幼儿园趣味小篮球活动教学的实践研究
幼儿园打篮球教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国体育事业的蓬勃发展，篮球运动逐渐走进了幼儿园的教育领域。
篮球运动具有锻炼身体、培养团队精神、提高协调能力等优点，非常适合幼儿的身心发展。
为了更好地开展幼儿园篮球教学活动，提高教师的专业素养和教学水平，我园特开展了一次以“幼儿园打篮球教研活动”为主题的活动。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿园篮球教学的认识，明确篮球教学在幼儿教育中的重要性。
2. 帮助教师掌握幼儿园篮球教学的基本方法，提高教学效果。
3. 增强教师之间的交流与合作，共同探讨幼儿园篮球教学的创新与发展。
三、活动内容1. 专家讲座活动邀请了篮球运动专家为教师们进行专题讲座，内容包括篮球运动的发展历程、幼儿篮球教学的意义、教学方法与策略等。
通过专家的讲解，教师们对幼儿园篮球教学有了更深入的了解。
2. 观摩课组织教师观摩优秀篮球教师的公开课，学习其教学方法和技巧。
公开课结束后，组织教师进行讨论，分享观摩心得，共同探讨如何将优秀的教学方法应用到自己的课堂中。
3. 实践操作组织教师进行篮球教学实践，包括基本动作训练、团队配合训练、比赛规则讲解等。
在实践过程中，教师们相互学习、交流，不断提高自己的教学水平。
4. 互动交流组织教师开展互动交流活动，分享自己在篮球教学中的成功经验和遇到的问题。
通过交流，教师们相互借鉴，共同提高。
四、活动过程1. 专家讲座环节专家首先介绍了篮球运动的发展历程，使教师们了解到篮球运动在我国的发展历程和现状。
接着，专家重点讲解了幼儿篮球教学的意义，强调了篮球运动对幼儿身心发展的积极作用。
最后，专家结合实际案例，为教师们讲解了幼儿园篮球教学的基本方法和策略。
2. 观摩课环节教师们观摩了优秀篮球教师的公开课，认真记录了教学过程中的亮点和不足。
公开课后，教师们进行了热烈的讨论，分享了自己的观摩心得。
3. 实践操作环节教师们在实践操作环节中，分组进行基本动作训练、团队配合训练和比赛规则讲解。
在训练过程中，教师们相互学习、交流，不断提高自己的教学水平。
幼儿园篮球活动教研(3篇)
第1篇一、引言篮球运动在我国已经得到了广泛的推广和普及，特别是在幼儿园教育中，篮球活动已经成为了一种重要的体育教育活动。
篮球运动具有很好的健身效果，能够促进幼儿的身体发育、增强体质、培养团队精神。
为了更好地开展幼儿园篮球活动，提高教师的专业素养和教学水平，本文将针对幼儿园篮球活动进行教研，探讨篮球活动的开展策略。
二、篮球活动在幼儿园教育中的意义1. 培养幼儿的身体素质篮球运动是一项全身运动，能够锻炼幼儿的协调性、灵活性、爆发力等身体素质。
通过篮球活动，幼儿可以学会如何运用身体各个部位进行运动，提高身体的综合素质。
2. 培养幼儿的团队精神篮球运动具有很强的团队协作性，需要幼儿在比赛中相互配合、互相支持。
通过篮球活动，幼儿可以学会尊重他人、关心同伴，培养良好的团队精神。
3. 培养幼儿的意志品质篮球运动具有一定的挑战性，需要幼儿在比赛中克服困难、坚持不懈。
通过篮球活动，幼儿可以培养勇敢、顽强、自信的意志品质。
4. 培养幼儿的社交能力篮球活动是幼儿社交的一种方式，通过与其他幼儿的合作与竞争，幼儿可以学会沟通、表达、倾听等社交技能。
三、幼儿园篮球活动的开展策略1. 合理安排活动时间幼儿园篮球活动应根据幼儿的年龄特点、身体状况和兴趣爱好，合理安排活动时间。
一般而言，每周安排2-3次篮球活动，每次活动时间控制在30-45分钟为宜。
2. 丰富活动内容篮球活动内容应丰富多样，包括基本技能训练、游戏、比赛等。
以下是一些具体的活动内容：（1）基本技能训练：投篮、运球、传球、防守等。
（2）游戏：抢球、运球接力、篮球接力等。
（3）比赛：班级比赛、年级比赛、亲子比赛等。
3. 重视教师的专业素养教师是幼儿园篮球活动的主导者，其专业素养直接影响到活动的效果。
以下是一些提高教师专业素养的方法：（1）参加篮球培训课程，学习篮球基本技能和教学方法。
（2）观摩优秀篮球教师的教学视频，学习他们的教学经验。
（3）与其他教师交流，分享篮球活动的开展心得。
幼儿园户外活动篮球教研(3篇)
第1篇一、引言篮球作为一项深受广大儿童喜爱的运动项目，具有丰富的教育价值。
在幼儿园开展户外篮球活动，不仅有助于提高幼儿的体质，还能培养他们的团队协作能力和自信心。
为了更好地开展幼儿园户外篮球活动，提高教师的专业素养，我们特此开展幼儿园户外活动篮球教研活动。
二、教研目的1. 提高教师对户外篮球活动的认识，了解篮球运动的特点及对幼儿发展的益处。
2. 探索适合幼儿园户外篮球活动的教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。
3. 丰富幼儿园户外篮球活动的内容，使活动更具趣味性和教育性。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园户外篮球活动的质量。
三、教研内容1. 篮球运动的特点及对幼儿发展的益处篮球运动具有以下特点：（1）集体性：篮球运动需要队员之间的密切配合，有助于培养幼儿的团队协作能力。
（2）竞争性：篮球比赛具有激烈的竞争性，有助于培养幼儿的竞争意识和抗压能力。
（3）趣味性：篮球运动形式多样，易于激发幼儿的兴趣。
篮球运动对幼儿发展的益处：（1）提高身体素质：篮球运动有助于增强幼儿的心肺功能、提高身体素质。
（2）培养团队精神：篮球运动需要队员之间的默契配合，有助于培养幼儿的团队协作精神。
（3）锻炼意志品质：篮球比赛具有激烈的竞争性，有助于培养幼儿的意志品质。
2. 幼儿园户外篮球活动的教学方法（1）情景教学法：通过模拟篮球比赛、角色扮演等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球技能。
（2）游戏教学法：设计有趣的篮球游戏，激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。
（3）示范教学法：教师通过示范动作，让幼儿模仿学习，掌握篮球技能。
（4）合作教学法：组织幼儿进行分组练习，培养他们的团队协作能力。
3. 幼儿园户外篮球活动的内容（1）基本动作训练：如运球、传球、投篮等。
（2）篮球游戏：如“抢球大战”、“运球接力”等。
（3）篮球比赛：组织幼儿进行篮球比赛，提高他们的竞技水平。
（4）篮球知识普及：向幼儿介绍篮球运动的历史、规则等知识。
幼儿园教研趣味篮球活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，幼儿教育越来越受到家长和社会的重视。
在幼儿园教育中，体育活动是幼儿健康成长的重要组成部分。
篮球作为一项深受幼儿喜爱的运动项目，具有很好的锻炼效果。
为了提高幼儿的体育素养，激发幼儿对篮球运动的兴趣，我园特开展本次教研趣味篮球活动。
二、活动目标1. 通过趣味篮球活动，让幼儿掌握基本的篮球技能，提高幼儿的身体素质。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
3. 培养幼儿的自信心和勇敢精神，让幼儿在活动中充分展现自我。
4. 激发幼儿对篮球运动的兴趣，为今后参加篮球比赛奠定基础。
三、活动准备1. 篮球场地：设置标准篮球场地，包括篮球架、篮球等。
2. 活动器材：标志桶、彩球、小红旗等。
3. 活动服装：统一为幼儿配备运动服装。
4. 活动音乐：选取适合幼儿年龄特点的音乐。
四、活动过程1. 活动热身教师带领幼儿进行热身运动，包括慢跑、拉伸等，让幼儿充分活动身体，预防运动损伤。
2. 技能训练（1）基本动作训练：教师示范并讲解篮球基本动作，如运球、投篮等，让幼儿跟随教师进行练习。
（2）趣味游戏：通过趣味游戏，让幼儿在游戏中掌握篮球技能。
如“运球接力”、“投篮比赛”等。
3. 团队合作游戏（1）抢旗游戏：将幼儿分成若干小组，每组手持小红旗，另一组幼儿负责抢夺对方的小红旗。
在规定时间内，抢夺对方小红旗数量多的小组获胜。
（2）接力比赛：将幼儿分成若干小组，每组进行接力比赛，要求在规定时间内完成篮球运球、投篮等动作。
4. 活动总结教师对本次活动的开展情况进行总结，表扬表现优秀的幼儿，并提出改进意见。
五、活动反思1. 活动效果：本次趣味篮球活动取得了良好的效果，幼儿在活动中积极参与，掌握了基本的篮球技能，提高了身体素质。
2. 活动不足：在活动过程中，部分幼儿对篮球运动兴趣不高，需要教师在今后的活动中进一步激发幼儿的兴趣。
3. 改进措施：在今后的活动中，教师应注重以下几个方面：（1）创新教学方法，激发幼儿兴趣；（2）关注幼儿个体差异，因材施教；（3）加强与家长的沟通，共同关注幼儿的体育素养；（4）丰富活动内容，提高幼儿的参与度。
幼儿园户外活动篮球教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国幼儿教育改革的不断深入，幼儿园户外活动越来越受到重视。
篮球作为一种有益于幼儿身心发展的运动项目，不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能培养他们的团队合作精神和竞技意识。
为了提高幼儿园篮球活动的质量和效果，我们开展了本次篮球教研活动。
二、活动目的1. 提高教师对篮球运动的认知，掌握篮球教学的基本方法。
2. 丰富幼儿园户外篮球活动内容，提高幼儿的参与度和兴趣。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高篮球教学水平。
三、活动内容1. 篮球基本知识讲解首先，我们邀请了专业的篮球教练对篮球运动的基本知识进行讲解，包括篮球的发展历史、篮球运动的营养价值、篮球运动的基本技巧等。
通过教练的讲解，教师们对篮球运动有了更深入的了解。
2. 篮球基本技能培训接下来，教练对教师们进行了篮球基本技能的培训，包括运球、传球、投篮等。
教师们分组进行练习，教练现场指导，纠正动作不规范的地方。
3. 篮球游戏设计为了提高幼儿的参与度和兴趣，我们鼓励教师们设计富有创意的篮球游戏。
教师们结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计了一系列有趣的篮球游戏，如“运球接力”、“传球比赛”、“投篮挑战”等。
4. 篮球教学观摩为了提高教师们的篮球教学水平，我们组织了一次篮球教学观摩活动。
观摩课由一位经验丰富的教师进行，教学内容包括篮球基本技能和游戏。
观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，分享了各自的教学心得。
5. 教学反思与总结在教研活动结束后，教师们对本次篮球教研活动进行了反思和总结。
大家认为，通过本次教研活动，不仅提高了自己的篮球教学水平，还学会了如何将篮球运动与幼儿教育相结合。
四、活动成果1. 教师们对篮球运动有了更深入的了解，掌握了篮球教学的基本方法。
2. 教师们设计了丰富的篮球游戏，提高了幼儿的参与度和兴趣。
3. 教师们的篮球教学水平得到了提升，为幼儿园篮球活动的开展奠定了基础。
五、活动反思1. 教研活动组织形式可以更加多样化，如邀请家长参与、开展线上教研等。
幼儿园篮球教学实践(3篇)
第1篇摘要：随着社会对幼儿身体素质要求的提高，幼儿园体育教育逐渐受到重视。
篮球作为一项全身运动，对幼儿的身体素质、协调能力、团队合作等方面都有很好的促进作用。
本文以幼儿园篮球教学实践为研究对象，探讨如何通过科学、有趣的教学方法，提高幼儿对篮球的兴趣，培养其运动技能。
一、引言篮球运动在我国逐渐普及，越来越多的幼儿园开始开展篮球教学。
幼儿园篮球教学不仅能够提高幼儿的身体素质，还能培养其团队协作精神，促进幼儿全面发展。
本文旨在通过实践研究，探讨幼儿园篮球教学的有效方法。
二、幼儿园篮球教学的目标1. 培养幼儿对篮球的兴趣和爱好，激发幼儿参与篮球运动的积极性。
2. 提高幼儿的基本运动技能，包括运球、传球、投篮等。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
4. 培养幼儿的自信心和抗挫折能力。
三、幼儿园篮球教学实践方法1. 游戏化教学游戏化教学是幼儿园篮球教学的重要方法。
通过设计有趣、富有挑战性的游戏，激发幼儿参与篮球运动的兴趣。
以下是一些具体的游戏：（1）运球接力赛：将幼儿分成若干小组，进行运球接力赛，提高幼儿的运球技巧。
（2）传球大比拼：幼儿在规定时间内，相互传球，提高幼儿的传球准确性。
（3）投篮大赛：设置不同难度的投篮点，让幼儿在规定时间内投篮，提高幼儿的投篮技巧。
2. 分级教学根据幼儿的年龄、体能、技能水平，将幼儿分为不同等级，进行针对性的教学。
以下是一些分级教学的方法：（1）初级班：以培养幼儿对篮球的兴趣为主，教授简单的运球、传球等基本技能。
（2）中级班：在初级班的基础上，提高幼儿的技能水平，教授更复杂的运球、传球、投篮等技巧。
（3）高级班：在提高幼儿技能水平的同时，注重培养幼儿的团队协作精神，进行团队比赛。
3. 情境教学法情境教学法是指在教学过程中，通过创设与教学内容相关的情境，让幼儿在情境中学习。
以下是一些情境教学法的方法：（1）故事导入：通过讲述篮球故事，激发幼儿对篮球的兴趣。
（2）情景模拟：模拟篮球比赛，让幼儿在模拟比赛中学习技能。
幼儿园教研活动篮球(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会对幼儿身体素质和健康水平的高度重视，幼儿园体育活动逐渐成为教育教学的重要组成部分。
篮球作为一项深受幼儿喜爱的体育项目，具有锻炼身体、培养团队协作精神等多重作用。
为了提高幼儿园篮球教学质量，促进幼儿身心健康发展，我园特开展本次篮球教研活动。
二、活动目的1. 提高教师对篮球教学的认识，掌握篮球基本技能和教学方法。
2. 丰富幼儿园篮球教学内容，提高幼儿篮球兴趣。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿身体素质。
三、活动内容1. 篮球基本技能培训2. 篮球教学案例分析3. 幼儿篮球游戏设计4. 教师经验交流四、活动过程1. 篮球基本技能培训活动开始，我们邀请专业篮球教练对教师进行篮球基本技能培训。
培训内容包括：（1）篮球基本动作：传球、投篮、运球等。
（2）篮球基本战术：防守、进攻等。
（3）篮球器材使用方法。
通过培训，教师掌握了篮球基本技能，为开展篮球教学奠定了基础。
2. 篮球教学案例分析在培训过程中，我们选取了几个具有代表性的篮球教学案例，让教师们进行分析和讨论。
案例分析内容包括：（1）教学目标设定（2）教学内容安排（3）教学方法运用（4）教学效果评价通过案例分析，教师们对篮球教学有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了借鉴。
3. 幼儿篮球游戏设计为了提高幼儿对篮球的兴趣，我们组织教师进行幼儿篮球游戏设计。
设计要求：（1）游戏主题鲜明，富有教育意义。
（2）游戏规则简单易懂，易于操作。
（3）游戏过程趣味性强，激发幼儿参与热情。
在教师的共同努力下，我们设计出了一系列富有创意的幼儿篮球游戏，如“小篮球大冒险”、“篮球接力赛”等。
4. 教师经验交流在活动最后，教师们进行了经验交流。
大家分享了自己在篮球教学中的心得体会，如如何激发幼儿兴趣、如何提高幼儿技能、如何培养幼儿团队协作精神等。
通过交流，教师们互相学习，共同提高。
五、活动总结本次篮球教研活动取得了圆满成功。
通过活动，教师们提高了篮球教学水平，丰富了教学内容，为幼儿提供了更好的篮球学习环境。
幼儿园教研趣味篮球活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，篮球运动在我国幼儿园中越来越受到重视。
篮球运动具有趣味性强、易于普及、锻炼身体、提高身体素质等特点，非常适合幼儿园开展。
为了提高幼儿园篮球教学质量，丰富幼儿的课余生活，我们幼儿园特开展本次教研趣味篮球活动。
二、活动目标1. 通过本次教研活动，提高教师对篮球教学的认识，掌握篮球教学的基本方法。
2. 激发幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的篮球技能。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
4. 促进幼儿身心健康发展，提高幼儿的综合素质。
三、活动内容1. 篮球基本知识讲解（1）篮球运动的起源、发展及特点（2）篮球比赛规则及裁判方法（3）篮球基本技术动作讲解与示范2. 篮球教学实践（1）幼儿篮球基本动作练习（2）幼儿篮球游戏（3）幼儿篮球比赛3. 教学反思与交流（1）教师对本次篮球教研活动的反思（2）教师之间相互交流，分享教学经验（3）针对教学过程中存在的问题进行讨论，提出改进措施1. 时间：每周五下午2:00-4:002. 地点：幼儿园篮球场3. 参与人员：幼儿园全体教师、幼儿4. 活动流程：（1）篮球基本知识讲解（1课时）（2）幼儿篮球基本动作练习（1课时）（3）幼儿篮球游戏（1课时）（4）幼儿篮球比赛（1课时）（5）教学反思与交流（1课时）五、活动预期效果1. 教师对篮球教学有了更深入的了解，提高了篮球教学水平。
2. 幼儿对篮球运动的兴趣得到提高，篮球技能得到锻炼。
3. 幼儿在篮球活动中培养了团队协作精神，增强了集体荣誉感。
4. 幼儿的身体素质得到提高，促进了幼儿的全面发展。
六、活动总结通过本次教研趣味篮球活动，我们取得了以下成果：1. 教师对篮球教学的认识得到了提高，掌握了篮球教学的基本方法。
2. 幼儿对篮球运动的兴趣得到了激发，篮球技能得到了锻炼。
3. 幼儿在篮球活动中培养了团队协作精神，增强了集体荣誉感。
4. 幼儿的身体素质得到了提高，促进了幼儿的全面发展。
幼儿园篮球教学教研(3篇)
第1篇一、引言篮球运动是一项深受幼儿喜爱的体育活动，具有很好的锻炼身体、提高运动技能和培养团队协作精神的作用。
在我国，幼儿园篮球教学已经成为幼儿园体育教育的重要组成部分。
为了提高幼儿园篮球教学质量，本文将结合教学实践，探讨幼儿园篮球教学教研的相关问题。
二、幼儿园篮球教学目标1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和爱好，激发幼儿积极参与体育活动的热情。
2. 培养幼儿的基本运动技能，提高幼儿的身体素质和协调能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通能力和组织能力。
4. 培养幼儿的自信心和毅力，培养幼儿勇敢、顽强、拼搏的体育精神。
三、幼儿园篮球教学策略1. 创设有趣的教学情境，激发幼儿兴趣篮球教学过程中，教师应注重创设有趣的教学情境，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球技能。
例如，通过故事、游戏、角色扮演等形式，将篮球技能融入其中，让幼儿在游戏中学习，提高学习效果。
2. 注重个体差异，因材施教由于幼儿个体差异较大，教师应关注每个幼儿的特点，根据幼儿的年龄、体能、技能水平等因素，制定相应的教学计划，因材施教。
对于体能较好、技能水平较高的幼儿，教师可以适当提高难度，激发他们的学习兴趣；对于体能较弱、技能水平较低的幼儿，教师应耐心引导，鼓励他们积极参与，逐步提高。
3. 重视示范与指导，培养幼儿动作技能篮球教学中，教师应注重示范与指导，让幼儿观察、模仿、练习。
示范时，教师应动作规范、准确，以便幼儿更好地学习。
同时，教师应密切关注幼儿的动作，及时发现并纠正错误，确保幼儿动作的正确性。
4. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿沟通能力篮球运动是一项团队运动，教师应注重培养幼儿的团队协作精神。
在教学中，可以组织幼儿进行分组练习、比赛等活动，让幼儿在合作中提高沟通能力，培养团队精神。
5. 注重安全，预防运动损伤篮球教学中，教师应重视安全教育，提醒幼儿注意运动安全。
同时，针对幼儿的生理特点，合理安排教学内容和运动量，预防运动损伤。
幼儿园专题教研篮球(3篇)
第1篇一、活动背景篮球运动是一项具有高度趣味性和竞技性的体育项目，它能够锻炼幼儿的身体素质，培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的运动技能。
在我国，幼儿园篮球教育已经得到了广泛的关注和推广。
为了进一步提高幼儿园篮球教育的质量，促进幼儿身心健康发展，我园特举办本次专题教研活动。
二、活动目标1. 通过本次教研活动，使教师了解篮球运动的特点和意义，掌握幼儿园篮球教学的基本方法。
2. 提高教师组织幼儿篮球活动的技能，丰富幼儿篮球活动的形式和内容。
3. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的篮球技能。
4. 促进幼儿身心健康发展，增强幼儿的团队合作意识。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点幼儿园篮球场地五、活动对象全体幼儿园教师及保育员六、活动内容1. 专家讲座：邀请篮球教练为教师讲解篮球运动的特点、幼儿园篮球教学的基本方法以及如何激发幼儿对篮球运动的兴趣。
2. 观摩示范：组织教师观摩幼儿园篮球教学活动，学习借鉴优秀的教学经验。
3. 分组研讨：教师根据观摩示范和专家讲座，结合自身教学实际，分组讨论以下问题：（1）如何根据幼儿年龄特点设计篮球教学活动？（2）如何提高幼儿的篮球技能？（3）如何激发幼儿对篮球运动的兴趣？（4）如何培养幼儿的团队合作精神？4. 交流分享：各小组派代表分享研讨成果，共同探讨提高幼儿园篮球教育的有效途径。
5. 实践操作：教师分组进行篮球教学实践，互相观摩、学习、交流。
6. 总结反思：对本次教研活动进行总结，提出改进措施，为今后的幼儿园篮球教育提供参考。
七、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 邀请篮球教练和优秀幼儿园教师担任活动主讲和示范。
3. 准备活动场地、器材和资料。
4. 提前通知教师参加活动，并要求教师做好相关准备工作。
5. 活动结束后，对教师进行考核，确保活动效果。
八、活动预期效果1. 教师对幼儿园篮球教育有了更深入的了解，提高了篮球教学水平。
2. 幼儿园篮球教育质量得到提升，幼儿篮球技能得到提高。
幼儿园趣味篮球实践研究课题
幼儿园趣味篮球实践研究课题一、教学方法类。
1. 课题：情境教学法在幼儿园趣味篮球活动中的应用研究。
- 解析：- 情境教学法能为幼儿创设富有童趣的篮球学习情境。
例如，可以设置“小猴子摘桃子”的情境，将篮球架当作桃树，篮球就是桃子，幼儿扮演小猴子投篮摘桃。
这样能激发幼儿参与篮球活动的兴趣，使他们更投入地学习篮球技能，如投篮、运球等，同时也有助于培养幼儿的想象力和创造力。
2. 课题：游戏化教学在幼儿园趣味篮球课程中的实践探索。
- 解析：- 游戏是幼儿最喜爱的活动形式。
在篮球课程中融入游戏元素，如“篮球接力赛”，幼儿分组运球接力，或者“篮球躲避球”游戏，在一定区域内，幼儿运球躲避他人抢夺自己的球。
通过游戏化教学，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习篮球基本技能，提高身体协调性、灵活性，还能培养团队合作意识和竞争意识。
3. 课题：合作学习法在幼儿园趣味篮球活动中的运用研究。
- 解析：- 合作学习法有助于幼儿学会与他人合作。
在篮球活动中，可以组织幼儿进行双人运球练习，如背靠背运球，两名幼儿相互配合将球运到指定地点。
或者开展小组篮球对抗赛，幼儿在小组中分工合作，有的负责传球，有的负责投篮等。
这不仅能提高幼儿的篮球技能，还能促进幼儿社交能力的发展，学会分享、协商和互相帮助。
二、幼儿发展类。
4. 课题：幼儿园趣味篮球活动对幼儿身体协调性发展的影响研究。
- 解析：- 篮球运动包含多种动作，如运球时需要手脚配合，投篮时需要身体的平衡和手臂的发力协调。
幼儿在参与趣味篮球活动过程中，通过不断地重复这些动作，身体的协调性会得到锻炼。
例如，幼儿在进行单手运球绕障碍物时，眼睛要观察障碍物，脚步要灵活移动，手要控制好球的方向和速度，这一过程能有效促进身体各部位的协调发展。
5. 课题：趣味篮球活动对幼儿自信心建立的作用研究。
- 解析：- 当幼儿在篮球活动中学会新的技能，如成功投篮或者熟练运球时，他们会获得成就感。
例如，一个原本不敢投篮的幼儿，经过多次练习后，终于投进了球，他会为自己的进步感到自豪。
幼儿园篮球活动教研案例(3篇)
第1篇一、背景随着社会的发展，人们对幼儿教育的重视程度越来越高，幼儿园体育活动作为幼儿教育的重要组成部分，对于幼儿身心健康的发展具有重要意义。
篮球运动作为一种集体性、竞技性、趣味性较强的体育项目，在幼儿园体育活动中具有很高的推广价值。
为了提高幼儿园篮球活动的质量，本教研活动以“幼儿园篮球活动实践与探索”为主题，旨在通过实践与探索，提高幼儿园篮球活动的教学效果。
二、教研目标1. 了解幼儿园篮球活动的价值与意义，明确篮球活动的目标。
2. 掌握幼儿园篮球活动的教学策略和方法，提高教学效果。
3. 通过实践与反思，不断优化幼儿园篮球活动的设计与实施。
4. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的身心健康水平。
三、教研内容1. 幼儿园篮球活动的价值与意义篮球运动作为一种集体性、竞技性、趣味性较强的体育项目，对幼儿身心发展具有以下价值：（1）促进幼儿身体协调能力的发展；（2）提高幼儿的运动能力；（3）培养幼儿的团队合作精神；（4）增强幼儿的自信心；（5）丰富幼儿的课余生活。
2. 幼儿园篮球活动的教学策略与方法（1）教学策略1）情景教学法：通过创设有趣的情景，激发幼儿对篮球运动的兴趣；2）游戏教学法：以游戏的形式进行篮球教学，提高幼儿的参与度；3）分层教学法：根据幼儿的年龄特点和身体素质，进行分层教学；4）互动教学法：通过师幼互动、幼儿互动，提高幼儿的篮球技能。
（2）教学方法1）示范法：教师进行动作示范，让幼儿模仿学习；2）练习法：通过反复练习，巩固幼儿的篮球技能；3）竞赛法：组织幼儿进行篮球比赛，提高幼儿的竞技水平；4）观察法：教师观察幼儿在篮球活动中的表现，及时调整教学策略。
3. 幼儿园篮球活动的实践与探索（1）活动设计1）主题：篮球运动乐趣多；2）目标：让幼儿了解篮球运动的基本规则，掌握简单的篮球技能；3）内容：篮球基本规则、传球、投篮等；4）时间：2课时；5）地点：幼儿园篮球场。
（2）活动实施1）导入：教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍篮球运动的基本知识；2）讲解：教师讲解篮球基本规则、传球、投篮等技能；3）示范：教师进行动作示范，让幼儿模仿学习；4）练习：幼儿分组进行传球、投篮等练习；5）比赛：组织幼儿进行篮球比赛，提高幼儿的竞技水平。
幼儿园小篮球教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景篮球运动在我国已经普及，而幼儿园作为儿童成长的重要阶段，开展篮球活动对于培养幼儿的团队协作能力、身体素质和运动兴趣具有重要意义。
为了提高幼儿园篮球教学质量，促进幼儿全面发展，我们特开展本次小篮球教研活动。
二、活动目标1. 提高幼儿园篮球教师的专业素养和教学水平。
2. 丰富幼儿园篮球教学内容和方法，激发幼儿对篮球运动的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神和身体素质。
4. 促进幼儿园篮球活动的健康发展。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动参与人员1. 幼儿园全体篮球教师。
2. 幼儿园园长、教研组长。
3. 邀请的外部篮球专家。
六、活动流程1. 开场致辞：园长致辞，对本次教研活动表示肯定，并提出期望。
2. 主题讲座：邀请外部篮球专家进行主题讲座，内容包括篮球运动的发展、幼儿篮球教学原则和方法等。
3. 案例分享：各年级组篮球教师分享自己在教学过程中的成功经验和遇到的问题，共同探讨解决方案。
4. 教学观摩：观摩优秀篮球教师的示范课，学习借鉴先进的教学方法和技巧。
5. 小组讨论：分组讨论，针对幼儿园篮球教学中存在的问题和困惑进行深入剖析，提出改进措施。
6. 总结发言：园长对本次活动进行总结，对教师们提出表扬，并对今后工作提出要求。
七、活动内容1. 主题讲座（1）篮球运动的发展篮球运动起源于美国，经过百余年的发展，已成为全球最受欢迎的运动之一。
在我国，篮球运动也得到了广泛的推广和普及。
（2）幼儿篮球教学原则1. 以幼儿为主体，注重个体差异。
2. 注重游戏化教学，激发幼儿兴趣。
3. 强化身体素质训练，提高幼儿运动能力。
4. 培养团队协作精神，促进幼儿全面发展。
（3）幼儿篮球教学方法1. 情境教学法：通过创设生动有趣的情境，引导幼儿参与篮球活动。
2. 模仿教学法：通过示范、讲解、练习等环节，让幼儿掌握篮球基本技能。
3. 游戏教学法：通过组织篮球游戏，提高幼儿的竞技水平和团队协作能力。
幼儿户外篮球活动教研(3篇)
第1篇一、引言篮球运动作为一项具有广泛群众基础的体育项目，在我国得到了迅速发展。
近年来，随着国家对幼儿体育教育的重视，幼儿篮球活动也逐渐成为幼儿园体育教育的重要组成部分。
为了提高幼儿户外篮球活动的质量，本教研活动旨在探讨如何科学、有效地开展幼儿户外篮球活动，促进幼儿身心健康发展。
二、幼儿户外篮球活动的意义1. 增强幼儿体质，提高幼儿免疫力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
4. 提高幼儿的运动技能，为以后的学习生活打下基础。
5. 增进幼儿与教师、家长之间的沟通与交流。
三、幼儿户外篮球活动的现状分析1. 教师对幼儿篮球运动的认知不足。
2. 教学内容单一，缺乏创新。
3. 教学方法陈旧，难以激发幼儿兴趣。
4. 教学评价体系不完善，难以全面评估幼儿发展。
5. 家长对幼儿篮球运动的重视程度不够。
四、幼儿户外篮球活动教研内容1. 幼儿篮球运动理论探讨（1）篮球运动的基本概念、特点及发展历程。
（2）幼儿篮球运动的生理、心理特点。
（3）幼儿篮球运动的指导思想及教学原则。
2. 幼儿篮球教学内容设计（1）篮球基本技能教学：传球、投篮、运球等。
（2）篮球战术教学：阵地进攻、防守、快攻等。
（3）篮球游戏教学：趣味篮球、接力赛、团队配合等。
3. 幼儿篮球教学方法研究（1）情景教学法：通过模拟实际比赛场景，让幼儿在游戏中学习。
（2）游戏教学法：以游戏为载体，激发幼儿兴趣，提高学习效果。
（3）分层教学法：根据幼儿个体差异，制定不同层次的教学目标。
4. 幼儿篮球教学评价体系构建（1）建立科学、合理的评价标准。
（2）采用多种评价方法，全面评估幼儿发展。
（3）关注幼儿情感态度、价值观的培养。
5. 幼儿篮球活动与家庭教育相结合（1）加强家长对幼儿篮球运动的认知。
（2）引导家长参与幼儿篮球活动，形成家校共育的良好氛围。
（3）开展亲子篮球活动，增进亲子关系。
五、幼儿户外篮球活动教研实施步骤1. 收集资料：查阅相关文献，了解幼儿篮球运动的理论与实践。
篮球游戏实操教研幼儿园(3篇)
第1篇一、引言篮球运动作为一项全身性的运动，对于幼儿的身心发展具有积极的促进作用。
近年来，我国幼儿园越来越重视篮球游戏的开展，将其作为提高幼儿身体素质、培养团队协作精神的重要途径。
为了更好地发挥篮球游戏在幼儿园教育中的作用，本文将对篮球游戏实操教研进行探讨，以期为幼儿园篮球游戏的开展提供参考。
二、篮球游戏实操教研的目的1. 提高幼儿身体素质：篮球游戏能够锻炼幼儿的协调性、灵活性、力量和耐力，有助于提高幼儿的身体素质。
2. 培养幼儿团队协作精神：篮球运动需要队员之间的密切配合，通过篮球游戏，幼儿可以学会尊重他人、团结协作，培养良好的团队精神。
3. 增强幼儿自信心：在篮球游戏中，幼儿通过不断努力，取得成绩，可以增强自信心，提高自我价值感。
4. 激发幼儿兴趣：篮球游戏形式多样，富有趣味性，能够激发幼儿的兴趣，提高幼儿参与体育活动的积极性。
三、篮球游戏实操教研的内容1. 篮球游戏设计：根据幼儿的年龄特点和发展需求，设计适合他们的篮球游戏，包括游戏规则、道具、场地等。
2. 教学方法研究：针对篮球游戏的特点，研究有效的教学方法，如示范法、游戏法、情景教学法等。
3. 教学评价：建立科学的评价体系，对篮球游戏教学效果进行评价，包括幼儿的身体素质、技能水平、团队协作能力等方面。
4. 教学案例分析：收集和分析优秀的篮球游戏教学案例，为教师提供借鉴和参考。
5. 教学资源开发：整合篮球游戏相关的教学资源，如教材、课件、视频等，为教师提供教学支持。
四、篮球游戏实操教研的实施步骤1. 制定篮球游戏实操教研计划：根据幼儿园实际情况，制定篮球游戏实操教研计划，明确教研目标、内容、时间、人员等。
2. 组织教师培训：邀请专家或经验丰富的教师进行篮球游戏实操培训，提高教师的专业素养。
3. 开展教研活动：组织教师进行篮球游戏实操教研活动，包括游戏设计、教学方法研究、教学评价等。
4. 课堂教学实践：将教研成果应用于课堂教学，观察幼儿在篮球游戏中的表现，及时调整教学策略。
幼儿园篮球活动教研教案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，幼儿园体育活动越来越受到重视。
篮球作为一项深受幼儿喜爱的运动项目，不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能培养他们的团队协作能力和竞争意识。
为了提高幼儿园篮球活动的质量，本教研教案旨在通过一系列活动，让幼儿在游戏中体验篮球的乐趣，提高篮球技能。
二、活动目标1. 了解篮球的基本知识，掌握简单的篮球技能。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的集体荣誉感。
3. 增强幼儿的身体素质，促进幼儿身心健康发展。
4. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，为今后的体育活动奠定基础。
三、活动准备1. 场地：宽敞的篮球场或室内活动场地。
2. 物资：篮球、篮球架、计时器、标志碟等。
3. 人员：幼儿园教师、幼儿、家长志愿者等。
四、活动过程（一）热身活动1. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。
2. 教师组织幼儿进行慢跑，提高心肺功能。
（二）篮球基本技能教学1. 教师讲解篮球的基本知识，如篮球的起源、发展、规则等。
2. 教师示范投篮、运球、传球等基本技能，幼儿跟随教师学习。
3. 教师组织幼儿进行分组练习，让幼儿在实践中掌握技能。
（三）游戏活动1. “传球接力”：将幼儿分成若干小组，每组进行传球接力比赛，提高幼儿的传球技巧。
2. “投篮比准”：幼儿在规定时间内，尽量将篮球投进篮筐，培养幼儿的投篮准确性。
3. “抢断比赛”：幼儿分组进行抢断比赛，提高幼儿的防守意识。
（四）放松活动1. 教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。
2. 教师组织幼儿进行集体游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿在游戏中放松身心。
五、活动总结1. 教师对本次篮球活动进行总结，表扬幼儿的表现，指出存在的问题。
2. 家长志愿者分享幼儿在活动中的表现，共同探讨如何提高幼儿的篮球技能。
3. 教师针对本次教研活动，提出改进措施，为今后的篮球活动提供参考。
六、注意事项1. 教师在组织活动前，要确保场地安全，避免幼儿受伤。
2. 教师要根据幼儿的年龄和体能，合理安排活动强度。
篮球玩法幼儿园教研(3篇)
第1篇一、引言篮球作为一项深受孩子们喜爱的运动项目，不仅能够锻炼孩子们的体质，提高他们的协调性和灵活性，还能培养他们的团队合作精神。
为了更好地在幼儿园开展篮球活动，提高篮球教学质量，本教研活动旨在探讨篮球在幼儿园的玩法、教学方法以及注意事项。
二、篮球在幼儿园的玩法1. 基础动作训练（1）运球：通过单手运球、双手运球、原地运球等动作，锻炼孩子的手眼协调能力。
（2）传球：通过直线传球、弧线传球、背后传球等动作，培养孩子的传球技巧。
（3）投篮：通过单手投篮、双手投篮、跳投等动作，提高孩子的投篮准确度。
2. 篮球游戏（1）抢球大战：将孩子们分成两队，通过抢球、传球、投篮等动作，争夺胜利。
（2）接力赛：将孩子们分成若干小组，进行运球、传球、投篮等接力比赛。
（3）障碍赛：设置障碍物，让孩子们在规定时间内完成运球、传球、投篮等动作。
3. 篮球主题活动（1）篮球节：举办篮球节活动，让孩子们展示自己的篮球技巧，增进友谊。
（2）篮球故事会：通过讲述篮球故事，激发孩子们对篮球运动的兴趣。
（3）篮球绘画比赛：鼓励孩子们发挥想象力，绘制自己喜欢的篮球场景。
三、教学方法1. 分层次教学根据孩子们的年龄、体能和篮球基础，将孩子们分成不同层次，实施有针对性的教学。
2. 游戏化教学将篮球动作融入游戏中，让孩子们在愉快的氛围中学习篮球技能。
3. 竞赛式教学通过比赛，激发孩子们的竞争意识，提高他们的篮球技能。
4. 情境教学法创设真实、有趣的情境，让孩子们在情境中学习篮球技能。
四、注意事项1. 安全第一在开展篮球活动时，要确保孩子们的安全，避免发生意外伤害。
2. 培养兴趣注重培养孩子们对篮球运动的兴趣，让他们在快乐中学习篮球技能。
3. 注重个体差异关注每个孩子的成长，尊重他们的个体差异，因材施教。
4. 家园共育加强与家长的沟通，让家长了解篮球运动对孩子成长的重要性，共同关注孩子的篮球学习。
五、总结篮球在幼儿园的开展，不仅有利于孩子们的身心健康，还能培养他们的团队合作精神。
幼儿篮球活动教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景随着我国幼儿教育事业的不断发展，体育活动在幼儿教育中的地位日益凸显。
篮球作为一项深受幼儿喜爱的运动项目，具有很好的健身价值和教育意义。
为了更好地开展幼儿篮球活动，提高幼儿的身体素质和运动技能，我们开展了此次篮球活动教研。
二、教研目的1. 了解幼儿篮球活动的特点和实施方法。
2. 探讨如何将篮球运动与幼儿教育相结合，提高幼儿的综合素质。
3. 分析幼儿篮球活动中可能存在的问题，并提出相应的解决策略。
三、教研内容1. 幼儿篮球活动的特点和实施方法（1）幼儿篮球活动的特点幼儿篮球活动具有以下特点：1. 游戏性：篮球活动以游戏为载体，激发幼儿参与运动的兴趣。
2. 发展性：篮球活动有助于幼儿身体、心理、智力等多方面的发展。
3. 合作性：篮球活动需要幼儿相互配合、协作，培养团队精神。
4. 安全性：在篮球活动中，要注重幼儿的安全教育，避免运动损伤。
（2）幼儿篮球活动的实施方法1. 制定合理的活动计划：根据幼儿年龄特点，设计符合幼儿身心发展的篮球活动内容。
2. 创设良好的活动环境：提供安全的运动场地、器材，营造轻松愉快的活动氛围。
3. 培养幼儿兴趣：通过游戏、竞赛等形式，激发幼儿对篮球运动的兴趣。
4. 注重技能培养：在活动中，教授幼儿基本的篮球技能，如传球、投篮、运球等。
5. 强调安全教育：教育幼儿遵守规则，注意运动安全，预防运动损伤。
2. 篮球运动与幼儿教育的结合（1）培养幼儿的身体素质篮球运动有助于提高幼儿的力量、速度、耐力、协调性等身体素质，促进幼儿健康成长。
（2）培养幼儿的智力篮球运动需要幼儿观察、判断、决策，有助于培养幼儿的观察力、思维力和创造力。
（3）培养幼儿的团队精神篮球运动需要幼儿相互配合、协作，有助于培养幼儿的团队意识和集体荣誉感。
3. 幼儿篮球活动中存在的问题及解决策略（1）问题1. 幼儿对篮球运动的兴趣不高。
2. 幼儿篮球技能掌握不熟练。
3. 教师指导不够专业。
4. 活动场地、器材不足。
幼儿园户外篮球活动教研(3篇)
第1篇一、引言随着我国幼儿教育事业的不断发展，幼儿园体育活动越来越受到重视。
篮球作为一项集体运动，具有趣味性、竞争性和锻炼性等特点，对于幼儿身心健康发展具有重要意义。
为了提高幼儿园户外篮球活动的质量，促进幼儿身心全面发展，本教研活动以幼儿园户外篮球活动为主题，旨在探讨如何有效地开展篮球活动，提高幼儿的运动技能和综合素质。
二、活动背景1. 现状分析目前，我国幼儿园户外篮球活动开展情况参差不齐，部分幼儿园缺乏专业的篮球场地、器材和教师指导，导致篮球活动效果不佳。
同时，部分幼儿对篮球运动的兴趣不高，参与度较低。
2. 活动目标（1）提高幼儿园户外篮球活动的质量，确保幼儿在安全、有趣的环境中参与篮球运动。
（2）培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的运动技能和综合素质。
（3）加强教师对篮球活动的指导能力，提高教师的专业素养。
三、活动内容1. 篮球场地与器材的准备（1）篮球场地：确保篮球场地平整、宽敞，符合国家相关标准。
（2）篮球器材：准备适量的篮球、篮球架、标志碟等。
2. 教师培训（1）篮球基本技能培训：邀请专业篮球教练对教师进行篮球基本技能培训，包括运球、传球、投篮等。
（2）篮球教学方法培训：学习篮球教学方法，提高教师指导幼儿参与篮球活动的水平。
3. 活动设计（1）热身活动：通过简单的篮球动作，让幼儿活动筋骨，提高身体协调性。
（2）基本技能训练：教授幼儿篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。
（3）游戏活动：设计有趣、富有挑战性的篮球游戏，提高幼儿的参与度和兴趣。
（4）竞赛活动：组织幼儿进行篮球比赛，培养幼儿的团队协作精神和竞技意识。
4. 活动实施（1）教师组织幼儿进行篮球活动，确保幼儿在安全、有趣的环境中参与。
（2）教师关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和鼓励。
（3）教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的篮球活动情况，共同促进幼儿身心健康发展。
四、活动总结1. 活动成果通过本次教研活动，教师对篮球活动的指导能力得到提高，幼儿对篮球运动的兴趣和参与度有所提升，幼儿的运动技能和综合素质得到锻炼。
幼儿园篮球教研活动案例(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国幼儿教育的发展，体育活动在幼儿园教育中的地位日益重要。
篮球作为一项集健身、娱乐、竞技于一体的运动项目，非常适合幼儿参与。
为了提高幼儿园篮球活动的趣味性和有效性，我们开展了本次篮球教研活动。
二、活动目标1. 了解篮球运动的基本知识，提高教师对篮球活动的认识。
2. 学习和掌握趣味篮球操的基本动作，丰富幼儿园篮球活动内容。
3. 提高教师组织篮球活动的能力，促进幼儿身心健康。
三、活动准备1. 篮球若干个2. 音乐播放设备3. 教学课件4. 篮球操动作图解四、活动过程1. 教师讲解篮球运动的基本知识，包括篮球的起源、发展、器材、规则等。
2. 教师示范趣味篮球操的基本动作，如拍球、运球、传球等。
3. 教师带领教师们分组进行练习，指导动作要领，纠正错误动作。
4. 各小组展示练习成果，教师进行点评和指导。
5. 教师组织幼儿进行趣味篮球操，观察幼儿的参与情况，调整活动内容和形式。
6. 教师总结本次教研活动，分享经验和心得。
五、活动反思1. 本次教研活动提高了教师对篮球运动的认识，丰富了幼儿园篮球活动内容。
2. 教师在组织篮球活动时，要注重幼儿的兴趣和个体差异，采取多样化的教学方法。
3. 教师要不断学习、更新自己的篮球知识和技能，提高组织篮球活动的能力。
4. 通过本次教研活动，幼儿在篮球活动中获得了快乐和成长，促进了身心健康。
六、活动延伸1. 教师将趣味篮球操融入日常教学中，定期组织幼儿进行篮球活动。
2. 教师可以开展篮球比赛，激发幼儿的竞争意识，提高他们的团队协作能力。
3. 家园合作，鼓励家长参与幼儿的篮球活动，共同关注幼儿的身心发展。
4. 教师可以组织篮球亲子活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿在幼儿园的学习生活。
第2篇一、活动背景随着我国幼儿教育改革的不断深入，幼儿园体育活动越来越受到重视。
篮球运动作为一种集体性、竞技性、趣味性强的体育项目，不仅有助于幼儿身体协调性的发展，还能培养幼儿的团队合作精神。
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幼儿园趣味小篮球活动教学的实践研究
“趣味小篮球活动”是一项娱乐性、健身性的幼儿球类活动。
在全民健身运动的背景下，小篮球活动与游戏相结合，非常符合3-6岁幼儿的生理、心理特征，有利于幼儿园的大面积普及。
基于上述认识，我园自2006年9月开始进行了“趣味小篮球活动教学”的研究与实践。
（一）“趣味小篮球活动教学”分级目标的制订
（二）教学活动内容的安排
（三）“趣味小篮球活动”教学程序的构建
“小篮球活动教学”共分活动准备、基本部分、游戏环节、结束放松等四个学习环节，各环节步骤、形式、时间因学习阶段不同而有所变化。
（四）“趣味小篮球活动教学”途径的开掘
在小篮球教育的具体实施过程中，我们主要通过基本的小篮球活动、日常生活中的小篮球活动、专门小篮球队活动三大途径来实施。
1．日常生活中的小篮球活动
幼儿小篮球教育也离不开日常生活的各个环节。
为了加强体能锻炼的强度和密度，在晨间区域活动时，我们让幼儿在运动区拍拍球，以发展其手脚协调能力；课间放松活动时让幼儿练习徒手拍篮球，以增强幼儿的球感。
餐后，我们带领幼儿头顶小篮球沿着塑胶边缘“走小路”；充分利用放学前的时间，下雨天则在教室的走廊里“走直线”，提高平衡、控制能力。
把小篮球教育自然地融人日常生活中，幼儿学得轻松、愉快，使小篮球教育的实施更具生活化。
2．基本的小篮球活动
这是在面向全体幼儿的基础上重点开展的系列活动，包括趣味小篮球活动、趣味小篮球游戏两块内容。
（1）趣味小篮球活动
指教师根据不同年龄幼儿的特点及动作发展水平而编排的操节和律动，多在早上的课间活动进行。
其目的是激发幼儿对小篮球的兴趣，提高幼儿的健康水平。
趣味小篮球包含走、跑、跳、平衡、弯腰等基本的动作，在选择合适音乐的基础上，根据音乐的节奏、速度，配以操节口令，把基本动作编排为成套的简单而又富有艺术性的小篮球操，以培养幼儿身体各部位的灵活性和协调性。
根据不同年龄段幼儿的不同发展需要，我们在实践过程中创编、每学期改编一套新的节奏快、动感强的幼儿趣味小篮球操和歌词比较形象、风趣，模仿性较强的韵律操。
在趣味小篮球的创编过程中，我们从以下两方面着手：
①选择音乐：音乐作为幼儿小篮球活动的重要组成部分，在创编中是不容忽视的。
音乐应符合幼儿小篮球的特点，应当是节奏鲜明、热烈活泼，有蓬勃向上的感觉。
我们收集活泼的儿童歌曲，节奏鲜明强烈的爵士乐、以及一些轻松愉快的音乐等等。
例如：节奏鲜明、热烈活泼的乐声响起，幼儿就跟着节奏的快慢来表现小篮球的的快慢。
②编排动作：编排趣味小篮球的动作时，我们先根据音乐的风格设计一些具有该风格的、独特的、篮球技术动作，把舞蹈动作与小篮球动作有机的结合，再根据音乐的段落，把动作放在相对应的队形中将它表现出来，给人以活泼、欢快、优美、轻松自如的感受，这样整套
篮球操的动作活泼流畅。
在欢快、优美的音乐伴奏下进行的趣味小篮球活动，不仅可以激发幼儿对音乐节奏的强烈共鸣，而且对幼儿的活泼开朗性格的形成也极为有利，更主要的是它能预防和纠正一些幼儿的不良体态，使幼儿保持挺拔、精神，身体各部位的灵活性得到发展。
（2）趣味小篮球游戏：幼儿最喜欢的小篮球活动之一，它将体育动作与趣味游戏、音乐游戏有机地融合在一起，以达到小篮球活动的目的。
如“对墙拍球”，就是专门用来锻炼幼儿手臂力量的一个游戏，两手都需要一定的臂力，又要相互配合，紧密协调。
3．专门的篮球活动
我们成立了16人的校篮球队，掌握基本技术与素质的学习与训练。
包括拍球的“手型手法”、“步型步法”，“手感球感”、“行进运球”、“障碍运球”、“投球”等基本技术并进行简化的小篮球对抗训练，包括“传接球”的配合、“过人假动作”、“二打一”、“场上的跑位”等。
在前两阶段的基础上加以编排球操，使幼儿的动作具有实用性与表演性，并加以展示。
（五）教学策略的运用
策略一：“创”其境，“增”其色
我园户外活动场地及彩色塑胶跑道，其颜色鲜艳，场地柔软，不易跌伤，安全系数大，便于开展竞赛活动，尤其适合年龄小的幼儿进行小篮球活动，从小让幼儿熟悉运动场地，增强运动的意识。
为了增强幼儿对篮球活动的兴趣，每班教师都积极创造富有篮球特色的摆放环境。
如小一班的教室用彩色的链条制作而成的8个高箩筐，整齐摆放在教室的角落里，不占地方，取放方便。
又如中二班教室后面的墙上做了35个篮球的钩子，整个教室就充满运动感。
策略二：“交”其友，“激”其趣
我们积极鼓励幼儿，将小篮球作为”我们健康活动永远的好朋友”，从而达到增强幼儿体质的目的。
如开展的边走边拍篮球活动中，小班幼儿活动的游戏化最能发挥他们的主动性，能激发幼儿的兴趣，并能较快掌握正确动作，提高锻炼的效果。
如幼儿高举篮球手臂走，不能让篮球掉下来，增强他们的背肌、臂肌和腹肌；模仿各种动作，抱球学“矮人走和巨人走”，可锻炼膝关节及周围的韧带、肌腱，发展腿步肌肉的力量和肌肉耐力；倒退走、学“大象”走、开“汽车”，可锻炼幼儿的平衡能力。
策略三：“探”其法，“究”其趣
为了提高幼儿的学习热情，我们采用了多种练习法让幼儿练习。
如：为了培养幼儿的球感我们采用了蹲跪拍球、站立拍球、闭目拍球、对墙拍球、拍球走阶梯、深池拍球、“8”字绕球等方法，来增加幼儿的新鲜感，提高练习的兴趣，使幼儿感觉是在做不同的游戏，而且每个游戏都是不同的、新鲜的、有趣的，从内心喜欢小篮球活动、喜爱小篮球的游戏，进而自主进行练习活动。
在曲线运球过程中我们创编了“绕炸弹”游戏：幼儿在曲线运球过程中为了避开障碍而采用曲线运球。
我们首先给幼儿放置若干障碍物，比喻成炸弹，让幼儿拍球绕障碍物行进，如果人或球碰到障碍物就被炸弹消灭掉了，退出游戏。
该游戏增强了幼儿的球感。
在投篮的分解动作过程中，我们和幼儿做“机器人”的游戏，让幼儿把自己想象成一个机器人，来定型动作。
这样幼儿本来感觉的单调乏味的练习，变成了快乐有趣的游戏，更乐于、勤于练习了。
我们还创编了“坦克大战”做为练习运球的游戏。
策略四：“解”其道，“顺”其趣
在“原地拍球”过程中，我们就让幼儿先练习简单的动作“两脚并拢在体前拍球”，再变成
“两脚并拢在体侧拍球”，再递进到“两脚前后分开体侧拍”、“眼看前方原地体侧拍球”，最后到“两脚分开体侧，跟音乐的节奏拍球”。
这样幼儿每次只感觉到改变了一点点，难度只是增加了一点点，所以学起来很容易，让幼儿感觉每次新动作只要“踮踮脚”就能完成任务达到目标，对新动作的学习就更有兴趣、更有动力，体会到成功的快乐，增加学习兴趣。
经过三年的实践，取得了很好的教育实效：
我园的小篮球活动再创佳绩，荣获浙江省“长鼻王杯”特色体育大赛一等奖第一名。
2009年6月，我园特色篮球队受浙江省体育总局的邀请，参加省体育运动会的表演。
2009年8月，在浙江省暨杭州市全民健身日活动，我园的32名篮球队队员的“篮球小子活动表演”引起全场轰动。
《浙扛省新闻频道》《1818黄金眼》《浙江省少儿频道》《浙江都市快报》《杭州日报》《钱江晚报》《中国宁波网》《东南商报》等新闻媒体对我园“趣味小篮球活动”的实践予以了热切关注和高度肯定。
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