生物必修一1-3章复习提纲高中生物学教材重要图例归类 (2) (1)
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人教版高中生物必修1复习提纲第1章走进细胞第1节从生物圈到细胞1.细胞是牛物体结构和功能的基本单位，生命活动是建立在细胞的基础上的。
（1）无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存。
（2）单细胞生物（如：草履虫），单个细胞即能完成整个的生物体金部生命活动。
（3）多细胞生物的个体以人为例，起源于一个单细胞：受精卵经过细胞的不断分裂与分化，形成一个多细胞共同维系的生物个体。
2.细胞是最棊本的生命系统，最人的生命系统是：生物圈.细胞〜组织〜器官一系统〜个体〜种群〜群落一生态系统〜生物圈第2节细胞的多样性与统一性一、细胞的多样性与统-•性1.细胞的统一性：细胞膜，细胞质，细胞质中都有核糖体。
主耍遗传物质都是DM。
2.细胞的多样性：大小，细胞核，细胞质中的细胞器，包含的生物类群等均不同。
根据细胞内仃无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞两人类。
这两类细胞分别构成了两大类生物：原核生物和真核生物。
r常见的细菌有：乳酸菌、大肠杆菌、根瘤菌、霍乱杆菌、炭疽杆菌§ 常见的蓝藻有：颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻I常见的真菌有：酵母菌二、（略）细胞学说建立（德科学家：施旺、施莱登）细胞学说说明细胞的统一性和工物体结构的统一性。
第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物■ • 一一、兀素组成细胞的主耍元素是：c H 0 N P S 基本元素是：CHON 最基本元素：C组成细胞的元索常见的有20多种，根据含量的不同分为：人量元索和微量元素。
大量元素：C H 0 N P S K Ca Mg 微量元素：Fc、Mn、Zn、Cu、B （硼）、Mo （钳）生物与无机自然界的统一性与差异性：元素种类基本相同，元素含量大不相同占细胞鲜重最大的元索是：0 占细胞干重最大的元素：c二、 组成细胞的化合物： 无机化合物:水、无机盐冇机化合物:糖类、脂质、蛋白质、核酸细胞中含量最人的有机化合物或细胞中干重含量最人的化合物：蛋白质 细胞中含量最大的化合物或无机化合物：水 三、 化合物的鉴定：鉴定原理：某些化学试剂能与生物组织中的冇关冇机化介物发生特定的颜色反应。
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高中生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
最新生物必修一1--3章知识框架图
精品好文档，推荐学习交流仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢1第一章 走进细胞走进细胞从生物圈到细胞 生命活动离不开细胞生命系统的结构层次组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群 器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在起而构成系统个体：由各种器官(植物)或系统(动物和人)协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
单细胞生物是由一个细胞构成的生物体。
种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
群落：在一定的自然区域内，所有的种群(生物)组成一个群落。
生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成细胞的多样性和统一性观察细胞(显微镜的使用)原核细胞与真核细胞低倍镜的视野大(小)，通过的光多(少)，放大倍数小(大)； 物镜放大倍数小(大)，镜头较短(长)显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数先用低倍镜观察清楚，把要放大观察的移到视野中央，再换高倍镜观察 看到物像是倒像，因而物像移动的方向与实际材料(装片)移动方向相反主要内容：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他 细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从老细胞中产生细胞学说从学说的建立过程可以领悟到科学发现具有以下特点：1、 科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果2、 科学发现的过程离不开技术的3、 科学发现需要理性思维和实验的结合4、 科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位精品好文档，推荐学习交流仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2组成元素：主要由C 、H 、O 、N 、P 等元素组成，也是大分子化合物。
生物必修一1--3章知识框架图讲解学习
生物必修一1--3章知识框架图____________________________________________________________________________________________________第一章 走进细胞走进从生物生命活观察细胞(显低倍镜的视野大(小)，通过的光多(少)，放物镜放大倍数小(大)，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数先用低倍镜观察清楚，把要放大观察的移到视野中__________________________________________________组成元素：主要由C 、H 、O 、N 、P 等元素组成，也是大分子化合物。
种类：脱氧核糖核酸(DNA 体)和核糖核酸(RNA ，主要分布在细胞质功能：细胞内携带的遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白组成单位：遗传信一分子核一分子脱一分子核胸腺嘧啶(T)腺嘌呤(A)DNA (一般核糖核苷酸RNA (一般细胞的多样性原核细胞主要内容：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞学从学说的建立过程可以领悟到科学发现具有以下特点： 1、科学发现是很多科学家的共同参与，共同努第二章 组成细胞的分子组成细胞细胞组成细胞的元素：C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg(大量元素)；Fe 、组成细胞的化合物：无机物—水(活细胞中含量最多)、无机盐；有机检测蛋白质、还原性糖和脂肪：双缩脲试剂+蛋白质→紫色反应；斐林含量：占细胞鲜重的7%～10%，干重的50%以上，是细胞含量最多的有机物。
组成元素：主要由C 、H 、O 、N 等元素组成，有些含有S 、Fe 等 相对分子质量：几千～100万以上，属于大分子化合物基本单位：氨基酸，大约有20多种， 结构通式： 结构特点是至少含有一个氨基(-NH 2和一个羧基(-COOH)，并且都有一个有一个氨基(-NH 2和一个羧基(-COOH)连接在同一个碳原子上，将氨基酸区别为不同的种类的依据是R 基(侧链基团)。
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高中生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核（本质）无成形细胞核，无核膜.核仁.染色体有成形的细胞核，有核膜.核仁.染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体.液泡等生物类群衣原体,支原体,蓝藻,细菌,放线菌(一支蓝细线)动物,植物,真菌●●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
生物必修一1-3章复习提纲+重要图例归类
走进细胞第一章说明基本特征生命活动生物类型生物命生病毒SARS 病毒要在活细胞中繁殖繁殖侵入肺细胞非细胞生物动活衣(单细胞生物具有生命的基本特征。
草履虫运动与繁殖运动与分裂单细胞生物不离 ) 藻、酵母菌等细开多细胞生物的生命活动是从一个细胞繁殖生长发胞生殖发育多细胞人开始的，其生长和发育也是建立在细育生从胞的分裂和分化基础上的圈物缩手反射多细胞人应激性反射等神经活动需要多种细胞的参与细到人免疫作为机体对入侵病原微生物的一胞免疫多细胞应激性种防御反应，需要淋巴细胞的参与细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在起而构成系统走统系命生协调配合共同完成复杂的生命)动物和人(或系统)植物(由各种器官个体：进层构结的活动的生物。
单细胞生物是由一个细胞构成的生物体。
次细种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
胞组成一个群落。
)生物(群落：在一定的自然区域内，所有的种群生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成；)大(，放大倍数小)少(，通过的光多)小(低倍镜的视野大大(物镜放大倍数小) 长(，镜头较短)胞细察观目镜放大倍数×物镜放大倍数=显微镜放大倍数显微镜的() 使用先用低倍镜观察清楚，把要放大观察的移到视野中央，再换高倍镜观察移动方向相反)装片(看到物像是倒像，因而物像移动的方向与实际材料真核细胞原核细胞类别细核原多的胞细细胞大小较大较小真与胞统和性样有成形的真正的细胞核，有核膜、核无成形的细胞核，无核膜，无核细胞核核细胞一性仁和染色体仁，无染色体有核糖体细胞质有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡真菌、植物、动物细菌、蓝藻、支原体生物类群细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所(1)：主要内容细胞学说细胞共同组成的整体细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他(2)构成。
高一生物必修一复习提纲(1-3章)
必修一复习提纲（1-3章）专题一细胞的分子组成第1节细胞中的元素和化合物一、组成细胞的元素1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%）。
2、组成生物体的基本元素：C元素。
（碳链是构成生物大分子的基本骨架，又称碳骨架。
）3、缺乏必需元素可导致不适或疾病。
如：缺Fe性贫血、缺Ca则引起抽搐、缺碘引起大脖子病，缺Mg则不利于叶绿素的合成4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二、细胞中的化合物：（一）细胞中的有机化合物：蛋白质、核酸、糖类和脂质（二）细胞中的无机化合物：水和无机盐第2节生命活动的主要承担者——蛋白质一、蛋白质：1、元素组成：除C、H、O、N外，大多数蛋白质还含有S2、基本组成单位：氨基酸（组成蛋白质的氨基酸约20种）氨基酸结构通式：：氨基酸的判断：①同时有氨基和羧基②至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。
（组成蛋白质的20种氨基酸的区别：R基的不同）3．形成：许多氨基酸分子通过脱水缩合形成肽键（-CO-NH-）相连而成肽链，多条肽链盘曲折叠形成有功能的蛋白质二肽：由2个氨基酸分子组成的肽链。
多肽：由n（n≥3）个氨基酸分子以肽键相连形成的肽链。
蛋白质结构的多样性的原因：组成蛋白质多肽链的氨基酸．．．的种类、数目、排列顺序的不同；构成蛋白质的多肽链．．．的数目、空间结构不同4．计算：一个蛋白质分子中肽键数（=脱去的水分子数）＝氨基酸数－肽链条数。
一个蛋白质分子中至少．．含有氨基数（或羧基数）=肽链条数5．功能：生命活动的主要承担者。
（注意有关蛋白质的功能及举例）（1）催化——酶（2）运输——血红蛋白（运输氧气）（3）免疫——免疫球蛋白（抗体）（4）结构——结构蛋白（5）调节——胰岛素（6）识别——糖蛋白6．蛋白质鉴定：与双缩脲试剂产生紫色的颜色反应双缩脲试剂：配制：0.1g/mL的NaOH溶液（2mL）和0.01g/mL CuSO4溶液（3-4滴）使用：分开使用，先加NaOH溶液（呈碱性），再加CuSO4溶液。
高中生物必修1-3复习重点
高中生物必修1-3复习重点生物复习书本总合一、必修一糖类： CHO脂质：1脂肪（甘油三酯）2.类脂（磷脂、糖脂、胆固醇：性激素VD）蛋白质：CHON氨基酸：必须氨基酸（必须由食物供给）肽键检验：双缩脲试剂使用时，先加入NaOH溶液（2mL），振荡摇匀，造成碱性的反应环境，然后再加入3~4滴CuSO4溶液，振荡摇匀后观察现象。
(不加热）还原糖：本尼迪特试剂加热（还原糖溶液浅色）核酸：甲基绿―派洛宁染液脂双层：单位膜头部亲水（在外）糖蛋白：细胞外被糖萼细胞壁：植物（纤维素果胶）真菌（壳多糖几丁质）细菌（肽聚糖）粗面内质网：蛋白质的合成、运输滑面内质网：蛋白质的包装运输、脂类物质的合成、还与纤维素的合成有关高尔基体：物质运输细胞壁的形成（植物）溶酶体：PH=5 含水解酶吞噬泡与溶酶体融合，物质降解叶绿体线粒体：半自主细胞器细胞核：哺乳动物成熟红细胞、维管植物成熟筛管细胞（无核）核仁：核糖体的形成原核生物：蓝藻细菌放线菌支原体（无细胞壁）衣原体真核生物：植物动物真菌（酵母菌霉菌）ATP：植物（叶绿体线粒体细胞溶胶）动物（线粒体细胞溶胶）能量直接来源原生质层：熟植物细胞(且只有在植物细胞中)的细胞膜、液泡膜和介于这两层膜之间的细胞质。
原生质体：脱去细胞壁的植物、真菌或细菌细胞被动转运：简单扩散不需要能量、载体（水、气体、脂溶性物资、尿素）易化扩散不需要能量、需要载体（血浆中葡萄糖进入红细胞）主动转运：逆浓度梯度需要载体、能量（氨基酸、葡萄糖通过小肠上皮细胞，无机盐离子通过细胞膜）扩散属于被动运输。
根据是否需要载体帮助扩散分为：协助扩散和自由扩散。
由于水分子的扩散是逆浓度差进行的，因此水分子的扩散又被称为渗透作用。
渗透作用是水的扩散，是一种特殊扩散作用胞吞胞吐：不是穿膜运输酶：活细胞产生的具有生物催化作用的有机物（蛋白质 RNA（核酶））降低物质发生化学反应的活化能细胞呼吸：1.需氧呼吸：第一阶段：糖酵解。
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高中生物必修一复习提纲第一章 走进细胞 第一节 从生物圈到细胞1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的. ● 无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.● 单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动. ● 多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.2. 细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 第二节 细胞的多样性与统一性 一.细胞的多样性与统一性1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2. 细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同. 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类. 这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小较小较大细胞核（本质） 无成形细胞核，无核膜.核仁.染色体 有成形的细胞核，有核膜.核仁.染色体细胞质 有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体.液泡等 生物类衣原体, 支原体, 蓝藻,动物,植物,真菌群 细菌,放线菌(一支蓝细线)● 常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌. ● 常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻. ● 常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物 一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C 组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素. 大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同. 占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C 二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐 细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水 有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或 细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
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第一章 走进细胞
第一节 从生物圈到细胞
一、细胞是生物体结构和功能的基本单位。生命活动是建立在细胞的基础上的。
无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存
单细胞生物 (如：草履虫 )，单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动。
多细胞生物的个体，以人为例，起源于一个单细胞：受精卵，经过细胞的不断分裂与分化，形成一
生物与无机自然界的统一性与差异性。
生物界与非生物界
统一性：元素种类大体相同 差异性：元素含量差异很大
占细胞鲜重最大的元素是： O ， 占细胞干重最大的元素： C
二、组成细胞的化合物：
无机化合物：水，无机盐
细胞中含量最大的化合物或无机化合物（细胞中鲜重含量最多的化合物）：
水
有机化合物：糖类，脂质，蛋白质，核酸。
使用： 混合 后使用，且 现配现用 。 4、糖类的分类， 分布及功能 ：
单糖
种类 核糖
五碳糖
(C5 H10O 4) 脱氧核糖
(C5 H10O 5)
分布 细胞中都有 细胞中都有
功能 组成 RNA 的成分 组成 DNA 的成分
六碳糖 (C6H 12O6 )
葡萄糖 果糖
半乳糖
细胞中都有 植物细胞中 动物细胞中
注： 蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。
2、蛋 白 质： 双缩脲试剂 A ： 0.1g/ml NaOH ， B： 0.01g/ml CuSO 4 先 加入 A 液 再 加入 B 液。 成紫色反应。（先加 A 是为了营造碱性环境）
3、脂 肪： 苏丹三（橘黄色） 苏丹四（红色）
第二节 生命活动的主要承担者 —— 蛋白质 一、 组成蛋白质的基本单位 —— 氨基酸 1、元素组成： 除 C 、H、O、N 外，大多数蛋白质还含有 S 2、氨基酸的结构通式
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第一章走进细胞
第一节从生物圈到细胞
1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.
l 无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.
l 单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.
l 多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.
2.细胞是最基本的生命系统。
(最大的生命系统是生物圈。
)
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈
第二节细胞的多样性与统一性
一.细胞的多样性与统一性
1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.
2. 细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.
这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.
l 常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.
l 常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.
l 常见的真菌有: 酵母菌.
二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
高中生物必修123复习提纲知识点总结(超全!!)
高一生物必记知识编制人：陈荣夏 2010年12月12日第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，（如：生物的生长、发育、繁殖、运动、应激性等生命活动都离不开细胞。
）3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
7的鲤鱼。
（一个池塘的全部鱼）8物。
（不是所有的鱼，包含所有的植物、动物、微生物）9体。
10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞 20×1/4=5 6圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞20×(1/2)2=5三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻：（蓝球藻 念珠藻 颤藻 发菜） 含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用，属自养型生物。
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高中生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.●●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
.三: 化合物的鉴定:鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应.还原性糖: 斐林试剂 0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。
生物必修1,2,3总复习_知识点_提纲
高中生物必修一知识点1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞：是地球上最基本的生命系统2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜★3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞注、原核细胞和真核细胞的比较：①、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。
②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
③、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
④、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌）等。
补：病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。
主要特征：②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
4、蓝藻是原核生物，自养生物7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同★8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。
生物必修一1-3章复习提纲+高中生物学教材重要图例归类
第一章 走进细胞 走进细胞从生物圈到细胞生命活动离不开细胞生命系统的结构层次组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群 器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在起而构成系统个体：由各种器官(植物)或系统(动物和人)协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
单细胞生物是由一个细胞构成的生物体。
种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
群落：在一定的自然区域内，所有的种群(生物)组成一个群落。
生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成细胞的多样性和统一性观察细胞(显微镜的使用)原核细胞与真核细胞低倍镜的视野大(小)，通过的光多(少)，放大倍数小(大)；物镜放大倍数小(大)，镜头较短(长)显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数先用低倍镜观察清楚，把要放大观察的移到视野中央，再换高倍镜观察 看到物像是倒像，因而物像移动的方向与实际材料(装片)移动方向相反主要内容：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他 细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从老细胞中产生细胞学说从学说的建立过程可以领悟到科学发现具有以下特点：1、 科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果2、 科学发现的过程离不开技术的细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组成元素：主要由C 、H 、O 、N 、P 等元素组成，也是大分子化合物。
种类：脱氧核糖核酸(DNA ，主要分布在细胞核，少量在叶绿体和线粒体)和核糖核酸(RNA组成单位：遗传信息的携带者—核酸一分子五碳糖一分子含氮碱基核苷酸一分子脱氧核糖一分子核糖胸腺嘧啶腺嘌呤鸟嘌呤胞嘧啶尿嘧啶(一为双) RNA (一般为单链结构)第二章 组成细胞的分子组成细胞的分子细胞中元素和化合物组成细胞的元素：C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg(大量元素)；Fe 、Mn 、Cu 、Mo 、Zn 、B 等(微量元素)；基本元素C ；活(干)细胞中含量最多的四种元素依次为：O 、C 、H 、N(C 、O 、N 、H)组成细胞的化合物：无机物—水(活细胞中含量最多)、无机盐；有机物—蛋白质(干细胞中含量最多)、核酸、糖类和脂质检测蛋白质、还原性糖和脂肪：双缩脲试剂+蛋白质→紫色反应；斐林试剂+还原性糖(葡萄糖、果糖和麦芽糖)→砖红色沉淀 苏丹III 染液+脂肪→橘黄色；苏丹IV 染液+脂肪→红色 含量：占细胞鲜重的7%～10%，干重的50%以上，是细胞含量最多的有机物。
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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库生物生物类型 生命活动 基本特征 说明SARS 病毒 非细胞生物 侵入肺细胞 繁殖 病毒要在活细胞中繁殖草履虫单细胞生物运动与分裂运动与繁殖单细胞生物具有生命的基本特征。
(衣藻、酵母菌等)人 多细胞 生殖发育繁殖生长发育 多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的人 多细胞 缩手反射 应激性 反射等神经活动需要多种细胞的参与 人多细胞免疫应激性免疫作为机体对入侵病原微生物的一种防御反应，需要淋巴细胞的参与类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小较大细胞核无成形的细胞核，无核膜，无核仁，无染色体有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡生物类群细菌、蓝藻、支原体真菌、植物、动物第一章 走进细胞走进细胞从生物圈到细胞 生命活动离不开细胞生命系统的结构层次组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群 器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在起而构成系统个体：由各种器官(植物)或系统(动物和人)协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
单细胞生物是由一个细胞构成的生物体。
种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
群落：在一定的自然区域内，所有的种群(生物)组成一个群落。
生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成细胞的多样性和统一性观察细胞(显微镜的使用)原核细胞与真核细胞低倍镜的视野大(小)，通过的光多(少)，放大倍数小(大)； 物镜放大倍数小(大)，镜头较短(长)显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数先用低倍镜观察清楚，把要放大观察的移到视野中央，再换高倍镜观察 看到物像是倒像，因而物像移动的方向与实际材料(装片)移动方向相反主要内容：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他 细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从老细胞中产生细胞学说从学说的建立过程可以领悟到科学发现具有以下特点：1、 科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果 细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库组成元素：主要由C 、H 、O 、N 、P 等元素组成，也是大分子化合物。
种类：脱氧核糖核酸(DNA ，主要分布在细胞核，少量在叶绿体和线粒体)和核糖核酸(RNA ，主要分布在细胞质)功能：细胞内携带的遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中起着极其重要的作用。
组成单位：遗传信息的携带者—核酸 一分子磷酸 一分子五碳糖 一分子含氮碱基 核苷酸 一分子脱氧核糖 一分子核糖 胸腺嘧啶(T) 腺嘌呤鸟嘌呤胞嘧啶(C) 尿嘧啶脱氧核苷酸(四种) DNA (一般为双链结构) 核糖核苷酸(四种) RNA (一般为单链结构) 核苷酸结构简式第二章 组成细胞的分子组成细胞的分子细胞中元素和化合物组成细胞的元素：C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg(大量元素)；Fe 、Mn 、Cu 、Mo 、Zn 、B 等(微量元素)；基本元素C ；活(干)细胞中含量最多的四种元素依次为：O 、C 、H 、N(C 、O 、N 、H)组成细胞的化合物：无机物—水(活细胞中含量最多)、无机盐；有机物—蛋白质(干细胞中含量最多)、核酸、糖类和脂质 检测蛋白质、还原性糖和脂肪：双缩脲试剂+蛋白质→紫色反应；斐林试剂+还原性糖(葡萄糖、果糖和麦芽糖)→砖红色沉淀 苏丹III 染液+脂肪→橘黄色；苏丹IV 染液+脂肪→红色 含量：占细胞鲜重的7%～10%，干重的50%以上，是细胞含量最多的有机物。
组成元素：主要由C 、H 、O 、N 等元素组成，有些含有S 、Fe 等 相对分子质量：几千～100万以上，属于大分子化合物 基本单位：氨基酸，大约有20多种， 结构通式： 结构特点是至少含有一个氨基(-NH 2和一个羧基(-COOH)，并且都有一个有一个氨基(-NH 2和一个羧基(-COOH)连接在同一个碳原子上，将氨基酸区别为不同的种类的依据是R 基(侧链基团)。
形成过程：(1)脱水缩合：(2)肽链：两(三)个氨基酸缩合的化合物叫二(三)肽，含有一(二)个肽键，脱掉一(二)个水分子，多个氨基酸缩合而的含多个肽键的化合物叫做多肽，若n 个氨基酸形成一条肽链，则可形成n-1个肽键，失去n-1个水分子；若n 个氨基酸形成m 条肽链，则形成n-m 个肽键，失去n-m 个水分子，则由这m 条肽链组成的蛋白质的分子量为：n ×a-(n-m)×18 (a 为氨基酸的平均分子量、18为水分子量)。
(3)空间结构：一条或几条肽链通过一定的化学键互相链接在一起，形成具有复杂空间结构的蛋白质。
高温、强酸强碱和重金属都会破坏蛋白质的空间结构。
结构的多样性：组成蛋白质的氨基酸数目不同、氨基酸的种类不同、氨基酸排列顺序不同、多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千变万化。
功能的多样性：构成细胞和生物体的重要物质；酶有催化作用，绝大多数的酶都是蛋白质；有传递信息(或调节生命活动)的作用，如胰岛素、生长激素等；有运输载体的作用，如血红蛋白、细胞膜载体等；有免疫作用，如抗体。
HRCOOHNH 2C 生命活动的主要承担者—蛋白质HR 1 COOH NH 2 C HR 2 COOHH 2NC + H 2OHR 1 CO NH 2C HR 2 COOHHNC 肽键 二肽细胞中的糖类(又称碳水化合物) 组成元素：C 、H 、O功能：细胞的重要成分，也是细胞主要的能源物质 种类：单糖：核糖和脱氧核糖；葡萄糖 (前三种存在所有细胞中)和果糖(植物细胞中)二糖：蔗糖(一分子果糖和一分子葡萄糖)和麦芽糖(两分子葡萄糖) (植物细胞)和乳糖(动物细胞，半乳糖和葡萄糖) 多糖：淀粉和纤维素(存在植物细胞中)和糖原(动物细胞中，肝糖原和肌糖原)<这三种多糖均由葡萄糖组成> 细胞中的脂质 组成元素：C 、H 、O ，有些还有N 、P 等脂肪：只有C 、H 、O ，细胞中储存能量(储存能量最多)的主要物质，对动物和人还有保温、缓冲、减压等作用。
磷脂：组成生物膜的重要成分固醇：胆固醇-组成生物膜成分，促进脂质在血液中运输；性激素-促进人和动物的生殖器官的发育、生殖细胞的形成； 维生素D-促进肠道对钙、磷的吸收种类：(C 6H 12O 6) (C 12H 22O 11) (C 6H 12O 5)n路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库生物膜的功能：1)细胞膜保持内部环境的相对稳定；在与外界进行物质运输、能量转换和细胞间的信息传递过程中起决定性作用。
2)许多重要反应都在膜上进行，广阔的膜面积为各种酶提供广阔的附着点，有利于生物化学反应的顺利进行3)使各个细胞器形成相对独立的小区间，细胞内能够同时进行多种化学反应而不相互影响核膜：两层膜，把核内物质与细胞质分开染色质：即呈极细丝状的染色体，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。
染色质与染色体是同一种物质在不同细胞时期的两种存在形态。
核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流分析：以上失水和吸水属于渗透作用，渗透作用是小分子物质通过半透膜由低浓度溶液向高浓度溶液的方向进行的扩散作-即原生质层均可以作为半透膜，而半透膜的特性(如血红蛋白、蔗糖分子等)不能通过，小分子可以通过(如水、氧气、二氧化碳、甘油等)；因而动植物细胞第三章细胞的基本结构细胞的基本结构细胞膜—系统的边界细胞膜的成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类；膜功能的复杂程度与蛋白质的多少有关。
提取膜的材料和原理方法：红细胞、吸水涨破，离心细胞器—系统内的分工合作细胞核—系统的控制中心细胞膜的功能：1)将细胞与外界环境分隔开2)控制物质进出细胞3)进行细胞间的信息交流，如激素的分泌和作用于靶细胞过程、精子与卵细胞的结合、植物细胞通过胞间连丝进行交流等细胞器之间的分工线粒体：双层膜结构，进行有氧呼吸的场所，是细胞的动力车间，为细胞的生命活动提供95%能量。
(健那绿染液)叶绿体：双层膜结构，进行光合作用的场所，是细胞的养料制造车间和能量转换器内质网：网络状结构，是蛋白质合成加工和脂质合成场所高尔基体：囊状结构，能形成囊泡，是蛋白质分类包装和发送站，与多糖的合成有关，如植物细胞壁的形成，膜多糖的合成核糖体：游离或附着在内质网上，是合成蛋白质的场所(脱水缩合)。
溶酶体：有膜结构，含有多种水解酶，能分解衰老细胞和有害物质液泡：有液泡膜，内有细胞液，含有水分、糖类、色素、无机盐和蛋白质等中心体：动物细胞和低等植物(如藻类)，与有丝分裂有关细胞器之间的协调配合分泌蛋白：在细胞内合成，分泌到细胞外起作用的蛋白质细胞外核糖体内质网高尔基体细胞膜线粒体提供能量下面为分泌蛋白合成和分泌的过程：细胞的生物膜系统生物膜：细胞膜、核膜、细胞器膜等构成的膜系统。
第四章细胞的物质输入和输出细胞核的功能：为细胞的遗传信息库，是细胞代谢和遗传控制中心；细胞核的结构：物跨膜输的实例膜动模细胞质基质：胶质状态，水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和酶等。
吸水和失水选择性。
动物细胞的吸水和失水：红细胞分别放在不同浓度的外界溶液中所产生的不同变化(胀破、皱缩和保持不变)植物细胞的吸水和失水：洋葱表皮细胞放在30%的蔗糖溶液中发生质壁分离现象，把分离的细胞放到清水，可见质壁分离复原现象细胞壁：主要成分是纤维素和果胶，有支持和保护的作用活细胞的一个重要特征。
19世纪末欧文顿提出膜是由脂质构成→分离出膜，并通过化学分析得出膜的主要成分是脂并发现膜是由两层脂质构成→提出结构模型(静态)→通过小鼠和人细胞的融合实验，得出细胞1972年提出流动镶嵌模型。
糖侧链主动运输：各种离子、氨基酸高中生物学教材重要图例归类(必修1～3，选修1、3)一、物质及形态结构类1.氨基酸分子结构通式(必修ⅠP21图2-3)*2.脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸、脱氧核苷酸长链(必修ⅠP28/图2-8、9)3.脱氧核苷酸的化学组成(必修ⅡP42/图3-1)*4.DNA分子的结构模式图(必修ⅡP49图3-11)*5.线粒体、叶绿体结构图(必修ⅠP45图3-3、4，P93图5-8 ，P99图5-11)6.动物细胞和植物细胞亚显微结构模式图(必修ⅠP46图3-7)*7.合成的分泌蛋白运输出细胞外的过程(必修ⅠP49图3-8)8.生物膜的结构模型示意图(必修ⅠP68图4-6)*9.植物、动物细胞有丝分裂模式图(必修ⅠP113图6-3、P114图6-6)*10.哺乳动物精子、卵细胞形成过程图解(必修ⅡP17图2-2、P20图2-5)*11.减数分裂图解(必修ⅡP20图2-6)12.果蝇体细胞染色体图解及染色体组图解(必修ⅡP86图5-8、9)13.大肠杆菌质粒的分子结构示意图(必修ⅡP103图6-5，选修ⅢP6图1-5)14.反射弧的基本结构(必修ⅢP17思考与讨论)15.突触的亚显微结构示意图(必修ⅢP17图2-3、4)*16.人体主要内分泌腺及其分泌的激素(必修ⅢP25图2-8)二、生理过程类1.氨基酸脱水缩合示意图(必修ⅠP22图2-5)*2.细胞间的信息交流方式举例(必修ⅠP42图3-2)3.主动运输示意图(必修ⅠP72图4-8)4.ATP与ADP相互转化示意图(必修ⅠP89图5-5)5.有氧呼吸过程图解(必修ⅠP93图5-9)*6.光合作用过程的图解(必修ⅠP93图5-15)*7.DNA分子的复制图解(必修ⅡP54图3-13)*8.以DNA为模板转录RNA的图解(必修ⅡP63图4-4)*9.蛋白质合成示意图(必修ⅡP66图4-6)*10.中心法则图解(注意补充完整) (必修ⅡP68图4-7)*11.神经冲动在神经纤维上的传导模式图(必修ⅢP18图2-2)12.血糖的来源和去向、血糖调节(必修ⅢP25图2-9)*13.体温和水盐平衡调节图解(必修ⅢP32资料分析)14.体液免疫和细胞免疫示意图(必修ⅢP37图2-15、16)*15.家畜卵子发生和成熟示意图(选修ⅢP63图3-5)16.哺乳动物受精、体外受精过程示意图(选修ⅢP65图3-6、14)三、实验流程类1.胡萝卜的组织培养(必修ⅠP119图6-11)2.肺炎双球菌的转化实验(必修ⅡP43图3-2)*3.艾弗里证明DNA是遗传物质的实验(必修ⅡP44图3-3)*4.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验(必修ⅡP45图3-6)*5.证明DNA进行半保留复制的实验(必修ⅡP53图3-12)*6.基因工程操作的基本步骤示意图(必修ⅡP103图6-6，选修ⅢP8图1-6)*7.生长素的发现过程(必修ⅢP46图3-1～4)8.制作果酒和果醋的实验流程示意图(选修ⅠP 3图1-3)9.泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图(选修ⅠP3图1-10)10.平板划线、稀释和涂布平板操作(选修ⅠP18-19)11.花药培养产生花粉植株的两种途径(选修ⅠP38)*12.PCR图解(选修ⅠP60-61，选修ⅢP5图1-8)*13.DNA分子的切割和连接(选修ⅢP5图1-3、4)*14.农杆菌转化法示意图(选修ⅢP12图1-11)15.蛋白质工程流程图(选修ⅢP27图1-29)16.植物体细胞杂交技术流程图(选修ⅢP36图2-6)*17.动物细胞培养过程示意图(选修ⅢP45图2-16)18.体细胞核移植过程流程图(选修ⅢP48图2-21)*19.单克隆抗体制备过程示意图(选修ⅢP53图2-24)*四、概念图类1.绿叶中的色素(必修ⅠP98)2.引起细胞癌变的致癌因子(必修ⅠP126图6-16)3.遗传信息的传递与表达(必修ⅡP78)*4.达尔文自然选择学说的解释模型(必修ⅡP111图7-3)*5.组织液、血液、淋巴之间的关系(必修ⅢP3图1-1)6.内环境与消化、呼吸、循环、泌尿系统的功能联系示意图(必修ⅢP8图1-4)7.免疫系统的组成(必修ⅢP35)8.种间关系(必修ⅢP73图4-10)9.生态系统的结构(必修ⅢP90图5-1～3)*10.生态系统的能量流动示意图(必修ⅢP94图5-6～7)*11.碳循环模式图(必修ⅢP101图5-11)*12.生态农场及其物质循环利用(必修ⅢP122图6-5、选修ⅢP117图5-6)*五、数学统计类1.酶活性受温度、pH影响示意图(必修ⅠP85图5-4、5)*2.叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱(必修ⅠP99图5-10)3.有丝分裂过程染色体、DNA数量变化曲线(必修ⅠP115)*4.减数分裂过程染色体、DNA数量变化曲线(必修ⅡP26)*5.生长素浓度与所起作用的关系(必修ⅢP50)6.种群年龄组成的三种类型(必修ⅢP63图4-3)7.数学模型(必修ⅢP65)8.种群增长曲线(必修ⅢP67图4-6)*六、遗传图解类1.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的分析图解(必修ⅡP5图1-5)*2.一对相对性状测交实验的分析图解(必修ⅡP7图1-6)3.黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交、测交实验分析图解(必修ⅡP10图1-8、9)*4.果蝇杂交实验分析图解(必修ⅡP29图2-10)5.色盲遗传图解(必修ⅡP36-36图2-12～15)*。