八荣八耻活动总结

发轮镇中心学校

“八荣八耻”学习活动总结

一、活动方案

为了深刻领会胡总书记的“八荣八耻”精神，提高广大师生的社会主义荣辱观，根据学校工作安排，制定本方案。

（一）、为了深刻会胡总书记的“八荣八耻”讲话精神，进一步加强学校的思想道德建设，引导师生树立正确的社会主义荣辱观，提高师生明辨是非的能力，中心学校决定在全体师生中展开八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观教育。

（二）、加强领导，成立领导小组

组长：李建国

副组长：朱冬元、陈元辉、罗永清、韩伟

成员：各处室、少先队、工会、各班主任。

（三）、八荣八耻”内容

1、以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；

2、以服务人民为荣，以背离人民为耻；

3、以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；

4、以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；

5、以团结互助为荣，以损人利己为耻；

6、以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；

7、以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；

8、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

（四）、活动要求

1、领导干部起好模范带头作用。大家要深刻领会“八荣八耻”

的意义，它是对社会主义思想道德建设和青少年健康成长的明确要求。全体领导干部党员要率先领会精神，模范起好带头作用。

2、寓教于学。各教职工要很好地将“八荣八耻”精神贯穿于教育教学工作中，以教促学，以学促长。

3、充分准备。在全体学生中有计划地进行“八荣八耻”内容学习，由少先队活动来促进学习，达到学以至用。

（五）、活动安排

1、4月上旬――在全体党员干部、教职工中进行宣传学习，领会精神，理论联系实际，并办第一期学习宣传专栏。

2、4月中旬――印发“八荣八耻”学习宣传资料。由中心学校印发到全镇各学校的各个班，师生能记、能讲、能用。校园显眼处，张贴宣传画。

3、4月下旬――检查督促学生所学情况，要求会背能说。

4、5月上旬――各中队开展“八荣八耻”主题队会，并办学习板报一期。

5、5月下旬――进行征文评比活动。教师谈心得，每人至少一篇体会。并在平时的教育教学中，自觉地规范自己的言行，做到敬业爱生，为人师表，身体力行，努力做到言传身教，耐心细致，润物无声。学生进行征文活动。由他们讲述身边的荣辱故事，反映什么是荣，什么是耻的案例。

6、5月下旬六月初――主办学校第二期“八荣八耻”学习专栏和庆祝“六一”儿童节中的“八荣八耻”歌咏活动。

7、6月上旬――开展法制宣传和教育活动报告。

8、6月中旬――由少先队安排进行学生给家长的一封信活动。让他们反映自己爱祖国、爱人民的远大理想信念和爱父母、爱师长、爱同学、遵纪守法的文明守纪行为。让他们讲荣辱事，从小形成良好风尚－“知荣明耻，从我做起”，形成大家共同关注的局面。

9、6月下旬――认真总结。

二、经验和体会

1、充分认识社会主义荣辱观的重要意义，形成全社会都来关心支持学校教育，关心未成年人思想道德建设。

2、要做到单位领导重视，各级各部门人员要密切配合，做到有计划，有步骤对学生进行教育。

3、要组织多种形式的活动，从正面多鼓励学生，让教育活动有声有色，提高教育的效果。

4、要善于抓住学生养成教育中的重点难点进行教育。

5、学校教育中还要注意多与社会各界联系，尤其要关注留守儿童的教育。

资中县发轮镇中心学校

二〇〇六年四月三日