祖国不会忘记歌词
祖国不会忘记歌词
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祖国不会忘记歌词
专辑：祖国不会忘记
歌手：华语群星
在茫茫的人海里
我是哪一个
在奔腾的浪花里
我是哪一朵
在征服宇宙的大军里
那默默奉献的就是我
在辉煌事业的长河里
那永远奔腾的就是我
不需要你认识我
不渴望你知道我
我把青春融进融进祖国的江河
山知道我江河知道我
祖国不会忘记不会忘记我
山知道我江河知道我
祖国不会忘记不会忘记我
在攀登的队伍里
我是哪一个
在灿烂的群星里
我是哪一颗
在通往宇宙的征途上
那无私拼搏的就是我
在共和国的星河里
那永远闪光的就是我
不需要你歌颂我
不渴望你报答我
我把光辉融进融进祖国的星座
山知道我江河知道我
祖国不会忘记不会忘记我
山知道我江河知道我
祖国不会忘记不会忘记我
山知道我江河知道我
祖国不会忘记不会忘记我
不会忘记我
不会忘记我
创作背景
有一年，曹进到一个深山里的导弹部队去体验生活，那里交通不便，条件异常艰苦，但官兵们长年驻守在那里，任劳任怨，以苦为乐，在荒凉贫瘠的地方默默奉献着。也许是因为生活单调吧，闲下来时，
战士们爱坐在一起抽烟解闷、侃侃大山。深入到一线连队的曹进也和战士们一起谈天说地，并把从城里带去的好烟一一散给大家。几天过后，当他离开那里时，有个战士递给他一盒包装普通的香烟，说是留给他在路上抽。半路上，曹进打开这包烟，却发现里面装的全是他发给大家的烟。战士们又把他从城里带来的好烟留给了他。多好的战士啊!两行泪水一下涌了出来，一首深情而高亢的旋律顿时在他胸中久久激荡。回到北京后，曹进很快创作出了这首由月潭作词的《祖国不会忘记》。这首歌曲真实的描绘了为了祖国的安定祥和而默默奉献在导弹与航天战线上的工作者们甘于寂寞和无私奉献精神。
歌曲赏析
《祖国不会忘记》是一首歌颂在大山深处为我国航空航天事业默默贡献的工程师们的歌曲，他们把青春献给了共和国却默默无闻。唱出所有为共和国默默奉献的人的心声，他们甘于寂寞长期隐姓埋名，为祖国贡献了自己的精力。这首歌不仅是对国防科技工作者的赞美和讴歌，更是对广大普通劳动者的认同，是对奉献精神的赞扬!
祖国不会忘记我
祖国不会忘记我 教学目标 1、能够体会歌曲中所抒发的爱国情感和体验崇高的民族精神，了解关于国家和民族的历史文化，增强民族自豪感和自信心。 2、学会用合适的声音和方式来演唱《祖国不会忘记我》，通过学习歌曲了解歌曲的体裁知识。 教学重点 从曲式结构、旋律、节奏、速度、力度等方面分析歌曲的进行曲曲式。 教学难点 连贯的演唱歌曲，准确的表现歌曲的情绪。 教材分析 这首进行曲风格的歌曲由月谭作词，曹进作曲。歌曲歌颂了为祖国航天事业奉献热情、青春和生命的人们，唱出为共和国默默奉献的人们的心声。 歌曲不仅是对国防科技工作着的赞美和讴歌，更是对解放军及广大普通劳动者的认同，是对奉献精神的赞扬！铿锵的节奏、激荡人心的旋律及贴近人心的歌词，把人民与祖国的神情刻画的淋漓尽致。这首作品获得2001年中宣部第八届“五个一工程”奖。 歌曲为D大调，四二拍，单二部曲式结构。第一段由6个乐句构成，每个乐句采用前密后疏的节奏形式，紧凑、流畅，充满活力。整段采
用进行曲风格，节奏铿锵有力，富有动感，给人刚毅，勇往直前的音乐形象。第二段是“副歌”，一改前段的进行曲特征，节奏拉宽，音域提高，抒情中不乏坚定意志的流露，既表现出乐观主义精神，又从另一个角度透射出祖国与儿女血脉相融的深厚情感。 教学过程： 一、导入新课 1、播放《中国航天员之歌》 师：这首歌曲歌颂了为祖国航天事业奉献热情、青春和生命的人们。歌曲的作者是一位著名的军旅作曲家，戈壁大漠、边陲哨所都留下了他深深的脚印。2001年创作了另外一首爱国歌曲《祖国不会忘记我》，获得了第八届“五个一工程”奖。这节课，就让我们一起来了解一下这首歌曲。 二、新课学习 1、完整欣赏教材中合唱曲目《祖国不会忘记我》，初步感知音乐。 思考：作品给你带来了什么样的情绪？ （生：气势磅礴、铿锵有力等） 引导学生聆听歌曲——根据歌曲的内容、情绪、节奏、乐器的配制，分析歌曲的体裁。 2、再次欣赏歌曲，引导学生本首歌曲中一段与二段，在速度 力度、演奏乐器等方面感受音乐情绪的变化。 3、分段学习合唱版本《祖国不会忘记我》，加深音乐体验。
合唱歌词(1)
1、《国歌》全场合唱 2、《红军不怕远征难》不唱 3、《保卫黄河》全场合唱 前面三段都不唱 乐队音乐间奏转调后全场齐唱： 风在吼马在叫 黄河在咆哮黄河在咆哮 河西山岗万丈高河东河北高粱熟了 万山丛中抗日英雄真不少 青纱帐里游击健儿呈英豪 端起了土枪洋枪 挥动着大刀长矛 保卫家乡保卫黄河 保卫华北保卫全中国 4、《弹起我心爱的土琵琶》全场男声唱 领唱： 西边的太阳快要落山了微山湖上静悄悄 弹起我心爱的土琵琶唱起那动人的歌谣 西边的太阳快要落山了鬼子的末日就要来到 弹起我心爱的土琵琶唱起那动人的歌谣 全场男场合唱： 爬上飞快的火车像骑上奔驰的骏马车站和铁道线上是我们杀敌的好战场我们爬飞车那个搞机枪闯火车那个炸桥梁就像钢刀插入敌胸膛 打得鬼子魂飞胆丧 领唱： 西边的太阳快要落山了微山湖上静悄悄 弹起我心爱的土琵琶唱起那动人的歌谣 全场男场合唱： 爬上飞快的火车像骑上奔驰的骏马车站和铁道线上是我们杀敌的好战场我们爬飞车那个搞机枪闯火车那个炸桥梁就像钢刀插入敌胸膛 打得鬼子魂飞胆丧 领唱： 西边的太阳快要落山了鬼子的末日就要来到 弹起我心爱的土琵琶唱起那动人的歌谣哎嗨―― 5、《南泥湾》不唱
6、《党啊亲爱的妈妈》全场合唱 领唱： 妈妈哟妈妈亲爱的妈妈你用那甘甜的乳汁把我喂养大 扶我学走路,教我学说话唱着夜曲伴我入眠心中时常把我牵挂全场合唱: 妈妈哟妈妈亲爱的妈妈你的品德多么朴实无华 妈妈哟妈妈亲爱的妈妈你激励我走上革命生涯 亲爱的妈妈 全场合唱: 党啊党啊亲爱的党啊你就象妈妈一样把我培养大 教育我爱祖国鼓励我学文化幸福的明天向我招手 四化美景你描画 领唱： 党呵党呵亲爱的党呵你的形象多么崇高伟大 党呵党呵亲爱的党呵你就是我最亲爱的妈妈 亲爱的妈妈亲爱的妈妈呵啊~~~~~~~~~~~~~ 7、《中国人民解放军占领南京》不唱 8、《英雄赞歌》全场合唱 领唱： 风烟滚滚唱英雄四面青山侧耳听侧耳听 晴天响雷敲金鼓大海扬波作和声 人民战士驱虎豹舍生忘死保和平 全场合唱: 为什么战旗美如画英雄的鲜血染红了它 为什么大地春常在英雄的生命开鲜花 领唱： 一声吼叫炮声隆翻江倒海天地崩天地崩 双手紧握爆破筒怒目喷火热血涌 敌人腐烂变泥土勇士辉煌化金星 全场合唱: 为什么战旗美如画英雄的鲜血染红了它 为什么大地春常在英雄的生命开鲜花 9、《红星歌》不唱 10、《歌声与微笑》不唱
支边45周年庆典演出串联词歌词
庆祝武汉支边青年进疆45周年演出 节目串联词歌词 （按节目顺序排列） 1.《祖国不会忘记我》 （朗诵时不打字幕，唱歌时加入唱词） 歌词： 在茫茫的人海里，我是哪一个？ 在奔腾的浪花里，我是哪一朵？ 在建设新疆的大军里， 那默默奉献的就是我。 在开发西部的征途上， 那无私拼搏的就是我。 不需要你认识我，不渴望你知道我。 我把青春融进融进祖国的江河。 在茫茫的人海里，我是哪一个？ 在奔腾的浪花里，我是哪一朵？ 在建设新疆的大军里， 那默默奉献的就是我。 在开发西部的征途上， 那无私拼搏的就是我。 不需要你歌颂我，不渴望你报答我 我把青春融进融进祖国的江河。 天山知道我 长江知道我 祖国不会忘记，不会忘记我。 2.《我从新疆来》 女新疆，承载着我们多少情和爱，
男新疆，赋予我们多少瑰丽色彩。 女天山冰雪净化了我们的心灵， 男无垠戈壁开阔了我们的胸怀。 女无论身在大江南北，还是已经侨居海外。 男人们问我来自哪里？我都会骄傲地说： 合我从新疆来！ （歌词： 喔绣花帽，喔头上戴，沙巴依手中摆。喔亲爱的朋友，你不用猜，我从新疆来，新疆来，新疆来。天山让我捎来洁白的云，戈壁让我捧来碧绿的海。天边有一朵雪莲花也盼你去把它采，也盼你去把它采，哎盼你去把它采。哎！我从新疆来，我从新疆来新疆来。一条割不断的天涯路哎，把你我紧紧连起来连起来，紧紧连起来永远也不分开哎！ 喔都它尔，喔随身带，巴达木怀里揣。喔亲爱的朋友，你不用猜，我从新疆来新疆来，新疆来。高原让我捎来迷人的歌，冰川让我捧来真诚的爱。勤劳善良的新疆人也盼你到新疆来，也盼你到新疆来。哎盼你到新疆来。哎我从新疆来，我从新疆来新疆来。一条割不断的天涯路哎，把你我紧紧连起来连起来，紧紧连起来永远也不分开，呀依也永远也不分开。哎！《新疆情结》 男很多新疆战友现在都有这样的体会，和同事、 和同学、和其他朋友来往，都没有和新疆的战 友在一起玩得快乐、聊得开心。这是为什么？ 因为—— 女我们是年轻时同一列车奔赴新疆的，有最难忘的青春记忆。 男如今退休了，又因为共同的爱好走到一起。 女这里是友爱和谐的家园， 男这里没有功利权钱的交易。 女你教我做丝网花，我教你烹饪妙计； 男你弹琴唱歌，我学武术唱戏； 女你学书法画画，我带孙儿孙女。
2017年祭扫烈士陵园.活动方案
“缅怀先烈继承遗志、不忘初心励志前行” 清明节扫墓活动方案 独树镇乡村少年宫、独树镇第一中心小学清明节作为中华民族最具代表性和广泛性的重要传统节日之一，是我国文化遗产的重要组成部分，蕴涵着丰富的思想文化内涵。为充分激发学生爱国主义热情，深情缅怀革命先辈的丰功伟绩，让同学们认识党的历史，教育学生珍惜如今的幸福生活，刻苦学习、全面发展、立志报效祖国，结合学校实际，拟定以下方案。 一、活动目的: 1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育； 2、激发学生热爱祖国、热爱家乡、建设家乡、为圆中国梦建设美丽中国而努力学习的热情； 3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。 二、活动时间:2017年3月31日上午 三、活动地点:独树镇七里岗红二十五军战斗遗址 四、活动人员：少先队员、少先队辅导员、学校领导 五、活动要求: 1、上午8:00集合,整队。
2、清点人数,并强调活动纪律：一切行动听指挥，态度庄重肃穆，不嘻嘻哈哈、追逐打闹，穿校服、佩戴红领巾，注意安全。 3、回来后以此次活动为主题写一篇作文。 六、活动过程 集合整队，布置活动现场，活动准备开始。 1、出队旗、行队礼、唱队歌。 2、介绍红二十五军独树镇战斗遗址纪念碑。 3、扫墓、向纪念碑敬献花篮。 4、默哀三分钟。 5、重温誓词 6、介绍清明节的来历 7、学生代表发言。 8、赵校长总结。 9、按顺序瞻仰纪念碑。 10、自由参观学习。
七、祭扫活动组织人员名单： 总指挥：赵德生 副总指挥：张书明姚向中 成员：范中威赵晓鹏高彬夏保三王常芬 赵玲陈海燕张爱英胡俊宇秦旭 余远航、李国都、贾民各班主任。 八、活动分工 赵德生校长：做活动总结 张书明校长：介绍红二十五军独树镇战斗遗址 郝保中校长：带领学生重温入队誓词 范中威校长: 介绍清明节来历 赵晓鹏校长：带领学生面向纪念碑宣誓 学生安全、后勤保障：高彬夏保三王常芬赵玲 陈海燕张爱英胡俊宇秦旭各班主任。 整队、布置会场：余远航、李国都、贾民 主持：刘婷婷 九、活动准备 车辆、横幅一个（“缅怀先烈继承遗志、不忘初心励志前行”
苏教版音乐九年级上下 知识汇总
音乐作品 1、《走向复兴》词：李维福曲：印青C调4/4拍 2、《祖国不会忘记我》词：月潭曲：曹进进行曲速度歌颂航天人。曾获“五个一工程”奖。D调2/4拍 3、《龙文》词：小虫权芳曲：小虫这首作品为央视《开心辞典》“开心学国学”的主题曲。五声调式。 4、《在灿烂阳光下》（混声合唱）曲：印青共三部分（第三部分再现第一部分）3/4拍 5、《c小调练习曲》（钢琴独奏）肖邦【波兰】 6、《月之故乡》词：彭邦桢曲：延生刘庄（中速、稍慢、深情地）4/4拍 7、《故乡的小路》词：陈克正曲：崔蕾F调3/4 、4/4拍相互交替。 8、《可爱的家》英国民歌C调4/4拍 9、《盼》（男高音独唱）这是获“金钟奖”声乐组曲《桥家盼》中的一首。 10、《“自新大陆”交响曲》（第二乐章）曲：德沃夏克【捷克】创作于1893年。英国管吹出思乡主题。 11、《心愿》词：任志萍曲：伍嘉冀4/4拍豪放地这是一首充满浓郁西部风格的歌曲。 12、《天路》词：曲塬曲：印青演唱C调4/4拍中速这是一首藏族风格歌曲，赞颂了中国铁路工人。 13、《西部放歌》词：曲塬曲：印青 14、《达勃河随想曲》（第二乐章）（民族管弦乐）曲：何训田达勃河位于四川。 15、《让春风带着歌声飞翔》曲：柴可夫斯基【俄】3/4拍据《降b小调第一钢琴协奏曲》序曲主题填词的。 16、《化蝶》曲：何占豪、陈钢填词：阎肃F调4/4拍据小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》主部主题填词。 17、《黄河船夫曲》（钢琴协奏曲《黄河》第一乐章）原光未然词冼星海曲储望华殷承宗刘庄等创作。 18、《梁山伯与祝英台》（小提琴协奏曲）何占豪陈钢曲1958年创作故事分为相爱、抗婚、化蝶三部分，并纳入奏鸣曲式呈示部、展开部、再现部的结构框架之中。乐曲以越剧唱腔为素材。 19、《阳关三叠》【清】《琴学入门》传谱杨荫浏译谱根据诗人王维《送元二使安西》诗配唱的一首琴歌。 20、《但愿人长久》【宋】苏轼词梁弘志曲 21、《满江红》古曲1925年杨荫浏以元人《金陵怀古》的曲调填民族英雄岳飞的词，成为传世名曲。 22、《怀古》（埙与乐队）曲：张福全曹建国全曲抒发了对古人生活与劳动的感怀。 23、《梅花三弄》（编钟与乐队）古曲彭修文改编。出自《神奇秘谱》“三弄”表示主题反复出现了三次。 24、《参军去》词：达1庞特【意】曲：莫扎特【奥】这是歌剧《费加罗的婚礼》中著名的咏叹调片段。 25、《绿袖子》民谣，旋律最早记录在16世纪末英国的鲁特琴曲集中，后被编入《乞丐歌剧》而广为流传。 26、《扎红头绳》（选自歌剧《白毛女》）词：贺敬之丁毅曲：马可张鲁等据“白毛仙姑”的民间故事 27、舞剧《天鹅湖》场景音乐（管弦乐）曲：柴可夫斯基【俄】 28、《回忆》（选自音乐剧《猫》）曲：安德鲁1韦伯【英】 29、《与世界联网》词：车行曲：戚建波D调4/4拍 30、《你将我托起》词：布伦登·格雷厄姆【爱尔兰】曲：罗尔夫·劳弗兰【挪威】C调4/4拍 31、《美丽的梦神》曲：福斯特【美】 32、《洋葱》（爵士乐）作者：比切特【美】 33、《多么美好的世界》（爵士乐）鲍布·希尔和乔治·大卫·威斯共同创作于1968年。由美国爵士乐演奏家路易斯·阿姆斯特朗演唱也是电影《马达加斯加》的插曲。 34、《斯蒂芬·福斯特名曲联奏》（乡村音乐）主题1-哦，苏珊娜主题2-坎普敦竞赛主题3-奏响班卓琴 35、《同一首歌》曲：孟卫东词：陈哲迎节 36、《朋友》词：刘思铭曲：刘志宏A调4/4拍 37、《举杯吧朋友》（男声独唱）词：任毅曲：肖白
我和我的祖国简谱
我和我的祖国简谱 《我和我的祖国》的词作者是张黎。其作品远比他的名字传播更久。他早年是沈阳音乐学院
教师、吉林省作协专业作家。翻开上世纪七八十年代有名的《战地新歌》（集体署名），里面就有他的词作《红太阳照边疆》、《延边人民热爱毛主席》、《党的光辉照延边》，以后人们耳熟能详的《鼓浪屿之歌》、《亚洲雄风》、《篱笆墙的影子》等，也都是他的作品。 张黎1932年出生在大连一个较富裕的家庭，少儿时受喜爱音乐的哥哥的影响。但快乐童年是短暂的，在日本殖民统治下，他受到屈辱和惊吓，有一次还差点被日本兵打死，以至一段时间听到“日本鬼子”几个字就哇哇大哭。12岁时家道中落……16岁参加解放军后，成为一名文艺兵，并进入东北鲁艺学习。那些年，也是他无忧无虑、热烈而快活的日子。但从25岁起就被打成右派，在没完没了的批斗检讨、下放改造中艰难度日，就是写作也不能署名……这种日子长达20年！直到1979年才到了北京，成为中央民族乐团创作室创作员、国家一级编导、中国音乐文学会副主席。 尽管人生坎坷，但张黎对祖国的挚爱丝毫未改、歌唱“最亲爱的祖国”的追求也始终不变。特殊的人生经历，也是一首悲喜交加的悠长的“歌”，使得张黎潜移默化、积思蓄愤，养成了鲜明的个性。他的创作天赋和才华之火从未泯灭，一直苦苦追求、终生不悔……这些都促进了他的艺术灵性升华和堪称杰出的创作。 《我和我的祖国》的作曲是秦咏城，1933生。曾任辽宁歌剧院创作员，辽宁乐团副团长，沈阳音乐学院副教授、院长。他在29岁时创作了中国第一部声乐协奏曲《海燕》。早期也为歌词谱曲，许多歌曲社会也十分熟悉，如《我为祖国献石油》、《毛主席走遍祖国大地》等。
江苏省仪征市第三中学九年级音乐上册教案：第一单元祖国你好
第一单元祖国你好 教材分析：本单元演唱选择了充满了时代气息的《祖国不会忘记我》和《龙文》两首歌曲，欣赏选择了混声合唱《在灿烂阳光下》和肖邦的钢琴独奏《c小调革命练习曲》。重点在感悟“爱国”是人民共同拥有的崇高主题，表现爱国主题的音乐作品又可以用不同的表现形式。本单元的学习，要唤起并投入热爱祖国的深厚感情。学唱两首歌，要从赞扬祖国的悠久文化与建设成就不同侧面、不同角度表现祖国在我心中的崇高地位，并在演唱中表现对歌曲的体裁、风格的感受。听赏混声合唱，着重感悟结构的饱满、丰富的表现手法与和声之美，对于塑造音乐形象满与表达丰富情感的表现作用。听赏钢琴独奏演奏的“无言之言”，感受作者内心澎湃的爱国热情及作品中个性化的表现方式。 学情分析：九年级的学生，有独立思考问题解决问题的能力，而且又具备敏感细腻的心理特征。学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。 考点分布：《c小调练习曲》了解作曲家肖邦；了解演奏形式；能够体验作品表达的情绪。模拟考题： 填空题：《c小调练习曲》是一首钢琴独奏曲，作曲家是来自波兰的肖邦。 第一课时（共3课时） 教学时间： 1课时教学活动学唱《祖国不会忘记》欣赏《在灿烂阳光下》 教学目标 1.学会用适合的声音和方式来演唱《祖国不会忘记》，在歌曲中表达对祖国、对中华文化的崇敬和热爱之情。 2.欣赏《在灿烂阳光下》，初步接触四声部的合唱，体悟用和谐的声音表现
歌曲的情感。 教学重点学唱《祖国不会忘记》 教学难点演唱时引导学生对声音的控制 教学准备多媒体钢琴 教学过程考点落实二次修改一．导入：播放《我爱你，中国》，学生讨论歌曲表达 了怎样的情感？激发学生对祖国的热爱和民族自豪 感。 二．新歌教学《祖国不会忘记》 1.聆听歌曲，学生谈欣赏感受和歌曲表达的情感 2.教师介绍歌曲 3.再次聆听，学生可轻声哼唱旋律，讨论歌曲的结构 4.教师伴奏，学生视唱歌曲的曲谱 5.跟着伴奏录音，全班有感情的朗读歌词 6.跟琴填词，有感情的演唱全曲 7.学生为歌曲设计合适的演唱形式，同学之间合作表 演[来源:学科网] 三．音乐欣赏《在灿烂阳光下》[来源:学科网ZXXK] 1.教师介绍什么是混声合唱 2，聆听歌曲 3.教师介绍歌曲
五四晚会活动主持人串词
五四晚会活动主持人串词 【篇一】五四晚会活动主持人串词 颜：青春五四，我与祖国共奋进； 邹：生态XX，我与XX共崛起！ 颜：腾飞校园，我与师大同发展！ 邹：尊敬的各位评委、各位来宾； 颜：亲爱的老师们、同学们；大家 合：晚上好！ 颜：欢迎大家光临XX师范大学纪念五四运动XXXX周年文艺晚会的现场！我是主持人颜XX； 邹：我是主持人邹XX。 颜：五月，是青年人的时光，五月的和风，吹拂着年轻的脸庞，五月的日子，纪录着前进的脚步。 邹：五月，是青年人的节日，五月的花海，簇拥着祝福的笑脸，五月的火炬，燃烧着激情的梦想。 颜：我们和着激扬的旋律，一路走来，相聚在生态XX 经济建设的腾飞舞台。 邹：我们踏着欢快的节拍，一路高歌，相会在伟大母校七十校庆的欢乐海洋。 颜：我想此时，每一个人的内心一定是充满感动、充满激情的；此刻，也让我们一同回首往昔，讴歌青春。 邹：怎能忘记，XXXX年前的五月，一群意气风发的青年人，高喊“民主、科学”的嘹亮口号，用热血和生命谱写下一曲壮丽的青春之歌。
颜：怎能忘记，一代又一代师大青年，为了国家发展和学校建设，积极进取，奋发有为，将满腔热忱播撒在祖国的四面八方，为学校赢得日益隆厚的声誉。 邹：而我们这片祖国不会忘记的革命摇篮，人民不会忘记的红色热土也在时代发展的大潮中，把握机遇，厚积薄发。 颜：建设“XX湖生态经济区”，实现在中部地区的崛起，在XX发展的历，注定要书写浓墨重彩的一笔。 邹：此时，我们深爱的母校也即将迎来它70周年的校庆，这是一次冷静的、全员参与的寻根之行与温梦之旅；更是一件值得社会高度关注的文化大事。 颜：此刻，XX人开始以更加开放的眼光审视自己，师大人以更加开放的姿态展示于世，学子们以更加开放的胸怀博采众长，缔造着一个个青春的神话。 邹：值此五四青年节96周年之际，XX师范大学第七届“十大才女”总决赛暨第十一届女大学生文化艺术节闭幕式将在这个值得纪念的日子隆重举行，此次活动受到了中国联通XX分公司的大力支持和赞助。 颜：作为女大学生文化艺术节之一的活动，“十大才女”评选活动不仅是我校历年的传统保留比赛项目，更是受全校男女同学关注度的比赛项目。 邹：没错！目前，“十大才女”评选活动已经伴随我们走过了六年的时光。 颜：这六年以来，大家挥洒汗水，播种希望，展现了我校无数女大学生的青春与魅力。
2020年元旦致辞2020年.12.28
2020年元旦致辞2020年.12.28 2020年元旦致辞2020年.12.282020年元旦致辞2020 年.12.28亲爱的老师们、同学们梅柳迎春，松鹤献瑞。在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表学院党委向全体师生致以新年最衷心地祝福和最亲切的问候。 回首2020年，全院师生克难攻艰，锐意进取，学院教育教学、学生管理有了长足的进步和发展。此时此刻，我们一同喜迎新春，畅享未来。 一、教育管理开创新局面。 2020年，学院开展了一系列丰富多彩、健康向上的文化娱乐活动，如主题班会、美文朝读、田径运动会、演讲比赛、文艺晚会，成立了各种兴趣小组、文学社团等。学院充分利用升旗、广播、橱窗等宣传阵地，及时报道校园新闻和国内时政，弘扬了先进，树立了正气，传递了青春正能量，营造了良好的育人氛围。 二、教学教研结出新成果。 5月，学院组织了春季教研活动；11月，孟小幸等6位老师取得市人社局举办的微课及一体化教学竞赛 一、二、三等奖；12月，方雄等老师的17篇论文课件、教案获省技工教育成果奖；全年出版书籍14部、发表论文41篇。 三、技能大赛实现新飞跃。
11月，在湖北省首届技工院校技能大赛中，我院学生不畏强手，勇创佳绩，获得多项大奖。李家诚获数控车工第一名，税彤彤获机械设计一等奖，学院获得团体优秀奖，位居全省前列。 四、培训合作取得新突破。驾校全年共培训近5000人，稳岗培训为10多家企业培训464人。学院引进福建商会，与福楚光华有限公司签订电子产业园协议阿里巴巴荆州馆、淘宝大学、电商创业孵化基地落户我院南校区并投入正常运转，开辟了学院发展新途径，提升了学院影响力。 五、教学环境得到新改善。今年，我院投入国家项目资金1600万用于教学生活设施的建设。修建或改建了运动场、停车场、汽车驾驶训练场、智慧教室、会议室等设施，天然气管道正在紧张施工接入。随着建设进度加快，校园环境和师生的生活环境将得到大幅改善与提升。 展望2020年，我们一是要精心谋划学院发展5年规划，扎实做好各种项目申报前期准备工作，为学院跨越发展营造条件；二是在6月份之前完成中职学校基础能力建设项目；三是搞好省轻工技校与我院合并工作，进一步完善学院制度建设和内部管理；四是实现招生工作新突破，确保2020年度招生人数超过1300人，力争突破1500人；五是加强专业建设力度，争取2020年把我院建成数控专业世赛基地；六是积极推进学院信息化工作提档升级；七是推进工业机器人专业建设；八是争创文明单位、综合治理、党建工作、绩效考核、档案升级5个先进。
祖国不会忘记歌词
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在茫茫的人海里，我是哪一个在奔腾的浪花里，我是哪一朵在征服宇宙的大军里， 那默默奉献的就是我在辉煌事业的长河里，那永远奔腾的就是我。不需要你认识我， 不需要你知道我，我把青春融进祖国的江河。山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我。在攀登的队伍里，我是哪一个在灿烂的群星里，我是哪一颗 在通往宇宙的征途上，那无私拼搏的就是我；在共和国的星河里，那永远闪光的就是我。 不需要你歌颂我，不需要你报答我，我把光辉融进祖国的星座。山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我。 在茫茫的人海里，我是哪一个在奔腾的浪花里，我是哪一朵在征服宇宙的大军里， 那默默奉献的就是我在辉煌事业的长河里，那永远奔腾的就是我。不需要你认识我， 不需要你知道我，我把青春融进祖国的江河。山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我。在攀登的队伍里，我是哪一个在灿烂的群星里，我是哪一颗 在通往宇宙的征途上，那无私拼搏的就是我；在共和国的星河里，那永远闪光的就是我。 不需要你歌颂我，不需要你报答我，我把光辉融进祖国的星座。山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我。 在茫茫的人海里，我是哪一个在奔腾的浪花里，我是哪一朵在征服宇宙的大军里， 那默默奉献的就是我在辉煌事业的长河里，那永远奔腾的就是我。不需要你认识我， 不需要你知道我，我把青春融进祖国的江河。山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我。在攀登的队伍里，我是哪一个在灿烂的群星里，我是哪一颗
在通往宇宙的征途上，那无私拼搏的就是我；在共和国的星河里，那永远闪光的就是我。 不需要你歌颂我，不需要你报答我，我把光辉融进祖国的星座。山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我。 在茫茫的人海里，我是哪一个在奔腾的浪花里，我是哪一朵在征服宇宙的大军里， 那默默奉献的就是我在辉煌事业的长河里，那永远奔腾的就是我。不需要你认识我， 不需要你知道我，我把青春融进祖国的江河。山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我。在攀登的队伍里，我是哪一个在灿烂的群星里，我是哪一颗 在通往宇宙的征途上，那无私拼搏的就是我；在共和国的星河里，那永远闪光的就是我。 不需要你歌颂我，不需要你报答我，我把光辉融进祖国的星座。山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我。 在茫茫的人海里，我是哪一个在奔腾的浪花里，我是哪一朵在征服宇宙的大军里， 那默默奉献的就是我在辉煌事业的长河里，那永远奔腾的就是我。不需要你认识我， 不需要你知道我，我把青春融进祖国的江河。山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我。在攀登的队伍里，我是哪一个在灿烂的群星里，我是哪一颗 在通往宇宙的征途上，那无私拼搏的就是我；在共和国的星河里，那永远闪光的就是我。 不需要你歌颂我，不需要你报答我，我把光辉融进祖国的星座。山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我。
《拉德斯基进行曲》
第二课时《拉德斯基进行曲》 教学目标：1．通过各个不同版本的欣赏和拍手伴奏、哼唱、视唱等音乐实践，加深对此曲的印象，并理解曲式结构。 2．通过民乐版的欣赏，使学生更加热爱祖国民族音乐，进一步加深对民族音乐文化的情感。 3．了解维也纳新年音乐会相关文化。 教学重点：有层次地聆听交响乐版的《拉德斯基进行曲》，深入体验其情绪、旋律及曲式结构。 教学难点：1．拍手的力度控制、节奏的整齐及与乐曲的配合 2．乐曲A段第一主题的视唱与声乐版的演唱 教学过程： 一、师生谈话讨论——引出欣赏曲目 1．师弹奏《拉德斯基进行曲》片段；学生边聆听边思考曲名及作者。 2．介绍乐曲作者：奥地利的老约翰·施特劳斯（解释“老”），被称为“圆舞曲”之父，因为他奠定了维也纳圆舞曲的风格基础。他一生共创作了251首作品，数这首《拉德斯基进行曲》最为有名。 3．介绍乐曲的创作背景 “拉德茨基”是人名。他是奥地利的军事将领，曾率领军队侵略意大利北部地区，并在那里担任总督好多年。所以他在意大利被视为侵略者，而在奥地利却被认为是民族英雄。他死后由当时的皇帝亲自主持葬礼，并下令在全国范围内哀悼14天，由此可见他在奥地利人们心
中的地位非同一般。施特劳斯为了歌颂他战争的胜利，专门谱写了这首《拉德斯基进行曲》。 二、交响乐版欣赏——初步感受旋律 1．聆听乐曲提问：（1）曲子的演奏形式是什么？ （2）曲子让你有怎样的情绪体验和场景联想？你又会想到什么颜色呢？ 2．学生自由发言．教师小结 三、音乐会版欣赏——深入体验探究 1．生欣赏音乐会版片段。提问：它和我们前面所听到的音乐最大不同在哪里？（多了听众的拍手伴奏） 2．师示范A段a主题的拍手伴奏。问：老师的伴奏前后最大的变化在哪里？（力度的变化） 3．生拍手伴奏，强调边聆听音乐边拍手 4．视唱A段a主题 5．伴奏B 四、民乐版欣赏——提升民族自豪感 1．学生欣赏民乐版A段，并注意听辨与前面版本的不同点。 2．学生自由回答，教师小结。 3．完整欣赏乐曲。
红歌合唱比赛主持人台词和串词 (3)
红歌合唱比赛主持人台词和串词 主持人： 甲：各位领导， 乙：各位来宾， 丙：各位朋友， 丁：在座的老师和同学们， 合：大家，下午好！ 甲：春生夏长，在这蓬勃向上，欣欣向荣的美好季节里，我们歌舞随行，共庆党的九十华诞！ 乙：这里是歌的海洋，这里是舞的世界，这里有一首首嘹亮红歌见证党的风雨历程，这里有一支支欢快的舞蹈，舞出对祖国的深情! 丙：看！他们来了！他们是歌的使者，舞的精灵，他们来自我们镇雄东半县的所有乡镇：以勒、塘房、坡头、林口、母享、大湾，以及花朗 丁：他们即将为中国共产党的九十岁生日，献上自己独特的祝福和问候！下面我宣布“”红歌合唱比赛—— 合：现在开始! 甲：红红的红灯笼真的好中国，红红的红盖头真的好中国。 乙：新生的中国，就像一位新娘子，从最初的羞涩地走上世界的大舞台，到现在的坚强的屹立于世界之林，这是多么令人骄傲的成就！下面请欣赏由以勒小学带来的舞蹈—— 合：《好中国》 丙：谢谢小朋友们的精彩舞蹈，大家说——他们跳得好吗？（等待观众反应） 丁：好了，咱们长话要短说，现在请听歌。在茫茫的人海里我是哪一个？ 在奔腾的浪花里我是哪一朵？不管我是在太行山上高歌，还是在南海的舰只上巡逻，我相信——祖国不会忘记，不会忘记我！下面请听塘房中心学校带来的大合唱——第一支歌：《祖国不会忘记》 丙：第二支歌：《在太行山上》 甲：听了前面两首合唱，不禁让人热血澎湃，心中溢满了献身祖国的豪情！我相信下面紧接着的两首大合唱，也必将带着更坚定的、更响亮的音符向我们走来！乙：黄河是我们的母亲河，黄河的尊严不容侵犯，中华民族也不容他人欺侮，有人曾说：“一个中国人是条龙，三个中国人是条虫”，但我想说我们中华民族才真正懂得“团结就是力量”！下面请欣赏由以勒中学带来的大合唱——第一支歌《保卫黄河》 甲：第二支歌《团结就是力量》（语气加重） 丙：我们迎着初升的太阳，走在崭新的道路上。我们是优秀的中华儿女，谱写时代的新篇章。
祖国不会忘记主持词
祖国不会忘记主持词 真是想不通，原来市局组织文艺节目，主持人串词都是组委会找人统一写(一般是市局办公室文秘写)，这次竟然让各县市局自己写主持词。本来以为写了配歌朗诵词就可以了，结果还得再写主持词，真是郁闷。但既然让写，咱就写呗，谁都知道小腿扭不过大腿，呵呵! 那咱也给他们出点难题，写两个，他们还得斟酌用那个呢，也让他们费费心吧!呵呵!贴于博文中，请各位博友鉴赏。 《祖国不会忘记》主持词 1、时光如水，岁月如歌，我们用热血和青春筑就邮政光辉的事业; 默默奉献，奋勇拚搏，我们承担起为党和人民普遍服务的重任; 马班邮路乡邮员王顺友是我们的榜样; “溜索姑娘” 尼玛拉木是我们的楷模; 步班乡邮员王收秋更是我们山西邮政人的骄傲与自豪; 他们也是我们千千万万邮政人的缩影; 人民不会忘记，祖国不会忘记; 2、百年回眸，悠悠岁月。多少仁人志士，抛头颅，洒热血，在雄壮的战鼓声中浴血奋战，不惜献出自己宝贵的生命。历史不会忘记，祖国不会忘记! 默默奉献，奋勇拼搏。千千万万邮政人，顶风雨，冒严
寒，在崎岖的山路上传递着党的声音，把青春和热血融进祖国的江河。人民不会忘记，祖国不会忘记! 2. 尊敬的各位领导 各位来宾 朋友们 大家晚上好! 昨天，在这个欢乐的舞台上， 一首首颂歌唱出了老一辈不屈的革命气节， 一首首颂歌唱出了我们对党最真挚的祝福。 一首首颂歌回旋在金色的七月，处处洋溢着生机与希望; 一首首颂歌回荡在火红的七月，淬砺出打好两个翻身仗的力量， 今晚，我们激-情不减;我们豪情满怀; 我们期待一首首颂歌汇聚成火红大旗上庄严的誓词， 我们期待一首首颂歌敲响嘹亮的晨钟，展开腾飞的翅膀。 现在，再次向大家介绍担任今天比赛的评委，他们分别是： 今晚，将有十支参赛队向大家逐一向大家呈现他们精彩的表演。现在比赛正式开始，请全场起立，让我们共同高歌：
《祖国不会忘记他们》教学设计
《祖国不会忘记他们》教案设计 一、教案背景 1．面向学生：□中学 2．学科：小学品德与社会 3．课题：祖国不会忘记他们 4．课时：1 5．课前准备： 学生课前准备： 通过百度搜集各行各业无私奉献的劳动者的图片和相关知识资料。 教师课前准备： 通过百度搜集各行各业无私奉献的劳动者的图片、视频以及相关知识资料。 二、教学课题 《祖国不会忘记他们》是人教版小学品德与社会五年级下册第二单元“心中有祖国”第三课《为了祖国的振兴》的第二课时，通过学习，让学生了解各行各业为祖国做出贡献的人们。 三、教材分析 “祖国不会忘记他们”这一主题活动主要向学生介绍新中国成立以来，为祖国建设付出辛劳、做出贡献的人们，引导学生学习他们甘于奉献、艰苦奋斗、开拓进取的精神，从而对他们产生崇敬之情。 教学重点：了解为祖国建设付出辛劳、做出贡献的人们。
教学难点：学习他们甘于奉献、艰苦奋斗、开拓进取的精神。 四、教学目标 1．让学生知道新中国成立以来，为祖国做出贡献的人们的先进事迹，从而对他们产生崇敬之情。 2. 学习他们甘于奉献、艰苦奋斗、开拓进取的精神，。 五、教学方法 教学之前我通过百度网站在网上搜索相关的教学材料，找了一些教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定了课堂教学形式和方法。然后根据本节课教学需要，利用百度网搜索为祖国做出贡献的人们的图片、先进事迹以及视频，课堂放给学生观看，加深印象。 六、教学思路及理念 1.通过多种方式搜集资料，培养学生搜集信息的能。 2.采取多种形式来介绍人物事迹，从而使学习方式更加丰富多彩。 七、教学过程 (一)图片导入 【教师活动】你们认识照片上的人吗？谁起来说一下他的名字？ 通过百度搜索，出示钱学森图片： /i?word=%C7%AE%D1%A7%C9%AD&opt-im age=on&cl=2&lm=-1&ct=201326592&ie=gbk 【学生活动】学生自由回答。 【教师活动】根据学生的回答情况再相机介绍钱学森事迹。
我和我的祖国原唱歌词下载,我和我的祖国文本LRC歌词,华语群星我和我的祖国简谱完整版
我和我的祖国原唱歌词下载，我和我的祖国文本LRC歌词，华语群星我和我的祖国简谱完整 版 ============ 我和我的祖国原唱歌词完整版如下====================== 我和我的祖国 一刻也不能分割 无论我走到哪里 都留下一首赞歌 我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河 袅袅炊烟 小小村落 路上一道辙 我最亲爱的祖国 我永远紧依着你的心窝 你用你那母亲的脉搏 和我诉说 我的祖国和我 像海和浪花一朵 浪是那海的赤子 海是那浪的依托 每当大海在微笑 我就是笑的旋涡 我分担着海的忧愁 分享海的欢乐 我最亲爱的祖国 你是大海永不干涸 永远给我 碧浪清波 心中的歌 我最亲爱的祖国 你是大海永不干涸 永远给我 碧浪清波 心中的歌 我最亲爱的祖国 你是大海永不干涸 永远给我 碧浪清波 心中的歌 我最亲爱的祖国 你是大海永不干涸
永远给我 碧浪清波 心中的歌 我和我的祖国- 华语群星 华语群星- 我和我的祖国(电影《我和我的祖国》全民版片尾曲) 作词：张藜 作曲：秦咏诚 制作人：常石磊、柒玖 编曲：柒玖 ======================歌词部分END======================== ============= 我和我的祖国歌谱简谱如图===================
============= 我和我的祖国文本LRC歌词===============
[ar:华语群星] [ti:我和我的祖国] [00:00.16]华语群星- 我和我的祖国(电影《我和我的祖国》全民版片尾曲) [00:04.11]作词：张藜 [00:04.77]作曲：秦咏诚 [00:05.32]制作人：常石磊、柒玖 [00:07.37]编曲：柒玖 [00:30.76]我和我的祖国 [00:34.73]一刻也不能分割 [00:38.82]无论我走到哪里 [00:43.27]都留下一首赞歌 [00:47.63]我歌唱每一座高山 [00:51.83]我歌唱每一条河 [00:55.93]袅袅炊烟 [00:58.21]小小村落 [01:00.39]路上一道辙 [01:07.29]我最亲爱的祖国 [01:12.40]我永远紧依着你的心窝 [01:17.77]你用你那母亲的脉搏 [01:21.93]和我诉说 [01:45.81]我的祖国和我 [01:49.69]像海和浪花一朵 [01:53.93]浪是那海的赤子 [01:58.19]海是那浪的依托 [02:02.29]每当大海在微笑 [02:06.84]我就是笑的旋涡 [02:11.10]我分担着海的忧愁 [02:15.50]分享海的欢乐 [02:22.05]我最亲爱的祖国 [02:27.26]你是大海永不干涸 [02:32.58]永远给我 [02:34.75]碧浪清波 [02:36.88]心中的歌 [02:41.23]我最亲爱的祖国 [02:46.50]你是大海永不干涸 [02:51.87]永远给我 [02:54.10]碧浪清波 [02:56.48]心中的歌 [03:04.89]我最亲爱的祖国
音乐七年级上人音版4.5拉德斯基进行曲教案解析
《拉德斯基进行曲》教案 一、设计意图： 音乐是人类灵魂深处潺潺流淌的情感溪流，音乐欣赏是在听音乐的过程中通过美感接受教育的有效手段。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“使幼儿在艺术活动中产生积极、愉快的情绪经验，培养幼儿对音乐活动的兴趣。” 这次活动我大胆选取了《拉德斯基进行曲》这首世界上最为人们所熟悉的进行曲，它在维也纳金色大厅举办的历届新年音乐会中是必演曲目，其脍炙人口的旋律和铿锵有力的节奏能够让孩子感受世界名曲的魅力，让每个幼儿都得到情感的熏陶和培养，提高幼儿感受美和表现美的能力。 结合大班幼儿的年龄特点，我试图通过多种视听形式让幼儿始终对音乐保持浓厚的兴趣，引导幼儿感受该乐曲aba三段体结构特点、鲜明的进行曲风格，愿意愉快的进行自我表达并养成良好的倾听音乐的习惯。 二、活动目标： 1、培养幼儿良好的倾听音乐的习惯，激发幼儿对音乐的审美情趣。 2、初步感受进行曲的风格，体会乐曲的三段体结构。 3、乐于运用身势大胆表现对乐曲的理解和感受。 三、活动准备：
1、经验准备：日常活动中听过其他进行曲风格的音乐，有过观看军队队列表演视频的经验。 2、物质准备：音乐、白纸、笔、图谱。 四、活动过程： 1、在优美的音乐伴奏下，跟随教师一同用动作表达感受。 2、完整欣赏音乐，交流自己对音乐的感受。 提问：欣赏了这段乐曲后你有什么样的感觉？想到了什么。 3、在音乐的伴奏下，教师简单介绍乐曲名称、作者、创作背景并欣赏故事。 4、通过音画结合，感受乐曲风格，熟悉了解乐曲aba结构特点。 5、鼓励幼儿用各种自己喜欢的身势动作表现音乐。 幼儿在音乐声中走出教室。 五、延伸活动： 1、鼓励幼儿在活动区中，用绘画、手工等方式表现音乐内容。 2、鼓励幼儿在了解乐曲的基础上，大胆创编舞蹈——小士兵并尝试分角色表演音乐。 3、尝试根据乐器图谱进行打击乐合作演奏。
经典红歌部分歌词
《歌唱祖国》 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。 英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。 走进新时代 男：我们唱着东方红当家做主站起来 女：我们讲着春天的故事改革开放富起来男：继往开来的领路人带领我们走进新时代合：高举旗帜开创未来 十送红军 一送(里格)红军,(介支个)下了山, 秋风(里格)细雨,(介支个)缠绵绵. 山上(里格)野鹿,声声哀号叫, 树树(里格)梧桐,叶呀叶落光, 问一声亲人,红军啊, 几时(里格)人马,(介支个)再回山. 军中绿花 妈妈你不要牵挂 孩儿我已经长大 站岗值勤是保卫国家 风吹雨打都不怕 衷心的祝福妈妈 愿妈妈健康长寿 待到庆功时再回家 再来看望好妈妈 大中国 我们都有一个家 名字叫中国 兄弟姐妹都很多景色也不错 家里盘着两条龙 是长江与黄河 还有珠穆朗玛峰儿 是最高山坡 打靶归来 日落西山红霞飞 战士打靶把营归把营归 胸前红花映彩霞 愉快的歌声满天飞 我爱你中国 百灵鸟从蓝天飞过 我爱你中国 我爱你中国 我爱你中国 我爱你春天蓬勃的秧苗 我爱你秋日金黄的硕果 我爱你青松气质 我爱你红梅品格 我爱你家乡的甜蔗 好像乳汁滋润着我的心窝 爱我中华 五十六个民族,五十六枝花五十六个兄弟姐妹是一家五十六种语言,汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华 健儿奋起步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华雄姿英发 映山红 夜半三更哟盼天明 寒冬腊月哟盼春风 若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红 牡丹之歌 啊牡丹
(春)五年级品社下册《祖国不会忘记他们》教案 山东版
《祖国不会忘记他们》第二单元：心中有祖国第三课为了祖国的振兴活动主题二：“祖国不会忘记他们”
活动过程： 第三课时祖国不会忘记他们 一、创设情境，激趣导入： 1. 走进英雄体会奉献 师：通过上节课的学习，我们领略了新中国成立以来取得的巨大成就。这些成就的取得，归功于那些默默无私奉献的各行各业的英雄。这节课，我们就来认识一下这些英雄们。 2.你们认识照片上的人吗？谁起来说一下他的名字？（课件出示） 华罗庚袁隆平 3.老师补充介绍 华罗庚，国际数学大师，中国科学院院士，他为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献。”被誉为“中国现代数学之父”，“被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。美国著名数学史家贝特曼著文称：“华罗庚是中国的爱因斯坦，够成为全世界所有著名
科学院院士”。 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 袁隆平无党派人士，现在居住在湖南长沙。中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。现任中国国家杂交水稻工作技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席。2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。2011年获得马哈蒂尔科学奖新中国成立以来，祖国建设取得了辉煌的成就！钱学森等一大批科学家以及各行各业的人们艰苦奋斗，无私奉献，为新中国的建设做出了巨大的贡献，祖国和人民不会忘记他们！ 4.板书课题祖国不会忘记他们 二、活动体验，探究互动： 人民科学家----钱学森 1.教师引导：（师播放课件，展示钱学森的照片。）你们认识照片上的人吗？谁起来说一下他 的名字？钱学森 2．学生说说自己的了解。（充分展示学生搜集到的资料） 3．师生共同观看介绍钱学森事迹的影片。 4．请同学们谈观后感受。 5．教师小结：钱学森克服了种种困难，不仅在航天科技上有开创性的成就，而且将这些经验毫无保留地献给了国家，为祖国的科学事业做出巨大的贡献，因此，被誉为“人民科学家”。 交流汇报资料，了解先进人物事迹
拉德斯基进行曲
《拉德茨基进行曲》教学设计 教学目标： 1、分析、理解管弦乐《拉德茨基进行曲》，了解进行曲的特点，体验进行曲带给我们快乐的情绪。 2、听辨乐曲的主题旋律，理解乐曲的曲式结构，感受进行曲的风格特点。 3、拓宽学生欣赏视野，激发欣赏音乐的兴趣。 教学重点： 感受、体验《拉德茨基进行曲》欢快、幽默、诙谐的情绪特点。 教学难点： 复三部曲的曲式结构。 教学准备： 1、鼓励学生利用课外学习手段、查阅相关资料。 2、多媒体课件、钢琴、打击乐器等。 教学过程： 一、组织教学 听《军队进行曲》进教室。 二、导入 1、进入教室时听到的音乐节奏感觉怎样？ 2、播放管弦乐《中国人民解放军进行曲》。 问：这首曲子是声乐作品还是器乐曲？歌曲的情绪和节奏有什么特点？ 3、学生思考：什么样的曲子被称作为进行曲？（学生回答，教师总结） 进行曲：以行进的步伐节奏写成的音乐作品，一般在队伍行进时演奏，用来统一步伐和意志。 三、新课教学
（一）介绍作者老约翰．斯特劳斯 提问学生：是否了解作者？（老约翰．斯特劳斯，奥地利作曲家、指挥家，被誉为“圆舞曲之父”，他的音乐作品共有252首，其中圆舞曲152首。此外还有数十首波尔卡舞曲和进行曲。但是在他的作品中流传最久、影响最大的当属《拉德茨基进行曲》） （二）初步欣赏乐曲 播放多媒体课件《拉德茨基进行曲》维也纳金色大厅演出版，引导学生用拍手的方式感受乐曲，让学生在欣赏的时候思考两个问题： （1）乐曲的情绪是怎样的？ （2）乐曲分为几个部分？ 回答第一个问题（欢快、轻松、幽默、诙谐） 回答第二个问题（教师提示学生根据欣赏时拍手的加入、乐曲共分三个大段）（三）分析理解乐曲 1、介绍曲子的由来（乐曲原本是为了歌颂奥地利的陆军元帅，但他本身是个非赏有争议的人物。后 由于这首曲子曲调十分动听，具有英雄的性格，演出时能获得很好的剧场效果，人们渐渐忘了拉德茨基那段不光彩的历史，喜欢起这首曲子来。） 2、分段欣赏、分析曲式（教师分段播放乐曲，引导学生逐步画出曲式图） 欣赏A段音乐。 （1）视唱主题音乐。 a主题： 1 = D 2/2 3#2 | 3 3#2 3 3#2 | 30 20 10 3#2 | 30 3#2 30 3#2 | 30 60 50 53 | 4 6 5 52 | 3 6 5 53 |