新生儿窒息复苏第3课

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新生儿窒息复苏完整 (乐燕)ppt课件

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28
(二)初步复苏
❖ 4. 擦干:快速擦干全身; ❖ 5. 刺激:用手拍打或手指弹患儿的足底或摩
擦背部2 次以诱发自主呼吸,如这些努力无 效表明新生儿处于继发性呼吸暂停,需要正 压人工呼吸。
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29
擦干,刺激呼吸,摆位
擦干并拿走湿了的被单以防止体热丢失,重新摆头位以保
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54
(五)喉镜下经口气管插管
❖ 5. 判断导管管端位于气管中点的常用方法: (1)声带线法(导管声带线与声带水平吻合); (2)胸骨上切迹摸管法:操作者或助手的小指尖垂 直置于胸骨上切迹,当导管在气管内前进中小指尖 触摸到管端示管端已达气管中点; (3)体重法:体重1、2、3 kg 者,唇-端距离分别 为6、7、8 cm。头位改变会影响插入深度。
❖ 插入深度等于从鼻梁到耳垂,再从耳垂到剑 突(胸骨下端)和脐之间连线中点的距离。 注意管上的厘米刻度标记。
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插入胃管
正确测量插入胃管的长度
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(五)喉镜下经口气管插管
❖ 1. 气管插管指征: (1)需要气管内吸引清除胎粪时; (2)气囊面罩人工呼吸无效或要延长时; (3)经气管注入药物时; (4)特殊复苏情况,如先天性膈疝或超低 出生体重儿。
清理气道: 没有胎粪存在
先是吸引口腔,然后是鼻子
可编辑课件PPT吸引口腔和鼻子; “M”在“N”之前
33
© 2000 AAP/AHA
通畅气道
复苏时正确和可编不辑正课确件P的PT头位
34
© 2000 AAP/AHA
Hale Waihona Puke (二)常压给氧❖ 指征:新生儿呼吸正常,心率>100次/分,却有发绀时。

《生儿窒息复苏》课件

《生儿窒息复苏》课件
产程中操作不当
如产钳助产、胎头吸引等操作不当, 可能损伤胎儿呼吸道或中枢神经系统 ,引发新生儿窒息。
03
新生儿窒息的识别与评估
窒息的早期识别
01
观察新生儿是否有呼吸 急促、呼吸困难或呼吸 暂停等症状。
02
注意观察新生儿的面色 是否苍白、青紫或发绀 ,以及是否有吸气性三 凹征。
03
留意新生儿是否有吞咽 困难、声音嘶哑或哭声 微弱等异常表现。
母体用药不当
如使用某些药物,可能影 响胎儿呼吸中枢,导致新 生儿窒息。
胎儿因素
胎儿自身异常
如先天性心脏病、呼吸道畸形等 ,可能导致胎儿缺氧,引发新生 儿窒息。
胎儿宫内感染
如巨细胞病毒、风疹病毒等宫内 感染,可能损害胎儿中枢神经系 统,影响胎儿呼吸功能,引发新 生儿窒息。
产程因素
产程中胎儿窘迫
如胎盘早剥、前置胎盘等产程中并发 症,可能导致胎儿缺氧,引发新生儿 窒息。
预防感染
保持环境卫生
定期清洁和消毒新生儿的生活环 境,确保空气流通,减少病菌滋
生。
严格执行手卫生
医护人员和家长接触新生儿前应 严格洗手,避免交叉感染。
疫苗接种
根据国家疫苗接种规定,为新生 儿接种必要的疫苗,提高其免疫
力,预防传染病的发生。
06
新生儿窒息复苏的预防措施
产前预防措施
产前检查
定期进行产前检查,及时发现并处理可能导致新生儿窒息的高危因素,如妊娠期高血压、糖尿病等。
04
注意新生儿是否有引起 窒息的病因,如羊水吸 入、呼吸道阻塞等。
窒息的严重程度评估
根据新生儿的呼吸、 心率、肤色和肌张力 等指标进行评估。
评估是否有其他并发 症,如低血糖、低钙 血症等,并采取相应 处理措施。

《新生儿窒息复苏》课件

《新生儿窒息复苏》课件
通过定期产检,及时发现并处理可能导致新生儿窒息的高危因素 ,如妊娠期高血压、糖尿病等。
产时监测
产时应密切监测胎儿心率、羊水情况等指标,以便及时发现并处理 胎儿宫内窘迫等问题。
正确使用产钳和胎吸
在必要情况下,应正确使用产钳和胎吸,避免造成胎儿损伤和窒息 。
新生儿窒息后护理
复苏流程
遵循国际复苏流程,包括开放气 道、建立呼吸、维持正常循环等 步骤,确保新生儿快速恢复正常
分类
根据窒息程度,可分为轻度窒息和重度窒息。

病因与病理生理
病因
新生儿窒息的主要病因包括胎儿 宫内窘迫、羊水或胎粪吸入、早 产、低血糖、低钙血症等。
病理生理
窒息后,缺氧和酸中毒可导致多 器官功能受损,尤其是脑、心、 肺等重要器官。
临床表现与诊断
临床表现
新生儿窒息主要表现为皮肤颜色苍白 或青紫、呼吸浅快或无呼吸、心率缓 慢或过快、肌肉松弛或张力低下等。
胸外按压的指征
在初步复苏和气囊使用后,如新生儿 仍无正常呼吸或心跳,应立即进行胸 外按压。
正确按压位置
给药
在必要时,遵医嘱给予新生儿药物, 如肾上腺素等,以帮助恢复心跳。
按压胸部中央、乳头连线下方的位置 ,使用2-3根手指进行按压。
CHAPTER 03
新生儿窒息的预防与护理
孕期与产时的预防措施
孕期定期产检
失败案例的教训与反思
失败案例
某医院在新生儿窒息复苏过程中,因医护人员操作不当,导致宝宝长时间缺氧,造成脑损伤。
教训与反思
该案例提醒我们,复苏过程中必须严格遵守操作规范,确保每一步骤准确无误,同时加强医护人员的培训和演练 。
医护人员在复苏中的角色与责任
医护人员的角色

新版新生儿窒息复苏PPT课件

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有羊水胎粪污染 评估新生儿有无活力:
• 有活力:呼吸有力、心率>100次/min、肌张 力好。
• 如有活力:
– 不需气管插管吸引胎粪 – 可用吸引球或大孔吸管清理口腔和鼻腔
有羊水胎粪污染
新生儿无活力(无呼吸或喘息样呼吸、心率 <100次/min、肌张力弱,3条具备1条)
进行气管插管吸引胎粪,供氧,监测心率
保持体温
防止体热丢失:
• 将新生儿放在辐射热 源下
• 彻底擦干(吸引后) • 拿开湿毛巾,使热源 • 接照在新生儿身上
复苏新生儿所用的辐射加热器
摆正体位,开放气道
将新生儿摆成“鼻吸气”体位以开放气道
• 仰卧或侧卧,颈部轻度仰伸 • “鼻吸气” 位使咽后壁、喉和气管成一直线,使
新生儿的鼻尽可能向前,可以使气体自由出入。
• 2015年美国新生儿复苏指南不再推荐羊水胎粪污 染时常规气管内吸引胎粪
• 2016年中国指南推荐,当羊水胎粪污染时,仍首 先评估新生儿有无活力:新生儿有活力时,继续 初步复苏;新生儿无活力时,应在20s内完成气 管插管及用胎粪吸引管吸引胎粪。
• 如果不具备气管插管条件,而新生儿无活力时, 应快速清理口鼻后立即开始正压通气。
原发性呼吸 暂停
继发性呼吸暂 停
复苏准备:人员和设备
• 每个新生儿出生时,都必须有至少一名受过培训 熟练掌握复苏技能的医务人员在场专门负责新生 儿。如果有更进一步的需要,还应当有另外掌握
• 复苏技术的人员参加,组成复苏团队。 准备必要的设备 – 打开辐射暖箱电源 – 检查复苏器械和用品
用品
• 吸球 • 吸引器 • 吸氧设备
• 婴儿和母亲在一起 • 彻底擦干,必要时清理气道 • 母婴皮肤接触 • 保暖和维持正常体温 • 延迟结扎脐带(生后1-3分钟) • 持续评估生命体征 • 支持母乳喂养

新生儿窒息复苏课程设计

新生儿窒息复苏课程设计

新生儿窒息复苏课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解新生儿窒息的定义、原因及危害。

2. 学生掌握新生儿窒息的初步识别方法和复苏的基本步骤。

3. 学生了解新生儿窒息复苏过程中的注意事项及常见并发症。

技能目标:1. 学生能熟练操作新生儿窒息复苏的基本技能,如清理呼吸道、进行胸外按压和人工呼吸等。

2. 学生具备新生儿窒息复苏的应急处理能力,能在实际操作中迅速做出正确判断和应对。

情感态度价值观目标:1. 学生树立关爱新生儿健康的意识,增强对生命的尊重和责任感。

2. 学生通过学习,培养团队合作精神,提高面对突发事件的应对能力。

3. 学生认识到预防新生儿窒息的重要性,关注母婴健康,传播科学育儿知识。

课程性质:本课程为实践性较强的急救知识课程,结合理论知识与实际操作,注重培养学生的实际操作能力和应急处理能力。

学生特点:学生为高中年级,具有一定的生理知识和理解能力,但对急救知识了解较少,需要结合实际操作进行学习。

教学要求:教师应结合理论知识与实际操作,采用案例分析、小组讨论、模拟演练等多种教学方法,使学生掌握新生儿窒息复苏的相关知识和技能。

同时,关注学生的情感态度价值观培养,提高学生的综合素养。

在教学过程中,分解课程目标为具体学习成果,以便进行教学设计和评估。

二、教学内容1. 新生儿窒息概述:原因、危害及预防。

- 教材章节:第十二章,第三节“新生儿窒息”2. 新生儿窒息的识别与评估:- 教材章节:第十二章,第四节“新生儿窒息的识别与评估”3. 新生儿窒息复苏操作步骤:- 教材章节:第十二章,第五节“新生儿窒息复苏操作步骤”- 内容包括:清理呼吸道、建立呼吸、维持循环、药物治疗等。

4. 新生儿窒息复苏注意事项及并发症:- 教材章节:第十二章,第六节“新生儿窒息复苏注意事项及并发症”5. 复苏技能实践操作:- 教材章节:第十二章,实践活动“新生儿窒息复苏操作练习”- 内容包括:模拟演练、小组讨论、教师指导与反馈。

新生儿窒息复苏第3课

新生儿窒息复苏第3课
? 复苏时用空氧混合仪和脉搏氧饱和度仪 (用脉搏氧饱和度仪监测氧饱和度,用空 氧混合器调整给氧浓度),在经皮氧饱和 度监测下调整给氧浓度,使氧饱和度逐渐 增加到目标值(见下表)。
? 当氧饱和度超过95%时,停止给氧。
生后动脉导管前氧饱和度标准
流程图内显示的生后1~10min 的目标值
1 min
60%~65%
? 脉搏氧饱和度仪的传感器应放在动脉导管 前位置(即右上肢,通常是手腕或手掌的 中间表面)。
早产儿复苏的给氧建议
? <32周的早产儿用空气复苏不能达到 要求的氧饱和度。
? 2010年美国新生儿复苏指南推荐应 用空氧混合仪并在脉搏氧饱和度的指 导下调整给氧浓度。
早产儿复苏的给氧建议
? 开始正压通气的氧浓度在空气和100%氧之 间(建议浓度为30-40%)。
3-33
在面部放置面罩
? 不要在面部用力向下挤压面罩 ? 不要把手或手指支撑在婴儿眼睛上 ? 不要按压喉部(气管)
为了面罩与面部更好的密闭: ? 轻轻地下压面罩 ? 可以轻柔地把下颌向上推向面罩
面罩--面部密闭
密闭是获得有效正压的基础。
? 气流充气式气囊只有在密闭情况下才能充气 ? 自动充气式气囊只有在密闭情况下才能使肺
气囊充盈 ? 需气源使气囊充盈 ? 通常没有减压阀 ? 利用一个流量控制阀门调节压力/充气
T组合复苏器(T-piece)
? 是近年来国外用的比较多的一种正压通气 装置,尤适于早产儿应用。
? 优点: ? 单手操作 ? 预设压力控制(预设PIP和PEEP) ? 可更稳定的提供吸气峰压和呼气末正压 ? 可延长供气时间

正压通气复苏装置的应用
课程内容 ? 何时给予正压通气 ? 正压通气时给氧浓度的调节 ? 复苏装置的类型 ? 各种装置的操作方法 ? 正确安放面罩 ? 复苏装置的检查和故障修理 ? 评价通气效果

《新生儿复苏》ppt课件

《新生儿复苏》ppt课件
11
重新认识新生儿窒息及新生儿复苏
Apgar评分的局限 Apgar评分虽可以识别新生儿有无抑制,
但是不能区别抑制的原因。 Apgar评分与复苏:
Apgar评分不能用来指导复苏,不能对 复苏过程提供决策。
12
低Apgar评分不等同于窒息 研究认为1分钟低Apgar评分与患儿远期
预后无明显相关性;5分钟低Apgar评分是预 测新生儿死亡率的有效指标,但不适于预 测远期预后。
50
评估:持续紫绀、呼吸暂停、或心率 <100
对呼吸暂停的新
生儿继续进行触
觉刺激是浪费时
间 /CPAP
对于持续的呼吸
暂停应开始进行
适当的正压人工
氧饱和度监测
呼吸 及氧饱和度
51
通过气流充气式气囊和面罩进行 常压给氧
点击此图放录像
2-19A
52
通过氧气管常压给氧
点击此图放录像
2-19B
53
通过氧气面罩常压给氧
65
T-组合复苏器
缺点: 需要压缩气源 必须保持面罩与面部接触紧密才可以使
肺膨胀 不能 “感知”肺的顺应性 需要事先设定压力 使用过程中不易改变压力
66
急救备用: 自动充气式气囊
建议不管在哪里复苏,都把自动充气式气囊 作为常规备用装置,以防没有压缩气源或T 组合复苏器出现故障
67
正压人工呼吸时氧浓度调节
损伤可诊断重度窒息。
14
第一课 概述和复苏原则
15
哪些婴儿需要复苏
大部分新生儿是有活力的 约10%的新生儿出生时需要一些帮助才能
开始呼吸 仅1%的新生儿出生时需要进一步的复苏
手段 (气管插管、胸外按压和/或用药) 才 能存活
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气囊不充盈可能由于以下原因: • 面罩未覆盖新生儿口鼻并形成密闭 • 气囊有裂孔 • 气流控制阀开得太大 • 压力表未接上或连接口没有堵上。
3-55
气流充气式气囊: 氧流量和压力的调节
附录 C T-组合复苏器
T-组合复苏器的使用前准备
T-组合复苏器: 设定压力
T-组合复苏器: 故障检修
第3课结束
生后动脉导管前氧饱和度标准
流程图内显示的生后1~10min的目标值 1 min 60%~65% 2 min 65%~70% 3 min 70%~75% 4 min 75%~80% 5 min 80%~85% 10min 85%~95%
1-25
空氧混合仪
2011年中国新生儿复苏指南建议:
• 如暂时无空气-氧混合仪, • 可用接上氧源的自动充气式气囊 去除储氧袋(氧浓度为40%)进 行正压通气(如下图)。
自动充气式气囊: 控制氧浓度
连接储氧器,可给病 人提供 90% ~100% 的氧
自动充气式气囊
使用前检测
自动充气式气囊: 压力
提供的压力由以下三方面决定 • 挤压气囊的力量 • 面罩与新生儿面部之间有无漏气 • 减压阀开放的设定压力
3-53
附录 B 气流充气式复苏气囊
气流充气式气囊: 可能的问题
压力不够
持续正压人工通气
持续面罩正压通气超过2分钟, 经口插入胃管以减轻胃胀气 胃胀气可以 • 抬升膈肌,妨碍肺的充分扩张 • 引起胃返流和吸入
插入胃管
物品 • 8F 胃管 • 20-mL 注射器
经口插入胃管
正确测量长度
经口插入胃管: 方法
• 从口而不是鼻插入胃管 (恢复通气) • 连接 20-mL 注射器,轻轻抽吸 • 取下注射器,保持胃管口开放 • 用胶带把胃管固定在婴儿面颊部
T-piece
复苏设备: 安全装置
每一个复苏设备必须具有: • 压力表和流量控制阀和/或 • 减压阀
安全装置: 具有减压阀的自动充气式 气囊
安全装置: 气流充气式气囊
有一个流量控制阀,调节它可以得到需要的峰压 和呼气末正压 (PEEP)。
气流充气式复苏囊: 调整氧气流量和气压
© 2000 AAP/AHA
T组合复苏器(T-piece)
• 是近年来国外用的比较多的一种正压通气 装置,尤适于早产儿应用。 • 优点: • 单手操作 • 预设压力控制(预设PIP和PEEP) • 可更稳定的提供吸气峰压和呼气末正压 • 可延长供气时间
T-组合复苏器
缺点: • 需要压缩气源 • 必须保持面罩与面部接触紧密才可以使 肺膨胀 • 使用过程中不易改变压力
正压通气的压力
• 正压通气时吸气峰压的监测可以帮助供给 肺恒定的膨胀压,避免不必要的高压。 • 如果监测压力,早产儿吸气峰压 20~25cmH2O可以有效,在某些足月儿可能 需要30cmH2O。 • 如不监测压力,则最小的吸气峰压应当以 达到使胸壁运动和心率增加为标准。如果 没有获得心率或胸壁运动的迅速改善,要 提高压力。
正压通气装置的类型
• 自动充气式气囊 • 气流充气式气囊 • T-组合复苏器
自动充气式气囊
优点:
• 挤压后总是重新充盈 • 总是处于膨胀状态 • 减压阀使之不易出现过度充气
自动充气气囊
缺点:
• 即使没有气源也可工作,所以要注意检 查氧气是否连接好 • 为了使肺部得到有效通气,要求面罩必 须紧贴婴儿面部 • 需要储氧器才可供给高浓度氧 • 不能通过面罩常压给氧 • 不能给予CPAP,无特殊瓣膜不能提供 PEEP
早产儿复苏的给氧建议
• 开始正压通气的氧浓度在空气和100%氧之 间(建议浓度为30-40%)。 • 复苏时用空氧混合仪和脉搏氧饱和度仪 (用脉搏氧饱和度仪监测氧饱和度,用空 氧混合器调整给氧浓度),在经皮氧饱和 度监测下调整给氧浓度,使氧饱和度逐渐 增加到目标值(见下表)。 • 当氧饱和度超过95%时,停止给氧。
气囊和面罩: 安放面罩
• 边缘
– 有缓冲垫 – 无缓冲垫
• 形状
– 圆形 – 解剖形
• 大小
–小 –大
气囊和面罩: 安放
面罩必须覆盖 • 下颌尖
• 口
• 鼻
准备复苏装备
• 组装设备 • 测试设备
准备工作
在开始正压人工呼吸前: • 选择适当大小的面罩 • 确认气道通畅 • 摆正婴儿头部位置 • 操作者站在婴儿侧面或头侧位置
正压通气的6步记忆法
• 6个缩写字母MRSOPA 帮助记忆通气步骤
• • • • • • M-Mask 调整面罩保证与面部的良好密闭 R-Reposition airway 摆正头位成鼻吸气位 S-Suction 必要时吸口鼻的分泌物 O-Open mouth 稍张口并下颌向前移动 P-Increase Pressure 增加压力使胸廓上抬 A-Airway考虑气道的选择(气管插管或喉罩气 道)
脉搏氧饱和度测定仪
脉搏氧饱和度测定仪
脉搏氧饱和度仪
• 新的脉搏氧饱和度仪应用了专门为新生儿 设计的传感器,可在出生后1~2min内提供 可靠的读数。 • 脉搏氧饱和度仪的传感器应放在动脉导管 前位置(即右上肢,通常是手腕或手掌的 中间表面)。
早产儿复苏的给氧建议
• <32周的早产儿用空气复苏不能达到 要求的氧饱和度。 • 2010年美国新生儿复苏指南推荐应 用空氧混合仪并在脉搏氧饱和度的指 导下调整给氧浓度。
©善,心率<100次/min, 胸廓无适当扩张
可能原因 • 密闭不够 • 气道阻塞 • 压力不够
胸廓运动不充分的原因和解决措施
原因 密闭不够 气道阻塞 措施 重新放置面罩,将下颌向前抬 重新摆正头部位置 检查口咽分泌物,如有则吸引 通气时使婴儿口稍张开 增加压力直到有可觉察到的胸 廓运动 考虑气管插管
正压通气时氧浓度调节
• 近年来国际上做了大量循证医学研究,证 明足月新生儿复苏用空气死亡率低于用 100%氧,因此,2010年美国新生儿复苏指 南推荐足月儿复苏用空气。 • 如果复苏开始用空气,90秒没有改善,氧 浓度应当加到100%。 • 推荐正压通气时应用脉搏氧饱和度仪。
脉搏氧饱和度仪
• 2010年美国新生儿复苏指南推荐正压 通气时应用脉搏氧饱和度仪。脉搏氧 饱和度仪既可测量心率,又可经皮测 量氧饱和度。许多研究都证明了脉搏 氧饱和度仪在新生儿复苏中应用的可 行性。
新生儿无改善
30秒正压人工呼吸后心率<60 次/min,应
在正压人工呼吸的同时,进行胸外按压。
附录: 复苏设备描述
• 自动充气式气囊 • 气流充气式气囊 • T-组合复苏器
复习你所在的医院使用的复苏设备
附录 A 自动充气式气囊: 基本构造
自动充气式气囊: 控制氧浓度
连接氧源但没有储氧 器,气囊提供约40% 的氧。
气流充气式气囊
优点:
• 根据气源情况,可提供 21% ~100% 的氧 • 容易确定面罩与婴儿面部接触是否紧密 • 能通过面罩常压给氧
气流充气式气囊
缺点: • 需要压缩气源 • 必须保持面罩与面部接触紧密,才能使 气囊充盈 • 需气源使气囊充盈 • 通常没有减压阀 • 利用一个流量控制阀门调节压力/充气
第三课
正压通气 复苏装置的应用
正压通气复苏装置的应用
课程内容 • 何时给予正压通气 • 正压通气时给氧浓度的调节 • 复苏装置的类型 • 各种装置的操作方法 • 正确安放面罩 • 复苏装置的检查和故障修理 • 评价通气效果
正压通气的指征
• 无呼吸 或 喘息样呼吸 • 心率<100 次/min 肺的有效通气是危重新生儿心肺复苏步骤 中最重要的、唯一的、也是最有效的一个 步骤。
3-33
在面部放置面罩
• 不要在面部用力向下挤压面罩 • 不要把手或手指支撑在婴儿眼睛上 • 不要按压喉部(气管) 为了面罩与面部更好的密闭: • 轻轻地下压面罩 • 可以轻柔地把下颌向上推向面罩
面罩--面部密闭
密闭是获得有效正压的基础。 • 气流充气式气囊只有在密闭情况下才能充气
• 自动充气式气囊只有在密闭情况下才能使肺 膨胀 • 堵住T-组合复苏器的PEEP帽,只有在密闭 情况下才能使肺膨胀
有效通气的表现
有效通气的表现: • 心率、肤色、肌张力改善 新生儿病情好转的表现: • 心率、肤色、呼吸、肌张力和氧饱和度 改善
肺过度充气
人工呼吸时,如果婴儿呼吸过深: • 压力使用过高 • 有出现气胸的危险
正压通气频率:
每分钟 40 到 60 次
通气手法:每分钟40~60次呼吸
大声记数以保证每分钟40~60次呼吸
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