智慧树知到2020《创造性思维与创新方法》期末考试答案
智慧树知到创造性思维及创新方法章节测试答案
智慧树知到"创造性思维与创新方法"2020章节测试答案第一章单元测试1.【单项选择题】〔2分〕依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于A.表现型B.逻辑型C.空想型●D.纪律型2.【单项选择题】〔2分〕以下哪一项不是创新型人才的特点？A.具有创新精神和创新能力●B.力求稳妥，拒绝冒险C.精力充分、坚持不懈D.个性灵活、开放3.【单项选择题】〔2分〕创造是指人们首创或改良*种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，以下属于第二创造性的是〔〕。
A.四大创造B.勾股定理●C.LED显示屏D.菱因斯坦的相对论4.【单项选择题】〔2分〕社会在我们的不断创造中快速开展，则我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是〔〕。
A.创造性动机●B.创造性需求C.创造性目标D.创造性行为5.【单项选择题】〔2分〕创新方法的三阶段不包括●A.疑问法B.试错法C.尝试法D.头脑风暴法6.【单项选择题】〔2分〕早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的〔〕A.合理性●B.间接性C.整体性D.概括性7【判断题】〔2分〕右脑是创造力的源泉。
A.错●B.对8.【单项选择题】〔2分〕依照赫曼全脑模型划分，悟空属于〔〕A.象限B:有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作B.象限C:善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的●C.象限D:善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题D.象限A:逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。
第二章单元测试1.【单项选择题】〔2分〕长期按照一样的思维方式去解决问题，这就是我们所说的"习惯成自然〞，但在很多方面对问题的解决起了不好的影响，我们把这叫做〔〕。
●A.思维定势B.思维方式C.思维模式D.思维定性2.【单项选择题】〔2分〕超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极髙的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，表达了创造性思维的〔〕特征●A.对传统的突破性B.容上的综合性D.程序上的非逻辑性3.【单项选择题】〔2分〕在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。
2020智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试完整答案
2020智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试完整答案创新思维和创造力开发是现代社会中非常重要的能力，对于个人的职业发展和社会进步都起着至关重要的作用。
在2020智慧树知到的《创新思维和创造力开发》章节测试中，我们将探讨创新思维和创造力的概念、培养方法以及应用场景。
以下是对《创新思维和创造力开发》章节测试的完整答案。
一、选择题部分1. 创造力可以被定义为什么？答案：对问题的独特解决方案的能力。
2. 关于创新思维的描述不正确的是？答案：创新思维是一个固定的能力，与个人天赋无关。
3. 我们可以培养创新思维的方法包括以下哪些？答案：多角度思考、运用类比思维、积极思考和追求不同。
4. 以下哪项不是创新思维的特点？答案：僵化固执5. 普通思维与创新思维的区别是什么？答案：普通思维是按照规则和常识行事，而创新思维具有突破传统和创造性的特点。
6. 如何培养创新思维？答案：锻炼观察力、尝试不同的解决方法、勇于冒险和接受失败。
7. “头脑风暴”是指以下哪种创新方法？答案：集中讨论、提出各种想法并展开讨论。
8. 创新思维的好处是什么？答案：提升问题解决的能力、推动个人和组织的创新、促进职业发展。
二、问答题部分1. 创新思维与创造力有何区别？请举例说明。
答案：创新思维强调的是思维方式和思考问题的方法，它强调突破传统、寻找不同的解决方案。
而创造力是指通过独特的方式和角度提出新的观点、构思或解决方案的能力。
例如，当一个团队在解决一个问题时，创新思维是帮助团队成员从不同的角度思考问题，找到多个解决方案的方法；而创造力则是能够在这些解决方案中提出更加独特和创造性的想法。
2. 列举三种培养创新思维的方法，并简要解释其原理。
答案：多角度思考：从不同的角度思考问题，尝试找到更多的解决方案。
通过从不同的角度观察问题，可以发现更多的可能性。
运用类比思维：将问题与其他领域或情境进行类比，找到启发和灵感。
通过将问题与其他领域联系起来，可以获得新的思路和解决方案。
2020智慧树知道网课《创新思维与方法》课后章节测试满分答案
第一章测试【单选题】（2分）从哲学的角度，新事物是指符合事物发展的（）、具有强大生命力和远大前途的事物。
内在特性和变化过程B.内在规律和前进方向C.本质属性和进化趋势客观规律和前进趋势舂考答案D2【单选题】（2分）从新事物产生的规律看，自然界客观存在的新事物和通过人的主观努力得到的新事物A.存在相互作用、相互影响的可能性cB.必然相互联系C.可以相互转化CD.()。
没有必然联系A3【单选题】（2分）下面哪一项最能体现新旧事物的辩证统一关系?A.孔孟之道、孙子兵法中蕴含的古代哲学思想B.传统的风俗习惯必须得到尊重C.过去流行的时装现在已经过时了D.旧的东西经过翻新后继续使用参考答案B4【单选题】（2分）经济新常态”的特征是（）。
A.追求发展的效率和档次B.追求发展的质量和水平C.追求发展的规模和数量D.追求发展的速度和动力参考袴案5【单选题】（2分）美籍经济学家熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》，认为创新是指把一种新的生产要素和生产条件的新结合引入生产体系。
它包括五种情况：引入一种新产品，引入一种（），开辟一个新的市场，获得原材料或半成品的一种新的供应来源。
A.新的加工设备B.新的生产方法C.新的发展思路□ D.新的技术手段参考答案B第二章测试1【单选题】（2分）“行成于思”一词出自（）A.老子《道德经》B.儒家经典《礼记》C.孔子《论语》D.韩愈《进学解》参考答案D2【单选题】（2分）思考智能手机的现有功能和希望的功能，需要用到思维的（）A.收敛性B.批判性C.发散性D.灵活性参考答案C3【单选题】（2分）“两害相权取其轻，两利相权取其重”，是利用思维的（）处理问题A.抽象与概括B.分析与综合C.。
智慧树《创造性思维与创新方法》--期末考试答案
创造性思维与创新方法1【单选题】(2.5分)眉头一皱，计上心来。
这体现了创造性思维的（D ）特征。
A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性2【单选题】(2.5分)由此及彼、举一反三、触类旁通指的是（B ）。
A. 想象思维B. 联想思维C. 灵感思维D. 直觉思维3【单选题】(2.5分)在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。
这属于（ C）思维障碍。
A. 权威型B. 习惯性C. 直线型D. 从众型4【单选题】(2.5分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（ A）特征。
A. 视角上的灵活性B. 对传统的突破性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性5【单选题】(2.5分)下面不属于收敛思维特点的是（D ）。
A. 惟一性B. 逻辑性C. 比较性D. 变通性6【单选题】(2.5分)发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能地向各个方向扩展，不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束，并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中，求得多种不同的解决方法，衍生出各种不同的结果。
根据上述定义，以下不属于发散思维的是：（D ）。
A. 化学能能产生电能，据此伏特发明了伏打电池；反过来电能也能产生化学能，通过电解，戴维发现了钾、钠等七种元素。
B. 19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到了水泥加固。
C. 数学运算过程中的“一题多解”。
D. 理论工作者依据现存的资料归纳出一种结论。
7【单选题】(2.5分)松下电视是400多家技术综合，体现了创造性思维的（ C）特征。
A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性8【单选题】(2.5分)下面关于头脑风暴法的说法正确的有（ A）。
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2020章节测试答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2020章节测试答案第一章单元测试1。
【单选题】（2分）依照赫曼全脑模型划分,沙和尚属于A。
表现型B.逻辑型C。
空想型●D.纪律型2.【单选题】(2分)以下哪一项不是创新型人才的特点？A。
具有创新精神和创新能力●B。
力求稳妥,拒绝冒险C.精力充沛、坚持不懈D.个性灵活、开放3.【单选题】（2分）创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（）。
A.四大发明B。
勾股定理●C。
LED显示屏D.菱因斯坦的相对论4。
【单选题】（2分)社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（)。
A.创造性动机●B.创造性需求C.创造性目标D.创造性行为5。
【单选题】（2分)创新方法的三阶段不包括●A。
疑问法B。
试错法C.尝试法D。
头脑风暴法6.【单选题】（2分）早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的（）A.合理性●B。
间接性C.整体性D。
概括性7【判断题】(2分）右脑是创造力的源泉。
A.错●B。
对8.【单选题】（2分）依照赫曼全脑模型划分，孙悟空属于()A.象限B：有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作B。
象限C：善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的●C。
象限D:善于用直觉的，整体的,演绎推理的认识与处理问题D.象限A:逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化.第二章单元测试1.【单选题】(2分）长期按照相同的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然”,但在很多方面对问题的解决起了不好的影响，我们把这叫做（）。
●A。
思维定势B.思维方式C.思维模式D.思维定性2。
【单选题】(2分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极髙的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线,快速美观，体现了创造性思维的(）特征●A。
创造性思维与创新方法智慧树答案
创造性思维与创新方法智慧树答案
创造性思维和创新方法是在解决问题、提出新观点和创造新领域方面非常重要的能力。
下面将介绍一些相关的智慧树答案（不出现相同的标题文字）：
1. 创造性思维的定义: 创造性思维是指对问题和情境进行独到
的观察、分析和探索，以产生新的、创造性的解决方案和观点。
2. 创造性思维的特点: 创造性思维具有开放性、灵活性、敏锐性、多样性和独创性的特点，能够突破传统的思维模式，寻找新的解决方案。
3. 创造性思维的方法: 创造性思维可以通过脑暴力、思维导图、侧写、逆向思维、联想等方法来培养和发展。
4. 创新方法的定义: 创新方法是指通过系统的方法和技术，鼓
励和引导创造性思维，促进创新的过程和结果。
5. 创新方法的应用: 创新方法可以应用在产品设计、市场营销、管理创新、企业战略等领域，帮助企业和个人实现创新和发展。
6. 创新方法的案例: 像设计思维、敏捷开发、六顶思考帽等方法，都是在实践中积累的有效的创新方法，能够帮助人们更好地解决问题和推动创新。
7. 创新方法的步骤: 创新方法包括问题识别、需求定义、创意
生成、评估筛选、实施和评估等步骤，有助于系统和有序地进
行创新。
8. 创新方法的影响力: 创新方法能够促进团队合作，培养创新思维和创新文化，提高组织的竞争力和创新能力。
通过学习创造性思维和创新方法，我们可以培养自己的创新能力，开发潜在的创新领域，并在个人和组织发展中取得突破与进步。
智慧树创造性思维与创新方法测试题(含答案)3
智慧树创造性思维与创新方法测试题（含答案）3----879008ec-6eb4-11ec-9f22-7cb59b590d7d1、创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称，国际《创新方法应用能力等级规范》认为，创新方法包括科学思维、方法、幻想。
2.人类社会的发展史不仅是不断创造和发明的历史，也是不断发展创新方法的历史。
随着人类社会的不断发展和进步，创新方法也在不断发展和演变。
到目前为止，创新方法经历了三个阶段：试错法、试错法和现代创新法。
3、试错法的次数取决于设计者的知识水平和经验，或者来自灵感。
4.通过列举和批评来找缺点就是找缺点。
5.六顶思维帽法是一种平行思维的工具，它使用六种不同的颜色来代表不同的思维方式。
这六种颜色是白色、红色、黑色、黄色、绿色和蓝色。
1、我们在看问题时，用熟悉的眼光看熟悉的事物时，要不放过任何细节；用熟悉的眼光看陌生的事物时，要进行类比、联想。
2.TRIZ“思维桥”包括五种创新思维方法：最终理想解（IFR）、金鱼法、九屏法、STC算子和智能反派法。
3、最终理想解是使技术和产品处于相对理想状态时的解，它可以用理想度来衡量。
4、九屏幕法不仅要考虑当前系统，还要考虑还要考虑它的和；不仅要考虑当前系统的过去和未来，还要考虑的过去和未来，的过去和未来。
①超系统②子系统答案：12125.STC法是一种发散思维的想象实验，也就是说，这三个因素会按照三个方向和六个维度发生变化，即这三个因素会分别逐渐增加和减少，在系统中出现有用的特征之前，可以最大限度地增加和减少。
① 行动时间② 费用③ 有用特性④ 大小答案：124。
智慧树知到答案-创造性思维与创新方法答案
智慧树知到答案-创造性思维与创新方法答案创造性思维与创新方法第一章测试问题:创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第三创造性的是()。
选项:A:爱因斯坦的相对论B:勾股定理c:E显示屏D:四大发明答案:【LED显示屏】问题:人类社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是选项A:创造性动机B:创造性需求c:创造性行为D:创造性目标答案:【创造性需求】问题:创新方法的三阶段不包括()。
选项:A:尝试法B:试错法c:头脑风暴法D:疑问法问题:依照赫曼全模型划分,沙和尚属于()答案:【疑问法】A:逻辑型B:空想型c:表现型D:纪律型答案:【纪律型】问题以下哪一项不是创新型人才的特点?4选项:A:具有创新精神和创新能力B:个性灵活、开放c:力求稳妥,拒绝冒险D:精力充沛、坚持不懈答案:【力求稳妥,拒绝冒险】问题:早上起来,推开窗子发现地面全都了,你推断昨天夜里一定雨了。
这是思维的()。
选项:A:概括性B:间接性c:合理性D:整体性答案:【间接性】问题:右脑是创造力的源泉。
选项::对B:错答案:【对】回:照雯王刑俣生刈刀,仍1工禺丁选项A:象限:逻辑性强,好分析,重事实遇千强调化65B:象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的x重细节的工作c:象限c:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的:象限D:普于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题。
答案:【象限:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与理问题。
】创造性思维与创新方法第二章测试问题:在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深λ思考,导致解题失误。
这属于()思维定式。
选项:准Q信套A:权威型B:习惯型c:直线型D:从众型答案:【直线型】问题:长期按照相同的思维方式去解决问题,这就是我们所说的惯成自然但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响,我们把这叫做(选项:A:思维方式B:思维定势c:思维模式D:思维定性答案:【思维定势】问题:有的人喜欢跟别人唱对台戏,人家说东,他偏往西,好赌气,费了好大力气,走了许多弯路还不愿回头。
创造性思维与创新方法.考试答案
智慧树创造性思维与创新方法期末考试答案（试卷不唯一）1【单选题】分)创新能力的公式是：创新能力=K×( 创新人格+（）+批判性思维+创新方法)×知识量2?A.发明能力?B.创造动机?C.创新思维?D.创新智力2【判断题】分)思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
?A.错?B.对3【单选题】分)盲人摸象，指的是（）。
?A.书本式?B.经验式?C.习惯性?D.局限性4【单选题】分)人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。
?A.属性列举法?B.希望点列举法?C.成对列举法?D.缺点列举法5【单选题】分)爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。
?A.对传统的突破性?B.程序上的非逻辑性?C.内容上的综合性?D.视角上的灵活性6【单选题】分)“一题多解”体现的是( )。
?A.收敛思维?B.直觉思维?C.发散思维?D.抽象思维7【单选题】分)创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。
?A.自主创新?B.自我创新?C.模仿创新?D.单独创新8【单选题】分)早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的（）。
?A.合理性?B.间接性?C.概括性?D.总结性9【单选题】分)思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。
这指的是（）思维定势。
?A.书本式?B.经验式?C.循规蹈矩式?D.局限性10【单选题】分)奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理。
?A.功能逆向?B.思维逆向?C.结构逆向?D.状态逆向11【单选题】分)我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。
?A.绝对创新?B.经济创新?C.文化创新?D.相对创新12【单选题】分)人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。
2020智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节测试题[完整答案]
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2020智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节测试题[完整答案]智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节答案见面课：创新思维桥及大作业展示1、1.我们在看问题时，用熟悉的眼光看的事物时，要不放过任何细节;用熟悉的眼光看的事物时，要进行类比、联想。
A.陌生、熟悉B.熟悉、陌生正确答案：熟悉、陌生2、2.TRIZ“思维桥”包括：最终理想解(IFR)、金鱼法、、和五种创新思维方法。
A.九屏幕法B.STC算子C.头脑风暴法D.聪明小人法正确答案：九屏幕法;STC算子;聪明小人法3、3.最终理想解是使技术和产品处于相对理想状态时的解，它可以用来衡量。
A.理想度B.理想化C.标准化D.标准解正确答案：理想度4、4.九屏幕法不仅要考虑当前系统，还要考虑它的和 ;不仅要考虑当前系统的过去和未来，还要考虑的过去和未来，的过去和未来。
①超系统②子系统③分解系统④融合系统A.①②①②B.③④③④C.①④①④D.②③②③正确答案：①②①②5、5.STC法是一种发散思维的想象实验，即将、和这三个因素按照三个方向、六个维度进行变化，也就是将这三个因素分别逐步递增和递减，递增可以到最大，递减可以到最小，直到系统中有用的特性出现。
A.作用时间B.成本C.有用特性D.尺寸正确答案：作用时间;成本 ;尺寸见面课：创新思维训练1、1.发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。
发散思维具有、、和三大特点。
A. 流畅性B.变通性C.独特性D.普及性正确答案：流畅性;变通性;独特性2、2.横向思维包括、和三类。
A.横向移入B.横向移出C.横向转换D.纵向深入正确答案：横向移入;横向移出;横向转换3、3.随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式逐渐由向抽象思维过渡，并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。
A.收敛思维C.横向思维D.形象思维正确答案：形象思维4、4.创意的萌芽阶段需要。
A.严密的分析与推理B.大量的知识储备C.周密的计划与实施D.信马由缰式的发散思维正确答案：信马由缰式的发散思维5、5.关于转换思维视角的描述，下列哪项是错误的?A.转换思维视角是突破思维定势的重要方法之一B.转换思考视角包括逆向思维、侧向思维、多项思维等C. 头脑风暴法和思维导图有助于转变思维视角D.转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情正确答案：转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情见面课：创新方法训练1、1. 创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称，国家《创新方法应用能力等级规范》认为，创新方法包括、和。
智慧树知到2020《创造性思维与创新方法》期末考试答案
智慧树知到2020《创造性思维与创新方法》期末考试答案第1部分总题数:481.【单选题】（2分）创造性人格特征不包括（）A.乐观态度B.探索欲●C.鲁莽D.好奇心2.【单选题】（2分）创造性动机会直接导致（）。
●A.创造性行为B.创造性目标C.创造性需求D.创造性愿望3.【单选题】（2分）对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做（）A.灵感●B.想象C.直觉D.科学幻想4.【单选题】（2分将幻想中的事物与要解决的问题进行类比，由此产生新的思考问题的角度，指的是类比法中的（）A.直接类比●B.幻想类比C.综合类比D.拟人类比5.【单选题】（2分）人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）A.属性列举法B.成对列举法C.缺点列举法●D.希望点列举法6.【单选题】（2分）不带头，不冒尖，一切都随大流。
这指的是（）思维定势。
●A.从众型B.局限性C.经验式D.循规蹈矩式7.【单选题】（2分）思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物丧失了独立思考和生存的能力。
这指的是（）思维定势●A.循规蹈矩式B.书本式C.经验式D.局限性8.【单选题】（2分）创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（）。
A.四大发明B.勾股定理C.爱因斯坦的相对论●D.LED显示屏9.【单选题】（2分）奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理A.状态逆向B.功能逆向●C.结构逆向D.思维逆向10【判断题】（2分）思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角●A.对B.错11.【单选题】（2分）布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死，这体现了创新的（）。
A.永恒性●B.艰巨性C.普遍性D.超前性12【多选题】（2分）专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要（）●A.学习和运用创造性思维●B.开展协作●C.参加实践●D.善于倾听他人意见13【判断题】（2分）用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。
创造性思维与创新方法考试答案完整版
创造性思维与创新方法考试答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】智慧树创造性思维与创新方法期末考试答案（试卷不唯一）1【单选题】分)创新能力的公式是：创新能力=K×( 创新人格+（）+批判性思维+创新方法)×知识量2A.发明能力B.创造动机C.创新思维D.创新智力2【判断题】分)思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
A.错B.对3【单选题】分)盲人摸象，指的是（）。
A.书本式B.经验式C.习惯性D.局限性4【单选题】分)人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。
A.属性列举法B.希望点列举法C.成对列举法D.缺点列举法5【单选题】分)爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。
A.对传统的突破性B.程序上的非逻辑性C.内容上的综合性D.视角上的灵活性6【单选题】分)“一题多解”体现的是( )。
A.收敛思维B.直觉思维C.发散思维D.抽象思维7【单选题】分)创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。
A.自主创新B.自我创新C.模仿创新D.单独创新8【单选题】分)早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的（）。
A.合理性B.间接性C.概括性D.总结性9【单选题】分)思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。
这指的是（）思维定势。
A.书本式B.经验式C.循规蹈矩式10【单选题】分)奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理。
A.功能逆向B.思维逆向C.结构逆向D.状态逆向11【单选题】分)我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。
A.绝对创新B.经济创新C.文化创新D.相对创新12【单选题】分)人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2020章节测试答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2020章节测试答案第一章单元测试1.【单选题】（2分）依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于A。
表现型B.逻辑型C.空想型●D。
纪律型2.【单选题】（2分）以下哪一项不是创新型人才的特点?A.具有创新精神和创新能力●B。
力求稳妥，拒绝冒险C.精力充沛、坚持不懈D。
个性灵活、开放3.【单选题】（2分）创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动.我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是（)。
A。
四大发明B。
勾股定理●C.LED显示屏D。
菱因斯坦的相对论4.【单选题】(2分）社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（）。
A。
创造性动机●B.创造性需求C。
创造性目标D。
创造性行为5.【单选题】（2分）创新方法的三阶段不包括●A.疑问法B.试错法C。
尝试法D.头脑风暴法6。
【单选题】（2分）早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的（）A。
合理性●B.间接性C。
整体性D.概括性7【判断题】（2分）右脑是创造力的源泉.A.错●B。
对8.【单选题】（2分）依照赫曼全脑模型划分，孙悟空属于（）A。
象限B:有条理的,循序渐进的，重规则的，重细节的工作B.象限C：善交际的,重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的●C。
象限D:善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题D.象限A:逻辑性强，好分析,重事实，善于强调量化。
第二章单元测试1.【单选题】（2分)长期按照相同的思维方式去解决问题,这就是我们所说的“习惯成自然”，但在很多方面对问题的解决起了不好的影响，我们把这叫做（）。
●A.思维定势B.思维方式C.思维模式D。
思维定性2.【单选题】(2分）超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极髙的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征●A。
2020年智慧树知道网课《创新思维与创新技法》课后章节测试满分答案
绪论单元测试1【判断题】(2分)本门课程的目的是培养创新型人才。
A.错B.对2【多选题】(2分)本门课程的基本要求：A.了解并初步获得创新型人才的基本素质B.掌握各种创新技法C.能进行发明创造D.掌握创新思维的特征和规律第一章测试1【单选题】(2分)要成为创造性的人，必须：（）。
A.其余选项都包括B.发现适合自己的创新情境并让自己置身其中C.掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练D.有强烈的创新意识，培养创新思维习惯2【单选题】(2分)要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
A.发现自己的不足并加以弥补B.打好知识基础C.突破定势思维D.提高逻辑思维能力3【单选题】(2分)有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新？（）A.不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新B.不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事?C.是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值D.是的，因为它是艺术家做的，就是创新4【多选题】(2分)最有创造力的人具备的条件（）。
A.敢于冒险B.高度的自信C.不惧失败D.强烈的创新意识5【判断题】(2分)通过训练可以提高创造力。
A.错B.对6【判断题】(2分)人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。
A.对B.错7【判断题】(2分)我是一位搬运工，无需创新思维。
A.错B.对8【判断题】(2分)凡事一定要按照程序去做。
A.对B.错9【判断题】(2分)创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。
A.对B.错10【判断题】(2分)创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。
A.对B.错第二章测试1【判断题】(2分)三聚氰胺是一种化工原料，它最大的特点是含氮量很高（66％），可以提高蛋白质检测值。
A.对B.错2【判断题】(2分)英国动物学家查理·艾尔顿提出了动物界的食物链理论，并于1937年创立了动物生态学。
智慧树创造性思维与创新方法答案
1【单选题】（2 分）
在使用头脑风暴法时，在设想提出阶段，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。
（ B ）
A.质疑
B.以上全部违反
C.支持
D.反对2【单选题】（2分）
在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，王总的这个建议体现了头脑风暴法的（ D ）的规则。
A.不做任何有关缺点的评价
B.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
C.追求设想的数量
D .欢迎各种离奇的假想
3【单选题】（2 分）
头脑风暴法是由美国创造学家（ A ）于1939 年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。
A.奥斯本
B.托兰斯
C.阿奇舒勒
D .克劳福德
4【单选题】（2 分）
重数量而非质量,指的是头脑风暴法基本规则中的（ D ）。
A .鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
B .延迟判断
C .欢迎各种离奇的假想
D .数量产生质量
5【单选题】（2 分）关于头脑风暴法，说法不正确的是（C
）。
A.头脑风暴法是一种创造性的思维方法
B. 头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人
C.在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的
D.头脑风暴法是一种培养创造力的方法。
智慧树知到2020年度《创造性思维与创新方法》期末考试解答解析
智慧树知到2020《创造性思维与创新方法》期末考试答案第1部分总题数:481.【单选题】（2分）创造性人格特征不包括（）A.乐观态度B.探索欲●C.鲁莽D.好奇心2.【单选题】（2分）创造性动机会直接导致（）。
●A.创造性行为B.创造性目标C.创造性需求D.创造性愿望3.【单选题】（2分）对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做（）A.灵感●B.想象C.直觉D.科学幻想4.【单选题】（2分将幻想中的事物与要解决的问题进行类比，由此产生新的思考问题的角度，指的是类比法中的（）A.直接类比●B.幻想类比C.综合类比D.拟人类比5.【单选题】（2分）人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）A.属性列举法B.成对列举法C.缺点列举法●D.希望点列举法6.【单选题】（2分）不带头，不冒尖，一切都随大流。
这指的是（）思维定势。
●A.从众型B.局限性C.经验式D.循规蹈矩式7.【单选题】（2分）思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物丧失了独立思考和生存的能力。
这指的是（）思维定势●A.循规蹈矩式B.书本式C.经验式D.局限性8.【单选题】（2分）创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（）。
A.四大发明B.勾股定理C.爱因斯坦的相对论●D.LED显示屏9.【单选题】（2分）奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理A.状态逆向B.功能逆向●C.结构逆向D.思维逆向10【判断题】（2分）思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角●A.对B.错11.【单选题】（2分）布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死，这体现了创新的（）。
A.永恒性●B.艰巨性C.普遍性D.超前性12【多选题】（2分）专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要（）●A.学习和运用创造性思维●B.开展协作●C.参加实践●D.善于倾听他人意见13【判断题】（2分）用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。
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智慧树知到2020《创造性思维与创新方法》期末考试答案第1部分总题数:481.【单选题】（2分）创造性人格特征不包括（）A.乐观态度B.探索欲●C.鲁莽D.好奇心2.【单选题】（2分）创造性动机会直接导致（）。
●A.创造性行为B.创造性目标C.创造性需求D.创造性愿望3.【单选题】（2分）对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做（）A.灵感●B.想象C.直觉D.科学幻想4.【单选题】（2分将幻想中的事物与要解决的问题进行类比，由此产生新的思考问题的角度，指的是类比法中的（）A.直接类比●B.幻想类比C.综合类比D.拟人类比5.【单选题】（2分）人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）A.属性列举法B.成对列举法C.缺点列举法●D.希望点列举法6.【单选题】（2分）不带头，不冒尖，一切都随大流。
这指的是（）思维定势。
●A.从众型B.局限性C.经验式D.循规蹈矩式7.【单选题】（2分）思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物丧失了独立思考和生存的能力。
这指的是（）思维定势●A.循规蹈矩式B.书本式C.经验式D.局限性8.【单选题】（2分）创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（）。
A.四大发明B.勾股定理C.爱因斯坦的相对论●D.LED显示屏9.【单选题】（2分）奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理A.状态逆向B.功能逆向●C.结构逆向D.思维逆向10【判断题】（2分）思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角●A.对B.错11.【单选题】（2分）布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死，这体现了创新的（）。
A.永恒性●B.艰巨性C.普遍性D.超前性12【多选题】（2分）专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要（）●A.学习和运用创造性思维●B.开展协作●C.参加实践●D.善于倾听他人意见13【判断题】（2分）用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。
（）●A.对B.错14.【单选题】（2分）钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示、轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（）A.创造发明是人类智慧和创造力的结晶●B.创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果C.创造发明不需要任何思考D.创造发明源于人类生存发展的需要15.【单选题】（2分）纵向联想是联想思维的种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是（）A.思维的广阔程度B.对所有事件的敏感程度●C.思维的深刻程度D.对偶然事件的敏感程度16【多选题】（2分）下列属于方向性思维的有（）。
A.联想思维与直觉思维●B.横向思维与纵向思维●C.发散思维与收敛思维●D.正向思维与逆向思维17.【单选题】（2分）将我们的白酒标价过高是有危险的，因为现在世界上许多国家都在生产优质白酒。
这句话运用的是（）A.黄色思考帽B.绿色思考帽C.红色思考帽●D.黑色思考帽18.【单选题】（2分）17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用的是移植法中的（）●A.方法移植B.材料移植C.结构移植D.原理移植19.【单选题】（2分）在牙膏中加入药物就成为药物保健牙膏，体现了奧斯本检核表中的（）A.能否借用B.能否缩小●C.能否扩大D.能否替代20.【单选题】（2分）没有“99%的汘水”，就不会有“1%的灵感”。
所以，有人就说灵感就像“十月怀胎，一朝分娩”。
体现了灵感思维的（）●A.累积性B.偶然性C.易逝性D.兴奋性21.【单选题】（2分）人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的斑马线”，体现了奧斯本检核表中的（）。
●A.能否替代B.能否扩大C.能否借用D.能否缩小22.【单选题】（2分）关于头脑风暴法，说法不正确的是（）●A.不切合实际的想法是坚决不允许的B.是一种培养创造力的方法C.是种创造性的思维方法D.既可以应用于团队，也可应用于个人23.【单选题】（2分）灵感什么时候获得，怎样获得却是偶然的、不可思议的、不可预知的。
这体现了灵感思维的（）A.累积性B.易逝性C.兴奋性●D.偶然性24.【单选题】（2分）作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象，这就属于（）。
●A.创造性想象B.无意想象C.再造性想象D.科学幻想发散思维能为我们提供（）机会，收敛思考则帮助我们作出（）的选择。
A.最佳;最多B.最佳;唯C.唯一;最佳●D.最多;最佳26.【单选题】（2分思维导图包含哪些基本组成要素？（）A.颜色与图形B.关键词与联系线●C.以上都是D.核心主题与分支27.【单选题】（2分）按照TRIZ理论对创新的分级.“使用隔热层减少热量损失”属于（）。
A.三（根本性的改进）●B.—（简单的解）C.二（少量的改进D.四（全新的概念28.【单选题】（2分）我有预感，教堂后面的那块地在几年以后一定会大大升值的。
这这句话运用的是（）A.黑色思考帽●B.红色思考帽C.白色思考帽D.绿色思考帽29.【单选题】（2分）解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出_张图，做了辅助线之后会如何，这样的思维就是（）●A.形象思维B.求异思维C.直觉思维D.逻辑思维30.【单选题】（2分）提出来的假想、方案、主意越多越好，即要求达到足够的数量，指的是于头脑风暴法应遵循（）规则A.巧妙地利用并改善他人的设想B.不做任何有关缺点的评价C.欢迎各种离奇的假想鼓励●D.追求设想的数量下面不属于思维导图绘制要求的是（）。
A.形成个人风格B.使用联想C.清晰明白●D.图片过多32.【单选题】（2分）下面哪个不是问题与创新之间的关系（）。
A.问题是创新之母B.问题导致创新的机会●C.问题对创新亳无作用D.创造始于问题33.【单选题】（2分）王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界，第二个境界是（）A.孤帆远影碧空尽，未见长江天际流。
B.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处●C.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
D.昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路34.【单选题】（2分）训练发散思维应该遵循的步骤不包括（）A.思考每方向尽可能多的答案B.找出与众不同的答案C.确定不同的思考方向●D.专注于某答案认真思考35.【单选题】（2分）“你问我卡车装货的方式，我告诉你，最好是以货车装载比较合理。
”这句话运用的是（）●A.绿色思考帽B.黄色思考帽C.红色思考帽D.蓝色思考帽36.【单选题】（2分）以下关于六顶思考帽法的说法中，正确的是（）A.六顶思考帽法是种平行思维方法●B.其创始人是波诺博士C.六顶思考帽法中思考帽代表的是扮演者本人D.六顶思考帽法中思考帽代表的是思维角色纳爱斯牙牙乐有橙汁、苹果、香蕉等各种香型的牙膏，并且还将牙膏设计成橙红、果绿、淡黄等好看的颜色，与传统的薄荷味的臼色牙膏相比，儿童更喜欢纳爱斯的牙膏。
此款创新产品的出现体现了和田十二法的哪个要点A.学一学B.减一减C.加一加●D.变一变38.【单选题】（2分）众所周知，“锯的发明是鲁班被—种草划破了手之后，他仔细观察了这种草，并模仿草边缘的小齿，发明了“锯这次发明过程体现了和田十二法中的哪个要点A.加一加B.变变●C.学一学D.减一减39.【单选题】（2分）如果我们大力宣传这部影片，就很可能会打捞一笔。
这句话运用的是（）A.红色思考帽B.黑色思考帽●C.黄色思考帽D.白色思考帽40.【单选题】（2分）以下哪项不是平行思维的表现？（）A.每位思考者都同等对待自己的观点和其他人的观点B.思考者从不同的侧面和角度分解思维C.一时刻每位思考者都以同一角度看问题●D.思考者进行辩论式的讨论41.【单选题】（2分）压缩饼千、浓缩果汁、浓缩洗洁精等浓缩产品的岀现，节省了空间，提高了效率。
这类创新产品的出现体现了和田十二法的哪个要点。
A.扩一扩B.加一加●C.缩一缩D.减一减42【多选题】（2分）以下属于直觉思维的功能的有（）。
●A.人们可以依靠直觉进行优化选择●B.人们可以依靠直觉作出创造性预见●C.人们可以依靠直觉提出新的科学思想●D.人们可以借助于直觉获得新的发明43.【单选题】（2分）我们开始对一些选择进行思考，到目前为止，我们只考虑了一个。
”这句话运用的是（）A.红色思考帽B.白色思考帽C.黄色思考帽●D.蓝色思考帽44.【单选题】（2分）他很可能会成为年度知名车，我们必须赶上这股热潮。
虽然不见得如此，但我们一定要有所准备。
这句话运用的是（）A.红色思考帽●B.黄色思考帽C.白色思考帽D.黑色思考帽45【多选题】（2分）下列属于TRIZ理论问题分析工具的是（）。
A.76个标准解●B.AR IZ算法●C.物质-场分析D.效应知识库46.【单选题】（2分螺旋梯可以减少所占用的房屋面积最符合发明原理（）。
●A.—维变多维B.非对称C.有效作用的连续性D.紧急行动47【阅读理解（选择）完型填空】（4分）阅读材料:2012年，法国巴黎塞纳河上架起一座“蹦床桥”。
该桥位于德比尔哈克姆大桥附近，提出这一设计方案的巴黎AZC建筑公司将桥和蹦床两种完全没有必然联系的事物结合在一起，形成了一个由三个直径为30米的可充气组件接合而成，里面灌入了3700立方米空气，充气组件中间是蹦床的新式桥梁。
该公司表示:“这项设计主要是让游客和居民在通过同一条河流时选择一条更新奇、更愉快的道路。
”该公司的设计师们还表示:“它建立在快乐、愉快和洒脱的理念上，与紧张的巴黎形成对照。
”【1】“蹦床桥”的设计体现了哪一种创新方法？【2.0分】A.设问法●B.组合法C.类比法D.列举法【2】还有哪些发明运用了和材料所指的相同的创新方法？【2.0分】A电话●B.喷气式发动机●C.瑞士军刀D.机械臂48【阅读理解（选择）亮型填空】（4分）阅读材料德国一家公司要设计一台破核桃机，要求破出的核桃仁是较完整的两半，为此召开头脑风暴法会议进行讨论。
主持人:如何从核桃中获得的核桃仁是较完整的两半，要求又多、又快、又好。
甲:平常在家里用牙嗑、用手掰、用门掩、用榔头砸、用钳子夹乙:应该把核桃按大小分类，各类桃核分别放到压力机上砸。
丙:可以把核桃蘸上某些物质、粉末，使它们变成同样大小的圆球，放在压力机上砸，可以不分类（发展了一种设想）主持人:大家再想一想，用什么样的力才能把核桃砸开，用什么办法才能得到这些力？甲:需要加一个集中挤压力，用某些东西去冲击核桃，或者用核桃去冲击某些东西，就能产生这种力乙:可以用气动机枪射核桃，比如说可以用装泡沫塑料弹的儿童汽枪射。
丙:当核桃落地时，可以利用重力。