《桂花雨》苏教版全国赛课特等奖

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《桂花雨》苏教版全国赛课特等奖

江苏樊裔华《桂花雨》苏教版全国赛课特等奖[四年级上册]《桂花雨》实录(第二课时)

江苏省南通市启东紫薇小学樊裔华

师:这节课我们一起学习台湾女作家琦君写的——

生:读课题

师:再读

生读

师:美多了。

师:听写词语:新鲜尤其糕饼沉浸(整个村庄都沉浸在桂花香中)下面增加难度:即时(写字时要身正)拣

请打开课本对照生字表,有错的纠正。

师:说说你的检查

生:我把“拣”右边写成了“东”

师:很好,大家请注意。

生:尤其的尤加了反犬旁

生:我把即时写成及时了

生:把“即”写成了耳朵旁

师:初读,桂花是什么印象?

生:桂花,你真香啊

板书:香

生:朴实可爱

师:朴实也是一种美(板书)

生:非常开心

师:一个字表现

师:瞧你脸上的笑容就是“乐”啊

桂花又香又美,又快乐,我们就一起去感受作者的摇花乐。这是按照摇花前,摇花时,摇花后的顺序来写的。谁来读一读?

生读摇花前

师:在这儿做个记号,这表示之前是摇花前的内容。

另一生接着读:好香的雨啊

师:这里是摇花时的情景,马上做个记号。摇花后的呢?

另一生接着读

你真是个读书认真的孩子。听到了朗读,你仿佛看到了怎样的画面呢?

生:看到了奶奶在摇桂花的情景。

师:现在是奶奶?

生:小琦君

生:我仿佛看到了桂花像雨一样落下来。

师:这是盼望已久的大事啊

课文不仅写了父亲母亲做了些什么说了些什么。请大家默读课文看看摇花前、时、后,我的心情是怎样的。可以在旁边写一写。

集体读

师:让我们一起在音乐声中去感受那缤纷的桂花吧。

桂花落在我的头发上香了我的每一根发丝。落在鼻尖上,衣领上,我的小脚丫上……不一会儿,就落得我满头满身的了。这时,你有什么感受呢?

生:真是太香了。

生:我就是想使劲儿地摇

生:我想再多摇一会儿

生:我肯定就一直呆在树下。不想回家。我已经醉了。

生:我会使劲儿地摇。

生:我仿佛成为仙子了。

师:桂花终于摇落了。母亲……父亲……把所有的快乐都写在了这诗中。谁来读一读。

生读父亲的诗

师:听出来了吗?父亲是用诗来表达丰收的喜悦。男生一起来读

男生集体读

师:心情怎样?

生:幸福

生:喜欢桂花,希望明年还有摇桂花的时间

师:今年还没过,就盼着明年了。正如父亲说的“入梦甜”啊。我们依然沉浸在快乐中。谁再来接着读。

出示《摇花乐》

金风爽,

桂子香,

小小囡儿摇桂花,

妈妈,妈妈,

快摇啊,

妈妈,妈妈

快摇啊,

摇花的快乐是期盼。

铺竹席,

抱花树,

使劲摇,

桂花飘

摇花的快乐是忙碌。

桂花落,

落满身,

像雨点,

香飘飘,

摇花的快乐是妙想。

晒桂花

泡花茶,

桂花卤,

桂花糕,

摇花的快乐是品味,

是幸福!

集体吟读

师:多么让人难忘的快乐啊。伴随着这快乐的是浓浓的桂花香。请你快速浏览课文,找出描写桂花香的句子。

读一读

师:这么多的句子中,这一句是不是有点奇怪?出示:全年,整个村庄都沉浸在桂花香中。明明是秋天,怎么是香了全年呢?

生:吃,其他季节吃时,也香。

生:泡茶,糕饼,全年都能吃到。就香了。

师:都了香的时间特别长。还有什么让你感受到这“全年”的香。

生:整个村庄沉浸在,表示程度很深。

师:整个村庄都香了。你来说说看哪些都是桂花香的。

生:桂花茶、糕

生:花瓣

师:村中还有什么是桂花香的?

生:铁罐

生:风都是香的

生:风香不大对。风过去了就不香了。是桂花落在泥土里了。所有的香味在一起,被风吹来吹去的。都是香的。

(掌声)

师:带着这样的香我们读——

集体读

师:因为这样,母亲才说——

生读母亲的话

师:真是所有的桂花都没有家乡的桂花香吗?

生:不是。母亲这样说是因为母亲十分喜爱家乡的故土。

师:谁不说俺家乡好啊。你也来说一说,外地的——

生:外地的风景再好,也比不上家乡的好。

师:什么好?

生:夫子届

生:外地的梅花

生:鸭子

师:身在异乡,心在家乡。作家琦君也这样说:

出示:水果蔬菜是家乡的好,鸡鱼鸭肉是家乡的鲜。当然,风景是家乡的美,月是故乡明。

师:你有过这样的感受吗?

生:月是故乡明。

师:出示

集体读

露从今夜白,月是故乡明。

宁恋本乡一捻土,莫爱他乡万两金。

美不美,故乡水,亲不亲,家乡人。

师:当年,母亲触摸着故乡的桂花说——

生读

师:每当我捧一大袋桂花回家,母亲总是说——

生读

师:每年丹桂飘香,母亲总是说——

生读

师:当八十多岁的琦君回到家乡,仿佛听到母亲在说——

生读

集体读:每到这里,我就会……

读到这里,你觉得这还是那落得我满头满身的桂花吗?还是——

奶奶对故乡的赞美

对故乡的思念

师:就是浓得化也化不开的思乡情。滋润着我们的心灵。她被称为台湾的冰心。请大家课后找来她的作品读一读。

桂花雨美

相关文档
最新文档