一、二年级篮球趣味游戏
篮球趣味游戏
篮球趣味游戏为推动企业文化建设，丰富员工的业余文化生活，展现篮球运动的全民性，趣味性。
给大家营造一个积极、健康、热烈、朝气蓬勃的生活环境。
每场球赛中场休息间隙，穿插进行篮球趣味游戏活动。
具体活动规则如下：1、我是“三分王”比赛规则：由主持人现场组织球迷朋友们排队比赛，在指定地点三分远投，每人仅有1次机会，中篮者即成为“三分王”。
获胜者可到赛事记录台领取纪念品一份。
2、花样篮球（运球接力）比赛规则：主持人现场选取两组队员，每组4人（2男2女）。
每组首先由1男1女用自己的后背相互协调完成从中线到到篮下的运球，两人各自投中一球，原方法将球运回中场，交与同组下两位成员，完成同样的任务。
两组同时分半场进行，耗时少者为胜。
胜者可获得纪念品。
3、女生定点投篮比赛规则：由主持人现场组织球迷朋友们排队比赛，在罚篮线处二分投篮，每人仅有1次机会，中篮者为获胜。
胜者可获纪念品一份。
4、接力上篮游戏比赛规则：由主持人现场组织2组队员，要求5人组队（4男1女），两组选手同时在球场的中线处，面朝各自进攻方向，主持人员鸣哨后，选手运球向本方的半场行进上篮，球必须中篮后，才可以往出发点返回，不能通过长传的形式把球传给下一位选手，必须双手递交球。
接力上篮结束后本组成员回到出发点，计时结束。
耗时少的一队获胜，可到赛会记录台领取纪念品。
5、90秒计时投篮比赛规则：主持人现场选取3人一组进行比赛，每人限时90秒。
参赛选手一人投篮，自投自抢。
投篮范围区域为：三分线与限制区所形成的范围内投篮，不允许在三秒区投篮，否则进球无效，超时进球无效。
以每组中规定时间内进球最多者获胜，获胜者即得纪念品一份。
6、天悬神射手比赛规则：主持人现场选取两组选手，每组5人（3男2女），投球人在投篮前原地低头转5圈（男生）或转3圈（女生）。
男生在罚球线处，女生在任意地点投篮，将球投入篮筐才能换下一人，投5球不进亦可换人。
所有人完成投篮计时结束，耗时最少的一组获胜。
适合小学生玩的篮球游戏
适合小学生玩的篮球游戏【篮球游戏1】中圈对抗擂台赛篮球游戏：方法：(1)一人运球，一人防守，必须运用体前变向达到突破或摆脱以防备断球，不可背队防守者或用身体护球。
可以断球，断球后变为进攻者。
(2)两个人，每人一球在中圈内运球对抗，在保护自己球的情况下，以抢断对方的球或将对方球拨出圈外为胜。
不可以出现二次运球现象，提高控球能力。
变枯燥球性练习为抗擂台赛篮球游戏，大大激发小学生的学习欲望和积极性，使训练充满乐趣。
1.2篮球游戏可以提高小学生对篮球基本技术的掌握篮球游戏有娱乐的特点，对小学生有很强的吸引力和感染力，既可充分调动他们学习的主动性，也可满足他们兴趣需要，但是我们不能单纯为篮球游戏而篮球游戏，如果那样的话，就失去了训练的意义。
所以，在篮球游戏中，一方面，要求教师要根据训练内容的性质、技术动作的特点，编制篮球游戏规则，科学的组织成各类型的篮球游戏进行教学，以完成规定的训练任务。
另一方面，篮球游戏可使小学生在快乐活动中，依照教师有针对性的指导，以极大的学习热情，不断地自我强化和矫正所教授的内容，既满足了他们身心方面的需要，又在趣味、娱乐中学习和掌握了基础技术和技能，保证了训练任务的顺利完成，巩固和提高已学习的基础技能。
【篮球游戏2】四角跑动传接球篮球游戏：由于小学生传球技术不过硬，先采用慢速跑动击地传球的方式练习。
随着小学生技术的成熟，逐渐加快跑动速度，传球方式由击地反弹过度为胸前平传球;由一球过度到多球同时传接。
要求：传球时机要根据跑动速度有一定的提前量，做到人到球到;接球前调整步伐，做到接球后三步传球。
为了增加训练的娱乐性，选择两个球或三个球同时传接，以前面的球被后面的球追上为胜，或传接失误即失败。
1.3篮球游戏可以开发小学生的创新能力、自我表现能力在篮球游戏过程中，篮球游戏者既有体力竞争，也有智力竞争，而胜利往往是体力和智力的共同结晶。
因此，篮球游戏不仅可以提高参加者的身体活动能力，还可以培养他们的思维能力、创造能力、应变能力和进取精神。
适合小学生玩的篮球游戏
适合小学生玩的篮球游戏大家在上体育课的时候都玩过什么游戏?小编今天给大家推荐几个适合小学生篮球的的小游戏，希望能够帮助到你。
【篮球游戏1】中圈对抗擂台赛篮球游戏：方法：(1)一人运球，一人防守，必须运用体前变向达到突破或摆脱以防备断球，不可背队防守者或用身体护球。
可以断球，断球后变为进攻者。
(2)两个人，每人一球在中圈内运球对抗，在保护自己球的情况下，以抢断对方的球或将对方球拨出圈外为胜。
不可以出现二次运球现象，提高控球能力。
变枯燥球性练习为抗擂台赛篮球游戏，大大激发小学生的学习欲望和积极性，使训练充满乐趣。
1.2篮球游戏可以提高小学生对篮球基本技术的掌握篮球游戏有娱乐的特点，对小学生有很强的吸引力和感染力，既可充分调动他们学习的主动性，也可满足他们兴趣需要，但是我们不能单纯为篮球游戏而篮球游戏，如果那样的话，就失去了训练的意义。
所以，在篮球游戏中，一方面，要求教师要根据训练内容的性质、技术动作的特点，编制篮球游戏规则，科学的组织成各类型的篮球游戏进行教学，以完成规定的训练任务。
另一方面，篮球游戏可使小学生在快乐活动中，依照教师有针对性的指导，以极大的学习热情，不断地自我强化和矫正所教授的内容，既满足了他们身心方面的需要，又在趣味、娱乐中学习和掌握了基础技术和技能，保证了训练任务的顺利完成，巩固和提高已学习的基础技能。
【篮球游戏2】四角跑动传接球篮球游戏：由于小学生传球技术不过硬，先采用慢速跑动击地传球的方式练习。
随着小学生技术的成熟，逐渐加快跑动速度，传球方式由击地反弹过度为胸前平传球;由一球过度到多球同时传接。
要求：传球时机要根据跑动速度有一定的提前量，做到人到球到;接球前调整步伐，做到接球后三步传球。
为了增加训练的娱乐性，选择两个球或三个球同时传接，以前面的球被后面的球追上为胜，或传接失误即失败。
1.3篮球游戏可以开发小学生的创新能力、自我表现能力在篮球游戏过程中，篮球游戏者既有体力竞争，也有智力竞争，而胜利往往是体力和智力的共同结晶。
篮球启蒙教育游戏大全
篮球启蒙教育游戏大全篮球是一项受欢迎的运动项目，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和竞争意识。
对于孩子们来说，通过篮球启蒙教育游戏，他们可以在快乐的氛围中学习篮球的基本知识和技能，培养对篮球的兴趣和热爱。
在这里，我们将为您介绍一些篮球启蒙教育游戏，帮助孩子们在玩中学，在学中玩，享受篮球带来的乐趣。
1. 篮球传球游戏。
篮球传球游戏是一种培养孩子传球技术和团队合作意识的好方法。
游戏规则可以简单设定为两队比赛，每队站在球场两端，通过传球将篮球传到对方球场，最终投篮得分。
这样的游戏既能锻炼孩子的传球技术，又能培养他们的团队合作意识，是一种寓教于乐的启蒙教育游戏。
2. 篮球运球比赛。
篮球运球比赛可以帮助孩子们提高运球技术和灵活性。
游戏规则可以设定为在规定的时间内，孩子们要尽可能多地在球场上运球，避开对手的干扰。
这样的游戏既能锻炼孩子的运球技术，又能提高他们的灵活性和反应能力，是一种有趣又能锻炼的启蒙教育游戏。
3. 篮球投篮比赛。
篮球投篮比赛是一种培养孩子投篮技术和集中注意力的好方法。
游戏规则可以设定为在规定的时间内，孩子们要站在规定位置上，尽可能多地投篮得分。
这样的游戏既能锻炼孩子的投篮技术，又能培养他们的集中注意力和心理素质，是一种能提高技术又能培养意志的启蒙教育游戏。
4. 篮球比赛。
篮球比赛是一种培养孩子们团队合作精神和竞争意识的好方法。
游戏规则可以设定为两队比赛，通过传球、运球、投篮等动作，最终决出胜负。
这样的游戏既能锻炼孩子的篮球技术，又能培养他们的团队合作精神和竞争意识，是一种全面培养的启蒙教育游戏。
通过上述篮球启蒙教育游戏，孩子们可以在玩中学，在学中玩，享受篮球带来的乐趣。
同时，这些游戏还能培养孩子们的篮球技术、团队合作精神和竞争意识，对于他们的身心健康和全面发展都具有积极的意义。
希望家长和老师们能够引导孩子们参与这些游戏，让他们在快乐中茁壮成长。
少儿篮球教学小游戏合集(一)
篮球小游戏合集（一）
一．保卫萝卜
组织形式：首先将篮球放在中圈的圆心位置，保卫者呈半包围在中圈外守护。
进攻队员可利用假动作虚晃、摆脱、加速跑来发起进攻。
可增减保卫人数来控制游戏难度。
守护时间20-30秒，可根据孩子年龄变动。
二．听辨声色
组织形式：两人一组，两色标志桶，运球准备。
看教练员手令迅速做出对应反应。
运球时养成抬头好习惯。
当训练适当组数后可以进阶训练。
三．你追我敢
组织形式：两人一组围绕一个圆环，其中一个搭档进行滑步抓人。
滑步时重心降低，后脚蹬地当掌握滑步技巧时可结合运球练习。
听口令进行体前变向换手、背后运球、胯下运球等。
控制球的稳定性，哪只脚蹬地，哪只手运球。
熟练掌握后，逐渐增加滑步速度，和运球速率。
四．争分夺秒
组织形式：将学员分为两组进行比赛，绕正方形标志桶
阵型进行加速跑、横滑步、后退跑。
滑步至开始位置迅速去中心位置拿球后三步上篮，先进球者得分，激发训练激情。
注意:1.要从标志桶外侧进行脚步练习
2.尽量保证上篮稳定性
五．传球接龙
组织形式：首先以中间持球人为圆心呈原散开，中间人向随机方向传球。
接球前必须拍手一次，如果接球事物或忘记拍手，则进行相应惩罚。
进阶训练，每人拿一个球，中间人以击地传球形式时则需要平传球进行回传。
如果和中间人传球形式一样或接球失误等，进行相应惩罚。
小学体育：篮球小游戏
各位教练抽空看看哪些能够用上。
自行学习并收藏吧。
团队游戏游戏：数数抱团具体内容：根据人数在底线站一排沿着半场跑步当教练喊出数字相应的学生聚集在一起要点目的：注意空间距离前后间距锻炼团队合作意识游戏：托运工具体内容：分成相同的两人一小组从底线出发两个人背对背夹住一个球或面对面夹住一个球行进到中线要点目的：身体接触球动作协调配合团队合作精神游戏：三字棋具体内容：在中线用锥桶摆放九宫格分成两组学员每组学员有不同颜色标志物碗哪组学员先在九宫格组成连着的三个标志算获胜！要点目的：快速反应能力每组学员之间的衔接团队合作意识和竞争意识！建城堡具体内容：学员分成人数相同的小组，从底线出发拖球到中线，另外一个手拿着标志物在中线摆成教练要求的形状.要点目的：低重心抬头手要一直触球手指手腕发力锻炼球性培养空间感觉手推车具体内容：分成两个人一组从底线出发第二个人抓住撑在地上的第一个人的脚第一个人用手前进到中线然后交换在回来要点目的：抓紧脚腕配合发力协调前进团队配合默契捕鱼具体内容：在半场范围内，又两个学员手拉球充当渔网其他学员是鱼不能出界当渔网去网鱼当网碰到鱼的时候被碰到的鱼加入到网之中继续抓要点目的：手拉手前进要求注意协调配合统一加速减速锻炼配合意识培养兴趣解绳子具体内容：学员以教练为中心为一个圈教练指定不同学员手拉手形成错综复杂的形状然后学员手不能松开通过转换解开要点目的必须交错开每一个学员培养空间距离和团队合作精神挂勾具体内容：分成几个人数相同的小组站在底线第一个人跑到中线站好原地击掌第二个人出发两个人手肘相勾再跑回来勾第三个人一次继续要点目的：把握距离控制节奏每组学员相互间要协调配合团队合作精神纪律游戏木头人具体内容：所有学员在底线站好跟着教练的动作吹哨以后不允许动保持一段时间要点目的：必须按着教练要求两脚并拢身体直立两首放身体两侧培养纪律意识增强控制能力反方向具体内容：学员战成一排根据教练的口令作出相反的动作（说向左所有学员向右转）要点目的：队伍必须站齐学员注意力集中快速反应能力统一行动思想小队长具体内容：根据教练训练的内容那个学员表现最好就可以活获得小队长的荣誉要点目的听话表现好的学员积极性高的学员奖励学员开会议具体内容：在上课之前或上课中学员注意力不集中上课散漫的情况下教练集合学员坐在原地集体开会教练提出对上课的要求要点目的：集体性和要求性保持上课的纪律性训练的强度报数比赛具体内容：分成相同人数的两组面对面站两组同时开始报号教练规定报号数字哪组先报完先获胜要点目的：快速反应能力团队配合集体意识萝卜蹲具体内容：分成几组每组对应一个萝卜的颜色说到那个颜色那个颜色的萝卜做蹲起要点目的：反应要快蹲起要快锻炼身体协调能力转身模仿具体内容：教练背对学员站在三分线弧顶学员站在底线教练和学员同时前进当教练转身学员学员不能动作出教练指定的动作要点目的：指定动作可以是三威胁拉韧动作防守动作培养训练意识运球游戏五毛一块具体内容：所有学员沿着半场运球每个学员有着教练规定的钱数（规定都是五毛）教练喊出两块相应的学员运球凑到一起目的要求：运球屈膝尘臀立腰抬头运球速度要快运球技术的提高.雷区阵具体内容：在规定区域内教练随机摆放标志物学员从底线出发运球绕过标志物到中线要求目的：运球屈膝尘臀立腰抬头运球速度要快运球技术的提高.熟悉球性运球接龙具体内容：学员分成人数相同的小组从底线出发运球到中线返回和下一个人击掌接力依次进行要求目的：运球屈膝尘臀立腰抬头运球速度要快运球技术的提高.熟悉球性节奏运球具体内容：学员根据教练的哨音和击掌的次数运球也可以跟着教练的节奏运球要求目的：运球屈膝尘臀立腰抬头运球速度要快提高运球技术和能力抢椅子具体内容：学员沿着半场行进间运球当教练把标志物扔出学员运球去抢标志物要求目的：：运球屈膝尘臀立腰抬头运球速度要快提高运球技术和能力区域竞赛具体内容：学员在规定区域内运球互相争抢拍打区域内其他学员的球拍打出界就站回底线最后留在中间的学员获胜要求目的：：运球屈膝尘臀立腰抬头运球速度要快提高运球技术和能力增强竞争意识老鹰抓小鸡具体内容：学员沿着三分线底线行进间运球每个学员当小鸡教练当老鹰在沿线运球途中教练会抢断学员运球失误学员排队尾继续要求目的：运球屈膝尘臀立腰抬头运球速度要快提高运球技术和能力增强竞争意识老鼠偷油具体内容：教练当猫在规定区域摆放标志物猫不能出规定区域学员老鼠可以随意穿越规定区域老鼠运球偷猫的标志物要求目的：抬头运球速度要快提高运球技术和能力增强反应能力穿越火线具体内容：教练摆放标志物可以是一字之字结合绳梯场地器材组成运球闯关游戏要求目的：运球屈膝尘臀立腰抬头提高运球技术和能力老狼几点了具体内容：教练背对学员站在三分线弧顶学员站在底线教练和学员同时前进学员问老狼几点了当教练喊道12点的时候就会转身去抓学员学员运球回底线就安全了目的要求：抬头运球速度要快提高运球技术和能力增强反应能力体能纯游戏沿线抓人具体内容：所有学员沿着半场的线跑（边线底线三分线罚篮线中线）找个同学沿着线抓人要求目的：必须沿着线不能垮线快速反应能力直线加速减速抢车位具体内容：所有学员为一个圈教练在圈外跑一圈摸到一个学员学员起来和教练一起在圈外跑去抢刚才学员的位置没有抢到位置的一个人继续摸下一个人！要求目的：沿着圈外逆时针跑不能进圈里快速反应能力和体能奔跑吧具体内容：教练将篮球扔出去学员将球运球拖球或者蹲着跑着跳着回来要求目的：必须沿着直线跑抬头看前后左右的人综合能力橄榄球具体内容：教练规定个小区域两组学员比赛通过传球跑动将球放到该区域算获胜要求目的：可以跑着球跑但不能超过五步必须传球到每个人才能进攻.综合能力看谁反应快具体内容：学员在罚篮线背对背坐好面向底线的学员为奇数面向中线的学员为偶数教练喊数喊道数的起立去抓没被喊道的要求你的必须跑直线快速反应能力和应变能力蚂蚁搬家具体内容；学员身体朝上手脚都撑在地上把篮球放在肚子上往前走或者身体朝下撑地把球夹在两腿之间爬行要求目的：球不能落地增强身体协调性。
小篮球教学中小游戏教案
小篮球教学中小游戏教案一、教学目标。
1. 帮助学生掌握基本的篮球技能，如运球、传球、投篮等。
2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
4. 增强学生的体育兴趣，培养学生的体育精神和团队意识。
二、教学准备。
1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 计分板。
4. 扬声器。
5. 训练服。
三、教学过程。
1. 游戏一，传球接力赛。
分组比赛，每组5人，队员依次传球，最后一名队员将球投进篮筐，完成一轮传球接力。
比赛时间为5分钟，计分板记录每组的完成时间。
2. 游戏二，运球比拼。
学生两两配对，进行运球比拼。
每对学生站在对角线上，用最快的速度将球运到对方的篮筐处，完成后返回原点。
比赛时间为3分钟，计分板记录每对学生的用时。
3. 游戏三，投篮大作战。
将篮球场地分成四个区域，每个区域设立一个投篮点。
学生分成四组，每组在自己的区域内进行投篮比赛，每组有3分钟的时间，计分板记录每组投篮成功的数量。
4. 游戏四，篮球盲人抢球。
将学生分成两组，每组站在场地两端的两个篮筐前。
其中一名学生被蒙上眼睛，其他队员传球给他，他要在不看球的情况下抢到球并投篮。
比赛时间为5分钟，计分板记录每组的得分情况。
5. 游戏五，三人篮球。
每组三人，进行三人篮球比赛。
规定时间内，每组轮流投篮，计分板记录每组的得分情况。
四、教学总结。
通过以上小游戏的教学，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了基本的篮球技能，并且提高了团队合作意识和沟通能力。
同时，他们也在游戏中锻炼了身体，增强了体育兴趣，培养了体育精神和团队意识。
希望学生们在今后的篮球学习中能够继续保持热情，不断提高自己的篮球技能，健康快乐地成长。
体育课篮球的趣味游戏教案
体育课篮球的趣味游戏教案一、引言。
篮球是一项受欢迎的体育运动，它不仅能锻炼身体，还能培养团队合作精神和竞争意识。
为了让学生更好地体验篮球运动的乐趣，我们可以通过一些趣味游戏来丰富体育课的教学内容。
本文将介绍一些篮球趣味游戏的教案，希望能够为体育教师们提供一些参考。
二、游戏一，传球接力赛。
1. 游戏目的，通过传球接力赛，培养学生的团队合作意识和传球技术。
2. 游戏规则，将学生分成若干个小组，每个小组站在场地的一端，第一个学生手持篮球，向队友传球，队友接到球后再传给下一个队友，直至球传到队伍的最后一个学生手中。
最先完成传球的小组获胜。
3. 游戏要点，要求学生传球时要注意力集中、力度适中，确保传球的准确性和稳定性。
同时，要求学生在接球时要迅速做出反应，并迅速传给下一个队友。
三、游戏二，盲人篮球。
1. 游戏目的，通过盲人篮球游戏，培养学生的听觉和触觉，提高学生的协调能力。
2. 游戏规则，将学生分成两个队，每队选择一名学生闭上双眼，其他队员负责引导盲目的队员，让他们在场地上进行传球和投篮。
比赛时间为5分钟，最终得分最高的队伍获胜。
3. 游戏要点，要求学生在引导盲目队员时要清晰地指挥方向，避免发生碰撞。
同时，盲目队员要依靠听觉和触觉来感知场地和篮球的位置，做出正确的动作。
四、游戏三，篮球接力跑。
1. 游戏目的，通过篮球接力跑，培养学生的速度和爆发力，提高学生的体能水平。
2. 游戏规则，将学生分成若干个小组，每个小组站在场地的一端，第一个学生手持篮球，向队友传球后迅速跑到另一端接球，然后再传给下一个队友，直至所有队员完成接球。
最先完成接球的小组获胜。
3. 游戏要点，要求学生在传球和接球时要保持高速奔跑，确保球的传递和接收的顺利进行。
同时，要求学生在接球后要迅速做出反应，迅速传给下一个队友。
五、游戏四，三分球大赛。
1. 游戏目的，通过三分球大赛，培养学生的投篮技术和稳定性，提高学生的比赛表现。
2. 游戏规则，将学生分成若干个小组，每个小组选择一名代表进行三分球比赛，比赛时间为1分钟，每个小组的代表依次进行投篮，最终得分最高的小组获胜。
打篮球小游戏
打篮球小游戏
1. 球场布置：在一个空旷的地方，用粉笔或者绳子画出一个标准的篮球场地，包括三分线和罚球线。
可以在墙上或篮筐上标记得分区域。
2. 球队组成：每个球队由至少两名球员组成，可以是一对一、两对两或者更多人参与。
3. 开始比赛：一方先投篮，如果得分，则对方接球继续比赛，如果不中，则对方获得球权。
4. 得分规则：在三分线外得分算3分，罚球线外得分算2分，罚球线内得分算1分。
如果对方犯规，可以进行罚球得分。
5. 防守规则：防守方可以尽可能地干扰对方投篮，但不允许使用过于激烈的身体接触。
6. 换位规则：在一定时间内，比如5分钟，双方可以进行换位，让每个人都有机会进攻和防守。
7. 时间限制：可以根据实际情况设定比赛时间，比如先得到一定分
数或者比赛时间到了就结束比赛。
技巧和术语：
- 投篮姿势：正确的投篮姿势非常重要，包括脚步、手臂和手指的动作。
- 盯人防守：在防守时要密切关注对方的动作，尽可能干扰对方的投篮。
- 突破：可以利用变向和加速突破来突破对方的防守。
- 接球传球：在进攻时要善于接球和传球，找到最佳投篮位置。
通过这些规则和技巧，玩家可以在打篮球小游戏中享受到竞争和乐趣，同时也可以锻炼身体和提高篮球技术。
希望大家可以尝试这个有趣的小游戏，体验篮球的魅力！。
体育课堂教学——篮球游戏27例
体育课堂教学——篮球游戏27例1.题目：跑圈接力目的：培养学生弧线快速跑与维持身体平衡能力方法组织如图（可以多路纵队）2.分三组，对准圆圈站立成三路纵队，排头拿球（单手、双手或托球等），快速起跑绕过圆圈，跑到对面边线，用脚踩或者手摸线后直线返回，把球交给第二同学，依次接力。
动作要领：绕圈时上体向内倾斜保持低重心，折返时要减速缓冲降低重心。
2.折返跑接力目的：训练学生在快速奔跑中的急停急起能力方法：组织如图（可以结合后退跑）成四路纵队，排头拿球快速跑到第一条线，脚触线以后快速返回，将球交给第二个同学，第二个同学拿球跑到第二条线快速返回，依次进行接力比赛。
要领：可采用跳步与跨步急停，注意第一脚跨出去要迅速降低重心，另一支脚落地时要求脚尖内扣3.蛇形跑目的：训练奔跑时的躲闪能力成四路纵队，，排头拿球跑出，依次绕过障碍物后，踩底线折返快速直线跑回接力。
要领；快速跑时脚步后瞪很重要，绕障碍时，身体向障碍物倾斜，外侧脚蹬地要比内侧脚蹬地用力大。
4.滑步接力目的：训练学生各种滑步能力方法：组织如图（以罚球线为标准）成四路纵队，先往上进行前滑步，再往右进行侧滑步，最后用后滑步返回，依次接力要求：后脚蹬地发力，蹬---滑----跟，保持身体姿势：身体屈膝下蹲如坐板凳。
注意防止两腿交叉或接触，小跳等现象，凡违反者酌情扣秒。
5.转身传递球目的：训练学生转身技巧方法：组织如图（直径4米左右）递球给下一个同学，比谁先完成接力。
要求：中枢脚原地旋转碾地为轴，跨不脚转动方向。
6.行进间转身接力目的：掌握行进间转身技巧方法：组织如图成四路纵队，排头各夹两球（可以不夹）快速跑到第一个标志物前做左后转身，到第二个标志物钱做后后转身，跑到底线踩线后快速直线返回，进行接力。
要领：后转身时要以一侧脚上步为轴，转头、转肩，同时另一只脚向着欲变方向做后侧步。
7.影子伴随跑目的：训练学生反应以及攻防步法方法：组织如图成二路或者四路纵队，排头向对面跑动，第二个同学右侧平行跟进，模仿排头做转身、滑步、跳步急停，快跑等动作，到达端线后，交换角色返回，依次进行。
趣味情境篮球游戏八则
趣味情境篮球游戏八则作者：唐国瑞苏永佳来源：《体育教学》2022年第07期关键词：篮球;游戏;情境教学中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2022）07-0086-02一、棒打传球游戏目的：提高学生的传接球水平，培养学生合作意识，锻炼学生移动技术与抢断球能力。
游戏方法：10名学生站在直径为8米的圆圈上相互传球，圈内有两名学生进行抢断球，其中一人手持干扰棒。
两名学生用手或干扰棒触碰到篮球即为抢断成功。
抢断成功后抢断人与被抢断人交换角色，继续游戏（图1）。
游戏要求：传球学生不能进入圈内传接球。
适用学段：水平三、水平四、水平五。
二、“芝麻开门”游戏目的：提高学生的胆量与运球水平，培养学生勇敢果断的品质，发展学生的运球奔跑能力。
游戏方法：8名学生排成一路纵队右手运球，教师站在队伍前靠左侧运球。
当学生大喊一声“芝麻开门”时，教师变换运球为超高运球。
此时，第一名学生迅速运球从教师的球下穿过，然后教师恢复正常运球。
后续学生同第一名学生的方式进行穿越（图2）。
游戏要求：学生运球时不能持球违例，运球冲过教师的篮球下时要勇敢、果断、迅速。
游戏建议：1.此游戏适合学龄前和水平一的学生。
2.当学生具备一定能力时，可以一路纵队以接龙的方式连续从教师的高运球下依次穿过。
3.随着学生运球能力的提高，教师可以逐渐缩短每次篮球的反弹时间，以此提高游戏的挑战性和趣味性。
4.教师也可以组织学生一对一或一对二练习，以此培养学生自主学习能力。
三、“小兔运球”游戏目的：提高学生的运球能力，增强学生的下肢力量与弹跳能力。
游戏方法：16名学生平均分为4组进行接力比赛。
每组第一名学生双脚夹住一块瑜伽砖，以双脚跳的方式运球出发，到终点后折返回来与第二名学生接力，比赛依次进行，看哪组率先完成接力（图3）。
游戏要求：1.如果运球人的篮球脱手，应将瑜伽砖放在原地，将球迅速捡回后，双脚夹起瑜伽砖继续比赛。
2.当学生具备一定的运球能力后，可以让学生左手运球或者双手运2球进行比赛。
体育课堂教学——篮球游戏27例
体育课堂教学——篮球游戏27例1000字篮球是一项广泛普及的运动，而在体育课堂中，以篮球游戏为教学内容也十分有趣。
以下是27例有趣的篮球游戏：1. 狮子咆哮：从场地的正中央往四周连续发球，教练口吐莲花，同学准声随之弹球，如果被教练的“咆哮”声吓到或弹不过去就出局。
2. 篮球之舞：将篮球从头顶、肩膀、胸部、腰部、膝盖、地面、跳跃等7个位置循环传球，传球成功则加一分，传球失败或没按位置传球则扣分。
3. 套圈：分小组，每组3人，同时将篮球往三个不同的方向传球，然后从这三个方向上跑过来接住球，接住后再传给下一个队员，直到完成让球员形成一个圆圈交换质量的目标。
4. 篮下接力：分小组，每组10人左右，站在离篮球篮下5米左右的地方，往篮下不断传球，并在传球后尽快奔向篮下，接住球后往回传球，直到所有队员均接到过球。
5. 德比战：将场地分为两半，分成红队和蓝队进行比赛，每队先送出一名球员进行投篮，加入一球，可以获得一分，最后得分高的队胜。
6. 打法纵横：在场地不同位置设下桥墩，队员运用不同的篮球技巧，在场地奔跑时自由使用桥墩，绕开敌人，将篮球投入篮筐最后，得分多者获胜。
7. 抛篮球接小球：在测试跑、俯卧撑等活动之前，将篮球放在地面上，在30秒钟内连续抛篮球，再用另一只手掷出10个小球，球员需要迅速从抛篮球转变为接小球的状态。
8. 爆炸篮球：在球场上放置12个标志物，并将篮球用气泵打成膨胀较大的状态。
随机发球者向场上扔出篮球，其它球员试图将篮球抛到旁边的标志物上，每次抛中一个都能得到一个分数，如果篮球炸了，得分减半。
9. 篮球拼接Adventure：用篮球和蓝色带子组成一个活动游戏，从一个圆形开始，球员可以走到矩形或三角形后，然后再继续前进，最后到达银色区域得到分数。
10. 移动跳跃：运用篮球技巧，从各种不同高度的位置跳跃。
先从腰下开始，继而跳跃到肩头、头顶等高度，重叠越高，加分越多。
11. 竞投球：在红色盘子上放置正体四个篮球，黄色板子与它对应各摆放一个篮球，球员按轮流竞买，以赢取盘子上相对应的篮球。
篮球教案游戏
篮球教案游戏篮球是一项非常受欢迎的运动项目，它不仅可以锻炼身体，还可以提高人们的协调能力和团队合作精神。
在学校体育课上，老师们通常会使用一些教案来教授篮球知识和技能，但是有些学生可能会觉得这样的教学方式比较枯燥无味。
为了让学生更加积极地参与到篮球教学中来，我们可以使用一些篮球教案游戏来增加趣味性和互动性。
游戏一：传球接力赛这个游戏可以帮助学生们提高传球和接球的技能，同时也可以锻炼他们的速度和反应能力。
游戏规则如下：1.将学生分成若干个小组，每个小组有若干名学生。
2.每个小组站在球场的两端，中间隔一定的距离。
3.每个小组的第一名学生手持篮球，向队友传球。
4.接到球的学生要迅速将球传给下一个队友，直到最后一个队友将球投进篮筐。
5.第一个完成任务的小组获胜。
游戏二：盲目投篮挑战这个游戏可以帮助学生们提高投篮的准确性和自信心，同时也可以增强他们的团队合作精神。
游戏规则如下：1.将学生分成若干个小组，每个小组有若干名学生。
2.每个小组站在球场的两端，中间隔一定的距离。
3.每个小组的第一名学生手持篮球，盲目地向篮筐投篮。
4.接到球的学生要迅速将球传给下一个队友，直到最后一个队友将球投进篮筐。
5.第一个完成任务的小组获胜。
游戏三：篮球足球混合赛这个游戏可以帮助学生们提高多项技能，包括传球、接球、投篮和踢球等。
游戏规则如下：1.将学生分成若干个小组，每个小组有若干名学生。
2.将篮球和足球放在球场中央。
3.每个小组的第一名学生要跑到球场中央，选择一种球并将其带回自己的队伍中。
4.接到球的学生要迅速将球传给队友，直到最后一个队友将球投进篮筐或射门得分。
5.第一个完成任务的小组获胜。
游戏四：篮球拼图比赛这个游戏可以帮助学生们提高空间想象力和团队合作精神，同时也可以增强他们的耐心和毅力。
游戏规则如下：1.将一张篮球场地图分成若干个小块，每个小块都有一个编号。
2.将学生分成若干个小组，每个小组有若干名学生。
3.将小块混合在一起，每个小组的第一名学生要跑到球场中央，选择一块小块并将其带回自己的队伍中。
篮球投篮与运球小游戏教案
篮球投篮与运球小游戏教案篮球是一项受欢迎的运动，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和竞争意识。
为了让孩子们更好地学习篮球技巧，我们设计了一些小游戏来帮助他们提高投篮和运球的能力。
通过这些小游戏，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习篮球技巧，提高他们的兴趣和热情。
篮球投篮小游戏：1. 篮球接力赛，将孩子们分成若干个小组，每个小组站在不同的位置，第一个孩子持球投篮，然后传球给下一个孩子，直到所有的孩子都完成了投篮。
最先完成的小组获胜。
2. 篮球命中率比赛，让孩子们在规定的时间内进行投篮练习，记录每个孩子的命中率，命中率最高的孩子获胜。
3. 篮球挑战赛，设置不同的投篮点，让孩子们依次进行投篮挑战，每个点的得分不同，最终总分最高的孩子获胜。
篮球运球小游戏：1. 篮球传球接力赛，将孩子们分成若干个小组，每个小组站在不同的位置，第一个孩子运球过程中要完成传球给下一个孩子，直到所有的孩子都完成了运球。
最先完成的小组获胜。
2. 篮球运球绕障碍赛，在场地上设置一些障碍物，让孩子们进行运球绕过障碍的比赛，最快完成的孩子获胜。
3. 篮球运球对抗赛，让孩子们两两进行运球对抗，看谁能在对方的干扰下保持良好的运球状态，最终获胜的孩子晋级下一轮比赛。
以上这些小游戏可以帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习篮球技巧，提高他们的投篮和运球能力。
在游戏中，孩子们可以不断地进行练习和比赛，从中感受到篮球带来的乐趣和成就感。
同时，这些小游戏也可以培养孩子们的团队合作精神和竞争意识，让他们在比赛中学会尊重对手、遵守规则，培养良好的体育道德。
除了小游戏，我们还可以邀请专业的篮球教练来指导孩子们学习篮球技巧，让他们在专业的指导下更好地掌握篮球的基本动作和技巧。
通过这些综合的教学方式，我们相信孩子们一定可以在篮球运动中取得更好的成绩，同时也能够在体育锻炼中获得快乐和成长。
在教学过程中，我们还要注意孩子们的安全问题，确保他们在进行篮球训练时能够避免受伤。
体育课篮球小游戏
体育课篮球小游戏1. 踩线追逐以20人,篮球半场为例,选出一人追,其余19人在篮球半场所有的线上踩着线跑,事先选出的一人在线上追.捕捉住将由被捕着充当捕捉人.注意:由于三分线与罚球线圆弧靠近,组织者要规定其不许跨线;在直角转弯时也要踩按球场线路走.为了避免耍赖,要预先说明不允许反捕.人数40人以上可以全场. 2.传球捕人以20人,半场为例.选2人.其余在半场不超出边线和中场线4条线内任意的躲避捕捉.选出的2人用一个篮球,只以传球的方式,不允许走步,运球的方式,2人传球移动步伐,用球触碰躲避人,球不可离手的情况下捕捉.在捕捉住后加入捕捉方一起捕捉下一目标.直到最后一人.躲避方可看准机会打掉传球路途中球破坏捕捉.但不可超出界线.适合有篮球基础者游戏.对篮球不感冒人数多时可用全场.此游戏要求标准较高, 者,实施起来会有困难.球类游戏:众人围成一圈(分开)，选出一个人在中间来捉球，站成一圈的某个人在空中抛篮球给对面的人(只能一次接到，不能弹到地上以后再接，否则算输)，依次传球给任意方。
中间的那个人负责来捉这个球，如果球被他碰到，那么传球的人就算输，换他继续上场捉球一、运球互指在一块长、宽各5米左右的篮球场上或者平地上，里面站三至四人，每人一球。
在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球:(1)球被别人拍掉或被逼出场外。
(2)球自拍停止或中途没拍到球。
出现以上两种情况的学生，就离开场地，由场外的学生补进，继续游戏。
如果班上学生多，可多划几个场地。
此种方法有利于培养学生的运球兴趣，在游戏中提高运球、控球、护球的水平，学生乐此不疲。
二、一人运两球(接力)利用半个篮球场，运球迎面接力。
一人左右手同时各运一球，从起点一直至终点。
球若被运丢，则拾回从丢球处理继续。
若一手推，一手运球则从起点开始，重来一次。
此游戏对培养学生左右手运、控球能力有着极大的帮助。
三、运传抢游戏利用篮球场，游戏内与之平行1米处划一线为禁区(只许接球队员在内，其余任何人不许进)如右图，每队人数4—7人左右。
小学篮球趣味方案教案
小学篮球趣味方案教案篮球是一项受欢迎的运动项目，对于小学生而言，不仅能够锻炼身体，还能培养团队合作和竞争意识。
在开展篮球教学时，除了传授基本的技巧和战术外，也可以结合趣味性教学，让学生更加享受篮球的乐趣。
下面是一个小学篮球趣味方案教案，供参考。
教案一：趣味球类游戏目标：1.学习基本的篮球技巧，如传球、运球、投篮等。
2.培养学生的团队合作和沟通能力。
3.提升学生对篮球运动的兴趣。
准备：1.足球、排球或其他球类。
2.篮球场地和篮球。
活动一：混合球类游戏1.将学生分为若干小组，每个小组一种球类，要求学生互相传递球类。
2.教师发出口令，学生根据口令，将球传递给其他小组。
3.增加难度：要求学生只能用非惯用手传递球类，或者只能在跳起的时候传递球类。
活动二：传球队列1.学生站成一排，最前面的同学双手握球准备传球。
2.教师发出口令，最前面的同学传球给队列中的下一个同学。
3.队列最后的同学将球运到队列最前面，准备传给下一个同学。
4.增加难度：要求球传递的速度越来越快，或者增加运球、停球等动作。
活动三：篮球籽球游戏1.学生分为若干小组，每个小组有一个篮球，将球放在篮筐下。
2.学生将球传给下一个同学，最后一个同学将球投篮。
3.投篮结束后，该小组的学生又将球传给下一个小组，下一组的最后一个同学再次投篮。
4.增加难度：要求学生在传球时，在空中拍板传球，或者增加传球的距离。
活动四：陷阱球传递1.学生分为若干小组，每个小组有一个篮球和一个“陷阱球”（如皮球或软球）。
2.学生将篮球传递给下一个同学，陷阱球传递给下下个同学。
3.如果陷阱球被掉落，小组需要从头开始传递篮球和陷阱球。
4.增加难度：要求学生在传球时进行跑动，或者增加陷阱球的数量。
结束：活动结束后，教师可组织学生进行简短的反思和总结，了解学生对篮球趣味方案的感受和收获。
同时，教师可以告诉学生，在平时多参与篮球运动，保持身体的锻炼，提高自己的篮球水平。
通过以上趣味游戏，可以使学生在轻松愉快的氛围中学习篮球基本技巧，增加他们对篮球的兴趣，并培养团队合作和沟通能力。
篮球比赛中趣味游戏
（一）“篮球蹦蹦跳”器材：篮球、秒表、哨子。
人员：每队抽出4人，2男2女生，共32人。
计时员3名。
比赛规则：①每4人为一组比赛，每次2小组比赛一起进行。
②参赛者将篮球夹在膝盖内侧，③当计时员哨响后，小组一男生双脚夹篮球从球场底线中线，换女生运球到另一半场，投篮中一球后交给下一个男组员，男组员夹球到中场，换另一女生运球到底线，结束！④中途若篮球掉下，可用手捡起夹于膝盖，继续比赛，比赛过程中篮球必须处于膝盖内侧处。
比赛结果评定：计时远记下每个队完成游戏的总时间，用时少者为胜。
(一)女生定点投篮比赛时间：19号：上午中场时间a.各女生栋各派3人，代表本栋参加定点投篮b.在小组赛中场休息时，到指定地点参加比赛c.比赛规则:每人在一分钟之内，站在罚球线处定点投篮，每人有5次投篮机会，投中一球得一分，投不中不得分。
按累计分数的高低决出名次，如有相同的得分，采用金球制，各栋派一人投一球决出胜负。
d.具体晋级环节：由8支队伍晋级4支，再由4支最后决出冠亚军。
(二)旋转神射手:器材：计时器，篮球，哨子人员：计时员2人，每队4人，两男生，两女生，共32人比赛时间：19日下午球赛中场，到指定球场比赛。
两个中场2组同时比赛。
比赛分组及规则：1.要求女生运球绕过障碍物，把球传给罚球区男生，男生在投篮前原地低头转五圈后投篮。
投中后队伍中另两名人员开始下一轮运球，投球，完成同样任务。
2.投球及罚球规则：女生可帮男生捡球，直到男生把球投入篮筐。
3.女生在运球过程中掉球，捡回球后需在掉球点开始运球。
比赛结果评定：完成投篮计时结束，所用时间（时间算两计时员平均时间）最少的一队为胜者，如有相同的得分，采用金球制，一人一球，一球决胜负。
（四）花样篮球器材：篮球，秒表4个。
篮球趣味游戏
第一项：母鸡搬家（2人往返）
1、参赛者将篮球夹在膝盖内侧，
2、当计时员哨响后，参赛者必须以走的方式将篮球从球场边线一侧运到另一侧，换人后再运回起点，即往返一次，单程为一球场宽。
3、中途若篮球掉下，可用手捡起夹于膝盖，回到篮球掉落点继续比赛，比赛过程中篮球必须处于膝盖内侧处。
4、违反规则的加10秒/次。
第二项：夫妻双双把家还（4人往返）
1、两名队员背靠背把球夹住，将球运送到篮球场边线一侧运到另一侧，换人后再运回起点，即往返一次，单程为一球场宽。
2、中途若篮球掉下，可用手捡起夹于背部，回到篮球掉落点继续比赛，比赛过程中篮球必须处于两名队员背部期间不能用手触碰球。
3、违反规则的加10秒/次。
第三项：快乐保龄球（2人）
1、一名队员在指定区域站立，用球击倒指定区域的矿泉水瓶，击中则继续下一个项目。
2、如若未击中，则由另一名队员负责捡球，并在指定区域将球传回投手，完成下一次投射。
3、两名队员投射和传球时必须站在指定区域。
4、违反规则的加10秒/次。
第四项：天璇神射（4人往返）
1、运送球的队员在送球之前，先在原地象鼻转十圈，再将球送至操场另一端，交给本队的射手。
2、各组射手在投篮前原地低头转十圈，在罚球线投篮投中为止。
3、送球队员只能将球送到射手手上，不能传球。
4、射手投篮必须在罚球线转圈和投篮。
5、违反规则的加10秒/次。
前期准备：
物品：三个篮球、矿泉水瓶、跑表
场地：保龄球（站立位置、矿泉水瓶位置）
边界线、罚球线。
小孩篮球训练趣味游戏教案
小孩篮球训练趣味游戏教案导言。
篮球是一项受欢迎的体育运动，它不仅能够锻炼孩子们的身体素质，还能培养他们的团队合作精神和领导能力。
而在小孩篮球训练中，趣味游戏是一个非常重要的环节，它能够让孩子们在愉快的氛围中学习篮球技巧，增强他们对篮球的兴趣，提高他们的参与度。
因此，本文将针对小孩篮球训练的趣味游戏教案进行详细介绍，希望能够对广大篮球教练和家长有所帮助。
一、游戏一，传球接力赛。
1. 游戏目的，通过传球接力赛，培养孩子们的传球技巧和团队合作精神。
2. 游戏规则，将孩子们分成若干个小组，每个小组站在起点线上，然后依次传球，直到最后一个队员将球投进篮筐。
完成传球的小组获胜。
3. 游戏要点，要求孩子们传球时要注意传球的准确性和速度，同时要保持良好的团队合作精神，鼓励他们互相配合，共同完成任务。
二、游戏二，盲人篮球。
1. 游戏目的，通过盲人篮球游戏，培养孩子们的听觉和触觉，增强他们的感知能力。
2. 游戏规则，将孩子们分成两个小组，每个小组选择一名队员闭上眼睛，其他队员为他们指引方向和传球。
然后进行正常的篮球比赛，但闭眼的队员需要依靠听觉和触觉来感知球的位置和方向。
3. 游戏要点，要求孩子们在盲人篮球游戏中要保持安全，不要发生碰撞和摔倒的情况。
同时，鼓励他们在闭眼的情况下，依靠听觉和触觉来完成比赛，增强他们的感知能力。
三、游戏三，篮球迷宫。
1. 游戏目的，通过篮球迷宫游戏，培养孩子们的灵活性和空间意识。
2. 游戏规则，在篮球场上设置若干个障碍物，让孩子们在其中进行篮球比赛。
他们需要在避开障碍物的同时，尽可能快地将球投进对方的篮筐。
3. 游戏要点，要求孩子们在篮球迷宫游戏中要保持灵活，灵活地避开障碍物，并且要保持良好的空间意识，不要因为障碍物而迷失方向。
四、游戏四，篮球热土。
1. 游戏目的，通过篮球热土游戏，培养孩子们的运球和传球技巧。
2. 游戏规则，将场地分成若干个小方块，其中一个方块为“热土”，孩子们需要在其他方块上运球和传球，但不能停留在“热土”上。
一、二年级篮球趣味游戏
一、二年级篮球趣味游戏一、篮球接龙方法：将学生分成10男10女，围成一个圈。
从第一个人开始双手拿球交到下一个同学手上，一直把球传到最后一名同学手上，最后一名同学用双手把球举起为结束，各班按时间最短来排名次。
二、迎面兔子跳方法：人数为10男10女，男女面对面距离为10米，第一名同学双手把球举起来实行双脚跳，跳到对面把球交给对面的同学，对面的同学再跳回，一直到最后一名同学跳回来，按时间最短来排名次。
三、胯下传球接力方法：人数为10男10女，双脚分开，从胯下向后传球，第一人依次往后传，一直到最后一人双手把球举起为结束，各班按时间排名。
四、趣味投篮方法：人数为10男10女，用大呼啦圈来当篮筐，放在5米远处，学生用球投进一次为1分，每人投3次，每班按投进数多少排名。
五、运球接力赛方法：人数为10男10女，单(双)手运球，距离10米，迎面运球接力，一直到最后一人运球回来双手把球举起为结束，按时间排名。
三、四年级《球类趣味游戏》一、运球接力玩法：人数为10男10女，分成两组。
男女面对面站好，距离与篮球场长度一样。
游戏以男同学开始，第一个运球到女同学处，一直将球运到最后一个人才能结束，看看哪个班级运球的时间最短。
（各班按时间排名次）二、跨下传球方法：人数为10男10女，分成两组。
站成一列队双脚分开，第一个同学从跨下用双手传球给下一位同学，一直传到最后。
然后，最后一位同学将球倒传回到第一位同学手里，游戏结束。
看看哪个班级运球的时间最短。
（各班按时间排名次）注意：球不能碰到地面三、齐心协力方法：人数为10男10女，两人为一小组。
两人面对面双手伸直，把篮球放在两人的双手上实行10米侧着跑到终点，然后再往返跑回原点为结束。
游戏中篮球不能掉到地上，且用时最短为胜利者。
四、双脚夹球跳方法：人数为10男10女，分成两组。
男女面对面实行双脚夹球跳接力，距离为10米。
游戏中如果球离开双脚掉到地上，快速把球重新夹好继续跳，直到终点。
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一、二年级篮球趣味游戏
一、篮球接龙
方法：将学生分成10男10女，围成一个圈。
从第一个人开始双手拿球交到下一个同学手上，一直把球传到最后一名同学手上，最后一名同学用双手把球举起为结束，各班按时间最短来排名次。
二、迎面兔子跳
方法：人数为10男10女，男女面对面距离为10米，第一名同学双手把球举起来实行双脚跳，跳到对面把球交给对面的同学，对面的同学再跳回，一直到最后一名同学跳回来，按时间最短来排名次。
三、胯下传球接力
方法：人数为10男10女，双脚分开，从胯下向后传球，第一人依次往后传，一直到最后一人双手把球举起为结束，各班按时间排名。
四、趣味投篮
方法：人数为10男10女，用大呼啦圈来当篮筐，放在5米远处，学生用球投进一次为1分，每人投3次，每班按投进数多少排名。
五、运球接力赛
方法：人数为10男10女，单(双)手运球，距离10米，迎面运球接力，一直到最后一人运球回来双手把球举起为结束，按时间排名。
三、四年级《球类趣味游戏》
一、运球接力
玩法：人数为10男10女，分成两组。
男女面对面站好，距离与篮球场长度一样。
游戏以男同学开始，第一个运球到女同学处，一直将球运到最后一个人才
能结束，看看哪个班级运球的时间最短。
（各班按时间排名次）
二、跨下传球
方法：人数为10男10女，分成两组。
站成一列队双脚分开，第一个同学从跨下用双手传球给下一位同学，一直传到最后。
然后，最后一位同学将球倒传回到第一位同学手里，游戏结束。
看看哪个班级运球的时间最短。
（各班按时间排名次）
注意：球不能碰到地面
三、齐心协力
方法：人数为10男10女，两人为一小组。
两人面对面双手伸直，把篮球放在两人的双手上实行10米侧着跑到终点，然后再往返跑回原点为结束。
游戏中篮球不能掉到地上，且用时最短为胜利者。
四、双脚夹球跳
方法：人数为10男10女，分成两组。
男女面对面实行双脚夹球跳接力，距离为10米。
游戏中如果球离开双脚掉到地上，快速把球重新夹好继续跳，直到终点。
（各班按时间排名次）
五、投球比赛
方法：人数为10男10女，分成两组。
参赛者站在篮球场两分罚球线前半圆点处实行投篮，每人投5次，各班按总投进次数来排名。
五、六年纪《球类趣味游戏》
一、投篮比赛（灌篮高手）
方法：人数为10男10女，分成两组。
参赛者站在篮球场罚分线实行投篮，每人投5个球，成绩以各班按总投进次数来排名。
二、迎面运球接力
方法：人数为10男10女，分成两组。
从第一位同学开始拍球运到下一位同学，然后往返跑回原点，以此类推。
看看哪个班级运球的时间最短。
（各班按时间排名次）地点：篮球场
三、背对背夹球
方法：人数为10男10女，两人为一小组。
两人背对背夹球实行走或跑，距离为10米。
走或跑到终点然后再往返跑回原点为结束。
如果球掉了，重新把球放好继续比赛。
四、运球越野跑
方法：每组人数为10男10女，每人运球跑从第一个标志点出发跑到第四个标志点，然后又从第四个标志点跑回第一个标志点把球传给下一位同学。
注意：必须从四个标志点后面运球跑过，不能在点的前面跑过。
场地：四个点大约一个篮球场
五、迎面夹球接力
方法：人数为10男10女，分成两组。
每人用双脚夹球向前跳，距离为10米，然后将球传给下一位同学再往返跳。
（各班按时间排名次）。