包豪斯设计分析共22页文档
包豪斯PPT课件
Berlin， Germany)
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密斯设计的德国柏林新国家美术馆
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密斯设计的西班牙巴塞罗那博览会德国馆
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1927年设计的魏森霍夫椅 1929年设计的巴塞罗那椅
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密斯的设计理念
• 魔鬼在细节
• 20世纪世界最伟大的建筑大师之一的路德维希·密 斯·凡·德·罗,在被要求用一句话来描述他成功的原 因时，他只说了五个字:“魔鬼在细节(Devils are in the details)”；由此可见他Байду номын сангаас严谨与他的理念。
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密斯的设计作品
• 1927 白森毫夫公寓大楼(Weissenhof Apartment Building)
• 建筑分成两个部分，一个是建筑与建筑理论部， 一个是室内设计部，并且组成了广告系，设立了 新的摄影工作室，提供三年制的摄影专业课程和 学位课程。培养广告行业需求的摄影师和新闻行 业需要的摄影记者。
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• 汉内斯·迈耶认为，功能是生物学参数，心理学 参数和社会参数的总和，而个人对舒适性的爱好 当然也要考虑。这种功能主义有时候被称为纯粹 功能主义。他的功能主义摒弃了以审美知觉为基 础的一切形式主义的方法，取而代之的是从产品 的功能和结构合目的性的相互关系中直接产生出 来的规律。
· 包豪斯是世界上第一所完全 为发展设计教育而建立的学院, 它奠定了现代设计教育体系的 基础.
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“包豪斯”概述
包豪斯（Bauhuas）是1919 年在 德国成立的一所设计学院，也是世 界上第一所完全为发展设计教育而 建立的学院。这所由德国著名建筑 家、设计理论家沃尔特·格罗佩斯 创建的学院，通过10 多年的努力， 集中了20 世纪初欧洲各国对于设 计的新探索与试验成果，特别是荷
包豪斯的设计及其
包豪斯的设计及其深远影响国际现代设计艺术学院视觉一班赵丹阳20101100522包豪斯的设计及其深远影响一、包豪斯的形成和发展从英国工艺美术运动开始，不少设计师在从事艺术与工业化生产结合的实践过程中，对艺术与机器的结合、艺术与经济的结合，以及在现代工业化生产条件下，艺术设计的内涵、风格、特征等进行了大量的探讨，其结果不仅使现代意义上的设计思想理论体系逐步形成，而且还导致了现代主义教育体系——包豪斯的出现。
在很大程度上说，包豪斯的出现，对现代设计艺术理论、现代主义设计艺术教育和实践，以及后来的设计美学思想等方面的作用都具有划时代的意义，它把欧洲现代主义设计艺术理论和实践推向了巅峰。
同时也为德国第一次世界大战后的工业设计奠定了基础，为以后设计艺术教育体系搭建了基本的框架。
包豪斯是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。
“包豪斯”一词是格罗披乌斯生造出来的，是德语Bauhaus的译音，由德语Hausbau（房屋建筑）一词倒置而成。
她的成立标志着现代设计的诞生。
以包豪斯为基地，20世纪20年代形成了现代建筑中的一个重要派别──现代主义建筑，主张适应现代大工业生产和生活需要，以讲求建能、技术和经济效益为特征的学派。
包豪斯一词又指这个学派。
瓦尔特•格罗披乌斯1914年，格罗佩斯接替范·德·维尔德，担任魏玛工艺美术学校校长。
1919年3月20日，在格罗佩斯的积极组织和筹划下，魏玛美术学院和魏玛工艺美术学校合并成一所设计学院，取名国立魏玛包豪斯，简称包豪斯，格罗佩斯任第一任校长，并亲自设计了校舍。
这是一所以建筑为主，包括纺织、陶瓷、金工、玻璃、印刷、舞台美术及壁画等众多专业的设计学校。
包豪斯的宗旨：创造一个艺术与技术接轨的教育环境，培养出适合于机械时代理想的现代设计人才，创立一种全新的设计教育模式。
包豪斯的发展阶段包豪斯以前的设计1）工艺美术运动（19世纪中~20世纪初） 1.强调手工艺，反对机械化批量生产。
包豪斯时期的艺术与设计
包豪斯时期的艺术与设计【摘要】包豪斯是20世纪最具影响力的设计学派之一，其以简洁、功能性和现代主义理念而著称。
本文将介绍包豪斯学派的特点，探讨其设计理念对后世的影响，分析包豪斯时期的建筑和家具设计，以及包豪斯对当代设计的影响。
结尾将总结包豪斯时期的艺术与设计特点，探讨其影响与价值，展望包豪斯的未来发展。
通过本文的探讨，读者可以更深入地了解包豪斯时期的艺术与设计，以及其对当代设计领域的持续影响。
【关键词】包豪斯时期、艺术、设计、学派、特点、设计理念、影响、建筑设计、家具设计、当代设计、总结、影响、价值、展望1. 引言1.1 包豪斯时期的艺术与设计简介包豪斯时期是20世纪初至20世纪中叶的一段重要历史时期，以其独特的艺术与设计风格而备受推崇。
包豪斯学派的成立标志着现代设计教育的新篇章，其致力于将艺术与工艺相结合，追求简洁、功能性和实用性。
包豪斯的创始人包括华尔特·格罗皮乌斯、路德维希·密斯·凡德罗和玛丽安娜·勒莫。
他们的设计理念深受工业化和现代化的影响，注重材料的选择和制作工艺的精湛。
包豪斯设计师们常常运用简单的几何形状和清晰的线条，打破传统的装饰性风格，强调功能性和实用性。
包豪斯时期的建筑设计具有鲜明的现代主义特征，尤其以俐落的线条和现代感十足的外观而著称。
包豪斯时期的家具设计也备受瞩目，其简洁、实用的风格对当代设计产生了深远的影响。
包豪斯时期的艺术与设计风格独具一格，其影响至今仍然深远。
2. 正文2.1 包豪斯学派的特点1.功能主义：包豪斯学派注重功能与形式的结合，追求简约、实用和功能性的设计。
他们认为艺术和设计应该为社会服务，满足人们的实际需要。
2.现代主义：包豪斯学派强调现代化和科技化的设计理念，倡导利用新材料和新技术进行创新，打破传统的束缚，追求前卫和时尚。
3.简约风格：包豪斯学派的作品通常采用简洁明了的几何形状和线条，以及明快的色彩对比，表现出对简约美感的追求。
包豪斯分析
一个被格罗皮乌斯命名为“大尺度的积木”的理念
包 豪 斯 校 舍 Staatliches Bauhaus
Topic 1
Topic 2
空间与体量
Topic 4
Topic 5
Topic 6
校舍的形体和空间布局自由,按功能 分区,又按使用关系而相互连接 它是一个多方向、多立面、多体量、 多轴线、多入口的建筑物。为了使 基地不被建筑隔断，公共活动部分 和行政办公用房底层透空，可通行 车辆、行人。
Topic 1
Topic 2
空间与体量
Topic 4
体量组合得当，大小长短和 功首前透墙能要后明和条和高的深件流低玻色线错璃窗成落虚框为有实黑空致相白间，衬分创实 ， 明造墙 白 ，的和 粉 垂 总照周直形显体明边向窗得布和式的、生局通布墙阳动上风局台面活，，，、或泼为摒保雨窗。了弃证篷和保了了比水证 传 充例平阳 统 分适向光 的 的度带， 日照和房屋之间的绿化空间
包 豪 斯 校 舍 Staatliches Bauhaus
Topic 1
城市与建筑
Topic 3
Topic 4
Urban background
Building site Contact Street view
街景欣赏 Street view
Topic 5
包 豪 斯 校 舍 Staatliches Bauhaus
Why choose Background Bauhaus Gropius Couclusion
包 豪 斯 校 舍 Staatliches Bauhaus
背景与文化
Topic 2
Topic 3
Topic 4
包豪斯详解_ppt课件
迪索时期包豪斯成员
2.马塞尔·布鲁尔
受荷兰风格派设计家里特维尔德 影响，作品具有明显的立体主义雕 塑特征。1925年，布鲁尔设计出世 界上第一件钢管家具，开创了钢管 和皮革/纺织品结合的样式，设计 充分利用了材料的特性，造型轻巧 优雅且结构简洁。后来他又设计了 一系列椅子、桌子、茶几等。
B 91钢管桌 马歇尔·布鲁 耶，1930年
迈耶过于极端的政治主张，却为包豪斯带来难以补救的灾难，1930年，他 被迫辞职。
第二任校长
汉斯.迈耶
迈耶1927年接任校长后，立即改变了包豪斯的方向，指责教师“艺术唯意 志论”和“过分唯美主义”。迈耶摒弃以审美知觉为基础的一切形式主义方法 ，而代之以从产品的功能和结构相互关系中直接产生出来的规律。 迈耶还 是一个坚定的马克思主义者，他领导下的包豪斯教育开始走向政治化，教 育积极与社会效益联系。
四、包豪斯的发展历程
包豪斯经历三任校长——格罗皮乌斯、汉斯.迈耶和米斯.凡德罗因 而也形成了三个非常不同的发展阶段：格罗皮乌斯的理想主义、迈耶的 共产主义和米斯的实用主义。
包豪斯存在的14年中三次迁校： 魏玛包豪斯（1919-1925） 德绍包豪斯（1925-1932） 柏林包豪斯（1932-1933） 包豪斯历任三届校长： 瓦尔特·格罗皮乌斯（1919-1927） 汉斯·迈耶（1927-1930） 密斯·凡德罗（1931-1933）
用。一组是艺术类，包括素描、色彩、摄影、制图等，使学生熟悉造型表现 的原理。一组是科学类，包括数学、物理和社会科学，使学生的形象知觉和 理性思维结合起来。 • 纳吉的具体课程有：悬体练习、体积练习、不同材料结合的平衡练习、结构 练习、肌理与质感练习、铁丝与木材的质感练习、设计绘画基础等。 • 纳吉创作了大量的绘画和平面作品、摄影作品，均是抽象风格，他相信简单 结构的力量，利用平面来表达这种力量。
包豪斯设计风格 ppt课件
BAU
HAUS包
豪斯设计
1
“BAUHAUS”一词是指现代美术设计的先 驱和摇篮,1919年伟大的设计思想家瓦尔 特·格罗庇斯创建的德国 “国立包豪斯学校” 的简称。从艺术发展史来看,设计的概念早 已产生,所谓纯美术与实用美术的分离,已随 着 “文艺复兴”的进行缓慢形成。1770 年～1825年间西方完成了“产业革命”,揭 开了近代文明史的序幕,大工厂、大建筑、 桥梁、铁路、运输和商业的发达,城市的迅 速扩展,工商贸易的日益繁荣从而也促进了 美术设计的发展。
THE PHOTO FROM KI1O1MO DESIGN
Aero灯又称为钓鱼灯。这款灯是Castiglioni兄弟于
1962年共同设计，虽然从严格意义上来说并不能归为包豪斯 时期的作品，但是因为其设计风格符合包豪斯时期的设计理 念，所以后人一直把这个作品当做包豪斯的代表作之一。设 计师最先设计这款灯的初衷主要是为了适应欧洲一些比较老 的建筑，这些建筑在后期的改造过程中，因为建筑年限比较 久远，不适合安装一些吊灯，然而普通的一些台式灯却很难 达到吊灯的效果。如果灯要能够代替天花板吊灯，那势必就 要够高、要够亮，那该如何把这顶灯支撑起来呢？设计师把 灯的重心放在了一块约65公斤的大理石上，通过自然弯曲的 灯杆，塑造了一个有着优美曲线的吊灯。Aero灯其优雅的曲 线不仅能够适应欧洲古典的家居布局，也能够在现代的装潢 当中一显身手，简单的造型符合了大多数受众的审美，延伸 了包豪斯设计风格当中“Less Is More” 的设计潮流
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1717nomosnomos在在19401940年代以后的腕表设计风格受包豪斯风格年代以后的腕表设计风格受包豪斯风格影响至深而影响至深而maxbillmaxbillrolandkschwertnerrolandkschwertner等设计师的相继加入令这一品牌迅速建立起属于自己的独计师的相继加入令这一品牌迅速建立起属于自己的独特直线造型风格并且发出一个名为特直线造型风格并且发出一个名为正切正切的经典系的经典系1818lessmore1919bauhaus包豪斯设计2020baubauhaushaus包豪斯设设计计包包现代主义现代主义
包豪斯设计ppt课件
设计师将积极探索新兴技术，如人工智能、虚拟现实等，并将其应用于设计中， 以创造出更加智能化、交互性和动态化的产品。同时，技术的发展也将为设计师 提供更多的创作工具和表达方式，推动设计的创新与发展。
THANKS
感谢观看
随着人们对生活品质和情感需求的提高，包豪斯设计将更加注重人性化与情感 化的表达。
详细描述
设计师将深入研究人类需求和行为，通过更加细腻的设计语言，使产品与用户 之间建立更加紧密的情感联系，提高产品的用户体验和价值。
技术与设计的融合发展
总结词
随着科技的进步，技术与设计的融合将成为包豪斯设计的重要发展方向。
详细描述
包豪斯的设计师们受到抽象和表现主义的影响，注重表现内在精神和情感。他们通过简洁的几何形态 和色彩的运用，来表达内在的精神和情感。这种设计理念使得包豪斯的设计具有深刻的思想内涵和人 文精神，能够引起人们的共鸣和思考。
03
包豪斯设计实践
家具设计
总结词
注重功能与简洁
详细描述
包豪斯家具设计强调实用性和功能性，追求简洁 的线条和造型，摒弃了多余的装饰，突出了材料 的自然美感。
平面设计
01
总结词
简洁与几何图形
02
详细描述
包豪斯平面设计风格简洁明了，大量运用几何图 形和抽象元素，追求视觉上的简洁和冲击力。
平面设计
要点一
总结词
色彩与版式的运用
要点二
详细描述
包豪斯平面设计注重色彩和版式的运用，通过色彩的搭配 和版式的调整，创造出独特的视觉效果和情感表达。
平面设计
总结词
文字与图形的结合
详细描述
在包豪斯的设计中，色彩和材质的运用非常重要。设计师们善于运用不同的色彩和材质来表现设计的质感和美感 ，通过巧妙的搭配和运用，使得设计更加生动和有层次感。同时，他们也注重材料的选择和加工，强调材料的自 然属性和美感。
包豪斯校舍分析。。。。PPT课件
瓦尔特·格罗皮乌斯
Walter Gropius
德国
柏林
公元1883年5月18日
公元1969年7月5日
建筑师、教育家 慕尼黑工学院、夏
洛滕堡工学院
公立包豪斯学校的 创办人
现代主义建筑学派 的奠基人之一
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Walter Gropius生平经历
1883年
出生于德国柏林
良好的家庭教育和背景，其家族中的几代人都与
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总结：包豪斯校舍由一座美术学校发展到现在的世界性
工和艺相结合的教育学院，外形简精大方，给人以舒适的 感觉，具有典型的学院的特征，它打破了以往传统的对称 性布局，功能和流线式这座学院的首要创作条件。包豪斯 校舍从19世纪末到今天，当中一共经历了三个阶段，同时 也换了三个校长，它一个多世纪，一直前进不停，不断创 新，对我们整个世界建筑和教育都有着巨大的影响。
1900年前后以法国和比利时等国为中心的新艺术运动主张艺术和技术结合提年前后以法国和比利时等国为中心的新艺术运动主张艺术和技术结合提倡艺术家产品设计主要体现在家具和室内设计方面主要贡献在于继承了英国倡艺术家产品设计主要体现在家具和室内设计方面主要贡献在于继承了英国的的艺术手工艺运动艺术手工艺运动主张的艺术和技术的相结合并使这种设计理念和观念在主张的艺术和技术的相结合并使这种设计理念和观念在欧洲各国各国得到了比较广泛的传播其局限在于否定了工业革命和机器生产的欧洲各国各国得到了比较广泛的传播其局限在于否定了工业革命和机器生产的进步性错误的认为工业产
3.按照现代建筑材料和结构的特点，运用建筑本：灵活的不规则构图、良
好的经济性、充分展示现代材 料和结构的特点 包豪斯（Bauhaus）作为一种 设计体系在当年风靡整个世界， 在现代工业设计领域中，它的 思想和美学趣味可以说整整影 响一代人。虽然后现代主义的 崛起对包豪斯的设计思想来说 是一种冲击、一种进步，但包 豪斯的某些思想、观念对现代 工业设计和技术美学仍然有启 迪作用，特别是对发展中国家 的工业设计道路的方向的选择 是有帮助的。它的原则和概念 对一切工业设计都是有影响作 用的。对这些建筑观点，有人 称为“功能主义”，有人称为 “理性主义”，不过更多的人 则称为“现代主义”。
包豪斯经典设计ppt课件
第二阶段(1925—1932年)，德绍时期
• 迈耶
第三阶段(1932—1933年)，柏林时期。
密斯
“少就是多”
这三个校长的特点:
• 1格罗佩斯 .理想主义和浪漫的乌 托邦精神 • 2.迈耶. 共产主义的政治目标！ • 3.米斯 实用主义和严谨的工作方 法1930担任校长，他大量压缩抽 象主义的课程，他主张艺术的职 业化. 1928年.同时他提出了“少就是多 ”的名言
艺术家必须学会如何去直接参与到大规模 的工业生产，而工业家也必须认请任何去 接受艺术家，及艺术家所产生的价值。
1918年第一次世界大站结束
“11月社”，
他们主张以“以绝对、必然以及内 在真实的表现作为艺术的本质”。
1919年《包豪斯宣言》
“完整的建筑物是视觉艺术的最终目标。 艺术家最崇高的职责是美化建筑。今天， 他们各自孤立地生存着，只有通过自觉， 并和所有工艺技师共同奋斗，才能得以 自救。建筑家、画家和雕塑家必须重新 认识，一幢建筑是各种美感共同组合的 实体。只有这样，他的作品才可能灌注 入建筑的精神，时代的烙印！
•
荷兰风格派又称新造型主义画派，于 1917~1928年由蒙德里安等人在荷兰 创立。其绘画宗旨是完全拒绝使用任何 的具象元素，只用单纯的色彩和几何形 象来表现纯粹的精神。
•
•
构成主义（Constructivism）：又名结构主义； 发展于1913~20年代。构成主义是指由一块块金 属、玻璃、木块、纸板或塑料组构结合成的雕塑 。强调的是空间中的势(movement )
包豪斯的发展历程
• 第一阶段(1919—1925年)，魏玛时期 纳吉
匈牙利艺术家.纳吉负责基础课程。
康定斯基
现代艺术的伟大人物之一 .现代抽象艺术在理论和 实践上的奠基人. 他在l911年所写的《论艺 术的精神》、 1912年的《关于形式问题 》、 1923年的《点、线到面》 。1938年的《论具体艺术 》等论文， 都是抽象艺术的经典著作 ，是现代抽象艺术的启示 录.
包豪斯与包豪斯平面设计
在现代产品设计中，许多设计师运用包豪斯的设计理念， 注重产品的功能性和用户体验，采用简约的线条和几何形 状，创造出具有现代感和实用性的产品。同时，包豪斯的 色彩理论和材料运用也被广泛应用于产品设计中。
05
包豪斯平面设计对现代设计 的影响
对现代艺术的影响
推动抽象艺术的发展
01
包豪斯平面设计强调抽象形式和功能性的设计理念，对抽象艺
术的发展产生了重要影响。
促进艺术与工艺的结合
02
包豪斯的设计师们将艺术与工艺相结合，打破了传统艺术与设
计的界限，为现代艺术带来了新的表现形式。
启发现代艺术流派
03
包豪斯的设计理念影响了许多现代艺术流派，如极简主义、波
包豪斯与包豪斯平面 设计
• 包豪斯简介 • 包豪斯平面设计风格 • 包豪斯平面设计代表人物 • 包豪斯平面设计在现代的应用 • 包豪斯平面设计对现代设计的影
响
目录
01
包豪斯简介
包豪பைடு நூலகம்的起源与背景
19世纪末至20世纪初，工业革 命的快速发展导致社会对艺术与
设计的需求发生变化。
德国的艺术与手工艺运动为包豪 斯的诞生奠定了基础。
对现代设计产业的影响
推动设计产业的发展
包豪斯的设计理念和作品对设计产业的发展产生了重要影响，推 动了现代设计产业的兴起和发展。
引领设计潮流
包豪斯的设计作品引领了当时的设计潮流，对现代设计的风格和 趋势产生了深远影响。
提高设计品质
包豪斯的设计理念强调功能性和简洁性，提高了产品的设计品质 和用户体验。
色彩的运用
色彩对比
包豪斯平面设计风格强调色彩的对比，通过不同颜色之间的搭配 和对比，创造出强烈的视觉冲击力。
可持续设计理念与包豪斯设计理念探析
可持续设计理念与包豪斯设计理念探析1. 引言1.1 可持续设计理念与包豪斯设计理念的背景介绍在20世纪初，包豪斯设计理念的诞生开创了现代设计的新时代，强调简约、实用和功能性，成为当时设计界的重要风潮。
而可持续设计理念则是近年来逐渐兴起的设计理念，注重在设计过程中考虑环境、社会和经济的可持续性，以减少资源浪费和环境破坏。
可持续设计和包豪斯设计理念虽然有着不同的出发点和侧重点，但都致力于通过设计创新来改善人们的生活环境。
包豪斯设计理念的创始人是德国建筑师瓦尔特·格罗皮乌斯，他在1919年创立了包豪斯学派，提倡将工艺美术和工业技术相结合，设计出简洁、功能明确的产品和建筑。
这种设计理念在20世纪20年代风靡一时，影响深远。
而可持续设计理念起源于对环境保护和可持续发展的关注，强调设计应该符合生态学原则，尽量减少对自然资源的消耗和对环境的影响。
在当今社会，随着人们对环境问题和可持续发展的重视，可持续设计理念在设计行业愈发受到重视，成为了设计师们必须考虑的重要因素。
与此包豪斯设计理念仍然在当代设计中发挥着重要的影响，许多设计师仍受到包豪斯的启发，提倡简洁、实用的设计风格。
【字数要求：2000字】2. 正文2.1 可持续设计理念的特点与原则可持续设计理念的特点与原则主要包括以下几点：首先是资源的可持续利用，即在设计过程中尽可能减少不必要的资源消耗，减少对环境的影响，尽量使用可再生资源或者可回收利用的材料。
其次是能源的节约和利用，设计中应该考虑到节能的原则，尽可能减少能源消耗，采用高效的能源利用方式来减少碳排放。
可持续设计也注重生态环境的保护，设计应该尽量减少对生态系统的破坏，保护植物和动物的生存空间，促进生态平衡的维持。
可持续设计还强调人与自然的和谐共生，设计应该考虑到人类的生活需求，提高生活质量的同时尽可能减少对环境的负面影响，打造一个更加宜居的生活环境。
可持续设计的特点和原则都体现了对环境、资源、能源和人类生活质量的整体考量和平衡，是一种具有长远发展视野的设计理念。
(完整版)包豪斯校舍
第二阶段的车间教育以车间为载体，通过实习的方式对学生 进行工艺和辅助造型的教育，在实际操作的同时进行一些理论课 程教学，如制图学，构造学，空间论，色彩轮，构图论等，以加 强学生的理论修养。
第三阶段的建筑教育是学校教学的最高阶段，仅仅是针对第二 阶段的优秀学生，学习的时间依据成绩和当时的特定情况而定。
“包豪斯校舍” 实例分析
研2009级 田一辛
BAUHAUS
• 1.生平经历
5.建筑解析
• 2.建筑思想
a. 社会背景 b. 包豪斯简介
• 3.主要作品 • 4.包豪斯教育体系
c. 功能空间 d. 结构分析 e. 细部分析
Walter Gropius生平经历
• 1883年
出生于德国柏林
良好的家庭教育和背景，其家族中的几代人都与
BAUHAUS
• 包豪斯的全科教育培养了一批批多才多艺的设计师。 • “以特定方法解决特定问题”是包豪斯教育的核心主张之一。
这 一理念鼓励学生对目标进行独立而客观的分析，不拘泥或盲从于 任何一种形式上的素服，从而大大释放了他们的创造力。
艺术界，建筑界和教育界有着密切的联系。
• 1903-1907年 在柏林和慕尼黑高等学校主修建筑学
• 1907-1910年 柏林，任贝伦斯事务所首席助理
“贝伦斯第一个引导我系统地合乎逻辑地综合处 理
建筑问题。”
• 1910年
柏林，创办个人建筑事务所 （与梅耶合作）
“我坚信这样一种看法:在建筑表现中不能抹杀现
学校借迁址到德绍之际，对教学制度做了一系列调整，并充分利 用德绍市良好的工业背景，推动了学校各个车间的发展。
包豪斯的课程设置
优秀论文包豪斯设计
包豪斯教育体制与教学法的特点一、包豪斯的含义：包豪斯（Bauhaus，1919/4/1—1933/7），是德国魏玛市的“公立包豪斯学校”）的简称，后改称“设计学院”，习惯上仍沿称“包豪斯”。
在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学。
她的成立标志着现代设计的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响，包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。
“包豪斯”一词是格罗披乌斯生造出来的，是德语Bauhaus的译音，由德语Hausbau（房屋建筑）一词倒置而成。
二、以包豪斯命名的深层含义：第一，狭义的讲，格罗皮乌斯把艺术设计和建筑看做同源的，艺术设计应该像建筑一样，把各种空间艺术统一于一体，恢复、重建艺术和技术、艺术创作和生产活动的联系；第二，广义的讲，“建筑之家”作为“大厦”（Der Grosse bau）是一种理想、象征和隐喻，指人们居住的物质环境。
因此，在现代设计史上，在公元1919年成了一个重要的起点，在这一年的4月1日创立的“国立包豪斯设计学校”，是世界上第一所真正为发展现代设计教育而建立的学院，是适应工业时代需要的艺术教育史上的质的飞跃。
如果说其他同类学校仅仅通过调整课程、加强工场的实习来适应新的需要，那么，包豪斯对传统的艺术教育体制进行了彻底变革，这不仅指新型的职业——艺术设计的确立，而且指新型的职业个性的培养。
三、包豪斯的发展阶段:第一阶段(1919--1925年)魏玛时期格罗皮乌斯（Walter Gropius,1883-1969)任校长，提出“艺术与技术的新统一”的崇高理想，肩负起训练二十世纪设计家和建筑师的神圣使命。
他广招贤能，聘任艺术家与手工匠师授课，形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度。
第二阶段(1925-1932年)迪索时期包豪斯在德国迪索重建，并进行课程改革，实行了设计与制作教学一体化的教学方法，取得了优异成果。
这个时期是其高峰时期。
1928年格罗皮乌斯辞去包豪斯校长职务，由建筑系主任汉内斯·迈耶(HannesMeyer，1889-1954)继任。
浅析包豪斯
浅析包豪斯校舍与其对中国现代设计的影响内容摘要：包豪斯校舍，它作为世界设计史上的一个重要变革，影响了整个世界设计思想的发展和走向。
设计师积极采用新材料、新结构、放手创造新的建筑风格；提倡表现手法和建造手段的统一、建筑形体和内部功能的配合、灵活均衡的非对称构图、简洁的处理手法和纯净的体型；这些对我们中国现代设计都产生了莫大的影响，是我们值得借鉴学习的。
关键词：新材料非对称简洁艺术性时代性包豪斯一词是格罗皮瓦斯生造出来的，由德语的建造和房屋两词的词根构成。
其主要思想是实用与美观的结合；技术与艺术的统一；少即是多的简约美学。
其风格特点：建筑上，功能处理上有分有合，关系明确，方便而实用；家具上，造型轻巧优雅，结构也很简单；教育上，培养了大批人才，为现代工业设计做出巨大贡献。
包豪斯校舍作世界现代设计的发源地，对世界艺术与设计的推动有着巨大的贡献，她也是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院，被认为是现代建筑中具有里程碑意义的典范作品。
1. 历史背景第一次世界大战落败的德国，整个国家满目废墟，四分之三的城市被毁，未来的发展路在何方，德国人一时不知如何是从。
但设计师沃尔特格罗·皮瓦斯却充满爱国之情地向政府致信，认为当时欧洲设计建筑的古典主义理念和风格已不能满足未来需求，难以适应大规模的工业化生产，应当一扫这些不适应新时代的陈腐设计观念，同时国家的战后重建急需大量建筑人才，因此建议政府创建一所致力于培育现代建筑设计人才的学校，开展艺术工业和手工业相整合的建筑教育，为战后德国的再度崛起和建筑的现代化奠定人力基础。
信是发出去了，不过格罗皮乌斯的充满现代简约美的包豪斯校舍主建筑朋友都认为他疯了，试想此时的政府正面临繁重的战后重建工作，医院、公共基础设施、住宅等远比学校重要得多。
然而，仅两个月时间的商议，政府便采纳了格罗皮乌斯的建议，于1919年3月在魏玛筹建成“魏玛包豪斯学校”，并任命格罗皮乌斯为首任校长，而此时离一战结束才四个月。
关于包豪斯的设计风格之欧阳理创编
包豪斯（Bauhaus）作为一种设计体系在当年风靡整个世界，在现代工业设计领域中，它的思想和美学趣味可以说整整影响一代人。
包豪斯对设计的要求是形象上它不采取模仿何种风格样式，也不作装饰点缀，只是采取简洁和线条分明的设计。
简洁又实用是包豪斯时代的标志，也是我们时代的标志之一。
在3月19日深圳家具展上，由包豪斯的设计师们带来的一系列作品展现了包豪斯一贯的简约和功能主义风格。
用金属，夹板，塑料和玻璃制造的几何概念作品，多以圆形和方形，或者其它空间感较强的立体图形构成，给人以新颖时尚的都市现代感。
可以看到，包豪斯家居产品的色泽普遍采用冷色调的黑白两色，少有的红色或者圆形图案也是凸显了它的简洁概念。
这盏红白相间的灯，没有任何花纹，仅仅以圆形的流线设计和红色展台来延伸它的时代感，不愧为实用主义的倡导者。
包豪斯千件作品庆建校90周年“很多人对于包豪斯代表了什么有自己清晰的见解，但那只是故事的一部分。
”包豪斯柏林分部校长Annemarie Jaeggi说，“我们想向大家展示它在不同时期吸收了不同的概念并发展出不同的形态。
”这个（并不那么）“清晰”的关于包豪斯的概念属于1926年至1928年的时期，当时校舍刚搬迁到德绍。
这一由格罗皮乌斯亲自设计的建筑是早期现代主义建筑的典范，其形象也在此后成为了包豪斯的标志。
而其教师队伍中囊括了很多20世纪最伟大的艺术家和设计师：约瑟夫·阿尔伯斯（Josef Albers）、瓦西里·康定斯基（Wassily Kandinsky），还有保罗·克利（Paul Klee）；拜耶教绘画，布罗威尔教家具设计，拉斯洛·莫霍利－纳吉（Laszlo Moholy-Nagy）教工业设计，奥斯卡·施莱默（Oskar Schlemmer）教表演，京塔·施托尔茨（Gunta Stlzl）教纺织，而格罗皮乌斯亲自教授建筑。
格罗皮乌斯设计的冰川般优雅的校舍里装满了布罗威尔的闪闪发光的玻璃以及金属家具，并形成了无法磨灭的“包豪斯风格”，对于普罗大众而言，这种风格迅速与“现代风格”密不可分了。