高考学霸的学习方法总结有哪些

高考学霸的学习方法总结有哪些

学习必须做计划

学习必须做计划，这个几乎是所以尖子生的通法。每天早上拿出十分钟哪怕半小时的时间来计划这一天的事，每个月做出这个月的

计划，从现在开始做出九十天的计划，很多计划可以做了。不要以

为做计划是一件简单的事，它需要你精准计算自己的做题效率，包

括每个学习任务所花的时间，同时要反思你还有什么地方做的不足，需要及时补救，又要对你的未来有一个前瞻性的安排，做起来着实

不简单。

我高考100天的时候，花了一个上午四五个小时制定出高考一百天计划，我翻看了自己的所有教科书和试卷，习题资料，然后列出

一个长长的表：语文，数学，英语，文综，试卷，看课本，背单词，背答题模板，做资料。。。。然后具体到每天每科要做什么，虽然

不一定能够完全按照这个执行下来，但至少对你的一百天有个大纲

性的安排，以后的每天照着这个做，就会觉得“今天我又学到了这

么多，多么充实啊”。

表面上看，一些人行色匆匆在做题看书，如果你真的问他们，“你今天学到了什么?”他们会回答不上来，因为他们只会漫无目的

的做题。做啊做啊，最后自己也不知道自己做了什么，哪里已经不

需要做了，哪里还需要补一下。

每天的计划同样也很重要，不要吝惜早上的十几二十分钟甚至半小时，好好规划你一天需要干什么，先在纸上写下来今天的任务，

然后根据自己实际合理安排。

比如：今天的任务，英语单词背三页，背英语议论文模板，英语试卷一个完型三篇阅读，语文文言文虚词背五个，答题模板背作用

类的一半，做十二个选择题，写一段议论性文段，数学半套试卷，

理综多少。然后划分时间，晨读：英语单词三页，议论文模板一种，

文言虚词五个，晨读课下课前温习，下午巩固。中午午休休息半小时，另外一个小时做一篇完型三篇阅读。晚自习做完半套数学试卷，做完理综布置的学习任务。如此，一天被安排的满满当当，如果有

一项任务没完成，你就要挤出空闲时间来补，那么是不是过的很充

实快乐呢?

如何做到高效记忆

学习需要记忆，不管是谁，记忆力差别是不大的，除非有智力问题，那么真正的差别在哪儿呢?就是记忆方法的问题，关于记忆方法，我认为，就是“不择手段”，只要你能记住就行，有些东西自己心

里清楚，没必要说出来。我依据自己的经验将记忆的方法总结如下：

第一：编造法，就是把没有联系的东西编成好记的东西，编一些口诀什么的。比如：化学中的“升失氧，降得还”，是关于氧化还

原反应的，时至今日，我一个文科生还是记住了这句话，虽然我一

时想不起来怎么解释了。还有，我们以前要背地图，背山川河流，

比如俄罗斯的三大河，自西向东分别是“毕业(叶)了(勒)”，鄂毕河，叶尼塞河，勒拿河，这里就是把一些没有联系的东西自己去编

一些顺口溜之类的，很快就背下来了。有的时候可能会编出很搞笑

的口诀的，不管怎么样，能记住东西就是好的。这些要自己慢慢摸索，咱们文理科不同，背的东西不同，掌握的程度也不同。

第三，也是我极力推崇的方法，跟同桌或者好朋友互助提问，我以前就这样，以前跟我一起互相提问检验的哥们儿已经考进了北大。我们当时就是这样，下晨读课后，两个人手里一手拿着包子饼啊之

类的，一手捧着笔记本，然后我问你，你问我，根据两个人早上背

的内容互相提问。不能看笔记本，问着问着，你就会发现自以为掌

握了的东西，就是想不起来，不要以为这样会耽搁自己的时间，其

实一点都不会，你在问别人的时候，自己不也是复习了一下他正在

复习的内容吗?一举两得。

只要你能找到这样的学习伙伴，你们会互相激励同时互相开开玩笑，学习会妙趣横生的。在教室，在回家的路上，在宿舍，哪里都

可以这样，可能一开始有的同学会说，你们装着努力干嘛，他们这

是妒忌你们，因为你们每天都比他们学的东西要多，进步得要快。

休息十分重要

这一点是特别要强调的，不知道其他地方风气怎么样，反正我们那边是每天都加班到十一点半，十二点睡觉，六点起，我觉得这样

是比较合理的，每天至少保证六个小时睡眠时间。

当然，如果没有加班熬夜的习惯就不要去跟风，如果第二天上课自己的迷迷糊糊，那效率就大打折扣了，课堂上掌握东西是最快的，最有效的，永远不要指望“现在我小睡一会儿，中午我看书补回去”，不可能，课堂上半个小时讲的东西，你课后可能两个三个小

时才能补回来，而且效果不一定好。

所以一定要休息好，能午休的话，尽量睡上半个小时，也不要太久，睡太久了，下午上课会犯困。课间呢，个人建议出教室外面去

呼吸新鲜空气，为下一节课准备一个清醒的大脑，当然也有的人呆

在教室背背零碎的东西，这个也不反对，因人而异吧。

如何提高学习效率

效率的重要性就不赘述了。说几个提高效率的方法吧。

首先还是做计划，千万养成做计划的好习惯，这样做事绝对比你信手抄起一本资料，看腻了又换一本有效率。其次，课堂效率，我

的经验一是跟着老师说话，不要管别人说你出风头，说出来，对了，老师会鼓励你，一堂课都会很有兴趣听下去，说错了，你会印象深刻，下次再出现就绝对不会犯错误了。

二是跟老师眼神交流，看着他的眼睛，如果他跟你对视了，一般都会微笑，那是在告诉你“谢谢你这么认真听课”，老师最烦的是

上课的时候下面黑压压一片，你若看着他，会让他有存在感。我们

高中老师特别就这个表扬过我，说足以看出我上课很用心，这样试

试看，上课就不会分心了!

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