部编版小学语文三年级上册《语文园地五+习作例文》知识点总结

语文园地五+习作例文

素】

2.初步了解可以调动多种感官进行观察。【语文要素】

3.能初步尝试写一写自己的观察所得。【语文要素】

认输．(sūshū)允．许(yǔn shǔn)埋怨

．．(máimán yán yuàn)

贪婪．(lán nán)嘴唇．(cún、chún)乖．巧(guāi gāi)

狭．长(jiá xiá)染．红(rǎn yǎn)跑赢．（yín yíng）

冲．着（còng chòng）骂一顿．（dùn dèn）

答案：shūyǔn mán yuàn lán chún guāi xiárǎn yíng chòng dùn

★你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！

（一）我家的小狗

1.《我家的小狗》从小狗学认字和火车赛跑等方面突出了它的淘气可爱，表达了作者喜欢小动物的思想感情。

2.这篇文章的写作特点是:作者选取了教“王子”识字、“王子”和火车赛跑两个典型事例,想象合理，叙述有详有略，语言幽默、简练、充满童真。

3.小口诀：

介绍动物有要点，外形习性是重点；描写特点抓外形，总分说明条理清;联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣；生活细节要具体，写出特性有感情。

（二）我爱故乡的杨梅

1.

2.《我爱故乡的杨梅》从杨梅的形状、颜色、味道等方面描述了故乡的杨梅，突出了它的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。

3.《我爱故乡的杨梅》的结构是总分。在写杨梅的颜色时,主要抓住了颜色的变化:杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。

4.《我爱故乡的杨梅》全篇是按时间的先后顺序来叙述的。写杨梅的颜色变化，也是按时间的先后顺序描述的。写杨梅树，是按从整体到部分的顺序来写的。描写杨梅的形状、颜色、味道，是按由表及里的顺序进行叙述的。语言十分精练、简洁、朴实、亲切是学习写作的一篇很好的范文。我们要善于学习作者的观察方法和写作方法，并学会运用在

自己的习作中。

6.《我爱故乡的杨梅》的写法特点

（1）抓住特点描写事物。作者描写杨梅时，抓住了杨梅形状、颜色、味道的特点，突出了杨梅外形和颜色的变化，以及在不同时期味道的不同。以后我们在写状物的文章时，也要抓住事物的特点进行具体细致的描写，这样才能使读者如见其形、如观其色、如品其味。

（2）按一定顺序进行描写。本文介绍的是故乡的杨梅，全篇是按时间的先后顺序来叙述的。写杨梅的颜色变化，也是按时间的先后顺序描述的。写杨梅树，是按从整体到部分的顺序来写的。描写杨梅的形状、颜色、味道，是按由表及里的顺序进行叙

述的。我们在写作时，也要按一定的顺序去描写。

（3）运用比喻、拟人的修辞方法。“细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。”把细雨比作丝线，体现了春雨的特点；说杨梅树的叶子“欢笑”，让我们感受到了杨梅树的生机与活力。我们的习作中如果加上这样的修辞，也一定会更加生动，更加有感染力。

（4）用作比较的方法描写事物的大小。

（5）用文章的中心句来命题。

（6）用开篇点题法开头。

7.小口诀

介绍植物抓特点，枝叶花果样样全;一年四季顺序写，生长过程一条线。形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣;联系生活述感受，描写细节有情趣。引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。

（三）总结细致观察的方法。

（1）善于抓住细节。（2）观察要全面，从不同的角度去观察。（3）观察时，要注意事物的变化。（4）通过比较，得出观察结论。

五、拓展积累

我最近观察了星空，认识了北斗七星，它们七个排成了一个勺子的形状。

我最近观察了含羞草，我发现用手碰触它时，它的叶子会合拢。