照亮人生路的明灯——人生哲学与方法论

照亮人生路的明灯——人生哲学与方法论
古朴大气的各种学馆，是历史辉煌的再现；神舟模型的巧夺天工，是引领时代的彰显。

浓郁的求学氛围和厚重的历史气息，极富现代感的教学楼错落有致，镌刻着紧随时代潮流、锐意创新的珍贵品格——东北大学，初来时的印象依旧留在心中。

在这里，我聆听到许多的科学知识与人生真谛。

而其中最受益匪浅的莫过于这门《人生哲学与方法论》。

这是近几年来，东北大学闻邦椿院士将辩证唯物主义和系统工程学相结合，提出了一套科学方法论体系和规则，比如十大要素、八大理念、六项要求、四个步骤、两件要事的“十八六四二”规则，总结出一套事物发展的内在规律，提出充分调动主观和客观因素，以积极的态度高质量地完成任务的方法。

我从中学到了很多科学的世界观和方法论,潜移默化地扩大了视野,加深了思想的深度,帮助我树立正确的人生观和价值观。

说到《人生哲学与方法论》，就不能不先介绍它的开创者——闻邦椿院士。

闻邦椿，1930年9月29日出生于浙江杭州，浙江温岭人，机械动力学和工程机械专家、力学教育家，中国科学院院士，中国“振动利用工程”学科的开拓者。

闻院士长期从事振动机械理论的研究及新型振动机械的研制工作，为发展中国的振动机械事业作出了贡献，他在机械动力学与转子动力学、非线性振动的理论及应用、机械故障的振动诊断及工程机械的工作理论等方面也取得了成果。

闻院士也有一段为人称道的传奇，这就是震惊中外的1983年296客机被劫事件。

是年5月5日，他乘坐的沈阳至上海的航班被劫往台湾，因油料不足降落到南韩春川机场。

当时，中韩尚未建交，美军驻扎在南韩。

机上人员历经五日五夜，经受住了歹徒威胁和各方诱使脱离大陆的考验，最终在5月10日安全返回上海。

事件过程中，闻院士起到了重要的组织作用，表现出了沉着冷静和对祖国的坚定信念。

闻院士的人生不可谓不成功，这样成功的人生不得不令我心生向往。

但成功的人生是无法复制的是无法复制的，只能参考。

我从《人生哲学与方法论》得到的最大启示莫过于关于人生理想和目标的指引。

人活着要有理想和目标, 理想和目标是推动事业取得成功的原动力。

年轻人应早立志，立大志。

因为志向是人生的灯塔，有什么样的理想和信念，就会有什么样的人生。

大家都应以祖国建设的发展作为自己的奋斗目标，立志为中华民族的伟大复兴而奋斗，同时，在这个进程中实现自身的价值。

而我们又该树立怎样的理想和目标呢？
闻院士在《人生哲学与方法论》教导我们在树立怎样的理想和目标时要注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则追求人际和谐；讲求谦敬礼让强调克骄克矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要；重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

树立崇高职业理想，重视人生价值实现；服从社会需要，追求长远利益；家下坚实基础，做好充分准备；要有积极创业的思想准备；要有敢于创业的勇气；要提高创业的能力。

宏伟的理想和目标又需要脚踏实地地实现。

实现目标不能存在“浮躁”心理,要一步一步地完成，要脚踏实地，要有好的学风，要考虑知识运用和创新能力的发挥。

世界发展是快速的，时间是不可挽留的，每个人都是这个世界上独一无二的。

然而，社会是变化无常和多种多样的，所以我们要学习，对于正在学习的同学，要经常检查自己学习的情况，是否达到基本要求，要考虑学习质量、学习效率高低如何？
对于正在从事工作的同志，要经常检查自己工作的情况，其工作质量、所付出的代价、所花费的时间如何，最终得出结论。

而目标的实现又需要一把关键的钥匙——即《人生哲学与方法论》中的“方法论”。

方法论，就是人们认识世界、改造世界的根本方法。

它是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。

概括地说，世界观主要解决世界“是什么”的问题，而方法论主要解决“怎么办”的问题；方法论是一种以解决问题为目标的体系或系统，通常涉及对问题阶段、任务、工具、方法技巧的论述。

方法论会对一系列具体的方法进行分析研究、系统总结并最终提出较为一般性的原则。

方法论也是一个哲学概念。

人们关于“世界是什么、怎么样”的根本观点是世界观。

用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。

方法论是普遍适用于各门具体社会科学并起指导作用的范畴、原则、理论、方法和手段的总和。

（引自《百度百科》）
方法不当，眼见的也未必是事实。

比如，哲学中有一句名言：存在是感觉的复合。

感觉的方法很多，可以是看、听、闻、触摸、体验等等。

推理、判断也是一种感觉，是大脑的高级的感觉。

所以说，感觉的方法是否科学，决定了人们感觉的是否真实，是否符合实际。

方法的重要性可想而知。

中国的教育形式一直是以老师主导，老师用灌输方式讲知识点传授给学生，不同与西方的以学生为主体的教育形式。

社会的竞争，决不仅仅是知识和智能的
较量，更多的是意志、心理状态和做人的比拼。

而如果我们拥有先进的方法，不就能在竞争中快人一步吗？
有效的工作方法是一种在科学发展观指导下的工作方法。

有了理想的工作方法，就会提高做事的质和量，也就是说，可以更好地解决做事过程中的多快好省问题，可以使执行的工作得以全面、稳定、协调和可持续的开展，就会大大提高工作效率，大大激发“主观方面的四种潜能”。

科学的工作方法有两个特点：一是实践性，即要通过实践才能完成；二是规律性，即做事要符合事物发展的内在规律，要用创造性的思维去分析和掌握事物发生和发展的规律和存在的各种矛盾。

在实践中不断进取，不断创造，不断积累“实践”和“创造”是走向成功的必由之路。

孟子曰：“尽信书不如无书”。

我们不要仅仅止步于搜集和应用闻院士的“方法论”，更要要不断去思考背后的思维方式和原理，结合自己的实践，不断试错、复盘、优化，将其内化为自己的东西。

是先了解了基本原则，然后学习和积累思维方式，再在两者的基础上，针对不同的问题，经过尝试和实践，提炼、归纳出自己的“方法论”, 从而实现宏伟的理想和目标，实现人生的价值。