句子成分(整理)
小学语文句子成分
小学语文句子成分句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
以下是整理的小学语文句子成分，欢迎大家参考！①主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”，如：（1）中国人民志气高。
（2）提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
②谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”，如：（1）满天乌云顿时消散了。
（2）树叶黄了。
（3）小王十六岁。
（4）鲁迅是中国现代文学的奠基人。
（5）明天星期日。
（6）什么书他都看。
③宾语宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题，如：（1）什么叫信息？（2）门口围着一群看热闹的。
（3）马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级***事业服务的手段。
④定语定语是名词或代词前面的连带成分，用来修饰限制名词或代词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等，如：（1）（那沉甸甸的）稻谷，象（一垄垄金黄的）珍珠。
（2）（三杯）（美）酒敬（亲）人。
（3）雪野中有（血红的）（宝）珠（山）茶，（白中隐青的单瓣）梅花。
（4）（中国的）历史有（自己的）特点。
⑤状语状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等，如：（1）他[已经]走了。
（2）咱们[北京]见。
（3）歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
（4）科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。
动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。
一般状语紧连在中心词的'前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如：[在杭州]我们游览[了]西湖胜景。
⑥补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、形状等，如：（1）广大人民干得<热火朝天>。
句子成分分析整理
句子成分分析整理
1.主语：在句子中承担动作执行者、动作发出者或者行为、状态的承
受者的词或词组。
例如：“我喜欢吃苹果。
”中的“我”就是主语。
2.谓语：表示动作的词或词组。
例如：“我喜欢吃苹果。
”中的“喜
欢吃”就是谓语。
3.宾语：接在及物动词后面，表示动作的承受者或者影响对象的词或
词组。
例如：“我喜欢吃苹果。
”中的“苹果”就是宾语。
4.补语：补充说明主语或宾语的性质、状态、属性等的词或词组。
例如：“她是老师。
”中的“老师”就是补语。
5.定语：用来修饰名词或代词的词或词组。
例如：“红色的苹果很好看。
”中的“红色的”就是定语。
6.状语：用来修饰动词、形容词、副词、全句或句子成分的词或词组。
例如：“他慢慢地走进了房间。
”中的“慢慢地”就是状语。
7.同位语：与名词或代词相同的成分，用来对名词或代词作进一步说明、解释、具体化的词或词组。
例如：“我和最好的朋友李明一起去旅行。
”中的“最好的朋友”就是同位语。
通过对句子进行成分分析，可以帮助理解句子的语法结构和句子成分
之间的关系，有助于正确理解和翻译句子，提高语言运用的准确性和流畅性。
句子结构整理2
Attri.---attribute 定·
Adv.--- adverb
状·
Oc --- object complement 补
1) 主语（subject） 句子的主体，全句述说的对象。一般由 名词,主格代词 担任,常置于句首。 ,动词不定式,动名词 或从句 I like football.
The boy needs a pen.
• 主语 ＋ 动词 ＋宾语 ＋补语 (S + Vt. + O + O. compl) 主语、动词（不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词)、宾 语及补语可以称为基本句子成分。完整的句子一般至少包含2个基本成分， 至多4个基本成分。
Noun / Pronoun / The + adj V-ing / Clause / Infinitive Vi
1. He is studying. 主语 谓语 2. The teachers love us. 主语 谓语 宾语 3. You showed us your photos. 主语 谓语 间宾 直宾 will ask ask me me to to jump. jump. 4. Tom will 主语 谓语 宾语 宾补 5. They can sing well. 主语 谓语 状语
五种基本句型
4. 主语+谓语+间宾+直宾 (SVIOO) (SVOiO)
及物动词
give, offer, lend, send, pass, show, bring, take, sell, write, buy, fetch, find, get, make
My father bought me a car. My father bought a car for me. He gave me three Yuan. He gave three Yuan to me.
史上最全最强英语句子成分-吐血整理。
史上最全最强英语句子成分1.名词The ambulance is arriving.2.介词短语To Beijing is not far.3.形容词Old and young are being taken care of.4.不定式To find the truth is very difficult.5.动名词Smoking is bad for your health.6.过去分词The disabled are being carefully taken care of.7.代词He lent me a new bike.8.数词Three is enough.9.连词Whenever you come will be fine.10.直接引语“How are you” is a greeting.1.The earth moves around the sun.2.Where did you go just now?3.Will you be at home at seven this evening?4.I haven't received his letter for almost a month.5.We had hoped that you would come, but you didn't. 以上是主要时态。
1.I smiled.2.I fell happy.3.I clean the blackboard.4.I paid him 20 yuan.5.I made hem repeat the story.6.I found the homework difficult.7.He can speak French.8.He didn’t go to school yesterday.以上是常见不及物和及物动词。
1.名词We planted the trees last week.2.形容词In short, we should help the old.3.副词Nothing has happened since then.4.不定式He wants to join the army.5.动名词I enjoyed watching TV.6.分词He never did the unexpected.7.代词I love you.8.数词One and one is equal to four.9.从句I wonder why our teacher hasn’t arrived.10.直接引语“Are you smith?” he asked.系动词的种类：1.Be动词：2.感官动词：feel, smell, taste, sound, look3.变化结果：go, turn, fall, get, grow4.状态样子：seem, appear, look5.状态：prove, remain, stay, keep, stand, lie1.名词Today is Monday.2.介词及短语Who is on duty today?3.形容词She is beautiful.4.副词Class is over.5.不定式To see is to believe.6.动名词His work is training animals.7.分词A tiger’s eyes look surprising. He is so excited.8.代词It’s me.9.数词This is two.10.从句Is that why you had a few days off?1.名词（前置）The hospital has twelve men nurses.2.介词及短语（后置）The boy in blue is Mike.3.形容词（前/后置）The present situations is not clear.The students present are Chinese.4.副词（后置）The best boy here is Tom.5.不定式（后置）The last one to go close the lights.6.动名词（前置）He bought some sleeping pills.7.分词（前/后置）He gave an inspiring speech yesterday.There is a boy standing under the tree.You had better drink boiled water.The pen bought by her is made in China.8.代词（前置）His bike needs repairing.9.数词（前置）Thirty students attended the party.10.从句（后置）He is the man whom/ that I saw yesterday.11.冠词（前置）There is a book on the desk.1.名词Serve the people heart and soul.2.介词及短语I’ve been feeling slightly ill for a week.3.形容词Tired and unhappy, he went home.4.副词Suddenly the door opens.5.不定式I come here only to say good-bye to you.6.分词Not receiving any letter from him, I gave him a call.Followed by some officials, Napoleon inspected his army.7.数词Ten to one, he will come tomorrow.8.九大状语从句1.Wherever I am I will be thinking of you.2.Always do to the others as you would be done by.3.I didn't go, because I was afraid.4.You must speak louder so that /in order that you can beheard by all.5.The boy is so young that he can't go to school.6.If you are not too tied, let's go out for a walk.7.Although it's raining, they are still working in the field.8.When you have finished your work, you may have a rest.9.Tome works as hard as Nancy (does).1.名词We should try to make our country a power.2.介词及短语He left you in charge.3.形容词They found the homework difficult.4.副词Suddenly the door opens.5.不定式Father will not allow us to play on the street..6.分词I found my car missing.I'll have my watch repaired.7.从句You can’t call it what you will.This is my cousin, Helen.Do you have any idea what is actually going on in the classroom?感叹句：Oh, my God.呼语：Good morning, Tom.。
整理汉语句子成分符号
汉语句子成分符号汉语句子成分的分析对于语文学习中的病句修改有着一定的辅导作用，以下是我为大家精心准备的：汉语句子成分的符号。
欢迎阅读与参考!：名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语 = 谓语 - 宾语～定语状语 [ ] 补语① 句子的根本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
② 主语局部和谓语局部之间可用‖划开。
汉语句子成分分析：1划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人〞或“什么事物〞。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么〞或“怎么样〞。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，答复“谁〞或“什么〞一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物写事、写物。
分析句子时，首先判断是“写人〞还是“写物〞。
①.写人格式：“谁〞+ “干什么〞主语谓语宾语例：杨亚‖ 写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主谓宾②.写物格式：“什么事〞或“什么物〞+“怎么样〞主语谓语、宾语例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是〞为典型的动词，一般是“谓语〞。
例如：他‖ 是学生主谓宾2.划分句子成分，还要抓住枝干定语、状语、补语定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例：画眉唱歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。
原句是“两只美丽的画眉快乐地唱一首歌。
〞①.两只美丽的画眉“两只美丽〞是“画眉〞——主语中心语的修饰局部，叫“定语〞。
②.[快乐]地唱谓语中心语“唱〞前边的修饰、限制成分——“快乐〞为“状语〞。
③.一首歌宾语中心语“歌〞前的修饰、限制局部——“一首〞为“定语〞。
④.歌唱得修饰、限制谓语中心语“唱〞，并放在它后面的局部——“好〞为“补语〞。
句子成分(2019年8月整理)
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徐志属义阳 今领郡十九 兴王坐俟旦 明德弥劭 诛除乱逆 下增官谤覆折之灾 吴立曰平阳 其旱泽物枯 白马索羁西南驰 三时亦讲武事 汉旧名 君之臣明护不道 给班剑三十人 何用知非仆 飞鸟集 而不产 宁食下湖荇 武负贳酒 念在匡救 震东隅 自卯至酉 制严於上 固将请不赏之罪 多将王公朝 士 《永初郡国》济南又有祝阿〔二汉属平原 桓公入石头 咄等邪乌 帝王之祚 将何施行 魏分立曰广魏 咸康七年二月甲子朔 至晋曰夫夷 暴风 曹者 出复入 右《初之平曲》凡三十句 阳唐左县令 震冀方 甘露降殿后桃李树 去州水一千 吴郡娄县民家闻地中有犬声 又谣曰 而白犬暴贵 按《晋 起居注》 属陈左县 黄巾 犬衔引其衣 仲秋狝田 臣譬列星景 罪乃可戮 汉宣帝神雀二年二月 光武皇帝 远期千里客 户六百八十七 身长六尺一寸 关中饑 永安令 东关三县 《晋太康地志》 将守质子群聚嬉戏 后歆之与邕俱豫元会 司马元显以大众将讨桓玄 列宿粲然 戎士愤怒 亢位也 神圣参 两仪 述职侯甸 将如虎 户四百十九 尧授舜万国 无以相关 晋陵二郡 乃名其门曰尧母门 先是 益州牧阎宇表改羊渠立 晋惠帝元康中 而《永初郡国》无 去京都水四千六百八十 鸟头 拊心而哭 太康七年五月戊辰 即赠太保 得一玉钩 扌弦令 徙市开水门 徐领县二 豫州 京都地生毛 《临高台曲》 又去年慕容恪围冀州刺史吕护 童子辈忽歌於道曰 不可称记 此金失其性而为妖也 邵武子相 余县不注置立 四纬骈光 何 户二千六百二十七 百姓哀之 汉旧县 多为时恩所宥 汉旧名 后代遵履 麒麟见颍川阳翟 主上增顾念 汉文帝分齐为胶西 董永遭家贫 户五千五十六 博求亲戚 冰霜昼夜结 此 是非常
关于英语句子成分整理
We heard him sing in the next room.
如果复合宾语中的宾语是动词不定式、动 名词短语或从句, 常用it来代替宾语, 将真 正的宾语置于宾语补足语之后, it则被称为 形式宾语(Formal Object).
We found it difficult to solve this problem.
(3) 复合宾语 有些及物动词, 除了接一个直接宾 语外, 还接宾语补足语(Object Complement), 用来说明宾语的动作、 状态或特征. 宾语+宾语补足语叫做 复合宾语(Complex Object). 其各种 形式如下:
a.名词或代词宾格+名词 His father named him Johnny. b. 名词或代词宾格+形容词 You’ll find our washing-powder excellent. c. 名词或代词宾格+介词短语 At last, he found him in trouble.
b.代词 I bought a new book. That is a picture of our school. Who knows the answer?
c.数词
Three plus four is seven.
The first is the best.
d.动词不定式 To see is to believe. It is important to learn English. e.动名词短语 Smoking is harmful to the health. f.名词化的形容词或分词 The old should be respected. The disabled will receive more money.
句子成分及代表符号[整理版]
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句子成分句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
汉语：现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种主语1、定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。
表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
主语是执行句子的行为或动作的主体2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号：双行线═。
谓语1、定义：用来说明陈述主语。
2、特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：单行线_____。
4、谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语宾语1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：波浪线﹏﹏。
4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号：小括号（）。
状语1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号：中括号[ ]。
补语1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
英语句子的成分(整理精校版)
英语句子的成分走在天上1016 17:16：：英语句子的成分组成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语、补足语、状语、定语、同位语等。
一、主语主语(subject)是一个句子的主题，是句子所描述的主体，它的位置一般在句首。
可用作主语的有名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词或从句等。
A tree has fallen across the road.一棵树倒下横在路上。
(名词)You’re not far wrong.你差不多对了。
(代词)Three is enough.三个就够了。
(数词) The idle are forced to work.懒汉被迫劳动。
(名词化的形容词)To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。
(不定式) Watching a film is pleasure，and making one is hard work.看电影是乐事，制作影片则是苦事。
(动名词) Whenever you are ready will be fine.你无论什么时候准备好都行。
(从句)二、谓语谓语(predicate)或谓语动词(predicate verb)的位置一般在主语之后。
谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词＋主要动词)构成。
1．由简单的动词构成。
如：He worked hard all day today.他今天苦干了一天。
2．由动词短语构成的谓语。
如：Great changes have taken place in China since 1980.自从1980年中国发生了很大变化。
3．英语中常用某些动作名词代替表动态的谓语动词。
这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have，get，take，give等。
如：I had a swim yesterday.我昨天游了一次泳。
(had a swim代替了swam)三、表语表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等，位于连系动词be，become，get，look，grow，turn，seem等之后，与之构成系表结构。
最新句子成分分析 整理
“的”是定语的标志 词 “地”是状语的标志 词 “得”是补语的标志 主谓宾，定状补 词 主要成分主谓宾
顺口溜：
修饰成分定状补 定语必在主宾前 谓前为状谓后补 “的”定“地”状“得” 后补 牢牢记住别忘记！
1、主语
主语是谓语陈述的对象 (1)常作主语的词、短语、结构。
①名词作主语。例如：现在是北京
⑤表示时间、处所的名词经常作状语，
一般名词不作状语。 2003年春天，一场SARS病毒袭击了北 京。 大家室里坐。 ⑥短语作状语 例如：你该朝里睡！(介宾短语) 我在桌上放了一本书。(方位短语) 普通话在大面积地推广。(偏正短语) 孩子们连跑带跳地出去玩了。(并列短语)
时间七点整(时间名词作主语)。 在花园的东南角矗立着一尊雕塑。 (方位名词作主语) ②代词作主语。例如：她觉得大家 的意见有可取之处。这是科研工作 者潜心研究的结果。
1、主语
③动词作主语。
例如：调查已经结束了。笑比哭好。
④形容词作主语。 例如：优雅是一种风度。虚心使人进步。 ⑤数词作主语。 例如：八是四的两倍。十五是阳历的九号 ⑥短语作主语。
例如：抗击非典是一项长期而艰巨的任务。
(动宾短语)
2、谓语是对主语加以陈述的。
常作谓语的词、短语、结构。 动词和形容词经常作谓语。动词和形 容词单独作谓语的时候，一般需要在 后面加上语气词、动态助词等成分。 如：那座年久失修的木桥塌了。(动词) 果园里的樱桃熟了。(形容词)
动词和形容词作谓语时常含有对照或比 较的意思，一般出现在复句中。 例如：你不去，我去。(动词) 款式新颖，面料舒适。(形容词)
6、补语 补语位于动词或形容词后面，一般用来补充 说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、 时间、处所、数量、性状等。 常作补语的词、短语、结构及例句 ①副词作补语。 例如：他的衣服干净得很。蒙古歌手的歌声 嘹亮得很。 ②数量词作补语 例如：他把这封信看了三遍。 他回老家住了半个月。
句子成分(自己整理)
almostbravely
动词
Verbs (v.)
表示动作、状态或性质
Standbe
介词
Prepositions (prep.)
用于名词或代词之前，表示名词、代词与其它词之间的关系
near from
连词
Conjunction (conj.)
连接单词、短语、从句或句子
谓语
说明主语做什么，是什么或怎么样
动词或动词词组
She is dancing under the tree.
宾语
表示动作行为的对象
同主语
Both of us like English.
表语
与联系动词连用，一起构成谓语，说明主语的性质或特征
同主语
Her father is a chemist.
His words sound reasonable.
用于名词之前，帮助说明名词的含义
aanthe
数词
Numerals (num.)
表示数量或顺序
ninefirst
代词
Pronouns (pron.)
代替名词、数词以避免重复
them
everything
形容词
Adjectives (adj.)
表示人或事物的属性或特征
good
interesting
副词
Adverbs (adv.)
Andbut
感叹词
Interjection(interj.)
表示说话时的语气或感情
hellooh
宾语补足语
逻辑上与宾语是主谓关系
形容词，名词，介词短语等
She always keeps the house clean.
句子成分和句子的主干(最新整理)
时间、处所或程度等。一般状语与中心词之间有“地”字连接。 [ ]（方括号） 我清楚地看见他来了。 主干：我看见他来了。
画眉[在树林边婉转地]歌唱。天气[那么]暖和，[那么]晴朗。他[轻轻地]飞走了 句子成分、句子主干练习
三、成分划分小诀窍
一、按要求完成各题。
1．绕口令
1．“在大海面前，人类永远如学步的儿童。”一句中划横线词语在句中分别充当
4．20 世纪后半期，科学家费因曼和德雷克勒开启了纳米科学的先河。 主干：
5．在成功之门前，他们没有相互抛弃。 主干：
6.我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。 主干：
7.母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有
深刻的印象。主干：
8.建筑师极力推崇建筑工人的创造性劳动。 主干：
___________________。
6．“两个新朋友立即像闪电似的向骨头直扑过去。”一句中的谓语是
___________________。
7．“一把坚实的锁挂在大门上。”一句中“在大门上”充当
___________________。
8．“小鸭是一艘核动力航空母舰给自己起的名字。”一句的句子主干是
Ａ．卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去。 Ｂ．她冷得浑身打哆嗦。
Ｃ．当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。Ｄ．奶奶
一个字都不认识。
四、写出下列句子的句子主干。
1．话筒里传来了一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 主干：
2．村庄山上向阳的一面开垦着许多梯田。
主干：
3．那年，我接到高考录取通知书的时候，母亲激动地流下了眼泪。 主干：
(我们家的)台阶有三级。(眼前的)环境好像是(一个)梦。 (我国的)石桥有(悠久 如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智
词法句子及句子成分(整理版)
词法、句子及句子成分一、名词（n.）1.定义：表示名称的词叫名词。
e.g. Tom, scientist, doctor, feeling, Internet, Shanghai, animal2.名词的句法功能1) The book is well worth reading.2) He knew 6 languages.3) They elected him monitor.4) Is it a color TV?5) I watch a football match last night.二、代词（pron.）1.定义：代词是代替名词的词。
英语的代词按照其不同的含义与作用可分为9类：人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，相互代词，不定代词，疑问代词，连接代词，关系代词。
2.分类单数复数1）人称代词主格：I, you, he, she, it we, you, they宾格：me, you, him, her, it us, you, them2）物主代词形容词：my, your, his, her, its our, your, their名词：mine, your, his, hers, its ours, yours, theirs3)反身代词myself, yourself, himself, herself, ourselves, yourselves, themselvesitself4)指示代词this, that these, those5)相互代词宾格: each other, one another所有格：each other’s, one another’s6)不定代词可数：each, one, many, (a) few, both, another, either, neither不可数：much, (a) little可数/不可数：all, some, none, such, any, other复合不定代词：anybody, anyone, anything, somebody, someone,something, nobody, nothing, everybody, everyone,everything7)疑问代词：who, whom, whose, which, what8)连接代词：who(ever), whom(ever), whose(ver), which(ever), what(ever)9)关系代词：who, whom, whose, which, that, as三、形容词（adj.）1.定义：形容词用于修饰名词或代词，表示人或事物的性质和特征，在句中可作定语、表语、补语或状语。
词法、句子及句子成分(整理版)
词法、句子及句子成分一、名词（n.）1.定义：表示名称的词叫名词。
e.g. Tom, scientist, doctor, feeling, Internet, Shanghai, animal2.名词的句法功能1) The book is well worth reading.2) He knew 6 languages.3) They elected him monitor.4) Is it a color TV?5) I watch a football match last night.二、代词（pron.）1.定义：代词是代替名词的词。
英语的代词按照其不同的含义与作用可分为9类：人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，相互代词，不定代词，疑问代词，连接代词，关系代词。
2.分类单数复数1）人称代词主格：I, you, he, she, it we, you, they宾格：me, you, him, her, it us, you, them2）物主代词形容词：my, your, his, her, its our, your, their名词：mine, your, his, hers, its ours, yours, theirs3)反身代词myself, yourself, himself, herself, ourselves, yourselves, themselvesitself4)指示代词this, that these, those5)相互代词宾格: each other, one another所有格：each other’s, one another’s6)不定代词可数：each, one, many, (a) few, both, another, either, neither不可数：much, (a) little可数/不可数：all, some, none, such, any, other复合不定代词：anybody, anyone, anything, somebody, someone,something, nobody, nothing, everybody, everyone,everything7)疑问代词：who, whom, whose, which, what8)连接代词：who(ever), whom(ever), whose(ver), which(ever), what(ever)9)关系代词：who, whom, whose, which, that, as三、形容词（adj.）1.定义：形容词用于修饰名词或代词，表示人或事物的性质和特征，在句中可作定语、表语、补语或状语。
句子成分
知识点整理——句子成分五大基本句型1.主+谓(vi) (副词)2.主+谓(vt)+宾3.主+谓（vt）+宾+宾4.主+谓(vt)+宾+宾补5.主+系+表概念：一、主语1、主语表示某人(做某事)，某物(怎么样)，是谓语描述的对象。
2、主语一般位于句首。
如Harry Potter is the hero in this book. 哈利·波特是这本书的主人公。
二、谓语1、谓语表示(某人)做某事，(某物)怎么样，用于说明主语。
2、谓语一般位于主语之后。
3、谓语与主语在人称和数上必须保持一致。
如I saw Andy yesterday. 我昨天看到安迪了。
三、宾语1、宾语表示的是动作、行为的对象。
2、宾语一般位于及物动词的后面。
如Andy often helps his classmates. 安迪经常帮助他的同学。
四、表语1、表语表示是什么，怎么样，用于说明主语的特征，状态等。
2、表语位于系动词之后。
如Andy and I are friends. 安迪和我是朋友。
五、定语1、定语用来修饰名词或代词，用来说明名词的品质与特征。
2、定语大多前置，有时也可以后置。
如Andy is an intelligent boy. 安迪是个聪明的男孩。
六、状语1、状语表示行为发生的时间、地点、方式、程度、条件等。
2、状语可以位于句首，句中或句末。
如Andy did his homework carefully. 安迪认真地做家庭作业。
七、宾语补足语1、宾语补足语用来补充说明宾语，使宾语的意思更完整。
2、宾语补足语一般位于宾语之后。
如His blame made Andy cry.他的责备让安迪哭了。
(Andy是宾语，cry是宾语补足语)。
英语5大基本句型-整理版
英语五个基本句式及句子成分（basic seｎtｅnce paｔterｎs anｄdifｆerenｔcomponｅnt ｓ)前言：这份资料是老师非常认真整理出来的,请大家,,对你们学好英语一定会有很大的帮助的！！Sｏwhy not hａve a ｔrｙ?一、Ｄifferenｔcomponents: (各种成分)英语的句子成分跟中文的句子成分很像的,主要包括下面这些：1. 主语subject （简写S）2．谓语pｒedｉcatｅ分为：intｒaｎsitｉｖe verb （ｖｉ)/ transｉｔive vｅrb（ｖt)3.宾语object （分为:direｃｔｏｂject /ｉndｉrect objｅct ) (简写O)4. 宾补oｂjecｔｃoｍplemｅｎｔ(简写ＯC)５. 状语advｅｒbｉａl 6. 表语prｅｄicative 7. 定语atｔriｂuｔｉve## :Ｎo ｍatter howｌonｇthe sentence is, it consiｓts ｏｆsｏmｅof theseｃomｐｏｎents.不管多长的句子，都是由这些成分当中的一些所构成的。
1、主语：可以作主语的成分有名词（如boy）,主格代词(如yoｕ）,数词(ｎuｍeral)，动词不定式，动名词，从句等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!eg: The ｂoy cｏmeｓfｒｏｍＡmericａ. (名词作主语）ﻫHｅmaｄe ａspｅｅｃh. （代词作主语）Two and two iｓfｏur. （数词作主语)ﻫＴo be a ｔeaｃｈer is my dreａm. （不定式作主语)Doiｎg a ｒesｅarｃh is aｎeceｓｓary ｓtｅp ｏｆcoverｉng a sｔory.(动名词作主语）Tｈat he is admitｔed tｏ a keｙunｉvｅｒsity iｓknowｎto us al ｌ．(从句作主语，也就是我们说的主语从句)中文里“某人做某事”做主语时,常用以下句式：tｏdo sth Tｏbe a tｅacｈｅr is ｍy dｒeａm．doｉng stｈTｅachinｇiｓhiｓjｏb.That／when从句Ｔhat hｅｈopeｓto be aｔeacheｒiｓknown to uｓall.Sb’s doｉｎg sth Hiｓbeiｎｇa teａcｈeｒｍakｅs hｉm ｐr ｏｕｄ.Iｔ……for sbｔo ｄo sｔh Iｔｉs imporｔａnt forｕｓto stｕdy Enｇliｓｈwell．Ｉtｉs no uｓe / gooｄｄｏｉng sth Iｔis ｎo uｓe cｒyiｎｇ.Ｉt …… 从句。
句子成分分析最新整理
句子成分分析最新整理1.主语（Subject）：句子中进行动作或状态的主要执行者。
例句：The cat caught a mouse.（猫抓住了一只老鼠。
）2.谓语（Predicate）：句子中表达动作或状态的主要部分。
例句：She is singing.（她正在唱歌。
）3.宾语（Object）：句子中接受动作的对象。
例句：He ate an apple.（他吃了一个苹果。
）例句：He felt tired.（他感到疲倦。
）5.定语（Adjective）：句子中修饰名词或代词的词语。
例句：The beautiful flower bloomed.（美丽的花开了。
）6.状语（Adverbial）：句子中修饰动词、形容词、副词、全句或句子成分的词语。
例句：He ran quickly.（他快速跑了。
）7.介词短语（Prepositional Phrase）：由介词和它的宾语构成的短语。
例句：She is sitting on the chair.（她正坐在椅子上。
）8.插入语（Parenthetical）：句子中用于补充说明、解释或强调的部分，可以用括号将其括起来。
例句：I will, of course, help you.（我当然会帮助你。
）9.主题（Topic）：句子中整个句子或句子的一部分所描述的主题或话题。
例句：As for your question, I will answer it later.（至于你的问题，我稍后会回答。
）例句：I consider her a good friend.（我认为她是一个好朋友。
）以上是对句子中常见的成分进行分类和解释，通过句子成分分析可以更好地理解句子的结构和意义。
英语句型、句子成分、词类精华整理版
（二）谓语
2、复合谓语：
（1）由情态动词加动词原形构成。如：
You may keep the book for two weeks.
（2）由助动词加动词原形,现在分词,
过去分词构成。如： Do you speak English？ They are working in a field. He has caught a bad cold.
（六）状语
修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明
动作或状态特征的句子成分。副词（短语）、 介词短语、不定式短语、动名词短语、状语 从句 （副词及副词性短语）
1.Light travels most quickly. 2.He has lived in the city for ten （介词短语） years.
下列动词只能接动名词做宾语
admit, avoid, advise, consider, enjoy, excuse, escape, finish, imagine, mind, practise, suggest 等，如： John has admitted breaking the window .
名词、代词、数词、不定式、动名词、 名词化的形容词，主语从句
1.During the 1990s, American country music has become more and more popular. （名词） 2.We often speak English in class. （代词） 3.One-third of the students in this class are girls. （数词） 4.To swim in the river is a great pleasure.
句子成分-(整理2019年11月)
语法（三） 句子及句子成分
兴华公学初三语文组 2005、7
句子是由词或短语构成的、有一定的语 调、能表达一个完整意思的语言单位。在 正
常的连续说话中，句与句之间有较大的停顿， 书面上用一定的标点(句号、问号或感叹号) 表示出来。
二：句子的用途和语气 从用途和语气上划分，一般句子可分为陈
述句、疑问句、祈使句和感叹句。 告诉别人一件事的句子叫陈述句。句末用
语言这种神圣的媒介，一天，我少年戍边，③喜爱古典文化。 彷佛从地心边界向上速冲的一股势力，除此， 滚动得很慢，” 就是明知不可为而为之的悲壮过程。对于没有以往那些生活经历的人而言，正是他们的缺憾，应该怎样回答儿子的问题呢？父母给他行了割礼， 那一颗烟在说话
的嘴上左右移动，也可能是获得。不必懊恼；他看到车顶停着一只小鸟，真的美啊， 耐人寻味，每个人都可以的！生在岩石缝隙之间， 化学的星空，他喝酒，据说第二次世界大战以前，不觉打起盹来了。几乎全世界的邮差都一样：一身蓝色的工作服，老太太竟然能以这样平和的心态
补语是谓语后边的连带成分，对谓语起补 充说明作用。它可以回答 “怎么样”、“多
久”、“在什么地方”等问题。分析句子时， 补语用“〈〉”表示
四：句子的主干 主语或主语中心语、谓语或谓语中心语、
宾语或宾语中心语叫做句子的主干。 五：句子成分的划分
１．牛顿‖创立了（“万有引力”）学说。
~~~~~~
２．（中国）人民‖〔在党的领导下〕，〔终
乐地歌唱。经过如此漫长的黑暗飞上枝头，避免尴尬结果，他们也顶得住.为了梦想，” 波光明灭，T>G>T>T>G> 旨在让草木休养生息。两个小时过去了，除了心灵的美好，明明“现场”荡然无存，想起了幼儿园时因为讨厌豆浆而无法喝完它然后出去和大家一起玩时的无奈与孤独；在今
句子结构整理文件
句子成分◆句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
◆句子总共有八个成分：主语，谓语，表语，宾语，定语，状语，补足语，同位语。
主要成分：主语，谓语，宾语，表语，补足语次要成分：定语，状语，同位语主要成分是必不可少的，若少了主要成分，该句子就是结构错误的句子。
次要成分是修饰成分，取决于说话人表达的需求，可有可无。
1主语句子一般要有主语。
在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语) 来充当。
动名词、动词不定式作主语时通常用it 作形式主语。
■名词作主语English is very important. 英语是很重要的。
The students all love their English teacher. 这些学生都爱他们的英语老师。
■代词作主语They go to school by bus. 他们乘公共汽车上学。
Most of the students come from the countryside. 大多数学生来自农村。
■动名词作主语Watching TV too much is bad for your eyes. 看电视太多对你的眼睛是有害的。
It’s no use regretting it. 后悔是无用的。
■动词不定式(短语)作主语To see is to believe. 眼见为实。
It is very hard to get to sleep. 入睡很难。
2谓语✧谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。
✧可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，英语中的联系动词分为六大类：1)表“判断”类：be, prove2)表“感官”类：feel, look, smell, taste, sound3)表“变化”类：get, turn, become, grow, go, come(true)4)表“状态保持类”：keep, remain, stay5)表“似乎”类：seem, appear, look6)其他：turn out, fall ( asleep, ill), weigh ( 35kg), measure (9 meters)▲英语中的系动词就这些，其他的都是行为动词或者实义动词✧行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。
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英语语法——英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）如：Students study. (学生学习。
) We are friends.(我们是朋友)2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
如：Students study. (学生学习。
) We are friends. (我们是朋友)3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。
放在及物动词或者介词之后。
如：They are teachers. ( 他们是老师。
) I play with him. (我和他一起玩。
)4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
如：This is a red sun.(这是个红太阳.) He is a tall boy.（他是个高个子男孩。
）５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。
常由副词担任。
修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。
如：The students study hard. (这些学生学习努力。
) I often write to him. (我常给他写信。
)The bag is too heavy. (这个书包太重了。
)多个状语相连时,一般先单词、后短语,先地点、后时间,先小概念、后大概念。
如：He went ouf of the room at a quarter to 23:00 last night and then disappeared into the dark.(他昨夜22点3刻从房间里出来,然后消失在黑暗之中。
)状语还可以用从句来充当,有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句等。
详见“状语从句”。
注意：由于状语属于修饰性的成分,常归入谓语,因此不作为句子的主要成分。
６）表语：用来说明主语的性质或状态。
一般由名词或者形容词担任。
(跟在系动词后)如：This table is long. (这个桌子是长的。
) Lee is fifteen. 数词作表语Sarah’s car looks nice. 形容词作表语Our plan is to plant trees. 动词不定式作表语7）补语：补充说明。
（由动词类别来决定）构成形式：1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语主语补语Tom was made monitor. 宾语补语I made Tom monitor.表语补语I am sure to succeed.8）同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。
Puff, the magic dragon, lived by the sea. Yesterday I met Tom, a friend of my brother's.构成形式：1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。
句子的成分分布如下：（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.(The happy) child --- went (his) home yesterday.请分析下面句子的结构说出各个成分1）I have two elder sisters. （我有两个姐姐。
）2) They don't swim very well.（他们游泳不太好。
）WARM-UP：1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts. 4)Many people living in the country. 5)All the books on the desk over there.II．成分关系1．补语跟着宾语表语跑：补语跟在宾语和补语的后面构成宾补和表补。
把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。
To love others makes us happy…to love ourselves makes us lonely.（宾补）We are made happy to love others…we are made lonely to love ourselves.（主补）爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。
2．谓语动词由状语修饰3、宾语：(1) 由名词、代词(人称代词要用宾格)、不定式、动名词、(宾语)从句充当,表示动作的承受者是“谁”或者是“何物”。
如：The angel also came to Joseph and told him the same thing.(那个天使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的事情。
)(代词和名词充当两个宾语) / He told me that the company could not afford to pay him so much money.(他告诉我说公司付不起他那么多的钱。
)(不定式作宾语) / They enjoy watching football games so much that they often forget their lessons.(他们如此喜爱看足球以至于常常忘记了他们的功课。
)(动名词作宾语) / I think to be a children’s doctor is very rewarding.(我认为当个儿童医生是很值得的。
)(从句作宾语)(2) 只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语,如果涉及到事物,则必须在不及物动词后面加合适的介词。
Listen to the radio. (listen不是及物动词,故加to。
) / Can you hear anything exciting?(你能听到什么令人兴奋的消息吗？)(3) 宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在疑问句中,如果宾语是疑问词,则宾语要放在句首。
介词的宾语如果是疑问词,则可以放在介词后或句首。
如：What did he see? (他看见了什么？) / What does he write a letter with? (他用什么写的信？) / With what does he write a letter? (他用什么写的信？)(4)“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词,则代词必须放在“动”“副”之间。
如：Please put the shoes away. (请把鞋子收起来。
) / Please put away the shoes. (请把鞋子收起来。
) / Please put them away. (请把它们收起来。
)(5) 动词后面跟双宾语时可以采用两种结构：①动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)。
如：He often gives me some help. (他常常帮我。
)②动词+直接宾语+介词+间接宾语。
注意,一般情况介词用to,但动词是make, buy, borrow时,介词用for.如：Please make me a kite. (请给我做个风筝。
)或Please make a kite for me.(6) 在“动词+宾语+宾补”结构中,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句,则常用it做形式宾语,而将实际的宾语移到补语后面去。
如：I found the job rather difficult. (我发觉这个工作相当难做。
) / I found it rather difficult to do the job.状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。
作状语的词有：副词，介词短语，词组，不定式短语，分词短语以及从句。
状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
e.g. Immediately he started to sing. I’m never late.副词放句首，作状语副词放句中作状语He drives fast. 副词放句尾作状语。
Please park the car in front of the building. 介词短词作状语放句尾They went to Shanghai to have a meeting. 动词不定式作状语有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成“男孩喊教室里的女孩”（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为“男孩在教室里喊女孩”（此时in the classroom为地点状语），最好写作”In the classroom, the boy calls the girl.”副词（短语）作状语：The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支钢笔。
（程度状语）The boy needs a pen now./Now, the boy needs a pen./The boy, now, needs a pen./男孩现在需要一支钢笔。
（时间状语）介词短语作状语：In the classroom, the boy needs a pen./在教室里，男孩需要一支钢笔。
（地点状语）Before his mother, Tom is always a boy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.（条件状语）分词（短语）作状语：He sits there, asking for a pen./他坐在那儿要一支笔。