压缩语段之下定义ppt课件

阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠庙、 陵墓前的左右各一、中间通. 人的楼式建筑。
• 下定义要用好“四条原则” • 定义是否准确严密，我们通常用“四条规则”来检验
• 1、 定义必须相称 • 所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等，不
可“过宽”，也不能“过窄”。 • 比如：“民歌是流传在民间的歌谣”犯了定义“过宽
”的错误，因为在小市民间流传的一些不堪入耳的庸 俗歌曲，就不能算作民歌。又如“知识分子是受过高 等教育的精英” 犯了定义 “过窄“的错误，因为“具 有较高文化水平，从事脑力劳动的人”一般都可称为 “知识分子。”
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• 2、 定义不能循环
• 定义不能循环，就是说定义概念不能直 接或间接地包含被定义概念，也就是说 下定义不能同语重复，否则就达不到通 过下定义明确概念的目的。如“魔术是 一种……魔术”，这就犯了又用了“魔 术”这个概念来给被定义者界定，这便 犯了循环定义的错误。
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三、原因、背景信息
例3.阅读下面文字，筛选、整合相关信息，为“光活 化农药”下一定义。
2光0活世化纪农初药，是人用们某研些究平了时吖无啶毒、，荧但光进素入等生染物料体在后光照 下在的光杀照虫下作产用 生。 毒性70，年又代可，以约迅荷速等自人然又降研解究为了无卤害代物荧质光的素 对物家质蝇制的成光的动一力种作杀用虫，药将（光农活药化）农。药的研究推向一个新 的高潮。研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性， 但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有 毒，从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。 这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性， 因此很适合制成农药。近年来，光活化农药的优点和应 用前景正引起人们的广泛关注。
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四、描写信息
例4.根据下面一段材料，给“阙”下一个定义。（不超 过45字）
据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。 在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立 阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人 “视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是楼， 立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。 古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天已荡 然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历 尽千年沧桑，却得以存留一小部分。
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二、表示比较的信息
例2.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为 “因特网”下定义。
1.因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报刊 和20世纪的广播、电视不同
2.它跨越时空，全球一网 3.它信息无限，时效性强 4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。
因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体 为一体，跨越时空、全球一网，信息无限、时效 性强的一种新的媒体。
要求概括表达出来。压缩语段是将长文读 短的基础，是语文阅读的重要能力。主要
是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及 表述能力。 ●能力层级： D(表达应用)
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1.下定义
压 2.提炼要点 缩 3.填充式概括 类 4.新闻概写 型 5.提取关键词
6.图文转换
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关于“狗”的定义 狗不是猫。 狗是人类的好朋友。 狗是一种会叫的哺乳动物。 狗是一种长有四条腿的动物。 狗是一种长得像狼的家伙。
压 下缩 定语 义段
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学习目标
一、了解“下定义”的概念及基本模式； 二、掌握“下定义”的基本解题思路； 三、提高有效筛选信息、归纳要点的能
力。
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考点解读
●“压缩语段”就是将内容丰富的长语段， 按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语 段。其最基本的要求是在把握文段主旨的 基础上筛选出语段主要的信息，并将其按
格式1、“被定义概念”＝ （是/是指）+“ 对其本质特征的描述”(种差） +“大概念（属概 念）”
格式2、 “对被定义概念本质特征进行描述” +“属概念” =（叫做）“被定义概念”
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第二步：提取“大概念”。下定义时，首 先需要在提供的材料中找一个比该概念大 一级的概念，即邻近属概念。如果提供的 材料中没有恰当、现成的，就需要根据材 料的内容自己确定。
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考点阐释：
下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就
是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。
这类题目，要求我们用高度压缩的语言，揭
示事物最本质的特点。通常为我们提供一个
详细完整的信息材料，里面包含一个确切的
信息术语，而与信息术语相关的信息都在材
料中。
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下定义四部曲：
第一步：明确概念，掌握格式。下定义是揭示 概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象的 本质属性揭示出来。
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• 3、 定义不能否定
• 定义一般不能用否定形式，因为否定形式 只能说明有关概念不具有什么属性，而不 能直接说明它具有什么属性。例如：“浪 漫主义不是唯美主义”“经济基础不是上 层建筑”“唯物主义不是唯心主义”“教 师不是体力劳动者”等等。
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Fra Baidu bibliotek
• 4、 定义不能比喻
• 定义应该提示概念的内涵，用比喻达不到这个 目的。“教师是人类灵魂的工程师”“谚语是 智慧的花朵”“知识就是力量”“书就是打开 知识宝库的钥匙”“杂文是匕首和投枪”等等 ，虽然都很形象，但并不能反映被定义概念的 本质。这里“工程师”“花朵”“力量”“钥 匙”都是喻体，而不是邻近属概念，所以不能 视为严格意义上的定义。
如“自来水笔是一种有着金属笔头，能 吸墨水的笔。”或“有着金属笔头，能吸墨 水的笔叫做自来水笔。. ”
比较下面的两种形式,哪一种是下定义格式？ 自来水笔是一种有着金属笔头，能吸墨
水的笔。 自来水笔是一种笔，它有着金属笔头，
能吸墨水。
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下定义需要剔除的四种信息
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一、重复信息
①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和 方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造 自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复 本。
自来水笔是一种有着金属笔头，能吸 墨水的笔。
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第三步：寻找本质特征。即种差，就是这 一种概念区别于其他概念的突出特征。这一 步，要准确筛选语段中的关键信息，既要确 保重点信息不缺失，又要归纳相同信息，删 除重复或冗余信息，保证语句简洁。
第四步：整合成单句。把被定义概念、本 质特征、大概念，用“是”、“叫”等一类 词连起来，使之符合下定义的格式，并做到 文通句顺。