2020版高考英语语法复习课件:专题一 名词和冠词.ppt

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精编2020版高考英语二轮专题复习课件:第1讲 名词和冠词 (共35张PPT)-精心整理

精编2020版高考英语二轮专题复习课件:第1讲 名词和冠词 (共35张PPT)-精心整理

数形式。
⑥(2017·成都市模拟)The _d_e_p_e_n_d_e_n_c_e_
4.如果空格处作主语,且谓语 (depend) on mobile devices is even having
动词是单数形式,则空格处 physical and mental effects.
应填名词单数形式;若谓语 ⑦(2017·漳州市八校联考)_C_h_a_n__ce_s_
谨记规律
词尾是f或fe时,多将f或fe 变为ves。例如: shelf架子→shelves knife刀子→knives leaf叶子→leaves housewife 家庭主妇→housewives
词尾是以辅音字母+o结尾, 直接加es;以元音字母加o 结尾,直接加s。例如: tomato番茄→tomatoes zoo动物园→zoos 注意:外来词piano与缩略 词photo直接加s。
自主练悟
谨记规律
⑤(2016·全国卷Ⅰ)My
uncle
名词与形容词、名词与动 tells
词的错用
me that the key to his success is
honest.
honest→honesty 1.该用名词却误用形容
⑥(2013·全国卷Ⅱ)This made for 词:作表语时,与主语
判定方法
应用体验
当确定所填词是可数名词时, ③(2017·桂林市联考)To them, life is a
需要考虑其单复数问题。除了 _c_o_m_p_e_t_it_i_o_n_ (compete) — they have to do
根据上下文语境之外,还可以 better than their peers to be happy.

2020版高考英语语法复习课件:专题一 名词和冠词.ppt

2020版高考英语语法复习课件:专题一 名词和冠词.ppt

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高考感悟 考点归纳
考点二 名词的所有格 名词的所有格表示所属关系,它分-’s所有格和of所有格两种形 式。 1.-’s所有格 (1)多用来表示有生命的东西。 Many students’ eyesight is getting poorer and poorer. (2)用and连接的并列名词的所有格要分两种情况,即表示各自的 所有关系时,要分别在并列名词后加-’s或’;表示共同的所有关系 时,只在最后一个名词后加-’s或’。 Tom’s and Jim’s rooms (各自的房间) Tom and Jim’s room (共同的房间)
babies,armies,families,bodies
toysபைடு நூலகம்boys
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高考感悟 考点归纳
情况 以f或 fe 结尾
以 o 结尾
方法
例词
多数变 f 或 v,再加-es
fe 为
knives,shelves,thieves,wives,lives
少数加-s
proofs,roofs,beliefs,chiefs
通常加-s
videos,zoos,radios,tobaccos
有的加-es
potatoes,heroes,tomatoes
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高考感悟 考点归纳
注意①以-o结尾的下列名词要加-es,它们是:英雄在回声中吃土 豆、西红柿,即heroes,echoes,potatoes,tomatoes。但下列以-o结尾的 名词既可以加-es,也可以加-s,它们是:mosquitos (mosquitoes)蚊 子,volcanos(volcanoes)火山。
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高考感悟 考点归纳

高考英语必备语法1名词和冠词课件

高考英语必备语法1名词和冠词课件

in danger在危险中
with pleasure高兴地
in time及时
in fear恐惧地
at work在上班
at dinner在吃饭Βιβλιοθήκη after school放学后
at first起初
at last最终
by hand手工(shǒugōng)做的
pay attention to注意 set fire to放火
第七页,共27页。
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2.用在单数(dānshù)可数名词前相当于every,表示“每一”。 It’s said John will be in a job paying over $60,000 a year. 据说约翰将会有一份年薪超过60,000美元的工作。 3.在抽象名词前可使抽象名词具体化,表示“一场、一次、一件”。 如:a success一件成功的事或一个成功的人,a surprise一件令人惊讶 的事,a pity一件遗憾的事,an honour一个/件引以为荣的人/事,a comfort 一件令人欣慰的事。 Being able to afford a drink would be a comfort in those tough times. 在那些艰难的时期,能够买得起一杯饮料会是一件欣慰的事。
第一页,共27页。
一、名词(míng cí)和冠词
第二页,共27页。
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一 、名词的数 1.不可数名词 不可数名词没有单复数之分,它包括抽象名词、物质名词和专有名词。下列名 词通常用作不可数名 词:fun,advice,weather,progress,information,bread,butter,baggage,clothing,eq uipment,furniture,homework,juice,luggage,luck,music,milk,meat,production,p ermission,thought,rubber,rice,soup,wealth,health,glass,wood,English,Americ a等。 There is no need to tell me your answer now.Give it some thought and then let me know. 不必现在给我答案(dá àn),思考一下然后再告诉我。

高考英语二轮专题复习 专题一 冠词和名词课件

高考英语二轮专题复习 专题一 冠词和名词课件
专题一 冠词和名词编辑pptBiblioteka 1编辑ppt2
Ⅰ名词 近年来高考单选题中名词的考点主要是: 1.名词的数; 2.名词所有格的构成及应用; 3.可数名词与不可数名词在一定条件下的转化; 4.名词词义辨析。
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3
一、可数名词与不可数名词 在英语中,名词可以分为可数名词和不可数名词。 可数名词是表示可以计数的人、事物的名词,一般有单数 和复数两种形式,有些词的单复数形式相同。 不可数名词是表示不可以计数的事物的名词,一般没有复 数形式,也不能直接与 a/an 连用。 一般说来,个体名词是可数名词;抽象名词、物质名词和 专有名词是不可数名词;集体名词根据情况有时用作可数名 词,有时用作不可数名词。一些物质名词和抽象名词有时也可 用作个体名词。
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三、名词的复数形式 可数名词有单、复数两种形式。单数用原形,复数有词形
变化。复数词形变化分为规则变化和不规则变化两种。
(一)规则复数形式的构成
变化规则 适用情况
例词
一般名词
book→books lake→lakes
在词尾加- 以元音字母+
boy→boys
s
y 结尾
way→ways
以元音字母加 radio→radios zoo→zoos
force 力量 forces
军队
good 益处 goods
货物
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(二)常用的不可数名词
advice, bread, butter, baggage, chalk, clothing, furniture, fun, homework, information, juice, luggage, luck, music, milk, progress, permission, practice, rice, soap, weather, work, news, knowledge, equipment 等。

高考英语 名词、冠词、介词复习课件 新人教

高考英语 名词、冠词、介词复习课件 新人教
8. 不定冠词的特殊位置: (1)不定冠词用在so, too, how +形容词的后面,修饰名词。如: He is so good a boy that all of us like him. (2) 用在what, such , many 等词后: What a clever girl! Many a student is here.
三、高中常考的一些介词用法:
1.beyond 表示时间过了.如: beyond midnight 表示位置在…以外.如: 20 miles beyond the town 表示范围超过,力所不及. 如: beyond praise 表示除了…外. 如: know nothing beyond this
2. 不可数名词的数: ( 1 )数词或冠词+量词+ of +不可数名词 a drop of water , two cups of tea ( 2 )物质名词的复数表示类别或数量 fish鱼 –fishes 多种鱼 two coffees 两杯咖啡
3.名词单、复数的特殊用法: (1)只用复数的名词: socks, scissors, trousers earnings, surroundings, greetings tears, wishes, thanks (2)只用复数的名词词组: take turns, as follows, in high spirits
13. 表示计量单位的名词前。如: be sold by the dozen 14. 用在以festival组成的节日前,以day组成的节日前不加冠词。如: the Spring Festival, Christmas Day 15. 定冠词的一些特殊搭配: in the morning, the other day take sb. by the hand

高中英语高考专题一 名词、代词、冠词(课件)

高中英语高考专题一 名词、代词、冠词(课件)

注意:1.fish的“数”
用法 fish作“鱼肉”讲时为不可数名词
图解
fish指“鱼的条数”时,单数和复数同形,即 fish
fish指“鱼的种类”时,其复数形式是fishes
例句 I like to eat fish.我喜欢吃鱼。
There are 2 fish in the fish tank.鱼缸里有两条 鱼。
名词作定语强调“类指”,而名词所有格则表示“特指”
Please don't put the dog's food under the table.请不要把狗食放在桌子 下面。(特指给某一条狗的食物) Dog food costs as much as meals.狗的食品和人的食品一样贵。(指类 别,即供狗食用的食品)
criterion—criteria标准 phenomenon—phenomena现象 crisis—crises危机 thesis—theses论文 bacterium—bacteria细菌
curriculum—curricula/curriculums全部课程 analysis—analyses分析 basis—bases基础 diagnosis—diagnoses诊断 medium—media媒体 datum—data数据
-er -or -ant
-ian -an -ity -ty -ance -ence -ancy -ency -age
-ship -dom
-ure
-ics
表示“……的人”
beginner, carrier, employer, interviewer, receiver, reporter, winner, collector, director, inventor, operator, survivor, assistant, attendant, servant

高三总复习英语课件 名词、冠词

高三总复习英语课件 名词、冠词

单词 success pleasure Beauty comfort danger delight failure surprise shock pride
抽象名词意义 成功 乐趣
美;美丽 安慰;慰藉
危险 高兴 失败 使惊奇 使震惊 骄傲
具体化名词意义 成功的人或事 令人高兴的事 美丽的人或事物 令人感到安慰的人或事物 危险的人或因素 令人高兴的事 失败的人或事物 令人惊奇的事情 令人震惊的事情 令人骄傲的人或事情
(2)表示泛指。说话人第一次提及某人或某物时通常用不定冠词。 It was a cold winter night and the moon was shining brightly across the night sky. 那是一个寒冷的冬夜,月亮在夜空中闪耀着。
(3)表示量指。不定冠词表示“一”这个数量,但数的概念没有 one 强烈。 Rome was not built in a day. 罗马非一日建成。/冰冻三尺,非一日之寒。
2.(2021·全国乙卷)I always assist my parents in doing the dishes (dish) after meals.
3.(2021·全国甲卷)Many students say they will talk to their friends (friend) or classmates because they're of the same age and can understand each other.
teller→storytellers
2.不可数名词(物质名词和抽象名词) (1)只用作不可数名词的名词:advice, furniture, fun, information, news, weather, progress, wealth 等。 (2)抽象名词具体化:抽象名词与 a(an)连用,淡化了抽象概念,转化为具体 的动作、行为或类别等概念。

高中英语语法讲解——名词、代词、冠词 14张PPT

高中英语语法讲解——名词、代词、冠词 14张PPT

self-selves life-lives theif-theives wife-wives
knif-knives loaf-loaves leaf-leaves shelf-shelves
wolf-wolves calf- calves half-halves
为了自己活命, 小偷和他的妻子手里拿着刀片和一片树叶站在 架子上,把狼和小牛劈成两半。
Back to school
• 规则变化
名词
6. 合成名词变为复数时, 通常只将里面所含的主体名词变为 复数,如果没有主体名词,则将最后一部分变为复数
son-in-law ------ sons-in-law
storyteller ----- storytellers
7. “man/woman+ n.“ 变为复数时,定语的man/ woman 和中心 名词都要变复数。
( country, story)
4. 以-o结尾的名词变为复数的时候,常在词尾加-s. 但有些名词 要加-es.
( Negro-es, hero-es, tomato-es, potato-es)
黑人英雄喜欢吃西红柿和土豆
Back to
school
• 规则变化
名词
5. 以-f 或者-fe 结尾的名词变为复数的时候,一般直接 加-s, 但是有些单词需要去掉-f 或者-fe, 加-ves
Back to school
人称代词
代词
人称/ 数 、格
第一人称 第二人称
第三人称பைடு நூலகம்
单数
主格
宾格
I
me
you
you
she
her
he
him

高考英语二轮复习专题一冠词和名词课件

高考英语二轮复习专题一冠词和名词课件

数名词单数。
特别提醒:
如何选择a/an?
当紧跟冠词的名词或修饰词以
开头时,用不定冠词 ;
当紧跟冠词的名词或修饰词以
开头时,用不定冠词 。
【注意】1.拼写以
开头,发音却以
开头的单词,如:
hour,honest,honor,NBA等,其前要 。
2.拼写以
开头,发音却以
开头的单词,如: useful,
university,usual,unit,uniform,European等,其前要 。
1
Confucius was
extraordinary educator and philosopher,
and founded Confucianism. 解析 句意:孔子是一位杰出的教育家和哲学家,他创立了儒家学说。此
处表泛指,且extraordinary的发音以元音音素开头,故应用不定冠词an。
知as识a r2esul含t结有果 不定冠词的固as定a搭rul配e通常
as a whole总体上
as a matter of fact事实上
at a loss不知所措
in a hurry匆忙
in a word总之
in a sense在某种意义上
in a way在某种程度上
in a short while不久
in the distance在远处
in the face of面对
on the whole总的来说
at the same time同时
on the other hand另一方面
to tell(you) the truth说实话
for the time being 暂时
on the sp一点也不

2020年高考英语一轮复习课件:第二部分 第一讲 冠词和名词精品ppt版

2020年高考英语一轮复习课件:第二部分 第一讲 冠词和名词精品ppt版

注意:people 意为“民族;种族”时有单、复数形式。如: There are 56 peoples in China.中国有56 个民族。 ②有些集体名词只能用作单数。如:machinery, furniture, jewellery, mankind 等。 ③有些集体名词作为整体看待时,用作单数;指其中各个 成员时,用作复数。这样的集体名词有 class, family, couple, audience, government, public 等。如: The family are fond of pop music. 这一家人都喜欢流行音 乐。 The family has settled here for 5 years.这个家庭已经在此定 居 5 年了。
(3)有些名词只能用复数形式。如:glasses, trousers, shorts, scissors, gloves 等。如:
The trousers are dirty.I want a pair of clean ones.这条裤子脏 了。我要一条干净的。
(4)“the+姓氏的复数”表示全家人。如:the Blacks, the Wangs 等。
全文结束!谢谢 仅供参考学习之用
谢谢
2019/12/7
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第二部分 语法专题
第一讲 冠词和名词
一、不定冠词
冠词
(续表)
(续表)
二、定冠词
常见用法 1.可数名词的复数变化
(续表)
2.名词所有格
二、其他需要注意的几点 1.名词的数 (1)复合名词的复数 有主体名词的复数形式(lookers-on, passers-by 等)和无主体 名词的复数形式(grown-ups, go-betweens 等)。 (2)集体名词的数 ①有些集体名词只能用作复数。如:cattle, police, people 等。如: There are a lot of cattle on the farm.农场上有很多牛。 The police are searching for the murderer.警察正在搜查凶 手。

英语语法专题名词和冠词ppt

英语语法专题名词和冠词ppt

are to animals. ( 06山东 ) A. as B. that C. what D. which
4.Engines are to machines ____ hearts
复合句的种类
without mentioning ____ his teammates had done. ( 06上海 ) A. what B. which C. why D. while
名词复数的规则变化(5)
a tomato some tomatoes some potatoes some heroes Heroes love tomatoes and potatoes.
名词复数的不规则变化(1)
foot -- feet child - children tooth -- teeth mouse -- mice
exercise-exercises
名词复数的规则变化(3)
以y 结尾的专有名词,或元音字母+y 结尾的名词变复数时,直接加-s变复数: two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays
| |专有名词 | |
| 名 | | 个体名词 | |
| | | | 可数名词 |
| | | 集体名词 | |
| |普通名词 | | |
| 词 | | 物质名词 | |
副词,介词短语或句 子
He works very hard. They held a party in Hollywood.
宾语 补足语
逻辑上与宾语是主谓关系
形容词,名词,介词 短语等
She always keeps the house clean.

高考英语语法复习课件冠词 PPT

高考英语语法复习课件冠词 PPT
3、 在叙述中,上文提到过得人或者事物, 再次出现时。 e、g、 A: I can see a kite、 我看见一只风筝 B: Where is the kite? 这个风筝在哪里?
4、 用在姓氏得复数名词前,表示“一家人”。
e、g、 the Blacks 布莱克一家
5、 用在宇宙间独一无二得天体名词之前。
at table
by bike
at home
at school
go to bed
watch TV
at work
冠词在 高考中得运用
一、定冠词得使用、 1、世界上独一无二得天体、河流、海洋、
湖泊、山川等与地理知识有关得名词前、 e、g、 the Changjiang River
the East Lake / the Pacific Ocean 2、形容词same前、 The same book 3、序数词最高级前面、
e、g、 It gave me a surprise to meet you here again、
the piano
9、 用在一些习惯用语中。 e、g、 in the day in the dark in the rain in the morning the day before tomorrow the next morning / week / month / year in the sky / water / field / country in the distance in the middle (of) in the end on the whole by the way go to the theatre (cinema)
零冠词得用法 不使用冠词得情况
1、 名词前有了物主代词、指示代词、不 定

名词冠词代词(共36张PPT)

名词冠词代词(共36张PPT)

印度人 the Indians
an Indian
two Indians
加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians
德国人 the Germans a Germans two Germans
英国人 the English an Englishman two Englishmen
1.7 名词的格
4) 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词
所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如: 6) 复合名词或短语,'s 加在最后一个词的词尾。
* 与介词连用 by oneself=alone 独自地
for oneself 为自己
the barber’s 理发店。 four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化 物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。
3)
tomato--tomatoes
c. 均可,如:zero---zeros / zeroes
1.2 其它名词复数的规则变化
3) 以f或fe 结尾的名词变复数时: a. 加s,如: belief---beliefs roof---roofs
safe---safes gulf--- gulfs;
b. 去f / fe 加ves,如:half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife--- wives life---lives thief---thieves;
men‘s room 男厕所
the teacher’s desk 讲台
2) 若名词已有复数词尾 ,只加‘,
如:the workers‘ struggle 工人的斗争 the teachers’ office 教师办公室
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高考感悟 考点归纳
Ⅱ.单句改错 1.(2018·全国Ⅱ卷)When I was little,Friday’s night was our family game night. Friday’s→Friday 2.(2018·全国Ⅰ卷)During my last winter holiday,I went to countryside with my father to visit my grandparents. 在countryside前加the 3.(2018·全国Ⅰ卷)Last winter when I went there again,they had a big separate house to raise dozens of chicken. chicken→chickens
有些固定搭配中的名词通常用复数。如:have words with sb.同某 人吵架,in high spirits 情绪高昂,give one’s regards to sb.向某人问 候,in rags衣衫褴褛,have good manners 有礼貌
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高考感悟 考点归纳
二、不可数名词 1.常见的不可数名 词:fun,advice,weather,progress,information,bread,butter,baggage,cloth ing,equipment,furniture,homework,juice,luggage,luck,music,milk,mea t,practice,rubber,rice,soup,wealth,health,wood,English,America 等。 Wealth starts with a goal and saving a dollar at a time. 财富始于一个目标,要一美元一美元地积攒。 2.有些名词既可以用作可数名词,也可以用作不可数名词,但意义 不同。work当表示“工作”时为不可数名词,但当表示“作品;著作”时 则为可数名词。glass“玻璃”(不可数),“杯子”(可数);room“空间”(不 可数),“房间”(可数);experience “经验”(不可数),“经历”(可 数);paper“纸”(不可数),“报纸、文件、试卷”(可数)。
高考感悟 考点归纳
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3.有些名词通常只用复数。如:glasses眼镜,clothes衣服,goods货 物,trousers裤子,belongings所有物,wages工资,riches财 富,surroundings环境,ashes灰尘,compasses圆规,cattle 牛,congratulations祝贺
②以-f或-fe结尾的下列名词需要把f或fe去掉,加-ves。它们是:为 了自己活命,小偷和他的妻子手里拿着刀子和树叶站在架子上,把 狼劈成两半,即 selves,lives,thieves,wives,knives,leaves,shelves,wolves,halves。
但有的以-f结尾的名词既可以去掉f加-ves,也可以直接加-s。 如:handkerchiefs (handkerchieves)手帕。
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高考感悟 考点归纳
考点一 名词的数
一、可数名词的复数
1.规则变化
情况
方法
例词
一般情况
以 s,x,ch, sh 结尾
以“辅音字 母+y”结尾 以“元音字 母+y”结尾
加-s
加-es
变y为i 再加-es 加-s
teachers,doctors,students,tables dishes,boxes,glasses,watches,但 stomach 的复数形式直接加 s,即 stomachs
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高考感悟 考点归纳
3.表示“每”,相当于per,常用于表示时间、重量、长度等单位前。 We have three meals a day. 4.表示“同一性”,常构成“of+a/an+名词”形式,相当于the same。 The children are of an age. 5.表示类指,意为“某类……”。 He wants to be a doctor. 6.后面接人名可以表示“一个叫……的人”,或是其作品。 A Mr.Smith is asking to see you. 7.与抽象名词连用,可以表示“一场、一次、一件”。 a success一件成功的事/一个成功的人;a pity一件遗憾的事;an honour一个引以为荣的人/一件引以为荣的事 8.与物质名词连用,表示“一种、一阵、一份”。 What a heavy rain!
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高考感悟 考点归纳
考点三 不定冠词a/an的用法 不定冠词表示泛指,一般修饰可数名词单数。a用于以辅音音素 开头的单词前,an用于以元音音素开头的单词前。如:a pen 一支 笔;an old man 一位老人 一、不定冠词的基本用法 1.用在首次提到的人或物的可数名词单数前面,泛指某(一)个人 或某(一)个事物。 The “Chinese Dream” is a dream to improve people’s well-being and a dream of harmony,peace and development. “中国梦”是一个改善民生的梦,一个和谐、和平、发展之梦。 2.表示“一”,相当于one。 I’ll return in a day or two.
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高考感悟 考点归纳
(3)表示店铺、办公室或某人的家时,名词所有格后被修饰的名词 一般省略。
at the barber’s at the teacher’s 2.of所有格 表示无生命的事物的名词通常用of所有格表示所属关系;名词短 语或有定语修饰的有生命的名词也常用of所有格。 From the top of the hill,you can get a bird’s view of the city. 3.双重所有格 指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格,即 “of+名词 所有格”。 a play of Shakespeare’s a friend of my wife’s
babies,armies,families,bodies
toys,boys
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高考感悟 考点归纳
情况 以f或 fe 结尾
以 o 结尾
方法
例词
多数变 f 或 v,再加-es
fe 为
knives,shelves,thieves,wives,lroofs,beliefs,chiefs
通常加-s
videos,zoos,radios,tobaccos
有的加-es
potatoes,heroes,tomatoes
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高考感悟 考点归纳
注意①以-o结尾的下列名词要加-es,它们是:英雄在回声中吃土 豆、西红柿,即heroes,echoes,potatoes,tomatoes。但下列以-o结尾的 名词既可以加-es,也可以加-s,它们是:mosquitos (mosquitoes)蚊 子,volcanos(volcanoes)火山。
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高考感悟 考点归纳
考点二 名词的所有格 名词的所有格表示所属关系,它分-’s所有格和of所有格两种形 式。 1.-’s所有格 (1)多用来表示有生命的东西。 Many students’ eyesight is getting poorer and poorer. (2)用and连接的并列名词的所有格要分两种情况,即表示各自的 所有关系时,要分别在并列名词后加-’s或’;表示共同的所有关系 时,只在最后一个名词后加-’s或’。 Tom’s and Jim’s rooms (各自的房间) Tom and Jim’s room (共同的房间)
③名词前有man或woman修饰,变复数时,做定语的man或woman 和后面的名词都要变成复数。如:woman doctor→women doctors。
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高考感悟 考点归纳
2.不规则变化 (1)常见单复数同形的名词 Chinese中国人;means方式;works工厂;sheep绵羊;deer鹿;series系 列;fish鱼;fruit水果等。其中 fish,fruit表示种类时,可加复数词尾,即 fishes,fruits。 (2)自身有特殊变化的名词 child孩子→children man男人→men foot脚,英尺→feet tooth 牙齿→teeth medium传播媒介→media mouse老鼠→mice phenomenon现象→phenomena
2020年高考英语语法复习课件
语法专题突破
专题一 名词和冠词
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高考感悟 考点归纳
6.(2017·全国Ⅰ卷)As a result,people will eat more food to try to make up for that something missing. 7.(2016·全国Ⅰ卷)Recent studies(study) show that we are far more productive at work if we take short breaks regularly. 8.(2016·全国Ⅰ卷)Give your body and brain a rest by stepping outside for a while,exercising,or doing something you enjoy.
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高考感悟 考点归纳
Ⅰ.单句语法填空 1.(2018·全国Ⅲ卷)Unexpectedly,I’m face-to-face with the gorilla,who begins screaming at the top of her lungs. 2.(2018·全国Ⅱ卷)Corn production has jumped nearly 125 percent over the past 25 years,while rice has increased only 7 percent. 3.(2018·全国Ⅰ卷)Two of the authors of the review also made a study published in 2014 that showed a mere five to 10 minutes a day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all causes(cause). 4.(2018·浙江卷)Making Chinese dishes(dish) is seen as especially troublesome. 5.(2017·全国Ⅰ卷)This trend has had some unintended side effects (effect) such as overweight and heart disease.
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