口导第三章牙体牙髓病学

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牙体牙髓病学PPT医学课件

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第四节影响龋病的其他因素
年龄 性别 种族 家族与遗传 地理因素
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第五节 病因学说
内源性学说 外源性学说 蛋白溶解学说 蛋白溶解—螯合学说 Miller化学细菌学说
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龋病的四联因素
细菌
四联素理论
食物
宿主
时间
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第三章 临床特征和诊 断
菌斑牙界面
平滑面菌斑{中间层
牙菌斑结构{
菌斑表层
窝沟菌斑
糖和蛋白质
菌斑的成分{细菌
无机成分
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牙菌斑的形成与发育
获得性膜形成 ★菌斑形成的三个阶段{菌斑生长繁殖
菌斑成熟 ☆获得性膜的定义
---口腔唾液蛋白或糖蛋白吸附至 牙面所形成的生物膜
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获得性膜的组成和功能
组成 蛋白质 碳水化合物 脂肪 功能 1 修复或保护釉质表面
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龋病流行病学评价方法
☆评价方法 ☆患病率---是在调查或检查时点,一定人群中的
患龋情况 ☆发病率---是指在某一特定观察期间内,
在一定人群中新发病的频率。 ☆龋均----指每个患者所患龋吃的均数 ☆DMF---指龋齿数、因龋失牙数、因龋补牙数的
总和。
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(一)龋病的好发部位
⒈好发牙 ① 恒牙: A、下颌第一磨牙 B、下颌第二磨牙 C、上颌第一磨牙 D、上颌第二磨牙 E、前磨牙
特例:猛性龋
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分类和临床表现
⒈按发病情况和进展速度分类:
急性龋:也叫湿性龋或猛性龋 在短期内多个牙同 时患龋。多见于: 由于放疗引起—放射性龋;干燥综合 征患者:由于唾液缺乏。 口腔卫生差。
慢性龋:也叫干性龋或静止龋 当取冰发展到某一 阶段时,由于病变环境发生变化,龋病不再继续进行, 但损害仍保持原状。

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根折
• 复位固定1-3月,观察牙髓状况,最常见: 根尖1/3骨折
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楔缺
• 【临床表现】 • 1、好发于前磨牙,尤其是第一前磨牙。 • 2、典型楔状缺损,由两个平面相交而成,
也有三个平面组成。缺损区边缘整齐而光 滑。 • 3、根据缺损可分为浅、深和穿髓三型。前 两型一般无症状,后型出现牙本质过敏或 牙髓炎等。
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3.3.3 固位形
• 定 义:窝洞制备成一定形状,使充填 材料不松动脱落。
• 主要固位形 1)侧壁固位 2)倒凹固位 3)鸠尾固位 4)梯形固位 5)附加固位→自攻自断螺纹钉
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(三)窝洞的充填
[常用的充填材料]
①银汞合金
②复合树脂 ③玻璃离子粘固剂
充填材料
④聚羧酸锌粘固剂
⑤磷酸锌粘固剂(水门汀)
• 牙折:冠折、根折、冠根联合折 • 牙脱位:完全脱位,部分脱位
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• 冠折 • (1)X线显示无牙根折等损伤。 • (2)冠缺损少,无牙本质暴露,调磨锐利
边缘或光固化树脂修复牙冠外形。
• (3)折断面显露牙本质,可作护髓治疗, 约6~8周后测定牙髓活力正常,方行牙冠修 复。
• (4)成人恒牙露髓,先作牙髓治疗,再行 牙冠修复。
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牙体发育异常
• 牙结构发育异常 • 牙釉质发育不全
1、轻者,一般无自觉症状,牙面呈白垩 色,无光泽。 • 2、重者,牙面不平整呈棕褐色的蜂窝状或 带状缺损。 • 3、根据釉质发育不全的病牙可推断发生障 碍的年龄

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牙形态异常
• 双生牙,由一个内向的凹陷将一个牙胚不 完全分开而成的牙
• 融合牙 ,为正常两个牙胚在萌出时融合成 一个牙
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牙体牙髓病学ppt课件

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牙体牙髓病学ppt课件•牙体牙髓病学概述•牙体疾病•牙髓疾病•牙周组织疾病与牙体牙髓关系•儿童牙体牙髓特点及保健措施•老年人口腔问题及牙体牙髓保健•现代技术在牙体牙髓病学中的应用目录01牙体牙髓病学概述定义与分类定义分类发病原因及危险因素发病原因危险因素包括不良的口腔卫生习惯、饮食习惯、牙齿发育异常、牙外伤、遗传因素等。

临床表现与诊断方法临床表现诊断方法治疗原则及预后评估治疗原则牙体牙髓病的治疗原则包括去除病因、控制感染、保护牙髓、恢复牙齿形态和功能等。

治疗方法包括药物治疗、根管治疗、牙齿修复和拔牙等。

预后评估经过规范治疗,大多数牙体牙髓病患者可以获得良好的预后。

然而,对于严重病变或治疗不及时的患者,可能会出现牙齿丧失、牙槽骨吸收等并发症,影响口腔健康和生活质量。

因此,定期进行口腔检查和保健是预防和治疗牙体牙髓病的重要措施。

02牙体疾病治疗包括非手术治疗(如药物治疗、再矿化治疗)和手术治疗(如充填术、嵌体修复)。

牙齿颜色、形态和质地的改变,如白垩色、黄褐色或黑色斑块,牙齿表面粗糙或凹陷。

分类根据病变程度可分为浅龋、中龋和深龋。

定义龋齿是牙齿硬组织在菌斑和细菌的作用下发生的慢性进行性病因龋齿牙齿发育异常分类病因遗传、环境、营养和疾病等因素。

定义临床表现牙齿结构异常如釉质发育不全、四环素牙;牙齿颜色异常如氟斑牙、黄牙。

治疗牙齿受到外力作用导致牙周组织、牙髓组织和牙体硬组织的急剧损伤。

定义根据损伤程度和部位选择相应的治疗方法,如复位固定、根管治疗等。

治疗交通事故、运动损伤、工伤等。

病因分类牙齿松动、移位、脱落,牙龈出血,牙齿折断,牙髓坏死等。

临床表现0201030405牙外伤牙本质过敏症定义病因临床表现治疗03牙髓疾病症状检查症状一般不发生剧烈的自发性疼痛,有时可出现阵发性隐痛或钝痛。

慢性牙髓炎的病程较长,患者可诉有长期的冷、热刺激痛病史。

患牙常有咬合不适或轻度的叩痛。

患者一般可定位患牙。

检查患牙多有深龋洞,洞内常有食物嵌入,探诊不痛,但遇冷、热刺激则引起不同程度的疼痛。

(完整word版)牙体牙髓病学总结

(完整word版)牙体牙髓病学总结

(完整word版)⽛体⽛髓病学总结第⼀篇龋病第⼀章概述1.龋病:是在以细菌为主的多种因素影响下,⽛体硬组织发⽣慢性进⾏性破坏的⼀种疾病。

就病因学⾓度⽽⾔,也可称为⽛体硬组织的细菌感染性疾病。

(英⽂)2.龋均:每个患者所患龋齿的均数3.⽬前常⽤反映龋均的指数是龋失补(DMF,decayed-missing-filled)指数,即龋齿数、因龋失⽛数、因龋补⽛数的综合。

4.DMFT 指数反映患者⼝腔中罹患龋病的⽛数。

⼀组⼈数的DMFT指数就是受检⼈群中平均每个个体罹患龋齿⽛数。

5.DMFS指数,S 代表龋病累及的⽛⾯数。

更准确地反映龋病流⾏的严重程度,更具敏感性,更适⽤于在较短期间内观察龋病的预防效果。

6.好发⽛:恒⽛列中,下颌第⼀磨⽛患龋的频率最⾼,其次是下颌第⼆磨⽛,以后依次是上颌第⼀磨⽛、上颌第⼆磨⽛、前磨⽛、第三磨⽛、上颌前⽛。

患龋率的是下颌前⽛。

7.乳⽛列依次是下颌第⼆乳磨⽛、上颌第⼆乳磨⽛、第⼀乳磨⽛、乳上颌前⽛、乳下颌前⽛。

8.好发⽛⾯依次是:咬合⾯、邻⾯、颊⾯第⼆章病因及发病过程1.⽛菌斑dental plaque(名解):软⽽粘的未矿化的细菌性沉积物,牢固地粘附于⽛⾯和修复体表⾯,由粘性基质和嵌⼊其中的细菌组成。

细菌在其中⽣长、繁殖、死亡,进⾏复杂的物质代谢活动。

⼀定条件下,其代谢产物可造成⽛体活⽛周组织的破坏。

2.平滑⾯菌斑分为3层:菌斑-⽛界⾯,中间层和菌斑表层3.⽛菌斑是由80%的⽔和20%固体物质(碳⽔化合物、蛋⽩质、脂肪及⽆机成分如钙、磷和氟)构成。

4.⽛菌斑的星程分为3个阶段:获得性膜形成和初期聚集;细菌迅速⽣长繁殖;菌斑成熟。

5.获得性膜:是由唾液蛋⽩货糖蛋⽩吸附⾄⽛⾯所形成的⽣物膜,由蛋⽩质、碳⽔化合物和脂肪组成,功能包括修复货保护釉质表⾯,为釉质提供有选择的渗透性,影响特异性⼝腔微⽣物对⽛⾯的附着,作为菌斑微⽣物的底物和营养。

6.蔗糖的致龋作⽤要是通过⼀些细菌酶的代谢作⽤。

《牙体牙髓病学》课程标准

《牙体牙髓病学》课程标准

《牙体牙髓病学》课程标准课程编号:Z2431203 适用专业:口腔医学培养层次:专科课程类别:专业核心修课方式:必修教学时数:90总学分数:5一、课程定位和设计思路(一)课程定位1.课程简介:《牙体牙髓病学》是口腔医学的重要骨干学科之一,它是研究牙体硬组织和牙髓组织疾病发病机制、病理变化、病理生理、临床表现、治疗及转归的一门学科。

本课程通过对牙体牙髓疾病基本和扩展性教学内容的讲授,结合相应的教学实践,加深对于牙体牙髓病学基本理论和临床防治的基本知识和技能的理解和掌握,为今后从事临床工作以及毕业后继续教育奠定坚实的基础。

2.课程性质:《牙体牙髓病学》是口腔医学专业的一门专业主干课,必修课。

3.在课程体系中的地位:《牙体牙髓病学》包括牖病学、牙体硬组织非牖性疾病和牙髓病学三个大的篇章,涉及这些疾病的病因、临床病理、症状、诊断、治疗和预防各个方面。

这些疾病在临床上颇为常见,其发病率和就诊率非常高。

口腔医学专业必须充分掌握这些疾病的相关基础理论和临床操作要点,在繁忙的工作中才能规范操作。

4.课程作用:通过《牙体牙髓病学》的教学,掌握口腔内科临床常见病和多发病诊治的理论知识和操作技能,采用理论联系实际、循序渐进、由浅入深的方法,注意培养学生分析问题和解决问题的能力,引导学生创性思维的发挥。

学生通过学习掌握牙体牙髓理论知识、掌握基本操作技能,为后期的临床学习打下良好的基础,最终达成培养目标。

(二)设计思路1.课程设计理念(1)全面贯彻党的教育方针,准确把握本门课程在人才培养方案中的作用和地位,教学内容、方法、手段的选择必须以人才培养目标为依据,与国家规定的高等职业教育就业岗位要求相一致。

(2)课程教学目标与学院发展的职业教育特色相匹配,体现职业教育、技能教育等办学理念。

(3)要坚持以学生为主体,教师为主导的教学理念。

在课程教学中渗透职业教育的普遍性、学生差异的个体性教育等育人思想和观念。

(4)在总结以往教学的基础上,不断深化教学理论和教学方法的创新和改革,参考执业助理医师考试标准制订教学实践与评价模式。

口腔课程之牙体牙髓病课件

口腔课程之牙体牙髓病课件

早期诊断和治疗 切开引流 局部用药 全身治疗
牙周脓肿是牙周组织的急性感染, 应尽早发现并治疗,防止感染扩 散。
引流后可局部使用消炎、止痛药 物,促进炎症消退。
牙槽脓肿处理原则
开髓引流
牙槽脓肿多由牙髓炎发展而来, 应及时开髓引流,减轻髓腔压力。
局部用药与冲洗
可局部使用消炎、止痛药物,并 进行根管冲洗,促进炎症消退。
确保充填材料紧密填满根管,消除死 腔。
显微镜下的根管预备
精确控制预备的深度和宽度,保持根 管的原始形态。
激光治疗在口腔医学中应用
激光辅助根管治疗
利用激光的杀菌和消融作用,清 理根管内的感染物质。
激光辅助牙周治疗
通过激光照射,促进牙周组织的再 生和修复。
激光辅助牙齿美白
利用激光的活化作用,加速美白药 物的渗透和吸收。
镍钛旋转器械
提高了根管预备的效率和 成形效果,减少了根管偏 移和台阶的形成。
超声根管治疗仪
利用超声波的震荡作用, 有效清理根管内的细菌和 残留物。
热牙胶充填技术
使根管充填更加紧密,减 少了微渗漏和继发感染的 风险。
显微镜下操作技巧
显微镜下的根管口定位
准确找到根管口,避免遗漏和误伤。
显微镜下的根管充填
01 02 03 04
根管治疗
待炎症控制后,进行彻底的根管 治疗,消除感染源。
拔牙处理
对于无法保留的患牙,应在炎症 控制后拔除。来自颌面部间隙感染处理原则
早期诊断与切开引流
颌面部间隙感染易导致严重并发 症,应尽早发现并切开引流。
全身抗生素治疗
给予足量、有效的抗生素治疗, 控制感染扩散。
对症支持治疗
如补液、纠正电解质紊乱等,保 持患者生命体征稳定。

牙体牙髓病学教学设计教案

牙体牙髓病学教学设计教案

● 06
第6章 总结与展望
课程回顾
在本章中,我们回顾 了牙体牙髓病学的重 要性,以及学到的知 识和技能。通过本课 程的学习,学生可以 更好地了解牙体牙髓 病学的基本概念和诊 断治疗方法。
实践应用
将知识运用 于实际工作

应用临床实践
提高临床诊 疗能力
培养专业技能
学科展望
01 牙体牙髓病学的发展趋势 02 未来研究方向
一种囊性病变 多数需要手术处理
牙槽骨吸收
牙周病变引起的槽骨吸收 会影响牙齿的稳定性
牙颈病变
牙颈病变是指发生在 牙颈部位的病变,包 括牙龈炎、牙颈敏感 和牙颈龋。牙龈炎是 最常见的牙颈病变, 表现为牙龈红肿出血。 牙颈敏感则是牙本质 暴露导致的疼痛问题。 牙颈龋是牙齿颈部龋 齿的一种类型,治疗 较为复杂。
牙周组织
牙龈
牙周软组织之一, 紧贴牙颈周围
牙槽膜
连接牙龈和牙槽 骨的纤维组织
牙槽骨
牙根附近的骨组 织,支撑牙根
牙齿生长发育
乳牙
20颗,6-30个月时长出
恒牙
32颗,6岁开始换牙
牙齿生长曲线
呈现出明显的生长规律
牙齿解剖结构
01 牙釉质
牙齿表面的硬组织,保护牙本质
02 牙本质
牙釉质下面的主要牙齿组织
感谢观看
THANKS
03
感谢
感谢学生的积极参 与
感谢学生们对本课程的认 真学习和积极参与,希望 大家能够将所学知识应用 于实际工作中。
感谢教师的辛勤付 出
感谢教师们的辛勤教学, 他们的付出和指导对学生 的学习起到了重要作用。
结束语
通过本教学设计教案,希望学生们能够深刻理解 牙体牙髓病学的重要性,并能够运用所学知识提 升临床实践能力。同时,也期待牙体牙髓病学领 域能够不断发展,为患者提供更好的治疗方案。

牙体牙髓病学重点

牙体牙髓病学重点

牙体牙髓病学重点1.定期刷牙、使用牙线和漱口水,清除牙菌斑和食物残渣。

2.控制饮食,减少甜食和碳酸饮料的摄入。

3.口腔保健,定期检查和XXX。

4.使用含氟牙膏和漱口水,促进牙本质再矿化。

5.接受牙齿保护措施,如窝沟封闭和氟化物涂布等。

6.保持良好的口腔卫生惯,避免吸烟和酗酒等不良生活惯。

7.及时治疗龋病,避免病情加重和牙齿损失。

1.避免龋齿的形成,可以选择使用非致龋甜料添加剂,如木糖醇,来替代蔗糖。

2.为了防止牙菌斑的形成,应该仔细刷牙,只保留一层薄膜,干扰细菌的糖代谢。

同时,在牙发育和再矿化期间,结合氟离子,可以形成更具抗龋能力的釉质。

3.深龋是指龋病进展到牙本质深层,常常会有食物嵌入洞中,导致牙髓内部压力增加,产生疼痛。

在治疗深龋时,应该采取修复性牙本质的形成、轻度的慢性炎症反应,或血管扩张、成牙本质细胞层紊乱等方法。

4.龋病的治疗目的是终止病变发展,保护牙髓,回复牙齿的形态和功能,维持与邻近软硬组织的正常生理解剖关系。

牙体修复的原则包括去净龋坏组织、消除感染源,严格遵守保守治疗原则,采用生物力学和机械力学的基本原理预备窝洞,确保充填体的牢固。

5.窝洞预备的原则是去除感染牙本质,保护牙髓,尽量保留健康牙体组织。

在垫底方面,可以选择单层垫底材料,如磷酸锌粘固剂或聚羧酸锌粘固粉,或者双层垫底材料,如氧化锌丁香油酚粘固剂和磷酸锌粘固剂。

垫底适应症包括Ⅰ类洞、Ⅱ类洞、后牙Ⅴ类洞、对美观要求不高的病人的远中邻面洞和偶尔的下前牙邻面洞。

此外,在大面积龋损时配合附加固位钉的修复和冠修复前的牙体填充也可以使用垫底。

酸蚀作用可以机械清洁釉质表面,酸溶解釉质表面的羟磷灰石,暴露出釉质新鲜层,增大釉质表面可湿性,增大表面自由能,有利于粘结剂的湿润、铺展和渗入。

酸蚀还可以火花釉质标称,使釉质表面的羟基和氨基呈定向排列,表面极性增强,易于与树脂结合。

同时,酸蚀增加釉质表面的粗糙度。

釉质酸蚀脱矿层呈3种模式:釉柱中心脱矿为主、釉柱周围脱矿为主和釉柱和釉柱周围都脱矿。

《牙体牙髓病学》笔记(供参考)

《牙体牙髓病学》笔记(供参考)

绪论01 牙体牙髓病学是研究牙体硬组织和牙髓组织疾病的发病机制、病理变化、病理生理、临床表现、治疗及转归的一门学科。

02 本教材内容包括龋病学、牙体硬组织非龋性疾病和牙髓病学,涉及这些疾病的病因、临床病理、症状、诊断、治疗和预防。

第一篇龋病第一章概述第一节龋病的概念一、龋病的定义和特征01 龋病是在以细菌为主的多种因素影响下,牙体硬组织发生慢性进行性破坏的一种疾病。

致龋的多种因素主要包括细菌和牙菌斑、食物以及牙所处的环境等。

患龋病时牙体硬组织的基本变化是无机物脱矿和有机物分解。

02 龋病的临床特征是牙体硬组织在色、形、质各方面均发生变化。

初期时牙龋坏部位的硬组织发生脱矿,微晶结构改变,牙透明度下降,致使釉质呈白垩色。

继之病变部位有色素沉着,局部可呈黄褐色或棕褐色。

随着无机成分脱矿、有机成分破坏分解的不断进行,釉质和牙本质疏松软化,最终发生牙体缺损,形成龋洞。

03 龋病可引起牙髓病、根尖周病、颌骨炎症等一系列并发症,以致严重影响全身健康。

龋病可破坏咀嚼器官的完整性,影响消化功能,在童年时期可影响牙颌系统的生长发育,使人体健康素质下降。

龋病及继发病作为一个病灶,可引起远隔脏器疾病。

第二章病因及发病过程第五节病因学说五、Miller化学细菌学说01 Miller化学细菌学说的主要内容归纳如下:微生物代谢碳水化合物产酸;嵌在牙面和牙之间的碳水化合物食物是酸的来源;酸使牙脱矿;釉质穿透之后,微生物沿牙本质小管进入,造成牙本质溶解;由于蛋白溶解酶的分泌,使牙本质有机基质溶解,最终使牙本质崩溃,形成洞腔。

02 Miller的理论总结如下:龋病是由两个阶段组成的化学细菌过程,先是组织的脱矿、软化,继之为软化残存物的溶解。

但是在釉质中实际上缺乏第二阶段,脱矿即可造成釉质的全部破坏。

六、龋病病因四联因素理论㈠微生物口腔中的主要致龋菌是变形链球菌,其次为某些乳杆菌和放线菌属。

这些细菌的致龋特性是基于其利用蔗糖的产酸能力、耐酸能力以及对坚硬牙表面的附着能力。

牙体牙髓病医学ppt课件

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牙髓坏死与坏疽
定义
分类
牙髓坏死是指牙髓组织的死亡,多由各型 牙髓炎发展而来;牙髓坏疽则是指牙髓组 织因血液循环障碍而发生的坏死和腐败。
根据病程和临床表现,可分为慢性牙髓坏 死和急性牙髓坏疽。
症状
治疗
慢性牙髓坏死一般无自觉症状,有时可出 现轻度疼痛;急性牙髓坏疽则表现为剧烈 疼痛、牙齿松动、牙龈肿胀等症状。
治疗原则是去除坏死或坏疽的牙髓组织,进 行根管治疗;对于无法保留的患牙,需要拔 除。
牙髓退变性疾病
分类
常见的牙髓退变性疾病包括牙髓钙化、牙 髓腔内吸收等。
定义
牙髓退变性疾病是指牙髓组织因年 龄、磨损、创伤等因素而发生的退
行性改变。
A
B
C
D
治疗
治疗原则是根据具体情况进行相应的治疗 ,如根管治疗、牙齿修复等;对于无法保 留的患牙,需要拔除。
发病原因及机制
发病原因
牙体牙髓病的主要发病原因包括细菌 感染、口腔卫生不良、饮食习惯、牙 齿发育异常等。
发病机制
牙体牙髓病的发病机制涉及细菌代谢 产物的毒性作用、宿主免疫反应、牙 齿硬组织的脱矿与再矿化失衡等多个 方面。
临床表现与诊断
临床表现
牙体牙髓病的临床表现因病变类型和严重程度而异,常见症状包括牙痛、牙齿 敏感、牙龈红肿、牙齿变色、牙齿松动等。
牙体牙髓病医学ppt课 件
目录
• 牙体牙髓病概述 • 牙体疾病 • 牙髓疾病 • 治疗方法与策略 • 预防与保健措施 • 现代科技在牙体牙髓病医学中的应用
01
牙体牙髓病概述
定义与分类
定义
牙体牙髓病是指牙齿硬组织(包 括牙釉质、牙本质和牙髓)发生 病变的总称。
分类

牙体牙髓病学

牙体牙髓病学

口腔医学史前言口腔医学史是一门联系社会、政治、经济、哲学、科学和文化的关系来研究口腔医学发展的过程和规律的科学。

目的是使学生了解口腔医学在社会不同历史阶段的发展情况,有助于扩大学生的人文知识面,有助于提高学生的口腔医学专业职业兴趣,有利于口腔医学专业知识在基础与临床阶段的早期渗透,有利于传承中国及世界牙科文化。

教学方法与要求:以课堂讲授和课堂讨论为主,并在课堂教授中辅以医学史记录片、录像及多媒体教学。

使用说明:教师按照教学大纲的计划完成理论课讲授,布置自学内容章节的学习,一些基础理论、基本知识和基本技能学生必须掌握或熟悉。

教师可根据不同的内容提出不同的要求,其先后顺序及章节也可根据教学实习情况作适当变动。

课时及安排:总学时数为18学时,其中系统理论课18学时教学内容与要求第一章绪论(一)目的要求:掌握:口腔医学与口腔医学史的基本概念熟悉:我国口腔医学史的三个阶段、口腔医学学科分类、口腔医学史教学的价值和方法了解:口腔医学史研究的内容和方法、国内外口腔医学史的研究进展。

(二)学时安排:理论课:1学时(三)教学内容:1、基本概念或关键词:口腔医学、口腔医学史、、口腔医学学科分类2、主要教学内容:口腔医学与口腔医学史、口腔口腔医学史的三个阶段、口腔医学学科分类;口腔医学史教学的价值和方法、学习口腔医学史对口腔医生的价值、口腔医学史的教学方法;口腔医学史研究的内容和方法;我国口腔医学史的研究进展、我国出版的口腔医学史相关图书、我国创建的口腔医学史相关博物馆;国外口腔医学史的研究进展、国外口腔医学史相关图书的出版、国外口腔医学史博物馆发展现状;第二章中国古代口齿科(一)目的要求:掌握:中国古代口齿科的基本概念熟悉:中国古代口腔卫生保健用品、牙齿生理和口齿病、口齿科医疗和修复了解:中国古代口齿科教育和医生、口齿科习俗。

(二)学时安排:理论课:2学时(三)教学内容:1、基本概念或关键词:中国古代口齿科、口齿病、口腔卫生保健用品2、主要教学内容:口腔卫生保健用品、春秋战国时期的牙签、南北朝药物牙粉、西汉漱口和漱口剂、汉代鎏金牙刷、唐代植毛牙刷;牙齿生理和口齿病、殷商时代甲骨文龋病记录、春秋时期牙齿萌出和口齿形态生理记录、汉代狐惑病记载、魏晋氟斑牙记载;口齿科医疗和修复、兴隆洼文化磨牙发现、汉代龋齿医案记载、唐代唇裂修补手术记载、汞合金充填、牙结石;明代《口齿类要》、金属全冠;口齿科教育和医生、前秦口腔卫生壁画、唐代口齿科教育记载、南宋口齿科医生记载;口齿科习俗、凿齿、漆齿;第三章世界古代牙科(一)目的要求:掌握:世界古代牙科的基本概念熟悉:世界古代牙科起源、文艺复兴与牙科进步了解:世界古代牙科技术、东西方古代文化对牙齿的认识、古代风俗习惯、中世纪牙科、牙医学与油画(二)学时安排:理论课:2学时(三)教学内容:1、基本概念或关键词:古代牙科、古代牙科技术、古代风俗习惯、文艺复兴2、主要教学内容:古代牙科起源、古希腊牙科、古埃及牙科、古罗马牙科、古印度牙科、古阿拉伯牙科;古代牙科技术、古代玛雅遗址的种植牙、古代印度佛教树枝刷牙、古代口香糖、古代假牙修复术、古代牙科工具;东西方古代文化对牙齿的认识、欧洲“牙痛之神”、基督教对于牙齿的观念、佛教对牙齿的观念、伊斯兰教对于牙齿的观念、道教对于牙齿的观念;古代风俗习惯、非洲人木牙刷、印第安人唇饰、亚洲的黑齿习惯、东南亚的牙齿染红、欧洲的白齿化妆、亚洲非洲的挫牙、印第安人牙齿美容装饰;中世纪牙科文艺复兴与牙科进步、牙科解剖、口腔卫生、牙科治疗、牙科医生、赝复牙科、拔牙工作;牙科与油画、蒙娜丽莎、拔牙郎中、拔牙者。

临床医学专业口腔课程之牙体牙髓病ppt课件

临床医学专业口腔课程之牙体牙髓病ppt课件
牙髓活力测验反应异常,迟钝或敏感 X线见髓腔内有阻射物,或原髓腔透射区
消失
.
51
.
52
根尖周病
根尖周病
急性根尖周炎 慢性根尖周炎
急性浆液性根尖周炎 急性化脓性根尖周炎
根尖周肉芽肿 慢性根尖周脓肿
根尖周囊肿 根尖周致密性骨炎
.
53
急性根尖周炎
浆液期 化脓期 根尖脓肿
骨膜下脓肿 粘膜下脓肿
叩痛轻度~中度
X线显示有广泛的牙周组织破坏或根分叉病变
.
49
牙髓坏死
一般无自觉症状 深龋洞或其他牙体硬组织疾患,或是有充
填体、深牙周袋等 牙冠变色 牙髓活力测验无反应 X线显示患牙根尖周影像无明显异常
.
50
牙髓钙化
包括髓石和弥漫性钙化两种。
一般不引起症状,个别可出现与体位有 关的自发痛
牙体硬组织在以细菌为主的多因素作用下发生的 慢性进行性破坏的感染性疾病。 dental caries,tooth decay
临床特征:
1. 牙齿硬组织出现色 形 质的改变 2. 病程发展缓慢,破坏不能自行修复 3. 只发生在暴露于口腔的牙齿组织上 4. 发病率高(40-80%), 流行区广
.
10
2.Antibiotics fed to animals are effective in reducing the incidence and severity of caries 抗生素能有效的减少龋病的发生及严重程度
3.Unerupted teeth do not develop caries,yet these same teeth when exposed to the oral environment and microflora can become carious. 未萌出牙不患龋齿

口腔内科学之牙体牙髓病PPT课件

口腔内科学之牙体牙髓病PPT课件
常 用 的 洞 衬 剂:氢氧化钙、 玻璃离子粘固剂、 氧化锌丁香油酚粘固剂
常用的垫底材料:氧化锌丁香油酚粘固剂、 磷酸锌粘固剂、 聚羧酸锌粘固剂、 玻璃离子粘固剂
63
充填
充填材料要求具备以下性能:
物理机械性能包括:
1.有足够的机械强度,且耐磨。 2.弹性模量大,受力后变形小。 3.热膨胀系数与牙体组织相近。 4.绝缘性好,不传导温度和电刺激。 5.色泽与牙接近,抛光性好。 6.对X线阻射。
5>1 、 2 、 3>1、2 、 3
(2)乳牙: Ⅴ、 Ⅴ >Ⅳ、 Ⅳ > Ⅰ、Ⅱ>Ⅰ、Ⅱ > Ⅲ 、 Ⅲ
39
龋病的分类
按发病情况和进展速度分类: 1. 急性龋(acute caries):湿性龋
猛性龋(rampant caries) 2. 慢性龋(chronic caries):干性龋
静止龋(arrested caries) 3. 继发龋(secondary caries)
22
牙刷的特殊种类
指套牙刷——婴儿 电动牙刷——生活不能自理的弱智儿童或手功能障
碍,需要别人帮助的刷牙者 牙间刷——适用于龈乳头丧失的邻间区,以及暴露
的根分叉区和排列不整齐的牙邻面。特别是去除颈 部和根面上附着的菌斑。 橡胶按摩器——主要作用是按摩牙龈,同时可去除 邻面颈部的牙菌斑。 牙线——去除牙间隙食物残渣及软垢但不易去净牙 菌斑
23
牙膏
1、摩擦剂:20%-60%清洁能力强,对牙面无损伤,抛光牙 面,能防止色素再沉着。
2、洁净剂/发泡剂/表面活化剂:通过降低表面张力,穿透 并松解牙面沉积物和乳化软垢,此外,表面活性剂在刷牙时 产生泡沫,便于去除。
3、润湿剂:保持湿润,防止接触空气而硬化,并使剂型保 持稳定。 常用的有:甘油、山梨醇、丙烷二醇。

牙体牙髓病学PPT课件

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·
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获得性膜的组成和功能
组成 蛋白质 碳水化合物 脂肪 功能 1 修复或保护釉质表面
2为釉质提供有选择的渗透性 3影响特异性口腔微生物对牙面 的附着 4作为菌斑微生物的地物和营养
·
18
常见致龋微生物
变形链球菌
⊕链球菌属{血链球据
轻链球菌
同源发酵菌种
⊕乳酸杆菌{
异源发酵菌种
兼性厌氧菌
⊕放线菌属{
厌氧菌
·
19
菌斑的物质代谢
代谢
糖代谢 {
代谢

菌斑的物质代谢{
谢·Βιβλιοθήκη 糖的分解糖的合成 蛋白质代
无机物代
20
牙菌斑的致龋性
两种学说 非特异性 认为龋病不是有某些特异菌
引起 而是由菌斑产生的毒素和酸性产物 (乳酸 有机酸) 特异性 认为只有特异性致病菌才能引 起龋病
·
21
第二节
饮食因素

蔗糖--葡糖基转移酶
●适应症 光滑面早期釉质龋 对龋易感者
●再矿化液的配方 Ca
1-3mmol/L
22.9mmol/L 200mmol/L 0.5mmol/L
P
1.8-
Nacl
F
0.05-
PH
7.4
●治疗方法
漱口· 局部涂擦
45
三 窝沟封闭
★适应症
★药物 ★治疗方法
窝沟可疑龋 可疑乳磨牙 刚萌出的窝沟较深的恒牙
窝沟封闭剂(市售) 清洁牙面 隔湿 酸蚀 冲洗 吹干
1、去净腐坏组织 破坏层(崩解层) 透 入层(细菌沉入层)
2、保护牙髓组织 (1)间断操作锐利器 械 水冷却
腔施加压力
(2)不向髓

牙体牙髓病学-PPT课件

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• 逆行性牙髓炎:有深牙周袋及根分叉病 变
• 牙髓坏死:牙冠变色,开髓后恶臭
• 牙髓钙化:X线片,髓腔弥散性钙化或 者髓石形成
• 牙内吸收:X线,根管内局部膨大
• 急性尖周炎
• 急性浆液型:患牙浮出感,咬紧牙疼 痛缓解
• 急性化脓性 经典途径:根尖周→骨膜 下→粘膜下 最佳的途径:根尖孔→根管→ 冠部
1.2 Ⅱ类洞
• 发生在磨牙和前磨牙邻面龋损所制备的洞 形,以磨牙邻牙合面洞为代表。
1.3 Ⅲ类洞
• 发生在切牙和尖牙邻面、未损及切角龋损 所制备的洞形,以切牙邻舌面洞为代表。
1.4 Ⅳ类洞
• 发生在切牙和尖牙邻面、损及切角龋损所 制备的洞形,以切牙邻切洞为代表。
1.5 Ⅴ类洞
• 发生在各牙唇(颊)、舌(腭)面近龈1/3 龋损所制备的洞形,以后牙颊面颈1/3洞为 代表。
慢性尖周炎
#根尖肉芽肿:圆形的透射影像, 边界清晰, 周围骨质正常或稍显致密, 直径一般不超过1㎝ 。

#慢性根尖周脓肿:边界不清楚, 形状不规
则, 周围骨质疏松呈云雾状。

# 见有一圆形透影区,边界清楚, 特别有
一 圈由致密骨组成的阻射白线围绕。

#根尖周致密性骨炎:根尖部骨质呈局限性
的致密阻射影像
1、轻者,一般无自觉症状,牙面呈白垩 色,无光泽。 • 2、重者,牙面不平整呈棕褐色的蜂窝状或 带状缺损。 • 3、根据釉质发育不全的病牙可推断发生障 碍的年龄

牙形态异常
• 双生牙,由一个内向的凹陷将一个牙胚不 完全分开而成的牙
• 融合牙 ,为正常两个牙胚在萌出时融合成 一个牙
• 结合牙,为两个牙的牙根发育完成后发生 粘连的牙。
畸形中央尖

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口腔检查与卫生保健
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口腔卫生的目的: 控制菌斑,消除软垢
和食物残渣,增强生理刺激, 建立良好的口腔环境。
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刷牙
牙刷的选择: 刷头要适合口腔的大小,不宜过大,能刷到
牙齿的各个部位; 刷毛软硬适度,少年儿童、老年人或牙周病
患者宜选用较软的牙刷; 刷毛末端要经磨毛处理; 每三个月要更换一次牙刷。
4、胶粘剂:防止在储存期间固体与液体成分分离,保持均 质性。 常用的有:有机亲水胶体——藻酸盐、合成纤维素 衍生物。
5、防腐剂 6、甜味剂、芳香剂、色素(2-3%) 7、水:20%-40%溶媒
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正确的刷牙方法:
牙刷毛放在牙齿与牙龈交界处 刷毛与牙齿表面呈45度角 原位水平颤动 刷牙要顺着牙缝竖刷 刷上牙时,从上往下刷 刷下牙时,从下往上刷 刷咀嚼面时,前后来回刷 里里外外都要刷 早晚刷,每次刷牙3分钟
5>1 、 2 、 3>1、2 、 3
(2)乳牙: Ⅴ、 Ⅴ >Ⅳ、 Ⅳ > Ⅰ、Ⅱ>Ⅰ、Ⅱ > Ⅲ 、 Ⅲ
病因:细菌、牙菌斑、食物、牙所处的环境。
病理改变:牙体硬组织脱钙和有机物分解。
临床特征:牙体硬组织在颜色,形态和质地等方面 均发生变化。硬组织脱矿→色素沉着→继续脱矿→龋洞
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Dental caries
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Dental caries
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Dental caries
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病因:
“四联因素理论”:龋病是一种多因素性疾病,
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1.细菌
主要致龋菌:变形链球菌 乳杆菌 放线菌
菌斑:未矿化的细菌性沉积物,牢固地粘附于 牙面和修复体表面,由粘性基质和嵌入其中 的细菌构成。
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5.临床表现
5.1浅龋
1)局限于牙釉质或牙骨质
2)初期白垩色斑
黄褐色的龋斑
3)点隙、窝沟内黑褐色素沉集
4)牙面探之有粗糙感,龋洞形成,可嵌顿探针。
5)病人无任何自觉症状。
5.2中龋 1)龋坏在牙本质浅层。 2)形成龋洞,
有软化牙本质与 食物残渣。 3)无自觉症状, 刺激较为敏感, 去除后消失。
2.病因
感染 龋病发展到牙本质时,细菌及其代谢物 通过各种途径进入牙髓腔,造成牙髓组织炎症。
物理刺激 包括温度,电流,创伤等因素。
化学刺激 龋濒治疗时强力的消毒药物,如酚, 酒精,硝酸银等,当使用不当时,可刺激牙髓 发生病变。
3.临床表现
1)可复性牙髓炎:一过性疼痛 2)急性牙髓炎: 自发性阵发性痛 放散性痛不能定位 冷、热刺激加剧疼痛 夜间疼痛加剧 3)慢性牙髓炎: 长期冷热刺激痛,隐痛、钝痛、定时痛。
3.2好发牙位 龋病好发于磨牙,特别是下颌第一.二磨牙,其
次是上颌第一.二磨牙,再次是上颌切牙,双尖牙。
龋病(dental caries)
4.临床特点
牙齿的色,形,质三方面的改变 4.1色的改变 白垩色 呈黄褐色、棕褐色 黑褐色
4.2形的改变 崩溃 缺损 龋洞
4.3质的改变 牙釉质、牙本质
硬度
软化
3.临床诊断的思路
关键点:1)找到病因,2)确定牙位 三部曲: 1)了解主诉症状,获得初步印象。 2)排查病因,寻找可疑患牙。 3)温度测试,明确患牙。
4.转归
恢复正常 牙髓坏死 根尖周炎
死髓牙
5.防治原则
1)可复性牙髓炎,去除病因,保护牙髓, 修复牙体缺损。
2)急、慢性牙髓炎,需摘除牙髓,根管治 疗。
第四阶段(1926-1976),牙髓病学发展的 关键时期。
第二节 常见牙体牙髓病
(一)龋病 (二)非龋性牙体硬组织疾病 (三)牙髓炎 (四)根尖周炎
(一)龋病
龋病是牙齿在多种因素的共同作用下,其硬 组织出现无机矿物质脱矿,有机物被分解的 一种慢性进行性疾病。
患龋病的牙齿称为龋齿。
[病因]龋病的病因目前已
牙科手机和钻针
Grossman教授1976年将西方牙髓治疗史以50年为 一个时期分为四个阶段
第一阶段(1776-1826),是一个以解决疼 痛症状为主的粗狂治疗期。
第二阶段(1826-1876),已经有了牙髓治 疗以保存患牙的雏形。
第三阶段(1876-1926),本是牙髓治疗的 发展期,因为当时的病灶感染学说的流行, 拔牙成了主流的治疗方法。
第三章 牙体牙髓病学 (Cariology and Endodontology)
定义:
牙体牙髓病学是指发生在牙齿硬组织和牙髓 组织及由于牙髓感染导致的牙根周围疾病, 包括龋病、非龋性疾病、牙髓组织疾病、牙 根周围疾病等。
第一节 牙体牙髓病学学科的演变与简介
一、口腔医学学科划分与牙体牙髓病学科的演 变
1)牙釉质发育不良
2)牙慢性损伤
3)牙急性损伤
2.防治要点 1)牙发育异常:以预防为主 2)牙的慢性损伤:改善刷牙方法预防 3)牙的急性损伤:采取预防措施防止运动时
的牙外伤。
(三)牙髓炎
1定义
牙髓炎是牙髓组织以血管扩张,充血为主 要病理变化,对细菌感染或其他物理,化 学刺激而产生的一种特殊防御性炎症。
比较清楚,一般认为是在
细菌,食物,宿主和时间4 种因素相互作用下造成的。
1.病因: 四联因素学说
2.分类 2.1按发病情况和进展速度:
急性龋,慢性龋,继发龋 2.2按损害的解剖部位:
窝沟龋,平滑面龋,根面龋,隐匿龋 2.3按病变深度
浅龋,中龋,深龋
3.好发部位
3.1好发牙面: 咬合面>邻面>颊面
二、人类认识和治疗牙体牙髓病的发展过程
(一)中国古代牙体牙髓疾病诊治的有关记录
河ห้องสมุดไป่ตู้安阳县出土的商朝武丁时代甲骨文,描述
公元前400年《黄帝内经》,治疗 《史记》,《食疗本草》,病因
公元前500年,《五十二秘方》,充填术 公元659年,我国唐代的银膏补牙 公元1220年《李杲十书》,牙痛的鉴别诊断 《中国口腔发展史》(郑麟蕃等,1998)一书列举
5.3深龋
(dental caries)
1)龋洞在牙本质深层近髓组织
2)冷、热、酸、甜刺激 疼痛加剧
食物嵌入龋洞 疼痛加剧
3)探针探入龋洞中 有酸痛感,
4)无自发性痛。
5)X线平片上呈现黑色透射影。
7.诊断
根据龋的色,形,质改变的特征,仔细观 察牙齿的颜色改变,用探针仔细探查好发 牙齿的好发部位,大多可确诊。
1.口腔医学与临床医学平级的一级学科,下分基 础口腔医学和临床口腔医学。
牙体牙髓病学、牙周病学等独立成为与口腔修 复学、口腔颌面外科学、口腔正畸学等学科平 行的口腔医学二级学科。
2.牙体牙髓病学的内容
研究人体咀嚼器官的主要组成部分——牙齿 (牙釉质、牙本质、牙骨质和牙髓)疾病及其 并发症的发生原因、发展过程、临床表现、诊 断、治疗及预防的一门学科。
了从春秋战国到清代以来关于牙病认识和治疗的记 录,内容非常丰富,可参阅。
(二)近代牙体牙髓病学的发展 ➢ 法国富夏尔(1678-1761)正式挂牌牙科,被誉
为”近世牙科之父“。著有外科牙科学两卷, 强烈反对龋齿是虫吃牙,认为是体液的问题
➢ 1890年,德国米勒提出”化学细菌学说“。依 据人工实验龋的实验(唾液+面包+离体牙)提 出了龋齿的破坏机理,奠定了龋病病因学说的 基础。
➢ 1960年,Keyes提出龋病病因的三环学说。 ➢ 19世纪末的G.V.black窝洞分类,银汞合金充填 ➢ 20世纪中叶,黑暗的“病灶学说”统治时期。 ➢ 20世纪70年代,粘结修复技术。
➢ 现在,充填与修复材料向仿生材料的研究正在迅 速发展。
1937年 Murphy应用银汞合金充填
牙科升降椅
6)治疗 非手术治疗:药物治疗,再矿化治疗,窝
沟封闭
手术治疗(主要针对深龋):垫底充填, 安抚治疗,间接盖髓
7)预防 增强宿主的抗龋能力(全身,局部)
消灭致龋细菌和控制菌斑(保持口腔卫生)
限制食糖和使用糖的代替品(木糖醇)
(二)非龋性牙体硬组织疾病
1.临床表现 牙发育异常:牙釉质或牙本质的缺陷。 牙的慢性损伤 牙的急性损伤
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