句子成分练习题及答案【部编版八上】
2023-2024学年初中语文部编版五四制八年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.下列句子表述不正确的一项是（）A. “我到了自家的房外我的母亲早已迎着出来了接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”这句话运用了比拟的修辞手法B. 新闻纪实作品是记录人与事真实情况的作品其基本特点是用事实说话剧本舞台说明是剧作者根据演出需要提供给导演和演员的说明性文字C. 《左传》《孟子》《资治通鉴》《论语》《礼记》都是儒家经典著作D. “通过记录植物的生长荣枯动物的养育往来使人们了解了气候变化对动植物的影响”这句话句子成分残缺修改时应将“通过”或“使”删去【答案】C【解析】C．错误按照隋唐以来定型并逐渐流行开来的四部分类法中国古代的典籍可以分为“经、史、子、集“四大部分“经”部主要是儒家的经典由《诗》《书》《礼》《易》《春秋》组成的“五经” 很早以前就是知识分子的必读书其后又增至“七经”“九经““十二经” 到宋朝时有了“十三经”的说法它包括《周易》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《礼记》《左传》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孝经》《孟子》《尔雅》《资治通鉴》属于编年体史书不属于儒家经典著作故选C.2.作者朱自清是怎样以“背影”为线索组织材料和安排文章结构的？正确的理解是（）A. 开头设疑详写背影中间叙事引出背影望父买橘刻画背影父子分手惜别背影结尾抒怀照应背影B. 开头设疑点出背影中间叙事引出背影望父买橘刻画背影父子分手惜别背影结尾抒怀照应背影C. 开头设疑点出背影中间叙事详写背影望父买橘刻画背影父子分手惜别背影结尾抒怀照应背影D. 开头设疑点出背影中间叙事引出背影望父买橘略写背影父子分手惜别背影结尾抒怀照应背影【答案】C【解析】A项“开头设疑详写背影”错误应为开头设疑点出背影B项“中间叙事引出背影”错误应为中间叙事详写背影D项“望父买橘略写背影”错误应为望父买橘刻画背影故选C3.下列句子中画线字词的注音正确的一项是（）A. 舰岛的主桅（wěi）杆上艳红的八一军旗迎风招展B. 2012年11月23日上午8时顶着凛冽（lǐn liè）的寒风身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位C. 第二次世界大战结束到现在某大国海军已经坠毁了1000多架飞机 700多名飞行员丧生其中绝大部分事故是发生在着（zháo）舰的时候D. 机腹（fǔ）后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索【答案】B【解析】A项“桅”应读作“wéi”C项“着”应读作“zhuó”D项“腹”应读作“fù”故选B4.下列句子中有语病的一项是（）A. 我们将通过植树造林使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青、水更碧B. 随着城市街头共享单车的出现不仅给人们的出行带来便利而且环保、经济C. 诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者并管理这笔资金的投资但与诺贝尔奖的评定无关D. 他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金【答案】B【解析】B项主语残缺去掉“随着”5.下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（）A. 有几个园里有古老的藤萝盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画B. 今天的荧屏和银幕并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体C. 王经理对人总是和颜悦色下属都非常敬重他D. 西安未央区第一实验小学部分戴绿领巾的学生鹤立鸡群引人注目此举引起了社会的普遍批评【答案】D【解析】A项盘曲嶙峋形容山石峻峭、重叠、突兀的样子使用正确B项眼花缭乱眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱使用正确C项和颜悦色形容和蔼喜悦的脸色也形容态度和蔼可亲使用正确D项鹤立鸡群比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出用在句中形容“部分戴绿领巾的学生” 不合语境故选D6.下列说法正确的一项是（）A. 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲勇于探索的精神B. 新闻既然要求报道客观事实那么语言中就不应带有作者的感情色彩C. 《三峡》的作者郦道元是南朝梁地理学家所撰的《水经注》是我国古代地理名著具有较高的文学价值D. “不料正是汤恩伯到芜湖的那一天东面防线又被我军突破了”中“不料”指汤恩伯那一天到达芜湖是人们没有料到的【答案】A【解析】B项新闻语言中可以带有作者的感情C项《三峡》的作者郦道元是北魏地理学家D项“不料”是指汤恩伯到达芜湖那一天防线被突破是汤恩伯没有料到的故选A7.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 溃退凛冽任劳任怨油光可见B. 篡改娴熟正襟危坐抑扬顿挫C. 酒肆慷慨锐不可挡眼花缭乱D. 劳禄咆哮杳无消息藏污纳垢【答案】B【解析】A.有误“油光可见”的正确写法是“油光可鉴”B.正确C.有误“锐不可挡”的正确写法是“锐不可当”D.有误“劳禄”的正确写法是“劳碌”8.下列各句中没有运用修辞手法的是（）A. 白云似在她的头顶漂浮飞鸟掠过她的身旁B. 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了衬着蓝天白云酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”C. 几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女四面水花则悄然不惊D. 她已经展开身体像轻盈的、笔直的箭“噗”地插进碧波之中【答案】A【解析】B项运用了比喻的修辞手法将“她那修长美妙的身体”比喻成“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”C项运用了拟人的修辞手法将“气泡”人格化赋予了“气泡”“拥抱”的动作D项运用了比喻的修辞手法将“身体”比喻成“轻盈的、笔直的箭”故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）9.请从三个词语中选一个最符合语境的填写在横线上（1）阳光柔媚轻风拂面我闲坐于兰苑窗前思绪如白云______（彷徨徘徊徜徉）于蓝天（2）陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点在“一带一路”建设中的文化优势明显文化先行______（不言而喻无懈可击责无旁贷）必须抢抓机遇、积极作为【答案】,【解析】三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.读《人民解放军百万大军横渡长江》导语部分概括地介绍了报道的事实的词语是什么？【答案】冲破敌阵横渡长江【解析】根据所学所记,回顾导语内容,抓住题目中的答点“报道事实的词语”, 在导语询中找到相关的词语即呵。
2022—2023学年部编版语文八年级上册句子成分的划分练习题B(word版 有答案)
句子成分的划分复习题（三）1.讲解员解说着黄土高原变成肥沃良田的远景。
2.年青人应该读过一些文艺作品和科学作品。
3.他做练习一直做到深夜。
4.他看书看得很细。
5.中国人民志气高。
6.他的事大家都明白。
7.这部电影我看过。
8.他家一向客人多。
9.这些事他都知道。
10.现状和习惯往往束缚人的头脑。
11.我们的任务是占领三号高地。
12.国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其它生活资料的所有权。
13.理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。
14.在十六届国际地质会议上，人们以极大的敬意看着李四光。
15.提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民群众的切身事业。
16.在这样困难的条件下，他们仍然出色地完成了任务。
17.老王刚讲完了话，她就出去了。
18.历史证明了，人民群众的智慧和力量是无穷的。
19.麦穗长，颗粒饱满，是这种麦种的优点。
20.村里人都知道，一位中国人民志愿军战士为了救活一个朝鲜青年献出了自己年轻的生命。
21.分析能力强，是这个青年同志的优点。
22.村长广聚以为他是哪村派来送信的。
23.当风速达到每秒五米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动。
24.老师和学生都在教室里。
25.工人们讨论并通过了这个决议。
26.死海的波涛此起彼伏。
27.西直门立交桥与建国门桥风格迥异。
28.现在，我们可以扬眉吐气地说，反动派摧残科学事业的那种情景，确实是一去不复返了。
29.人人都过幸福的生活是我们的理想。
30.教条主义者只把兴趣放在脱离实际的空洞的“理论”研究上。
31.危害我国数千年的东亚飞蝗之灾，如今已被我国人民和科学工作者控制住了。
32.一个蓬勃的社会主义革命和社会主义建设的新高潮已经展现在我们的眼前。
33.马克思主义认为，只有人们的社会实践，才是检验真理的唯一标准。
34.中国地大物博，人口众多。
35.花草里边长得最繁茂最泼辣的是波斯菊。
36.我梦见自己变成一只小蜜蜂。
37.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
八年级语文上册第17课《昆明的雨》同步练习题-部编版(含答案)
八年级语文上册第17课《昆明的雨》同步练习题-部编版（含答案）（满分：60分时间：45分钟）一、积累与运用（45分）1. 阅读下面的文字，完成（1）—（5）题。
（12分）宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。
我想了一些时候，画了一副：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。
题了这样几行字：昆明人家常于门头挂仙人掌一片以ｂì邪，仙人掌悬．空倒挂，尚能存活开花。
于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。
雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴．。
我想念昆明的雨。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（3分）ｂì邪（）悬．空（）鲜腴．（）（2）文中有错别字的一个词语是“”这个词语的正确写法是“”。
（2分）（3）文中“鲜腴”的意思是 _____________________________________________________（2分）（4）将文中画线的句子改为反问句：_____________________________________________________（2分）（5）下列说法错误的一项是（）（3分）A.“浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花”中“绿”是形容词；“末端”是名词。
B.“金黄色的花”“昆明人家”“悬空倒挂”都是同一类型的短语。
C.“右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌”这个句子的主干成分是“右上角倒挂着仙人掌”D.“李商隐的‘夜雨寄北'是为许多久客的游子而写的。
”这句话标点符号有误。
2.下列句子中对加点词语的解释有误的一项是( )（2分）A.卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤．．一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。
（大声喊叫﹑呼唤。
）B.城春草木深，孟夏．．草木长。
(指夏季的第二个月)C.密匝匝．．．的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
部编版八年级语文语言运用训练经典题目(含答案)100
部编版八年级语文语言运用训练经典题目(含答案)100一、初中语文语言运用1．2018年春节期间，央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》，节目播出收获如潮好评，九年级（5）班也开展了“教材经典咏流传”活动。
（1）【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度，思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。
（2）【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典（诗、词、文皆可）向节目组推送，请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例写出推荐理由（至少用一种修辞，30字左右）。
示例：《大道之行也》如一盏明灯，照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。
【答案】（1）“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
（2）推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【解析】【分析】（1）“咏”，本义是唱，声调有抑扬地念。
这个字点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），另外，“咏”和“永”谐音，永远的意思，传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
（2）能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章，诗、词、曲、短小的散文等皆可，推荐理由可从思想感情方面考虑，注意要运用一种修辞手法。
如：推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）故答案为：⑴“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
⑵推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【点评】⑴本题考查赏析节目名称内涵的能力。
答题时要结合实际分析节目名称的表面意思和深层意思。
⑵本题既考查对经典文章的理解能力，也考查语言表达能力，属于综合考查题，学生要在平时的学习中，对课本中的每篇课文都要认真学习，积累字词、文学及文化常识，理解课文内容，把握文章主题等。
语文部编版八年级语文上册练习题 句式变换与仿写及答案
语文部编版八年级语文上册练习题句式变换与仿写及答案一、初中语文句式变换与仿写1．桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。
桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。
今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。
（1）识桥。
从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：A根据所在地命名 B．根据形状命名C．根据习俗命名 D．以抒情方式命名请从下列选项中给A，B，C，D处填上合适的桥名。
（只填序号）选项：①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥A．________；B．________；C．________；D．________（2）绘桥。
选择自己喜欢的一座桥，展开合理的想象，运用恰当的修辞方法，写一段话来描绘桥的美景（五十字左右）。
（3）架“桥”。
请仿照示例，架设两座无形的“桥”。
例：知识是人类愚昧走向文明的“桥”。
【答案】（1）③；④；①；②（2）碧水蓝天之间，气势恢宏的鄂黄大桥横跨长江；夜幕降临，华灯闪耀，仿佛给大桥镶嵌上无数颗璀璨的明珠。
鄂黄大桥，你是黄冈人民的骄傲，你引领着黄冈人民走向世界。
（3）①语言是沟通心灵的“桥”。
②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。
③网络是连接世界各地的桥。
【解析】【分析】⑴我国的桥梁命名的理由或原因很多，五花八门。
①放生桥：根据当地的生活习俗，风俗习惯命名；②销魂桥：以抒情方式命名；③赵州桥：根据所在地命名，位于河北省赵县，古代称赵州；④钥匙桥：根据形状命名，桥的形状像钥匙。
⑵选择自己熟悉的一座桥，运用比喻。
排比、拟人等修辞方法，抓住桥的外形特点、用途、结构特征、历史等因素，运用描写、说明、记叙等表达方式。
⑶参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
知识是人类愚昧走向文明的“桥” ，运用比喻的修辞方法，所以尽量仿写比喻意义诗的桥，而不是物理意义上的桥，比如心灵、感情上的沟通，语言、网络、体育、交流等都可以架起心灵沟通的桥梁。
2020-2021语文部编版八年级语文上册练习题 句式变换与仿写含答案解析50
语文部编版八年级语文上册练习题句式变换与仿写含答案解析50一、初中语文句式变换与仿写1．阅读下面一篇短文，按要求答题。
不除糟粕，何来精华目睹朋友加工琥珀，一块105克的原石，本来是黯淡的深褐色，其貌不（yáng），切除边角后余82克，隐约可见内在的微光。
继续打磨，最终诞生一枚30克的大圆珠、清洁光亮晶（yíng）剔透，质地柔美，色泽温润。
不除糟粕，何来精华？人也是这样。
不经历风吹雨打，不历事炼心，又如何在蜕变中实现华丽转身？愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
越经世事的打磨，生命越圆润，越精致，越美丽，越有品质的芳香。
那些风雨，其实，都是人生的抛光与包浆。
所以，只要勇于承受，选择忍耐，那些疼痛，都会变成生命的滋养。
不改变错误的认知，便难有正确的信念；不清理心灵的污垢。
便无法彰显圣洁的华彩；不剔除思想的糟粕，便不会拥有灵透的智慧。
弃糟粕，留精华。
也是一个去粗取精、去伪存真的过程。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线字选择正确的读音。
①其貌不________（yáng）②晶________（yíng）剔透③蜕________（A．duì B．tuì）变④污垢________（A．gōu B．hòu）（2）文中画线的两个句子哪一句是病句？（）A. 愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
B. 弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。
（3）不改变原意，把“不除糟粕，何来精华？”改成陈述句，然后说说原句的表达效果。
【答案】（1）扬；莹；B；A（2）A（3）改句：不除糟粕就没有精华。
表达效果：原句采用反问的形式，比一般的陈述句语气更加強烈，更能引起人们的深思。
【解析】【分析】（1）根据平时对汉字的字形和字音的识记答题，注意“羊”不要写成“杨”；“莹”不要写成“萤”或“荧”；“蜕”和“锐”的区别；“垢”和“后”的区别。
部编版八年级语文语言运用专题练习(附答案)(3)
部编版八年级语文语言运用专题练习(附答案)(3)一、初中语文语言运用1．某校九（1）班开展以“自强奋进”为主题的综合实践活动，请你参与。
（1）请你按要求修改下面的邀请函。
②邀请函中使用不恰当的一个词是“________ “，应替换为” ________ “。
③邀请函的内容有一处不规范，请提出修改意见。
________（2）结合下面几则名言，探究“自强不息”的内涵。
①君子求诸己，小人求诸人。
——《论语·卫灵公》②胜人者有力，自胜者强。
——《老子》三十三章③我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服。
——贝多芬（3）某同学在活动中，搜集到了一副残缺不全的对联，将对联补充完整，恰当的一项是（），此对联的上联应是（）。
（a）________铸就辉煌（b）一路风雨兼程磨砺意志A．苦乐同享三载 B．三载苦乐同享 C．三载同享苦乐 D．同享三载苦乐【答案】（1）拼博；拼搏；光临；莅临；应点明具体时间，如“本周二（10月23日）下午第三节课（或3点）”。
（2）自立自信；勇于克服自身缺点；不向困难低头。
（3）B；b【解析】【分析】【分析】（1）①根据平时对字形的积累可知，“拼博”应为“拼搏”；②莅临，多用于书面用语，来到;来临(多用于贵宾)，尤指上级到来。
光临，多用于口语:敬辞，称宾客来到。
故“光临”应改为“莅临”③邀请函中的时间是本周二（10月23日）下午，这个时间不具体，应该为具体的时间，如“本周二（10月23日）下午第三节课（或3点）”。
（2）认真阅读这几句话，通过关键词语体会句子的内涵，君子求诸己，小人求诸人是指具有君子品行的人，遇到问题先从自身找原因，而那些小人，出现麻烦总是想方设法推卸责任，撇清自己，从不会去反思自己，从自身找原因。
也就是说君子能认识在自身的缺点并改正，小人认识不到自己的缺点，当然也不会克服。
胜人者有力，自胜者强，意谓战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。
我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服。
【特级教师】部编版八年级语文上册第7讲：句子成分》
5、用符号划出下列句中的谓语部分。
（11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
（12）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
（13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。
（14）写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
（15）一个人在学习过程中有若干主要的关节。
2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号：尖括号〈 〉。
4、例：辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事,绷得〈像调紧的弦〉。
5、用符号划出下列句中所有的状语部分。
（1）连长命令我们马上休息。（2）陈然高兴极了！
（3）东西就在这口井里！（4）一个青年躺在石制的手术台上。
（三）最后分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。
例：石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得 < 比较早 >。
【典型例题】
A层次学生
4．请选出下列说法错误的一项（C）（2011年深圳中考）【★★★】
A．诗这种文学样式，偏重于抒情言志，即便是叙事诗或意在说明科学现象和阐明哲理的诗，也必须饱含感情。
B．“昨晚，来自国内外的嘉宾共同见证了深圳大运中心的落成。”这句话的主干是“嘉宾见证落成。”
2、我家的猫最怕陌生人。
3、祖父正在找五十年前的照片。
4、日光的照射特别强烈。
5、总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。
6、船长已经不耐烦我父亲的那番话。
7、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。
8、 他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。
9、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。
部编八级划分句子成分练习题目含答案
划分句子成分练习班级姓名1.鲁班是我国古代春秋时期一位着名的建筑工匠。
2.鲁班所处的时代距现在已经好几千年了。
3.那个时候的社会生产力还十分落后。
4.鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
5.鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
6.鲁班从中得到启发。
7.鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。
8.直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
9.后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。
10.蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
11.经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。
12.蔡伦苦苦地思考着改进的方法。
13.地球上几乎每时每刻都在发生着地震。
存现句、非主谓句14.全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
15.当时我国的地震灾害十分频繁。
16.一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。
17.我从此就看见许多陌生的先生。
18.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
19.干事在黑板上写广告。
20.这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
21.托尔斯泰透出一股才气。
22.一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
23.我默默地站在走廊上。
24.科学技术是人类本性精神的最高成就。
25.这是种别开生面的场面。
26.在场的老年人格外兴奋、活跃。
27.白色的丝线拧成细细的绳子。
28.这些节日包含着丰富的民俗习惯。
29.派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
30.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
31.许多原子能发电场源源不断地运来许多铅做的大箱子。
32.在一天夜里，他被一阵尖叫声惊醒了。
33.纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
34.袁隆平视为生命的四分田地，在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。
35.在这样的年月里，我家通年没吃过白米。
36.他花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。
37.我们的祖国给科学开辟了广阔的前景。
38.她教给了我生活的知识和革命的道理。
语文部编版八年级语文上册练习题 语言运用及答案
语文部编版八年级语文上册练习题语言运用及答案一、初中语文语言运用1．学习了本文后，班级准备开展以“我看古今考试”为主题的综合实践活动。
请你完成下列任务。
（1）【写对联】围绕《范进中举》一课的内容，语文课代表写出了一副对联的上联，请你写出下联和横批。
上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭下联：________横批：________（2）【谈观点】考试临近之日，网络上兴起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。
而中国古代“名人”——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过44万人。
对封范进为“考神”这一做法，你是如何看待的？【答案】（1）看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉（2）这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。
但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜，则是不可取的，考试还是要靠真才实学。
【解析】【分析】（1）根据范进中举前后人们对范进的态度的鲜明对比来拟写，注意对联格式。
（2）在理解材料内容的基础上，结合自己的认识来阐述看法。
可以从赞同与不赞同两个方面来回答。
赞同的理由可围绕“能缓解考生压力”来阐述；不赞同可围绕“把范进当偶像不可取”来阐述，言之有理即可。
故答案为：⑴看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉⑵这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。
但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜，则是不可取的，考试还是要靠真才实学。
【点评】⑴本题考查考生综合实践能力和对联知识的掌握能力。
考生要结合文章内容，注意上联的机构和内容，进行编写下联，要注意对联的要求。
⑵本题为开放性试题，考生要理解材料的内容，结合自己的认识来阐述，注意发表的观点要正确。
2．学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。
（1）【树民族自信】为树立同学们的民族自信，老师拟写了上联：迎祖国七十华诞。
最新部编版八年级语文句式变换与仿写X练习题(附答案)(3)
最新部编版八年级语文句式变换与仿写X练习题(附答案)(3)一、初中语文句式变换与仿写1．请你按照要求完成下列题目。
过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节，也是对中华文化的一种传承。
（1）（识节日）以下各个选项中，全是传统节日的是（）A. 元旦、春节、中秋、国庆、七夕B. 圣诞、春节、中秋、七夕、重阳C. 春节、元宵、端午、中秋、重阳D. 春节、清明、建军、中秋、重阳（2）（品民俗）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。
例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
仿句：________【答案】（1）C（2）示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼。
示例2：绿满清明，户户扫墓祭先人。
【解析】【分析】（1）C全是传统节日。
A“元旦”“国庆”不是传统节日。
B“圣诞”不是传统节日。
D“建军”不是传统节日。
（2）抓住前例句“粽香端午，声声锣鼓赛龙舟”的句式结构。
内容要选一种中华传统节日，且写出传统节日的民俗活动，要与前例句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
故答案为：⑴ C；⑵示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼。
示例2：绿满清明，户户扫墓祭先人。
【点评】⑴本题考查正确对待传统文化．传统文化既有精华，也有腐朽的内容，所以我们要吸取精华，去其糟粕，并要把传统文化与时代精神相结合，发展先进文化．据此作答；⑵仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
2．中国传统节日魅力无限，悠久的历史文化与节日盛会水乳交融。
如：除夕守岁、春节团圆、元宵舞龙、清明踏青、端午食粽、七夕乞巧、中秋赏月、重阳登高，真是绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！树品中学九（13）班开展“庆祝传统节日·弘扬民族文化”主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）请仿照下列例句的结构和内容，围绕上述传统节日写一个句子。
部编版八年级划分句子成分练习题目含答案
部编版八年级划分句子成分练习题目含答案集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-划分句子成分练习班级姓名1.鲁班是我国古代春秋时期一位着名的建筑工匠。
2.鲁班所处的时代距现在已经好几千年了。
3.那个时候的社会生产力还十分落后。
4.鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
5.鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
6.鲁班从中得到启发。
7.鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。
8.直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
9.后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。
10.蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
11.经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。
12.蔡伦苦苦地思考着改进的方法。
13.地球上几乎每时每刻都在发生着地震。
存现句、非主谓句14.全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
15.当时我国的地震灾害十分频繁。
16.一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。
17.我从此就看见许多陌生的先生。
18.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
19.干事在黑板上写广告。
20.这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
21.托尔斯泰透出一股才气。
22.一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
23.我默默地站在走廊上。
24.科学技术是人类本性精神的最高成就。
25.这是种别开生面的场面。
26.在场的老年人格外兴奋、活跃。
27.白色的丝线拧成细细的绳子。
28.这些节日包含着丰富的民俗习惯。
29.派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
30.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
31.许多原子能发电场源源不断地运来许多铅做的大箱子。
32.在一天夜里，他被一阵尖叫声惊醒了。
33.纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
34.袁隆平视为生命的四分田地，在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。
35.在这样的年月里，我家通年没吃过白米。
人教部编版八年级语文上册专题训练：专题三 句子(病句、标点、仿写、排序)含答案
人教部编版八年级语文上册专题训练：专题三句子(病句、标点、仿写、排序)含答案(一)病句1．(天津中考)下面句子没有语病的一项是( D )A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。
【点拨】A项搭配不当，可把“改善”改为“提高”；B项语序不当，可把“发扬”和“继承”调换顺序；C项成分残缺，删去“随着”或“使”。
2．(广州中考)下列句子中，没有语病的一项是( C )A．一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
B．近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。
C．广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用，这是建设广州国际航空港的一项重大举措。
D．广深港高铁香港段全长26千米，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。
【点拨】A项句式杂糅，可删去“就是”“才能够实现”；B项搭配不当，可把“加强”改为“提高”；D项语序不当，可把“建设”和“规划”调换顺序。
3．(乐山中考)下列句子有语病的一项是( B )A．经济利益的驱动使越来越多的食品商贩抛弃了诚信经营的信条，越来越多的问题食品出现在市场。
B．去年，杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹，到底该赏还是该罚，引起了网友热议。
C．今天，“美丽中国”已不是简单的描述性词语，而是中华民族上上下下共同追求的愿景。
D．《战狼2》反映出已经足够强大的中国，在拯救境外遇险同胞、捍卫世界和平方面，起到了举足轻重的作用。
【点拨】搭配不当，将“感人事迹”改为“行为”。
4．(呼和浩特中考)请选出下列句子中没有语病的一项( D )A．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列选项中判断有误的一项是（）A. 我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌（宾语是仙人掌）B. 母亲一生不曾脱离劳动（句子的主干是母亲脱离劳动）C. 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？（疑问句）D. 不管从哪个角度看你都能见到热带森林般茂密的须发《列夫·托尔斯泰》（比喻、夸张）【答案】B【解析】B项对于提取句子的主干首先要明确句子主干是主语中心词+谓语中心词+宾语中心词这个句子的主语中心词是“母亲” 谓语中心词是“不脱离” 宾语中心词是“劳动” 所以句子的主干是母亲不脱离劳动2.下列句子没有语病的一项是（）A. 在科学家邓稼先的一生中无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世B. 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制保障每个孩子健康成长C. 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物D. 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队【答案】B【解析】A项成分残缺缺少主语应去掉“在”和“中”C项语序不当应是“新出土的一大批两千多年前西汉时期的海上丝路文物”D项有歧义“两年一直没赢过的飞虎队”有两种意思一种是飞虎队一直没赢另一种是海燕队没赢过飞虎队故选B3.下列的文化文学知识表述不完全正确的一项是（）A. 《社戏》选自《呐喊》“社”在绍兴指一种居住区域“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”B. 我们现在常用的“世外桃源”这一成语出自陶渊明的《桃花源记》常用来指理想中的美好世界C. 《小石潭记》的作者柳宗元是唐代文学家“唐宋八大家”之一D. “矜、寡、孤、独、废疾者”中的“孤”指“老而无子” “独”指“幼而无父”【答案】D【解析】D项“孤”指“幼而无父” “独”指“老而无子”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）对下列画线字的意思解释有误的一项是（）4.（2）将文中画线句子翻译为现代汉语①问其价曰“止四百”余怜而售之②虽古好事之士或未能至焉4.（3）本文是柳宗元“永州八记”之一比较本文与《小石潭记》简要说明作者写景抒情上的异同A. 殆不可数殆几乎B. 以效兹丘之下效呈现C. 不匝旬而得异地者二匝满遍D. 过而陋之陋简陋【答案】D【解析】（1）D项句意为走过也鄙视它陋形容词的意动用法认为……简陋【答案】（2）①（我）问它的价钱（有人）说:“只要四百文”我很喜欢（这个小丘）就（把它）买了下来②即使古代爱好山水的人士也许没有到过这地方吧【解析】（2）①怜喜爱售买②虽即使焉这儿这里【答案】（3）《小石潭记》写小石潭的曲径通幽写游鱼的悠然自得写潭水的空明清凉写环境的清冷幽寂寄情于山水暂时的喜、喜后的忧抒发了柳宗元贬谪到永州的寂寥、落寞、凄凉之情本文写小丘的基本情况、小丘美好奇特却被主人抛弃的遭遇、小丘带给自己的享受柳宗元感叹同样一个小丘在繁华之地被争相购买在穷乡僻壤遭人鄙视字面祝贺小丘得到赏识真正用意是表达自己被贬谪的不公平待遇、气恼、忧伤通过“贺兹丘之遭”来发泄胸中的积郁【解析】（3）《小石潭记》中“从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣珮环心乐之伐竹取道下见小潭”写小石潭的曲径通幽“潭中鱼可百许头皆若空游无所依”写游鱼的悠然自得“水尤清冽”写潭水的空明清凉“坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃”写小石潭环境的寂寥清幽记叙了作者游玩的整个过程以优美的语言描写了小石潭的景色同时在对景物描绘中结合着作者自身的遭际渗透着作者自身的感受和情怀含蓄地表达了作者被贬到永州后无法排遣的忧伤凄苦的感情《钴鉧潭西小丘记》不是客观描摹自然风景而是蕴藏着作者深厚的思想感情本文写小丘的基本情况、小丘美好奇特却被主人抛弃的遭遇、小丘带给自己的享受作者慨叹这样美好的风景在繁华之地被争相购买被遗弃在僻远的荒野中无人赏识受人轻蔑字面祝贺小丘得到赏识正是借以倾吐自己的抱负和才能被埋没、遭打击的不平之鸣通过“贺兹丘之遭”来发泄心中的积郁三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）诗歌的首联在全诗中有什么作用？5.（2）本句的“暂”有什么意味？请结合全诗简要分析【答案】（1）首联上下句分别从空间和时间的角度表现贬谪之地的荒凉偏远和自己被贬时间之长为后面的抒情作铺垫（流露出愤懑不平之情）【解析】（1）“巴山楚水凄凉地二十三年弃置身”表明作者谪居生活的艰苦和遭遇贬居的痛苦给全诗定下了感情抑郁的基调【答案】（2）暂暂且、姑且姑且借朋友的安慰和眼前的美酒来振奋精神表达了对朋友情义的感谢一个“暂”字表明诗人的旷达是惆怅中的旷达旷达之中也有隐隐的感伤【解析】（2）“暂凭杯酒长精神” 意思是只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来“暂” 暂且、姑且表达了对朋友情义的感谢也有一种悲凉、无奈、对未来的隐忧的情感四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）依次填入文中括号内的动词恰当的一项是（）6.（2）选文的第一自然段中作者两次提及自己“聪明” “聪明”在这里有什么含义？6.（3）选文的第二自然段中两次写“我”流泪分别表达了“我”当时怎样的心境？6.（4）赏析选文第二自然段中画线的句子A. 吊缩拉B. 攀勾搀C. 攀缩倾D. 吊勾扶【答案】C【解析】（1）通过选文第二自然段中“可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了”可知此时“父亲”是要爬上月台所以应是用手“攀”着上面两脚应是再向上“缩” 而身体应是向左“倾”故选C【答案】（2）反语（褒义词贬用）在这里是“糊涂、愚蠢”的意思这是作者对当初自以为是、不能理解父爱的一种愧疚与自责的心理【解析】（2）作者在第一自然段中两次提及自己“聪明” 第一次是在“父亲”和脚夫们讲价时“我”觉得“父亲”讲话不够漂亮非要自己插嘴第二次是在“父亲”嘱托茶房照顾“我”时“我”觉得他这样做毫无用处作者两次说自己“聪明” 并不是在赞美自己而是表达对自己当初自以为是、不能理解父爱的一种愧疚与自责的心理所以此处“聪明”是反语表达的是“糊涂、愚蠢”的意思【答案】（3）第一次看见父亲爬月台为“我”买橘子的样子“我”被深深的父爱感动得流泪了第二次与父亲分别“我”内心不舍于是眼泪又涌上来了【解析】（3）选文第二自然段“这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了”写“我”第一次流泪“我”因为看见父亲在为“我”买橘子的路上艰难地爬月台的样子为父亲对“我”的爱而感动“等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了”是“我”第二次流泪写“我”与父亲分别后忍不住掉下眼泪体现了“我”对父亲的依依不舍之情【答案】（4）外貌描写照应前文“家境惨淡” 与上文“我”的紫毛大衣形成对比凸显父亲对“我”的爱【解析】（4）作答本题首先要找准赏析的角度如修辞手法、描写方法、写作手法、重点词语等然后结合语境作具体分析“我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍”是对“父亲”着装的描写属于外貌描写通过“黑布大马褂深青布棉袍”可看出“父亲”的穿戴很一般这就照应了前文“家境惨淡”的描述而与上文“他给我做的紫毛大衣”形成了对比写出了尽管“父亲”生活拮据也努力把好的东西留给“我” 凸显了父亲对“我”的爱五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）原先设想的问题不合适的原因是什么？7.（2）怎么问才比较恰当请你重新设计这个问题 ________________________________ 【答案】（1）显得唐突（冒失）不礼貌【解析】（1）在其父母面前这样问显得对他们一家的能力有质疑有揭短之嫌【答案】（2）示例① 叔叔、阿姨有没有辅导你学英语？示例② 你爸爸妈妈有没有帮助你学英语？示例③ 你们一家是不是常常在一起讨论如何学习英语的问题？【解析】（2）原问题太过直接询问时应委婉些避免出现尴尬的局面8.（1）下列词语中画线字全部注音正确的一项是（）8.（2）下列词语字形有误的一项是（）8.（3）下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（）A. 浓稠（cóu）轻盈（yíng）清风明月（qīng）B. 肃穆（mù）蝉声（chán）始作俑者（yǒng）C. 宁静（níng）澎湃（bài）才高八斗（dǒu）D. 分外（fēn）妖娆（rǎo）星汉灿烂（chàn）【答案】B【解析】（1）A项“浓稠”的“稠”应读作“chóu”C项“澎湃”的“湃”应读作“pài”D项“分外”的“分”应读作“fèn” “妖娆”的“娆”应读作“ráo” “星汉灿烂”的“灿”应读作“càn”故选B【答案】D【解析】（2）D项“暄嚣”应写作“喧嚣”【答案】B【解析】（3）A项清风明月只与清风、明月为伴比喻不随便结交朋友也比喻清闲无事使用正确B项始作俑者指恶劣风气的创始者褒贬误用应改为“风流人物”C项才高八斗形容文才非常高使用正确D项五湖四海指全国各地有时也指世界各地使用正确故选B六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）请结合选文内容说说《昆虫记》为什么既是一部科普巨著又是一部文学经典9.（2）《昆虫记》给我们展示了一个多姿多彩的昆虫世界请根据相关提示在括号里填写对应序号【答案】（1）从“松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了成虫也只是啃啃松针从不贪得无厌”中我们可以了解松树金龟子的食性获得科普知识“它是暑天暮色的点缀是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”一句运用比喻的修辞用诗一般的语言写出了松树金龟子的美丽让我们感受到文学经典的语言魅力【解析】（1）解答本题要根据文本内容分析《昆虫记》科学性和文学性的表现“松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了成虫也只是啃啃松针从不贪得无厌”介绍了松树金龟子的食性体现了《昆虫记》的科学性“它是暑天暮色的点缀是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”一句运用比喻的修辞用诗一般的语言赞美松树金龟子写出了松树金龟子的美丽体现了《昆虫记》的文学性【答案】（2）③, ④, ②, ①【解析】（2）根据《昆虫记》的内容可知①“像是一座骆驼毛造的房子又像是伊斯玛依人的帐篷只不过是倒置的”描写的是克罗多蛛的窝②“用上颚衔着自己的一小块土出去飞到远处再将携带着的土块抛掉”描写的是胡峰挖掘洞穴时的情景这里的“它”指的是胡蜂③根据“歌声单调、尖锐”“七月午后”可知这里的“它”指的是蝉④“它用带有两排锯齿的有力后腿踩踏着土地一边倒退一边耙地把无用的泥土扫出摊成一个斜面”描写的是蟋蟀筑巢时的情景这里的“它”指的是“蟋蟀”。
部编版八年级语文上册第6课《藤野先生》课后练习题(附答案解析)
部编版八年级语文上册第6课《藤野先生》课后练习题（附答案解析）一、积累与运用：1. 下列加点字中注音有误的一项是()A．的．确(dí)解剖．(pōu)不逊．(xùn)邮差．(chāi)B．泄．漏(xiè)瞥．见(piē)捕．获(bǔ)教诲．(huì)C．绯．红(fēi)芋梗．(gěng)发髻．(jì)系．住(jì)D．匿．名(nì)霉菌．(jūn)畸．形(qí)诘．责(jié)【答案】D【解析】“畸”音：jī2. 下列词语书写全都正确的一项是( )A．啡谤托辞油光可鉴精通时事B．胶菜掌故好意难却小而言之C．宛如裹脚查无消息几次三翻D．诘问驿站如梗在喉抑扬顿挫【答案】B【解析】A.诽谤 C 杳无消息D如鲠在喉3. 下列句子中没有运用修辞手法的一句是( )A．上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
B．将脖子扭几扭，实在标致极了。
C．仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。
D．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
【答案】C【解析】A．比喻B．反语D．比喻4. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（2017山东潍坊中考试题）A．走过这家温暖的书店，安慰着这个城市形色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。
B．因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。
C．大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。
D．深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。
【答案】C【解析】A成分残缺；B结构混乱D搭配不当5. 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是（2017广州中考）①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界③人类之所以有今天的成就，是因为人类创走了一个有意义的世界④这不仅构成了世界的多样性⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的A．①②③⑥④⑤B．①③⑥④⑤②C．③①④②⑤⑥D．③⑥⑤①④②【答案】D【解析】语句衔接题首先要明确该语段是记叙、议论或说明。
部编版八年级语文句式变换与仿写X练习题(附答案)100(1)
部编版八年级语文句式变换与仿写X练习题(附答案)100(1)一、初中语文句式变换与仿写1．你所在的学校正在举办“君子自强不息”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成下列任务。
（1）我国有许多鼓励人们自强不息的对联，下面的对联就是颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。
上联：一路风雨兼程磨炼意志下联：________（2）班主任计划组织青春励志会，围绕“励志”、“拼搏”、“奉献”开展三项活动，他已经计划好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一：讲“励志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言活动三：________（3）少年强，国家强；青春梦，国家梦。
请根据下面一段话，补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变得强盛，将自己毕生心血奉献给了祖国的国防事业。
青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，________。
【答案】（1）九载书山耕耘奋斗不已（2）赞“奉献的青春”佳话，讲“立志的青春”故事（3）让中国变强盛毕生奉献【解析】分析】（1）本题考查对对联。
根据要求，内容上要颂扬人们自强不息的精神，如作为学生，经历艰苦的学习迎来中考。
“一路”对“九载”，“风雨兼程”对“苦乐同享”，“磨砺意志”对“铸就辉煌”。
（2）班主任计划组织青春励志会，分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动，前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”，很明显第三个活动要以“奉献”为中心，再按前两个活动的格式去设计即可。
前二者一个是“讲”，一个是“宣”，第三个可以是“看”，如：看“奉献的青春”电影。
（3）从座右铭的前半句“以天下为己任发奋苦读”可知，它是对前文范仲淹事例的总结，那么要补写的内容就应是对后面邓稼先事例的总结，并与“以天下为己任发奋苦读”形成对偶关系。
故答案为：⑴九载书山耕耘奋斗不已⑵赞“奉献的青春”佳话，讲“立志的青春”故事⑶让中国变强盛毕生奉献【点评】⑴本题考查对联的拟写能力。
部编人教版语文 八上 期末专项复习 病句(含应用文) 习题课件
【解析】B 项，成分残缺，应在“红色历史”后加上“的活动”；C 项，语 序不当，“不仅是”和“还是”后面的内容应互换；D 项，语义重复，应删去“以 上”或将“超过”改为“在”。
6．下列句子没有语病的一项是( C )
3．下列句子没有语病的一项是( B )
A．假如你是一粒种子，尽管是生在肥沃的平原，还是长在悬崖峭壁，都要坚 强地扎根生长。
B．中国人素有家国情怀，理解家与国的密切关系、传承爱国精神是中华儿女 的必修课。
C．线上教学是否高质有效，关键要看教师突破传统教学模式的局限，学生改 进学习方法。
D．湿地是“地球之肾”，起着净化水体的作用，我们必须禁止任何组织和个 人不得破坏湿地的行为。
(1)第①句成分赘余，应删掉“ 非常强烈 ”。 (2)第②句成分残缺，应在“ 科技 ”后加“ 的发展 ”。 (3)第③句成分残缺，应在“ 他 ”后加“ 具有 ”。 (4)第④句语序不当，应将“ 对 ”调到“ 过去 ”前面。
10．学校决定举办一次网络安全知识讲座，下面是校团委办公 室草拟的一则通知，请找出其中的不妥之处，并提出修改意见。
×年×月×日
①“寻物启示”应改为“寻物启事”。②删掉“各位老师，各 位同学：”。③将“有位同学”改为“初二(1)班×××”。④“拾到者 请务必交到初二(1)班”中删掉“务必”。
月28日”另为了庆祝元旦，八年级(1)班将于 12 月 31 日 18：30 在教室 举行元旦联欢晚会，并邀请语文老师李老师参加，下面是他们给老 师写的邀请函，请按提示修改。
邀请函 尊敬的李老师：
一元复始，万象更新。为打造我班和谐氛围，增进师生交流， 展现我班师生风采，元旦来临之际，经过积极完善地筹备，以“和
语文部编版八年级语文上册练习题 句式变换与仿写含答案解析
语文部编版八年级语文上册练习题句式变换与仿写含答案解析一、初中语文句式变换与仿写1．阅读下面这段文字，根据要求答题。
①有一个智者，他叫孔子。
他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容zhì疑。
②有一位医者，他叫鲁迅。
他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行的斗士。
③有一个勇者，她叫海伦•凯勒。
她看不见也听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。
她不屈不挠地与命运抗争的精神令人由zhōng敬佩。
（1）根据拼音写汉字或者给加下划线的字注音。
不容zhì疑________ 由zhōng________聆听________ 不屈不挠________（2）画线句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）请另选一个人物，按照第②句的句式仿写。
(语意连贯，结构相似）【答案】（1）置；衷；ling；náo（2）她看不见这个世界，也听不到声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。
（或者她看不见也听不到这个世界，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。
）（3）略（合乎题意即可）。
【解析】【分析】（1）本题作答时，要注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。
注意“置”的字形和“挠”字的读音。
（2）语句“她看不见也听不到这世界的声音”，属于搭配不当，“声音”不是的“看”的。
所以可修改为：她看不见这世界，也听不到声音。
（3）考查语言表达与应用。
仿写作答时，首先分析结构找到仿点。
每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。
仿写句子在内容上要与例句相一致。
本题作答要选择一个自己熟悉的人物，采用“有一位……，他叫……。
他……，……，他是……”句式，叙写人物的人生经历并对人物进行评价。
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句子成分常识及习题带答案【部编版八上语法】
汉语句子成分：
句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。
一、主语：
1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、主语中心语符号：双行线═。
4、主语和谓语之间用“||”分开。
二、谓语：
1、定义：用来说明陈述主语。
2、特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、谓语中心词符号：单行线_____。
三、宾语：
1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、谓语中心词符号：波浪线﹏﹏。
4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
四、定语：
1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号：小括号（）。
五、状语：
1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号：中括号[]。
六、补语：
1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号：单书名号〈〉。
一般完整的句子成分的排列为：
定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语
句子成分符号：主语= 谓语－宾语～定语（）状语[ ] 补语< >
划分句子成分练习题及答案
班级：姓名：
【句子成分符号：主语= 谓语－宾语～定语（）状语[ ] 补语< > 】
用相应的符号给下列句子划分成分：
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
2、鲁班所处的时代距现在已经好几千年了。
3、那个时候的社会生产力还十分落后。
4、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
5、鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
6、鲁班从中得到启发。
7、鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。
8、直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
9、后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。
10、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
11、经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。
12、蔡伦苦苦地思考着改进的方法。
13、地球上几乎每时每刻都在发生着地震。
（存现句、非主谓句）
14、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
15、当时我国的地震灾害十分频繁。
16、一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。
17．我从此就看见许多陌生的先生。
18．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
19．干事在黑板上写广告。
20．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
参考答案
1鲁班‖是（我国古代）（春秋时期）（一位）（著名）的（建筑）工匠。
2、（鲁班所处）时代‖[距现在] [已经]好〈几千年了〉。
3、（那个时候）的（社会生产力‖[还十分]落后。
4鲁班‖接受﹤了﹥(一项)(大)的(建筑工程)任务。
5、鲁班‖发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
6、鲁班‖[从中]得到启发。
7鲁班‖[用锯齿状的竹片] [在一棵小树树干上] [来回]拉﹤了﹥﹤起来﹥。
8、[直到今天]，锯子‖[仍然]是(木匠们干活)的(主要)工具。
9、[后来]鲁班‖[又陆续]发明﹤了﹥（木刨、钻、墨斗和曲尺等）（许多）（木匠）工具。
10蔡伦‖出生﹤在一个贫苦的铁匠家里﹥。
11、[经过反复的试验]蔡伦‖[终于]发明﹤了﹥造纸术。
12蔡伦‖[苦苦]地思考﹤着﹥（改进）的方法。
13、[地球上] [几乎] [每时每刻] [都在]发生﹤着﹥地震。
（存现句、非主谓句）
14、(全世界)科学家们‖[都在] [努力]探索（地震灾害）的规律。
15、[当时](我国)的(地震灾害‖[十分]频繁。
16、[一天]，（地动仪向着西方）的（那条龙嘴里）铜球‖[忽然]落
下。
17我‖[从此] [就]看见（许多）（陌生）的先生。
18藤野先生‖[总是]挟着（一叠）（大大小小）的书。
19干事‖[在黑板上]写广告。
20这位客人‖[直勾勾]地打量﹤着﹥（主人）的脸。