《影视广告概论》课程教学大纲

《影视广告概论》课程教学大纲

课程代码：082205

课程名称：《影视广告概论》

课程介绍：

《影视广告概论》是广告学理论中最基本的课程。因此作为大一的影视广告专业的学生，《影视广告概论》应是其必修课程。换句话说《影视广告概论》是进入影视广告学理论的入门课程。在此课程中，将带领学生对广告理论有一个初步的了解。既解决几个问题：广告的发展简史如何？广告作给谁看？广告想达到什么目的？消费者的购买过程是什么？广告能否影响购买过程？消费者想要什么？什么是消费者购买的动机？影视广告的分类。影视广告的制作流程。媒体利用与传达效果。影视广告现状。中外影视广告比较。

通过基本的、浅显易懂的对影视广告的介绍，期望使学生们对影视广告有一个初步认识，并且建立正确的影视广告制作观念，以更好的进入其他专业课程的学习。

课程的性质和任务：

本课程将以大量广告实例为基础，选择其中具有代表性的典型案例，结合现实市场与理论相结合，介绍广告的大众传播、营销策略、消费心理、制作特性。以作到理论与实际相结合，不枯燥而又富有趣味。

授课对象：

影视广告专业本科、影视广告专业专升本

总学时：36学时

课程内容：

1、广告发展史略

●中外古代、近代广告发展状况

●中国现代广告20年

2、广告整体战略及竞争优势

广告战略的形成没有一定的模式，只介绍一些常用训练模式供参考用。

●由广告商品与品牌分析中找出症结对症下药。

对广告商品进行优缺点分析，分析方法可利用SWOT法进行分析找出商

品的优势点、弱势点、机会点、威胁点.

●由顾客购买行为决策过程切入问题核心.

●从商品特性及诉求方式中思考可行策略。

3、消费受众市场细分----------广告作给谁看？

●广告目标市场在哪里？

●怎样确立目标市场。

A:现有的市场分析

B:市场潜力分析

4、广告整体战略下的产品定义-----------广告制作的前提

●被广告的商品：

A、销售重点所指出的商品价值是否真实?

B、是否合乎大众的喜好?

C、的确有价值吗?

D、有无魅力?

E、既无优点又无魅力．那么，诉求哪一点才能吸引购买。

F、广告的商品能否长期销售?如果是短期的话，应从何时到何时。

G、该商品是否主要产品?与广告主其他商品关系如何?

H、该商品对创造公司之企业印象是否有直接关系?

I、以消费者的角度，是否想要购买?

5、广告整体战略的具体表现----------广告表现形式

●理性诉求：

A、商品提示型：

B、示范型：

C、推荐型及证明型：

D、生活资料型：

E、TPO型：

●印象诉求：

A、企业广告型：

B、象征型：

C、气氛型：

●感情诉求：

A、恐怖型：

B、幽默型：

C、人情味型：

D、戏剧型：

E、感化型：

F、讽刺型：

●问题意识的唤起：

A、否定型：

B、挑战型：

6、广告创意与主题

●广告的创意：

A、戏剧式.

B、连续剧式.

C、系列剧式.

D、写意式.

E、卡通式.

F、叫卖式.

G、综合式.

H、其它.

●创意思考法：

A、水平思考法：

B、水平思考法与垂直思考法：

C、水平思考法四原则：

D、广告企划人员与水平思考法：

E、动脑会议：

F、动脑会议的方法与原则：

●接近与诉求：

●广告主题的发掘：

7、广告的制作-----------电视广告的制作

●电视广告是集体创作：

A、电视广告目的：

B、电视广告要素：

●事前调查：

A、产品情况、

B、同类产品情况、

C、生产情况、

D、销售目的、

E、市场状况、

F、广告预算、

G、消费者调查、

H、媒体状况、

I、广告投放时间、J、广告表现方针

●纵横联络电视广告和其他媒体广告：

●表现技术会议：

A、影像风格之定着：

B、分镜头脚本的绘制。

●具体拍摄阶段-------各部门协调

●广告主之核对与承认：

A、与广告主研讨：

B、最后的评估：

8、各类广告之技巧

●各类媒体广告创作前后期技巧

9、广告到达受众之心理

●研究所广告的商品之市场调查统计资料：

A、其调查的购买阶层、地域的特性如何？

C、研究广告商品之购买动机调查。

D、观察顾客态度，研究其心理,尝试广告的商品,成为顾客之一。

●阻碍购买欲望的要素：

A、性别：

B、年龄：

C、能力：

D、性格：

E、经验：

F、兴趣和态度：

G、对权威的感受不同：

H、习惯：I 、经济条件：

J、季节或自然状况：K、社会风气：

10、广告媒体小析

●各媒体的特性：

●各媒体的社会性：

●各广告的优势：

●中国广告媒体现状：

11、影视广告现状

12、中外影视广告比较