七年级政治做人要自尊
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• 要真正树立起自尊，赢得他人的尊重，要 靠自我努力、发展提高自己来实现。
评析P80图中的行为 他们会得到别人的尊重吗？
• “敬人者，人恒敬之。”
• ————要想赢得他人的尊重，首
先要尊重他人。
• 活动二： ①学生讨论，生活中怎样做到尊重他人？ （可以从身边的点滴小事做起。）
• ②你做到了吗？ • 不说侮辱他人的话；尊重他人的劳动；见 到老师、同学问好；从内心欣赏他人、接 纳他人。
• 活动三：“给同学写赠言” （活动目的： 要让学生认识到每个人都有自己的优点和 长处，多欣赏别人的优点，对他人多一些 尊重。） • 从尊重、欣赏、鼓励、期望的角度“给同 学写赠言”，赠言中只写对方的优点和你 最欣赏他的地方。ຫໍສະໝຸດ Baidu成后，把你写的赠言 当面送给对方。以此表达自己对他人的尊 重。
小结：
• 朱自清宁愿饿死也不吃帝国主义的救济粮，用实际 行动维护自己的人格和民族的尊严。 • ——我们要成为一个有自尊的人，就要维护自己的 人格，无论什么情况，都不能做有损人格的事。 • 我们要成为一个有自尊的人，就要用实际行动维护 国家和民族的尊严，无论什么情况，都不能做有损 国格的事。
思考五： P80你有过小强的经历吗？ 你当时是怎样的感受？
自尊有什么重要意义？
• 自尊无价 • 1、自尊的人积极向上。 • 2、自尊的人赢得他人的尊重。
• 3、自尊的人知荣辱，讲自爱，能时刻用正 确的言行来维护自己的人格尊严和形象。
（二）用行动赢得自尊
• 1、要自重，不做有损人格和国格的事。 • 2、努力提高自己、完善自己。 • 3、要尊重他人。
思考四：请同学阅读P79朱自清的事 例，回答朱自清的行动说明了什么？
• 在这个社会上，每个人都有自尊，都需要 得到别人的尊重，因此，我们在生活中要 学会彼此尊重。 只有彼此尊重，我们的人 生才能弹奏出美妙的旋律。
； http://www.zcaijing.com/lidaxiao/ 李大霄
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一步，咬牙道：“别以为你多了不起。我还有一个办法对付你！”“是的。”宝音安静道，“但姐姐不忍罢了。”再没有声音。 两个女孩子只是凝然相对。冬天，黄昏来得早，太阳已无力的贴近地平线，松树梢沙沙的响，房间里颇暗，没有人来上灯，明 秀金步摇上垂下来的琼珠，映着窗口的微光，摇摆不定。“四 。四 在吗？”柳少姨娘恰在此时，一路呼寻过来。筱筱守在廊 后，忙迎上去：“少姨奶奶。”“你家姑娘在这儿呢？”柳少姨娘怀里抱着个朱红匣子，笑问。“姑娘„„”筱筱含糊一句， 不便明言，打岔开去，指着那匣子好奇道，“里面装着什么呀？”“送你们姑娘的。”柳少姨娘引颈四眺，“她人呢？”“送 我们姑娘的，是什么呀？”筱筱安心要同她打混时间。“小丫头！”柳少姨娘“呵呵”笑道，“这么关心，你也是要嫁人了 吗？”“嗳哟少姨奶奶！”筱筱举起手来捂住脸，柳少姨娘趁机从她旁边钻了过去，从她的眼神里，已判断明秀十有八九在旁 边的某扇门里。“少姨奶奶！”筱筱追过去。门开了，当先露出脸来的，是明秀，神情毫无异样：“少姨娘？”洛月急着伸脖 子往里头看。宝音在明秀的身后出现，也是平静如常：“少姨娘。”“原来两姐妹在这里，”柳少姨娘笑道，“怎么灯也不 点？”是宝音答道：“是与四姐姐行到此处，说了会儿话，贪看窗口冬景，一时没顾得上点灯。”看了看柳少姨娘抱的匣子， 行礼道，“少姨娘同姐姐有事，笙儿就不打扰，先行告辞了。”柳少姨娘深深回礼：“表 连日辛苦，妾身不敢留您多说话儿， 您忙去罢！”宝音便与洛月离去。离开时，她擦过柳少姨娘肩头，交换一个微妙难言的眼神。“少姨娘寻秀儿有事么？”明秀 询问柳少姨娘。“四 大喜在即，”柳少姨娘贺道，“妾身送了件薄礼来，还望 笑纳！”便打开匣盖，里头一双鹤舞彩带木屐， 描画极其精美，正是嫁妆中依古礼得用的物品，明秀已知定是柳少姨娘亲笔画的，连声道谢，叙了好一会儿人情，才得脱身， 忙忙回自己院子，寻乐韵交来的那簿子烧毁，烧到一半，忽悟过来，吩咐筱筱：“你去问文大娘一件事。”自己一边为晚宴重 整妆容，整好了，筱筱也回来复命了：“大娘道，没有的事儿，问是谁说的，姑娘可要她查么？”“不必了，空穴来风的事 儿„„”明秀说到一半，索然无味的断了。空穴来风，一诈定了胜负，说它作什么？“ 。”筱筱偷眼看一眼明秀，欲言又止。 “你讲。”明秀道。“ 曾说，表 识相倒也罢了，如若不然，您还有杀手锏哪！”“嗯。”“那 为什么„„不使出来呢？” 筱筱不解。另一边，洛月也在问宝音：“您说她还有杀手锏，是什么？为什么不使出来？”“她自然有本事废了我，让我永远 没法出嫁，不是含羞自尽、就是削
• 1、什么是自尊？
(一)自尊无价
自尊是一种健康良好的心理状态。
它首先表现为自我尊重和自我爱护，比如为 了维护自己的良好形象，不仅注意在容貌和 衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己。 自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊 重的期望，比如，人们做了好事、取得了好 成绩，都希望受到他人的肯定或赞扬，在这 种肯定和赞扬中体现自我的价值。
（一）自尊无价
1、自尊的定义及表现
做 人 要 自 尊
2、自尊的作用 A、B、C
1、要自重，不做有损人格和国格的事
（二）用行动赢得自尊
2、努力在各方面提高自己，完善自我
3、要尊重他人
• 作业： • 1、背诵 A、什么是自尊？自尊的重要意义有哪些？ B、如何赢得自尊？ • 2、《点金教练》P61 一、1-6 四、14、16
思考一：
P78徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里？ 自尊的人积极向上。
思考二： P78布里昂受到拿破仑的取笑之后怎么 回答？拿破仑有没有生气？为什么？
• 布里昂没有自己瞧不起自己，所以赢得了 拿破仑的尊重。 • 说明：自尊的人赢得他人的尊重。
• 春秋时期，齐王派晏子出使楚国。晏子个子 很矮，楚王想乘机侮辱晏子，以显威风。晏 子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子 从城门旁一个五尺高的小门进去。晏子对接 待的人说：“这是狗洞不是城门。只有访问 狗国，才从狗洞进去。你们先去问个明白， 楚国到底是个什么样的国家。”楚王得知晏 子的话，只好吩咐大开城门，把晏子迎进城 门去。 思考三：晏子的故事给我们什么启示？ • 自尊的人知荣辱，讲自爱，能时刻用正确的 言行来维护自己的人格尊严和形象。
做人要自尊
教学组织者：雅园中学 2006年11月 谢红庆
• 活动一：你有过其它类似的经历和感受吗？ • ①如果下周一我代表全校学生在国旗下讲话， 我会在衣着上穿的…… ②我是班干部，威信很高，我会感到……； 反之……。 ③我的学习成绩很优秀，我会感到……；反 之……。 ④我自认为长得不好看，同学也因为我的丑 嘲笑我，我会感到……； ⑤同学羡慕我，鼓励我，我会感到……
评析P80图中的行为 他们会得到别人的尊重吗？
• “敬人者，人恒敬之。”
• ————要想赢得他人的尊重，首
先要尊重他人。
• 活动二： ①学生讨论，生活中怎样做到尊重他人？ （可以从身边的点滴小事做起。）
• ②你做到了吗？ • 不说侮辱他人的话；尊重他人的劳动；见 到老师、同学问好；从内心欣赏他人、接 纳他人。
• 活动三：“给同学写赠言” （活动目的： 要让学生认识到每个人都有自己的优点和 长处，多欣赏别人的优点，对他人多一些 尊重。） • 从尊重、欣赏、鼓励、期望的角度“给同 学写赠言”，赠言中只写对方的优点和你 最欣赏他的地方。ຫໍສະໝຸດ Baidu成后，把你写的赠言 当面送给对方。以此表达自己对他人的尊 重。
小结：
• 朱自清宁愿饿死也不吃帝国主义的救济粮，用实际 行动维护自己的人格和民族的尊严。 • ——我们要成为一个有自尊的人，就要维护自己的 人格，无论什么情况，都不能做有损人格的事。 • 我们要成为一个有自尊的人，就要用实际行动维护 国家和民族的尊严，无论什么情况，都不能做有损 国格的事。
思考五： P80你有过小强的经历吗？ 你当时是怎样的感受？
自尊有什么重要意义？
• 自尊无价 • 1、自尊的人积极向上。 • 2、自尊的人赢得他人的尊重。
• 3、自尊的人知荣辱，讲自爱，能时刻用正 确的言行来维护自己的人格尊严和形象。
（二）用行动赢得自尊
• 1、要自重，不做有损人格和国格的事。 • 2、努力提高自己、完善自己。 • 3、要尊重他人。
思考四：请同学阅读P79朱自清的事 例，回答朱自清的行动说明了什么？
• 在这个社会上，每个人都有自尊，都需要 得到别人的尊重，因此，我们在生活中要 学会彼此尊重。 只有彼此尊重，我们的人 生才能弹奏出美妙的旋律。
； http://www.zcaijing.com/lidaxiao/ 李大霄
hxh70kyd
一步，咬牙道：“别以为你多了不起。我还有一个办法对付你！”“是的。”宝音安静道，“但姐姐不忍罢了。”再没有声音。 两个女孩子只是凝然相对。冬天，黄昏来得早，太阳已无力的贴近地平线，松树梢沙沙的响，房间里颇暗，没有人来上灯，明 秀金步摇上垂下来的琼珠，映着窗口的微光，摇摆不定。“四 。四 在吗？”柳少姨娘恰在此时，一路呼寻过来。筱筱守在廊 后，忙迎上去：“少姨奶奶。”“你家姑娘在这儿呢？”柳少姨娘怀里抱着个朱红匣子，笑问。“姑娘„„”筱筱含糊一句， 不便明言，打岔开去，指着那匣子好奇道，“里面装着什么呀？”“送你们姑娘的。”柳少姨娘引颈四眺，“她人呢？”“送 我们姑娘的，是什么呀？”筱筱安心要同她打混时间。“小丫头！”柳少姨娘“呵呵”笑道，“这么关心，你也是要嫁人了 吗？”“嗳哟少姨奶奶！”筱筱举起手来捂住脸，柳少姨娘趁机从她旁边钻了过去，从她的眼神里，已判断明秀十有八九在旁 边的某扇门里。“少姨奶奶！”筱筱追过去。门开了，当先露出脸来的，是明秀，神情毫无异样：“少姨娘？”洛月急着伸脖 子往里头看。宝音在明秀的身后出现，也是平静如常：“少姨娘。”“原来两姐妹在这里，”柳少姨娘笑道，“怎么灯也不 点？”是宝音答道：“是与四姐姐行到此处，说了会儿话，贪看窗口冬景，一时没顾得上点灯。”看了看柳少姨娘抱的匣子， 行礼道，“少姨娘同姐姐有事，笙儿就不打扰，先行告辞了。”柳少姨娘深深回礼：“表 连日辛苦，妾身不敢留您多说话儿， 您忙去罢！”宝音便与洛月离去。离开时，她擦过柳少姨娘肩头，交换一个微妙难言的眼神。“少姨娘寻秀儿有事么？”明秀 询问柳少姨娘。“四 大喜在即，”柳少姨娘贺道，“妾身送了件薄礼来，还望 笑纳！”便打开匣盖，里头一双鹤舞彩带木屐， 描画极其精美，正是嫁妆中依古礼得用的物品，明秀已知定是柳少姨娘亲笔画的，连声道谢，叙了好一会儿人情，才得脱身， 忙忙回自己院子，寻乐韵交来的那簿子烧毁，烧到一半，忽悟过来，吩咐筱筱：“你去问文大娘一件事。”自己一边为晚宴重 整妆容，整好了，筱筱也回来复命了：“大娘道，没有的事儿，问是谁说的，姑娘可要她查么？”“不必了，空穴来风的事 儿„„”明秀说到一半，索然无味的断了。空穴来风，一诈定了胜负，说它作什么？“ 。”筱筱偷眼看一眼明秀，欲言又止。 “你讲。”明秀道。“ 曾说，表 识相倒也罢了，如若不然，您还有杀手锏哪！”“嗯。”“那 为什么„„不使出来呢？” 筱筱不解。另一边，洛月也在问宝音：“您说她还有杀手锏，是什么？为什么不使出来？”“她自然有本事废了我，让我永远 没法出嫁，不是含羞自尽、就是削
• 1、什么是自尊？
(一)自尊无价
自尊是一种健康良好的心理状态。
它首先表现为自我尊重和自我爱护，比如为 了维护自己的良好形象，不仅注意在容貌和 衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己。 自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊 重的期望，比如，人们做了好事、取得了好 成绩，都希望受到他人的肯定或赞扬，在这 种肯定和赞扬中体现自我的价值。
（一）自尊无价
1、自尊的定义及表现
做 人 要 自 尊
2、自尊的作用 A、B、C
1、要自重，不做有损人格和国格的事
（二）用行动赢得自尊
2、努力在各方面提高自己，完善自我
3、要尊重他人
• 作业： • 1、背诵 A、什么是自尊？自尊的重要意义有哪些？ B、如何赢得自尊？ • 2、《点金教练》P61 一、1-6 四、14、16
思考一：
P78徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里？ 自尊的人积极向上。
思考二： P78布里昂受到拿破仑的取笑之后怎么 回答？拿破仑有没有生气？为什么？
• 布里昂没有自己瞧不起自己，所以赢得了 拿破仑的尊重。 • 说明：自尊的人赢得他人的尊重。
• 春秋时期，齐王派晏子出使楚国。晏子个子 很矮，楚王想乘机侮辱晏子，以显威风。晏 子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子 从城门旁一个五尺高的小门进去。晏子对接 待的人说：“这是狗洞不是城门。只有访问 狗国，才从狗洞进去。你们先去问个明白， 楚国到底是个什么样的国家。”楚王得知晏 子的话，只好吩咐大开城门，把晏子迎进城 门去。 思考三：晏子的故事给我们什么启示？ • 自尊的人知荣辱，讲自爱，能时刻用正确的 言行来维护自己的人格尊严和形象。
做人要自尊
教学组织者：雅园中学 2006年11月 谢红庆
• 活动一：你有过其它类似的经历和感受吗？ • ①如果下周一我代表全校学生在国旗下讲话， 我会在衣着上穿的…… ②我是班干部，威信很高，我会感到……； 反之……。 ③我的学习成绩很优秀，我会感到……；反 之……。 ④我自认为长得不好看，同学也因为我的丑 嘲笑我，我会感到……； ⑤同学羡慕我，鼓励我，我会感到……