小学三年级写景作文入门方法

• ②恰当运用比喻、拟人、等修辞方法。使 景物描写的更生动、形象。
• 例1：夏夜的星空是多么的美丽啊！那些闪烁的星星是那 么地平静安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶 晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的遐 想。 • 例2 晨风迎面吹来，像一只大手抚摸着我们。刚刚苏醒 的小草，在风中跳起了舞蹈，一颗颗晶莹的露珠纷纷从叶 片上滚落了下来。
• 世界上有许多美好的景物，日出日落、春 去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、 城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我 们用诗一般的语言去讴歌呢？ • 今天我们来学习怎样写出好的写景作文
Baidu Nhomakorabea习目标
1、学习按一定的顺序观察景物的方法。 2、能抓住景物的特点进行描写，会用列数字、 打比方、作比较等写法把景物描写具体。 3．把当时的感受写出来，要写出自己的真情 实感。
• • • • • • • • 读一读，想一想： （1）你准备写什么景物？确定什么题目？ （2）再想想你要按什么顺序写？抓住景物的 什么特点来写？看到这个景物你有什么 发现和感受？。 （3）列提纲。动笔之前，你要想清楚：先写 什么，再写什么，最后写什么。 2、完成习作。写完后要仔细阅读和修改。
• 介绍一下你家乡的美景，题目自拟。 • 要求： • ①要按照一定顺序写。 • ②抓住景物特征进行描写，运用一二种修 辞手法。 • ③语句通顺。
景物描写三要素
• 1、 写景要按顺序来写
• ①空间顺序
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由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外， 由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分 明，详略得当。
例如： 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白 花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地 方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿 上一件带水纹的花衣；
• 3、写出对景物的喜爱之情
文章是有感而发，情与景是分不开的。景物描写中如 果没有作者的情感在内就会显得干巴巴的，没有意思。如 果在文章中写出自己观赏景物后的感悟，用恰当的语句表 达出自己的真实情感，那么就会做到情景交融。 • 例如：
• 阳光明媚，春暖花开！崭新的一天，一个愉快的心情！
写作指导总结
②时间顺序 同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来， 可以表现出景物的丰富多姿，。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬， 短时段如晨、午、暮、夜。
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• 2、写出景物的特点。 • ①形状、色彩、声音、气味
• 每一种景物都有自己的主要特征，不必对某一景物的各种特征作面面 俱到的描写。描写景物，有时候需要写得细致一点，一句接一句地描 写出某一景物的细部，有时候，只需要三言两语把景物的大致轮廓告 诉读者。 • 例如： • 初夏季节，各色野花都开了，有红的，有紫的，有粉的，有黄的， 就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着， 吸着花蕊，辛苦地飞来飞去。 听，那是黄莺在歌唱，它像一位熟练的女高音，唱出婉转柔和的曲 子，令人不能不拍手叫好。那雄壮的声音是谁哼唱的？哦，原来是一 只老鹰，它的声音使人充满了力量。“吱吱”，这只小虫的声音如音 乐家拉的小提琴，虽然我不知道它的名字，但我肯定它是一位优秀的 音乐家。