篮球比赛中趣味游戏(优.选)
趣味篮球练习集锦
6、马球投篮
• 四人一组，三人搭起一匹“马”，一人 骑在上面，两组同时利用移动传球，跑 完全场，至对面篮下投篮进筐。
猜拳运球过人
• 自由在场地上运球，遇到伙伴， 原地运球并和他猜拳。一次定胜 负，胜者立即用最快速度运球过 人，方法自定，负者继续行进， 等待下一次机会。
一心两用！
6、运双球
• 双手各运一球，从同节奏到差半节奏， 从原地到行进运球，从固定球到交换球。
7、一运一滚
• 一手滚球，一手低运球，培养左右分工 的能力。
四、投篮类
• 目标： • 应用已有的投篮技术拓展投篮的 概念，把合作与协作的精神加入 投篮动作中。
1、投本篮
• 两组人数相等，各组由三人各持一 球，在本篮下近距离投篮。，并记 录投中的次数。其余的人去对方篮 下抢夺篮板球并回本方投篮。被抢 夺掉的队员还可以去对方篮下抢前 场篮板，再回本方投篮。
2、巨人投篮
• 原则上两人一组，体重较轻者骑 于另一人肩上，争取象姚明那样 的接近篮圈投篮。一组中无论用 怎样的办法使每人都能投入三球。
3、篮球高尔夫
• 用高尔夫规则来进行篮球投篮， 在场地上设立九个“穴”，根据 远度不同而给予不同的“标准杆” 数（即最大投篮值）。每人要记 录自己的成绩，但不交流，这由 于是隐私而得到保密。
1、坐地运球
• 自然坐在地上，围绕自己身体运球，培 养双手都能控制球的习惯。
2、仰卧运球
篮球趣味游戏
篮球趣味游戏为推动企业文化建设，丰富员工的业余文化生活，展现篮球运动的全民性，趣味性。
给大家营造一个积极、健康、热烈、朝气蓬勃的生活环境。
每场球赛中场休息间隙，穿插进行篮球趣味游戏活动。
具体活动规则如下：1、我是“三分王”比赛规则：由主持人现场组织球迷朋友们排队比赛，在指定地点三分远投，每人仅有1次机会，中篮者即成为“三分王”。
获胜者可到赛事记录台领取纪念品一份。
2、花样篮球（运球接力）比赛规则：主持人现场选取两组队员，每组4人（2男2女）。
每组首先由1男1女用自己的后背相互协调完成从中线到到篮下的运球，两人各自投中一球，原方法将球运回中场，交与同组下两位成员，完成同样的任务。
两组同时分半场进行，耗时少者为胜。
胜者可获得纪念品。
3、女生定点投篮比赛规则：由主持人现场组织球迷朋友们排队比赛，在罚篮线处二分投篮，每人仅有1次机会，中篮者为获胜。
胜者可获纪念品一份。
4、接力上篮游戏比赛规则：由主持人现场组织2组队员，要求5人组队（4男1女），两组选手同时在球场的中线处，面朝各自进攻方向，主持人员鸣哨后，选手运球向本方的半场行进上篮，球必须中篮后，才可以往出发点返回，不能通过长传的形式把球传给下一位选手，必须双手递交球。
接力上篮结束后本组成员回到出发点，计时结束。
耗时少的一队获胜，可到赛会记录台领取纪念品。
5、90秒计时投篮比赛规则：主持人现场选取3人一组进行比赛，每人限时90秒。
参赛选手一人投篮，自投自抢。
投篮范围区域为：三分线与限制区所形成的范围内投篮，不允许在三秒区投篮，否则进球无效，超时进球无效。
以每组中规定时间内进球最多者获胜，获胜者即得纪念品一份。
6、天悬神射手比赛规则：主持人现场选取两组选手，每组5人（3男2女），投球人在投篮前原地低头转5圈（男生）或转3圈（女生）。
男生在罚球线处，女生在任意地点投篮，将球投入篮筐才能换下一人，投5球不进亦可换人。
所有人完成投篮计时结束，耗时最少的一组获胜。
适合小学生玩的篮球游戏
适合小学生玩的篮球游戏【篮球游戏1】中圈对抗擂台赛篮球游戏：方法：(1)一人运球，一人防守，必须运用体前变向达到突破或摆脱以防备断球，不可背队防守者或用身体护球。
可以断球，断球后变为进攻者。
(2)两个人，每人一球在中圈内运球对抗，在保护自己球的情况下，以抢断对方的球或将对方球拨出圈外为胜。
不可以出现二次运球现象，提高控球能力。
变枯燥球性练习为抗擂台赛篮球游戏，大大激发小学生的学习欲望和积极性，使训练充满乐趣。
1.2篮球游戏可以提高小学生对篮球基本技术的掌握篮球游戏有娱乐的特点，对小学生有很强的吸引力和感染力，既可充分调动他们学习的主动性，也可满足他们兴趣需要，但是我们不能单纯为篮球游戏而篮球游戏，如果那样的话，就失去了训练的意义。
所以，在篮球游戏中，一方面，要求教师要根据训练内容的性质、技术动作的特点，编制篮球游戏规则，科学的组织成各类型的篮球游戏进行教学，以完成规定的训练任务。
另一方面，篮球游戏可使小学生在快乐活动中，依照教师有针对性的指导，以极大的学习热情，不断地自我强化和矫正所教授的内容，既满足了他们身心方面的需要，又在趣味、娱乐中学习和掌握了基础技术和技能，保证了训练任务的顺利完成，巩固和提高已学习的基础技能。
【篮球游戏2】四角跑动传接球篮球游戏：由于小学生传球技术不过硬，先采用慢速跑动击地传球的方式练习。
随着小学生技术的成熟，逐渐加快跑动速度，传球方式由击地反弹过度为胸前平传球;由一球过度到多球同时传接。
要求：传球时机要根据跑动速度有一定的提前量，做到人到球到;接球前调整步伐，做到接球后三步传球。
为了增加训练的娱乐性，选择两个球或三个球同时传接，以前面的球被后面的球追上为胜，或传接失误即失败。
1.3篮球游戏可以开发小学生的创新能力、自我表现能力在篮球游戏过程中，篮球游戏者既有体力竞争，也有智力竞争，而胜利往往是体力和智力的共同结晶。
因此，篮球游戏不仅可以提高参加者的身体活动能力，还可以培养他们的思维能力、创造能力、应变能力和进取精神。
大班趣味篮球游戏教案6篇
大班趣味篮球游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一、二年级篮球趣味游戏
一、二年级篮球趣味游戏一、篮球接龙方法：将学生分成10男10女，围成一个圈。
从第一个人开始双手拿球交到下一个同学手上，一直把球传到最后一名同学手上，最后一名同学用双手把球举起为结束，各班按时间最短来排名次。
二、迎面兔子跳方法：人数为10男10女，男女面对面距离为10米，第一名同学双手把球举起来实行双脚跳，跳到对面把球交给对面的同学，对面的同学再跳回，一直到最后一名同学跳回来，按时间最短来排名次。
三、胯下传球接力方法：人数为10男10女，双脚分开，从胯下向后传球，第一人依次往后传，一直到最后一人双手把球举起为结束，各班按时间排名。
四、趣味投篮方法：人数为10男10女，用大呼啦圈来当篮筐，放在5米远处，学生用球投进一次为1分，每人投3次，每班按投进数多少排名。
五、运球接力赛方法：人数为10男10女，单(双)手运球，距离10米，迎面运球接力，一直到最后一人运球回来双手把球举起为结束，按时间排名。
三、四年级《球类趣味游戏》一、运球接力玩法：人数为10男10女，分成两组。
男女面对面站好，距离与篮球场长度一样。
游戏以男同学开始，第一个运球到女同学处，一直将球运到最后一个人才能结束，看看哪个班级运球的时间最短。
（各班按时间排名次）二、跨下传球方法：人数为10男10女，分成两组。
站成一列队双脚分开，第一个同学从跨下用双手传球给下一位同学，一直传到最后。
然后，最后一位同学将球倒传回到第一位同学手里，游戏结束。
看看哪个班级运球的时间最短。
（各班按时间排名次）注意：球不能碰到地面三、齐心协力方法：人数为10男10女，两人为一小组。
两人面对面双手伸直，把篮球放在两人的双手上实行10米侧着跑到终点，然后再往返跑回原点为结束。
游戏中篮球不能掉到地上，且用时最短为胜利者。
四、双脚夹球跳方法：人数为10男10女，分成两组。
男女面对面实行双脚夹球跳接力，距离为10米。
游戏中如果球离开双脚掉到地上，快速把球重新夹好继续跳，直到终点。
趣味投篮
趣味篮球一、活动名称趣味篮球投篮赛二、活动时间4月26日上午8：00-12：00三、活动地点华中师范大学西区篮球场四、趣味投篮细则（一）游戏规则比赛队员需在比赛起点进行原地象鼻转（男生5圈，女生3圈）后，进行定点投篮（男生罚球线，女生罚球线一步内）。
若没进则自己将球拾取后，男生在三秒区外任意点可重新投篮，女生无限制，直至球进。
一名队员比赛结束，将球传递给下一位运动员进行比赛。
队员出场顺序自定。
(二)抽签分组每个参赛学院代表队3人（2男1女）。
通过抽签方式将各个学院参赛队伍分为三组（A组、B组、C组），每个组有8个代表队。
每一组按所抽取号码从小到大的顺序进行比赛。
24个队的抽签情况由工作人员进行详细的记录（详见附表之抽签表）。
（三）进球球从篮框内自上而下掉下则算进球，对投球姿势无要求。
（四）位置男生站在罚球圈内不得踩罚球线，女生站在三秒区内距离罚球线一米位置，男生投篮未中，自己捡球在三秒区外任何位置投篮，投进为止，女生投篮未中，则可以在任意位置任意方式投篮，投进为止。
（五）替补每队比赛若无人员受伤，禁止替补，请提前做好准备。
（六）计时第一个队员准备好后向裁判示意开始，然后从第一个同学开始转圈时由裁判员开始计时。
（七）胜负判断每队由裁判员进行计时，以完成比赛时间决定名次；比赛采取一轮赛制，直接评出单项前八名。
若出现比赛耗时相同的队伍，比较各代表队中女生的投中次数。
（八）奖品设置本次比赛取前八名，前一二三名有奖品。
设置的奖品分别为：（一）一等奖精美笔记本两个、一个笔袋（二）二等奖精美笔记本一个、一支中性笔（三）三等奖精美笔记本一个（九）其他各院队伍遵守赛场纪律，请勿影响比赛人员发挥。
如遇到下雨刮风天气，请各队负责人及时通知本队人员。
五、比赛流程（一）赛前检查1、器材检查：赛前检查场地是否清洁、器材是否完备。
2、运动员检录：通知各院代表队到检录台检录，并进行抽签。
比赛开始前由裁判和记录员检查参赛人员的研究生证以及一卡通，同时双方各派一名队员进行监督。
篮球教案趣味游戏大全
篮球教案趣味游戏大全教案标题：篮球教案趣味游戏大全教案目标：1. 帮助学生通过趣味游戏的方式提高篮球技能和团队合作能力。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。
3. 促进学生身体素质的发展。
教学重点：1. 学生能够掌握篮球的基本技能，如传球、投篮、运球等。
2. 学生能够与队友合作，共同完成游戏任务。
3. 学生能够通过游戏体验到篮球运动的乐趣。
教学准备：1. 篮球场地或室内体育馆。
2. 篮球。
3. 计分板或计分工具。
4. 篮球教学相关的图表或图片。
教学过程：引入：1. 利用图片或视频展示篮球运动的魅力，激发学生对篮球的兴趣。
2. 介绍本节课的主题和目标，即通过趣味游戏提高篮球技能和团队合作能力。
游戏一：传球接力赛1. 将学生分为若干小组，每个小组站在一条直线上，每个小组都有一个篮球。
2. 第一个学生持球，传球给下一个学生，直到最后一个学生接球后，再传回给第一个学生。
3. 每个小组完成一轮传球后，计时，用最短时间的小组获胜。
游戏二：投篮比赛1. 将学生分为若干小组，每个小组站在指定的投篮位置。
2. 每个小组成员轮流投篮，每个小组的投篮次数相同。
3. 记录每个小组的得分，最高得分的小组获胜。
游戏三：运球障碍赛1. 在篮球场上设置一些障碍物，如圆锥、小球等。
2. 学生带球绕过障碍物，尽快完成比赛。
3. 记录每个学生的用时，最短用时的学生获胜。
游戏四：三对三对抗赛1. 将学生分为若干小组，每个小组有三名队员。
2. 每个小组进行三对三的对抗赛，比赛时间为一定时间。
3. 记录每个小组的得分，最高得分的小组获胜。
总结：1. 回顾本节课的游戏内容和学习成果，鼓励学生分享自己的体验和收获。
2. 引导学生思考篮球运动的重要性和对个人发展的影响。
3. 鼓励学生在课余时间继续参与篮球运动，并提供相关资源和建议。
教学扩展：1. 鼓励学生参加学校或社区的篮球俱乐部或比赛，提供相关信息和指导。
2. 组织篮球主题的活动日或比赛，让学生有机会展示和应用所学的技能。
体育-高中篮球课趣味游戏设计表
运球抢球比赛
方法：规定区域内，每人运一球，不能停止拍球，同时破坏其他人的运球，被破坏的人离开场地练习运球，一分钟之后还在场上运球的获胜。
运球接行进间上篮
方法：学生分组进行，每组一球，第一位同学运球上篮自抢篮板球，传给下一位，依次进行，规定时间内进球多为胜。
10米往返综合比赛
方法：分组进行，每组排头听到信号起动快速跑到前方十米球处，原地拍球3-5次，放回原地跑回和下一位同学击掌，下一位同学依次进行。
往返跑可以要求后退跑、侧滑步、侧向跑等，可以徒手跑，运球跑回传给第二人，第二人运球跑出，徒手跑回，依次进行
高跳接力比赛
方法：分组练习，每组前15米处放置悬吊球，高度适中，听到开始信号，排头迅速向前奔跑，用规定的方法跳起触球后跑回，和下一位同学击掌，依次进行
高中篮球课趣味游戏
游戏名称
方法
组织
三传一抢
方法：三人一组站在三角形三个角，相互传球，中间一人去抢断球，传球失误或被抢断，角色互换。
四传一抢
方法：四人一组站在正方形四个角，相互传球，中间一人去抢断球，传球失误或被抢断，角色互换。
五点投篮追逐赛
方法：学生成一列横队，位于端线处站好，按5个点依次进行投篮，采用单手原地投篮，率先完成5点投篮者为胜。
规定动作：急停急起、体前变向换手运球、运球后转身、同侧步、胯下运球
相互打运球
方法：每人一球，在2分投篮区内，听到开始信号，各自运球同时相互打掉其他人的球，又要保护好自己的球。自己的球被别人打出2分区之外算失败一次，规定时间内失败次数少为胜。
规则：抬头观察，不能只顾追击或逃避追击，不能拿球去打别人的球。
100个篮球趣味游戏教案
100个篮球趣味游戏教案教案标题：100个篮球趣味游戏教案教案目标：1. 通过趣味游戏的方式，激发学生对篮球运动的兴趣。
2. 培养学生的篮球基本技能，如投篮、运球、传球等。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 提高学生的身体素质和协调能力。
教案内容：一、热身游戏（10个游戏）1. 篮球热气球：学生将篮球放在脚下，用脚尽量多次将篮球踩起来。
2. 篮球接力赛：学生分为若干小组，每组站成一列，第一个学生将篮球传给下一个学生，最后一名学生将篮球投进篮筐。
3. 篮球跳绳：学生持篮球跳绳，看谁能持续时间最长。
4. 篮球拔河：学生分为两队，各自拉着篮球进行拔河比赛。
5. 篮球躲避球：学生分为两队，用篮球互相投掷，被击中的学生出局。
6. 篮球猫捉老鼠：学生分为两队，一队扮演猫，一队扮演老鼠，猫用篮球追逐老鼠。
7. 篮球抛接游戏：学生两人一组，站在一定距离内，用篮球进行抛接练习。
8. 篮球倒退赛：学生背对篮筐，用篮球倒退走，看谁先将篮球投进篮筐。
9. 篮球绕桩赛：学生在场地上设置若干桩子，用篮球绕过桩子，看谁用时间最短。
10. 篮球平衡赛：学生用篮球放在头上或手指上，看谁能保持平衡时间最长。
二、基本技能训练游戏（40个游戏）1. 投篮训练：学生在不同位置进行投篮练习，如靠近篮筐、远离篮筐、侧身投篮等。
2. 运球训练：学生进行单手、双手、交替运球练习，同时进行速度和控制性的训练。
3. 传球训练：学生进行直传、斜传、背传等不同方式的传球练习。
4. 盘球训练：学生进行盘球练习，提高对篮球的控制能力。
5. 篮球盯人防守：学生进行对抗性的篮球比赛，学习盯人防守的技巧。
6. 篮球抢断训练：学生进行篮球抢断练习，提高对手传球的干扰能力。
7. 篮球篮下争抢：学生进行篮下争抢训练，提高抢篮板球的能力。
8. 篮球快攻训练：学生进行快攻训练，提高快速进攻的能力。
三、团队合作游戏（30个游戏）1. 篮球传递：学生分为两队，用篮球进行传递，看哪个队伍能最快传递到终点。
趣味体育篮球接力教案
趣味体育篮球接力教案篮球接力是一项趣味体育活动，能够锻炼学生的团队合作能力和身体协调能力。
下面是一份，帮助学生在玩耍中学习篮球技巧。
教学目标：1. 学习基本的篮球传球和接球技巧。
2. 培养学生的团队意识和合作精神。
3. 提高学生的身体协调能力和反应速度。
教学准备：1. 篮球场地。
2. 足够数量的篮球。
3. 篮球接力游戏场景道具（如障碍物、标志物等）。
教学过程：1. 热身活动：在篮球场地上进行跑动、拉伸和准备活动，以确保学生的身体准备充分。
2. 技术讲解：介绍篮球传球和接球的基本技巧，例如推胸传球、反手传球、直传球等。
向学生解释每个技巧的正确动作和注意事项。
3. 练习篮球传球和接球技巧：将学生分为若干小组，每个小组站在同一起点线上，每个小组的首位学生持球。
学生们需要依次传球到下一个队员手中，直到最后一名队员将球投进篮筐。
如果传球出错，需要重头开始。
这个过程中，教师可以提供一些障碍物或标志物，增加游戏的趣味性和难度。
4. 篮球接力比赛：将学生分为两个或更多个小组，每个小组站在同一起点线上。
每个小组的首位学生持球，传球到下一个队员手中，直到最后一名队员将球投进篮筐。
第一个完成的小组获胜。
5. 游戏变化：可以根据学生的能力和兴趣进行游戏的变化。
例如，增加传球的距离、加入更多的障碍物、要求使用特定的传球技巧等。
6. 结束活动：对学生进行放松活动，进行拉伸运动，帮助恢复肌肉的状态。
通过这个趣味体育篮球接力教案，学生们能够在玩耍中学习到篮球的基本技巧，培养团队合作意识，并提高身体协调能力和反应速度。
这不仅能够帮助他们在体育课上取得更好的成绩，还有助于他们养成积极参与体育活动的习惯。
同时，这种趣味性的教学方法也能够增加学生对体育课程的兴趣，激发他们对运动的热爱。
趣味情境篮球游戏八则
趣味情境篮球游戏八则作者：唐国瑞苏永佳来源：《体育教学》2022年第07期关键词：篮球;游戏;情境教学中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2022）07-0086-02一、棒打传球游戏目的：提高学生的传接球水平，培养学生合作意识，锻炼学生移动技术与抢断球能力。
游戏方法：10名学生站在直径为8米的圆圈上相互传球，圈内有两名学生进行抢断球，其中一人手持干扰棒。
两名学生用手或干扰棒触碰到篮球即为抢断成功。
抢断成功后抢断人与被抢断人交换角色，继续游戏（图1）。
游戏要求：传球学生不能进入圈内传接球。
适用学段：水平三、水平四、水平五。
二、“芝麻开门”游戏目的：提高学生的胆量与运球水平，培养学生勇敢果断的品质，发展学生的运球奔跑能力。
游戏方法：8名学生排成一路纵队右手运球，教师站在队伍前靠左侧运球。
当学生大喊一声“芝麻开门”时，教师变换运球为超高运球。
此时，第一名学生迅速运球从教师的球下穿过，然后教师恢复正常运球。
后续学生同第一名学生的方式进行穿越（图2）。
游戏要求：学生运球时不能持球违例，运球冲过教师的篮球下时要勇敢、果断、迅速。
游戏建议：1.此游戏适合学龄前和水平一的学生。
2.当学生具备一定能力时，可以一路纵队以接龙的方式连续从教师的高运球下依次穿过。
3.随着学生运球能力的提高，教师可以逐渐缩短每次篮球的反弹时间，以此提高游戏的挑战性和趣味性。
4.教师也可以组织学生一对一或一对二练习，以此培养学生自主学习能力。
三、“小兔运球”游戏目的：提高学生的运球能力，增强学生的下肢力量与弹跳能力。
游戏方法：16名学生平均分为4组进行接力比赛。
每组第一名学生双脚夹住一块瑜伽砖，以双脚跳的方式运球出发，到终点后折返回来与第二名学生接力，比赛依次进行，看哪组率先完成接力（图3）。
游戏要求：1.如果运球人的篮球脱手，应将瑜伽砖放在原地，将球迅速捡回后，双脚夹起瑜伽砖继续比赛。
2.当学生具备一定的运球能力后，可以让学生左手运球或者双手运2球进行比赛。
体育课堂教学——篮球游戏27例
体育课堂教学——篮球游戏27例1000字篮球是一项广泛普及的运动，而在体育课堂中，以篮球游戏为教学内容也十分有趣。
以下是27例有趣的篮球游戏：1. 狮子咆哮：从场地的正中央往四周连续发球，教练口吐莲花，同学准声随之弹球，如果被教练的“咆哮”声吓到或弹不过去就出局。
2. 篮球之舞：将篮球从头顶、肩膀、胸部、腰部、膝盖、地面、跳跃等7个位置循环传球，传球成功则加一分，传球失败或没按位置传球则扣分。
3. 套圈：分小组，每组3人，同时将篮球往三个不同的方向传球，然后从这三个方向上跑过来接住球，接住后再传给下一个队员，直到完成让球员形成一个圆圈交换质量的目标。
4. 篮下接力：分小组，每组10人左右，站在离篮球篮下5米左右的地方，往篮下不断传球，并在传球后尽快奔向篮下，接住球后往回传球，直到所有队员均接到过球。
5. 德比战：将场地分为两半，分成红队和蓝队进行比赛，每队先送出一名球员进行投篮，加入一球，可以获得一分，最后得分高的队胜。
6. 打法纵横：在场地不同位置设下桥墩，队员运用不同的篮球技巧，在场地奔跑时自由使用桥墩，绕开敌人，将篮球投入篮筐最后，得分多者获胜。
7. 抛篮球接小球：在测试跑、俯卧撑等活动之前，将篮球放在地面上，在30秒钟内连续抛篮球，再用另一只手掷出10个小球，球员需要迅速从抛篮球转变为接小球的状态。
8. 爆炸篮球：在球场上放置12个标志物，并将篮球用气泵打成膨胀较大的状态。
随机发球者向场上扔出篮球，其它球员试图将篮球抛到旁边的标志物上，每次抛中一个都能得到一个分数，如果篮球炸了，得分减半。
9. 篮球拼接Adventure：用篮球和蓝色带子组成一个活动游戏，从一个圆形开始，球员可以走到矩形或三角形后，然后再继续前进，最后到达银色区域得到分数。
10. 移动跳跃：运用篮球技巧，从各种不同高度的位置跳跃。
先从腰下开始，继而跳跃到肩头、头顶等高度，重叠越高，加分越多。
11. 竞投球：在红色盘子上放置正体四个篮球，黄色板子与它对应各摆放一个篮球，球员按轮流竞买，以赢取盘子上相对应的篮球。
启蒙班篮球课趣味游戏教案
启蒙班篮球课趣味游戏教案篮球是一项非常受欢迎的体育运动，不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和领导能力。
对于启蒙班的孩子们来说，学习篮球不仅可以锻炼身体，还可以培养他们的团队合作意识和协调能力。
因此，在篮球课上，我们可以通过一些趣味游戏来激发孩子们学习篮球的兴趣，提高他们的参与度和学习效果。
下面我将为大家介绍一些适合启蒙班篮球课的趣味游戏教案。
一、游戏一，传球接力赛。
1. 游戏目的，通过传球接力赛，培养孩子们的团队合作精神和协调能力，同时锻炼他们的传球技巧。
2. 游戏规则，将孩子们分成若干个小组，每个小组站成一列，第一个孩子手持篮球，传球给第二个孩子，第二个孩子再传给第三个孩子，依次传到最后一个孩子手中，最后一个孩子将篮球投进篮筐。
如果传球途中出现掉球或者传球不准确，就需要重新开始。
最先将篮球投进篮筐的小组获胜。
3. 游戏要点，在游戏中，要求孩子们传球时要注意传球的准确性和力度，同时要保持良好的团队合作精神，保持队形，不要出现混乱。
二、游戏二，篮球接力赛。
1. 游戏目的，通过篮球接力赛，锻炼孩子们的速度和灵活性，同时培养他们的团队合作意识。
2. 游戏规则，将孩子们分成若干个小组，每个小组站成一列，第一个孩子手持篮球，跑到篮筐旁将篮球投进篮筐，然后迅速跑回队伍，将篮球交给下一个孩子，依次进行。
最先完成比赛的小组获胜。
3. 游戏要点，在游戏中，要求孩子们跑步时要保持速度和稳定性，同时要注意传球的准确性，保持良好的团队合作精神。
三、游戏三，篮球大作战。
1. 游戏目的，通过篮球大作战，培养孩子们的投篮技巧和灵活性，同时锻炼他们的团队合作意识。
2. 游戏规则，将孩子们分成两个小组，每个小组站在篮球场的两端，每个小组都有一个篮球。
比赛开始后，双方球员可以自由移动，尝试将篮球投进对方的篮筐，同时要注意防守对方的投篮。
比赛时间结束后，投篮次数多的一方获胜。
3. 游戏要点，在游戏中，要求孩子们要注意投篮的准确性和力度，同时要保持良好的团队合作精神，积极配合队友进行进攻和防守。
篮球比赛中趣味游戏
（一）“篮球蹦蹦跳”器材：篮球、秒表、哨子。
人员：每队抽出4人，2男2女生，共32人。
计时员3名。
比赛规则：①每4人为一组比赛，每次2小组比赛一起进行。
②参赛者将篮球夹在膝盖内侧，③当计时员哨响后，小组一男生双脚夹篮球从球场底线中线，换女生运球到另一半场，投篮中一球后交给下一个男组员，男组员夹球到中场，换另一女生运球到底线，结束！④中途若篮球掉下，可用手捡起夹于膝盖，继续比赛，比赛过程中篮球必须处于膝盖内侧处。
比赛结果评定：计时远记下每个队完成游戏的总时间，用时少者为胜。
(一)女生定点投篮比赛时间：19号：上午中场时间a.各女生栋各派3人，代表本栋参加定点投篮b.在小组赛中场休息时，到指定地点参加比赛c.比赛规则:每人在一分钟之内，站在罚球线处定点投篮，每人有5次投篮机会，投中一球得一分，投不中不得分。
按累计分数的高低决出名次，如有相同的得分，采用金球制，各栋派一人投一球决出胜负。
d.具体晋级环节：由8支队伍晋级4支，再由4支最后决出冠亚军。
(二)旋转神射手:器材：计时器，篮球，哨子人员：计时员2人，每队4人，两男生，两女生，共32人比赛时间：19日下午球赛中场，到指定球场比赛。
两个中场2组同时比赛。
比赛分组及规则：1.要求女生运球绕过障碍物，把球传给罚球区男生，男生在投篮前原地低头转五圈后投篮。
投中后队伍中另两名人员开始下一轮运球，投球，完成同样任务。
2.投球及罚球规则：女生可帮男生捡球，直到男生把球投入篮筐。
3.女生在运球过程中掉球，捡回球后需在掉球点开始运球。
比赛结果评定：完成投篮计时结束，所用时间（时间算两计时员平均时间）最少的一队为胜者，如有相同的得分，采用金球制，一人一球，一球决胜负。
（四）花样篮球器材：篮球，秒表4个。
趣味游戏(比赛)
趣味游戏（比赛）1、投接比赛绳结４个，画两条相距４米的平行投掷线。
将游戏者分成人数相等的４个队，个队成一路纵队站在同一条投掷线的后面，组织者发令后，个队排头手持绳结跑道对方投掷线后面，将绳结投向本队的二人，自己退回本队排尾，，第二人接住绳结后，按第一人的方法继续进行，依次类推，最后以先完成的队为胜。
2、看谁投的准门球架一个，小橡皮球若干个，每人１球，按顺序站于球门前以横线上，组织者叫号后，被叫者立即将球射出，可用各种射门方法，看谁投的准。
人数多可以每人投一次，轮换进行，人数少可可每人投几次；可分２组对抗，根据两组进球多少决定胜负。
3、猫跳在平整控地上放５０－８０厘米的板凳６个，每个板凳距离１－１.１米。
将游戏者分成相等的两组，成纵队站在横线后面；组织者发出口令后，个组第一人迅速跳上板凳，再迅速跳下，跳完最后一个板凳后，返回去击第二个人的手掌，第二人照此做，直至全组完成，先完者为胜。
4、协同作战:(2人) 器械:排球参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。
比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。
规则:(1)不得松开手臂。
(2)球若掉下必须拾起重新开始。
5、运球接力:(10人) 器械:篮球参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。
规则:(1)不得抱球跑。
(2)不得扔球。
6、二人三足跑:(2人) 器械:绳带参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。
比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。
规则:必须向前走跑，不得跳跃。
7、划船比赛:(2人)两人对面互相做在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在:起点线外。
比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，以先到达终点的队为胜。
趣味比赛篮球教案
趣味比赛篮球教案篮球是一项受欢迎的运动，而在学校或社区举办一场趣味比赛可以增加学生和社区居民的参与度。
通过这种比赛，人们可以锻炼身体、增进友谊、提高团队合作能力。
为此，我们设计了一个趣味比赛的篮球教案，让大家能够在比赛中充分享受乐趣。
一、比赛形式1. 球队数量：根据参与人数确定球队数量，每队5人。
2. 比赛时间：每场比赛设定为15分钟，分为两个半场，每半场7.5分钟。
3. 比赛规则：比赛遵循正常的篮球比赛规则，但可以根据参与者的能力和场地条件做适当调整。
二、比赛项目1. 三分大战：每队派出两名选手进行三分球比拼，每人有10次投篮机会，命中一次得3分。
2. 篮下大战：每队派出两名选手，站在禁区内进行篮板球争夺，每个篮板球得1分，时间为2分钟。
3. 篮球跑步：每队派出一名选手，进行篮球跑步比赛，围绕场地边线进行跑步，首名得5分，次名得3分。
4. 篮球射击：每队派出一名选手，在规定区域进行篮球射击比拼，每进一个球得2分，时间为2分钟。
三、比赛安排1. 组织：由学校或社区组织人员负责比赛的组织和协调。
2. 报名：提前设定报名时间，并要求参赛者提供个人信息。
3. 抽签：根据报名情况进行抽签，确定比赛的对阵情况。
4. 比赛日程：根据参赛队伍的数量确定比赛日程，确保每个队伍都有足够的比赛机会。
四、比赛准备1. 球场：确保球场的地面平整，篮筐完好无损。
2. 球员装备：每个参赛队员需要穿运动服装、运动鞋，并自备水杯和毛巾。
3. 裁判和工作人员：确保比赛中有足够的裁判和工作人员进行比赛的监督和组织。
五、奖励机制1. 冠军奖品：为获胜的球队颁发奖杯和奖品。
2. 个人表彰：对比赛中表现出色的球员进行个人表彰，如最佳得分、最佳篮板球等。
3. 参与奖：对所有参与比赛的球队颁发纪念奖品，以鼓励他们的参与和努力。
通过这个趣味比赛篮球教案，我们希望能够激发学生和社区居民对篮球的兴趣，并通过比赛的形式增进友谊和团队合作精神。
同时，这样的活动也为大家提供了锻炼身体、放松心情的机会，让每个参与者都能充分享受到运动的乐趣。
大班幼儿体育篮球游戏教案（精选8篇）
大班幼儿体育篮球游戏教案大班幼儿体育篮球游戏教案（精选8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的大班幼儿体育篮球游戏教案，欢迎阅读与收藏。
大班幼儿体育篮球游戏教案篇1活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。
2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。
3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。
活动重点：s形跑运球活动准备：1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。
小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。
课的任务：1、复习传接球技术。
2、学习“带球走”规则及运球。
初步掌握动作方法。
4、通过训练培养学生团结协作。
大班幼儿体育篮球游戏教案篇2活动目标：1、通过篮球基本动作（拍球）及篮球运球比赛，促进幼儿肌体的发展。
2、在集体游戏中培养团结协作，遵守规则，合作竞争的良好品质。
重点：运球时能根据运球方向准确地接触球的部位。
难点：手对运球的控制能力及持续性。
活动准备：幼儿人手一只篮球（皮球）、红绿黄蓝四队标记、口哨活动过程：一、开始部分（跑步热身：听鼓声变速跑）1、听鼓声变速跑，跑步热身。
2、篮球热身操：听口哨的8拍子节奏做热身操，包括伸展运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、压腿运动、跳跃运动、高手运球和低手运球。
二、基本部分（幼儿练习原地运球、行进运球）1、四散练习：幼儿自由练习左右手交替拍球、原地运球。
2、幼儿探索练习，老师巡回观察指导。
原地运球动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。
行进运球动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同。
适合小学生玩的篮球游戏
适合小学生玩的篮球游戏【篮球游戏1】中圈对抗擂台赛篮球游戏：方法：(1)一人运球，一人防守，必须运用体前变向达到突破或摆脱以防备断球，不可背队防守者或用身体护球。
可以断球，断球后变为进攻者。
(2)两个人，每人一球在中圈内运球对抗，在保护自己球的情况下，以抢断对方的球或将对方球拨出圈外为胜。
不可以出现二次运球现象，提高控球能力。
变枯燥球性练习为抗擂台赛篮球游戏，大大激发小学生的学习欲望和积极性，使训练充满乐趣。
1.2篮球游戏可以提高小学生对篮球基本技术的掌握篮球游戏有娱乐的特点，对小学生有很强的吸引力和感染力，既可充分调动他们学习的主动性，也可满足他们兴趣需要，但是我们不能单纯为篮球游戏而篮球游戏，如果那样的话，就失去了训练的意义。
所以，在篮球游戏中，一方面，要求教师要根据训练内容的性质、技术动作的特点，编制篮球游戏规则，科学的组织成各类型的篮球游戏进行教学，以完成规定的训练任务。
另一方面，篮球游戏可使小学生在快乐活动中，依照教师有针对性的指导，以极大的学习热情，不断地自我强化和矫正所教授的内容，既满足了他们身心方面的需要，又在趣味、娱乐中学习和掌握了基础技术和技能，保证了训练任务的顺利完成，巩固和提高已学习的基础技能。
【篮球游戏2】四角跑动传接球篮球游戏：由于小学生传球技术不过硬，先采用慢速跑动击地传球的方式练习。
随着小学生技术的成熟，逐渐加快跑动速度，传球方式由击地反弹过度为胸前平传球;由一球过度到多球同时传接。
要求：传球时机要根据跑动速度有一定的提前量，做到人到球到;接球前调整步伐，做到接球后三步传球。
为了增加训练的娱乐性，选择两个球或三个球同时传接，以前面的球被后面的球追上为胜，或传接失误即失败。
1.3篮球游戏可以开发小学生的创新能力、自我表现能力在篮球游戏过程中，篮球游戏者既有体力竞争，也有智力竞争，而胜利往往是体力和智力的共同结晶。
因此，篮球游戏不仅可以提高参加者的身体活动能力，还可以培养他们的思维能力、创造能力、应变能力和进取精神。
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（一）“篮球蹦蹦跳”
器材：篮球、秒表、哨子。
人员：每队抽出4人，2男2女生，共32人。
计时员3名。
比赛规则：
①每4人为一组比赛，每次2小组比赛一起进行。
②参赛者将篮球夹在膝盖内侧，
③当计时员哨响后，小组一男生双脚夹篮球从球场底线中线，换女生运球到另一半场，投篮中一球后交给下一个男组员，男组员夹球到中场，换另一女生运球到底线，结束！
④中途若篮球掉下，可用手捡起夹于膝盖，继续比赛，比赛过程中篮球必须处于膝盖内侧处。
比赛结果评定：计时远记下每个队完成游戏的总时间，用时少者为胜。
(一)女生定点投篮
比赛时间：19号：上午中场时间
a.各女生栋各派3人，代表本栋参加定点投篮
b.在小组赛中场休息时，到指定地点参加比赛
c.比赛规则:每人在一分钟之内，站在罚球线处定点投
篮，每人有5次投篮机会，投中一球得一分，投不中不得分。
按累计分数的高低决出名次，如有相同的得分，采用金球制，
各栋派一人投一球决出胜负。
d.具体晋级环节：由8支队伍晋级4支，再由4支最后
决出冠亚军。
(二)旋转神射手:
器材：计时器，篮球，哨子
人员：计时员2人，每队4人，两男生，两女生，共32人
比赛时间：19日下午球赛中场，到指定球场比赛。
两个中场2组同时比赛。
比赛分组及规则：
1.要求女生运球绕过障碍物，把球传给罚球区男生，男生在投篮前
原地低头转五圈后投篮。
投中后队伍中另两名人员开始下一轮运球，投球，完成同样任务。
2.投球及罚球规则：女生可帮男生捡球，直到男生把球投入篮筐。
3.女生在运球过程中掉球，捡回球后需在掉球点开始运球。
比赛结果评定：完成投篮计时结束，所用时间（时间算两计时员平均时间）最少的一队为胜者，如有相同的得分，采用金球制，一人一球，一球决胜负。
（四）花样篮球
器材：篮球，秒表4个。
比赛时间：20号早上中场时间，到指定球场进行比赛。
a.各队派4人，两男两女组成一个小队。
共32人。
b.在淘汰赛中场休息时，在指定场地参加比赛。
c.小队中首先由一男一女用自己的后背相互协调完成从中线到篮下的运球，两人各自投中一球，原方法将球运回中场，交给剩下两位成员，完成同样的任务。
(五)我是“三分王”
比赛时间：20日下午球赛中场。
一个球场两组同时进行比赛。
a.各队派出2名人员参加三分球赛，共16人。
b.比赛时间是在小组赛中场15分钟休息期间，到指定地点参加比赛
c.比赛规则:在两分钟内，在三分线固定的五个点处，每个点投出5个球，进一球得一分，按分数高低决出名次，如有相同的得分，采用金球制，一人一球，一球决胜负。
d.具体晋级环节：由16人晋级8人，再由8人晋级4人。
最后4晋级1在球队一二名决赛时决出三分王。
注意！！附加赛事比赛开始5分钟后参赛队伍仍不到场者视为弃权！
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