湘教版高中地理必修2第三章第一节产业活动的区位条件和地域联系说课稿
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第1节产业活动的区位条件和地域联系
三维目标
一、知识与技能
1.了解区位的定义,理解影响各种产业活动的区位条件及其发展变化。
2.举例说明生产协作联系的方式。
3.结合生活事例了解商贸的含义及主要环节。
4.明确科技与信息在产业活动中的作用。
5.理解工业地域在布局上要发挥区域优势因地制宜,扬长避短。
二、过程与方法
1.通过图片、实例、动画演示,增强学生的感性认识,掌握分析问题的方法,提高自主学习和研究问题的能力。
2.通过对现实事例的分析,了解影响产业活动的因素及发展变化。
3.运用具体事例分析产业活动中的地域联系方式,培养学生利用材料、事例综合分析问题,表达自己见解的能力。
三、情感态度与价值观
1.养成积极参与、主动与他人合作的习惯。
2.了解产业活动地域联系的现状和发展趋势,激发学生认真求学的热情。
3.树立事物是普遍联系的辩证唯物主义观点。
教学重点
1.产业活动的区位条件。
2.产业活动中地域联系的四种方式。
教学难点
影响各种产业活动的区位条件。
教具准备
图片、资料、多媒体课件。
教学过程
导入新课
1、请同学欣赏大庆,锡矿山、水口山城市图片,分析城市兴起并发展的原因。
2、请同学欣赏受酸雨危害的土地、沙尘暴、土壤盐渍化照片,分析这些现象的出现的原因。
一、产业活动的区位条件
1、阅读书中材料讨论什么是区位?
得出结论:区位包含两层含义:一是地理位置,二是与其周围事物的联系。
2、目前人类从事的产业活动有很多,请同学你联系实际举例说明一
些。
3、提出探究性问题深化学生对产业活动区位条件的理解。
可提出的问题:(1)日本为什么无法种出跟我国同样的龙井茶?(2)为什么河北山东可以中冬小麦而黑龙江不可以?
(3)为什么阿根廷生产的牛肉会出现在欧洲人得餐桌上?
(4)为什么荷兰的郁金香能够点缀全世界?
4、以上讨论的都是农业区位因素,接下来讨论矿业区位因素,请学生举例说明。
5、相对来讲,工业区位受自然条件的限制较少,尤其是80年代以来,很多劳动密集型产业转移到我国,珠三角形成了专业化很强的产业带,分析原因并思考工业区位因素有哪些?
6、展示鞍钢和宝钢的图片,请同学对比讨论布局时主要考虑的区位因素是什么?
7、请同学例举不同工业部门的区位指向。
工业类型主导区位因素工业特点部门举例区位选择原则
原料指向工业原料原料不便于长距离
运输或原料运输成
本较高的工业钢铁厂、甜菜制
糖厂、甘蔗制糖
厂、水产品加工
厂、水果罐头厂
接近原料产地
市场指向工业市场产品不便于长距离
运输或产品运输成
本较高的工业啤酒厂、汽水
厂、家具厂、印
刷厂、石油加工
厂、棉布厂
接近消费市场
动力指向工业能源需要消耗大量能源
的工业钢铁、冶金、化
学等重工业
接近能源供应地
(火电厂或水电
厂)
廉价劳动力指向工业劳动力成本需要投入大量劳动
力的工业
普通服装、电子
装配、包带、制
伞、制鞋等工业
接近具有大量廉
价劳动力的地方
技术指向型工业知识和技术技术要求高的工业集成电路、卫
星、飞机、精密
仪表等工业
接近高等教育和
科技发达地区
二、产业活动中地域联系
1、讨论我国“十五”期间实施“西气东输”“西电东送”“南水北调”工程的原因。
得出结论:目前我国能源结构不合理,为了实现优势互补,促进东西部地区经济共同发展。
生产协作:
2、阅读教材,观察图3-2汽车生产过程的生产联系,讨论存在什么样的
生产联系?
3、分析教材中“某服装生产专业镇工业联系示意图”思考讨论后回答问题:服装产业是什么指向型产业?该镇服装产业的特点及其联系,并分析这种联系对我国纺织和服装工业有什么有利或不利的影响?
4、阅读教材,结合书中图片和阅读材料讨论回答钢铁工业生产过程中体现怎样的生产联系?
商贸联系:
5、请同学阅读教材讨论以下问题:
①商贸联系一般可以分为哪几种类?它们之间有什么区别?
②为什么经济相对发达的国家或地区,区际之间的流动十分明显?
③现代物流过程中商务联系的基本环节有哪些?
6、观察教材图3-8说出现代物流的基本环节和意义?
科技与信息联系:
7、课件展示温州鞋城生产厂家通过互联网向国外设计者购买鞋样的材料,讨论科技与信息的发展与应用对企业发展的作用。
8、展示电子邮件、电子商务、电视电话会议示意图,讨论它们在促进企业之间、区域之间经济协作发展的作用。
9、阅读教材中的小栏目“技术的地域扩散”,了解技术地域扩散的三种形式。
三、因地制宜,扬长避短
1、阅读教材思考:工业地域的规划建设应遵循怎样的原则?
2、阅读教材中的小栏目“我国纺织业的产业集群现象”,讨论以下问题:
(1)我国纺织业的“产业集群现象”主要出现在哪些地区?
(2)为什么我国东部沿海的一些地区,会出现纺织工业集群现象?
总结
现代人类的产业活动种类繁多、特点不同,企业在选址的过程中,应当充分考虑原料地、燃料、消费市场等因素。不同历史时期,影响他们的主导因素不同,要学会用发展的眼光看待地理问题。人类在不同的区域进行着不同的产业活动,为了实现优势互补,促进社会经济的有效进行,通过生产协作、商贸联系、科技与信息联系等方式进行交流,使整个社会形成一个运转自主的整体。
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