5定滑轮和动滑轮共25页文档

像这样可以随着重物移动的滑轮,我们把 它叫做动 滑 轮
1.要使重物上升，人必须 往哪个方向拉绳子？
这说明动滑轮能不能改变 用力的方向？
2.使用动滑轮省不省力？ 怎样验证？
请你设计一个实验，通过 实验来验证使用动滑轮是否 可以省力。
动滑轮能省力吗？我们这样来研究：
1.组装一个动滑轮实验装置。 2.用测力计直接提升钩码，记录用了多 大的力。 3.借助动滑轮提升同样多的钩码，记录 用了多少力气。 4.比较两次使用的力的大小。你有什么 发现？
杆不省力也不费力。（
）
2、在轮轴的轮上用力能够省力，轮越小越省力。 （）
3、定滑轮和动滑轮的作用不相同。（
）
4、再复杂的机械也是由简单的机械组成的。（
5、有一些很费力、很难做的事情，如果我们使 用了工具就可以省力、方便地完成了。（ ）
6、不同的工具有不同的用途，不同的工具有相同 的科学道理。（ ）
用力的方向。
动滑轮的作用实验
实验材料：铁架台、动滑轮、细绳、钩码、测力 计。
操作步骤： 1、用测力计测出竖直提两个钩码用的力并记录
。 2、把动滑轮固定在铁架台上挂上两个钩码，用
测力计拉动，记录用力的大小。 3、整理物品放回原处。 实验结论：使用动滑轮时，省力，但不改变用力
方向。
定滑轮
重点
支点
力点
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5定滑轮和动滑轮
边缘有槽、能绕中心轴转动的轮子叫滑轮．
1.升旗时我们向什么方 向用力？旗子怎样运动？
2. 这说明定滑轮有什么 作用？这有什么好处？
研究计划
1.研究的问题：定滑轮能否省力。 2.我们的猜测：———————— 3.我们的实验步骤：————————————
动滑轮
支点
重点
力点
重点
力点
支点 重物
重点
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支点
力点
重物
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
7、压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。（ ）
定滑轮的作用实验
实验材料：铁架台、定滑轮、细绳、钩码、测力 计。
操作步骤： 1、用测力计测出竖直提两个钩码用的力并记录
。 2、把定滑轮固定在铁架台上挂上两个钩码，用
测力计向下拉动，记录用力的大小。 3、整理物品放回原处。 实验结论：使用定滑轮时，不省力，只是改变了
的移动而移动。
4、（ 动。
）不固定，可以随着重物的移动而移
5、在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用
它撬起重物了。人们把这样的棍子叫（
）
。
6、像撬棍这样的简单机械叫做（
）。
7、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转
动的机械，叫做（
）。
判断题。
1、有的杠杆能省力，有的杠杆不省力，有的杠
动滑轮作用实验记录表
使用动滑轮可以省力， 但不能改变用力方向。
比较定滑轮与动滑轮作用有什么不同？
练习
2、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动
而不移动的滑轮叫做（
）；像塔吊的吊钩上
可以随着重物一起移动的滑轮叫做（ ）。
A、滑轮组 B、动滑轮 C、定滑轮 D、滑 轮组合
3、（
）固定在一个地方，不能随着重物
———————————— ———————————— 4.要注意的事项： （1）小组内要有明确的分工。 （2）实验要多做几次。 （3）及时填好实验记录。
定滑轮作用实验记录表
定滑轮可以改变用力方向， 使工作更加方便；它不省力。
起重机的吊钩 是动滑轮装置
1、使用动滑轮装置 改变用力方向吗？ 2、使用动滑轮省力 吗？