小学实验教学仪器设备的配备标准与验收要求

小学实验教学仪器设备的配备标准与验收

要求

教学仪器设备配备标准

实验室：20班以下1口实验室86平 21-33个班2口实验室 172平34班以上3口实验室 258平

仪器室：20班以下23平 21班以上40平

准备室：20班以下18平 21-33班40平 34个班以上54平

综合实践活动室：20班以下1口实验室86平 21个班以上172平

科技活动室：12个班以下25平 13个班以上39平方 12班以下可以和综合实践活动室合用。.

生物园地：有条件的学校可以建设。

教学仪器设备验收制度

1、领取或采购教学仪器设备，应由实验教师亲自前往。防止假冒伪劣产品进入实验室。

2、仪器设备在转运过程中，实验教师自始自终不得离开仪器，以防丢失，仪器放置不得挤压。

3、仪器设备购回后，由学校领导、总务主任、实验教师组成验收小组，对仪器进行验收。

4、验收时应以购货单据为依据，逐件查对核实，不但要验收数量还要验收质量，对仪器的主件、附件、零配件要一一清点。必要时对仪

器进行组装、调试。

5、玻璃仪器及药品要开箱对照装箱单验收。容器是否破损，标签是否贴牢，塞子是否塞紧，药品是否变质，发现问题，采取措施，预防意外事故发生。

6、对验收时发现问题的仪器，提出意见立即采取补救措施。

教学仪器设备验收工作细则

一、仪器设备验收前准备

1、单位预先安排或培训验收技术人员，熟悉厂商提供的技术资料。

2、验收小组按照所购仪器设备的要求，做好验收的准备工作。如验收厂所、电源、水源、工作台等。

3、对贵重仪器设备，验收小组应制定验收方案。如果安装、验收有困难，应邀请有关专家、工程技术人员协助安装、验收。

二、验收要求

(一)外观检查：

1、检查仪器设备内外包装是否完好，是否标明：仪器编号、执行标准、出厂日期、生产厂原厂包装、接收单位，有无拆封、破损、碰伤、浸湿、受潮、变形等情况。

2、检查仪器设备外表有无残损、锈蚀、碰伤等。

3、根据仪器站提供参数信息，看标识是否有合同外生产厂家的产品。

4、如发现上述问题，应做详细记录，拍照留据，并及时上报仪器站。

(二)数量验收：

l、以供货参数和装箱单为依据，检查仪器数量、规格、型号，并逐件清查核对。

2、认真检查随机资料是否齐全，如仪器说明书、操作规程、检修手册、产品检验合格证书、保修单等。

3、对照合同看商标，是否有三无产品、帖牌产品、非合同定购品牌产品。

4、做好数量验收记录，写明验收地点、时间、参加人员、箱号、品名、应到和实到数量。

(三)质量验收：

1、质量验收采取全面验收测试，不得抽检和漏检。

2、要严格按照合同条款、仪器使用说明书、操作手册的规定和程序进行安装、调试。

3、对照仪器说明，认真进行各种技术参数测试，检查仪器的技术指标和性能是否达到要求。

4、对照货物的技术指标和教学需要，按《中华人民共利国教育行业标准》[(《初中理科教学仪器配备标准》JY／T 0386—2006)、(《小学数学科学教学仪器配备标准》JY／T 0388—2006)]及《山东省中小学实验室建设与配备标准(试行)》执行验收，只允许向上偏离，不能向下偏离。

5、质量验收时要认真做好记录。若仪器出现质量问题，应将详细情况作出书面记录，上报仪器站，仪器站根据情况决定是否退货、更换或要求厂商派员检修。

二、验收程序

1、仪器设备由配送公司分配到学校后，学校当场进行数量验收和外观检查。并签发货物收到凭据。数量不符、拆封、破损、碰伤、浸湿、受潮、变形等情况的不予接收。

2、仪器设备验收合格后，项目单位须在规定验收期限内，持

《仪器设备验收单》办理固定资产登记入帐手续。及时上架。

3、经验收不合格的仪器设备，必须在规定验收期限内以书面形式上报仪器站，由仪器站协调沟通供应商，在一周内作出反应，15天内予以调换。