健康地生活复习课课件[1]
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专题5.6健康的生活复习课件
➢ 03 用药与急救(苏教版、八下、26.3) 安全用药、急救、出血与止血
➢ 04 了解自己,增进健康(苏教版、八下、25.2、26.1、26.2
考点01 传染病及其预防
➢ 对应课标内容要求
6.1人体具有免疫功能,通过计划免疫等措施能够预防传染病。
6.1.2常见的寄生虫病(如血吸虫病、肠道蠕虫病等)、细菌性传染病(如淋病 )、病毒性传染病(如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒肺炎、艾滋病、乙 型肝炎、丙型肝炎等)是人体健康的威胁;
②非传染病一般是由器官本身病变或者受到伤害引起的疾病,如 近视眼、骨折等。
考点01 传染病及其预防 传染病及其预防
1、引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为 病原体 。 2、传染病流行的三个基本环节: 传染源 、 传播途径 、 易感人群 。 3、 传染源 是指能散播病原体的人或动物。 4、 传播途径 :病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。如空气传播 、饮食传播、生物媒介传播等。 5、 易感人群 :对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
13
考点01 传染病及其预防
传染病及其预防
➢ 控制传染源:早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,处理传染 病的动物。
➢ 切断传播途径:佩戴口罩,保持个人卫生和环境卫生,消灭蚊、蝇等 传播疾病的媒介生物。
➢ 保护易感人群:加强锻炼,预防接种。
考点01 传染病及其预防
易错混淆——传染源vs传播途径
➢ 传染源不仅能散播病原体,还能患这种传染病。 ➢ 如果某种生物只散播病原体而不患这种病,这样的生物仅起
到了传播媒介的作用,属于传播途径,如苍蝇、蚊子和毛蚶等 。 ➢ 传染病的传染和流行必须同时具备三个基本环节。 ➢ 传染病按照传播途径可分为呼吸道传染病、消化道传染病、 血液传染病和体表传染病等。
➢ 04 了解自己,增进健康(苏教版、八下、25.2、26.1、26.2
考点01 传染病及其预防
➢ 对应课标内容要求
6.1人体具有免疫功能,通过计划免疫等措施能够预防传染病。
6.1.2常见的寄生虫病(如血吸虫病、肠道蠕虫病等)、细菌性传染病(如淋病 )、病毒性传染病(如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒肺炎、艾滋病、乙 型肝炎、丙型肝炎等)是人体健康的威胁;
②非传染病一般是由器官本身病变或者受到伤害引起的疾病,如 近视眼、骨折等。
考点01 传染病及其预防 传染病及其预防
1、引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为 病原体 。 2、传染病流行的三个基本环节: 传染源 、 传播途径 、 易感人群 。 3、 传染源 是指能散播病原体的人或动物。 4、 传播途径 :病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。如空气传播 、饮食传播、生物媒介传播等。 5、 易感人群 :对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
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考点01 传染病及其预防
传染病及其预防
➢ 控制传染源:早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,处理传染 病的动物。
➢ 切断传播途径:佩戴口罩,保持个人卫生和环境卫生,消灭蚊、蝇等 传播疾病的媒介生物。
➢ 保护易感人群:加强锻炼,预防接种。
考点01 传染病及其预防
易错混淆——传染源vs传播途径
➢ 传染源不仅能散播病原体,还能患这种传染病。 ➢ 如果某种生物只散播病原体而不患这种病,这样的生物仅起
到了传播媒介的作用,属于传播途径,如苍蝇、蚊子和毛蚶等 。 ➢ 传染病的传染和流行必须同时具备三个基本环节。 ➢ 传染病按照传播途径可分为呼吸道传染病、消化道传染病、 血液传染病和体表传染病等。
健康地生活总复习课件 PPT
回过期来思不,,能考因,但:此因还某,为没人在上等上服一把医用次药院前没服看要吃用病检完完,查的病开药药就了物可好一是能了些否已,药 当在有他效下期次之再内患。同样的病时,可以接着服 用上次没用完的药吗?为什么?
2.处方药和非处方药
必须凭执业医师或执业助理医师的处方才
可以购买;并按医嘱服用的药物叫做处__方___药__;
出现排斥反 应。如;器 官移植
免疫缺陷综合症; 例如:艾滋病
肿瘤形成
1. 皮肤大面积被烧伤的病人,容易被细菌感染,
这是因(B )
A.特异性免疫能力降低 B.非特异性免疫能力降低 C.由于失血多,白细胞减少,特异性免疫能力降 低
D.由于真皮内的血管大部分被破坏,造成免疫力 下降
• 2.2010年感动中国人物陈玉蓉为其儿子在 武汉进行了肝脏移植手术。下面有关肝脏 移植的叙述正确的是( A)
切断传播途径的措施: 对象---环境、物品、媒介生物
环境卫生;个人(饮食)卫生;杀灭有害生物等
保护易感人群的措施: 对象---普通人群
少接触;勤锻炼;预防接种等
练习
1、经诊断某人得了某种传染病,医生采取了如下措施:
(1)给病人吃药打针进行治疗;( A)
((23))对 不病 让人 病的 人用 家具属进外行出消,毒也;不(让外B人)探望;( D)
1.下列各种疾病中,成为危害人类健康的“第一
杀手”的疾病是( C ) A.肺癌
B.艾滋病
C.心血管疾病
D.肥胖病
2.健康的生活方式有利于提高生活质量,下列属 于健康生活方式的是(A ) A.积极参加体育锻炼和体力劳动 B.为了保持苗条身材,经常不吃早饭 C.为了取得好成绩,经常熬夜学习 D.为了消除烦恼,经常抽烟喝酒
2.处方药和非处方药
必须凭执业医师或执业助理医师的处方才
可以购买;并按医嘱服用的药物叫做处__方___药__;
出现排斥反 应。如;器 官移植
免疫缺陷综合症; 例如:艾滋病
肿瘤形成
1. 皮肤大面积被烧伤的病人,容易被细菌感染,
这是因(B )
A.特异性免疫能力降低 B.非特异性免疫能力降低 C.由于失血多,白细胞减少,特异性免疫能力降 低
D.由于真皮内的血管大部分被破坏,造成免疫力 下降
• 2.2010年感动中国人物陈玉蓉为其儿子在 武汉进行了肝脏移植手术。下面有关肝脏 移植的叙述正确的是( A)
切断传播途径的措施: 对象---环境、物品、媒介生物
环境卫生;个人(饮食)卫生;杀灭有害生物等
保护易感人群的措施: 对象---普通人群
少接触;勤锻炼;预防接种等
练习
1、经诊断某人得了某种传染病,医生采取了如下措施:
(1)给病人吃药打针进行治疗;( A)
((23))对 不病 让人 病的 人用 家具属进外行出消,毒也;不(让外B人)探望;( D)
1.下列各种疾病中,成为危害人类健康的“第一
杀手”的疾病是( C ) A.肺癌
B.艾滋病
C.心血管疾病
D.肥胖病
2.健康的生活方式有利于提高生活质量,下列属 于健康生活方式的是(A ) A.积极参加体育锻炼和体力劳动 B.为了保持苗条身材,经常不吃早饭 C.为了取得好成绩,经常熬夜学习 D.为了消除烦恼,经常抽烟喝酒
(人教版)健康地生活 优秀课件1
这些习惯你有吗?
v v v v v v 不吃早餐 空腹跑步 用滚开水泡茶 睡前不刷牙 睡前不洗脸 嗜麻辣如命 v v v v v v 药片掰开后服用 餐桌上铺塑料布 醉酒后饮浓茶 鱼刺卡喉后喝醋 用油漆筷子吃饭 爱看电视
选 择 健 康 的 生 活 方 式
合理膳食
炒菜碘盐晚放点 口味别咸清淡点 戒烟限酒自觉点 体重腰围控制点 身腰腿脚勤动点
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
25、你不能拼爹的时候,你就只能去拼命! 26、如果人生的旅程上没有障碍,人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。励志名言:比别人多一点执着,你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯,任何人也无法逆向而行,只能在急促而繁忙的进程中,偶尔转过头来,回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间,带不走真正的朋友;岁月,留不住虚幻的拥有。时光转换,体会到缘分善变;平淡无语,感受了人情冷暖。有心的人,不管你在与不在,都会惦念;无心的情,无论你好与不好,只是漠然。走过一段路,总能有一次领悟;经历一些事,才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着,你就会创造奇迹。 1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。 1、这世上,没有谁活得比谁容易,只是有人在呼天抢地,有人在默默努力。 2、当热诚变成习惯,恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作,两者保持热诚,就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。 3、起点低怕什么,大不了加倍努力。人生就像一场马拉松比赛,拼的不是起点,而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止,进步也会不止。 4、如果你不相信努力和时光,那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去,也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力,而是努力了,才能看到希望。 5、人生每天都要笑,生活的下一秒发生什么,我们谁也不知道。所以,放下心里的纠结,放下脑中的烦恼,放下生活的不愉快,活在当下。人生喜怒哀乐,百般形态,不如在心里全部淡然处之,轻轻一笑,让心更自在,生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。 6、人性本善,纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰,把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道,每个人的心灵深处,不管乌云密布还是阴淤苍茫,但依然有一道彩虹,亮丽于心中某处。 7、每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方! 8、不要活在别人眼中,更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变,你能做到的只有改变你自己! 9、欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天赐,不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔,一天数次。不痛了不代表你能完全无视,留下的那个空缺永远都在,偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的,但牙总是要拔,因为太痛,所以终归还是要放手,随它去。
初中生物《健康地生活》复习课件
单元复习 第八单元 健康地生活
养成健康的生活习惯
人
预
体
健康
防
病
1.传染病及其预防
概念
病原体
传染病
特点
传染源
传
传染病流行
染
的三个环节
病
传播途径
及
病原体
其
艾滋病
易感人群
预
传播途径
防
传
控制传染源
染
病
切断传播途径
的
预
保护易感人群
防
2.传染病流行的环节
空气、飞沫
饮水、食物
传 染 生物、媒介 源 体液、接触
【典例分析】
例1、下列预防传染病的措施中,属于切断传播途径的是
(C)
A、隔离治疗传染病人
B、进行预防接种
C、讲究个人卫生和环境卫生 D、加强锻炼,增强抵抗力
例2、在2003年预防“非典“期间,老师经常用”84“消
毒液喷洒教室的做法是( B )
A、保护易感人群 B、切断传播途径
C、控制传染源 D、美化环境
HIV
为等传播
源的人
3).三个易混点:
注意:
(1)传染源≠病原体:传染源是指能够散播病原体 的人或动物;病原体则是指引起传染病的病毒、 细菌、真菌和寄生虫等生物。
(2)不是所有的细菌都属于病原体,只有那些引起 人生病的细菌才是病原体,与人体共生的细菌不 是病原体。
(3)苍蝇、蚊子不属于传染源,而属于传播途径中 的生物媒介。
吞噬细胞 (吞噬)
特 异
第 三
免疫器官
性
道
免
防
疫
线
免疫细胞
淋巴细胞 抗原 抗体
养成健康的生活习惯
人
预
体
健康
防
病
1.传染病及其预防
概念
病原体
传染病
特点
传染源
传
传染病流行
染
的三个环节
病
传播途径
及
病原体
其
艾滋病
易感人群
预
传播途径
防
传
控制传染源
染
病
切断传播途径
的
预
保护易感人群
防
2.传染病流行的环节
空气、飞沫
饮水、食物
传 染 生物、媒介 源 体液、接触
【典例分析】
例1、下列预防传染病的措施中,属于切断传播途径的是
(C)
A、隔离治疗传染病人
B、进行预防接种
C、讲究个人卫生和环境卫生 D、加强锻炼,增强抵抗力
例2、在2003年预防“非典“期间,老师经常用”84“消
毒液喷洒教室的做法是( B )
A、保护易感人群 B、切断传播途径
C、控制传染源 D、美化环境
HIV
为等传播
源的人
3).三个易混点:
注意:
(1)传染源≠病原体:传染源是指能够散播病原体 的人或动物;病原体则是指引起传染病的病毒、 细菌、真菌和寄生虫等生物。
(2)不是所有的细菌都属于病原体,只有那些引起 人生病的细菌才是病原体,与人体共生的细菌不 是病原体。
(3)苍蝇、蚊子不属于传染源,而属于传播途径中 的生物媒介。
吞噬细胞 (吞噬)
特 异
第 三
免疫器官
性
道
免
防
疫
线
免疫细胞
淋巴细胞 抗原 抗体
健康地生活复习课件
胸腺、淋巴结、脾脏
与非特异性免疫相比,特异性免疫的免疫力更强,更有利于人类 适应环境。
免疫并不总是对人体有益的
免疫的功能:
功能 正常
功能 过高
⑴ 防御感染 ⑵ 自我稳定 ⑶ 免疫监视
抵抗抗原的侵 入 ,防止疾病 的产生
清除衰老、 监视识别和
死亡或损伤 清除体内的
的细胞
异常细胞
出现过敏反应。 出现自我免疫 例如对药物、食 病。如:类风 物、花粉的过敏。湿关节炎
(2)从传染病流行(传播)的环节看,甲肝忠者属于 __传__染__源___。 (3)以上预防措施中,②属于_切__断__传__播__途__径_。
(4)健康人接种甲肝疫苗后,疫苗刺激淋巴细胞产 生一种特殊的蛋白质—_抗__体__,这种蛋白质_不__能_( 填“能”或“不能”)对狂犬病病毒起作用。
(16•云南)(5分)阅读下列材料,回答问题: 肺结核是一种慢性呼吸道传染病,在人体抵抗力低下的情 况下,因肺部感染结核杆菌而发病。病人会感到全身不适 、倦怠、咳嗽、咯血,痰中带有大量结核杆菌,肺结核主 要通过飞沫和尘埃传播。其预防方法主要有:按时接种卡 介苗,定期检查身体,早发现、早治疗;不随地吐痰,养 成良好的卫生习惯;加强体育锻炼。
出现排斥反 应。如;器 官移植
功能 免疫缺陷综合症; 过低 例如:艾滋病
肿瘤形成
5. 计划免疫 (1)根据某些传染病的发生规律,将各种安全有
效的 疫苗,按照科学的免疫程序,有 计划 地给 儿童 接种,以达到预防、控制和消灭相应传染 病的目的,简称为计划免疫。
疫苗:通常用 失活 的或 减毒 的病原体制成的生物制品。
不随地吐痰、空气 流通、戴口罩
饮食卫生、饭前便 后洗手、消灭苍蝇
血液传 乙型肝炎、疟疾、流 吸血的节
与非特异性免疫相比,特异性免疫的免疫力更强,更有利于人类 适应环境。
免疫并不总是对人体有益的
免疫的功能:
功能 正常
功能 过高
⑴ 防御感染 ⑵ 自我稳定 ⑶ 免疫监视
抵抗抗原的侵 入 ,防止疾病 的产生
清除衰老、 监视识别和
死亡或损伤 清除体内的
的细胞
异常细胞
出现过敏反应。 出现自我免疫 例如对药物、食 病。如:类风 物、花粉的过敏。湿关节炎
(2)从传染病流行(传播)的环节看,甲肝忠者属于 __传__染__源___。 (3)以上预防措施中,②属于_切__断__传__播__途__径_。
(4)健康人接种甲肝疫苗后,疫苗刺激淋巴细胞产 生一种特殊的蛋白质—_抗__体__,这种蛋白质_不__能_( 填“能”或“不能”)对狂犬病病毒起作用。
(16•云南)(5分)阅读下列材料,回答问题: 肺结核是一种慢性呼吸道传染病,在人体抵抗力低下的情 况下,因肺部感染结核杆菌而发病。病人会感到全身不适 、倦怠、咳嗽、咯血,痰中带有大量结核杆菌,肺结核主 要通过飞沫和尘埃传播。其预防方法主要有:按时接种卡 介苗,定期检查身体,早发现、早治疗;不随地吐痰,养 成良好的卫生习惯;加强体育锻炼。
出现排斥反 应。如;器 官移植
功能 免疫缺陷综合症; 过低 例如:艾滋病
肿瘤形成
5. 计划免疫 (1)根据某些传染病的发生规律,将各种安全有
效的 疫苗,按照科学的免疫程序,有 计划 地给 儿童 接种,以达到预防、控制和消灭相应传染 病的目的,简称为计划免疫。
疫苗:通常用 失活 的或 减毒 的病原体制成的生物制品。
不随地吐痰、空气 流通、戴口罩
饮食卫生、饭前便 后洗手、消灭苍蝇
血液传 乙型肝炎、疟疾、流 吸血的节
2024年中考复习:健康地生活课件
⑤_免__疫__器__官_、⑥___免__疫___细胞
产生抗体,清除抗原
2. 免疫
(1)概念:是人体中一种维持健康的生理功能, 人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分
从而破坏和排斥进入体内的抗原物质及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等。
体体 外内
杀菌物质
免疫器官 免疫细胞
第 皮肤 一 道 防 黏膜 线
隔离
填埋
焚毁
做好个人卫生(勤洗手、戴口罩)
通风消毒
保护易感人群
体育锻炼,接种疫苗,积极预防
4、常见的几种传染病:
病原体 传染病种类
蛔虫病
蛔虫
消化道传染病
流行性感冒
流感病毒
呼吸道传染病
主要传播途径
土壤、食物
空气、接触
肺结核
结核杆菌
呼吸道传染病 飞沫、尘埃
病毒性肝炎
肝炎病毒
消化道传染病 饮食、注射
艾滋病
(4)外出血类型的判断及其止血方法
血管 种类 动脉 血管 静脉 血管 毛细 血管
血液 出血特点
颜色
止血方法
从伤口喷出或随心跳 用手指或止血带在伤口
鲜红色 一股一股地涌出
____近__心_______端压迫止血
缓慢而连续不断地从 用手指或止血带在伤口
暗红色 伤口流出
____远__心_______端压迫止血
健康地生活
远离传染病
安全用药
良好的生活习惯
健康度过青春期
考点一、传染病及其预防
1.传染病的概念及特点 (1)概念:由_病___原__体__(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的,能在人
与人之间或人与动物之间传播的疾病。
(2)特点:具有__传__染__性__和_流___行__性__。
健康地生活复习课件
• (5)传染病的预防措施可以分 传播途径 和 为控制 传染源,切断 保护 易感人群 三个方面。
6、请观察下图。(甲、乙是同班同学,甲正患流行性感冒)
• (6)引起传染病的 细菌 、 病毒 和寄生虫等生物,称为病原体。
7、将下列合适选项内容,用字母填写在表内的相关栏目中,并回 答以下问题。(5分)
• (2011中山)
B
26、预防传染病时,要做 到综合措施和重点措施相结合, 抓住主要环节。对蛔虫病等消化 道传染病防治的重点措施是 • A.控制传染病 • B预防接种,保护易感人群 • C.切断传播途径 • D.加强体育锻炼,增强免疫力
• (2012中山)
C
• 6.(2014•广东)下面关于艾滋病
6、请观察下图。(甲、乙是同班同学,甲正患流行性感冒)
(2)根据传染病流行的三个基本 环节分析,图中甲是 传染源 ,乙 是易感人群 ,此病传播途径是通过 进行传播的。
6、请观察下图。(甲、乙是同班同学,甲正患流行性感冒)
3)若甲将流感传给了乙,而患病 的乙又将流感传给了她的妈妈。 根据传染病流行的三个基本环节 分析,此时乙是 传染源 。
预防传染病的一般措施
选项
A F C E B D A、隔离传染病患者 B、预防接种 C、大力消灭环境中的病原体 D、积极锻炼身体 E、注意环境卫生 F、早期诊断传染病人
控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
• 8.下列预防传染病的措施中, 属于保护易感人群的是 • A.传染病人要及时隔离 • B.病死的动物要深埋 • C.按时做好预防接种 • D.生吃瓜果要洗净
C
• 2、被人类免疫缺陷病毒(HIV) 感染后,可能会患上: ( ) • A、非典型性肺炎(SARS) • B、艾滋病 • C、霍乱 • D、流感
第13章健康地生活复习课件(北师大版)
被毒蛇、狗、猫、老鼠等咬了以后 去医院注射的血清又是什么?
直接注射含抗体的血清或淋巴因子
分析下列材料,回答相关问题 材料一:艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”,英文缩
写为“AIDS”,艾滋病患者感染了人类免疫缺陷病毒(英文缩写 为”HIV”),该病毒会攻击人类的免疫系统,导致人的免疫系统瘫 痪,从而使人缺乏抵抗病菌和病毒的能力,最终导致死亡。艾滋 病从感染到发病有一段时间的潜伏期,短则几个月,长则几年。 处在潜伏期的病人看不出明显的症状。
第13章 健康地生活
复习课
学习目标:
1. 预防传染病; 2. 人体免疫功能。
教学重难点:
1、预防传染病的一般措施; 2、免疫的类型。
教学引入
你能给以下疾病分类吗?
禽流感 白血病 高血压 细菌性肺炎
贫血 腮腺炎
龋齿 水痘
黄色标注的疾病有什么共同特征?
禽流感 白血病 高血压 细菌性肺炎
贫血 腮腺炎
B、切断传播途径
C、保护易感人群
什么是免疫?
免疫:是机体特殊的保护性生理机能。
人体的三道防线是什么?
《广东中考》69页
皮肤的保护作用:阻挡病原体
皮肤分泌物杀死病原体:乳酸脂肪酸杀菌
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
体液中的杀菌物质(溶菌酶)可以 破坏细菌的细胞壁
体液中的白细胞的吞噬作用
白细胞接近细菌
观看视频:非洲猪瘟
1. 非洲猪瘟病毒在非洲猪瘟传染病中属于(B) A传染源 B病原体
C传播途径 D易感人群
2.患非洲猪瘟传染病的猪则属于( A) A传染源 B病原体
C传播途径 D易感人群
3.在这次非洲猪瘟传染病爆发事件中被非洲猪瘟 病毒污染的饲料、运输工具等属于( C)
直接注射含抗体的血清或淋巴因子
分析下列材料,回答相关问题 材料一:艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”,英文缩
写为“AIDS”,艾滋病患者感染了人类免疫缺陷病毒(英文缩写 为”HIV”),该病毒会攻击人类的免疫系统,导致人的免疫系统瘫 痪,从而使人缺乏抵抗病菌和病毒的能力,最终导致死亡。艾滋 病从感染到发病有一段时间的潜伏期,短则几个月,长则几年。 处在潜伏期的病人看不出明显的症状。
第13章 健康地生活
复习课
学习目标:
1. 预防传染病; 2. 人体免疫功能。
教学重难点:
1、预防传染病的一般措施; 2、免疫的类型。
教学引入
你能给以下疾病分类吗?
禽流感 白血病 高血压 细菌性肺炎
贫血 腮腺炎
龋齿 水痘
黄色标注的疾病有什么共同特征?
禽流感 白血病 高血压 细菌性肺炎
贫血 腮腺炎
B、切断传播途径
C、保护易感人群
什么是免疫?
免疫:是机体特殊的保护性生理机能。
人体的三道防线是什么?
《广东中考》69页
皮肤的保护作用:阻挡病原体
皮肤分泌物杀死病原体:乳酸脂肪酸杀菌
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
体液中的杀菌物质(溶菌酶)可以 破坏细菌的细胞壁
体液中的白细胞的吞噬作用
白细胞接近细菌
观看视频:非洲猪瘟
1. 非洲猪瘟病毒在非洲猪瘟传染病中属于(B) A传染源 B病原体
C传播途径 D易感人群
2.患非洲猪瘟传染病的猪则属于( A) A传染源 B病原体
C传播途径 D易感人群
3.在这次非洲猪瘟传染病爆发事件中被非洲猪瘟 病毒污染的饲料、运输工具等属于( C)
第八单元健康地生活复习课件(人教版生物)
(清除抗原)
特异性免疫
抗体:当病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞 就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质
抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)
天花病毒侵入人体的过程
天花病毒
(病原体)
侵入 人 体
刺激 淋巴
细胞
抗原
抵抗天花病 天
毒的物质 消灭
(特殊蛋白质)
花 病
毒
抗体
一定的抗体能与一定的抗原结合, 从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原 清除;或促使病原体失去致病性。
C 3、下列哪种现象不是滥用抗生素对人体产生的危害?( )
A、使耐药菌株增多
B、使人体的免疫力降低
C、浪费药物、增加国家和患者的负担 D、使毒性反应等不良反应增多
(二)免疫的功能: 1、抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生 2、清除体内衰老、死亡、受损的细胞; 3、监视、辨认和清除体内产生的特殊细胞
(如肿瘤细胞)。
过敏和器官移植出现的排挤现象都属免疫反应。
(三)计划免疫:
对婴幼儿有计划地进行接种疫苗,称为计划免疫;如接种
卡介苗可预防 结核病
接种百白破可预防 百日咳、白喉、破伤。风
D 花粉或食物过敏
10、 随着我国对外交往的不断扩大,国外农产品进入我
国的量不断增大,进入境内的农产品,必须检疫才能
出售,其目的是
√ A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.以上均不正确
11、正在患肝炎的病人属于
A .病原体
√B .传染源
C .传播途径
D .易感人群
12、 下列属于免疫的是
2、明明吃了不干净水果而患了蛔虫病,这里不
干净水果属于传染病中的哪个基本环节
小学科学精品课件:健康生活复习课件
影响生长发育的因素有哪些?
1.遗传 2.饮食习惯 3.劳动和体育锻炼 4.睡眠 5.环境 6.其他因素
我们的身体 身体健康 心理健康 健康生活
为了身体健康,我们还需要做哪些努力?
加强体育锻炼 养成良好的生活方式和习惯 环境因素会影响人的身体健康, 还要保护环境等。
我们的身体 身体健康 心理健康 健康生活
复习关键词
不良运动 不良作息 健康生活 健康计划
我们的身体
身体健康 心理健康
健康生活
平时你的生活方式都是健康的吗?
危害:产生自卑心理
不良运动习惯
我们的身体
身体健康 心理健康
健康生活
平时你的生活方式都是健康的吗?
危害:身体疲劳、 精神不振
不良作息习惯
我们的身体 身体健康 心理健康 健康生活
制订健康生活计划
上肢怎样运动?
举
哑
铃
骨、关节和肌肉共同组成了我们的运动系统, 它们是怎样完成运动的呢?
上臂中的肌肉收 缩带动了骨运动, 从而将负重的前 臂抬起。
我们的身体 身体健康 心理健康 健康生活
各部分有什么作用?
骨骼
运动系统
关节 肌肉
我们的身体 身体健康 心理健康 健康生活
骨骼的作用
能够支撑我们的身体 保护内脏的作用
我们的身体 身体健康 心理健康 健康生活
管理压力的方法
1.体育锻炼 2.听音乐 3.深呼吸
4.倾诉
我们的身体 身体健康 心理健康 健康生活
管理愤怒三步法
第一步:体验情绪
认 我现在的情绪和感受是什么? 知 第二步:分析情绪
重 评
产生原因?我的需求?
第三步:理智管理
什么样的方法更好?
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新型毒品
新型毒品
关注健康
安全用药
安全用药是指根据病情需要,在 选择药物的品种、剂量和服用时间等 等方面都恰到好处,充分发挥药物的 最佳效果,尽量避免药物对体所产生 的不良反应或危害。
注意:
无论是处方药还是非处方药, 用药前,必须阅读使用说明,了
解药物的主要成分、适应症、用
法与用量、药品规格、注意事项、
动脉血流方向: 静脉血流方向:
心脏 静脉
动脉 心脏
近心端 远心端
酗酒 危害 身体 健康
毒品的概念 毒品就是指:“鸦片、吗 啡、冰毒、海洛因、大麻、可 卡因以及国务院规定管制的能 够使人形成瘾癖的麻醉药品和 精神药品”。
+
罂粟花 割浆
=
鸦片
传统 毒品
大 麻
海洛因
冰毒(甲基苯丙胺)
K粉(氯胺酮)
典例分析:
3、(2011· 山东东营)(7分)请仔细阅读下列材料,分析并回答问题: 材料一:脾位于人体内的腹腔内,对人体免疫起重要作用。如果切除脾,人 体抵抗力就会降低,容易发生各种各样的感染。而且感染后死亡率较高。 材料二:2011年春天,烟台大学生村官张广秀病倒在工作岗位上,在危急时 刻,东营市威玛石油钻具有限公司23岁的汪凯毫不犹豫的捐献造血干细胞328 毫升,成为中国第2057个造血干细胞捐献者。 免疫器官 (1)脾、扁桃体和淋巴结等都属于人体内的___________________ ,它们 三 和免疫细胞一起共同组成了人体的第____________ 道防线。 (2)对张广秀而言,她体内的免疫系统会把汪凯的造血干细胞作为 __________________ 而进行攻击。攻击方式是通过脾中储藏的淋巴细胞产生 抗原 大量的_____________ 来对抗移植来的造血干细胞。 抗体 (3)王凯的造血干细胞移输入到张广秀的体内,成活后会通过 _________________ 细胞分化 形成各种血细胞。 (4)经过造血干细胞移植的张广秀,血型会随异体造血干细胞的改变而改变, 不会 她的新血型会遗传给下一代吗?_______________ 。 (5)目前,我国大约有四百多万名白血病患者挣扎在死亡线上,白血病患者 每年新增四万多人。对他们中的大多数人来说,造血干细胞移植是有效的治疗 方法。截止到2011年4月30日“中国造血干细胞捐献者资料库”仅有1287819 份登记资料。作为一名健康的中学生,你有什么想法?
1.人体的三道防线
类型
第一道防线 第二道防线 第三道防线
器官或组织
皮肤和黏膜
免疫类型
非特异性免疫 非特异性免疫 特异性免疫
体液中的杀菌物质和吞噬细 胞
免疫器官和免疫细胞
免疫器官
脾、扁桃体、淋巴结
免疫的概念及功能
非 特 异 性 免 疫
第一道防线
皮肤和黏膜的阻挡作用 黏膜上纤毛的清扫作用
(皮肤和黏膜组成) 皮肤分泌物的杀菌作用 第二道防线 (溶菌酶和吞噬细 胞组成) 溶菌酶使细菌溶解 吞噬细胞吞噬病原体 白细胞消灭病原体
3.传染病的预防措施
(1)控制传染源:对传染病人做到“五早”, 即:早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。 患病动物及早处理。
(2)切断传播途径:搞好环境卫生和个人卫生, 消灭各种媒介生物。
(3)保护易感人群:参加体育锻炼,积极预防。
content
什么是心血管疾病?
心血管疾病是由心脏和血管引起的疾病。 常见的有:高血压、高血脂、冠心病、心 律失常、动脉硬化、心肌梗死、心绞痛、 心源性猝死。
二、珍爱生命
1、安全用药的含义。 2、如何区分处方药与非处方药? 3、如何确保用药安全? 4、怎样进行人工呼吸?其成功标志是什么? 5、怎样进行胸外心脏挤压?成功标志是什么? 6、出血的类型、判断及急救措施? 7、健康的含义是什么? 8、生活方式是指哪些方面?生活方式对健康有什么影 响? 9、毒品有哪些?对人体有什么影响? 10、如何探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响? 11、健康生活方式的内容及意义是什么? 12、如何备置家庭药箱?
世界卫生组织对健康的定义:
健康不仅仅是没有疾病或 虚弱状态,而是指个体在身体
上、心理上和社会适应方面的 良好状态。
选择健康的生活方式,应从儿童和青少 年开始
(1)、现代文明病是当前影响人类健康的主 要疾病,必须引起青少年的关注。 (2)、尽管大多数慢性病是在成年期发生 的,但是,许多与之有关的不良生活方式要 儿童和青少年时期就已经形成了。 (3)、现代文明病患者的年龄有逐渐减小 的趋势。
【解题思路】预防传染病主要三种途径:控制传染源、切 断传播途径和保护易感者。易感人群没有明确年龄差异, 主要是通过锻炼身体和预防接种获得对传染病的免疫,预 防接种属于特异性免疫。 【答案】D
典例分析:
2、(2011· 山东聊城学业考)小姜被宠物狗咬伤后, 赶快到防疫站打狂犬疫苗,此免疫属于( ) A.计划免疫 B.特异性免疫 C.非特异性免疫 D.人体第二道防线的作用
【解析】选B。此题考查的是人体的免疫类型及特 点。非特异性免疫不是针对某一种病原体起作用, 是人生来就有的;而特异性免疫是针对某一种病原 体起作用,是人出生后产生的免疫反应。小姜被宠 物咬伤后注射的狂犬疫苗是后天形成的免疫。故属 于特异性免疫。计划免疫也属于特异性免疫,但是 它是有计划地进行预防接种。被宠物咬伤注射疫苗 这不是计划免疫。
出现过敏反应。 出现自我 功能 例如对药物、食 免疫病。如: 过高 物、花粉的过敏。 类风湿关节炎
功能 免疫缺陷综合症; 过低 例如:艾滋病
计划免疫: 是预防、控制和消灭传染病最经济、最有效的措施。
对婴幼儿有计划地进行接种疫苗,称为计划免疫; 结核病 如接种卡介苗可预防_____________________ 。
冠心病
主要原因:高脂肪饮食、缺乏运动、吸烟等
预防方法:养成良好的生活习惯,提高防范意识
心绞痛
凡是有此病者,应随身携带硝酸甘油、麝香保心丸等 药品。一旦发作,立即将药片含于舌下,进行自救。
癌症(恶性肿瘤)
人体除了头发、指(趾)甲外,几乎 所有的组织、器官都有可能发生癌变。
你知道的癌症有哪些?
content
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
基本概念:
传染病的概念:是由各种病原体引起的能在人与 人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类 疾病。 特点:都有病原体、传染性、流行性、地方性、 季节性、免疫性、可预防性。
病原体:引起传染病的细菌、 病毒和寄生虫等生物。
常见的传染病
• 呼吸道传染病
麻疹
百日咳
肺结核
流行性感冒 腮腺炎
• 消化道传染病
一、传染病与免疫
1、什么叫传染病?传染病的特点有哪些? 2、常见的传染病类型有哪些? 2、怎样正确区分传染病与传染源、病原体? 3、传染病流行必须同时具备哪三个基本环节? 4、传染病的预防措施有哪些? 5、威胁健康的主要疾病有哪些?常见的心血管疾 病? 6、人体的三道防线的组成和功能是什么? 7、非特异性免疫、特异性免疫和计划性免疫有什 么区别? 8、什么是抗原?什么是抗体?抗原和抗体有什么 关系?
做一做:
2、下图表示的是日常生活中发生危急和意外伤害时所使 用的急救方法,请结合示意图和所学知识回答问题:
A图
a b
B图
(1)A图表示某人溺水后救护者采取的急救方法,该急 人工胸外心脏挤压 救技术是人工呼吸和__________________ ,在进行急 呼吸道 救前,应先使______________ 畅通。进行人工呼吸时, 15~20次 。 每分钟吹气的次数为_____________ (2)某人外出血时,血液鲜红色,从伤口喷出,该病人 动脉 损伤的血管类型是____________ ,B图表示救护者采取 b 指压止血法急救,由此判断伤口在_________ 。
非特异性免疫: 先天的,对多种病原体有防御作用
第三道防线:
特异性免疫(免疫器官和免疫细胞组成)
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫 特异性免疫
机体仅对某一异物(抗原) 产生免疫反应
范围
机体对体内外异物都 可以发生免疫反应
特性 形成
作用
非专一性 生来就有的 弱
专一性 后天逐渐形成的
强
非特异性免疫和恃异性免疫共同构成人体总的防御功能,后者是 在前者的基础上产生的。非特异性免疫和特异性免疫不可分开, 相辅相成。
甲型肝炎 蛲虫病
蛔虫病
细菌性痢疾
• 血液传染病
乙型肝炎
疟疾 流行性乙 型脑炎
丝虫病
• 体表传染病
血吸虫病 狂犬病 破伤风
沙眼
2.传染病的流行环节 (1)传染源:能够散播病原体的人或动物。 (2)传播途径:病原体离开传染源到达健康 人所经过的途径。
(3)易感人群:对某种传染病缺乏免疫力, 容易感染该病的人群。 [注意] 传染病的传染和流行必须同时具备 三个基本环节。传染病按照传播途径可分为呼吸 道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传 染病等。
抗 原与抗 体 天花 病毒
天花病 毒
侵 入
人 产生 抵抗天花病 体 毒的物质 消 灭
(病原体)
抗 原
(特殊蛋白质)
抗 体
免疫的功能
过敏和器官移植出现的排斥现象都属免疫反应。
⑴ 防御感染 功能 正常
⑵ 自我稳定
⑶ 免疫监视
识别和清 除体内的 异常细胞 出现排斥反 应。如;器 官移植 肿瘤形成
抵抗抗原的侵入 , 清除衰老、 死亡或损伤 防止疾病的产生 的细胞
农 村
我国常见的癌症按死亡人数和死亡率排名
胃 癌
肝 癌
城 市
乳 腺 癌
青少年和儿童
大 肠 癌
肺 癌
食 道 癌
宫 颈 癌
白 血 病
导致细胞癌变的致癌因子