2019第31讲 课后达标检测语文
2019年精选人教部编版语文七年级上册课后辅导练习三十一
2019年精选人教部编版语文七年级上册课后辅导练习三十一➢第1题【单选题】下列加线字解释不正确的一项是( )A、人迹罕至（稀少）觅食（寻找）B、敛进（收拢，收缩）鉴赏（鉴定）C、人声鼎沸（开水）拗（用力弯曲）D、攒成（簇聚）宿儒（长久从事某种工作）【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。
如果不怕刺。
还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
文中写“我拔何首乌”表现了作者的什么感情？( )A、表现“我”小时候很淘气，毁坏东西。
B、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想。
C、表现百草园的生活充满无穷乐趣。
D、表现“我”小时候很好奇，勇于实践。
【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列划线的字注音有错误的一组是( )。
A、搓捻（cuō niǎn）绽开（zhàn）怦怦直跳（pēng）B、小憩（qì）繁衍（yǎn）恍然大悟（huǎng）C、遨游（áo）觅食（mì）花团锦簇（cù）D、迁徙（xǐ）茁壮（chuó）冥思遐想（xiá）【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】《朝花夕拾》中，范爱农和鲁迅初次相识的地点是( )A、东京B、北平C、横滨D、绍兴【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】对“长妈妈讲美女蛇的故事”一段理解正确的一项是( )A、为了吓唬孩子，造成孩子的迷信和恐惧。
B、说明世间有一种恶人，专会装扮善良的面貌骗人害人，必须小心提防。
C、为了批判封建迷信对孩子的毒害。
D、给百草园增添了神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。
【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】选出下列修辞手法使用正确的一项是( )①碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共29分)1. （8分）比一比，再组词。
河_______ 那_______ 姐_______ 呀_______可_______ 哪_______ 祖_______ 蚜_______2. （7分）我会查字典。
①“炒”字是_______结构，部首是_______，去掉部首还剩_______画。
换个部首，可以变成_______字。
②“煮”字是_______结构，部首是_______，表示的意思是_______。
3. （3分）选字组词。
淹掩_______护_______映_______没4. （3分）选择正确的词语。
勉（A.励 B.历）_______自己出类拔（A.萃B.翠）_______在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（A.平静B.安静C.冷静）。
_______5. （3分）写出近义词年轻—_______ 漂亮—_______ 满意—_______6. （5分）读课文《家》回答。
读课文说说谁在吹着悠扬的笛声等着我们呢？二、阅读理解 (共1题；共6分)7. （6分）课内阅读选文：伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期日：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（1）给下列加下划线字选择正确的解释。
①志在高山_______A．记 B．记号 C．志向 D．心情②伯牙谓世再无知音_______A．告诉 B．说 C．称为 D．认为（2）对“伯牙所念，钟子期必得之”理解正确的是（）。
A . 伯牙想要什么，钟子期一定想方设法帮他得到。
B . 不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习D卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共30分)1. （9分）汉字部首荟萃（写出一个有此部首的汉字）。
辶（走之旁）：________ 士（士字头）：________ 犭（反犬旁）：________勹（包字头）：________ 亻（单人旁）：________ ⺮（竹字头）：________小（小字头）：________ 口（口字旁）：________ 纟（绞丝旁）：________2. （3分）写出近义词企图—________ 屈服—________ 阴冷—________3. （8分）换部首组成新字，再组词。
绅——________——________ 徒——________——________编——________——________ 概——________——________4. （4分）我会写反义词。
来—________ 黑—________ 多—________ 近—________5. （1分）读句子，写出下面词的反义词。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
面如土色—________6. （5分）请给《赠刘景文》断句赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时二、阅读理解 (共1题；共12分)7. （12分）阅读下文，回答问题大自然的声音每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。
步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。
随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。
溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共43分)1. （10分）查字典填空。
（1）“脊”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“弯”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________2. （6分）给下列句子中划线的字选择正确的解释。
（1）端：①端正，不歪斜；②东西的一头；③项目，方面；④事情的开头；⑤仔细地看；⑥用手平正地拿着。
A石钟乳和石笋形状变化多端。
________B他端详着这幅画，陷入了沉思。
________C他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。
________（2）异①不同的。
②分开。
③另外的，别的。
④特别的。
⑤奇怪。
D石钟乳和石笋颜色各异。
________E奇花异草不容易养活。
________F这是一道奇异的亮光。
________3. （10分）给形近字组词。
灌________ 扔________ 娶________ 绅________ 豹________罐________ 仍________ 聚________ 伸________ 狗________4. （4分）把下面句子中的画线部分用四字词语替代。
①褒姒见到各路诸侯好像面对强大的敌人，把情况看得很严重，精神很紧张，率兵奔来跑去，一阵忙乱，不由得一笑。
________②诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王又用旧的伎俩来骗人，个个按兵不动。
________③桑恩心里急得像着了火似的，打出：“快点呀，跟我讲话!”________④有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一下子下降了许多许多。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共39分)1. （3分）按要求写字。
次瓜燕什么样得再仔细兴现上下结构的字：_______左右结构的字：_______独体字：_______2. （8分）比一比。
再组词缤_______ 凳_______ 斑_______ 侧_______滨_______ 登_______ 班_______ 测_______3. （12分）一字开花巧组词。
荒：_______ _______ _______ _______漂：_______ _______ _______ _______迎：_______ _______ _______ _______4. （6分）在括号里填上合适的量词一_______台风一_______名胜一_______山峰一_______清香一_______茶叶一_______人家5. （5分）按照课文看拼音写词语。
ɡuǎn lǐtián dìhàn zāi yínɡ jiētúdì___________________________________6. （5分）古文《浙江潮》中“既而渐进,则玉城雪岭”一句是什么意思?二、阅读理解 (共1题；共15分)7. （15分）理解课文内容填空。
香港的海洋公园举世闻名。
那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。
在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。
它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
（1）这段话的中心句是（2）这段话重点写了哪两种动物？（3）仿照文中划横线的句子，用加点的词写一个句子。
参考答案一、基础运用 (共6题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解 (共1题；共15分) 7-1、7-2、7-3、。
三年级下册语文课本第三十一课女娲补天同步练习题
三年级下册语文课本第三十一课女娲补天同步练习题导读：我根据大家的需要整理了一份关于《三年级下册语文课本第三十一课女娲补天同步练习题》的内容，具体内容：三年级语文下册第31课《女娲补天》是一个流传千古的神话故事。
我为三年级师生整理了语文课文《女娲补天》练习题，希望大家有所收获!三年级下册语文课本第三十一课《女娲补天》同步练习题...三年级语文下册第31课《女娲补天》是一个流传千古的神话故事。
我为三年级师生整理了语文课文《女娲补天》练习题，希望大家有所收获!三年级下册语文课本第三十一课《女娲补天》同步练习题1【检查预习】：1、正确认读词语，每个词读三遍：女娲、轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、冶炼、液体、金光四射、云霞、缺少、2、读一读，认一认，给下面的字注音。
娲祸锅昼篷猛架堆3、通过读和写我认为本课应该注意：两个多音字：隆： ( )( )挣： ( )( )"冶"的读音是，与"治"相近，千万别认成了治。
二、再读。
【任务及要求】：认真读课文，段前标序，了解课文大意。
【检查预习】：1、本课共有个自然段。
2、这篇课文是一个流传千古的( )，讲的是女娲为了拯救处于( )的人们，冒着生命危险( )的故事。
三、精读(三读)【任务及要求】：仔细读课文，找出文中不理解的词语，想办法(查字典、联系上下文，扩词换词、联系生活实际)理解词语，并理清文章层次。
【检查预习】：1、"补"在字典里的四种意思：(1)(2)(3)(4)"女娲补天"中的"补"的意思是：________________。
2、女娲看到人类遭受了灾难，既________又________，为人类做了哪三件事情?①②③四、品读(四读)【任务及要求】：详细读课文二、三、四段，感受寻石补天的艰难。
【检查预习】：1、女娲是怎样补天的?女娲补天先，又，最后。
语文S版四年级(下)《第31课 西门豹》同步练习卷
土色：
（2）他们面呈菜色，疲惫不堪。
菜色：
（3）我的小妹妹有着红扑扑的小圆脸。忽闪忽闪的大眼睛，十分可爱。
红扑扑：
（4）这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
苍白：
。
4．（3 分）将表示颜色的词语填入下面括号里，使之恰当。
气得脸色发
害羞得脸
急得脸涨得通
吓得脸色刷
第1页（共4页）
5．（3 分）按课文内容填空
地点：漳河边上 人物：西门豹、巫婆、众富绅、新娘、卫士们、众百姓
人物：西门豹、巫婆和徒弟若干人、官绅若干人、侍卫若干人、老百姓多人、新娘。 （前面人物除新娘外纷纷上场议论纷纷。西门豹带侍卫到来了，巫婆、官绅迎上去。） 巫婆：（作揖）西门老爷大驾光临，有失远迎。 官绅头子：老爷要来也不通知小的，好让我们准备准备。 西门豹：好说，好说。见过各位。请把新娘带来让我看看漂亮不漂亮。 （新娘由两女徒弟带来，哭哭啼啼的非常伤心。） 西门豹：（看）不行，这个姑娘不够漂亮，河伯不会满意的。（对巫婆）麻烦你去跟河伯说一 声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。（高声）卫士。 卫士：有！ 西门豹：把她请进河里 巫婆：西门老爷，别让我下河！我给河伯打电话通知就行了！ 西门豹：不行！你必须亲自去，这样河伯才能看见我们的诚心。扔下去！ （卫士拉巫婆下，群众一片骚动。） （过了一会。）
第3页（共4页）
官绅头子：放过我吧！我再也不敢谋财害命了！老爷饶命啊！ （卫士把官绅头子扔进漳河。） （又过一会。） 西门豹：（面对官绅们）他们怎么还不回来？请你们去催催吧！卫士── 官绅们：（跪下来求饶，磕头）老爷饶命，我们知道错了，老爷饶命吧！这不是我们的主意。 逼老百姓交来的钱大部分都被巫婆和头儿吞了，我们只得了一小部分，我们统统拿出来，还 要用自己的钱给受害者赔偿！只求老爷饶命。饶命啊──（哭） 西门豹：（面向“漳河”方向等了一会）看样子是河伯把他们留下了。别忘了你们刚才说的 话，赔偿要快，国家要对你们罚款，还要追究你们的刑事责任，回去好好学学法律，看看自 己该判几年。你们都回去吧。 新娘：谢谢青天大老爷，你救了我的命。 老百姓：（议论纷纷）原来巫婆和官绅把我们的钱贪污了，给河伯娶媳妇都是骗人的勾当。 以后再也不信有什么河伯了。不再迷信啦，要多学点科学知识，我们太愚昧了。以前死的人 多亏呀。 西门豹：现在我命令，组成扶贫突击队，开凿渠道把漳河水引到田里灌溉农田。 众人：我们听您的吩咐！；
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习B卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共36分)1. （4分）把划线字的音节补充完整。
w________h________q________s________巫婆教诲娶妻阻塞2. （9分）比一比，再组词。
挨________ 吨________ 慕________埃________ 顿________ 墓________唉________ 钝________ 幕________3. （4分）形近字组词媳________ 嘻________伯________ 柏________4. （6分）选词填空。
冥思苦想面红耳赤灯火通明川流不息大惊失色安然无恙①夜晚的北京________，各种车辆在公路上________。
②经过一番________，小华终于找到了答案。
③姐妹俩互相帮助，从来不因为一点儿小事吵得________。
④看到明明从床上摔下来，妈妈________，冲过去抱着明明认真地检查了一遍，幸好明明________。
5. （8分）写出与第一个字意思相近的词语。
例：看—（瞧）—（望）—（远眺）—（仰视）吃—________—________—________—________拿—________—________—________—________6. （5分）阅读课文《小英雄雨来》选段，回答妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了！眼看要追上了。
往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
二年级上册语文同步练习31回 声(2)_人教版新课标(,无答案)
二年级上册语文同步练习-31回声（2）2019人教版新课标（无答案）第31课回声一、根据课文组词岸( ) 纹( ) 洞( ) 影( )倒( ) 游( ) 圆( ) 围( )二、填填记记1、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个________。
2、青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这__________，它碰到河岸又________。
你在桥洞里叫，声音的______碰到桥洞的______，也要________。
这样，你就听到自己的声音啦。
”3、小青蛙高兴得__________，说：“妈妈，我明白了，这就是______吧?”三、品味探究1、小青蛙听到了哪些声音?这些声音是小青蛙在哪儿听到的?_____________________________________________________________________ ____2、妈妈是怎样回答小青蛙提出的问题的?_________________________________________________________________________3、“青蛙妈妈带着小青蛙( )岸上。
她( )一颗石子，( )河里，河水被激起一圈圈波纹。
”我发现填进去的都是( )。
四、实践活动1、对着笔直的墙壁喊，听得到你的回声吗?为什么?2、对着拱形的墙壁喊，听得到你的回声吗?为什么?五、阅读短文回答问题在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1、这篇短文有小节。
第三小节有句话。
2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。
其中最多的是，最大的是。
3、“成百上千”的意思是。
4、用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习B卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共38分)1. （12分）我会查字典。
要查的字部首除去部首还有几画音节组词年____________________________旗____________________________深____________________________2. （4分）给加了注释的字选择恰当的意思。
顶：A、人体或物体上最高的部分；B、用头支撑；C、抵住；D、顶替；E、相当；F、担当，支持；G、表示程度最高；H、量词，用于某些有顶的东西。
①他一个人（顶）得住吗？_______②男孩用杠子把门（顶）上，放心地睡觉了。
_______③您带着全村妇女，（顶）着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。
_______④那堆煤（顶）多有一千斤。
_______3. （4分）将表示颜色的词语填入下面括号里，使之恰当。
①气得脸色发_______②害羞得脸_______②急得脸涨得通_______④吓得脸色刷_______4. （10分）补充词语，并完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
斩_______截_______ 精_______报_______ _______凛然_______无畏秉公_______ 刚正_______（2）班长马宝玉_______地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
（3）不管是平民百姓，还是王公贵族，他都是_______，从不偏私。
5. （3分）按字的结构划分。
荒魏芜徒娶苇灾磕选媳溉凿渠上下结构：_______左右结构：_______半包围结构：_______6. （5分）读课文《听诊器的由来》，说说听诊器是怎样发明出来的？二、阅读理解 (共1题；共9分)7. （9分）读《燕子》，回答相关问题。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习A卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共34分)1. （4分）把划线字的音节补充完整。
w________h________q________s________巫婆教诲娶妻阻塞2. （8分）多音字组词降：jiàng________、xiáng________血：xuè________、xiě________累：lěi________、lèi________创：chuāng________、chuàng________3. （3分）写出反义词迎接—________ 发动—________ 管理—________4. （6分）写反义词。
复杂——________ 困难——________黑暗——________ 难受——________开始——________ 寒冷——________5. （8分）我火眼金睛，能区分形近字并组词。
淹________ 官________ 姓________ 跪________掩________ 宫________ 性________ 脆________6. （5分）读课文《装满昆虫的衣袋》，看一看课文写了法布尔小时侯的哪几件事情？二、阅读理解 (共1题；共9分)7. （9分）阅读下文，回答问题养花（节选）花虽然多，但是没有奇花异草。
珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。
北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。
在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。
因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习(II )卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共29分)1. （4分）把划线字的音节补充完整。
w________h________q________s________巫婆教诲娶妻阻塞2. （4分）选字填空。
义意议忆①你知道这个字的________思吗？②老李和老张是________兄。
③“是去是留”人们________论纷纷。
④回________，有时很美好，有时也很痛苦。
3. （10分）按课文内容填空。
《西门豹》讲的是两千年前，________管理邺那个地方时，通过调查，了解到那里的________和________勾结在一起为害________，便设计________，大力________使邺地________的故事。
文章刻画了西门豹________，敢作敢为，________，为民________的形象。
4. （3分）写出近义词清晨—________ 惶恐—________ 不知所措—________5. （3分）选字组词。
溉概大________ 灌________ ________括6. （5分）仔细读课文《云雀的心愿》，用自己的话概括文章大意。
二、阅读理解 (共1题；共25分)7. （25分）阅读下文，回答问题点亮心灯有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好（hǎo hào）闲，赌博打牌样样精通。
他是那样坏，坏到家人都以他为耻。
他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。
因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。
后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。
他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（è wù）。
有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习A卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共29分)1. （6分）比一比，组词。
呈________ 程________；备________ 惫________ ；列________ 例________2. （8分）选字组词。
（1）（筒桶）水________ 竹________ 炮________ 油________（2）（篷蓬）帐________ ________勃莲________ ________布3. （5分）找一找，组成新字，再组词。
女委禾石亲斤更希鬼息________ ________ ________ ________ ________4. （2分）解释句中加线词语天再不下雨________，鱼虾就会死光，河神比我们还着急________呢。
5. （3分）写出反义词迎接—________ 发动—________ 管理—________6. （5分）阅读课文《水》选段，回答问题。
我出生在一个缺水的地方。
记得那时候我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。
水，成了村子里最珍贵的东西。
“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。
问：“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。
这句话说明了什么？二、阅读理解 (共1题；共24分)7. （24分）阅读下文，回答问题“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不妥，恨不得一口吃个胖子，殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的，成是功的积累，俗话说“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人要想取得成，必须经过艰苦的奋斗，这个过程就是功的积累过程。
人教版(新课程标准)2018-2019学年语文四年级下册第八组第31课《渔夫的故事》同步练习
人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第八组第31课《渔夫的故事》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共5分)1. （1分）按要求填空（1）按音序查字法查下面的字。
“智”字的音序是1（z j），“屯”的音序是2（d t）。
用“智”字组两个词3。
（2）按部首查字法查下面的字。
“栽”的部首是1（木戈），除部首外2画。
“嘉”共有3笔，部首是4。
2. （1分）写出下列词语的反义词冷淡——_______ 愚蠢——_______ 兴高采烈——_______陈旧——_______ 蜿蜒——_______ 波澜壮阔——_______3. （1分）照样子，写词语。
（1）雾蒙蒙（ABB式） 1 2 3（2）叮叮咚咚（AABB式） 1 2 3（3）爬来爬去（×来×去） 1 2 3（4）蹑手蹑脚（ABAC式） 1 2 34. （1分）选词填空（1）持续连续继续这几天的1高温使很多人中了暑。
取得了好成绩，我也不能骄傲，还应该2努力。
这几天3下了几场大雨，使旱情得到了缓解。
（2）神奇好奇惊奇网络世界真是太1了。
我带着2的心情，去参观科普展览。
他的进步实在太大了，令所有的老师和同学都感到非常3。
5. （1分）选择最合适的词改进改正改善改变宝贵珍贵贵重（1）改革开放以来，人民的生活有明显的1。
（2）我们要用自己的智慧和双手，去1家乡的落后面貌。
（3）我们要不断1学习方法，提高学习成绩。
（4）为了建立新中国，方志敏、董存瑞等共产党人献出了自己1的生命。
（5）我收集了许多1的邮票。
（6）鹿茸是一种1的药材。
二、阅读理解 (共2题；共9分)6. （3分）阅读下文，回答问题哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。
2019年精选人教版语文七年级下册课后练习三十一
2019年精选人教版语文七年级下册课后练习三十一➢第1题【单选题】下面有关课文内容的说法不正确的一项是( )A、详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。
表现他舍己为人的牺牲精神。
B、文章按照时间顺序，生动地记叙了登山队员们突击珠峰峰顶的全过程。
C、本文是一篇新闻的节选，报道了中国人在人类历史上第一次从北路登上珠峰的创举。
D、作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时用闲笔描写美丽的珠峰景色，给人美的享受。
【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】恰当地嵌入书名．地名．人名是写对联的技巧之一。
孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。
在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是( )踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。
提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作）《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
A、毁灭彷徨莽原呐喊B、莽原呐喊毁灭彷徨C、莽原彷徨毁灭呐喊D、毁灭呐喊莽原彷徨【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列句子中，有语病的一句是( )A、羊年春节，铺天盖地的各类网络红包，让人们感受到了浓浓的年味。
B、学校宣布将开展食品安全常识教育活动，用以增强学生的自我保护意识。
C、在8.1级的强震中，尼泊尔许多以砖木结构为主的古建筑出现了受损和坍塌。
D、熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列各组词语中划线字注音有误的一项是( )A、拽（zhuài）出来毋（wú）宁坚持不懈（xiè）毛骨悚（sǒng）然B、威尔逊（xùn）贮（zhù）藏怏怏（yàng）不乐广阔无垠（yín）C、战栗（lì）胆怯（què）风露（loù）宿寒风凛冽（liè）D、厄（è）运吞噬（shì）羸（léi）弱告罄（qìng）【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )A、他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。
人教版2019年高中语文必修课后习题31
人教版2019年高中语文必修课后习题1、对下面各语段所运用的描写方法判断不恰当的一项是（）A.“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。
” 这是翠翠的心理描写。
表现其天真纯洁性格。
B.月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。
身边草丛中虫声繁密如落雨。
间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“（口落）嘘！”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。
这是环境描写，为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧的气氛。
C.“爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。
我睡得真好，梦的真有趣。
” 这是翠翠的心理描写，表现了她的纯洁天真，对美好爱情的朦胧的憧憬。
D.“翠翠，梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草，若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌，你预备怎么样？”这是爷爷的语言描写，表现祖父对孙女的爱情的关心。
【答案】C【解析】试题分析：该题考查学生对现代文表达技巧的分析能力。
描写方法有景物描写和人物描写。
景物描写有白描和细描。
人物描写有直接描写和间接描写。
直接描写有肖像描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写、细节描写等。
C项，“这是翠翠的心理描写”分析有误，这里是语言描写。
故选C项。
对表达技巧的分析鉴赏，可以从下几方面去分析：①表达方式。
一般涉及到描写的角度，叙述人称的选择。
第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由）叙述顺序的安排手法的运用及作用。
顺叙：能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。
倒叙：造成悬念，引人入胜。
插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，人物形象或内容更加充实丰满，与上文或下文对比照应；人物前后变化的对比照应。
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[学生用书P363(单独成册)]一、选择题(2019·济宁一模)华北地区果农利用麦秸、玉米秆、杂草等物质，覆盖在果园里，覆盖厚度在15～20 cm。
每年将腐烂的物质埋入果园，然后继续覆盖，但覆盖时一般避开2－3月。
据此完成1～2题。
1．果农覆草避开2－3月主要是为了()A．防止杂草生长B．促使雪水下渗C．提高地表温度D．增大昼夜温差2．果农在果园覆草对果树生长的有利影响是()①增加地表植被②减少水分蒸发③提高土壤肥力④调节土壤温度⑤防止果树烂根A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤解析：第1题，2－3月正是冬末春初，气温还较低，地表覆草会减弱地表吸收太阳辐射，阻碍地温回升，故要避开此时间段覆草。
第2题，果园覆草不是土壤中长出的植被，①错误；地面覆草可减少水分蒸发，而果树烂根的原因是土壤中水分多，⑤错误。
答案：1.C 2.B(2019·合肥质检)近年来，随着城市化进程的推进，北京市和天津市的蔬菜种植面积不断萎缩，河北省的蔬菜种植面积却在扩大，河北蔬菜生产区主要分布在燕山太行山山前平原区和冀北高原区。
读2019年京津冀地区蔬菜生产区域分布图，完成3～5题。
3．京津地区蔬菜种植面积不断萎缩的主要原因是()A．市场需求减少B．水热条件变化C．高铁运输便利D．生产成本提高4．与燕山太行山山前平原区相比，冀北高原种植错季蔬菜的优势条件有()①夏季气候凉爽②光照资源丰富③昼夜温差大④土壤肥力高⑤水资源丰富A．①②③B．①③④C．②④⑤D．③④⑤5．京津冀地区各蔬菜生产区的发展方向合理的是()A．都市型蔬菜生产区建立规模化、专业化基地B．山地丘陵蔬菜生产区打造优质生态特色基地C．山前平原蔬菜生产区建立大型出口创汇基地D．冀东南蔬菜生产区积极发展采摘、观光基地解析：第3题，京津地区城市化速度快于河北，城市化水平高，经济发达，地价较高，使京津地区蔬菜生产成本不断提高，从而使种植蔬菜的经济效益下降，蔬菜种植面积不断萎缩。
第4题，与燕山太行山山前平原区相比，冀北高原海拔较高，夏季气候凉爽，冀北高原大陆性较燕山太行山山前强，光照资源丰富，昼夜温差大。
冀北高原土壤肥力不高，水资源较少。
第5题，都市型蔬菜生产区适合发展采摘、观光基地，地价高不适合建立规模化和专业化基地；山地丘陵地区地形坡度大，蔬菜生产易引起水土流失，因此要打造生态特色基地；山前平原蔬菜生产区可建立规模化、专业化基地；冀东南蔬菜生产区可建立大型出口创汇基地。
答案：3.D 4.A 5.B(2019·潍坊模拟)我国农田垄作历史悠久，垄由高凸的垄台和低凹的垄沟组成。
下图中，左图为华北某乡镇驻地附近的等高线地形图，右图为农田垄作景观图。
读图，回答6～8题。
6．农田垄作主要体现了人类活动对哪一自然条件的改造()A．气候B．地形C．土壤D．水源7．与平地耕作相比，该地进行农田垄作的好处有()A．利于农田的灌溉、施肥B．缩小受光面积，减少水分蒸发C．夜间散热慢，减轻冻害威胁D．利于防洪但不利于抗旱8．该地进行垄作多年后，出现土壤流失、肥力下降等现象，其原因很可能是() A．常年降水丰富，暴雨冲刷B．等高线密集，坡度大，侵蚀力强C．沿垄沟走向土壤易被流水侵蚀D．低山丘陵地形，土层薄，土质疏松解析：第6题，该种植方式主要在我国华北地区，华北地区地势平坦，不需要对地形进行改造；由于降水少，蒸发旺盛，土地盐碱化严重，为了防止土地次生盐碱化的发生，采用农田垄作方式，是对土壤进行的改造。
第7题，垄作比平作有不少优点，垄作使土壤受光面积增大20%～30%，吸热散热快；昼间土温可比平地增高约2～3 ℃，夜间散热快，土温低于平地。
由于昼夜温差大，有利于光合产物的积累。
垄台与垄沟的位差大，大雨后有利于排水防涝，干旱时可顺沟灌溉以免受旱，有利于集中施肥，可节约肥料。
第8题，华北地区为温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；该地为平原地形，等高线稀疏，坡度小；沿垄沟走向，土壤在降水集中季节(夏季)易被流水侵蚀；该地为平原地形，土层厚。
答案：6.C7.A8.C(2019·江门模拟)枸杞耐寒，抗旱能力强，强阳光树种，无光不结果。
下图为我国宁夏枸杞生产分布示意图。
读图回答9～11题。
9．“天下黄河富宁夏，中宁枸杞甲天下”，中宁位于()A．①B．②C．③D．④10．宁夏南部属于枸杞不适宜区，主要原因是()A．水源过于缺乏B．气候过于湿润C．地形过于起伏D．市场过于狭窄11．关于该区域枸杞生产可持续发展的说法，不正确的是()A．规范枸杞种植生产，提高产业集约化程度B．延长枸杞产业链条，提升产品市场竞争力C．加强枸杞品牌建设，提高产品市场占有率D．缩小枸杞种植面积，防止水土流失扩大化解析：第9题，根据材料，“中宁枸杞甲天下”，中宁的枸杞质量应属宁夏最好，应分布在最适宜种植区。
第10题，根据材料“枸杞耐寒，抗旱能力强，强阳光树种，无光不结果”，而宁夏南部气候过于湿润，光照条件差，不适宜枸杞生长。
地形起伏对枸杞生长影响小；市场与该地不适宜种植无关。
第11题，该区域要实现枸杞生产的可持续发展，就要规范枸杞种植生产，提高产业集约化程度；延长枸杞产业链条，提升产品市场竞争力；加强枸杞品牌建设，提高产品市场占有率。
缩小枸杞种植面积，防止水土流失扩大化会影响经济发展，不是可持续发展的目的。
答案：9.A10.B11.D二、综合题12．(2019·长沙模拟)阅读材料，回答下列问题。
材料一三江平原昔日是以“北大荒”闻名的蛮荒之地，现在却成为我国有名的稻米城，大米输出量占全国的15%，是名副其实的“北大仓”。
在《中国国家地理》组织的新天府评选中成为明星，最终排名第六位。
材料二东北地区是我国沼泽最大分布区，见下图。
材料三俗话说“南稻北麦”，我国水稻的传统优势产区都在南方。
但三江平原的农田现在有60%为水稻田，粮食总产量达1 500万吨，70%作为商品粮输出，商品率远比南方的水稻生产基地高。
(1)读图说出东北地区沼泽空间分布上的南北差异，并分析其形成原因。
(2)三江平原现在沃野千里，其耕地主要是由沼泽改良而来。
分析该区土壤肥沃的自然成因。
(3)试分析三江平原能够成为水稻生产基地及商品率高的原因。
解析：(1)据图可看出沼泽北部多、南部少；南北差异的主要原因是气候差异，可从气温、降水角度分析。
(2)土壤肥沃程度是以有机质含量为衡量标准的，要从有机质含量多的角度分析；注意耕地主要是由沼泽改良而来，则分析沼泽有机质含量多的原因即可。
(3)注意本题有两个问题：成为水稻生产基地的原因、商品率高的原因。
种植水稻要分析满足水稻生长的自然条件，成为基地还要分析发展水稻生产的优势；商品率高，关键在于人均粮食多。
答案：(1)面积由北向南减少。
北部降水丰富，气温偏低，蒸发量小，冻土层深厚，地表水不易渗漏，冷湿的环境使其沼泽广布；南部气温偏高，春季干旱明显，地表积水难以保存。
(2)沼泽草甸植被有机质生产量大，气温低，微生物分解微弱，有机质保存多；沼泽地势一般较低，淤积的有机物也较多。
(3)沼泽被大量改良成耕地；自然条件优越(地平土肥水足，特别是夏季高温多雨的特征能很好地满足水稻的生产条件)；全球变暖使水稻种植界线北移；机械化水平高、生产效率高；三江平原地广人稀，人均余粮多。
13．(2019·石家庄模拟)阅读图文材料，完成下列问题。
嘉南平原位于台湾岛西部浊水溪以南，由浊水溪、曾文溪等河流冲积而成，是台湾岛面积最大的平原。
嘉南平原早期许多地方是对天气依赖程度很高的“看天田”，直到嘉南大圳(圳，灌溉用的水渠)完工后，遂有“谷仓”之美称。
嘉南大圳以乌山头水库(位于曾文溪支流官田溪上游狭小谷地，水源通过隧道引自曾文溪上游)和浊水溪为主要水源，经由供水渠，对农田进行灌溉，灌溉过的水，再经排水渠注入海洋。
嘉南大圳虽然是台湾岛上最大的水利工程，但是灌溉用水供应有限，当地形成了相应的作物布局，把水稻、甘蔗和杂粮组合在一个灌溉区内，每种作物种植面积各占三分之一，将这三种农作物进行轮换种植，形成了三年轮作制。
下图示意嘉南平原位置。
(1)与台湾岛东部地区相比，分析嘉南平原成为台湾主要农业区的有利自然条件。
(2)说明嘉南大圳修建后对嘉南平原农业生产条件的改善作用。
(3)说明嘉南大圳灌溉用水供应有限的原因。
(4)简析嘉南平原灌溉区内同时种植水稻、甘蔗和杂粮并进行轮作的原因。
解析：(1)农业区的自然条件可从地形、气候、土壤、水源四个方面来回答；由文字材料和图可知，嘉南平原地形以平原为主，地势平坦；河流冲积形成，土壤深厚肥沃；河网密布，便于灌溉。
(2)由材料可知，圳是灌溉用的水渠，嘉南大圳对嘉南平原农业生产条件的改善作用可从灌溉、排水、改良土壤三个方面来回答。
(3)嘉南大圳灌溉用水供应有限的原因是嘉南大圳的灌溉用水主要来自乌山头水库和浊水溪，乌山头水库位于曾文溪支流上游，集水区域较小，曾文溪上游供水有限，水量不足；水库面积狭小，蓄水量有限。
浊水溪径流量季节变化大，枯水期流量小，不能提供足够的灌溉用水。
(4)由文字材料可知，同时种植可解决灌溉水源不足的问题，因为水稻、甘蔗和杂粮的需水量和所需要灌溉的时间各不相同；另外轮作能合理利用土壤养分，保持土壤肥力，减轻病虫害，提高农业生产效率。
答案：(1)地形以平原为主，地势平坦(地势低，热量条件更为充足)；河流冲积形成，土壤深厚肥沃；河网密布，便于灌溉。
(2)供水渠能够提供灌溉用水，扩大灌溉面积，防御旱灾；排水渠利于洪水的宣泄，减轻洪涝灾害；排水渠将沿海平原土壤中的盐分排入海洋，改良土质，增加耕地面积。
(3)(嘉南大圳的灌溉用水主要来自乌山头水库和浊水溪)乌山头水库位于曾文溪支流上游，集水区域较小，曾文溪上游供水有限，水量不足；水库面积狭小，蓄水量有限。
浊水溪径流量季节变化大，枯水期流量小，不能提供足够的灌溉用水。
(4)水稻、甘蔗和杂粮的需水量和所需要灌溉的时间各不相同，同时种植可以避免因集中灌溉导致灌溉水源不足的问题；水稻、甘蔗和杂粮轮作能合理利用土壤养分，保持土壤肥力，减轻病虫害，提高农业生产效率。