(完整版)高考小说标题的作用
小说标题作用
高考文学类小说阅读之标题(一)【探讨标题作用】1.如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
2.如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。
3.如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用。
（二）【探究标题意蕴】1.在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义。
2.其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。
（三）【探讨是否可以换标题】1.这个题目是文章的线索或概括主要内容或制造悬念或讽刺或双关的作用。
2.这个题目有助于突出人物XX形象。
3.这个题目有助于突出文章的XX主题。
4.替代的题目有XX缺点。
【阅读训练】半张纸【瑞典】斯特林堡最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。
没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。
他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。
但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。
上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的，有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。
这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。
他决心要忘却的一切都记录在这张纸上――半张小纸上的一段人生事迹。
他取下这张小纸。
这是一张淡黄色有光泽的便条纸。
他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来。
首先是她的名字：艾丽丝――他所知道的名字中最美丽的一个，因为这是他爱人的名字。
旁边是一个电话号码，15，11――看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。
下面潦草地写着：银行，这里是他工作的所在，对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭――也就是生活的基础。
有条粗粗的黑线划去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。
2023届高考语文二轮复习专题：小说阅读之标题的含义及作用
2023届高考语文二轮复习专题：小说阅读之标题的含义及作用考点梳理标题对于一篇小说，往往是照亮读者眼睛的明灯，往往会起到摄人心魄的作用。
理解小说标题，高考命题者往往从两个角度设题：理解小说标题的含义（寓意，意蕴），分析小说标题的作用。
无论是哪一方面，都要关注两点：一是标题本身的内容，艺术特点；二是标题与文本的联系。
意思就是说，既要关注标题的表层义，深层义，象征义或比喻义，又要思考：标题与环境（是否交代时间，地点，环境，创设了故事背景，渲染环境氛围）；标题与情节（是否是小说的线索；是否吸引读者，设置悬念；是否暗示了情节的发展，呼应细节）；标题与人物（是否为塑造和突出人物形象服务）；标题与主题（是否运用双关，比喻，象征等手法寄托感情，深化主题，隐含，比喻，象征某意义；是否揭示主题；是否对主题的表现起画龙点睛的作用）；标题与读者（是否运用艺术手法，生动形象；是否设置悬念，吸引读者阅读）。
记叙文常见的命题方法：1．以人名或称谓命题2．以人物的身份命3．以人物和“我”的关系命题4．以人物的品格命题5．以我的感受命题6．以场景命题7．以中心事件命题8．以线索物命题9．以事件发生的时间命题10．以事件发生的环境气氛命题11．以事件发生的地点命题12．把人物和事件结合起来命题。
13．写物寄意的记叙文，则常常以“物”（描写对象）命题，如《井岗翠竹》、《松树的风格》、《白杨礼赞》。
14．引用诗句为题归纳题目的作用：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
对点训练一、阅读下面文字，完成下面小题。
寻找“红衣姐”李春雷①吃完早饭，她去缴纳社保金。
出门时，特意穿上了那件崭新的红上衣。
②镇上的社保所，就在她居住的小巷口。
小巷里挤满了一棵棵粗大的芒果树，蓊蓊郁郁的。
③小榄，是广东省中山市的一个镇，以盛产菊花闻名，是珠三角的工商重镇，这里是一个财富的世界。
高考语文复习--小说赏析：标题的作用
高考语文复习--小说赏析：标题的作用标题，即文章的题目，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，一定是文章的主要内容，也一定是文章的精要内容的提炼，概括与浓缩。
好的标题往往能透射出文章的内容概要，能使人从这“眼睛”中窥探到整篇文章的主要内容和作者的写作意图。
因此，标题常常作为高考考查点，综合考查对小说内容、主题、艺术技巧等的理解鉴赏能力，在进行小说阅读时，一定要认真仔细地看标题、把对标题的解读作为阅读的切人点，从标题入手探讨标题的作用，通过标题来把握文章内容，为我们准确的理解文本奠定基础。
对标题的考查主要是从“标题意蕴的探究”“标题的作用”“不同标题的比较"等角度上命题。
实质上“不同标题的比较”就是标题作用的比较，我们可以在标题的作用中一并探究。
一、小说标题作用的含义标题的作用主要是指标题的画龙点睛之效果，同时能涵盖整篇小说的主要内容，体现创作者的创作特点。
所以标题的作用也是高考的常备的考点。
二、标题的作用小说标题的一般作用由标题类型而定，概括起来主要有如下几种:标题的作用人物交代小说的写作对象或性格情节或结构贯彻全文的线索标题新颖/引人深思/设置悬念激发读者的阅读兴趣概括小说的主要内容环境交代故事发生的时间、地点、环境（背景）等主题提示文章主题或表明作者观点态度等手法表现手法修辞手法三、常见的考法（1）（2013·山东高考）结合文本，谈谈本文以“话着”为题目有什么好处。
（《活着》）（2）（2016·全国卷2小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。
（《战争》）（3）（2019·浙江高考）如果给本文拟一个标题，你会选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”？为什么？《呼兰河传（节选）》（4）小说以“XX”为题，有什么作用？小说的标题能否换成“XX”？小说的标题，有人说“XX”好，有人说“XX好。
你认为哪个好？请说明理由。
高考语文 考点29 小说标题的作用和意蕴(全国通用)解析版
考点29 小说标题的作用和意蕴标题是文章的眼睛，或是情节的高度概括,或是人物性格的突出体现等,从某种程度上说,标题有时就是作者写作意图的精要概括;小说的主旨就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的主题思想,它是小说的灵魂,是作者创作的意图所在。
因此标题成为文学类文本阅读考核重点，近几年多在选择题中出现，主要从标题的含义、作用、选用等角度命题，指向于语言的建构、审美的鉴赏与创造等学科素养的考查。
考向一小说标题的意蕴【典例引领】阅读下面的文字,完成后面的题目。
一颗未出膛的枪弹丁玲①“娃娃,甭怕,咱是一个孤老太婆,还能害你?”老太婆亲热地望着面前张皇失措的孩子,“你是……嗯,咱知道。
”这孩子大约十三岁,迟疑地望着老太婆。
远处一望无际的原野,没有一个人影,连树影也找不到一点。
②“还是跟咱回去吧,天黑了,你往哪儿走,万一落到别人手上……”③窑里黑魆魆的,他不敢动,听着她摸了进去。
“不要怕,娃娃!”她把灯点着了。
灶里的火光舔在他们脸上,锅里有热气喷出来。
陕北的冬天,孤冷的月亮那黯淡的光辉涂抹着无际的荒原,流落的孩子却拥抱着甜美的梦:他又回到队伍,继续当他的马夫,继续同司号兵玩着……④孩子跟在老太婆后边去割草。
蒙着尘土的沙路上,寻不到杂乱的马蹄和人脚的迹印。
他热切地望着远方,他们——大部队到底走得离他多远了呢?他懊恼着自己。
那天正在野外放马,突然飞机来了,他藏在一个小洞里,听着外面连绵不断的爆炸声。
洞口塌了。
等他好不容易爬了出来,就只剩他一人了。
他大声地叫喊,凭着感觉一路狂奔,却没遇到一个认识的人……后来才遇着老太婆。
⑤有人送来苞谷做的馍,还有人送来羊毛袜子。
有着红五星的帽子仍揣在怀里,他不敢拿出来。
大家都高兴地盘问着:“你这么一个娃娃,也当红军,你娘你老子知道么?”⑥天真的、热情的笑浮上了孩子的脸。
他暂时忘却忧愁,重复着在小组会学来的话:“红军是革命的军队,是为大多数工人农民谋利益的,要团结一切不愿做亡国奴的人去打日本……”⑦看着人们围着他的脸露出无限的羡慕,他就更高兴了。
高考语文小说标题的作用
小结：理解小说标题的含义的方法
(一) 联系表层含义 (二) 体会深层含义 (三) 联系全文内容 (四) 结合文章主旨
二、小说标题的作用
1、交代主要人物形象及其特征。《装在套子里的人》 2、概括小说主要事件。《三国演义》 3、展开情节，前后呼应。《祝福》 4、贯穿全文，起线索作用。 《项链》 《药》 5、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读 者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有 兴趣地看下去。 引发读者思考。《钢铁是怎样炼成的》
小结：小说标题的作用
人物
情节
标题
环境
主旨
①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。 ②交代了小说的情节（小说起于祝福，终于祝福，中间几次写到祝福）。 ③交代了人物活动的社会环境。 ④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的凶手，而祝福是封建 礼教封建思想的集中体现，以“祝福”为题，表现了小说反封建的主题。
6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠 定文章的感情基调。（或：交代了人物活动的社会环 境） 《牲畜林》《荷花淀》《在烈日和暴雨下》 7、作为情感的载体，寄托作者情感。《狂人日记》 8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、 双关等） 《变色龙》 9、揭示小说主旨，深化主题。《祝福》
明确考查的题型：
一、理解小说标题的含义
二、理解小说标题的作用（原因、 效果、好处）
1、表面意义与真实意义。 2、指代意义与比喻意义。 3、一语双关，双层含义。
1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否 有指代意义或比喻或象征意义。
《变色龙》 表层含义： 善于变色的蜥蜴
深层含义 ： 见风使舵的沙皇警察
小说标题的作用
郸城二高
谢宽
高考小说标题作用
【小说题目的含义】
• 例:《变色龙》
表层含义：善于变色的蜥蜴。 深层含义：见风使舵的沙皇警察
《貂皮大衣》
表层含义：貂皮大衣是华贵的服饰. 深层含义：奢侈品，指代奢侈的生活。
“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵？忘 啦？” 无定明白了，面前这个双下巴，头开始拔顶的 男人是小臭儿。
“快请进，快请进！唉，咱家来稀客啦！”他对 女人说。
无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张 画靠在茶几腿上。
“这几张画……” “先不谈生意，先吃饭！哥儿们 多少年了！”小臭儿扬声笑起来，“包了饺子，三鲜 馅儿，正下着。冰箱里我存了青岛的啤酒。瞅你赶得 这个巧！”
无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的闲人。在 阔大无边的菜田里，有一个柴棚样的小房，门上方有一个手写 的号码：三百四十一。门边一辆垃圾车……
“哦，您是找他呀！”闲人中有人终于醒悟似的，“曾大 爷！他死啦。去年冬天死啦！”
那人说：老头有个很好的孙子，孝敬，挣钱给爷爷花，混 得特体面，要接爷爷去他的新公寓，要天天给爷爷包饺子；但 老头不愿去，天天喂他饺子的好日子他过不惯，他怕那种被人 伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。
晚秋，老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一块在风中 轻捷打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了 媳妇。他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬， 盛着或显著或含蓄的恶心。
又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开门，里面男主人 对他叫：“哎呀，是你呀！不认识我啦？”男主人身后是一屋锃 亮的家具，锃亮的各“大件儿”，锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。
2024届高考专题复习：小说标题的含义作用+课件20张
——含义与作用
对小说标题、主题和文本特征的考查，是近几年高考全国 卷的热点。标题或是情节的高度概括，或是人物性格的突 出体现等，在某种程度上说，标题有时就是作者写作意图 的精要概括；主题是小说的灵魂，是作者创作的意图所在； 而对诸如“历史与现实”交织手法的分析、“科学”与 “幻想”的理解、“故事”与“新编”的解读，都属于对 小说文本特征的深度考查。
(1)引申义是由标题的本义引申、扩展而派生出的意义。这种引申的基本途径有两条： 一是从个别到一般，二是从具体到抽象。对标题引申义的探究需要结合文本内容。 (2)比喻义是以标题的本义或引申义比喻另一事物，由两者之间的相似点相沟通 而产生的新义。比喻义必须脱离开具体的修辞语境而独立存在，标题的比喻义往往需要 结合文本来探究。
④效果上：
月光的皎洁、美好，使残酷的战争题材
作品笼罩在一片诗情画意之中。
练习：小说以“手艺”命名有什么好处？请结合全文简要分析。(6分)
①人物上：
。老罗头是民间手艺人，手艺是他一生的寄
托，技艺高超、坚守手艺是老罗头的特点。
②情节上：
(或：
小
说主要围绕老罗头补锅的手艺在时代变迁中受到冷落的现实展开。
练习：小说的标题“最后的较量”有什么内涵与作用？请结合小说内 容分析。
内涵： ①表面上：指警官史强与歹徒狭路相逢时你死我活的较量、对决； ②深层：指面对面的正义与邪恶的较量；胆识与智慧的较量；勇气与信心 的较量等。 作用： ①情节上：概括故事情节，统领全篇； ②效果上：设置悬念，激起读者的阅读兴趣； ③题目本身：一语双关，暗示故事的结局。
表层含义就是标题的字面意思；深层含义是指标题的比喻义、引申义、 象征义、特指义，它常常与文章的中心（主旨）有关。
2024年高考语文一轮复习：理解小说的标题
01【引言】《静静的顿河》《飘》《这里的黎明静悄悄》这样的名著标题给人以浪漫的感觉，吸引着读者阅读的兴趣。
好的标题往往涵盖了整部作品的核心内容。
我们读小说的时候更关注故事情节，却往往忽略了标题的含义。
02【知识构建】一、标题的类型1. 以主人公的名字来拟题：《甄嬛传》《叛逆者》2. 以时间或地点作为标题：《夜幕下的哈尔滨》《小城三月》3. 以故事情节作为标题：《林黛玉进贾府》《林教头风雪山神庙》4. 以贯穿全文的物体作为标题：《千纸鹤》《药》《琅琊榜》5. 以问句作为标题：《丧钟为谁而鸣》6. 以人物特点作为标题：《装在套子里的人》《使徒行者》《中国机长》7. 以主题作为标题：《人间正道是沧桑》《归来》《地久天长》8. 以内容作为标题：《如果你活着，请来看这棵树》二、标题的作用小说答题基本都是围绕六个维度来解答：人物形象、故事情节、环境、主题、艺术效果、语言。
1.塑造人物形象。
2.贯穿全文的线索，使故事情节更加紧凑、严谨。
3.交代故事发生的时间、地点。
4.介绍人物活动的时代背景。
5.凸显主题。
6.设置悬念，吸引读者阅读的兴趣。
7.运用双关、象征、比喻、反语的修辞手法。
双关：一语双关。
有表层含义，同时也有深层含义。
象征：《春云出岫》讲述抗日战争时期，一位商人为了保护堪称奇石景观的“春云出岫”免遭掠夺，与敌人同归于尽的故事。
文中的“春云出岫”虽然是石头，但象征了中华民族高雅珍贵的传统文化。
比喻：《青龙偃月刀》这篇小说是把何爹的剃头刀比喻成关羽的青龙偃月刀，一个是夸赞何爹的技艺高超，另一个是说何爹这个人物形象像关羽一样重情重义。
8. 概括故事情节。
03【典型试题】一、阅读下面的文字，完成后面的问题。
（15分）如果你活着，请来看这棵树罗迪克是一个英国战俘。
他在夏季攻势时，不幸被俘。
和许多战俘一样，他被押上火车，送到了一座集中营。
集中营在海这边，不小，大约有近千名战俘，一色是英国战俘。
战俘涉及的兵种有许多，其中不乏技术人员。
高考小说标题开头结尾的作用
标题“黄昏渡”至少包括时间“黄昏”和地点“渡口”，这就点明故事发生的时间、地点，为人物创设特定的活动背景。
“黄昏”作为故事发生的特定时间，其实也是一种夕阳西下的景象，加上地点在人迹罕至的荒郊野渡，无形中形成了一幅萧瑟凄清的画面，渲染了萧索的氛围。
隐喻年轻盗贼的命运已到“黄昏”——穷途末路，不可能逃脱法网，给人以警醒作用。
01
船舱里的水越来越多，船在一点点下沉，年轻人惊慌地抱着挎包坐在船边，绝望地看着河水将自己的身体一点点淹没......
02
年轻人醒过来的时候，夕阳正罩在他的脸上，暖洋洋的。他扭动了一下身体，才发现身子已经给几道绳索捆住了。
03
“大爷，都是一条道上的人，你放了我吧！” “哈哈哈！”老何朗声大笑，“一条道？你看花眼啦！” “那挎包里有钱，你想拿多少拿多少。”年轻人哀求着。 “钱是好东西，可是我老了，不需要这个。” “大爷，你何必害我呢？”年轻人绝望地垂下眼睛。 “害你的是你自己啊。”老何重重地叹了一口气， “年轻人，还是我送你上岸吧！” 警笛声隐约可闻，越来越近了，年轻人徒劳地挣扎了几下，无奈地低下头。
钱太太所以这么说，实在也怪张医师，他曾说AB型是不祥之兆。
01
母娘就是AB型的。”这时，彭先生忽然冒出来这么一句话。钱太太“咯”地笑了：“还管丈母娘的血型呢!”
02
紧接着说：“提到彭先生的丈母娘，你们别笑，这里还有段恋爱悲喜剧呢!倒是可以请彭先生讲给你们听。”
03
来，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是在做甜蜜的回忆呢!“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天从我办公桌的窗前经过。”
从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。
从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。
高考语文 小说标题 题型及解题方法
小说标题 题型及答题方法
小说标题的作用
一、标题类型
1、以人物为题
作用：①突出人物形象； ②展开故事情节； ③紧扣中心，突出主题。
2、以物象为题
作用： ① 表层含义，深层含义（象征，寄托某种情感；） ②线索，贯穿全文； ③悬念，引发联想，吸引读者； ④中心，突出文章主题。
二、标题意蕴（含义）
解题方法：
第一步：点出标题所用的表达技巧及效果(自身表达特点) 比如：双关、比喻、反讽(反语)、反问、引用等。 第二步：分析标题的表层义 即把标题在文中所表示的最浅层的意思分析出来。 第三步：分析标题的深层义 深层义的挖掘要联系标题对小说情节、人物、环境、主题 等方面的作用。
标题的一般作用总结：
①本文标题简洁明了/含蓄隽永/直指பைடு நூலகம்题（赏析风格）； ②标题运用了双关/象征/比喻/反问/反语/悬念等手法+作用； （艺术手法） ③突出人物的×××形象或者性格；（人物） ④标题是全文内容的概括，作为线索，贯穿全文，推动(暗示) 情节发展；（情节） ⑤突出主题，对主题的表现起到画龙点睛的作用；（主旨） ⑥交代人物活动的环境。（环境） ⑦设置悬念，吸引读者，引起读者的阅读兴趣。（读者）
3、以事件为题，比如：《走眼》《报 复》……
作用：①突出主要故事情节； ②紧扣中心、突出主旨。
4、以时间、地点、环境为题，比如：《谎言 之境》《圣诞夜的歌声》《雪夜的故事》…
小说的标题作用： ①主题、人物、情节； ②线索、悬念； ③象征、双关。
5、以问题为题
作用：①设置悬念，激发阅读兴趣； ②引人思考。
2024届高中语文高考专区二轮专题 小说标题的含义及作用
2024届高中语文高考专区二轮专题小说标题的含义及作用【高三专题】小说标题的含义及作用【解题策略】（一）突破“必备知识关"小说常见的标题及作用，有以下几种：1.交代小说的主要人物。
例如：鲁迅先生的《孔乙己》《藤野先生》和叶圣陶先生的《稻草人》这三篇文章的标题，就是以小说的人物命名的，直接交代了小说的主要人物。
2.概括文章的主要情节。
例如：英国丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》、瑞典的塞尔玛·拉格洛芙的《尼尔斯骑鹅旅行记》、美国马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》、刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝漫游奇境》，这四本小说的标题都概括了小说的主要内容。
从小说标题里，我们就能得知这本小说讲了一件什么事情。
3.点明时间、地点、创设小说发生的社会环境。
例如：四大名著之一的罗贯中《三国演义》，点明了故事发生在三国时期，演义，重点是义字突出了小说的主题；施耐庵《水浒传》，点名了故事发生的地点，这108将在梁山伯起义；蒲松龄的《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄的书斋名，表明所写的故事是在书斋内完成的；老舍先生的《茶馆》，点明故事发生的地点是在茶馆内。
4.交代小说的线索，贯穿全文。
例如：陈忠实的短篇小说《桥》，全文以桥为线索，推动了故事情节的发展；张宝瑞的《一只绣花鞋》，全文以一只绣花鞋为线索，设置了种种悬念，推动了故事情节的发展；法国莫泊桑的《项链》，以项链为线索，戏剧性地讽刺了人们的拜金主义和人生命运的无常。
5.具有比喻象征意义。
例如：陈忠实的短篇小说《桥》，桥既是线索，又具有象征意义，也象征老支书和儿子为大家用生命架起的生命之桥，象征着希望和老汉不徇私情的精神。
俄国契科夫的《变色龙》，变色龙象征着作者对寡廉鲜耻、见风使舵这样的人的讽刺，揭露了俄国沙皇专制制度的腐朽。
6.揭示小说主旨，深化主题。
俄国列夫托尔斯泰的《战争与和平》《穷人》，高尔基的《童年》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎么炼成的》，这几本小说的标题都揭示了小说的主旨，深化了主题。
高考语文知识点：小说标题的作用有哪些
高考语文知识点：小说标题的作用有哪些
1小说标题的作用：
1、交代主要的人物形象，突出人物性格。
2、暗示故事情节，概括小说主要事件。
3、贯穿全文，起线索作用。
4、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。
5、揭示小说主旨，深化主题。
6、具有比喻象征意义。
2小说标题作用答题思路：
1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有的作用：
①点明时间地点；
②创设故事背景；
③渲染环境氛围；
2、如果以物件(物象)为题，则标题可能具有的作用：
①作为结构线索贯穿全文，概括故事情节；
②寄托作者或主人公情感；
③揭示文章主题；
④隐含比喻象征意义；
⑤设置悬念，引发联想，吸引读者；
3、如果以人物形象为题，则标题可能具有的作用：
①突出人物形象或品质;
②暗示故事情节;
③紧扣中心，突出主题
4、如果以事件为题，比如：《林黛玉进贾府》《林教头风雪山神庙》
则标题可能具有的作用：
①突出主要故事情节;
②紧扣中心、突出主旨
5、如果以问题为题，比如：《谁说鳄鱼不流泪》
则标题可能具有的作用：
①寄托作者情感；
②奠定文章的感情基调；
③突出主旨；。
《高考备考之小说标题的作用与含义》示范课件
内容角度：概括故事情节 （以物件、物象为题）
2
线索角度：结构线索，贯 穿文章、组织全文（以物
件、物象为题）
3
情节角度：铺开情节，呼应细 节，推动情节的发展或转折，
化解了人物矛盾冲突。
4
人物角度：使人物形象鲜明突 出（以人物为题），为塑造和
突出人物形象服务。
5
主题角度：揭示小说主 旨寄托情感，深化主题。
•
7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响， 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现， 而是一 个积极 主动的 再创造 过程， 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。
•
8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理 解力有 所欠缺 ，所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点， 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。
学生答题容易存在的问题
1.在文内不能充分发掘。 因为这类题是基于文本内的探究，故首先要 对作品内容本身有全面准确的把握，不仅要 把握直观显观的内容，而且要弄清隐含的内 容；不仅要抓思想内容、情感倾向，而且要 抓艺术手法、表现技巧。如若在这方面缺乏 全局的分析评断，那么对深刻意蕴的理解很 可能是不全面的。
贯穿全文线索：如《背影》。
鲁迅《祝福》 练 以“祝福”为题有什么好处？
①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。
②交代了小说的情节(小说起于祝福，终于 祝福，中间几次写到祝福)。
③交代了人物活动的社会环境。
④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害 祥林嫂的凶手，而祝福是封建礼教封建思 想的集中体现，以“祝福”为题，表现了 小说反封建的主题。
深层 含义
深层含义：引申义、比喻 义、象征义
例如：《走一步，再走一步》 深层含义：大目标化解成小 目标，一个个击破，取得最 后成功。
高中语文2023高考复习小说知识点讲解(主旨+标题)
高考语文小说知识点讲解第一部分人物类小说主旨一、主旨分类1.英雄人物/宏大主题【历史英雄】豪放不羁、坚守正义、勇敢无畏、侠肝义胆、家国天下【革命烈士】牺牲奉献、爱国爱党、视死如归、无所畏惧、革命信仰【杰出贡献者】严谨认真、家国情怀、无私奉献、热爱敬业、舍己为人【基层干部】图片为人民服务、舍小家为大家、民族团结、爱国爱党【积极群众】爱岗敬业、诚信友善、团结互助、奉献精神、知错能改【创业者】勤劳致富、与时俱进、发展创新、前沿视野、永不言弃【英雄楷模常被忽略的平凡面】疲惫困倦、不拘小节、儿女情长、愧对家庭【此类主旨归纳】对××人物××精神的讴歌对xx时代中xx阶层的赞美对当下时代xx的反思2.普通人物/生活主题【普通市民】自强不息、热爱生活、勤劳善良【邻里亲友】团结友爱、善良朴实、助人为乐【个人经历】童真烂漫、朴实无华、努力奋斗人性的“弱点”：趋利避害、自私自利、拜金主义、守旧主义、从众心理、看客心态……【此类主旨归纳】对xx人物xx精神的赞美对xx人物xx缺点的反思/批判对xx时代平凡人物的讴歌对过去岁月的怀念与追忆3.自然生态/文化思考【自然风光】赞美自然、保护自然、反思人类【乡村文明】乡村落寞、城镇化进程、往昔回忆【文化景观】历史厚重、文化消退、文化失落【城市风情】城市风光、现代文明、科技创新、城市节奏【此类主旨归纳】对自然风光/传统民俗的赞美对乡村落寞/文化落寞的心痛对童年岁月/往昔岁月的怀念对现代文明/科技创新的感叹对历史前进/社会发展的思考二、主旨分析1.通过人物形象(性格变化)探寻主旨。
塑造典型人物是小说表现主题的重要手法。
小说塑造人物形象的目的在于揭示社会矛盾，反映现实生活，即小说反映的主题思想。
分析小说主题，需要把作者塑造这个典型形象的目的揭示出来，看它通过对典型人物的典型性格的刻画揭示了社会生活的哪些本质，看人物的性格特征折射了哪些社会历史内涵。
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小说阅读
——标题探究题
一、考纲解读：
文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，落实到小说阅读中的“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作用的词语。
而对小说标题内涵与作用的解读就是其中之一，同时也是高考小说阅读的命题热点之一。
二、小说标题常见命题形式
1“××”作为小说的标题，意蕴丰富。
请结合全文谈谈你的理解。
【探究标题意蕴】
2“××”作为这篇小说的标题，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。
请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。
【探讨标题作用】
3把标题“××”改为“××”，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由。
【分析是否可以换标题】
（一）探究标题意蕴
标题含意答题思路指津
1、首先要注意标题本身的内容和艺术特点。
2、其次在理解题目本意的基础上，要注意它在文中是否有指代意义和象征意义。
2、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。
如《向东还是向西》
12．小说以“向东还是向西”为题有哪些意蕴？试作简要阐述。
（6分）
①“向东还是向西”就是受伤后先送水泥保工资，还是先上医院保身体的艰难选择；
②显示了农民工群体为了改变贫穷命运所作的抗争和苦涩的人生况味；
③小说以这种艰难选择为题，表达出了这对农民工夫妇的患难深情；
④表达了作者对农民工群体的关注与同情，引发思考。
（二）标题作用答题思路指津
1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
如《祝福》、《边城》……
2、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。
如《药》本文题为“药”，请探究标题“药”的作用。
①连接线索：作为“药”的人血馒头，连接了华、夏两家的故事，使明暗两条线索互相连接；
②概括情节：小说围绕“药”展开情节：买药—吃药—谈药—吃药后的结果。
③揭示主题：落后、麻木的群众享用的革命者的鲜血，不是医治病苦的良药；革命者严重脱离群众的革命，不能疗救中国社会；要医治群众的痛苦，疗救中国社会，必须启发群众觉悟，动员群众起来革命，这才是取得革命胜利的一剂良药。
小结：
1、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围
2、设置悬念
3、贯穿始终的线索
4、突出人物的形象或者性格
5、推动（暗示）情节发展
6、突出主题
7、以某种艺术手法吸引读者
（三）探讨是否可以换标题
答题思路指津
1.这个题目是文章的线索或概括主要内容或制造悬念或讽刺或双关的作用。
2.这个题目有助于突出人物XX形象。
3.这个题目有助于突出文章的XX主题。
4.替代的题目有XX缺点。
总结：小说题目的考查类型及做题技巧
(一)小说标题的考查类型
1、小说标题的含意（双重或多重）
①表面意义与真实意义。
②指代意义与比喻意义。
③一语双关，双层含义。
2、小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）
①点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。
②概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨。
③结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题。
④铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。
3.标题是否可以替换
①这个题目的优点(是否有助于突出XX形象、主题，是否是文章的线索或概括主要内容或制造悬念或讽刺或双关。
)
②替代的题目有XX缺点。
作业：
1、《洗碑》
请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。
（6分）
（1）碑、洗碑理由：
（情节）①“碑”是贯穿全文情节的线索；
（人物）②“碑”“洗碑”双关，暗示罗永才的心理及其转化（由“悲”到“洗悲”）过程。
（主题）③洗去悲伤，走出阴影，保持乐观豁达。
（2）王石匠理由：①小说主要人物之一；②王石匠形象的塑造体现作者的创作意图。
（3）转变理由：①罗永才的心理转变是故事的主要内容；②以罗永才的心理转变来表现小说的主旨。
2.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。
请结合全文谈谈你的理解。
（6分）
（1）标题一语双关（或反讽）。
引起读者对外表与内心的美与丑的思考和审视。
（2）审丑是一种绘画原则（或流派、风格、理论），老人成为学生的审丑对象。
（3）老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。
（4）小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。