创造发明技法

青少年创造发明科普教育活动
例三： 姓 名
袁泽
性别
男
出生年月
学校
实验小学
班级
三（1）班
联系电话
观察物名称 希望点列举
国旗
用途
学校里升国旗
学校里每天要升国旗，而升旗手每周在换，希望升旗手们快 些把国旗升起来。
发明物名称
装有拉链的国旗
发明物的说明或简图：
备 注 该发明作品曾荣获上海市青少年科技创新大赛一等奖并获市长奖提名。
青少年创造发明科普教育活动
第三讲 创造发明技法
之 希望点列举法
所谓希望点列举法：就是从发明者的意愿出发，对某种 事物或产品提出各种新的设想或希望它能带有的某种功能，并 把这些设想或希望点一一列举出来，然后通过努力使其中的一 个或几个设想让它实现而获得的发明创造。
※ 希望是灵感的源泉 ※ 想象力比知识更重要
姓名 学校 观察物名称
青少Leabharlann Baidu创造发明科普教育活动
利用希望点列举法创造发明申报表
性别 班级
用途
出生年月 联系电话
希望点列举
发明物名称 发明物的说明或简图：
备注
青少年创造发明科普教育活动
※ 创造发明需要大胆地去设想
青少年创造发明科普教育活动
例：
对现存钢笔提出希望
随后生产出相应的钢笔新产品
①希望钢笔不用打墨水
笔胆式钢笔
②希望钢笔做得小型化
细笔型钢笔
③希望钢笔能写出粗细不同的笔画
美工笔
④希望钢笔在黑暗处也能写字
带照明的钢笔
⑤希望一支笔能写出几种颜色
双色钢笔
⑥希望钢笔能省去笔套
伸缩型钢笔
⑦希望钢笔落地后不会损坏笔尖
重尾钢笔
⑧希望钢笔绝对不会搂墨水
⑨希望钢笔书写时都非常流利
┅┅
青少年创造发明科普教育活动
青少年创造发明科普教育活动
例二：
可变大小的床
（发明者：奉贤区邬桥学校六年级学生 计森杰）
希望点列举： ★ 休息、睡觉时有床，玩耍时无床； ★ 一个人睡觉时是小床，两个人睡觉时变大床； ★ 人躺在床上能按摩、消除疲劳的床； ★ 能给病人治病的床 ★ ┅┅