一年级道德与法治《5 我们的校园》及单元全套课件
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人教部编版小学一年级道德与法治上册《我们的校园》课件
饮水机
探究新知
二、我最喜欢的地方
我最喜欢的地方是（
）
因为（
）
学以致用
判断：下面做法正确的请打“√”，错误的请画“×” 。 1.图书馆是我们看书的地方。（ √ ） 2.我们在教室里嬉戏打闹、高声喧哗。（ × ） 3.我们可以在操场上做游戏。（ √ ） 4.进入老师办公室前，要喊“报告”。（ √ ）
第一组：食堂——操场 第二组：教师办公室——图书馆 第三组：计算机房——实验室 第四组：音乐教室——舞蹈室
探究新知
一、校园探秘
探秘规则：
排队有序，轻声漫步； 上下楼梯，注意右行； 不要喧哗，勿扰他人； 认真观察，用心发现。
探究新知
一、校园探秘
请在这里添加标题
请在这里添加相应的文字 内容请在这里添加相应的
文字内容
我是小小探秘员
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文字内容
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文字内容
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文字内容
探究新知
一、校园探秘办公室食堂医务室探究新知
一、校园探秘
垃圾桶
厕所
课堂小结
希望同学们做生活中的有心人，多去了解 我们的学校，为自己的学校感到自豪和骄傲。同 时，我们还要去爱护学校的设施、设备，遵守学 校秩序，做一个文明的好学生。
第五课 我们的校园
人教部编版 一上 第二单元
第一部分 新课导入
第二部分 探究新知
第三部分 学以致用
第四部分 课堂小结
新课导入
我们的校园
培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论 和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题 能力、培养学生处理数据和信息的能力。
人教版道德与法治一年级上册第5课《我们的校园》ppt课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
我们的校园第二单元校园生活真快乐第一ppt模板网www1pptcom校园探秘我发现学校里有
第二单元 校园生活真快乐
我们的校园
校园探秘
我发现学校里有……
图书馆
室内体育馆
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培
ห้องสมุดไป่ตู้
6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚
7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔·卡耐基
8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特
1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生
2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯·史考伯
新人教部编版道德与法治一年级上册《我们的校园》ppt教学课件
一年级上册第二单元《校园生活真开心》
《我们的校园》
去过学校哪些地方？
说一说
1
活动一： 说一说
看一看
看一看
走一走
走一走
探 秘 喽
议一议
刚才你去了哪儿？ 知道了什么？
活动四： 议一议
风景
活动四： 议一议
凤鸣凤鸣我爱你， 花飘香，空气新。 教室亮，操场大。 老师严，学生棒！ 人才辈出顶呱呱！
作业：画一画
你喜欢的校园一角
课堂小结
通过这节课的学习， 你学会了什么？
◆课堂总结
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？还有什么困惑？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
?
请你大声的说出来！
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
作业布置
1.从课课后本习：题中选取； 2.完成第练29习页册第本1、课3时、的4题习题。
风声雨声读书声，声声入耳 家事国事天下事，事事关心
谢谢观看，再见! !
《我们的校园》
去过学校哪些地方？
说一说
1
活动一： 说一说
看一看
看一看
走一走
走一走
探 秘 喽
议一议
刚才你去了哪儿？ 知道了什么？
活动四： 议一议
风景
活动四： 议一议
凤鸣凤鸣我爱你， 花飘香，空气新。 教室亮，操场大。 老师严，学生棒！ 人才辈出顶呱呱！
作业：画一画
你喜欢的校园一角
课堂小结
通过这节课的学习， 你学会了什么？
◆课堂总结
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？还有什么困惑？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
?
请你大声的说出来！
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
作业布置
1.从课课后本习：题中选取； 2.完成第练29习页册第本1、课3时、的4题习题。
风声雨声读书声，声声入耳 家事国事天下事，事事关心
谢谢观看，再见! !
道德与法治一年级上册5《我们的校园》ppt课件
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
（根据新使用的部编版教材编写）
11
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告思类。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
（根据新使用的部编版教材编写）
11
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告思类。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
统编版道德与法治一年级上册5.《我们的校园》(2课时)(课件)
3.掌握探秘方法：遇到问题要有礼貌地求助；活动中 注意安全、保持安静；尝试用多种方法去观察等。
校园探秘报告会
活动四：总结会——校园我讲解
公布小小讲解员
公布小小讲解员 课后延伸：课后，
在小组长的带领下大家
可以对没有参观到的地
方进行参观。
部编版道德与法治一年级上册第二单元
第二课时
活动五：活动厅——童心忆校园
“新生入学礼”推 选“小小讲解员”， 你愿意吗？
出发前要规划好 路线，否则大家在校 园里乱走，会影响校 园正常的教学秩序。
规划路线
规划内容
规划注意事项
校园探秘活动规则:
1.设计探秘路线：自由分组，小组在高年级同学的带 领下设计探秘路线，按路线进行活动；
2.明晰探秘任务：这是什么场所？有什么作用？什么 时候可以进入？这里的负责老师是谁等；
部编版道德与法治一年级上册第二单元
第一课时
活动一：放映厅——校园美如画
小朋友们，你觉得 我们的校园怎么样？
活动二：健谈会——童眼看校园
小朋友们，你了解我们的 校园吗？说说你都去过学校的 哪些地方？
我去过的地方有……
同学们在哪里活动？他们在做什么呢？
活动三：探秘团——校园我参观
我们一起去探秘吧！
课后延伸：课后，请小朋友们画 一画我们美丽的校园，进一步熟悉校 园环境。
下节课再见！
校园探秘报告会
活动六：交流站——童眼赞校园
小朋友们，校园里 你最喜欢的地方是哪里？ 能说说为什么吗？
我最喜欢的地方是……因为……
交流站：我最喜欢 的地方是......因为......
交流站：和小伙伴们分 享一下你喜欢的校园场所。
操场
交流站：还有谁也 喜欢操场？喜欢在操场 上做什么呢？
校园探秘报告会
活动四：总结会——校园我讲解
公布小小讲解员
公布小小讲解员 课后延伸：课后，
在小组长的带领下大家
可以对没有参观到的地
方进行参观。
部编版道德与法治一年级上册第二单元
第二课时
活动五：活动厅——童心忆校园
“新生入学礼”推 选“小小讲解员”， 你愿意吗？
出发前要规划好 路线，否则大家在校 园里乱走，会影响校 园正常的教学秩序。
规划路线
规划内容
规划注意事项
校园探秘活动规则:
1.设计探秘路线：自由分组，小组在高年级同学的带 领下设计探秘路线，按路线进行活动；
2.明晰探秘任务：这是什么场所？有什么作用？什么 时候可以进入？这里的负责老师是谁等；
部编版道德与法治一年级上册第二单元
第一课时
活动一：放映厅——校园美如画
小朋友们，你觉得 我们的校园怎么样？
活动二：健谈会——童眼看校园
小朋友们，你了解我们的 校园吗？说说你都去过学校的 哪些地方？
我去过的地方有……
同学们在哪里活动？他们在做什么呢？
活动三：探秘团——校园我参观
我们一起去探秘吧！
课后延伸：课后，请小朋友们画 一画我们美丽的校园，进一步熟悉校 园环境。
下节课再见！
校园探秘报告会
活动六：交流站——童眼赞校园
小朋友们，校园里 你最喜欢的地方是哪里？ 能说说为什么吗？
我最喜欢的地方是……因为……
交流站：我最喜欢 的地方是......因为......
交流站：和小伙伴们分 享一下你喜欢的校园场所。
操场
交流站：还有谁也 喜欢操场？喜欢在操场 上做什么呢？
新部编小学一年级上册道德与法治第5课《我们的校园》课件PPT
（第2
（1）我们的午餐是从哪里来的？ （2）老师不上课时会在哪儿？ (3)我们的广播从哪里查传来的？
(4)在学校里捡了东西，送到哪儿？
活动二：认识我们的教室
活动三：我喜欢的地方
1．你最喜欢校园的哪个地方？ 2．你能不能用自己喜欢的方式表达出来。
我们的校园
（第1课时）
活动一：认识我们的活动空间
活动二：这里是我们共同的家 请小小探秘员说出自己的发现
活动三：我知道怎么做？
出入专业教室 出入办公室 行走在楼道公共区域 在教学楼外公共区域 ……
活动四：游戏贴名片认校园
请将纸条画的物品与对应的教室结为好朋友
用一句话来表达你的心情吧
一年级上册道德与法治课件-5《我们的校园》 ｜人教(新版) (共20张PPT) PPT
仔细想想，五年来，他没有说过一次「 我爱你 」，一 次也没 有。
我和他相聚的时间，严格上来说是从晚 上七点 开始， 也就是 他下班 回来之 后。如 果他加 班的话 ，那时 间可能 要延到 十点、 十一点 。
刚结婚的时候，我为了他去学烹饪，「 要抓住 男人的 心，先 抓住他 的胃」 ，我深 信这个 铁律。 所以， 一些餐 馆名菜 常出现 在我们 餐桌上 ，宫保 鸡丁、 五更肠 旺、葱 油鸡、 东坡肉 ……。 见他吃 得高兴 ，我也 开怀， 虽然不 全是我 爱吃的 ，但是 ，他爱 吃就好 。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
我和他相聚的时间，严格上来说是从晚 上七点 开始， 也就是 他下班 回来之 后。如 果他加 班的话 ，那时 间可能 要延到 十点、 十一点 。
刚结婚的时候，我为了他去学烹饪，「 要抓住 男人的 心，先 抓住他 的胃」 ，我深 信这个 铁律。 所以， 一些餐 馆名菜 常出现 在我们 餐桌上 ，宫保 鸡丁、 五更肠 旺、葱 油鸡、 东坡肉 ……。 见他吃 得高兴 ，我也 开怀， 虽然不 全是我 爱吃的 ，但是 ，他爱 吃就好 。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
一年级上道德与法治 我们的校园PPT优秀课件【部编版】
一年级上道德与法治 我们的校园ppt优秀课件
1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
4．昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“燃料”， 从而大 大提高 了飞行 的“经 济性”。 5．昆虫是地球上规模最为庞大的飞行 者家族 ，很多 昆虫都 具有长 途迁徙 的能力 。 6．老者认为有了机械之类的东西必定 会出现 机巧之 类的事 ，有了 机巧之 类的事 必定会 出现机 变之类 的心思 ，这是 道家的 思想观 点。
操场国旗杆下
一年级上道德与法治 我们的校园ppt优秀课件 一年级上道德与法治 我们的校园ppt优秀课件
男女厕所
一年级上道德与法治 我们的校园ppt优秀课件
医务室
一年级上道德与法治 我们的校园ppt优秀课件
图书室
一年级上道德与法治 我们的校园ppt优秀课件
电脑室
21cnjy
一年级上道德与法治 我们的校园ppt优秀课件
那么小朋友们 知道上厕所要 注意什么吗？
一年级上道德与法治 我们的校园ppt优秀课件
一年级上道德与法治 我们的校园ppt优秀课件
观看视频《冲厕所》
一年级上道德与法治 我们的校园ppt优秀课件
一年级上道德与法治 我们的校园ppt优秀课件
我知道上厕所要注意：
➢ 下课的时候上厕所 ➢ 上厕所要排队 ➢ 上厕所要关门 ➢ 卫生纸要丢在垃圾桶 ➢ 上完厕所要洗手
体育室
一年级上道德与法治 我们的校园ppt优秀课件
还有一些地方，我们以前都没有见过……
部编版小学道德与法治一年级上册5 我们的校园 课件
5 我们的校园
——
统编版道德与法治一年级上册第二单元
• 目标分析：
1、知道学校里的公共场合。 2、能自觉遵守公共秩序，树立保护公共财产的意识。 3、培养学生热爱校园，以校园为家的意识和行为。
• 重难点分析：
本课重难点是遵守公共秩序，爱护公共财产意识的培养。
目录
CONTENTS
导入
探究新知
课堂练习
—— 课堂练习
你还知道我们校园里其他的公共场合吗？ 你能说说在这些地方有什么我们需要注意的 事情吗？请同学们说一说
小结 ——
公共场合是大家一起活动的地方，我们一定要遵守规则 哦！不能破坏公共秩序，毁坏公共财物，做一个文明的
小学生！
小节
3
导入 ——
老师这里有一张位置分布图，你知道它们分别代表什么地方吗？
பைடு நூலகம்
—— 探究新知
不要在教室玩追逐游戏 不可以奔跑 离开座位椅子要靠好 下课时桌上要收干净 饮料开水不放在桌上 保持教室整洁
• 不可以吃东西 • 轻声慢步 • 遵守图书馆规定 • 爱惜书 • 桌椅要轻声放好 • 书看完要放回原位
——
统编版道德与法治一年级上册第二单元
• 目标分析：
1、知道学校里的公共场合。 2、能自觉遵守公共秩序，树立保护公共财产的意识。 3、培养学生热爱校园，以校园为家的意识和行为。
• 重难点分析：
本课重难点是遵守公共秩序，爱护公共财产意识的培养。
目录
CONTENTS
导入
探究新知
课堂练习
—— 课堂练习
你还知道我们校园里其他的公共场合吗？ 你能说说在这些地方有什么我们需要注意的 事情吗？请同学们说一说
小结 ——
公共场合是大家一起活动的地方，我们一定要遵守规则 哦！不能破坏公共秩序，毁坏公共财物，做一个文明的
小学生！
小节
3
导入 ——
老师这里有一张位置分布图，你知道它们分别代表什么地方吗？
பைடு நூலகம்
—— 探究新知
不要在教室玩追逐游戏 不可以奔跑 离开座位椅子要靠好 下课时桌上要收干净 饮料开水不放在桌上 保持教室整洁
• 不可以吃东西 • 轻声慢步 • 遵守图书馆规定 • 爱惜书 • 桌椅要轻声放好 • 书看完要放回原位
部编版道德与法治一年级上册5 我们的校园PPT课件
同
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THANKS!
非常感谢您的聆听！
教师：文小语 2020年8月29日
像不像 穿裙子的女 生。记住这 是女厕所的 标志
这是男厕 所的标志。同 学们不要混淆 啊。
我最喜欢的地方
我最喜欢的地方是…… 因为……
校园宣传栏
学校的画室
校园里有很多我喜欢的地 方。你喜欢哪些地方呢？一起来交 流一下吧！在学校Biblioteka 工作的人们张爷爷在整理树枝
卫生老师在给学生包扎伤口
教师在给学生讲课
辅导员老师在训练号鼓队
教学楼里有什么？
有教室，有办 公室，有楼梯。
那么我们如果在楼梯或者 是在楼道里应该怎么做呢？
上楼梯要靠右走， 下楼时要靠左走。 在楼道里我们也不能追跑。
我们的图书馆里边有许多的 书，你们可以选自己喜欢的书看。 但最重要的是我们必须安静，并 且要爱护书籍不能破坏。
教案
《道德与法治》一年级 上册
我们的校园
教师：文小语 2020年8月29日
校园探秘
我发现学校里有……
图书馆
室内体育馆
教室
操场
餐厅
还有一些地方，我以前都没见过……
·当我们受伤了，该去哪里呢？ ·老师不上课时会在哪儿？ ·电脑课该去哪里上课？
学校医务室
教师办公室
学校微机房
上小学了，要认 识男女厕所标志，千 万不能走错了！
步 双击此处打开教案
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教师：文小语 2020年8月29日
像不像 穿裙子的女 生。记住这 是女厕所的 标志
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我最喜欢的地方
我最喜欢的地方是…… 因为……
校园宣传栏
学校的画室
校园里有很多我喜欢的地 方。你喜欢哪些地方呢？一起来交 流一下吧！在学校Biblioteka 工作的人们张爷爷在整理树枝
卫生老师在给学生包扎伤口
教师在给学生讲课
辅导员老师在训练号鼓队
教学楼里有什么？
有教室，有办 公室，有楼梯。
那么我们如果在楼梯或者 是在楼道里应该怎么做呢？
上楼梯要靠右走， 下楼时要靠左走。 在楼道里我们也不能追跑。
我们的图书馆里边有许多的 书，你们可以选自己喜欢的书看。 但最重要的是我们必须安静，并 且要爱护书籍不能破坏。
教案
《道德与法治》一年级 上册
我们的校园
教师：文小语 2020年8月29日
校园探秘
我发现学校里有……
图书馆
室内体育馆
教室
操场
餐厅
还有一些地方，我以前都没见过……
·当我们受伤了，该去哪里呢？ ·老师不上课时会在哪儿？ ·电脑课该去哪里上课？
学校医务室
教师办公室
学校微机房
上小学了，要认 识男女厕所标志，千 万不能走错了！
第5课《我们的校园》一年级道德与法治(下)课件
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
演示课稿
教室
演示课稿
操场
演示课稿
餐厅
演示课稿
还有一些地方，我以前都没 见过……
·当我们受伤了，该去哪里呢？ ·老师不上课时会在哪儿？ ·电脑课该去哪里上课？
演示课稿
学校医务室
演示课稿
教师办公室
演示课稿
学校微机房
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我最喜欢的地方
我最喜欢的地方是…… 因为……
演示课稿
校园宣传栏
演示课稿
学校的画室
演示课稿
校园里有很多我喜欢 的地方。你喜欢哪些地 方呢？一起来交流一下
吧！
演示课稿
这节课大家的表现都很棒， 同学们
我们下节课见！
演示课稿
范文/fanwen/
试卷/shiti/
教案/jiaoan/
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PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/exue/ 物理课件：/kejian/wuli/
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演示课稿
第二单元 校园生活真快乐
我们的校园
演示课稿
校园探秘
我发现学校里有……
演示课稿
图书馆
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室内体育馆
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PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
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一年级上册道德与法治课件-5 我们的校园 -人教(新版) (共22张PPT) PPT
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
我们的校园
情境引入
走进校园……
熟悉了校园的环境， 熟悉了学习的场所， 熟悉了我们的老师， 也熟悉了自己的同 学……
合作探究
丰富自我的学习园地
美丽的校园
我们的校园既美丽可爱，又充满生机和活力，处处有令 人喜爱的景色。我最喜欢的就是我们教室前的一排大花坛， 花坛里栽着各色各样的花木，有粉色的牵牛花、有红色的美 人蕉、深红的鸡冠花等。一阵微风吹来，这些花频频点头， 摇晃着那婀娜多姿的身材，张开笑脸，向人们展示它们那美 丽、迷人的风彩。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
我们的校园
情境引入
走进校园……
熟悉了校园的环境， 熟悉了学习的场所， 熟悉了我们的老师， 也熟悉了自己的同 学……
合作探究
丰富自我的学习园地
美丽的校园
我们的校园既美丽可爱，又充满生机和活力，处处有令 人喜爱的景色。我最喜欢的就是我们教室前的一排大花坛， 花坛里栽着各色各样的花木，有粉色的牵牛花、有红色的美 人蕉、深红的鸡冠花等。一阵微风吹来，这些花频频点头， 摇晃着那婀娜多姿的身材，张开笑脸，向人们展示它们那美 丽、迷人的风彩。
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保健节拍
眼保健操
课间操
怎样才能做好呢？
再 见！
课间十分钟
下课了，我们要去玩什么呢？ 去看看别人都在干什么吧。
跳绳
下棋
老鹰捉小鸡
平时课间十分钟，你会玩什么游戏？
做游戏时要注意什么？ 遵守游戏规则； 相互合作； 不耍赖； 不打架、不吵闹； 注意安全； ……
课间还要做什么
上课铃响之前，要做好哪些准备？
活动二 我会做 1．老师讲课时，应该怎么做？
2．老师提问时，应该怎么做？
3．同学发言时，应该怎么做？ ➢在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？
➢老师发现在同学回答问题时有这样一些现象： 他们在干什么？你要提醒照片中这样的同学注意什么？
升国旗了
五星红旗
天安门前的升旗仪式
我们的升旗仪式
记 录 下 来 ， 与 大 家 分 享 。
再 见！
校园里的号令
神秘的指挥
小小“指挥家”，威力非常大。 只要它说话，我们都听它。 大家找一找，藏在哪里呀？
活动一 我会听
校园的铃声表示什么意思？
（1）你听到了什么？看到了什么？ （2）铃声告诉我们什么？ （3）听到铃声，你们是怎么做的？我们来演一演。
校园如配电房这样的地方，我们不能进去；教师、 校长办公室是他们工作的场所，没有必要时我们也不要 随随便便地进去，进教师办公室要先敲门或喊报告，得 到允许再进去。
我最喜欢的地方
电脑室
电脑室里面有
好多的电脑，我看 见高年级的哥哥姐 姐在电脑里画画， 我想快点长大，好 快点到电脑室上课 去。
图书室，里面有好
3、迟到的同学，不得在教室外逗留，可将教室门 轻轻推开，先喊：“报告。”经老师同意后轻步 走到自己的座位。
这些小朋友们在做什么？
？ 这样做好吗？
这几个小朋友在做什么？这样好不好？
上下楼梯要注意什么？
上下楼梯靠右走
课间我们在教室里能这样玩吗？
这样的游戏能玩吗？
再 见！
上课了
课前准备好
大家一起学
一起动手
一起讨论
一起学习
互帮互助
我们生活在一个大集体中，身为 集体中的一份子，我们要一起生活， 一起学习，互相鼓励，互相帮助，共 同进步。
课堂作业认真做
及时完成课堂作业，不要拖延哦！
做作业，多动脑，勤思考
第二单元 校园生活真快乐
我们的校园
校园探秘
开学有一段时间了，但是可能还有一 些小朋友还不了解学校，今天这节课我们 一起去看看我们的校园，好吗？
做个小小探密家，到校 园的各个角落去探密，看哪 个小组收获最多！
我们的教室 我们的文化墙
我们的图书阅览室 我们的食堂
教师办公室 我们的医务室
注意：
下节要上什么课？
你记得你的课程表吗？
课前需要做哪些准备呢？
关于上课你还有哪些新想法呢？
我有个 好主意……
课前一 起唱首歌。
还可学生啦！ 大家要学会上课积极踊跃发言哦！ 下面我们来看看小朋友们的表现吧！
积极回答老师上课提出的问题，千万不 要怕说错哦，说错了老师也不会责怪你的。
如何行队礼 少先队员在降国旗时，在队旗出场和退场时，
都要敬礼，在烈士墓前要行队礼。平时，少先队 员见到师长，或请求师长讲话，请示问题时，也 要先行队礼。行队礼时，神情要注重、严肃，动 作要标准。
国旗升起的时候
升国旗时，你的心情如何？ 升国旗时，你是如何做的？ 你来做示范
激动 立正，行注目礼
把上节课的书收好；
• 把这节课的书和文具拿出来，整齐的 摆放在桌面上。
比一比，摆文具练习， 看谁准备得又快又好!
上课铃响后该做什么？
1、同学们应迅速有秩序的进入教室，在自己的座 位上坐好，保持教室安静，等待老师上课。
2、老师进入教室，班长喊“起立” 后，同学们 齐声喊：“老师好！” 老师说：“同学们好！” 后， 班长喊：“坐下！” ，同学们坐好。
升国旗时，听到国歌歌声响起，要 停止走动，不说话，向国旗行注目礼哦！
唱国歌
《义勇军进行曲》 起来！
不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。
起来！起来！起来！ 我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！
冒着敌人的炮火前进！ 前进！前进！进！
多好多的书，可好多书 名的字我都不认识，我 要好好学习，识多一些 字，好快点能看懂图书 室里的书。
图书室
这些小小的密探员真不错，了 解了我们学校那么多的功能用室。 不过我们学校大着呢，除了你们说 到的这些，还有好多你们不知道的， 需要自己继续探秘哦！
小小探密员们，今天 你们对我们的校园有新的 发现了吗？