福师《教育心理学》在线作业二答案

福师《教育心理学》在线作业二-0010

试卷总分:100 得分:100

一、单选题(共10 道试题,共20 分)

1.给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种问题属于（）。

A.具体问题

B.归纳结构问题

C.转换问题

D.排列问题

答案:C

2.历史课中对历史事件和历史人物的学习，属于（）。

A.命题学习

B.概念学习

C.词汇学习

D.符号学习

答案:D

3.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

A.以学生为中心的发现学习

B.以教师为中心的讲授策略

C.师生互动策略

D.合作学习策略

答案:B

4.（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。

A.动力

B.需求

C.内驱力

D.诱因

答案:C

5.维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。

A.文化历史发展理论

B.内化学说

C.心理发展观

D.最近发展区

答案:D

6.（）以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。

A.罗杰斯

B.布鲁纳

C.杜威

D.桑代克

答案:C

7.对教师来说，最重要的是具备制定（）的能力,即能制定各教学单元的具体目标。

A.课堂教学目标

B.课程目标

C.学科目标

D.教育目标

答案:A

8.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。

A.课堂形势

B.课堂结构

C.课堂情境

D.课堂教学

答案:B

9.课堂上，人际关系出现双方相互亲近的现象，它以认知协调、情感和谐及行动一致为特征，这是一种（）。

A.吸引的人际关系

B.合作的人际关系

C.沟通的人际关系

D.平等的人际关系

答案:A

10.关于“态度与品德的关系”的正确陈述是（）。

A.两者是本质上不相同的东西

B.二者的结构是一致的

C.态度所涉及的范围比品德大

D.二者价值内化程度相同

答案:C

二、多选题(共22 道试题,共44 分)

11.建构主义学习观强调学习的（）。

A.社会性

B.主动性

C.情景性

D.目的性

E.人文性

答案:ABC

12.从问题的性质来看，可以将问题分为（）。