小学：六年级英语上册第6单元教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材

六年级英语上册第6单元教学设计教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

The teaching design of Unit 6 of the sixth grade English book

教师：风老师

风顺第二小学

编订：FoonShion教育

六年级英语上册第6单元教学设计

英语教学设计

上课年级

使用教材

课题名称

六年级pep教材 a little water drop's trip

教学

材料

分析

本教学材料依据pep第七册第六单元the story of rain进行了知识整合，把a部分的let's read 这个故事进行了处理改编，并把a部分let's learn部分的单词渗入到该故事教学中。采用小水滴旅游的故事教学方式，引导学生结合已有生活知识经验，了解水循环的基本过程。

教学

设计

说明

主要采用故事教学的方法，使本课的新授单词与句型用

故事教学的方式逐渐呈现，通过小水滴与风，其他小水滴以及小水滴自我描述呈现水循环的基本过程，让学生在趣味的故事表演中明白理解这一自然现象。结合本故事用判断、填空练习方式评价学生知识掌握效果，并延伸扩展水变冰这另一自然现象。通过水污染，酸雨的破坏等一系列图片进行情感教育，培养学生热爱大自然的情感，增强环境保护意识。

教学

内容

确定

单词sun, cloud, vapour, stream, rain

句型：i become...

自编故事：a little water drop's trip (见后）

教学

目标

定位

知识目标：能听说读写单词sun, cloud, vapour, stream, rain.

能听说认读句型i become ...

能听懂理解小水滴的故事。

初步了解水循环的基本过程。

能力目标：能联系实际运用单词sun, cloud, vapour, stream, rain.句型i become...

能基本表演小水滴的故事，能简单讲述水循环的过程。

文化、情感、策略目标：培养学生热爱大自然的情感，增强保护水资源的意识。了解水结成冰的有关知识。

教学

重点

难点

教学重点：

单词：sun, cloud, vapour, stream, rain. 句型：i become...

自编故事：a little water drop's trip

教学难点：单词stream, vapour的发音与记忆；能简单描述水循环的过程；

小水滴的故事表演。

板书

设计

sun

raina little water drop's trip

cloud

fly higher and higher

vapour i become...

stream

（注：故事结束巩固时用箭头图标指向单词，最后形成一个简易的水循环图）

教学准备sun, cloud, rain, stream, vapour的单词卡片，小水滴和风的头饰，课件, 帮学生打印好的作业纸。

教学设计

教学

步骤

教师活动

学生活动

建议说明

warm-up

1.greeting.

t:good morning\afternoon, boys and girls.

2.t:let's play ask and answer.ok?(教师回答学生提问的问题。)t: now it's my turn.t: what's your english name? what's your favourite fruits?

what's the weather like today?

...（教师提问，随机让一些学生来回答）

ss:good morning

\afternoon, ...

ss:ok.

s1:what's your favourite colour?

s2: ...

（学生提问任何他们想问的问题）

s1: my english name is...

s2: i like ...（学生回答教师的提问）

用师生互问的方式拉近师生距离，滚动复习学生已有知识。

先是学生问教师，然后教师提问，用一种平等民主的意识引入本课的课题。

review

and presentation1.t: here i have a riddle, listen carefully. it can shine. it's in the sky. it's round. it's hot. it's red. (根据学生的反应，逐步说出接近该物的句子）（课件出示太阳的图片及单词，教学sun. 让学生找发音和sun中u相同的单词。把sun的单词卡片贴在黑板上）2.t: when you can see the sun, what's the weather like?t:right, it's sunny. now look. what's the weather like this? (课件出示阴天的图标）t: you see the the sun hides in the cloud. so it is cloudy. (课件出示cloud ,cloudy的单词，教学单词cloud, 告诉学生ou 字母组合的发音，拼一拼该单词，ou [] cloud c-l-o-u-d，并说一说字母组合发音相同的单词，把cloud的单词卡片贴在黑板上）3.t:look,what's the weather like?课件示下雨的图标，同理教学rain，读一读，拼一拼，找出发音跟ai字母组合相同的单词。并把rain的单词卡片贴在黑板上。3. t:look,what's the weather like? 课件出示风的图片，通过询问该图的天气教学wind-windy