不求甚解
《不求甚解》
在生活中的运用
总结词
在生活中，不求甚解是一种积极的生活态度 ，可以让我们更好地享受生活、放松自己。
详细描述
在生活中，不求甚解可以让我们更好地放松 自己，不过度追求完美和细节，更好地平衡 工作和生活。同时，不求甚解还可以让我们 更好地理解他人，不过度指责和批评，从而 建立更好的人际关系。此外，不求甚解还可 以让我们更好地欣赏生活中的美好和幸福，
不求甚解与深度学习的关系
不求甚解的概念
不求甚解是一种学习态度，它指的是在学习过程中不过分追求细节，而是注重 对整体思路和概念的把握。
不求甚解与深度学习的关系
不求甚解在深度学习中有着重要的作用。在深度学习中，由于数据量和模型规 模的增加，过拟合和泛化能力不足的问题可能会出现。不求甚解可以帮助模型 更好地泛化，提高模型的鲁棒性。
不求甚解在深度学习中的应用
01 02
简化模型复杂度
在深度学习中，简化模型复杂度是一种重要的策略。通过减少模型的参 数数量或降低模型的层数，可以降低过拟合的风险，提高模型的泛化能 力。不求甚解可以帮助我们更好地实现个模型来提高预测精度的技术。不求甚解可 以帮助我们更好地集成多个模型，提高模型的鲁棒性和泛化能力。
03
数据预处理
数据预处理是深度学习中的重要步骤之一。不求甚解可以帮助我们对数
据进行有效的特征选择和降维，提高模型的训练效率和泛化能力。
04
不求甚解的优势与局限
不求甚解的优势
提升阅读速度
01
不求甚解的阅读方式可以帮助读者快速浏览文章或书
籍，掌握整体内容，提高阅读效率。
保持阅读兴趣
02 不求甚解的读者更容易保持对阅读内容的兴趣，不会
不求甚解能够帮助企业在复杂 的市场环境中发现商机，提高 决策效率和风险管理水平。在 企业管理领域，不求甚解将成 为提高企业核心竞争力和创新 能力的重要支撑。
“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食“出处、解释及赏析
“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食“出处、解释及赏析名句：好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
出自：魏晋陶渊明的《五柳先生传》解释：喜欢读书，只领会要旨不在一字一句的解释上过分探究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。
赏析：此句写了诗人的禀性志趣，读书的目的，是一种求知的满足，精神的享受，体现出诗人安贫乐道的精神。
原文：《五柳先生传》陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？译文：五柳先生不知道是哪里的人，也不清楚他的姓名，因为他的住宅旁边种着五棵柳树，就以此为号。
他安安静静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。
喜欢读书，只领会要旨不在一字一句的解释上过分探究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。
他生性喜爱喝酒，家里贫穷常常不能得到满足。
亲戚朋友知道他这种境况，有时摆了酒席来招待他。
他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉；喝醉了就回家，竟然说走就走。
简陋的居室里空空荡荡，遮挡不住风雨和烈日，粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，可是他还是安然自得。
常常写文章来自娱自乐，也稍微透露出他的志趣。
他从不把得失放在心上，就这样过完自己的一生。
赞语说：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。
”这话大概说的就是五柳先生这一类的人吧？一边喝酒一边作诗，为自己抱定的志向而感到快乐。
不知道他是无怀氏时代的人呢？还是葛天氏时代的人呢？注释：何许人：何处人。
也可解作哪里人。
不求甚解
二、本论（2~7）：
4、陶渊明说的“不求甚解”有什么含义？ 一表示虚心，不要骄傲自负；读书的态度 二不要咬文嚼字，要前后贯通。读书的方法 5、作者举了哪些前人读书例子？ 这些例子有何特点？
今 外 反 从读书态度的角度 列宁批评普列汉诺夫； 诸葛亮读书 古 中 正 从读书方法的角度 （古今中外正反不同角度）
三、结论（8）：
重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉 得开卷有益。
1、怎样才能做到不死抠字句，做到“活读”，才能会意？
多读 勤读
论证思路：
首先，介绍“不求甚解”的出处
树靶子
其次，阐述了“不求甚解”四字 引出处，释新义 的两层含义 接着，作者从正反两方面举例 （诸葛亮、普列汉诺夫）论证读 书的要诀在于虚心、会意
三到：朱熹提出读书应有三到——心到、眼到、口到。 三回：高士其介绍自学方法时说——学习的东西，一回 见生，两回见熟，三回就成为了朋友。 三心：世界著名数学家陈景润说，学习要有三心——一 是信心，二是决心，三是恒心 三多：欧阳修以文章闻名于世。他的经验有三多——多 读好文章；多练习写作；多和朋友商讨。 三法：翦伯赞学习经典著作有三法——一是通读，二是重 点读，三是做笔记。
本论：为什么？（分析问题）
结论：怎么办？（解决问题）
一、引论（1）：
1、作者对“对任何问题不求甚解都是不好的”的看法？ 2、改成最简洁的陈述句，比较表达效果。 我们不提倡，也不反对不求甚解的态度。
不求甚解的意思是什么【不求甚解有什么成语典故】
不求甚解的意思是什么【不求甚解有什么成语典故】不求甚解，甚：很，极。
只求知道个大概，不求彻底了解。
常指学习或研究不认真、不深入。
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不求甚解的意思[释义] 甚：很;解：了解;理解。
原指读书时不求深入;只求了解一个大概。
现多指学习、办事等不认真;不求深入了解。
[语出] 晋▪陶潜《五柳先生传》：＂好读书;不求甚解;每有会意;便欣然忘食。
＂[正音] 解;不能读作＂xiè＂。
[辨形] 甚;不能写作＂深＂。
[近义] 囫囵吞枣浅尝辄止食古不化[反义] 穷原竟委咬文嚼字寻根究底不求甚解的成语典故陶渊明十八岁那年为自己写了一篇文章，取名《五柳先生传》。
陶渊明文章的开头是这样的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。
他的住宅旁边有五棵柳树，因而就以＂五柳＂作为自己的号了。
先生喜爱闲静，不多说话，也不羡慕荣华利禄。
很喜欢读书，似对所读的书不执着于字句的解释;每当对书中的意义有一些体会的时候，便高兴得忘了吃饭。
生性爱喝酒，可是因为家里贫穷，不能常得到酒喝。
亲戚朋友知道我这个情况，所以时常备了酒邀我去喝。
而我呢，到那里去总是把他们备的酒喝光。
用不求甚解造句1) 他这个人喜欢吹毛求疵、咬文嚼字,虽然他相信开卷有益,但读起书来却只会寻章摘句,从不求甚解。
2) 像他这样循序渐进地学习,虽然成效可能较慢,总比囫圇吞枣、不求甚解要好。
3) 暑假过后,顶着风吹日晒,回到了阔别已久的学校,这里的气候干燥如故,一阵风吹来,疲惫消失的无影无踪,路过校门口的时候发现墙上张贴了新的公告,粗枝大叶的我一目十行,不求甚解,直奔宿舍而去。
4) 好读书,不求甚解。
每有会意,便欣然忘食。
陶渊明15) 为人之大道全在懵懂,最好不求甚解,单是望望,看天,看星,看月,看太阳。
也看山,看水,看云,看风,看春夏秋冬之不同,还看人世的痴愚,人世的倥偬。
静默地看着,乐在其中。
6) 我对地球为什么总是要绕着太阳转不求甚解,结果妈妈上网查了才告诉我是怎么回事。
不求甚解是褒义词吗
不求甚解是褒义词吗不求甚解是一个汉语成语，意思是指只领会全文大意不在字句上过分追查。
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不求甚解是褒义词吗答案：不是，不求甚解是贬义词不求甚解释义【解释】：甚：很，极。
只求知道个大概，不求彻底了解。
常指学习或研究不认真、不深入。
【出自】：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。
”【语法】：动宾式；作谓语、定语、状语；含贬义，指人学习不深入近义词：走马观花、囫囵吞枣、囫囵吐枣、一知半解、望文生义、含英咀华、生吞活剥、浅尝辄止、食古不化反义词：入木三分、触类旁通、穷源竟委、切磋琢磨、含英咀华、追根溯源、寻根究底、追根究底、穷原竟委、咬文嚼字、锦上添花不求甚解典故陶渊明十八岁那年为自己写了一篇文章，取名《五柳先生传》。
陶渊明文章的开头是这样的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。
他的住宅旁边有五棵柳树，因而就以“五柳”作为自己的号了。
先生喜欢闲静，不多说话，也不羡慕荣华利禄。
很喜欢读书，似对所读的书不执着于字句的解释；每当对书中的意义有一些领会的时候，便快乐得忘了吃饭。
生性爱喝酒，可是因为家里贫穷，不能常得到酒喝。
亲戚朋友知道我这个情况，所以时常备了酒邀我去喝。
而我呢，到那里去总是把他们备的酒喝光。
相关作品原文一般人常常以为，对任何问习题不求甚解都是不好的。
其实也不尽然。
我们虽然没必要倡导不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
不求甚解这句话最早是陶渊明说的。
他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。
这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。
应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。
不求甚解-不求甚解的故事-不求甚解的寓意-不求甚解的意思
不求甚解-不求甚解的故事-不求甚解的寓意-不求甚
解的意思
【成语】不求甚解
【拼音】bù qiú shèn jiě
【简拼】bqsj
【近义词】囫囵吞枣、浅尝辄止、食古不化
【反义词】穷原竟委、咬文嚼字、寻根究底
【感情色彩】贬义词
【成语结构】动宾式
【成语解释】只求知道个大概，不求彻底了解。
常指学习或研究不认真、不深入。
【成语出处】晋・陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
”
【成语用法】动宾式；作谓语、定语、状语；含贬义，指人学习不深入
【例子】学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。
【英文翻译】make no effort to understand the real meaning 【谜语】约会
【成语故事】东晋时期文学家陶渊明，因不满当时吏治的腐败就辞官归隐山林，过着自食其力的隐居生活，他热衷于读书，写了一篇《五
柳先生传》，其中这样写道：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
”
【成语正音】解，不能读作“xiè”。
【成语辩形】甚，不能写作“深”。
【产生年代】古代
【常用程度】常用。
《不求甚解》(人教)
不求甚解
畅言教育
“不求甚解”出处
出自陶潜《五柳先生传》：“好 读书，不求甚解”。原意是读书 只领会要旨，不过于在字句上花 工夫，属褒义。
今多谓学习或工作的态度不认 真，不求深入理解，浅尝辄止 ，含贬义。
畅言教育
不求甚解 马南邨
畅言教育
作者简介
邓拓，原名邓子健，邓云特，笔名马南邨。
建国后历任《人民日报》总编辑、社长，主要著 作有《中国救荒史》《燕山夜话》《论中国历史 的几个问题》等，并与吴晗、廖沫沙合写《三家 村札记》，1944年主持编辑了第一部《毛泽东选 集》。
畅言教育
整体感悟
作者又是怎么理解“不求甚解”的，根据是什么？ 作者对“不求甚解”持什么 态度？
作者认为“这是读书人的正确态度”，对“不求甚解”持肯定态度 他认为不求甚解有两层意义：一是指要虚心，不要以为书一读就 懂， 另一层含义是“读书不要固执一点，要前后贯通，了解大意。”
确立这两层含义的依据是陶渊明《五柳先生》中“好读书不求甚解；每有会 意便欣然忘食。”这两句话的全面理解，理清普列汉诺夫读马克思著作作了很多曲解,诸葛亮“ 读书观其大略”两个例子是为了证明什么观点？
作者摆出列宁批评普列汉诺夫读马克思著作作了很多曲解，诸葛 亮“读书观其大略” 两个例子一是从态度上说明、二是从方法上说明 。都是为了证明“不求甚解”的两层含义：读书要虚心,要读活。
畅言教育
畅言教育
整体感悟
4、不求甚解与“马马虎虎”的区别是什么？
不求甚解与“马马虎虎”的区别是：不求甚解要了解文章 的意思，是认真读书；而马马虎虎却对文章的意思不理解。
畅言教育
总结一下!
正确的读书态度是什么? 1、虚心
2、读活 3、多读 4、勤读
不求甚解的意思是什么-不求甚解的解释及造句示例
不求甚解的意思是什么-不求甚解的解释及造句示例不求甚解的意思是什么-不求甚解的解释及造句示例如何解释不求甚解这个成语呢?怎么给不求甚解来造句?请阅读以下文章，跟着pincai小编一起来学习!不求甚解的意思是什么_不求甚解的解释及造句示例不求甚解bù qiúshèn jiě【词语释义】不求甚解：现在多指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。
甚：过分、很、极;如"欺人太甚"。
解：了解，理解。
原意是读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意。
现在多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况，是一个典型的古今异义。
【语法】动宾式;作谓语、定语、状语;含贬义，指人学习不深入【出处】晋·陶潜选自《五柳先生传》：“闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。
”指只领会全文大意不在字句上过分追究。
【反义词】穷原竟委、咬文嚼字、寻根究底、格物致知、追根究底、精益求精、深钻细研、刨根问底【近义词】走马观花、囫囵吞枣、囫囵吐枣、和囫囵吞枣、一知半解、望文生义、含英咀华、与囫囵吞枣、生吞活剥、浅尝辄止、食古不化【成语典故】陶渊明十八岁那年为自己写了一篇文章，取名《五柳先生传》。
文章的开头是这样的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。
他的住宅旁边有五棵柳树，因而就以“五柳”作为自己的号了。
先生喜爱闲静，不多说话，也不羡慕荣华利禄。
很喜欢读书，似对所读的书不执着于字句的解释;每当对书中的意义有一些体会的时候，便高兴得忘了吃饭。
生性爱喝酒，可是因为家里贫穷，不能常得到酒喝。
亲戚朋友知道我这个情况，所以时常备了酒邀我去喝。
而我呢，到那里去总是把他们备的酒喝光。
【词语造句】1、暑假过后，顶着风吹日晒，回到了阔别已久的学校，这里的气候干燥如故，一阵风吹来，疲惫消失的无影无踪，路过校门口的时候发现墙上张贴了新的公告，粗枝大叶的我一目十行，不求甚解，直奔宿舍而去。
不求甚解的例子
不求甚解的例子
不求甚解的例子有很多，其中一个典型的例子是著名诗人陶渊明。
陶渊明在《五柳先生传》中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
”这句话的意思是，他喜欢读书，但不追求深入理解（不求甚解）；每当有所领悟，就高兴得忘记了吃饭。
陶渊明之所以不求甚解，是因为他读书并不是为了追求功名利禄，而是为了满足内心的求知欲和审美需求。
他更注重对书中思想、情感和艺术形式的领悟和欣赏，而不是对书中具体内容的深入探究。
这种不求甚解的态度，也影响了陶渊明的创作风格和文学思想。
他不拘泥于传统的文学规范和技巧，更注重表达自己独特的感受和思考方式。
这种自由、自然、朴实的创作风格，使得他的作品具有独特的魅力和深远的影响。
除了陶渊明之外，还有很多名人和文化名人也有不求甚解的例子。
比如，著名作家鲁迅曾经说过：“读书忌死读，死读钻牛角。
”这句话的意思是，读书不要过于死板地理解书中的内容，否则就会钻进死胡同里出不来。
鲁迅强调的是灵活理解书中的内容，而不是机械地记忆书中的知识点。
此外，著名科学家爱因斯坦也是一个不求甚解的典型例子。
他曾经说过：“我宁愿当个未解的谜，也不愿一眼看到底。
”这句话的意思是，他更愿意探索未知的领域和问题，而不愿意对已知的事物过于深入地了解。
这种不求甚解的态度，也使得他在科学领域取得了卓越的成就。
总之，不求甚解并不是一种消极的态度，而是一种积极的精神追求。
它强调的是对知识、思想、艺术等方面的自由、灵活和创造性的探索和领悟。
在追求知识和真理的过程中，不求甚解可以帮助我们拓展视野、激发灵感和深化思考。
不求甚解的意思
不求甚解的意思
【拼音】：bù qiú shèn jiě
【解释】：甚：很，极。
只求知道个大概，不求彻底了解。
常指学习或研究不认真、不深入。
【用法】：动宾式；作谓语、定语、状语；含贬义，指人学习不深入
【成语接龙】：不求甚解——解疑释惑——惑世诬民——民穷财尽——尽欢而散——散伤丑害——害羣之马——马中关五——五月披裘——裘马轻狂——狂瞽之言——言简意少
【近义词】：生吞活剥、一知半解、囫囵吞枣、走马观花、
【反义词】：穷原竟委、寻根究底、格物致知、追根究底、深钻细研、刨根问底
【出处】：晋·陶潜（陶渊明）《五柳先生传》：“闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
”
【成语典故】：陶渊明十八岁那年为自己写了一篇文章，取名《五柳先生传》。
陶渊明文章的开头是这样的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。
他的住宅旁边有五棵柳树，因而就以“五柳”作为自己的号了。
先生喜爱闲静，不多说话，也不羡慕荣华利禄。
很喜欢读书，似对所读的书不。
成语不求甚解的历史故事
成语不求甚解的历史故事不求甚解原意是读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意，本来是个带有中性色彩的词。
现在多指读书或者学习不够深入。
成语主要出自的东晋的一段历史故事，小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!不求甚解的成语故事东晋时期，有一个名叫陶渊明的人，是我国最早的田园诗人。
他所开创的田园诗体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。
他出身于破落仕宦家庭。
曾祖父陶侃，是东晋开国元勋，军功显着，官至大司马，都督八州军事，荆、江二州刺史、封长沙郡公。
祖父陶茂、父亲陶逸都做过太守。
年幼时，家庭衰微，九岁丧父，与母妹三人度日。
孤儿寡母，多在外祖父孟嘉家里生活。
孟嘉是当代名士，“行不苟合，年无夸矜，未尝有喜愠之容。
好酣酒，逾多不乱;至于忘怀得意，傍若无人。
”叔父陶逵介绍他任彭泽县令，到任八十一天，陶渊明不想为五斗米折腰向乡里小儿。
于是，授印去职。
陶渊明十三年的仕宦生活，自辞彭泽县令结束。
这十三年，是他为实现“大济苍生”的理想抱负而不断尝试、不断失望、终至绝望的十三年。
最后赋《归去来兮辞》，表明与上层统治阶级决裂，不与世俗同流合污的决心。
陶渊明辞官归里，过着“躬耕自资”的隐匿生活。
夫人翟氏，与他志同道合，安贫乐贱。
由于家乡浔阳一带水旱灾害连年不断，所以，他靠着微薄的田产，维持着一家老小的生活，日子过得非常艰难。
即使如此，陶渊明也不羡慕荣华富贵，而是喜爱清静闲散的田园生活。
他一面耕田，一面读书写诗，不仅不觉得苦，反而觉得十分逍遥自在。
大概二十八岁那年，陶渊明为自己写了一篇文章，取名《五柳先生传》。
文章的开头是这样的——先生不知道是何等样人，也不清楚他的姓名。
他的住宅旁边有五棵柳树，因而就以“五柳”作为自己的号了。
先生喜爱闲静，不多说话，也不羡慕荣华利禄。
很喜欢读书，但对所读的书不执于字句的解释;每当对书中的意义有一些体会的时候，便高兴得忘了吃饭。
生性爱喝酒，可是因为家里贫穷，不能常得到酒喝。
第13课《不求甚解》课件(共18张ppt)+语文九下
仔细阅读课文，梳理文章结构。
第一部分（1）：摆出了要批驳的靶子：“对任何问题 不求甚解都是不好的。” 第二部分（2-4）：从“不求甚解”的出处入手，全面 分析了陶渊明的读书态度，指出“不求甚解”的两层 含义。 第三部分（5-6）：提出虚心的、“不求甚解”的读书 态度，并举例加以论证。 第四部分（7-8）：全面解释“不求甚解”，指出读书 不是死抠字眼儿，不因某一局部而放弃整体。 第五部分（9）：强调重要的书要反复阅读。
5．第5、6两段分别运用了什么论证方法？有什么作用？
举例论证。以普列汉诺夫读书为反面事例，他 自以为熟读马克思的著作，“求甚解”，实际 上做了许多曲解。阐明应该提倡虚心的、“不 求甚解”的读书态度。
举例论证。以诸葛亮读书“观其大略”为例， 从正面论证“不求甚解”的读书方法是高明的。
6．“三人务于精熟，而亮独观其大略”中“观其 大略”是什么意思？
“平平读，未晓处且放过，不必太滞”是 指“不因小失大”，与“不求甚解”的提 法很相似。
9．第8自然段运用了什么论证方法？有什么作用？
道理论证（引用论证）。引用陆象山的话作 为道理论据，巩固己方观点，使论证更严密。
课堂小结
本文全面阐述了陶渊明“不求甚解”的真正含义，指 出读书的要诀在于虚心和会意，提倡重要的书要反复 地读，以领会其实质。通过学习本文，我们认识到了 读书的正确方法和态度。最后，我想把王国维的一段 话送给每一位读书人，让我们一起共勉：“读书成大 事者必经三境界：独上高楼，望尽天涯路；衣带们，好好读书吧！ 知识就是力量！
解读课文
第1段
1、文章批驳的观点是什么，作者的观点是什么？
“对任何问题不求甚解都是不好的”。盲目的反 对不求甚解的态度没有充分理由。
2、第1自然段中“其实也不尽然”里的“然”指 的是什么？“也不尽然”是什么意思？
不求甚解成语故事
不求甚解成语故事1. 你们知道吗，“不求甚解”这个成语可是有来历的！就像陶渊明读书，他就是只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究，这可不是偷懒哦！比如说，你有时候看一本很厚很厚的小说，难道会一个字一个字去抠它的意思吗？肯定不会呀，大致明白就好啦，这就是不求甚解嘛！2. 嘿，想想看，“不求甚解”有时候也挺好的呀！就好比你去一个新地方旅游，难道你要把每块石头每棵树都研究得透透的吗？不用嘛，大致欣赏一下美景，感受一下氛围就很棒啦！就像有些人学习，先了解个大概，以后再深入，多明智呀！3. 哎呀呀，“不求甚解”可不是随便说说的！就跟你吃美食一样，第一口尝个味道就很满足啦，不一定非要搞清楚用了哪些调料怎么烹饪的呀。
比如学一门新语言，先学会一些常用的表达，能交流就行啦，这就是不求甚解的实际运用呀！4. 你们想啊，“不求甚解”其实在生活中很常见呢！就跟逛街似的，你不会一件件衣服都研究得那么仔细，就是大概看看款式喜欢就好呀！就像看电影，享受那个过程最重要，不用去纠结每一个细节，这不就是不求甚解吗？5. 哇塞，“不求甚解”也有它的妙处呀！好比你听一首好听的歌，享受旋律和情感就够啦，不用去分析每个音符吧！就像我们听故事，听个大概情节觉得精彩就行，何必非要深究每个情节的合理性呢，这就是不求甚解的魅力呀！6. 嘿哟，“不求甚解”可是很有意思的哦！比如看一场精彩的球赛，你会为进球欢呼，而不是去研究球员的每个动作怎么做到的呀。
这跟学习技能一样，先掌握个大概，能上手就行咯，这可就是实实在在的不求甚解啦！7. 哈哈，“不求甚解”多实用呀！你想想，去一处公园散步，你只要感受那份宁静和美好就行啦，不用知道每种花的名字嘛！就像看魔术表演，惊叹一下就好，非得研究透魔术怎么变的，多累呀！这就是不求甚解的好处哟！8. 哎呀，“不求甚解”有时候真的很棒哟！好比你交朋友，不可能一开始就把人家了解得彻彻底底吧，先相处着呀！就像了解一个新事物，有个初步印象就可以啦，以后慢慢深入，难道不对吗？这就是不求甚解嘛！9. 所以呀，“不求甚解”不是坏事呀！它能让我们快速地接触和了解很多东西，然后再根据兴趣和需要去深入。
不求甚解的意思_不求甚解的成语解释
不求甚解成语解释甚：很；解：了解；理解。
原指读书时不求深入；只求了解一个大概。
现多指学习、办事等不认真；不求深入了解。
成语出处晋陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
”成语繁体不裘甚解成语简拼BQSJ成语注音ㄅㄨˋㄑ一ㄡˊㄕㄣˋㄐ一ㄝˇ常用程度常用成语成语字数四字成语感情色彩贬义成语成语用法不求甚解动宾式；作谓语、定语、状语；含贬义，指人学习不深入。
成语结构动宾式成语成语年代古代成语成语正音解，不能读作“xiè”。
成语辨形甚，不能写作“深”。
成语辨析“甚”不当“甚至”讲。
“解”不是“解释”的意思。
近义词囫囵吞枣、浅尝辄止、食古不化反义词穷原竟委、咬文嚼字、寻根究底成语例子学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。
英语翻译make no effort to understand the real meaning日语翻译徹底的(てっていてき)に理解(りかい)しようとしない俄语翻译неуглублятьсявсутьдéла其他翻译<德>sich nicht um letzte Klarheit bemühen <mit dem Wissen an der Oberflǎche bleiben><法>ne pas chercher à aller au fond des choses,approfondir la chose成语谜语约会成语故事陶渊明十八岁那年为自己写了一篇文章，取名《五柳先生传》。
陶渊明文章的开头是这样的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。
他的住宅旁边有五棵柳树，因而就以“五柳”作为自己的号了。
先生喜爱闲静，不多说话，也不羡慕荣华利禄。
很喜欢读书，似对所读的书不执着于字句的解释；每当对书中的意义有一些体会的时候，便高兴得忘了吃饭。
生性爱喝酒，可是因为家里贫穷，不能常得到酒喝。
表示不加分析的接受,不求甚解的成语
表示不加分析的接受,不求甚解的成语
食而不化、不求甚解、生吞活剥、囫囵吞枣、一知半解。
一、食而不化
白话释义：吃了没有消化。
比喻对所学知识理解得不深不透，没有吸收成为自己的东西。
朝代：清
作者：纪昀
出处：《阅微草堂笔记·姑妄听之六》：“然读书以明理，明理以致用也。
食而不化，至昏愦僻谬，贻害无穷。
”
二、不求甚解
白话释义：意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。
现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
朝代：晋
作者：陶潜
出处：《五柳先生传》：“好读书，不求甚解。
”
翻译：读书只领会精神实质，不求深刻了解。
三、生吞活剥
白话释义：比喻生硬地接受或机械地照搬别人的言论、经验、方法等。
朝代：明
作者：徐渭
出处：《奉师季先生书》：“而生吞活剥之弊亦有。
”
翻译：生硬地接受或机械地照搬别人的言论、经验、方法的害处是很
多的。
四、囫囵吞枣
白话释义：把枣子整个吞下去。
比喻读书等不经消化理解，笼统接受。
朝代：宋
作者：圆悟禅师
出处：《碧岩录》：“一似浑山仑吞个枣。
”
翻译：把枣子整个吞下去，不经消化理解，笼统接受。
五、一知半解
白话释义：形容知道得不全面，理解得不深不透。
朝代：宋
作者：严羽
出处：《沧浪诗话·诗辨》:“有但得一知半解之悟。
”
翻译：虽然了解但是知道得不全面，理解得不深不透。
不求甚解
马南邨
不求甚解
古义：指读书只求领会主旨，不在一字一句 的解释上过分深究。（《五柳先生传》）
•今义：只求知道个大概，不求彻底了解，常 指学习或研究不认真。
认识作者：
马南邨，原名邓拓 （1912-1966），福建闽侯人。当代杰出 的新闻工作者，政论家，历史学 家、诗人、杂文家。
检测预习：
分析一般人与作者对此的看法：
一般人的看法： 对任何问题不求甚解都是不好的。 作者的看法用了哪些方 法提出 自己的看法，说服大家的？
思考：
作者编排材料的合理性。
阅读方法：
学习一篇文章要解决三个方面的问题。 一、知道它写什么 二、知道它怎么写的 三、领会作者写作意图
拓展：
新解： 1、《见风使舵》 2、《班门弄斧》 3、《滥竽充数》
附解释：1、比喻做事无定见，看势头或看别人的眼色行事。
2、比喻在行家面前卖弄本领
3、比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货
邨（cūn) 粲 （càn) 比较：
侯（hóu)
粲（粲然一笑） 璨（璀璨）
不求甚解
古义：指读书只求领会主旨，不在一字一句 的解释上过分深究。（《五柳先生传》）
•今义：只求知道个大概，不求彻底了解，常 指学习或研究不认真。
找出“不求甚解”在本文中的含 义
一是表示虚心，因为书不一定都能读懂，就 承认 “不求甚解”。 二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文 嚼字，而要前后贯通，了解大意。
不求甚解的近义词及反义词是什么_成语释义及造句
不求甚解的近义词及反义词是什么_成语释义及造句不求甚解：现在多指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。
那么不求甚解的近义词及反义词是什么呢?请阅读以下文章，跟着一起来了解。
不求甚解的近义词及反义词是什么_成语释义及造句【近义词】生吞活剥囫囵吞枣走马观花一知半解浅尝辄止【反义词】穷原竟委、咬文嚼字、寻根究底、格物致知、追根究底、精益求精、深钻细研、刨根问底穷源竟委精益求精追根溯源【词语释义】甚：很，极。
只求知道个大概，不求彻底了解。
常指学习或研究不认真、不深入。
【出处】晋陶潜选自《五柳先生传》：“闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。
”指只领会全文大意不在字句上过分追究【成语典故】陶渊明十八岁那年为自己写了一篇文章，取名《五柳先生传》。
文章的开头是这样的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。
他的住宅旁边有五棵柳树，因而就以“五柳”作为自己的号了。
先生喜爱闲静，不多说话，也不羡慕荣华利禄。
很喜欢读书，似对所读的书不执着于字句的解释;每当对书中的意义有一些体会的时候，便高兴得忘了吃饭。
生性爱喝酒，可是因为家里贫穷，不能常得到酒喝。
亲戚朋友知道我这个情况，所以时常备了酒邀我去喝。
而我呢，到那里去总是把他们备的酒喝光。
【词语造句】1、不求甚解是好的，同样，技艺也是层出不穷的，但这结果已经是不言而喻的了。
2、读书最忌讳不求甚解。
3、对于专业知识的学习，不求甚解并不是好的学习态度。
4、暑假过后，顶着风吹日晒，回到了阔别已久的学校，这里的气候干燥如故，一阵风吹来，疲惫消失的无影无踪，路过校门口的时候发现墙上张贴了新的公告，粗枝大叶的我一目十行，不求甚解，直奔宿舍而去。
5、为了达到精益求精的效果，老师不求甚解，聚精会神的研究一遍又一遍。
6、在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解。
7、他这个人喜欢吹毛求疵、咬文嚼字，虽然他相信开卷有益，但读起书来却只会寻章摘句，从不求甚解。
8、陶渊明读书不死记硬背，是不求甚解，他只要知道文章大概意思就认为读完了。
好读书不求甚解翻译
好读书，不求甚解：
（1）翻译：他喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究。
（2）出处：《五柳先生传》作者：陶渊明。
（3）全文：先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？。
不求甚解是贬义词吗
不求甚解是贬义词吗
不求甚解现在常用的意思是贬义词：只求知道个大概，不求彻底了解。
常指学习或研究不认真、不深入。
但是在《五柳先生传》“不求甚解”是“不过分在字句上下功夫”，说明先生善于理解文章的内容。
是褒义词。
【成语】：不求甚解
【拼音】： bù qiú shèn jiě
【解释】：甚：很，极。
只求知道个大概，不求彻底了解。
常指学习或研究不认真、不深入。
【出处】：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。
”
【举例造句】：这人小的时候，诸事颟颟顸顸，不求甚解。
★清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回
【近义词】：囫囵吞枣、浅尝辄止、食古不化
【反义词】：穷原竟委、咬文嚼字、寻根究底
【用法】：作谓语、定语、状语;指人学习不深入
【英文】： do not seek to understand things thoroughly
【故事】：
东晋时期文学家陶渊明，因不满当时吏治的腐败就辞官归隐山林，过着自食其力的隐居生活，他热衷于读书，写了一篇《五柳先生传》，其中这样写道：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
”。
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《不求甚解》教学设计
白家河学校
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2014年11月18日
《不求甚解》教学设计
教学目标
1、理解“不求甚解”的真正含义。
2、认识读书的益处，养成良好的读书习惯。
3、学习文中论证方法的运用。
4、了解驳论方式。
教学重点
举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。
教学难点
理解不求甚解的真正含义。
教学时间
一课时
教学过程
一、导入
“行万里路，读万卷书”。
十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。
请你坦诚地告诉大家：你喜欢书吗？读书的过程你有那些感悟？
二、快速阅读《不求甚解》，并思考
1.文章批驳的观点是什么，作者的观点是什么？
明确：“对任何问题不求甚解都是不好的”。
盲目的反对不求甚解的态度没有充分理由。
2.文章分析陶渊明的读书态度，那他的有怎样的态度；并指出“不求甚解”的那两层含义？
明确：态度：养成“好读书”的习惯；读书要诀在于“会意”。
第一，虚心，书不一定都都读懂；第二，读书方法：不固执一点，而要了解大意。
3.对于“不求甚解”的读书态度作者持什么态度？他举了哪些例子？
明确：赞同提倡。
诸葛亮读书独观其大略。
4.对于“不求甚解”的读书态度我们该如何全面理解？
明确：“不求甚解”不是读书马马虎虎，很不认真；读书在会意，不要死抠字眼，为一个局部而放弃整体。
5.作者最后告诉我们应该怎么做？
明确：书要反复读。
三、列出阅读提纲（板书）
提示：按三段论的模式进行
分析陶渊明读书态度，指明“不求甚解”含义
树立靶子提倡虚心的“不求甚解”的读书态度
强调书必须反复读
表明态度全面解释“不求甚解”
四、讨论
文章是驳论文还是立论文？驳论文又是如何驳的？谈一谈你的理解。
明确：驳的是“论点”，先全面阐述“不求甚解”的含义，进而提倡提倡虚心的“不求甚解”的读书态度，从而表明自己的观点；又从“会意”角度，列举古人读书的例子，并阐明自己的正确论点：读书在会意，不要死抠字眼，为一个局部而放弃整体，最后又强调了“书必须反复读”的主张。
这样通过树立自己正确的观点从而驳倒敌论。
五、拓展训练
学习《不求甚解》的写法，对下列成语进行辩证分析，运用求异思维，口述新的立意。
①“见风使舵”新解②“班门弄斧”辩③“滥竿充数”辩
明确：成语新解，重在从不同的角度去诠释，划清必要的界限，从正名人手，这往往是行文的前提，另外要紧密联系实际，借题发挥，做到有感而发，有的放矢。
“见风使舵”一词，多用于那些不讲原则的世故之徒，但如果我们赋予“风”以新的含义，喻指实际情况的变化或者规律，我们可以翻出新意；根据实际情况的变化，掌握方向，采取相应的措施，推动社会主义的航船向前发展。
这样联系现实不是大有文章可做吗？
“班门弄斧”这个成语，可以从故事人手，翻出“不迷信权威，敢于向权威挑战”的新意。
“滥竿充数”这个成语，也可以从故事人手，翻出“滥竿之所以能充数，在于欣赏者的水平低下”的新意。
六、小结
“不求甚解”的前提千万不可忽略：“好读书”，其不可断章取义。
我们应该要全面地分析问题，理解问题
七、作业
练习册
补充内容：
（1）名言警句：
腹有诗书气自华
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
读万卷书，行万里路。
书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）
（2）名人论读书：
周恩来：为中华之崛起而读书！
李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。
朱熹谈读书时要注意三到：心到、眼到、口到。
孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。
书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。
——【英】莎士比亚
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——【德】歌德
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
——【宋】苏轼
阅读的最大理由是想摆脱平庸。
早一天就多一份人生的精彩：迟一天就多一天平庸的困扰。
——余秋雨
一个人身处逆境的时候，在书中能够得到安慰，书是一生最好的朋友。
——金庸
（3）名人读书的趣事：
韦编三绝、头悬梁锥刺股、囊莹映雪、凿壁偷光
◎鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。
少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
◎郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。
要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。
◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。
当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。