。校园一卡通项目开发计划.

校园一卡通

项目开发计划书

编撰人：郭夏夏

学号：201108112040 620项目小组

目录

目录 (2)

1.引言 (3)

1.1编写的目的 (3)

1.2背景 (4)

1.3术语 (4)

1.4参考资料 (4)

2.项目的概述 (4)

2.1工作内容 (4)

2.2主要参加人员 (5)

2.3补助功能 (5)

2.4服务 (5)

2.5程序 (6)

2.6文件 (6)

2.7验收标准 (6)

2.8完成的期限 (6)

1.引言

随着信息产业的日异革新以及网络的迅猛发展，智能卡技术已被社会的各行各业所接受并应用，其中非接触式智能卡“一卡通”因其技术的先进、使用的便利、保密安全等特性越来越广泛地应用在各个领域，政府机关、办公大楼、智能小区、大型企业、商业消费、高速公路收费、校园、医院等，身份识别、停车场管理、门禁、通道控制、考勤、会议签到、人事资料、消费/POS、图书管理、能源控制等是最常用的功能。

“校园一卡通”要求有较强的网络技术、智能卡技术和现代化金融服务的支持。随着学校管理网络化、信息化和后勤服务社会化进程的加快，学校开发集校内消费和信息管理服务为一体的校园卡已经成为现实需求。“校园一卡通”及其网络系统使学校师生员工可持IC卡作为身份识别的手段，缴纳住宿费学杂费以及其他各种为学生和教师服务的项目；作为金融服务手段，可以通过“校园一卡通”平台将银行金融服务延伸，覆盖整个校园，提供查询银行信息（余额、明细），交纳大额费用等等服务。同时“校园一卡通”系统的建设为实现师生员工的基本信息查询（如课程成绩、学籍学分、教学情况）、管理信息查询、后勤信息查询、消费统计分析查询，以及领导宏观管理的综合查询等，提供了一个统一、简便、快捷的平台，进而可以与学校的各种管理信息系统无缝连接，以校园卡为纽带促进“数字化校园”的建设。

1.1编写的目的

在信息网络高速发展的今天，越来越多的信息均以数字形式进行交换和管理，而教育信息化是国家信息化的重要基础。伴随着智能技术的高速发展和计算机应用的普遍推广，在校园信息管理中引入IC卡应用正逐步成为一种趋势。IC 卡的应用也正朝着由单方面应用（如食堂收费）向实现数据共享、资源共享的“校

园一卡通”延伸和发展。

1.2背景

学生日常接触高新技术，同时也能够形成一个良好的氛围，培养学生对科技的兴趣，对学生学习先进的科学文化知识起到积极的促进作用。培养学生的用卡意识，对提高全民素质也会起到积极的作用。

1.3术语

SQL Server数据库：独立服务器承载与网站空间物理隔离更安全、稳定、高效支持多用户管理

1.4参考资料

基于SQL Sever的数据库编程

校园信息资料

电信营业厅信息资料

SQL Sever数据库

《管理软件开发项目》（第二版）Neal Whitten（软件项目管理系列丛书，孙艳春等译）

《项目管理—计划、进度和控制的系统方法》（第7版）（电子工业出版社，杨爱华等译）

2.项目的概述

2.1工作内容

小组成员的任务分配完成以下内容；

◆发卡：用户资料建立后即可用该功能发行用户卡；在一卡通系统种只需

要一次性发卡，不需要重复在节能管理系统中发卡。

◆充值:：卡片发行后通过充值功能给用户卡写入消费金额；

◆修改：已发行卡片的卡号、卡类修改；

以下部分为联网型系统功能

◆挂失:：当用户丢失卡片时，可通过挂失功能避免用户的损失；

◆解挂：若用户找回丢失的卡时，可通过解挂功能，使该卡又能正常使用

（注：此用户没有进行过销户才能使用此功能）；

◆补卡:：若用户已找寻不到丢失的卡片或使用的卡片损坏时，可通过补卡

功能进行补卡。若需将原卡上的金额转存到新卡上时，必须对原卡帐户

进行销户；

◆销户: 若用户已不再需要使用卡片时,可通过该功能销户处理；

◆退卡: 若已销户用户找回丢失的卡片,可通过退卡功能退还卡押金；

错扣补款：营业员操作失误扣错款时，可用此功能将多扣的款补充到卡上；

2.2主要参加人员

积极参与者，并有兴趣的同学例如；我宿舍成员，郭夏夏，苗利利，张瑜，白瑜，周华枝，尚宁

2.3补助功能

◆团体管理：批量添加补助人员信息，设置充值金额；

◆启动充值: 开启此模式，自动校验卡片的有效性，完成已设置补助充

值；

2.4服务（例如）

图书管理系统工作流程图如下：

2.5程序

程序名称：校园手机一卡通系统安装包

2.6文件

2.7验收标准

系统运行流畅无，尽量达到学生的要求标准，有一定的可操作性2.8完成的期限

六个月之内完成