一年级上册数学《一起来分类》课件
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一年级上数学课堂课件-第四单元-第2课时一起来分类北师大版
知识讲解
怎样把班里的同学分成两组？
分类标准
性别、生日、家庭住址、视力状况、身高状况和体重状况等。
分类
按性别分：男生分为一组，女生分为一组。
按生日分：把上半年过生日的分为一组，下半年的一组。
一年级上册数学课件-第四单元-第2课 时 一起来分类 （1） 北师大版（2014秋）(共11张PPT)
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7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和 怎样进 行预测 ，能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎分成两组？
按体重分：把体重在20千克以上的分为一组，在20千克 以下的分为一组。
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练习巩固
分一分，说一说。
天上飞的有： 水里游的有： 地上跑的有：
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练习巩固
算一算，得数相同的算式用一样的颜色圈起来。
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知识总结
按不同标准进行分类
分类的标准可以是事物的特征、材料、功能、或用 途等。分类标准不是唯一的。分类的标准不同，分 类的结果一般也不同。
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北师大版数学一年级上册4.2《一起来分类》课件(15张ppt)
4.2 《一起来分类》
情境学习
请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。
情境学习
情境学习
把班里的同学分成两组，说一说你是怎么分பைடு நூலகம்。
试一试
说一说你是怎么分的。
按颜色分
按形状分
练一练
1.把同类的涂上相同的颜色。
练一练
2.分成两组，分一分，说一说。
练一练 男生
女生
练一练 大人
小朋友
练一练 戴帽子的
没戴帽子的
练一练
3.分一分，说一说。
练一练
4.按要求分一分，说一说。
练一练
5.算一算，在得数相同的算式上涂一样的颜色。
练一练
6.看一看，说一说它们是怎么分类的。
总结：
通过这节课的学习，你能用“我知 道了……”说一句话吗？
情境学习
请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。
情境学习
情境学习
把班里的同学分成两组，说一说你是怎么分பைடு நூலகம்。
试一试
说一说你是怎么分的。
按颜色分
按形状分
练一练
1.把同类的涂上相同的颜色。
练一练
2.分成两组，分一分，说一说。
练一练 男生
女生
练一练 大人
小朋友
练一练 戴帽子的
没戴帽子的
练一练
3.分一分，说一说。
练一练
4.按要求分一分，说一说。
练一练
5.算一算，在得数相同的算式上涂一样的颜色。
练一练
6.看一看，说一说它们是怎么分类的。
总结：
通过这节课的学习，你能用“我知 道了……”说一句话吗？
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北师大版小学数学一年级
一起来分类(1)
＞ 12 3
激趣导入
怎样把书本 分成两类呢？
知识讲解
请把书本分成两类，说说你是怎样分的。
确定分类标准 分类的标准可以是事物的特征、 材料、功能、或用途等。 选择不同的分类标准进行分类
知识讲解
怎样把班里的同学分成两组？
分类标准
性别、生日、家庭住址、视力状况、身高状况和体重状况等。
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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谢谢观看
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＞ 12 3
一年级上册数学课件-- 一起来分类 （1） 北师大版(共11页) 一年级上册数学课件-- 一起来分类 （1） 北师大版(共11页)
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。 6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
知识总结
按不同标准进行分类
分类的标准可以是事物的特征、材料、功能、或用 途等。分类标准不是唯一的。分类的标准不同，分 类的结果一般也不同。
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课后作业
一起来分类(1)
＞ 12 3
激趣导入
怎样把书本 分成两类呢？
知识讲解
请把书本分成两类，说说你是怎样分的。
确定分类标准 分类的标准可以是事物的特征、 材料、功能、或用途等。 选择不同的分类标准进行分类
知识讲解
怎样把班里的同学分成两组？
分类标准
性别、生日、家庭住址、视力状况、身高状况和体重状况等。
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。 6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
知识总结
按不同标准进行分类
分类的标准可以是事物的特征、材料、功能、或用 途等。分类标准不是唯一的。分类的标准不同，分 类的结果一般也不同。
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课后作业
北师大版一年级数学上册《一起来分类》优课件
北师大版 一年级上册 第四单元 分类
科目
用途
餐具 玩具
水果
文具
男人
性别
女人
年龄
眼镜
儿童
性别
年龄
成人
眼镜
不戴眼镜
戴眼镜
性别
年龄
眼镜
按颜色分
按形状分
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
谢谢观赏
You made my day!
ห้องสมุดไป่ตู้我们，还在路上……
科目
用途
餐具 玩具
水果
文具
男人
性别
女人
年龄
眼镜
儿童
性别
年龄
成人
眼镜
不戴眼镜
戴眼镜
性别
年龄
眼镜
按颜色分
按形状分
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
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北师大版一年级数学上册《一起来分类》优质课课件
北师大版 一年级上册 第四单元 分类
科目
用途
餐具 玩具
水果
文具
男人
性别
女人
年龄
眼镜
儿童
性别
年龄
成人
眼镜不戴眼镜Fra bibliotek戴眼镜
性别
年龄
眼镜
按颜色分
按形状分
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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我们，还在路上……
科目
用途
餐具 玩具
水果
文具
男人
性别
女人
年龄
眼镜
儿童
性别
年龄
成人
眼镜不戴眼镜Fra bibliotek戴眼镜
性别
年龄
眼镜
按颜色分
按形状分
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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北师版一年级上册数学教学课件 第2课时 一起来分类
5.算一算，在得数相同的算式上涂一样的颜色。
8
9
9
8
5
8
5
9
8
5
4.看一看，说一说它们是怎么分类的。
茄子和白菜是蔬菜为一类。 香蕉和苹果是水果为一类。 各种果汁等饮品属于饮料为一类。
垃圾分为可回收物和其 他垃圾两类。
拓展提升
想一想，有几种分法？
①
②
③
④
⑤
⑥
按形状分：①③为一类， ②⑤为一类，④⑥为一类。
第四单元 分类
第2课时 一起来分类
新课导入
请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。
探究新知
我按科目分。
我按用途分。
探究新知
把班里的同学分成两组，说一说你是怎么分的。
我把男生分为一组， 女生分为一组。
上半年过生日的分为一组， 下半年过生日的分为一组。
探究新知 性别
把男生分为一组，女生分为一组。
生日
3.分一分，说一说。
绿色圃中小学教育http://www.L SP JY.c om 绿色圃中小学教育http://www.L SP JY.c om
天上飞的有大雁、燕子；地上跑的有小兔、熊猫和小羊；水里游的有金鱼和虾。
巩固练习
4.按要求分一分，说一说。
①③⑤⑦⑨ ①②⑦⑧
③④⑤
②④⑥⑧ ⑥⑨
巩固练习
按颜色分： ①②⑥为一类，③④⑤为一类。
课堂小结
这节课你有什么收获呢？
谢 谢 观 看！
《名师面对面》编写组感谢 您提出宝贵意见。将修改过的课 件上传至3471512573@邮箱， 同时写清你的姓名、邮寄地址和 电话号码，我们会送给你惊喜小 礼品一份！
《名师面对面》编写组
8
9
9
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5
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4.看一看，说一说它们是怎么分类的。
茄子和白菜是蔬菜为一类。 香蕉和苹果是水果为一类。 各种果汁等饮品属于饮料为一类。
垃圾分为可回收物和其 他垃圾两类。
拓展提升
想一想，有几种分法？
①
②
③
④
⑤
⑥
按形状分：①③为一类， ②⑤为一类，④⑥为一类。
第四单元 分类
第2课时 一起来分类
新课导入
请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。
探究新知
我按科目分。
我按用途分。
探究新知
把班里的同学分成两组，说一说你是怎么分的。
我把男生分为一组， 女生分为一组。
上半年过生日的分为一组， 下半年过生日的分为一组。
探究新知 性别
把男生分为一组，女生分为一组。
生日
3.分一分，说一说。
绿色圃中小学教育http://www.L SP JY.c om 绿色圃中小学教育http://www.L SP JY.c om
天上飞的有大雁、燕子；地上跑的有小兔、熊猫和小羊；水里游的有金鱼和虾。
巩固练习
4.按要求分一分，说一说。
①③⑤⑦⑨ ①②⑦⑧
③④⑤
②④⑥⑧ ⑥⑨
巩固练习
按颜色分： ①②⑥为一类，③④⑤为一类。
课堂小结
这节课你有什么收获呢？
谢 谢 观 看！
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第4单元 分类
2 一起来分类
学习目标
1.学生在观察、操作、游戏等活动中 体验分类标准的多样性，知道根据不 同的分类标准可以有不同的分类方法， 体会分类的作用。。 2.感受数学与生活的紧密联系，培养 学习兴趣，培养操作、合作、表达的 能力，体验成功的喜悦。。
学习目标
3.体验分类的结果在同一标准下的一 致性、不同标准的多样性。
文具
学以致用
男人
性别
女人
年龄
眼镜
学以致用
儿童
性别
年龄
成人
眼镜
学以致用
不戴眼镜
戴眼镜
性别
年龄
眼镜
学以致用
学以致用
学以致用
课堂小结
大家有什么 收获？
1.不同的分类标准可以有不同的分类方 法。 2. 按照不同标准进行分类，结果也不 同。
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.121.4.1T hursday, April 01, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。13:28:4313:28:4313:284/1/2021 1:28:43 PM 11、人总是珍惜为得到。21.4.113:28:4313:28Apr-211-Apr-21 12、人乱于心，不宽余请。13:28:4313:28:4313:28Thursday, April 01, 2021
典题精讲
按长短不同分
典题精讲
按颜色不同分
典题精讲
按有没有用过分
典题精讲
按有没有有带 分
易错提醒
按性别分
性别 男 女 人数 4 8
易错提醒
错解分析：
在填写数据的时候是按照 的小孩和大人进行分类的。
易错提醒
按性别分
性别 男 女 人数 4 8
性别 男 女 人数 6 6
学以致用
餐具 玩具
水果
情景导入1
探索新知
可以按照科目来分，也 可以按照用途来分。
探索新知
科目
用途
探索新知
情景导入2
探索新知
按颜色分
按形状分
典题精讲
1.可以怎么分？
解题思路： 可以按照形状分，也可以按照水果分。
典题精讲
解答：
典题精讲
解答：
典题精讲 2.想一想，可以怎么分？
解题思路： 可以按长短不同分 可以按颜色不同分 可以按有没有用过分 可以按有没有有带 分
谢谢大家
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.121.4.113:28:4313:28:43Apr il 1, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四 下午1时 28分43秒13:28:4321.4.1 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午1时28分21.4.113:28Apri l 1, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月1日 星期四1时28分 43秒13:28:431 April 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午1时28分43秒 下午1时28分13:28:4321.4.1
2 一起来分类
学习目标
1.学生在观察、操作、游戏等活动中 体验分类标准的多样性，知道根据不 同的分类标准可以有不同的分类方法， 体会分类的作用。。 2.感受数学与生活的紧密联系，培养 学习兴趣，培养操作、合作、表达的 能力，体验成功的喜悦。。
学习目标
3.体验分类的结果在同一标准下的一 致性、不同标准的多样性。
文具
学以致用
男人
性别
女人
年龄
眼镜
学以致用
儿童
性别
年龄
成人
眼镜
学以致用
不戴眼镜
戴眼镜
性别
年龄
眼镜
学以致用
学以致用
学以致用
课堂小结
大家有什么 收获？
1.不同的分类标准可以有不同的分类方 法。 2. 按照不同标准进行分类，结果也不 同。
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.121.4.1T hursday, April 01, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。13:28:4313:28:4313:284/1/2021 1:28:43 PM 11、人总是珍惜为得到。21.4.113:28:4313:28Apr-211-Apr-21 12、人乱于心，不宽余请。13:28:4313:28:4313:28Thursday, April 01, 2021
典题精讲
按长短不同分
典题精讲
按颜色不同分
典题精讲
按有没有用过分
典题精讲
按有没有有带 分
易错提醒
按性别分
性别 男 女 人数 4 8
易错提醒
错解分析：
在填写数据的时候是按照 的小孩和大人进行分类的。
易错提醒
按性别分
性别 男 女 人数 4 8
性别 男 女 人数 6 6
学以致用
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情景导入1
探索新知
可以按照科目来分，也 可以按照用途来分。
探索新知
科目
用途
探索新知
情景导入2
探索新知
按颜色分
按形状分
典题精讲
1.可以怎么分？
解题思路： 可以按照形状分，也可以按照水果分。
典题精讲
解答：
典题精讲
解答：
典题精讲 2.想一想，可以怎么分？
解题思路： 可以按长短不同分 可以按颜色不同分 可以按有没有用过分 可以按有没有有带 分
谢谢大家
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.121.4.113:28:4313:28:43Apr il 1, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四 下午1时 28分43秒13:28:4321.4.1 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午1时28分21.4.113:28Apri l 1, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月1日 星期四1时28分 43秒13:28:431 April 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午1时28分43秒 下午1时28分13:28:4321.4.1