2020最新北师大版八年级物理下册电子课本课件【全册】
合集下载
北师大版 八年级下册物理 一、力 课件
人
推
木块 推力
马
拉
车 拉力
人
提
石块
起重机 吊
人
压
钢板 弹簧 压力
磁铁 吸引 铁钉 引力
（ 物体 ） 作用 （ 物体 ）
力是一个物体对另一个物体的作用
力产 生的 条件
施力 相互 受力 物体 作用 物体
人推木块
人对木块有推 力的作用
人施加了力，木块受到了力；
施力物体 受力物体
马对车有拉力 的作用 马拉车
1.知道什么是力； 2.知道物体间力的作用是相互的； 3.知道力的作用效果： 一是改变物体的形状，
二是改变物体的运动状态；
4.会判断一个力的施力物体； 5.知道施力物体本身也是受力物体， 受力物体本身也是施力物体；
抬一块大石头时，你有什么感觉？
•人抬重的东西时感 觉很费劲，这是人 对力最早的认识， 是从肌肉的紧张感 觉中得到的．
•怎样使小车或木块完成以下运动？
➢由静止到运动
➢由运动到静止 ➢由慢到快 ➢由快到慢
➢ 运动方向改变
速度大小 发生变化
改变用 力方向
力
改变 运动
的 状态
➢速度大小发生 改变或运动方向 发生改变
作
➢速度大小和运动
用
方向同时发生改变
效 使物体
➢形状改变
果 形变 （拉伸、压缩或弯曲）
【例2】以下是我们在生活中可以 见到的几种现象:
•物理学中的力是怎样描述的呢？
第三章 运动和力 §3-1 力
•只这有几人幅对图物片体有才什能么施共加同力点吗？？
人推木块 手压弹簧
人 拉 绳
手 提 石 块
•这其几他幅物图体片也有能什对么另共一同个点物？体施加力
北师大版八年级物理下册课件.ppt
焦点：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光 轴上的一点（凸透镜两侧各有一个焦点是实焦点“F”）
焦距：焦点到凸透镜光心的距离 （凸透镜有两个焦距是相等的“f”）
O
F
F
f
f
F
F
北师大版八年级物理下册
一、透镜 1、透镜的概念
用玻璃、树脂、水晶、等透明材料做成的至少有 一个面是球面的仪器
凸透镜 :中间厚边缘薄的透镜.
2、透镜的分类
凹透镜 :中间薄边缘薄厚的透镜.
3、透镜的相关名词
主轴：透过透镜两个球面球心的连线“C1C2”
光心：透镜上有一个特殊的点，通过它的光线传播 方向不变，这个点即光心（“O”）
焦距：焦点到凸透镜光心的距离 （凸透镜有两个焦距是相等的“f”）
O
F
F
f
f
F
F
北师大版八年级物理下册
一、透镜 1、透镜的概念
用玻璃、树脂、水晶、等透明材料做成的至少有 一个面是球面的仪器
凸透镜 :中间厚边缘薄的透镜.
2、透镜的分类
凹透镜 :中间薄边缘薄厚的透镜.
3、透镜的相关名词
主轴：透过透镜两个球面球心的连线“C1C2”
光心：透镜上有一个特殊的点，通过它的光线传播 方向不变，这个点即光心（“O”）
【最新】北师大版八年级物理下册7.1力课件(共11张PPT).ppt
[分析]： 两磁体不接触，相互有吸引或排斥，
有力产生。
结论： 两个不接触的物体之间也能产生力
[体验1]： 用手拍打大腿，体验一下施力和受
力的感觉
[提出问题]：
手和腿分别又有什么感？是否只有 腿感觉到疼？
[体验2]： 用手拍桌子
[提出问题]： 手是否感到疼痛？
分析：
手拍桌子时，手对桌子施力，同时 手也受到桌子的反作用。
第七章 运动和力
第一节：力
问题：这四幅图的共同特征是什么？
压
推
拉
提
分析：
人
推
车
汽车 拉
拖车
手
提
箱子
人
压
弹簧
物体（施力） 作用
物体（受力）
结论 ： 都是物体对物体的作用
一个物体对另一个物体的作用叫做力
[观察实验]： 磁体和磁体的相吸和相斥作
用的表现
[提出问题]： 此实验中是否产生力的作用？
与前面图片中的情景不同点在 哪儿？
力的作用效果
[观察图片]： 课本91页（几项熟悉的体育活动）
[提出问题]：
各现象中力作用在物体上有什么 具体的表现？
归纳力的作用效果：
(1)力可以使物体发生形变。 (2)力可以使物体由静止变为
运动，由运动变为静止或者
运动方向发生改变，即力可
以使物体运动状态发生改变。
力 的 单 位：牛顿(N)
[体验]
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 3:59:20 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
有力产生。
结论： 两个不接触的物体之间也能产生力
[体验1]： 用手拍打大腿，体验一下施力和受
力的感觉
[提出问题]：
手和腿分别又有什么感？是否只有 腿感觉到疼？
[体验2]： 用手拍桌子
[提出问题]： 手是否感到疼痛？
分析：
手拍桌子时，手对桌子施力，同时 手也受到桌子的反作用。
第七章 运动和力
第一节：力
问题：这四幅图的共同特征是什么？
压
推
拉
提
分析：
人
推
车
汽车 拉
拖车
手
提
箱子
人
压
弹簧
物体（施力） 作用
物体（受力）
结论 ： 都是物体对物体的作用
一个物体对另一个物体的作用叫做力
[观察实验]： 磁体和磁体的相吸和相斥作
用的表现
[提出问题]： 此实验中是否产生力的作用？
与前面图片中的情景不同点在 哪儿？
力的作用效果
[观察图片]： 课本91页（几项熟悉的体育活动）
[提出问题]：
各现象中力作用在物体上有什么 具体的表现？
归纳力的作用效果：
(1)力可以使物体发生形变。 (2)力可以使物体由静止变为
运动，由运动变为静止或者
运动方向发生改变，即力可
以使物体运动状态发生改变。
力 的 单 位：牛顿(N)
[体验]
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 3:59:20 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
最新北师大版八年级物理下册 全册ppt课件(682张)
最新北师大版八年级物 理下册 全册课件全集
第六章 常见的光学仪器 一、透镜
情景创设
生活中的透镜
新知探究
一、透镜
Z-60 手动变焦照相机
近 代 光 学 显 微 镜
近 视 镜
照相机、显微镜、眼镜镜片等玻璃元件，它们的表面都 是球面的一部分，叫做透镜。
1、凸透镜
凸透镜特点
概念：中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜。
（
）镜片。 近视眼镜
2、光心大致在透镜中心处，通过光心和球面球心的直 线叫做透镜的（ 3、凸透镜对光有（ （ ）作用。 发散 ）。 主光轴 汇聚 ）作用，凹透镜对光有
4、平行光通过凸透镜，将会聚到主光轴上的一点，这
个点称为凸透镜的（ （ 焦点 ），（ 焦点 ）到光心的距离叫做 焦点 焦距 ），一个透镜有两个（ ）。
]
B
A．幻灯机靠近幕布，把镜头略靠近物体
B．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略靠近物体 C．幻灯机靠近幕布，把镜头略远离物体 D．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略远离物体
3．如图2所示，S′是物体S经过凸透镜所成的象，那么这个图是表示什么 的成像示意图 （ ） B
A．照相机
C．幻灯机
B．放大镜
D．投影仪
开普勒望远镜成像原理：当远处的物体在物镜的两倍焦距以外时，
物体成一个倒立缩小的实像，调节目镜与物镜的距离，使缩小的 实像在目镜的一倍焦距内，经过目镜可看到一个倒立放大的虚像，
从而能看到远处的物体。
显微镜成像原理： 当近处的物体在物镜的一倍焦距和两倍焦距 以间时，物体成一个倒立放大的实像，调节目镜与物镜的距离， 使放大的实像在目镜的一倍焦距内，经过目镜可看到一个倒立 放大的虚像，从而能看清很微小的物体.
虚
第六章 常见的光学仪器 一、透镜
情景创设
生活中的透镜
新知探究
一、透镜
Z-60 手动变焦照相机
近 代 光 学 显 微 镜
近 视 镜
照相机、显微镜、眼镜镜片等玻璃元件，它们的表面都 是球面的一部分，叫做透镜。
1、凸透镜
凸透镜特点
概念：中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜。
（
）镜片。 近视眼镜
2、光心大致在透镜中心处，通过光心和球面球心的直 线叫做透镜的（ 3、凸透镜对光有（ （ ）作用。 发散 ）。 主光轴 汇聚 ）作用，凹透镜对光有
4、平行光通过凸透镜，将会聚到主光轴上的一点，这
个点称为凸透镜的（ （ 焦点 ），（ 焦点 ）到光心的距离叫做 焦点 焦距 ），一个透镜有两个（ ）。
]
B
A．幻灯机靠近幕布，把镜头略靠近物体
B．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略靠近物体 C．幻灯机靠近幕布，把镜头略远离物体 D．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略远离物体
3．如图2所示，S′是物体S经过凸透镜所成的象，那么这个图是表示什么 的成像示意图 （ ） B
A．照相机
C．幻灯机
B．放大镜
D．投影仪
开普勒望远镜成像原理：当远处的物体在物镜的两倍焦距以外时，
物体成一个倒立缩小的实像，调节目镜与物镜的距离，使缩小的 实像在目镜的一倍焦距内，经过目镜可看到一个倒立放大的虚像，
从而能看到远处的物体。
显微镜成像原理： 当近处的物体在物镜的一倍焦距和两倍焦距 以间时，物体成一个倒立放大的实像，调节目镜与物镜的距离， 使放大的实像在目镜的一倍焦距内，经过目镜可看到一个倒立 放大的虚像，从而能看清很微小的物体.
虚
最新北师大版八年级物理下册 第七章 运动和力 第一节 力(共17张PPT)
2、以下是我们生活中可见到的几种现象，（1）用
力揉面团，面团发生变化；（2）篮球撞击在篮板上
被弹回；（3）用力握小皮球，球变瘪了；（4）一
阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中
物体因为受力而改变运动状态的是（ D）
A．（1）（2）
B．（2）（3）
C．（3）（4）
D．（2）（4）
合作交流
活动交流：(同桌实验)
点拨总结
1、需要几个物体？物体间有作用吗？
一个物体对另一个物体的作用叫做力。
2、磁铁演示实验两个物体是否存在力？接触了 吗？
两个物体不接触也可产生力。
3、谁施加了力？谁受到了力？
施力物体
受力物体
体验探究
体验：
鼓掌，体验一下施力和受力的感觉。
问题：
左手和右手分别又有什么感觉？是否只有一只手感 觉到疼？
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月上午5时42分21.9.505:42September 5, 2021
•
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月5日星期日5时42分28秒05:42:285 September 2021
单位：牛顿 符号：N
1牛顿的力多大？
➢拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1 N。 ➢一本物理书放在手中静止时，对手的压 力约2·5N。
学以致用1
1、人推车时，是__人______和____车___之间 发生了力的作用，若以车为研究对象，施力 物体是__人____，受力物体是__车____；若以人 为研究对象，受力物体是 __人____，施力物体 是__车____. 2、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向 前进，这表明，人向后给水作用力的同时受 到了 水 的推力，这个现象表明：物体间力的 作用是 相互的 。
北师版八年级下册物理课件 力
素
作用点
与
力
的
作
用 的
力
施力物体 受力物体
力的作用是相互的
相
互
性
力
概念:物体对物体的作用
及 力
力 单位：牛顿（N）
的
施力物 体受力物 体
作
用
力可以改变物体的形状
效
果
力的作用效果
力可以改变物体的运动状态
随堂训练
1.力是 物体对物体的作用 。 2.用手将弹簧拉长，弹簧受__拉___力，力的作用效果是
速度大小发生改变
运动方向发生改变
速度大小和运动方向 同时发生改变 形状改变 （拉伸、压缩或弯曲）
体积改变
练一练
如图表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力 可以使物体发生 形变 ，乙主要是表示了力可以使物 体的 运动状态 发生改变。
足球比赛中，运动员 作用在足球上的力的 大小、方向、位置稍 有不同，就会使足球 的运动大不相同。
一个物体在对别的物体施加力的同时，也要受到别的 物体对它施加的力。物体间力的作用是相互的。
你还能举出类似的事例吗？
施力物体
A 物体 受力物体
作用力 反作用力
受力物体
B 物体 施力物体
小结
对“力的作用是相互的”的理解
一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向 相反、作用在不同物体上。
一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者 对它的作用力。
A.地球 B.水桶 C.绳子 D.手
6．游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前
进。下面说法中正确的是
（ Ｃ）
Ａ．运动员是施力者，自己不受力 Ｂ．水是受力物体，不是施力物体 Ｃ．运动员是施力者，同时又是受力者 Ｄ．运动员在水中前进时不受重力
新北师大版八年级下册物理9.4功率课件(共43张PPT)
1马力=735W
1 MW= 106 W 1W＝1J/s
1W的物理意义:1W即1J/S，表示物体１s的时间内做功1J。
功率
1.物理意义：表示物体做功的快慢． 2.定义：功与做功所用时间之比
单位：焦耳 符号：J
3.功率的表达式：功率＝
做功 时间
PW t
单位：焦耳/秒
符号：J/s
单位：秒
4.功率的单位：瓦特 符号W 1W＝1J/s 符号：s
下面请浏览人、一些动物和交通工具的功率 优秀运动员长时间运动的功率约为70W， 短时间运动的功率可达1KW
下面请浏览人、一些动物和交通工具的功率
功的符号W与功率的单位瓦特的符号W的区别。
常见功率：
优秀运动员短时间 长时间运动的功率 运动的功率可达1KW 约为70W
上海桑塔纳小轿车的功率约为66KW， 解放CA141型载货汽车的功率约为100KW
为汽车的瞬时速度。
为什么汽车上坡时，司机经常 用换低挡的方法减小速度？
由P＝FV可知，F＝P／V，上坡 时司机将变速档换到低速档位上是 为了使汽车获得较大的牵引力
讨论汽车的上坡方式
(1)汽车以恒定功率上坡， 驾驶员应如何操作？
（提坡，上坡需要较大的牵
Ａ做功越多功率越大
（X ）
Ｂ功率小，表示做功少。 （ X ）
Ｃ做功时间越短，则功率越大（ X ）
Ｄ做功快，则功率大
（√ ）
想一想
判断下列说法是否正确： 1.一台机器做的功越多功率越大。( × ) 2.一人做功用的时间越短，功率越大。( × ) 3.相同时间做功越多，功率越大。( √ ) 4.做相同的功，时间越多，功率越大。（ × ） 5.一台机器做功越快，功率越大。（ √ ）
新北师大版八年级物理 下册 第10章 第1节《机械能》 课件(共18张PPT)
第十章 机械能、内能及其转化
第1节 机械能
v
运动的物体能做功！
发 生 弹 性 形 变 的 物 体 能 做 功 ！
物体能对外做功，我们就说这个物体具有能。
“能做功”指的是做功的本领，而并不表示物 体实际上做了功。因此，能量只是描述物体 做功本领的大小，物体能够做的功越多，它 具有的能就越大。
思？考
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 12:05:37 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
二、势能
受到重力的物体被举高后具有的能叫做重力势能
﹛ 影响重力势能大小的因素有哪些呢?
第1节 机械能
v
运动的物体能做功！
发 生 弹 性 形 变 的 物 体 能 做 功 ！
物体能对外做功，我们就说这个物体具有能。
“能做功”指的是做功的本领，而并不表示物 体实际上做了功。因此，能量只是描述物体 做功本领的大小，物体能够做的功越多，它 具有的能就越大。
思？考
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 12:05:37 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
二、势能
受到重力的物体被举高后具有的能叫做重力势能
﹛ 影响重力势能大小的因素有哪些呢?
北师大八年级下册物理 《力》运动和力PPT教学课件
2020/11/08
NEXT
8
力的作用效果
• 使受力物体发生形变. • 使受力物体的运动状态发生改变（改变物
体的运动状态）.
2020/11/08
9
力的分类
• 按性质命名的力：重力、弹力、摩擦力、分子力、 电力、磁力，等等.
• 按效果命名的力：拉力、压力、支持力、动力、 阻力，等等.
• 不同效果的力可以是同一性质的力.如：绳子的 拉力、车轮的压力、路面的支持力等，实际上都 是弹力.
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
少有两个物体同时存在才能产生力.
人骑车 地球与月球
2020/11/08
4
• 力的作用是相互的.甲物体作用于乙物体，乙 物体也同时作用于甲物体.施力物体必然也是 受力物体，受力物体也必然是施力物体.在分 析作为研究对象的受力物体的受力情况时,我 们是从物体间相互作用的角度来分析物体所 受到的每一个力，同时，也应该明确每一个 力的施力物体.
• 按效果命名的同一名称的力，可能是不同性质的 力.
如：重力、弹力、摩擦力、电力、磁力等，都可 以是动力.
2020/11/08
10
被踢出去的足球，在空中飞行（空气阻 力不计）受到几个力的作用？
被踢出去的足球在空中飞行，因空气阻力 不计，它仅与地球有相互作用，只受到重力 作用.
G
2020/11/08
23
如果没有摩擦力，跑步将 成为不可能的事.
北师大八年级下册物理《滑轮》机械和功4精品PPT教学课件
第九章 机械和功
9.2 滑轮
2020/11/30
1
• 你知道为什么会这样吗？
2020/11？谈一谈你所见过的滑轮。
•
叫定滑轮。
•
叫动滑轮。
• 想一想，生活中哪些地方用到了滑轮？
• 你如何认识滑轮？滑轮有什么作用？
2020/11/30
3
• 我们用力向下拉
• 绳子，国旗上升，你
• （5）一根绳子只能承受5000N的力，用它提起 16000Nd重物，应选怎样的滑轮组？画出绕线法。
2020/11/30
15
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/30
14
• （3）如图所示，某工人用力F将重为800N的物体
A，沿水平方向匀速移动了6m，已知A与地面的
摩擦力为重力的0.25倍，不计滑轮重和摩擦，在
此过程中，这个F大小是
。
• （4）请你用两个定滑轮和一个动滑轮设计一个滑 轮组提升3000N的重物，绳重和摩擦不计，算出 拉力F的大小。
•
知道旗杆的顶部有什 PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载： 试卷下载： PPT论坛： 语文课件： 英语课件： 科学课件：
PPT素材： PPT图表： PPT教程： 范文下载：
教案下载：
PPT课件： 数学课件：
美术课件：
物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
• 么装置吗？
2020/11/30
2020/11/30
9.2 滑轮
2020/11/30
1
• 你知道为什么会这样吗？
2020/11？谈一谈你所见过的滑轮。
•
叫定滑轮。
•
叫动滑轮。
• 想一想，生活中哪些地方用到了滑轮？
• 你如何认识滑轮？滑轮有什么作用？
2020/11/30
3
• 我们用力向下拉
• 绳子，国旗上升，你
• （5）一根绳子只能承受5000N的力，用它提起 16000Nd重物，应选怎样的滑轮组？画出绕线法。
2020/11/30
15
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/30
14
• （3）如图所示，某工人用力F将重为800N的物体
A，沿水平方向匀速移动了6m，已知A与地面的
摩擦力为重力的0.25倍，不计滑轮重和摩擦，在
此过程中，这个F大小是
。
• （4）请你用两个定滑轮和一个动滑轮设计一个滑 轮组提升3000N的重物，绳重和摩擦不计，算出 拉力F的大小。
•
知道旗杆的顶部有什 PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载： 试卷下载： PPT论坛： 语文课件： 英语课件： 科学课件：
PPT素材： PPT图表： PPT教程： 范文下载：
教案下载：
PPT课件： 数学课件：
美术课件：
物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
• 么装置吗？
2020/11/30
2020/11/30
北师大八年级物理下册 《滑轮》机械和功PPT教学课件
定滑轮的实质： 定滑轮可以围绕一个固定轴转动（如左图），可
以把它看成一个变形杠杆，在图中画出了定滑轮杠 杆的五要素。
比较定滑轮动力臂L1、阻力臂L2的长短可得出：L1=L2，根据杠
杆的平衡条件可知，定滑轮相当于一个等臂杠杆，使用时不能省力， 可以改变用力方向。
第十三页，共二十三页。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
动滑轮的实质：
由左图可知，重物对动滑轮的作用力方向向下，拉 力方向向上，异向（动力、阻力的方向相反）同侧 （动力作用点、阻力作用点处在支点同一侧），说明 动滑轮的支点肯定在轴的左端点上，在右图中已画出 动滑轮的杠杆五要素。
比较动滑轮动力臂L1、阻力臂L2的长短可得出：L1大于L2，说明
动滑轮相当于一个动力臂为阻力臂2倍的省力的杠杆，根据杠杆的平衡 条件可知，使用动滑能省一半力。
结论：使用滑轮组既可以省力； 又可以改变力的方向。
第八页，共二十三页。
议一议：
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
1．绳子的起点 2．拉力的方向
3．拉力的大小
4．移动的距离
这两种绕线方法有什么不同？
第九页，共二十三页。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
试一试 利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？
的距离为S，则s=nh
第十七页，共二十三页。
课堂训练
1．学校旗杆顶装有定滑轮，这样做( C) A．既省力，也改变施力的方向
B．省力，但不改变施力的方向 C．不省力，但改变施力的方向
D．既不省力，也不改变施力的方向
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
第十八页，共二十三页。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
C．如果电动机向下拉 动绳子电梯厢将上升
以把它看成一个变形杠杆，在图中画出了定滑轮杠 杆的五要素。
比较定滑轮动力臂L1、阻力臂L2的长短可得出：L1=L2，根据杠
杆的平衡条件可知，定滑轮相当于一个等臂杠杆，使用时不能省力， 可以改变用力方向。
第十三页，共二十三页。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
动滑轮的实质：
由左图可知，重物对动滑轮的作用力方向向下，拉 力方向向上，异向（动力、阻力的方向相反）同侧 （动力作用点、阻力作用点处在支点同一侧），说明 动滑轮的支点肯定在轴的左端点上，在右图中已画出 动滑轮的杠杆五要素。
比较动滑轮动力臂L1、阻力臂L2的长短可得出：L1大于L2，说明
动滑轮相当于一个动力臂为阻力臂2倍的省力的杠杆，根据杠杆的平衡 条件可知，使用动滑能省一半力。
结论：使用滑轮组既可以省力； 又可以改变力的方向。
第八页，共二十三页。
议一议：
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
1．绳子的起点 2．拉力的方向
3．拉力的大小
4．移动的距离
这两种绕线方法有什么不同？
第九页，共二十三页。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
试一试 利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？
的距离为S，则s=nh
第十七页，共二十三页。
课堂训练
1．学校旗杆顶装有定滑轮，这样做( C) A．既省力，也改变施力的方向
B．省力，但不改变施力的方向 C．不省力，但改变施力的方向
D．既不省力，也不改变施力的方向
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
第十八页，共二十三页。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
C．如果电动机向下拉 动绳子电梯厢将上升
最新北师大版八年级物理下册 全册PPT课件全集(560张)
最新北师大版 八年级物理下册 全册PPT课件 全集
透镜在日常生活中的应用
眼镜片上的透镜
透镜在日常生活中的应用
手机照相机
透镜在日常生活中的应用
数 码 摄 像 机 上 的 透 镜
透镜在日常生活中的应用
实 物 展 台 上 的 透 镜 投影机上的透镜
透镜在日常生活中的应用
望远镜上的透镜
透镜在日常生活中的应用
球面球心的直线叫做透镜的
3、凸透镜对光有
。
作用，凹透镜
对光有
作用。
课堂练习
4、平行光通过凸透镜，将会聚到主光轴 上的一点，这个点称为凸透镜的 到光心的距离叫做 ， ，一个
透镜有两个
。
5、完成光路图：
探究性学习
在北极进行探索的工作人员丢失了火
种，请你为在冰天雪地中工作的探险人员想
想办法获得火种，替他们解决后顾之忧。
知识拓展：古人怎样利用冰来取火呢？
公元前2世纪，人们用冰凸透镜向日取火
根据图中光通过透镜前后的方向，在图 中填上适当类型的透镜．
甲
丙
课堂练习
1、透镜是利用光的
做 如 ，如 镜片。
规律制成的，
镜片；另一 ，
透镜有两类：一类是中间比边缘厚的透镜叫 类是中间比边缘薄的透镜叫
课堂练习
2、光心大致在透镜中心处，通过光心和
焦距f 焦点
F
焦距f 焦点
F
•平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上 的一点，这个点叫做凸透镜的焦点（F）。 •凸透镜有两个焦点。 •焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距( f )。
2、凹透镜对光线起发散作用，因此凹透镜 也叫发散透镜。
凹透镜对光线的作用
焦点
透镜在日常生活中的应用
眼镜片上的透镜
透镜在日常生活中的应用
手机照相机
透镜在日常生活中的应用
数 码 摄 像 机 上 的 透 镜
透镜在日常生活中的应用
实 物 展 台 上 的 透 镜 投影机上的透镜
透镜在日常生活中的应用
望远镜上的透镜
透镜在日常生活中的应用
球面球心的直线叫做透镜的
3、凸透镜对光有
。
作用，凹透镜
对光有
作用。
课堂练习
4、平行光通过凸透镜，将会聚到主光轴 上的一点，这个点称为凸透镜的 到光心的距离叫做 ， ，一个
透镜有两个
。
5、完成光路图：
探究性学习
在北极进行探索的工作人员丢失了火
种，请你为在冰天雪地中工作的探险人员想
想办法获得火种，替他们解决后顾之忧。
知识拓展：古人怎样利用冰来取火呢？
公元前2世纪，人们用冰凸透镜向日取火
根据图中光通过透镜前后的方向，在图 中填上适当类型的透镜．
甲
丙
课堂练习
1、透镜是利用光的
做 如 ，如 镜片。
规律制成的，
镜片；另一 ，
透镜有两类：一类是中间比边缘厚的透镜叫 类是中间比边缘薄的透镜叫
课堂练习
2、光心大致在透镜中心处，通过光心和
焦距f 焦点
F
焦距f 焦点
F
•平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上 的一点，这个点叫做凸透镜的焦点（F）。 •凸透镜有两个焦点。 •焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距( f )。
2、凹透镜对光线起发散作用，因此凹透镜 也叫发散透镜。
凹透镜对光线的作用
焦点
北师大版八年级物理下册《力》运动和力PPT课件
物体
1.力的概念：
一个物体对 另一个物体 的作用叫作 力，用符号F 表示。
新课讲解 力
在上面每一对作用中，谁是施力物体，
谁是受力物体呢？
人推
车
汽车 拉
拖车
手提
箱子
人压
弹簧
磁铁 吸引 铁屑
施力物体 作用 受力物体
新课讲解 力的作用是相互的
体会一：用手拍自己的大腿，体验一下 施力和受力的感觉，手和腿分别有什么 感觉？是否只有腿感觉到疼？ 体会二：同桌之间手推手，你在推另一 个同学时，是否感觉到他也在推你？
施力物体 作用 受力物体
新课讲解 考点二、力的作用是相互的
例2 下列事例中,哪一项不能够说明“物体间力 的作用是相互的” ( ) A.游泳时手和脚向后划水,人就能前进 B.守门员截住射门的足球 C.跳高时用力向下蹬地,人能够向上跳起 D.火箭升空时需向下喷出燃气
新课讲解 力的单位与大小
力一般用符号F表示，在国际单位
A.游泳时手和脚向后划水,人就能前进 B.守门员截住射门的足球 C.跳高时用力向下蹬地,人能够向上跳起 D.火箭升空时需向下喷出燃气
当堂练习 趁热打铁
3、下列过程中,力的作用效果与其他三个不同的 是( )
A.篮球受重力从篮筐内竖直下落
B.滚动的足球受阻力缓缓停下
C.用力将实心球掷出
D.把橡皮泥捏成不同造型
新课讲解 考点二、力的作用是相互的
你观察到了什么？这些现象说明了什么？
未扎口的气球松手后,哪个力 使气球由静止变为运动？
两气球挤压
左侧小船中的人用 力推右侧的小船
新课讲解 考点二、力的作用是相互的
如下图所示，两个靠得较近 的小车上分别放一个磁体，松手 后会发生什么现象？
1.力的概念：
一个物体对 另一个物体 的作用叫作 力，用符号F 表示。
新课讲解 力
在上面每一对作用中，谁是施力物体，
谁是受力物体呢？
人推
车
汽车 拉
拖车
手提
箱子
人压
弹簧
磁铁 吸引 铁屑
施力物体 作用 受力物体
新课讲解 力的作用是相互的
体会一：用手拍自己的大腿，体验一下 施力和受力的感觉，手和腿分别有什么 感觉？是否只有腿感觉到疼？ 体会二：同桌之间手推手，你在推另一 个同学时，是否感觉到他也在推你？
施力物体 作用 受力物体
新课讲解 考点二、力的作用是相互的
例2 下列事例中,哪一项不能够说明“物体间力 的作用是相互的” ( ) A.游泳时手和脚向后划水,人就能前进 B.守门员截住射门的足球 C.跳高时用力向下蹬地,人能够向上跳起 D.火箭升空时需向下喷出燃气
新课讲解 力的单位与大小
力一般用符号F表示，在国际单位
A.游泳时手和脚向后划水,人就能前进 B.守门员截住射门的足球 C.跳高时用力向下蹬地,人能够向上跳起 D.火箭升空时需向下喷出燃气
当堂练习 趁热打铁
3、下列过程中,力的作用效果与其他三个不同的 是( )
A.篮球受重力从篮筐内竖直下落
B.滚动的足球受阻力缓缓停下
C.用力将实心球掷出
D.把橡皮泥捏成不同造型
新课讲解 考点二、力的作用是相互的
你观察到了什么？这些现象说明了什么？
未扎口的气球松手后,哪个力 使气球由静止变为运动？
两气球挤压
左侧小船中的人用 力推右侧的小船
新课讲解 考点二、力的作用是相互的
如下图所示，两个靠得较近 的小车上分别放一个磁体，松手 后会发生什么现象？
北师大八年级下册物理《力》运动和力3精品PPT教学课件
举出力可以改变物体的形状的实例。
2020/11/30
7
（三）、力的作用效果 1. 力可以改变物体的形状。
2020/11/30
8
（三）、力的作用效果 1. 力可以改变物体的形状。 2. 力可以改变物体的运动状态。
看教材并回答：各图描述足球的运 动情况如何？
举出力可以改变物体的运动状态的 实例。
2020/11/30
。
物体间力的作用是相互的
2020/11/30
10
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/30
11
有力存在时，总有一个物体对另一个
物体发生了作用。
2020/11/30
3
2020/11/30
4
（二）、物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的。一个物体 对别的物体施力时，也同时受到后者 对它的力。
2020/11/30
5
（三）、力的作用效果
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
9
（四）、练习
1. 用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效
果是__改__变__物__体__的__形__状_。
2. 用力推桌子，桌子动起来，力的效果
是__改__变__物__体__的__运__动__状__态。
3. 玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，
同 时 杯子 也 会破 碎 ， 原 因 是__________
第七章 运动和力
力
2020/11/30
7
（三）、力的作用效果 1. 力可以改变物体的形状。
2020/11/30
8
（三）、力的作用效果 1. 力可以改变物体的形状。 2. 力可以改变物体的运动状态。
看教材并回答：各图描述足球的运 动情况如何？
举出力可以改变物体的运动状态的 实例。
2020/11/30
。
物体间力的作用是相互的
2020/11/30
10
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/30
11
有力存在时，总有一个物体对另一个
物体发生了作用。
2020/11/30
3
2020/11/30
4
（二）、物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的。一个物体 对别的物体施力时，也同时受到后者 对它的力。
2020/11/30
5
（三）、力的作用效果
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
9
（四）、练习
1. 用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效
果是__改__变__物__体__的__形__状_。
2. 用力推桌子，桌子动起来，力的效果
是__改__变__物__体__的__运__动__状__态。
3. 玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，
同 时 杯子 也 会破 碎 ， 原 因 是__________
第七章 运动和力
力
八年级物理(北师大版)下册课件：9.4功率课件(共23张PPT)
第一次使此物体沿光滑水平面前进s距离，第
二次使此物体沿粗糙水平也前进s距离，若先
后两次拉力做的功为W1和W2，拉力做功的功率
B 是P1和P2，则( )
A.W1=W2，P1=P2
B.W1=W2，P1＞P2
C.W1＞W2，P1＞P2 D.W1＞W2，P1=P2
3、某工人将重力为250 N的物体搬到15 m 高的楼上，用了半分钟，若用功率为500 W的电动机将这个物体匀速搬到相同高度， 电动机做功所用时间与工人做工所用时间 之比是多少？
公式： P W t
比值法定义
功率的单位：_瓦__特__（__W_）_1W=1J/s=1N•m/S
常用：1KW=103W 瓦特 千瓦 兆瓦 1千瓦＝1000瓦 1兆瓦＝106瓦特 1瓦特＝1焦耳/秒
• 瓦特是世界公认的蒸汽机发明家。 • 没有受过完整的正规教育。在父母的教导下，
一直坚持自学。从六岁开始学习几何学，到 十五岁时就学完了《物理学原理》等书籍。 • 常常自己动手修理和制作起重机、滑车和一些 航海器械。 • 从最初接触蒸汽技术到瓦特蒸汽机研制成功， 走过了二十多年的艰难历程。 • 恩格斯在《自然辨证法》中这样写道：“蒸汽机 是第一个真正国际性的发明．．．．．
1 千瓦 ＝1000瓦特 （1KW=1000W） 1 兆瓦 = 1000千瓦 （1MW=1000KW）
课堂练习
1、关于功率，下列说法中正确的是
（B）
A、功率是说明做功多少的物理量 B、功率是说明力做功快慢的物理量 C、做功时间越长，功率一定小 D、力做功越多，功率一定大
2、某人用同一水平力F先后两次拉同一物体，
麻雀飞行时的 人平时骑自行车的 195柴油机的功 功率约为8W 功率约为60-80W 率为8.82kW
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第六章 常见的光学仪器
2020最新北师大版八年级物理下册 电子课本课件【全册】
一、透镜
2020最新北师大版八年级物理下册 电子课本课件【全册】
二、学生实验：探究——凸透 镜成像
2020最新北师大版八年级物理下册 电子课本课件【全册】
2020最新北师大版八年级物理下 册电子课本课件【全册】目录
0002页 0045页 0111页 0165页 0254页 0321页 0368页 0415页 0435页 0537页 0557页 0577页 0626页 0695页 0734页
第六章 常见的光学仪器 二、学生实验：探究——凸透镜成像 四、眼睛和眼镜 一、力 三、重力 五、二力平衡 七、牛顿第一定律 一、压强 三、连通器 五、学生实验：探究——影响浮力大小的因素 七、飞机为什么能上天 一、杠杆 三、功 五、探究——使用机械是否省功 附录
三、生活中的透镜
2020最新北师大版八年级物理下册 电子课本课件【全册】
四、眼睛和眼镜
2020最新北师大版八年级物