创新性研究项目通知
关于申报科技计划项目的通知范文
关于申报科技计划项目的通知范文尊敬的各位申报单位：大家好！根据国家科技部的通知要求，现面向广大科技单位发布2022年科技计划项目的申报通知。
为了帮助各位单位更好地完成项目申报工作，特撰写本通知范文，供大家参考借鉴。
一、项目简介本项目旨在支持科技创新与发展，为我国科技事业做出积极的贡献。
具体项目的类型和要求请详见各个子项目的指南，以确保项目的准确性和适应性。
二、项目目标本项目的目标在于鼓励科技单位在相应领域内进行前沿科研和技术创新，提升我国科技水平和竞争力。
各申报单位需确保项目目标明确、可操作性强，并能够为相关领域的发展做出积极贡献。
三、申报要求1.项目主持人：每个项目需指定一名具有丰富科研经验和相关专业背景的专业人士担任主持人；2.项目计划书：申报时需提交完整的项目计划书，包括项目的背景、目标、研究内容和计划、技术路线等详细信息；3.项目团队：项目团队成员需专业齐全，能够全面配合完成项目实施；4.资金预算：明确项目所需的经费预算，并详细说明经费使用计划；5.时间安排：合理安排项目的时间进度，确保按时完成项目；6.附加材料：根据要求提交相关的附加材料，如技术演示、报告等。
四、申请流程1.登录科技部官方网站，下载并填写申请表格；2.邮寄纸质申请材料至指定地址，同时将电子版材料发送至指定邮箱；3.根据正式通知要求，参加项目答辩和评审；4.结果公示：通过评审的项目将在科技部官方网站上进行公示，公示期为10个工作日；5.资金拨付：经公示期结束后，将对入选的项目拨付相应的科研经费。
五、注意事项1.申报材料需保证真实、准确，并按照要求进行整理和提交；2.请注意申报截止日期，逾期申报的材料将不予受理；3.如有疑问，请联系科技部申报项目办公室，联系方式详见正式通知。
希望各位申报单位能够认真研读本通知，并依照规定要求完成项目申报工作。
如果有任何疑问或需要进一步的帮助，请及时与我们联系。
谢谢大家的支持与配合！科技部日期。
教育部关于公布首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目的通知
教育部关于公布首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2020.07.03•【文号】教师函〔2020〕3号•【施行日期】2020.07.03•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部关于公布首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目的通知教师函〔2020〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，国家开放大学，首批国家级职业教育教师教学创新团队立项（培育）建设单位，全国重点建设职教师资培养培训基地，全国职业教育企业实践基地，有关单位：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，按照《国家职业教育改革实施方案》工作部署，根据《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》工作安排，我部开展首批国家级职业教育教师教学创新团队（以下简称国家级职教创新团队）课题研究项目遴选工作。
现就课题立项结果公布等有关事宜通知如下：一、加强课题项目管理。
课题项目分为专业领域课题和公共领域课题，按照《国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目管理办法》（附件1）进行管理。
公共领域课题委托国家级职教创新团队建设项目秘书处统一管理。
专业领域课题由各协作共同体重点课题承担单位牵头，统一做好项目统筹管理和经费统筹分配，积极协调共同体内单位协同研究实效，创新协同研究体制机制，保障共同体内项目承担单位高质量完成课题研究项目。
二、公布课题立项结果。
经国家级职教创新团队立项建设（培育）单位、全国重点建设职教师资培养培训基地、全国职业教育企业实践基地和有关院校单位自主申报，专家评审和面向社会网上公示，确定首批国家级职教创新团队课题研究项目立项结果，现将结果予以公布（附件2）。
项目承担单位特别是牵头单位要抓紧启动研究工作，建立共同体协作联系机制，制订时间表、路线图，定期开展交流、培训、研讨，扎实推进课题研究工作。
关于公布2016+年中南大学研究生创新项目的通知
附件：1.2016 年推荐为湖南省研究生科研创新项目名单 2.2016 年中南大学博士生自主探索创新项目名单 3.2016 年中南大学硕士生自主探索创新项目名单 中南大学 2016 年 4 月 27 日
―2―
附件 1
2016 年推荐为湖南省研究生科研创新项目立项名单
序号
项目名称
项目负
研究
层次
2016zzts033 钽铌基生物医用材料的制备与性能研究
曾钢 许慧霞 刘超 张响 刘珏
2016zzts034 Ni 基合金电极的粉末冶金制备及析氢性能的研究
2016zzts035 2016zzts036
异原子掺杂的多孔碳/碳量子点催化材料表面可控化 设计及其催化机制研究 赤泥自然堆存过程中碱物质转变及生物质调碱机理 研究
李官成
3
制研究
项
基因-环境在 ASD-3D-mini 大脑模型中的交互作用及其毒
公共卫生与预防
23
钟霞丽 博士生 2 年
SCI2-3 篇
性通路的分子机制研究
医学
钟才高
3
24 基于化学生物学方法的药物与靶点相互作用预测平台的构建 董界 博士生 2 年 药学
SCI2-3 篇
曾文彬
3
25 谷氨酰胺合成酶在放疗抵抗中的作用及其机制
3
血清γ-氨基丁酸水平和心理弹性对有儿童期虐待史大学
28
刘剑波 博士生 2 年 临床医学
生的情绪面孔注意偏向的影响研究
腓骨肌萎缩症新致病基因 MORC2 的基因型-表型相关性分
29
赵鑫 博士生 2 年 临床医学
析及功能研究
SCI2-3 篇 SCI2 篇
罗学荣
3
张如旭
关于大学生研究性学习和创新性实验计划项目
国家自然科学基金委员会关于印发《国家自然科学基金创新研究群体项目管理办法》的通知
国家自然科学基金委员会关于印发《国家自然科学基金创新研究群体项目管理办法》的通知文章属性•【制定机关】国家自然科学基金委员会•【公布日期】2013.12.27•【文号】国科金发计[2013]75号•【施行日期】2014.02.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文国家自然科学基金委员会关于印发《国家自然科学基金创新研究群体项目管理办法》的通知（国科金发计〔2013〕75号）《国家自然科学基金创新研究群体项目管理办法》业经2013年12月9日国家自然科学基金委员会委务会议通过，现予印发，自2014年2月1日起施行。
附件：《国家自然科学基金创新研究群体项目管理办法》国家自然科学基金委员会2013年12月27日国家自然科学基金创新研究群体项目管理办法（2013年12月9日国家自然科学基金委员会委务会议通过）第一章总则第一条为了规范和加强国家自然科学基金创新研究群体项目（以下简称创新群体项目）管理，依照《国家自然科学基金条例》（以下简称《条例》），制定本办法。
第二条创新群体项目支持优秀中青年科学家为学术带头人和研究骨干，共同围绕一个重要研究方向合作开展创新研究，培养和造就在国际科学前沿占有一席之地的研究群体。
第三条国家自然科学基金委员会（以下简称自然科学基金委）在创新群体项目管理过程中履行下列职责：（一）制定并发布年度项目指南；（二）受理项目申请；（三）组织专家进行评审；（四）批准资助项目；（五）管理和监督资助项目实施。
第四条创新群体项目的经费使用与管理，按照国家自然科学基金资助项目经费管理的有关规定执行。
第二章申请第五条自然科学基金委根据国家人才培养战略规划、基金发展规划和基金资助工作评估报告制定年度项目指南。
年度项目指南应当在接收项目申请起始之日30日前公布。
第六条依托单位的科学技术人员申请创新群体项目应当具备以下条件：（一）具有承担基础研究课题或者其他从事基础研究的经历；（二）保证资助期限内每年在依托单位从事基础研究工作的时间在6个月以上；（三）具有在长期合作基础上形成的研究队伍，包括学术带头人1人，研究骨干不多于5人；（四）学术带头人作为项目申请人，应当具有正高级专业技术职务（职称）、较高的学术造诣和国际影响力，申请当年1月1日未满55周岁；（五）研究骨干作为参与者，应当具有高级专业技术职务（职称）或博士学位；（六）项目申请人和参与者应当属于同一依托单位。
浙江师范大学关于公布第五期大学生研究性学习与创新性实 …
浙师教字…2012‟35号浙江师范大学关于公布第六期大学生研究性学习与创新性实验项目的通知各学院：我校第六期大学生研究性学习与创新性实验项目评审工作已经结束。
经学校评审，经管学院等13个学院申报的112个项目获准立项，现予以公布（具体名单见附件1）。
请各学院及时通知各项目负责人签署项目责任书（附件2），并将签署好的项目责任书以学院为单位于7月4日前统一交至教务处实践教学科（二）。
附件：1．第六期大学生研究性学习与创新性实验项目名单2．第六期大学生研究性学习与创新性实验项目责任书二○一二年六月二十七日附件1第六期大学生研究性学习与创新性实验项目名单序号学院项目名称项目类型项目来源负责人项目组成员数指导教师资助经费（元）备注1 经管学院浙江海宁许村家纺产业转型升级研究——基于劳动力成本上升加快之背景研究性学习指导教师命题周嘉楠 3黄惠青林云8002 经管学院“金改”背景下温州民间金融资本“阳光化”研究研究性学习指导教师命题孙芝琼 3黄惠青徐燕8003 经管学院宁波中小型服装外贸企业的品牌经营现状分析及对策的调查研究研究性学习学生自主设计沈枫 5 李杰义8004 经管学院企业战略管理思想借鉴下义务商贸市场战略观的构建分析（探究）研究性学习学生自主设计吕辉 5 叶永玲8005 经管学院宁波服装业转型升级研究研究性学习学生自主设计顾雪亚 4何菊芳黄惠青8006 经管学院虚拟团队创新绩效的形成机制和路径——基于浙江企业的调查研究研究性学习指导教师命题娄盛放 5 李杰义8007 教育学院基于课堂教学交互理论的新手和专家型教师教学案例比较研究研究性学习指导教师命题陈静 4王小明黄立新方利伟8008 教育学院师范生的专业成长培训系统的设计与开发创新性实验学生自主设计陈宏 5 张家华800信息传播实验教学中心资助9 教育学院面向小学低年级学生的数学学习平台的设计与开发创新性实验学生自主设计柯婷婷 4 方利伟80010 教育学院心理学会网站设计与开发创新性实验学生自主设计李文莉 4王良辉王小明800序号学院项目名称项目类型项目来源负责人项目组成员数指导教师资助经费（元）备注11 教育学院现代教育技术协会社团网站的设计与开发创新性实验学生自主设计胡哲玮 4阮高峰王小明80012 教育学院自适应实验教学平台开发——以《面向对象程序设计》课程为例创新性实验指导教师命题黄宇玲 4王小明黄立新倪晟100013 教育学院省多媒体竞赛优秀作品资源平台的开发与建设创新性实验指导教师命题吴万程 3 方利伟1000 信息传播实验教学中心资助14 教育学院传播类课程教学资源平台的开发与建设创新性实验指导教师命题徐婷婷 2 倪晟120015 幼师学院儿童面孔吸引力发展稳定性的行为学与眼动研究创新性实验指导教师命题陈溢智 4 卢英俊100016 幼师学院原创绘本——《我眼中的世界》创新性实验学生自主设计施安妮 5王瑞祥陈丽岚80017 幼师学院原创绘本制作——《小狗汪汪》创新性实验学生自主设计余凯丽 5王瑞祥张益文80018 幼师学院幼儿卡通面孔与真人面孔表情认知差异的行为学与ERP研究创新性实验指导教师命题郑娴 4 卢英俊100019 幼师学院奥尔夫音乐教学动态提升对自闭症儿童功能水平疗效的个案研究研究性学习学生自主设计潘斯诗 3 曹漱芹100020 幼师学院基于右脑优势的ABC自闭症儿童教学模式的研发与运用研究性学习学生自主设计蒋路易 5 曹漱芹100021 体育学院羽毛球运动后疲劳恢复套餐的探索和实践——以浙江省五环青少年体育俱乐部为实践平台研究性学习学生自主设计陈窈窕 3 马楚虹80022 体育学院跆拳道防身术对少儿自我保护意识影响的实验研究——以杭州市杭清跆拳道少儿学员为例研究性学习学生自主设计王亚增 4 王斌800序号学院项目名称项目类型项目来源负责人项目组成员数指导教师资助经费（元）备注23 外语学院大学生英语实践能力培养个案研究——浙江文化习俗英译实践研究性学习指导教师命题洪亚洁 6 冯妙玲80024 外语学院浙江方言使用现状和保护研究研究性学习指导教师命题张雅 6 冯妙玲80025 外语学院金华地区小学教师接受培训现状及其影响探究研究性学习指导教师命题竺紫青 6 王建国80026 外语学院近五年来汉语新词语使用情况的社会分层研究性学习指导教师命题徐豪英 4 冯妙玲80027 音乐学院西洋管弦乐重奏电子化音色处理创新性实验指导教师命题后国锋12郭克俭胡佳80028 音乐学院浙江省地方戏曲跨文化传播现状与发展研究研究性学习学生自主设计张晨捷 4 韩启超800文科综合实验教学中心资助29 美术学院儿童画审美特质在油画创作中的启示和借鉴研究性学习学生自主设计蒋烁静 4 尹小斌80030 文传学院大学生纪录片拍摄中的伦理问题研究研究性学习学生自主设计汤静 4林友桂陈敏南80031 文传学院文化产业管理专业认知度调查与分析——以金华地区为例研究性学习指导教师命题何燕 3 王巨山80032 文传学院冠笄既加，大任始成——对汉族成年礼现代化语境下创造性重建的探讨研究性学习学生自主设计侯蕊 4宣炳善衣晓龙80033 文传学院西藏电影的文化影像研究研究性学习学生自主设计万策 3 黄宝富80034 文传学院校园手机报的研发与实践创新性实验学生自主设计钟乾华 5黄宝富徐应涛丁海猛800 信息传播实验教学中心资助35 文传学院浙江省非物质文化遗产项目代表性传承人访录研究性学习指导教师命题朱翡昳 5 周珍珍1200序号学院项目名称项目类型项目来源负责人项目组成员数指导教师资助经费（元）备注36 数理信息学院利用熔铸法生长准单晶硅的研究创新性实验指导教师命题陈达 4 黄仕华100037 数理信息学院基于树型DP的物流配送中心选址问题的研究创新性实验学生自主设计卓婧婧 3 韩建民80038 数理信息学院左手定则的教学演示仪创新性实验学生自主设计戴莹君 5孙怀君郑圆成100039 数理信息学院基于ARM的智能家居防盗监控系统创新性实验指导教师命题张川 5 武林100040 数理信息学院一种简易色偏振演示仪创新性实验学生自主设计梅尹 5郑建龙陆杭军100041 数理信息学院红外LED测少子寿命创新性实验学生自主设计郑宇 5 何绿100042 数理信息学院基于Android平台的学习型手机游戏软件的设计与开发创新性实验指导教师命题陈志清 3杨传斌夏赞珠80043 数理信息学院商铺预订系统创新性实验指导教师命题范琼玲 3 吴建斌80044 数理信息学院无线婴儿监视器创新性实验指导教师命题吴健 4 丁宇100045 数理信息学院设备验收专家随机抽取系统创新性实验指导教师命题王陈 5 吴建斌80046 数理信息学院基于pkcs#11的USBKEY管理工具的设计创新性实验指导教师命题钟浙云 3 韩建民80047 数理信息学院入侵检测系统中带权模式匹配算法的研究创新性实验学生自主设计陈新驰 4吕振洪韩建民80048 数理信息学院基于PKI的Office电子签章控件的开发创新性实验指导教师命题林渊 2 韩建民80049 数理信息学院C语言分层次在线训练平台的开发创新性实验指导教师命题陈林 5 韩建民80050 数理信息学院基于飞思卡尔的光电寻迹小车创新性实验指导教师命题王少华 3丁宇潘日敏1200序号学院项目名称项目类型项目来源负责人项目组成员数指导教师资助经费（元）备注51 数理信息学院基于飞思卡尔的直立式电磁寻迹小车创新性实验指导教师命题陆明伟 5 武林120052 数理信息学院自由曲面LED路灯透镜的研发创新性实验指导教师命题夏晓宇 3 范长江100053 数理信息学院声音方位检测系统创新性实验指导教师命题顾晓雯 4 潘日敏120054 数理信息学院利用TreeView控件的ACM/ICPC奖状打印系统创新性实验学生自主设计潘旭 4贾泂韩建民80055 数理信息学院可定制邮件客户端过滤软件创新性实验指导教师命题任虹霞 5 周家庆80056 数理信息学院用x-γ剂量率仪检测常用建筑材料的辐射强度研究性学习指导教师命题张思妹 3 斯剑霄80057 数理信息学院利用分子动力学模拟蛋白折叠和多肽积聚研究性学习指导教师命题叶超 2 陆杭军80058 数理信息学院软件工程专业交互式平台的设计与开发创新性实验指导教师命题连婷 3 吴建斌80059 数理信息学院帆板自动控制系统研究性学习指导教师命题李飞 5 武林100060 数理信息学院SPFA算法应用实现及优化研究研究性学习学生自主设计江湾 3 韩建民80061 数理信息学院浙师大创业商机网创新性实验学生自主设计刘贺 3 吴建斌80062 数理信息学院关于新型农产品采购系统设计的研究创新性实验学生自主设计徐汇成 4 潘云兰80063 数理信息学院关于常微分方程概周期解的指数稳定性的研究研究性学习学生自主设计王晨媛 3 水树良80064 数理信息学院基于分层网络流的物流配送算法研究性学习指导教师命题郭紫微 4 韩建民80065 数理信息学院DSP在双音双频拨号系统中的应用研究性学习指导教师命题斯财富 3 洪淑月800序号学院项目名称项目类型项目来源负责人项目组成员数指导教师资助经费（元）备注66 数理信息学院协作通信中的优化功率分配算法的研究研究性学习指导教师命题谭慧 3端木春江80067 生化学院拮抗纹枯病菌的放线菌Sh-43发酵条件优化及活性物质特性初步研究研究性学习学生自主设计林葱葱 5 蒋冬花100068 生化学院聚甘油接枝修饰脂质体胆固醇琥珀酸酯的研究创新性实验指导教师命题王丽仙 4严晓阳郑绍成100069 生化学院对不同生长期的鬼针草不同部位总黄酮抗氧化活性的研究研究性学习学生自主设计范燕君 5 吕洪飞100070 生化学院新型染料废水处理剂——硅磁微粒/聚苯合物的制备及性能创新性实验指导教师命题金叶 5 李良超100071 生化学院重金属诱导下荞麦根系DNA损伤的效应研究创新性实验学生自主设计沈丹艳 6 刘鹏100072 生化学院DNA碱基损伤缺失的天然生物碱识别创新性实验指导教师命题孙燕唯 4邵勇滕波涛100073 生化学院稻蝗肠道真菌的除草成分研究创新性实验指导教师命题蓝添 4 张应烙100074 生化学院组织提取液对蓝莓组培的应用研究研究性学习学生自主设计邵俊怡 5陈文荣郭卫东100075 生化学院高频微型超声波清洗器创新性实验学生自主设计陈洁宁 4 刘世清100076 生化学院环境因子对凤尾草中黄酮类化合物的综合影响创新性实验学生自主设计张芬元 5 刘鹏100077 生化学院蜻蜓共生菌对稻瘟病菌的抗菌活性研究创新性实验指导教师命题林芳芳 4 张应烙100078 生化学院井栏边草总黄酮抗肿瘤作用的分子水平的初步研究创新性实验学生自主设计邓子奇 5 刘鹏1000指导教师资助79 地理环境学院盐碱地VBNC资源细菌的系统学研究创新性实验指导教师命题胡佳丹 5 丁林贤1000序号学院项目名称项目类型项目来源负责人项目组成员数指导教师资助经费（元）备注80 地理环境学院一种液位恒定水培装置创新性实验学生自主设计于浩 5 蔡妙珍100081 地理环境学院金衢盆地土壤有机质含量与柑橘产量关系的研究研究性学习指导教师命题杨凯 5 叶玮100082 地理环境学院金属有机骨架材料MIL-100的合成及其在污水处理中的应用创新性实验指导教师命题黒胜桃 4 张富民100083 地理环境学院婺江流域耕地利用方式对土壤物理性质及有机碳含量的影响创新性实验指导教师命题诸婷婷 3 于红梅100084 地理环境学院饮用水中消毒副产物的分布研究——以金华市为例研究性学习指导教师命题金梨娟 6 洪华嫦100085 地理环境学院关于环境公益诉讼的司法实践在法律依据缺失情况下展开的情况调查——以浙江省为样本研究性学习学生自主设计丁霄霄 5 郭婷80086 地理环境学院高校节能管理及“SIAP”模式的研究——以浙江师范大学为例研究性学习学生自主设计王学烨 5 王天阳80087 工学院、职教学院压电液压能量回收装置创新性实验指导教师命题安智琪 5 曾平120088 工学院、职教学院高压LED驱动器设计创新性实验指导教师命题李伟 5 郑金菊100089 工学院、职教学院城市轨道交通乘客出行时间价值研究研究性学习学生自主设计刘刚 3 吴金洪80090 工学院、职教学院多功能床头柜创新性实验学生自主设计孔彦军 4朱春耕周武100091 工学院、职教学院一种微功率风能收集器创新性实验指导教师命题陈宇航 5张忠华荆宝德100092 工学院、职教学院学习型万能遥控器的设计创新性实验指导教师命题盛晓东 5 林祝亮1000序号学院项目名称项目类型项目来源负责人项目组成员数指导教师资助经费（元）备注93 工学院、职教学院逃生训练测评系统设计开发创新性实验学生自主设计娄莘浩 5 张克华100094 工学院、职教学院一种新型自感知压电隔膜泵创新性实验指导教师命题马泽辉 5 阚君武100095 工学院、职教学院当代大学生专业信念调查——以浙江师大旅游管理与服务教育专业学生为例研究性学习学生自主设计王莹儿 6 张力跃80096 工学院、职教学院一种圆球式磁流变联轴器的设计创新性实验学生自主设计徐灯 5 王鸿云100097 工学院、职教学院小区智能进出系统创新性实验学生自主设计徐烨 4邵金均朱春耕100098 工学院、职教学院全自动钻床创新性实验学生自主设计杨明建 5 梅广益100099 工学院、职教学院基于尾气成份分析的发动机故障诊断系统设计创新性实验指导教师命题孔福能 4 翁孟超1000100 工学院、职教学院光伏发电最大功率回收技术研究创新性实验指导教师命题张小军 5 贺新升1000101 工学院、职教学院本田VTEC可变气门正时及气门升程电子控制系统结构分析与动态仿真研究性学习指导教师命题杨挺挺 3曹红兵董颖赵迎生1000102 工学院、职教学院微型纯电动汽车动力性参数设计与仿真实验创新性实验学生自主设计虞海波 5 曹振新1000103 行知学院废旧物手工艺品交易平台的设计与开发创新性实验指导教师命题魏羽 3胡峰陈琪800104 行知学院基于android的拼客信息平台的开发创新性实验指导教师命题周晓晨 5杜晓艺陆爽800105 行知学院基于kinnect技术的特殊人群服装网购平台的设计与开发创新性实验指导教师命题陈倩 3胡峰张俊岭800106 行知学院新型二阶非线性光学晶体合成及研究创新性实验指导教师命题林俊杰 3 程建文1000序号学院项目名称项目类型项目来源负责人项目组成员数指导教师资助经费（元）备注107 行知学院校内常见植物三叶草内生菌的提取、分离及鉴定创新性实验学生自主设计张虎 6阮琴张萍华金杨1000108 行知学院二轮自平衡小车的研究与设计创新性实验学生自主设计李将阳 5 张昱1200109 行知学院8*8*8 LED 3D光立方体显示器创新性实验学生自主设计张聂麟 4 潘日敏1000110 行知学院多节式秋千创新性实验学生自主设计董义 6 徐洪1000111 行知学院基于手势识别的PPT演示控制创新性实验学生自主设计徐燕飞 5何秀慧熊继平1000112 行知学院采用光电与热释电效应双传感器的室内可计数智能节能控制器创新性实验学生自主设计童慧鑫 3李勇应朝福1000附件2 序号：第六期大学生研究性学习与创新性实验项目责任书甲方：浙江师范大学乙方：为培养大学生的自主创新意识和团队协作精神，提高大学生的研究性学习水平和实践能力，经学校评审，确定乙方负责的项目“”为第六期大学生研究性学习与创新性实验项目，结题时间为2013年5月。
科技创新项目申报的通知
科技创新项目申报的通知各有关单位：为了进一步推动科技创新，提高自主创新能力，促进经济社会高质量发展，现决定开展科技创新项目申报工作。
现将有关事项通知如下：一、申报范围本次科技创新项目申报涵盖多个领域，包括但不限于信息技术、生物医药、新能源、新材料、高端装备制造、节能环保等。
鼓励跨学科、跨领域的创新研究和应用项目申报。
二、申报条件1、申报单位应为在我国境内注册的独立法人单位，具有较强的科研能力和创新实力，具备良好的研发基础和条件。
2、项目负责人应具有较高的学术水平和创新能力，具备相关领域的研究经验和成果。
3、申报项目应具有明确的研究目标、创新的研究思路和可行的研究方案，预期能够取得显著的经济社会效益。
三、申报材料1、《科技创新项目申报书》，包括项目名称、项目负责人、项目背景、研究内容、预期成果、研究计划、经费预算等内容。
2、相关证明材料，如单位营业执照、项目负责人学历学位证书、职称证书、相关研究成果证明等。
四、申报程序1、申报单位登录指定网站下载《科技创新项目申报书》模板，并按照要求填写相关内容。
2、将填写完整的《科技创新项目申报书》及相关证明材料打印装订成册，一式三份，加盖单位公章后报送至指定地点。
3、同时，将申报材料的电子版发送至指定邮箱。
五、申报时间申报截止时间为_____年_____月_____日，逾期不予受理。
六、评审与立项1、申报截止后，将组织专家对申报项目进行评审。
评审主要从项目的创新性、科学性、可行性、预期成果等方面进行综合评价。
2、根据评审结果，确定立项项目，并在相关网站上公示。
3、对公示无异议的项目，下达立项通知，并签订项目任务书。
七、经费支持对于立项的科技创新项目，将给予一定的经费支持。
经费支持方式包括直接资助、贷款贴息、后补助等。
具体支持方式和额度根据项目的性质、规模和预期成果等因素确定。
八、项目管理1、立项项目应按照项目任务书的要求，认真组织实施，确保按时完成研究任务，达到预期目标。
深圳市科技创新委员会关于印发《深圳市基础研究项目管理办法》的通知
深圳市科技创新委员会关于印发《深圳市基础研究项目管理办法》的通知文章属性•【制定机关】深圳市科技创新委员会•【公布日期】2023.11.09•【字号】深科技创新规〔2023〕8号•【施行日期】2023.11.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】国家机构组织正文深圳市科技创新委员会关于印发《深圳市基础研究项目管理办法》的通知各有关单位：为规范和加强对深圳市基础研究项目的管理，根据《深圳经济特区科技创新条例》以及国家、省、市有关规定，结合我市实际，我委修订《深圳市基础研究项目管理办法》，现予印发，请遵照执行。
深圳市科技创新委员会2023年11月9日深圳市基础研究项目管理办法目录第一章总则第二章项目类型、资助方式和资助条件第三章项目申请第四章项目管理与监督第五章附则第一章总则第一条为规范和加强对深圳市基础研究项目（以下简称基础研究项目）的管理，根据《深圳经济特区科技创新条例》以及国家、省、市有关规定，制定本办法。
第二条本办法所称基础研究项目是指市科技行政主管部门通过科技计划项目的形式，支持本市高等院校、科研机构、医疗卫生单位以及具有基础研究能力的企业等各类创新主体开展科学研究活动。
基础研究项目是本市科技计划项目的重要组成部分，主要围绕本市发展需求，重点支持战略导向的体系化基础研究、前沿导向的探索性基础研究、市场导向的应用性基础研究。
第三条基础研究项目坚持“四个面向”，坚持目标导向和自由探索“两条腿走路”的发展方针，围绕我市“20＋8”重点产业集群，聚焦数理科学与交叉前沿、新材料与化学、合成生物学、地球与海洋科学、新一代信息与计算技术、生物医药与生命健康、碳中和与环境生态、高端先进制造基础技术、生物育种与现代农业、城市治理与公共安全、量子科学与工程和脑科学与类脑研究等12个重点领域，强化基础研究的前瞻性、战略性、系统性布局，为推动本市基础研究高质量发展提供基础支撑。
第四条市科技行政主管部门在基础研究项目管理过程中履行以下职责：（一）制定并发布年度项目指南；（二）受理项目申请；（三）组织或者委托第三方进行项目评审；（四）批准资助立项项目；（五）组织或者委托第三方管理和监督立项项目执行；（六）协调、处理项目执行中的有关问题；（七）组织或者委托第三方进行项目验收和项目绩效评估；（八）组织科技伦理监管等其他事宜。
大学生研究性学习和创新性实验计划项目申报
02
03
项目总结报告编写
项目成果应按照规定的评估标准进行评估，包括研究内容、研究方法、实验结果和结论等。
项目成果评估结果应及时反馈给项目组成员，以便项目组成员对项目进行反思和改进。
评估标准
反馈机制
项目成果评估与反馈
THANKS
感谢观看
项目申报材料清单
03
项目申报常见问题与解答
申报人资格问题
申报人必须符合项目申报的资格条件。
总结词
申报人必须是全日制普通高等学校在读本科生，且申报时应是大二及以上年级。同时，申报人应具有较高的英语水平和良好的计算机操作能力，并具备基本的科研素养和实验技能。此外，申报人还必须遵守学校的各项规章制度，具有良好的道德品质和学术道德。
项目风险应对措施
技术风险应对
针对技术问题，可以采取提前进行技术预研、与相关企业合作等方式来降低风险。
时间风险应对
针对时间问题，可以采取制定详细的时间计划、定期进行进度检查等方式来降低风险。
资金风险应对
针对资金问题，可以采取合理规划预算、积极寻求外部资助等方式来降低风险。
学术风险应对
针对学术问题，可以采取与专家学者进行深入交流、提前进行文献调研等方式来降低风险。
对相关研究领域的文献进行综述和分析，展示研究背景和意义。
团队成员名单
预期成果及评估方式
包括团队成员的姓名、职务/职称、承担的任务等。
描述预期的研究成果和创新点，并提供评估方式和标准。
研究计验设计等。
证明团队具备必要的研究基础和条件，包括实验室、设备、技术等。
目的
通过实施该计划，推动高等教育人才培养模式改革，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
项目背景与目的
内蒙古自治区教育厅关于组织申报2021年研究生科研创新项目的通知
内蒙古自治区教育厅关于组织申报2021年研究生科研创新项目的通知文章属性•【制定机关】内蒙古自治区教育厅•【公布日期】2021.11.25•【字号】内教研函〔2021〕15号•【施行日期】2021.11.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文内蒙古自治区教育厅关于组织申报2021年研究生科研创新项目的通知各研究生培养单位：为全面贯彻落实全国和自治区研究生教育会议精神，根据教育部等三部委《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（教研〔2020〕9号）安排部署，进一步加强我区研究生创新能力培养，不断提高研究生教育质量，决定继续组织开展研究生科研创新项目（以下简称“科创项目”）申报。
现就有关事宜通知如下。
一、科创项目的原则和目标项目实施的原则：广泛参与、激励创新、择优资助、务求实效。
项目实施的目标：通过实施科创项目，有效强化研究生的原始创新和实践创新能力，充分发挥研究生导师的思想政治引领和学术专业指导作用，切实推动研究生培养单位的内涵发展和学科建设的水平提升。
二、科创项目的实施对象、项目名额和资助方式实施对象：全区各研究生培养单位在读的全日制二、三年级博士研究生和二年级硕士研究生。
项目名额：以2020年全日制研究生招生数为基准核定各研究生培养单位推荐名额。
实施时间：2021年12月—2022年12月资助方式和标准：博士生项目资助金额为1万元/项，硕士生项目资助金额为0.5万元/项。
各研究生培养单位要加大对科创项目的资助力度，根据自治区教育厅资助额度进行不低于1：1的匹配投入。
三、科创项目的实施方式和程序研究生科研创新资助工作采取项目申报和项目管理的方式进行。
（一）项目申报。
教育厅根据在校全日制研究生数向各研究生培养单位下达项目推荐名额。
由研究生本人向所在培养单位提出立项申请，所在培养单位按下达的名额择优向教育厅推荐。
项目选题要紧密结合自治区经济社会发展需求，注重创新；与申请人的学位论文研究内容具有较强关联性；研究目标明确，研究思路清晰，有完整的研究与实施方案，有明确的预期成果。
关于2021年度研究生创新培养专项立项的通知
关于2021年度“研究生创新培养专项”立项的通知
为鼓励和培育研究生科研创新，锻炼科研思维和实践能力，学校进行了2021年度校级“研究生创新培养专项”的申报与评审工作。
经形式审查与专家组评审，公示后无异议，此次共92个项目作为2021年度校级“研究生创新培养专项立项”，其中学校资助89项，立项金额共261万元，另有3个项目由上海健康医学院资助。
“研究生创新培养项目”分文科项目和理科项目，文科类项目每项资助1万元，理科类项目每项资助3万元，2021年12月进行中期检查，执行年限1.5年者，2022年5月结题考核，执行年限2年者,2022年12月进行结题考核。
上海中医药大学研究生院
2021年12月21日
附件：2021年度上海中医药大学“研究生创新培养专项”。
河南省教育厅办公室关于开展2024年大学生创新创业训练计划立项和结题验收的通知
河南省教育厅办公室关于开展2024年大学生创新创业训练计划立项和结题验收的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.05.22•【字号】教办高〔2024〕158号•【施行日期】2024.05.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅办公室关于开展2024年大学生创新创业训练计划立项和结题验收的通知教办高〔2024〕158号各本科高校：为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，落实《河南省进一步支持大学生创新创业若干措施》，根据《河南省大学生创新创业训练计划管理办法》，按照教育部高等教育司《关于开展2024年国家级大学生创新创业训练计划立项和结题验收工作的通知》要求，现就我省2024年本科高校大学生创新创业训练计划（以下简称“大创计划”）立项及结题验收工作通知如下。
一、立项要求（一）重点支持项目。
面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，鼓励引导大学生围绕基础学科以及新工科、新医科、新农科、新文科等关键领域开展创新实践，设立国家级大学生创新训练计划重点支持项目（以下简称重点支持项目）。
重点支持项目本着“有限领域、有限规模、有限目标”的原则，支持具有一定创新性的基础理论研究项目和有针对性的应用研究项目持续深化研究和实践，鼓励开展新兴边缘学科研究和跨学科的交叉综合研究。
研究团队要有效利用高校和社会现有的重点实验室、协同创新中心、工程研究中心、国际科技合作基地、大学科技园、技术中心、技术转移中心、实验教学示范中心等研究平台所拥有的一流学科和科研资源，积极开展前沿性科学研究、颠覆性原创性技术创新、实质性创业实践。
（二）项目申报。
请各高校根据《河南省大学生创新创业训练计划管理办法》按照重点支持项目、创新训练重点项目、创新训练一般项目、创业训练项目和创业实践项目进行申报。
重点支持项目、创新训练重点项目和创业类项目择优遴选推荐为国家级大学生创新创业训练计划项目。
科研项目申报通知发布
科研项目申报通知发布尊敬的各位科研人员：为了进一步推动科学研究的发展，提升我国科研水平，我部决定开展科研项目申报工作。
现将有关事项通知如下：一、申报范围本次科研项目申报范围包括基础研究项目、应用研究项目以及跨学科研究项目。
项目涵盖领域广泛，为促进科学技术创新发展提供有力支撑。
二、申报要求1. 项目负责人应为我国科研机构在编人员，具备扎实的科研基础和丰富的科研经验；2. 申报材料应齐全准确，包括项目研究方案、预期成果、预算等内容。
其中，项目研究方案要具备创新性、可行性、科学性，并清晰阐述项目的研究目标和意义；3. 项目研究团队应具备合理的人员结构和科研资源，确保项目顺利进行；4. 支持项目的申报合作机构应与项目研究内容相符，予以合理匹配。
三、申报流程1. 项目申报截止日期为2022年XX月XX日，逾期不予受理；2. 申报材料需以电子文档形式发送至科研项目申报专用邮箱（************），邮件主题请标明“科研项目申报+项目名称”；3. 受理单位将组织专家对项目进行评审，评审结果将由我部通知申报人。
四、项目评审1. 评审采用匿名评审制度，由我部组织评审专家对项目的创新性、科学性、可行性等进行评估；2. 评审结果将以书面形式发送至申报人，同时公示在合作机构网站上；3. 合格项目将进入后续资助环节，经过相关程序资助经费将按项目预算实施。
五、项目经费管理1. 获得资助的项目需按要求提交经费使用计划，并按计划使用经费；2. 经费使用过程中要建立相应的监督机制，确保经费使用合规、高效；3. 项目结束后，申请人应及时提交项目结题报告和经费使用情况报告。
希望广大科研人员积极申报，通过此次科研项目申报，推动我国科学研究事业的发展。
感谢各位的关注与支持！科技部日期：XXXX年XX月XX日。
陕西省教育厅办公室关于组织申报2024年度陕西省教育厅科学研究计划项目的通知
陕西省教育厅办公室关于组织申报2024年度陕西省教育厅科学研究计划项目的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2024.08.12•【字号】陕教技办〔2024〕11号•【施行日期】2024.08.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文陕西省教育厅办公室关于组织申报2024年度陕西省教育厅科学研究计划项目的通知各有关高等学校：根据《陕西省教育厅科学研究计划项目管理办法》和相关要求，现就做好2024年度陕西省教育厅科学研究计划项目申报工作有关事项通知如下。
一、资助重点省教育厅科学研究计划项目坚持面向世界科学前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，以培养青年教师、稳定高校科技人才队伍、加快高校科研平台建设、提升陕西高校科技创新能力、服务地方经济建设为目标。
采取自由探索+有组织科研的方式，重点支持：1. 瞄准科学前沿问题，对学科发展有推动作用的具有原始创新性的基础研究项目；围绕国家重大战略和我省经济建设发展，着力解决区域、行业关键核心技术问题和难题的应用型研究项目。
2. 围绕当代中国重大理论与现实问题，探索中国特色社会主义经济、政治、文化、教育等发展规律，推进理论创新，支撑科学决策，为经济社会发展服务的人文社会科学研究项目。
3. 与科研院所、企业合作，着力解决企业技术难题和提升企业产品质量、生产工艺改进，能够促进高校科技成果转移转化的研究项目。
二、项目类型和申报方式（一）项目类别2024年度科学研究计划项目共分为五类：1.一般专项项目：主要资助省属高校在职青年科技人员和教师自由探索开展的基础研究和应用基础研究项目，分为人文社科和自然科学两类。
2.重点项目：主要资助以省教育厅建设的相关科研平台为依托，与平台研究方向一致的研究项目。
分为哲社重点研究基地项目、重点实验室项目、智库内涵建设项目、高校工程研究中心项目等四类。
3. 服务地方专项项目：主要资助与我省经济建设和社会发展的中心任务相关度高，与我省企业合作开发、已完成小试，经培育后可在陕西转化实施的项目，及服务教育改革发展和管理的研究项目。
有关受理CAST创新基金项目开发申请的通知
关于开展2014年CAST创新基金项目申请的通知各有关单位：为加强创新性基础研究工作，联合国内优势单位，加强产学研结合，开展前瞻性探索研究，中国空间技术研究院特设立CAST 创新基金项目（以下简称创新基金项目）。
现将CAST创新基金项目申请有关事项通知如下：一、项目基本情况创新基金项目是指以自主创新为基本途径，以空间技术及其应用领域新概念、新机理、新方法、新技术研究为重点所开展的创新性研究项目。
根据项目的价值、难度、创新性，分为一般创新基金项目（经费不超过5万元）和重点创新基金项目（经费不超过10万元），项目周期原则上不超过一年。
二、项目申请申请单位根据空间技术及其应用最新发展需求，编制项目申请书信息简表（格式见附件），中国空间技术研究院将组织对项目信息简表进行评审，明确年度支持项目和应用单位。
三、项目开题中国空间技术研究院根据评审结果，组织应用单位对项目进行开题评审，明确研究内容、研究进度、成果形式和技术指标，并以此为依据与高校签订合同。
四、其他事项请各单位根据有关要求，认真组织好CAST创新基金项目申报工作，完成时间：2014年5月6日。
中国航天科技集团公司五院研究发展部2014年3月28日填报说明一、申请书简表各项内容要实事求是，逐条逐项认真填写。
不符合规定者，将不予受理。
二、一般创新基金项目和重点创新基金项目研究周期原则上不超过1年；一般创新基金项目经费原则上不超过5万，重点创新基金项目经费原则上不超过10万。
三、“项目名称”应确切反映研究内容，最多不超过25个汉字（包括标点符号）。
申请书主要内容部分应具体、翔实。
四、原则上，已有明确五院应用背景（如型号、预研课题）支持的项目将不予支持。
CAST创新基金项目申请基本信息表。
科技部通知科技创新项目资助
科技部通知科技创新项目资助科技创新一直被认为是推动国家发展和提高国家竞争力的重要手段。
为了促进科技创新，科技部经常发布通知，对科技创新项目进行资助。
本文将介绍科技部通知科技创新项目资助的相关内容和要求。
一、科技创新项目资助的意义和目的科技创新项目资助是科技部为了引导和支持科技工作者进行创新研究而采取的一种措施。
通过资助，科技部可以提供必要的经费和资源给予科技创新项目，以推动科技成果的转化和应用，促进科技进步和社会经济发展。
科技创新项目资助的目的是培养和集聚科技创新人才，推动科技研究的突破和创新，加强学术研究的深度和广度，提高国家的科技综合实力。
二、科技创新项目资助的适用范围科技创新项目资助适用于各类科学研究和技术开发项目，包括但不限于基础科学研究、应用科学研究、技术创新和产业转化等方面。
科技创新项目资助还包括了对科技创新人才和科技团队的资助，通过给予科技人员经费和资源支持，鼓励他们在科技领域中不断进行创新和尝试。
三、科技创新项目资助的申请和评审流程科技创新项目资助需要进行申请和评审流程。
具体流程如下：1. 申请阶段：科技创新人员和科技团队根据科技部的通知要求，填写相应的申请表格并提交相关资料，包括研究计划、预算报告、团队构成等。
2. 审查评审阶段：科技部委派专家组对申请项目进行审查和评审，主要包括项目的科学性、创新性、实施可行性等方面的评估。
3. 结果公示和资助发放：科技部根据专家组的评审结果，对获得资助的项目进行公示，并安排资金的发放和管理。
四、科技创新项目资助的要求和注意事项科技创新项目资助有一定的要求和注意事项：1. 项目的科学性和创新性：科技创新项目需要具备一定的科学研究深度和广度，同时对于科技的前沿和创新领域有一定的突破。
2. 项目的实施可行性：科技创新项目需要具备一定的实施可行性，包括研究方案的合理性、团队的研究能力、资源的保障等。
3. 项目的成果转化和应用：科技创新项目需要注重科技成果的转化和应用，对于有潜在经济价值和社会效益的项目给予特别关注和支持。
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于2015年大学生研究性学习和创新性实验计划项目申报和已立项项目中期检查与结题的通知
学校各院系：
根据省教育厅《关于申报2015年度湖南省大学生研究性学习
和创新性实验计划项目的通知》（湘教通〔2015〕84号）、《中南林业科技大学研究性学习和创新性实验计划项目管理办法》（中南林发[2014]29号）等有关文件精神，学校决定组织2015年大学生研究性学习和创新性实验计划项目（以下简称“项目”）申报和已立项项目的中期检查与结题验收，现就有关事项通知如下：
一、2012—2014年立项项目的结题验收、中期检查
1、结题验收范围：2012-2013年立项未结题的省级及校级项目（见附件1），2014
年立项的申请提前结题的项目。
2、中期检查范围：2014年立项的省级项目。
（见附件1）
3、各项目组负责人和主要组成人员应对照文件精神，结合课题申报时的具体目标，
认真总结，做好中期检查及结题工作。
各项目组须提交以下材料：（1）中期检查的项目：中期检查报告书（见附件2）、项目运行的阶段性总结及相关材料附件（附件材料应有项目日志、个人心得、活动计划及活动结果报告表（附件
3、4）（此项只提交电子文档））及所有上述材料的电子文档。
中期检查由项目负责人所在学院具体负责，并将中期检查报告书及中期检查汇总
表（附件9）报教务处备案。
（2）结题验收的项目：结题报告书（见附件5）及相关附件材料（附件应包括：项目总结报告；项目组人员通过参与该项目所获得的分析解决问题能力、创新能力、实践能力有所提高的个人报告、项目最终成果（公开发表的论文、著作、产品、设计、专利、研究报告、获奖文件或证书等；实物提交照片）及所有上述材料的电子文档。
4、对中期检查“不合格”的项目，暂停后阶段经费资助并责令其进行整改，取消项目指导教师下一年度指导资格；对不能按期结题和结题验收不合格的项目，学校将暂停或取消该项目资助经费，并责令其整改，并取消项目指导教师下一年度指导资格，核
减学院下一年度申报指标。
二、2015年度的项目申报
1、申报对象
凡对科学研究或创造发明有浓厚兴趣且学有余力的本科第2－3年级（原则上不鼓励一年级和四年级的学生作为项目负责人参与项目）均可申报。
已承担过省级及以上项目的学生不得再次申报。
2、申报要求
（1）参与计划的学生要对科学研究或创业实践有浓厚兴趣。
在兴趣驱动、导师指导下完成实验过程。
（2）学生是项目的主体，导师只是起辅导作用。
参与项目的本科学生个人或创新团队，在导师指导下，一定要自主选题设计、自主组织实施、独立撰写实验研究报告。
（3）注重计划项目的实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。
（4）项目执行时间为2～3年，项目完成时间不得晚于项目申请人毕业时间（毕业当年的3月底前完成）。
（5）每个项目须配备1-2名指导教师，学生自行聘请指导教师，全程指导学生进行创新性实验。
（6）申请者可以是个人，也可以是创新团队（5人以下）。
申请人只能申报参加一个项目。
（7）已承担过省级以上项目的学生，不得再次申报省级以上项目。
毕业年级学生不参与申报今年的项目计划。
（8）项目为教师科研、教学研究项目不宜由学生完成的，与专业学习联系不紧密、申报材料不符合要求的、项目参与人为研究生的不能申报。
（9）各学院应提供保证项目开展所必需的软、硬件条件，建立保障项目运行的管理机制。
（10）本年度申报的项目中，同一指导老师原则上不能指导两项以上的项目。
3、立项程序
（1）学生可到教务处网站下载“中南林业科技大学大学生创新性实验计划项目申报书”(附件6)，按要求填写后交项目负责人所在学院。
（2）学校组织专家对项目进行评审，评选校级大学生研究性学习和创新性实验计划项目，择优推荐申报省级大学生研究性学习和创新性实验计划项目。
4、经费资助与管理
（1）获得校级大学生研究性学习和创新性实验计划立项的项目，理工类项目每个资助2000元，文科类项目每个资助1000元。
（2）获得省级及以上大学生研究性学习和创新性实验计划立项的项目，理工类项目每个项目资助1万元，文科类项目每个项目资助0.8万元。
（3）参与项目的学生要合理使用项目经费，要按照学校财务管理制度及《中南林业科技大学研究性学习和创新性实验计划项目管理办法》执行。
三、其他事项
1、各学院要组织学生认真做好项目推荐申报、中期检查与结
题工作，填写项目申报书（见附件6 ）、中期检查报告（见附件2 ）、结题报告（见附件5）及所取得成果的相关证明材料（pdf格式），所有材料各一份，一律用A4纸装订成册。
2、学院将所有材料连同申报汇总表（见附件7）、结题汇总表（见附件8）、中期检查汇总表（见附件9）、大学生研究性学习和创新性实验计划实施情况及成果统计表（见附件10）及相应电子文档，于2015年4月21日前报至教务处教研科，逾期不予受理。
学院将申报表、中期检查报告、结题报告、成果的相关证明材料分别用牛皮纸袋装好，并在纸袋外贴上学院名称和文件类别。
3、电子文档命名方式：以学院名称命名文件夹，以申报表、中期检查报告、结题报告及相关附件材料分别命名子文件夹，学生递交的材料以“学院-姓名-项目名称-申
报书/结题报告/附件”命名。
4、根据教育厅文件要求，大学生创新性实验计划项目申报表、中期检查报告、结
题报告等相关资料都将在校园网上进行公布。
5、本通知及所附表格样式均可在学校教务处网页下载。
附件：
1．2012-2014年年立项未结题的大学生研究性学习和创新性实验计划项目2．“大学生研究性学习和创新性实验计划项目”中期检查报告书
3．大学生创新性实验计划项目活动计划报告表
4．大学生创新性实验计划项目活动结果报告表
5．中南林业科技大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告书
6．中南林业科技大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目申报书
7．中南林业科技大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目汇总表（学院需汇总）8．中南林业科技大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题登记表（学院需汇
总）
9．中南林业科技大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目中期检查汇总表(学院需
汇总)
10．大学生研究性学习和创新性实验计划实施情况及成果统计表（学院需汇总）
教务处
2015年3月9日
制度说明
制度是以执行力为保障的。
“制度”之所以可以对个人行为起到约束的作用，是以有效的执行力为前提的，即有强制力保证其执行和实施，否则制度的约束力将无从实现，对人们的行为也将起不到任何的规范作用。
只有通过执行的过程制度才成为现实的制度，就像是一把标尺，如果没有被用来划线、测量，它将无异于普通的木条或钢板，只能是可能性的标尺，而不是现实的标尺。
制度亦并非单纯的规则条文，规则条文是死板的，静态的，而制度是对人们的行为发生作用的，动态的，而且是操作灵活，时常变化的。
是执行力将规则条文由静态转变为了动态，赋予了其能动性，使其在执行中得以实现其约束作用，证明了自己的规范、调节能力，从而得以被人们遵守，才真正成为了制度。