最新《微笑》课件ppt课件

合集下载

大班语言公开课教案《微笑》含PPT课件

大班语言公开课教案《微笑》含PPT课件

传递爱与关怀,促进社会和谐
通过PPT展示社会上的爱心公益活动 和志愿者服务,引导学生理解微笑传 递的爱与关怀。
鼓励学生积极参与社会公益活动,用 微笑传递爱与关怀,促进社会和谐与 进步。
让学生分享自己或身边人做过的善事 和好事,感受微笑在传递爱与关怀中 的重要作用。
06
课程总结与反思
回顾本次课程重点内容
引导学生理解微笑是一种积极的 情感表达方式,能够传递友善、
关爱和尊重。
培养学生积极向上的人生态度
通过讲解微笑的故事和案例,引导学生认识到微笑的力量,培养学生乐观向上的人 生态度。
鼓励学生面对困难和挑战时保持微笑,以积极的心态去应对生活中的各种挑战。
通过课堂活动,让学生在实践中体验微笑带来的快乐和成就感,从而培养学生积极 向上的人生态度。
04
知识拓展与延伸
相关知识点补充
01 微笑的含义和表达
微笑是一种普遍的情感表达方式,代表友善、亲 切和善意。在不同的文化和背景下,微笑可能有 不同的含义和解读。
02 面部表情与情绪
面部表情是情绪表达的重要方式之一。除了微笑, 还有其他如愤怒、悲伤、惊讶等表情,都与特定 的情绪相关联。
03 非言语沟通
互动环节
通过提问、讨论等方式,鼓励幼儿表达自己的想法 和感受,加深对微笑的理解和认识。同时,可以进 行角色扮演等游戏,让幼儿在参与中体验微笑的魅 力和力量。
讲述环节
教师生动形象地讲述故事《微笑》,引导幼儿认真 倾听,理解故事内容。
总结环节
教师引导幼儿回顾故事内容,总结微笑的重要性和 意义,鼓励幼儿在日常生活中保持微笑、传递快乐。
通过创设生动有趣的情境,引导幼儿进入故事世 界,感受微笑的魅力和力量。

微笑培训ppt课件

微笑培训ppt课件
面对客人的不满,发至内心的微笑,是最真诚的道 歉。
四、微笑服务
著名的美国希尔顿集团的董事长康纳希尔顿,把一家名不见经 传的旅馆,迅速发展成遍及世界五大洲,并拥有70多家豪华宾馆的 跨国公司,当人们问及他的成功秘诀时,他自豪地说:“靠微笑的 力量”。如果一流的旅馆里没有了一流服务人员的微笑,就好比春 天的花园里失去了和风和阳光。假若我是顾客,我宁愿住进那虽然 只有旧地毯,却处处见到微笑的酒店,也不愿走进虽然有着一流设 备却见不到微笑,在精神上受折磨的地方。因此,他经常问下属的 一句话便是:你今天对顾客微笑了吗?
微笑能缩短心灵的距离。

微笑的重要性——小故事4
有一次,一位客人乘坐一趟航班,这位客人是个身 体不适的客人,在飞机上需要开水吃药。刚好在这个舱 里面是个刚上岗实习的一个乘务员。在为这个客人服务 过程第一次的时候,由于在舱内忙于服务忘记(不及时) 给这位身体不适的客人倒开水。这位客人第一次就生气 的说了他。在服务的第二次过程中,由于不小心把水洒 在客人的身上。这时候这位客人有一次生气了。早但是 这位客人并没有投诉,反而在下飞机之前流了一封信。 信上是这么说的“感谢你们对我的照顾,你们的笑容是 最美的,下次我还会选择你们这趟航班”。
微笑的作用(工作)
1. 压力真的可以爬上我们的脸庞。微笑让我 们避免看上去很疲惫、疲倦和受打击。当你感 到压力,你该抽出时间装个微笑。这样压力就 应该会减少,那么你的工作就可以做得更好。
2. 工作中多以微笑去面对,那么工作起来也 更有意思,不仅提高了工作效率,而且也提高 了工作质量。工作总是要做的,我们何不以微 笑去面对呢。比如销售更能体现出微笑的效率。
2017
一、微笑的定义
微笑是一种国际礼仪,它体现了人 类最真诚的相互尊重与亲近。微笑也 是最基本的礼仪,它应伴随着我们度 过工作和生活中每一刻,无论你是对 待客户、同事还是对待家人,以及陌 生人,都应该以微笑的态度对待。在 人与人之间,它是一个表达方式,表 示愉悦、欢乐、幸福,或乐趣。微笑 是不分文化、种族或宗教,每个人都 能理解的,它是国际通用的。跨文化 研究表明,面带微笑是世界各地情感 沟通的手段。

最新中班社会《微笑》课件PPT

最新中班社会《微笑》课件PPT
• 美国每年有5000万患者,其中成人的患病率为 10—22%,儿童为10—42%,是美国第5大最常 见的慢性疾病之一。
• 日本的发病率也高达10—20%。 • 我国尚无完整的流行病调查资料,北京协和医院
调 查 的 发 病 率 为 6.7% , 有 资 料 估 计 我 国 每 年 有 2000万人患本病。
过敏性鼻炎的发病原因
(一)过敏原:引起过敏性鼻炎的直接因素是反复多次地暴 露和吸入外界过敏原,包括吸入性过敏原,食物性过敏原, 职业过敏原。
• 吸入性过敏原:引起过敏性鼻炎的直接因素是反复多次地 暴露和吸入外界过敏原,包括吸入性过敏原,食物性过敏 原,职业过敏原。 如:花粉、真菌、屋尘。此外,潮湿、 冷空气、及均可引发过敏性疾病
• 代表方药:玉屏风散加减。黄芪18g 防风 9g白术 9g 薄荷6g 辛夷 9g甘草3g
中医对过敏性鼻炎的防治
肺脾气虚 水湿泛鼻
• 发病特点:多见于过敏性鼻炎的慢性病程中,久病不愈, 反复发作。儿童过敏性鼻炎多见此型。
• 鼻部症状特点:鼻塞较重,继而喷嚏连作,鼻涕清稀或粘 白淋漓而下,嗅觉迟钝,鼻腔肿胀较甚。
• 环境因素:现代社会生活方式的改变和环境污染,与过敏 性鼻炎有密切地关系。近年来广受重视的卫生假说认为: 世界范围内过敏性鼻炎等过敏性疾病发生的增加,是由于 环境过于清洁和乱用抗生素,减少了细菌感染机会,影响 了机体抗感染免疫和变态(过敏)反应之间的免疫平衡体 系。
• 免疫状态:过敏性易感个体者呼吸道粘膜的免疫球蛋白 A(IgA)水平低下,致使血清中的IgE抗体持续处于高水平状 态,而引起发病。
• 全身表现特点:平素常感头重头昏,神疲气短,怕冷,四 肢困倦,胃纳欠佳,大便溏泻。舌质淡胖,有齿痕,脉濡 弱。

幼儿园教学PPT课件:微笑

幼儿园教学PPT课件:微笑

有利于促进孩子全面发展
家庭和幼儿园共同关注孩子的成长, 可以促进孩子在德、智、体、美等方 面全面发展。
05 总结与展望
对幼儿园微笑教学的总结
1 2
微笑教学在幼儿园中的实践
通过生动有趣的PPT课件,将微笑的概念和意义 传递给幼儿,让他们在游戏中学习和体验。
教学效果显著
幼儿在微笑教学中表现出更高的积极性和参与度, 有效促进了幼儿的情感和社会性发展。
解决方案
教师可采用引导、鼓励和创设有趣情境等方式 ,激发幼儿微笑的意愿。
挑战二
微笑教学与课程内容的整合
挑战三
教师自身情绪管理能力的影响
解决方案
教师应不断提升自身的情绪管理能力,以积极的心态和 情绪感染和引导幼儿。
04 家庭与幼儿园的共同合作
家庭在培养孩子微笑习惯中的作用
家庭是孩子成长的第一个课堂,家长 在培养孩子微笑习惯中扮演着重要的 角色。
微笑的力量
总结词
微笑不仅是一种交际手段,更是一种积极的生活态度和乐观的人生观。微笑可以带来心理上的愉悦和 满足感,增强自信和幸福感,有助于缓解压力和焦虑。
详细描述
微笑可以激发积极的情绪体验,促进大脑分泌多巴胺等神经递质,使人感到快乐和满足。经常微笑可 以增强自信心和自尊心,使人更加乐观向上,对生活充满热情和希望。同时,微笑也可以缓解紧张和 焦虑情绪,减轻心理压力,有助于提高生活质量和身心健康。
幼儿园教学PPT课件 微笑
目录
CONTENTS
• 微笑的定义与重要性 • 孩子们的微笑 • 幼儿园中的微笑教学 • 家庭与幼儿园的共同合作 • 总结与展望
01 微笑的定义与重要性
微笑是什么
总结词
微笑是一种表达情感和友善的方式,通过嘴角上扬、眼睛眯起等面部表情来传 递积极、愉悦的情绪。

微笑 课件ppt

微笑 课件ppt
促进合作
微笑有助于增进团队凝聚力,促进同事之间的合作与交流 。
缓解压力
在职场中面对压力时,微笑可以缓解紧张情绪,提高工作 效率。
06
微笑的故事与实例
历史上的微笑故事
蒙娜丽莎的微笑
达芬奇的画作《蒙娜丽莎》中,蒙娜丽莎的微笑 被认为是艺术史上最神秘的微笑之一,充满了谜 团和吸引力。
胜利女神的微笑
古希腊雕塑作品《胜利女神》中,女神的微笑象 征着胜利、喜悦和荣耀,传递着积极向上的力量 。
情绪共鸣
当人们看到他人的微笑时 ,容易产生情绪共鸣,感 受到他人的积极情绪,从 而自己也感到快乐。
信任与亲近
微笑可以传递出友好和信 任的信息,使人们更愿意 接近和信任微笑的人,从 而增进彼此的关系。
社交互动
微笑可以促进社交互动, 使交流更加顺畅和愉快, 有助于建立良好的人际关 系。
微笑在压力缓解中的作用
微笑课件
目录
• 微笑的定义与重要性 • 微笑的心理学解析 • 微笑的艺术与技巧 • 微笑的培养与提升 • 微笑的传递与感染 • 微笑的故事与实例
01
微笑的定义与重要性
微笑的基本含义
表情符号
微笑是一种基本的面部表情,通常表现为嘴角上扬,露 出牙齿,表达愉悦、友善或欢迎的情感。
非语言信号
微笑是一种重要的非语言信号,能够传递多种信息,包 括喜悦、同意、感激、歉意等,有助于增进人与人之间 的沟通和理解。
情境模拟
在不同的场合和情境下模拟微笑,如与人交流、演讲、参加活动 等,提高微笑的适应性和自然度。
05
微笑的传递与感染
微笑在家庭生活中的传递
亲情沟通
微笑是家庭成员间沟通的桥梁,可以传递温暖、关爱与支持。
增进感情

9.2《微笑》ppt课件(38页)

9.2《微笑》ppt课件(38页)
请同学们带着以下问题自由朗读课文。 (1)本文为什么以 “微笑”为课题?
(2)课文中几次提到微笑?
我会认
shùn shì lónɡ dùn rán chún
瞬 逝 隆 顿 燃 淳
瞬间 流逝 兴隆 顿时 燃烧 淳朴
我会认读
善良淳厚
转瞬即逝
陌生 有效 温馨 荣耀 原谅 回报
chún

淳朴
淳厚
回报: 报答、酬报。 温馨: 温和芳香;温暖。 失意: 不得志,不如意。 淳厚:淳朴,诚实善良。
诗人把微笑比喻成“最好的身 份证”,你怎样理解?
身份证的特点是从事各项活动 必需的证件,人们若有了“微笑”, 无论走到哪里,都会受到大家的欢迎, 因此,“微笑”是最好的身份证、最 好的名片。
同学们在理解的基础上,齐 读最后一节。
永远微笑吧!在人生的旅途上,
最好的身份证就是微笑。
大家都来说一说。
返回
它使劳累者疲劳顿消, 它为失意者重燃希望的火苗; 对悲伤者它有如太阳,
比所有的礼品都更重要。
人人都需要微笑,
但所有人中,
忘记了微笑的人, 对它更加需要。
如果
我忘记对你微笑,
请原谅我;
而善良淳厚的你,
能否给我一个微笑?
如果 你忘记对我微笑,
我会原谅你; 善良淳厚的我, 一定给你一个 的微笑!
有了它,家庭充满温馨
1返回
有了它,生意兴隆荣耀
返回
它使陌生者不再陌生,
它是朋友间交流的信号。
返回
有了它,家庭充满温馨,
有了它,生意兴隆荣耀; 它使陌生者不再陌生,
它是朋友间交流的信号。
它使劳累者疲劳顿消,
1返回
它为失意者重燃希望的火苗;

微笑课文ppt课件

微笑课文ppt课件
美好。
03 课文内容解析
段落大意
段落1
描述微笑的魅力,强调 微笑可以拉近人与人之
间的距离。
段落2
通过具体事例,阐述微 笑在人际交往中的重要
作用。
段落3
深入分析微笑背后的力 量,以及如何运用微笑
来改善人际关系。
段落4
总结全文,强调微笑的 价值,并鼓励读者积极
传递微笑。
重点词汇与短语
重点词汇
魅力、人际交往、力量、价值
THANKS
感谢观看
重点短语
拉近人与人之间的距离、改善人际关系、传递微笑
句子解析
句子1
“微笑是一种无形的力量,它能够消除人与人之间的隔阂,拉近彼此 的距离。”
句子2
“当你在人际交往中遇到困难时,一个简单的微笑往往能够化解尴尬 ,缓解紧张气氛。”
句子3
“微笑不仅仅是一个表情,它更是一种情感的传递,能够让人们在最 短的时间内建立起深厚的友谊。”
主题的启示
启示总结
微笑课文的主题启示主要表现在以下几个方面:首先,它告诉我们生活中总会有困难和挫折,但我们要学会勇敢 面对;其次,保持乐观和积极的态度有助于我们更好地应对挑战;最后,微笑不仅是一种表情,更是一种生活态 度,它能够让我们更好地面对生活中的种种挑战。
启示分析
微笑课文通过具体的故事情节和人物形象,生动地展示了这些启示。它教会我们要勇敢地面对生活中的困难,用 乐观的态度去迎接挑战,并且意识到微笑背后所蕴含的积极力量。这些启示对于我们的成长和发展具有重要的指 导意义。
课文语言简练,表达清晰,易于理解。
优美流畅
语言流畅,用词优美,给人以美的享受。
平易近人
语言平易近人,贴近生活,容易引起读者共鸣。

大班语言微笑课件

大班语言微笑课件
图文结合
用丰富的图片和色彩搭配,帮助儿童理解内容,同时培养他们 的观察力和想象力。
以游戏化思维设计课件
互动游戏
设计有趣的互动游戏,如找不同、拼图、角色扮演等,让孩子们 在游戏中学习语言知识。
情境创设
通过创设生动有趣的情境,如探险、购物、做饭等,让孩子们在 情境中自然地使用语言。
奖励机制
设置合理的奖励机制,对孩子们的学习表现给予及时的正向反馈, 激发他们的学习积极性。
大班语言微笑课件
xx年xx月xx日
目录
• 微笑课件之我见 • 微笑课件的内容与形式 • 微笑课件的教学策略 • 微笑课件的应用与效果 • 微笑课件的挑战与发展
01
微笑课件之我见
微笑课件的定义
微笑课件是一种以多媒体为媒介,通过儿童喜闻乐见的童话 、动画、游戏等形式,帮助儿童学习语言的软件。
微笑课件强调儿童在玩乐中学习,注重培养儿童的语言表达 、词汇量和阅读理解能力。
内容质量
确保课件内容的准确性和科学性,避免出现知识性错误 或不良语言信息。同时,应注重语言的规范性和优美性 ,以促进儿童语言表达能力的发展。
形式方面
表现形式
微笑课件可采用动画、视频、音频、图片等多种形式表现,以吸引儿童的注意力。同时, 应注意不同表现形式的合理搭配和整体协调。
交互方式
采用多种交互方式,如选择、填空、跟读、对话等,激发儿童的学习兴趣和参与度。同时 ,应注意交互的难度和频度,避免过于复杂或单调。
多维度评估挑战
大班语言微笑课件需要从多个维度对学习者的学习效果进行评估,包括语言知识、文化意 识、沟通能力等方面,评估难度较大,需要建立完善的评估体系。
发展的方向
智能化
交互化
通过人工智能技术,实现个性化教学和智能 推荐学习资源,提高学习效率和质量。

最新版冀教版二年级语文下册14《微笑》教学课件

最新版冀教版二年级语文下册14《微笑》教学课件
“冖”宽,“见”的撇 和
“厂”笔画舒展,“曰”
略宽、扁,“子”的横长。
微笑是一种力量,让我们用微笑面对一 切吧!
核心问题: 从课文中,你懂得了什么道理? 从课文中,我感悟到了朋友之间要互相帮助的 道理。
串珠问题: 1.一读:读课文,说说课文中写了哪些动物? 课文中写到了小鸟、大象、小兔、 小蚂蚁和小蜗牛。
2.二找:找出他们都分别做了些什么。 小鸟:只要我醒着,我随时为朋友歌唱。大象: 只要我醒着,谁有干不动的活儿,我随叫随到。小
仿写 照样子,仿写句子。 例:只要我醒着,我随时为朋友歌唱。 只要我有时间,我随时为朋友提供帮助。
相信你还能写出 更多这样的句子, 试一试吧!
品析: 大象说:“只要我醒着,谁有干不动的活儿,我 随叫随到。” 小兔说:“只要我醒着,我乐意为任何一位朋友 送信传消息。” 小鸟为朋友歌唱、大象帮朋友干重活儿、小兔为 朋友们送信传信息。这都是他们在发挥自己的特长, 帮朋友们做点儿事。

书写指导
左窄右宽,第四笔横长。
chuán

书写指导 左窄右宽,第四笔横长。
xiāo

书写指导 左窄右宽,第六笔是撇。


书写指导
上部笔画紧凑,下部卧 钩舒展。
zhěng

书写指导
上部笔画紧凑,撇捺舒 展,“正”的竖在竖中 线上。
tián

书写指导
左右等宽,在竖中线 两侧。
jué

书写指导
同时通过小蚂蚁对蜗牛微笑的评价,为下文小蜗牛
想将自己的微笑送给大家做了铺垫。
理解:
“小蜗牛真了不起,他把微笑送给了整座 森林!”朋友们都这么说。
感叹句

《微笑》PPT课件二

《微笑》PPT课件二

行业PPT模板:/hangy e/ P P T素材下载:www.1ppt.c om /suc a i/ P P T图表下载:www.1ppt.c om /tubia o/ PPT教程: /powerpoint/ Exc e l教程:www.1ppt.c om /e xc e l/ P P T课件下载:www.1ppt.c om /ke j ia n/ 试卷下载:www.1ppt.c om /shiti/
P P T模板下载:www.1ppt.c om /m oba n/ 节日P P T模板:www.1ppt.c om /j ie ri/ P P T背景图片:www.1ppt.c om /be ij ing/ 优秀P P T下载:www.1ppt.c om /xia za i/ Word教程: /word/ 资料下载:www.1ppt.c om /zilia o/ 范文下载:www.1ppt.c om /fa nwe n/ 教案下载:www.1ppt.c om /j ia oa n/
结合实际生活,谈谈微笑带给 我们的好处。
笑一笑,十年少,对身体 有好处;使人际关系更融 洽;交到更多朋友……
诗人把微笑比喻成“最好的身 份证”,你怎样理解?
微笑代表着善良、友好,作者 把微笑比作身份证,就是说在人生 的旅途上,无论走到哪里,如果你 总是面带微笑,别人就会感受到你 的友善,你就会受到欢迎和帮助, 人与人之间就会更加和谐地相处。
诗人把微笑比喻成“最好的身份 证”,你想把微笑比喻成什么?
微笑是一面镜子,它能照出 心灵的善恶美丑;微笑是一束鲜 花,它能带给人们温馨和祝福; 微笑是一缕阳光,它能驱散心灵 的阴霾和迷雾;微笑是春天的雨 露,滋润着心田和世间万物。
1、你经常把微笑送给别人吗?别人有什么样 的反应?(指名说) 2、你曾感激地接受过别人的微笑吗?学生联 系实际谈经历。 3、学生把谈到的实际生活中的感受写下来。 (从时间、地点 、人物,为什么送微笑或 为什么接受,“我”的心理活动以及别人的 表现,如动作、神态、语言等各方面来谈。)

中班微笑课件ppt

中班微笑课件ppt

详细描写
选择一个关于微笑、友谊或团结的故事,如《微笑的魔力》 等,通过讲述和讨论,引导幼儿认识到微笑在人际交往中的 重要性,以及它如何帮助我们建立友谊、解决问题和克服困 难。
游戏:传递快乐的球
总结词
通过团队合作的游戏,培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
详细描写
准备一个软质球,让幼儿们围坐一圈。游戏开始时,第一个幼儿将球传递给相邻的幼儿,并同时说一 句表达快乐或友好的话。接到球的幼儿继续传递给下一个相邻的幼儿,并重复同样的话。游戏可以逐 渐加快速度,鼓励幼儿在传递球的同时保持微笑和友好的表达。
中班微笑课件
汇报人: Leabharlann 02X-XX-XX目 录• 微笑的定义与重要性 • 中班孩子的心理特点 • 如何在中班教学中培养孩子的微笑 • 中班微笑课件的教学目标 • 中班微笑课件的教学内容与活动设计 • 中班微笑课件的教学评判与反馈
01
微笑的定义与重要性
微笑的定义
微笑是一种表达方式
微笑是一种面部表情,通过嘴角上扬 、眼神柔和等特征来表达喜悦、友好 和善意。
关注每个孩子的特点和需求,尊重他们的个性差异,鼓励他们在 自己善于的领域发挥所长。
设定合适目标
根据孩子的实际情况,设定合适的学习目标,让他们通过努力达成 目标,增强自信心。
培养抗挫能力
在孩子遇到困难时,引导他们积极面对并寻找解决办法,培养他们 的抗挫能力和解决问题的能力。
引导孩子学会分享和合作
分享个人成果
鼓励孩子在日常生活 中运用微笑来与人沟 通,增强情感交流的 能力。
通过视察和模仿不同 的表情,让孩子理解 不同情绪的表达方式 。
培养孩子积极向上的心态
通过微笑课件中的积极元素,引导孩子关注生活中的美好和快乐。

中班语言《微笑》ppt课件

中班语言《微笑》ppt课件

6
小蜗牛想出了好办法。第二天,他把很多信交给了小兔子。
小兔子把信送给森林里的朋精友选们编辑。ppt
7
朋友们拆开信,信里是一张画。画上的小蜗牛正在甜甜
地微笑,森林里的朋友们也都微笑起来。
精选编辑ppt
8
他们说:“小蜗牛把微精笑选送编给辑p了pt 大家,他真了不起!”
9
结束环节
引导幼儿说说自己是怎样为大家带来快乐
精选编பைடு நூலகம்ppt
哭 哭 脸 和 笑 笑 脸
——中班健康1 活动
活动目标
1、在学一学、听一听 、说一说的基础上,让 幼儿懂得笑笑脸能给人 带来快乐。 2、学会关心他人,初 步体验当把快乐带给别 人的同时自己也能得到 快乐。
L/O/G/O
——中班健康活动
精选编辑ppt
2
精选编辑ppt
3
森林里的动物们都是好朋友:小鸟能为朋友们唱歌;小兔能为朋友
如:为爸爸妈妈做什么? 为小朋友做什么? 为老师做什么?
制作“微笑”标志
精选编辑ppt
10
End
精选编辑ppt
11
们送信;
精选编辑ppt
4
大象能为朋友们盖 房子。
小蜗牛很着急,他 只能在地上慢慢地爬, 别的什么也干不了。
精选编辑ppt
5
小兔走过小蜗牛的身边,小蜗牛向小兔微笑。小兔说:“小蜗牛,
你的笑真甜。”小蜗牛想:“对呀,我可以对朋友微笑。”小蜗牛
又一想,“可是,怎么样让精朋选友编们辑p看pt 到我的微笑呢?”

微笑主题班会课件

微笑主题班会课件

微笑主题班会课件【引言】大家好,今天我们的班会主题是微笑。

微笑是一种简单而又神奇的力量,它可以给人带来快乐和温暖,同时也能改善人际关系、缓解压力等。

通过本次班会,我们将一起探讨微笑的重要性,并学习如何用微笑去传递正能量。

一、微笑的力量(PPT 1)1. 微笑的定义:微笑是人类最美丽、最有感染力的表情之一,是用一个轻松、愉悦的表情来表达内心情感的一种方式。

2. 微笑的作用:a. 传递快乐与幸福:微笑可以给人带来积极的情绪体验,传达心情的愉悦。

b. 改善人际关系:微笑是人与人之间交流的一种方式,可以增进友谊,缓解紧张情绪,减少冲突。

c. 缓解压力:微笑可以让人心情放松,释放紧张,缓解压力,增加幸福感。

二、微笑的益处(PPT 2)1. 心理益处:a. 促进积极心态:微笑有助于改善心情、消除负面情绪,帮助我们更积极地面对困难和挫折。

b. 减轻压力:微笑可以缓解压力,促进身心健康,提高抗压能力。

c. 增加幸福感:微笑可以释放多巴胺,增加大脑中的幸福感受物质,使人更加快乐满足。

2. 生理益处:a. 改善血液循环:微笑能缓解血压,减少心血管疾病的风险。

b. 提高免疫力:微笑能提升免疫力,增加抵抗力,预防疾病。

c. 延缓衰老:微笑可以减轻压力、增加皮肤弹性,保持年轻的外貌。

三、学会微笑的技巧(PPT 3)1. 直眼微笑:笑容要真诚,通过眼神传达友好和尊重,给人以亲近感。

2. 礼貌微笑:在与陌生人交流时,微笑是一种礼貌的表达方式,可以减少紧张和尴尬的气氛。

3. 自嘲微笑:当自己出错时,用微笑来化解尴尬,积极面对自己的不足。

4. 笑对挫折:当遭遇困难时,微笑可以让我们更加勇敢坚韧,从而战胜挫折。

四、微笑的故事(PPT 4)讲述一些微笑的故事,如“微笑的小鸟”、“微笑的蜜蜂调解矛盾”等,来鼓励同学们通过微笑传递正能量,倡导友善与和谐的班级氛围。

五、微笑的挑战(PPT 5)号召同学们参加微笑的挑战,每天保持微笑,用积极向上的心态面对生活、面对困难。

微笑ppt课件

微笑ppt课件

微笑可以化解矛盾和冲突,促进 人际关系的和谐。
05
CATALOGUE
微笑在生活和工作中的价值
微笑在生活中的价值
促进人际关系
微笑可以缓解紧张气氛,拉近人与人之间的距离,增强人际关系 的信任和依赖。
增强自信
微笑可以让人感到自信和有力量,有助于克服自卑和消极情绪。
缓解压力
微笑可以释放身体和心理的压力,有助于缓解紧张和焦虑。
微笑ppt课件
目录
• 微笑的含义与重要性 • 微笑的心理学原理 • 微笑的传播与表达 • 微笑在人际交往中的作用 • 微笑在生活和工作中的价值 • 微笑的练习与养成
01
CATALOGUE
微笑的含义与重要性
微笑的含义
微笑是一种表达情感 和友好的方式
微笑可以改善人际关 系,拉近人与人之间 的距离
微笑可以传达温暖、 善意和爱意

商业领域
在客户服务中,微笑可以传递友好 和专业的形象,提高客户满意度和 忠诚度。
社交领域
在人际交往中,微笑可以拉近人与 人之间的距离,增强人际关系的亲 密度。
03
CATALOGUE
微笑的传播与表达
微笑的传播途径
语言传播
通过语言交流,传递微笑的信息 ,让人感受到轻松、友好和温暖

非语言传播
通过表情、眼神、姿势等非语言 方式,传递微笑的信息,让人感
微笑可以展现个人的魅力和气质,让人感到有吸引力和可爱。
增强人际关系
微笑可以缓解紧张气氛,拉近人与人之间的距离,增强人际关系的 信任和依赖。
促进身心健康
微笑可以释放身体和心理的压力,有助于缓解紧张和焦虑,促进身 心健康。
06
CATALOGUE

《微笑》ppt课件

《微笑》ppt课件
微笑治愈心灵
微笑具有治愈的力量,能够帮助人们缓解压力、舒缓紧张情绪,让 心灵得到滋养。
微笑传递正能量
微笑是一种正能量,能够感染周围的人,传递积极、乐观的态度,让 世界变得更加美好。
06
总结与反思
Chapter
对微笑的感悟和体会
01
微笑是一种积极的生活态度,它能够传递暖和、善意和正能量,让人们感受到快 乐和幸福。通过学习《微笑》ppt课件,我深入地体会到了微笑的力量和价值, 明白了微笑在人际交往中的重要性。
微笑不仅是一种外在的表情,更是内 心情感的自然显露。
微笑是社交工具
微笑可以拉近人与人之间的距离,增 能人际关系的密切度。
微笑的种类
01
02
03
真诚的微笑
真诚的微笑源于内心的喜 悦和善意,给人暖和和亲 切的感觉。
礼貌的微笑
礼貌的微笑通常是为了表 示尊重和友善,有时可能 并非发自内心。
职业的微笑
职业的微笑通常出现在商 务场合,旨在展示专业和 自信的形象。
,会让自己更加自信和从容,从而更容易保持微笑。
学会宽容和理解
03
宽容和理解他人的心态会让自己更加平和、愉悦,从而更容易
保持微笑。
04
微笑的实践应用
Chapter
在职场中运用微笑
建立良好第一印象
微笑是传递友好和善意的最直接 方式,在职场中,给同事或客户 留下良好的第一印象是至关重要
的。
增强沟通效果
我也意识到自己的微笑需要更加真诚和自然。有时候我的微 笑可能只是出于礼貌或者社交需要,而不是真正地表达内心 的情感。为了更加真诚地微笑,我开始关注自己的情绪和心 态,努力让自己更加积极和乐观。
对未来的展望和期许

中班语言微笑教案ppt课件

中班语言微笑教案ppt课件
笑的传递过程。
微笑捉迷藏
教师将一张微笑的图片藏在教室 的某个角落,给幼儿们一定的时 间寻找,找到后请幼儿模仿图片
上的微笑。
微笑拼图
准备一些微笑的拼图,将幼儿分 成若干小组,比赛哪个小组能最
快拼出一个完整的微笑脸庞。
角色扮演与情景模拟环节
微笑商店
设置一个商店场景,幼儿扮演售货员和顾客,售货员需要用微笑 服务顾客,顾客则需要用微笑表示感谢。
中班语言微笑教案ppt课件
contents
目录
• 微笑教育背景与意义 • 微笑课堂活动与互动设计 • 微笑故事欣赏与情感体验 • 微笑日常用语及表达方式培养 • 微笑课堂延伸活动与家园共育 • 总结回顾与展望未来
0
02
03
语言能力快速发展
中班幼儿进入词汇量增长 和语法结构完善的阶段, 能够表达较复杂的句子。
社交需求增强
随着幼儿社交圈子的扩大 ,他们需要用语言来表达 自己的情感和需求,与同 伴进行交流。
自我意识萌芽
中班幼儿开始形成自我意 识,关注自己的情感和内 心世界,并尝试用语言来 表达。
微笑教育在幼儿成长中作用
增强自信心
微笑教育通过鼓励幼儿积极表达 、展示自我,帮助他们建立自信
心,形成积极的自我形象。
《卖火柴的小女孩》
故事中小女孩的微笑展现了勇气和希 望,对幼儿有积极的影响。选择原因 :故事情节引人入胜,主题鲜明,易 于引发幼儿共鸣。
幼儿情感共鸣点挖掘
角色代入
通过引导幼儿将自己代入故事角色,体会角色的情感变化,从而加深对微笑的 理解。例如,在《小王子》中,可让幼儿扮演小王子,感受他的善良与纯真。
微笑的传递与感染
强调微笑在故事中的传递和感染作用,引导幼儿认识到微笑可以传递正能量、化 解矛盾。例如,在《卖火柴的小女孩》中,可强调小女孩的微笑如何感染到周围 的人,带给他们温暖和希望。

《中班语言微笑》课件

《中班语言微笑》课件

THANKS
感谢观看
在一些特殊情况下,微笑甚至能够创 造奇迹,改变一个人的命运和未来。
微笑能够化解矛盾与冲突
在面对矛盾和冲突时,微笑可以缓解 紧张气氛,促进双方和解,化解冲突 。
02
中班语言教育中的微笑
如何在中班语言教育中运用微笑
营造轻松氛围
教师通过微笑来营造一个轻松、 愉快的学习氛围,缓解学生ห้องสมุดไป่ตู้紧 张情绪,让他们更愿意参与课堂
05
总结与展望
中班语言教育的目标与意义
培养语言表达能力
中班语言教育的主要目标是培养幼儿的语言表达能力,包括口头表 达和初步的书面表达能力。
促进认知发展
语言是思维的工具,通过语言学习,幼儿能够更好地认识世界,促 进其认知发展。
增进社会交往能力
语言是人际交往的重要工具,通过中班语言教育,幼儿能够更好地与 他人交流,增进其社会交往能力。
02 微笑是一种社交工具
在社交场合中,微笑能够拉近人与人之间的距离 ,缓解紧张氛围,促进交流与沟通。
03 微笑是一种内心情感的流露
微笑可以反映出一个人的内心世界,当人们感到 高兴、满足、幸福时,微笑往往是自然而然的表 现。
微笑的重要性
01 微笑能够增强个人魅力
一个经常微笑的人往往更具有亲和力,更容易赢 得他人的信任和喜爱。
音乐游戏
利用儿歌进行音乐游戏,让孩子在欢快的氛围中 感受语言的韵律和美感。
让孩子在听故事、儿歌等的过程中培养良好的语言习惯
听力训练
通过反复聆听故事、儿歌等,培养孩子的听力专注力和理解能力 。
语言表达
鼓励孩子在听完后复述故事情节或儿歌内容,提高语言表达的准 确性和流畅性。
规范用语

微笑绘本ppt课件

微笑绘本ppt课件

详细描述:家庭是孩子成长的重要环境,推荐《 我爸爸》、《我妈妈》等,这些绘本以温馨的故 事和亲子互动的形式,增进亲子关系,培养良好 的家庭氛围。
详细描述:家庭成员可以一起成长,推荐《猜猜 我有多爱你》、《失落的一角》等,这些绘本以 简单易懂的方式传达深刻的人生哲理,让家庭成 员共同成长。
总结与展望
绘本的起源与发展
起源
绘本起源于欧洲,最早可以追溯到17世纪,随着印刷技术的 进步和儿童教育需求的增加,绘本逐渐发展成为一种独立的 文学形式。
发展
绘本在欧洲、美国、日本等国家得到了广泛的发展,逐渐形 成了各自独特的风格和特点。随着全球化的进程,绘本也逐 渐被引入到中国等亚洲国家,并逐渐受到广泛的欢迎和认可 。
绘本的创作技巧
03
绘本的文字表达
01
02
03
简洁明了
绘本的文字应该简洁明了 ,避免过于复杂的句子结 构和冗长的描述。
生动有趣
文字应该具有趣味性和吸 引力,能够激发读者的阅 读兴趣。
符合儿童理解
文字应该符合儿童的阅读 习惯和理解能力,易于他 们理解和接受。
绘本的插画技巧
色彩搭配
插画应该注重色彩搭配, 使用鲜艳、对比度高的颜 色,以吸引儿童的注意力 。
绘本的价值与影响
04
绘本的教育价值
培养想象力
绘本以丰富的画面和简短的故事 情节激发孩子的想象力,让他们
在阅读过程中发挥创造力。
提高阅读能力
通过阅读绘本,孩子可以增加词 汇量,提高阅读理解能力,为日
后的学习打下基础。
培养情感认知
绘本中的故事可以帮助孩子理解 各种情感,培养他们的情感认知
和情感表达能力。
详细描述:成人可以通过欣赏绘本提高审美水平,推荐 《云朵面包》、《红蓝椅和彩虹》等,这些绘本以独特 的艺术风格和创意,让成人感受到美的力量。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3.建设工程招标投标的目的
在《中华人民共和国招标投标法》及其配 套的各项法规指导下,通过公开、公平、 公正的竟争,择优选择项目的建设地点、 工程勘察与设计单位、设备制造与安装单 位、工程施工、装饰装修、材料供应、工 程监理和工程总承包等单位,以确保工程 质量、缩短建设工期、节约建设资金、提 高投资效益。
歌声与微笑
小结提高
• 这是一首西班牙民歌,作者以简洁 自然纯朴真实的语言,字里行间, 意蕴幽长。通过生活中最简单的一 个表情——微笑,拉近了人与人之 间的距离,使整个社会大家庭更加 和谐。表达了作者对美好生活的向 往,对人性的呼唤。
看谁能在最短的时 间内能把这首诗歌
背下来。
5.1 承发包概述
定》、《工程设计招标投标暂行办法》、 《工程建设施工招标投标管理办法》、《建 筑装饰装修工程分包实施办法》
四、承包、发包的一般规定:
1、合同的形式:书面 2、建设工程承发包中禁止行贿受贿 3、承包单位的资质要求 4、提倡总承包、禁止肢解分包
违法分包:
(1)总承包单位把工程分包给不具相应资质条件的 单位;
2.建设工程招标投标的概念
建设工程招投标是运用于建设工程交易的一种 方式,是由建设单位设定包括以建设工程的质 量、价格、工期为主的标的,邀请具有相应资 质的承包单位通过秘密报价竞标,由建设单位 选择优胜者后,与其达成交易协议并签订建设 工程承包合同,然后按工程承包合同实现标的 的竞争过程。
建设工程招标:建设单位对拟建的工程发布公 告,通过法定的程序和方式吸引建设项目的承 包单位参加竞争并从中选择条件优越者来完成 工程建设任务的法律行为。
一、承、发包概念: 发包方通过合同委托承包方为其完成某一工
程的全部或其中一部分工作的交易行为。
二、承发包方式:
招标投标 直接发包
三、承发包立法现状
1、97年11月1日通过、98年3月实施《建筑法》 2、99年8月30通过、2000年1月1日实施《中
华人民共和国招标投标法》 3、部门规章:《建设工程招标投标暂行规
返回
返回
它使劳累者疲劳顿消, 它为失意者重燃希望的火苗; 对悲伤者它有如太阳, 比所有的礼品都更重要。
一个微笑,仅有几秒, 就转瞬即逝; 留下的记忆, 终生美好。
返回
没有人富, 富到对它不需要; 不需要什么? 也没有人穷, 穷到给不出一个微笑。
一个微笑指的是什么?
返回
人人都需要微笑, 但所有人中, 忘记了微笑的人, 对它更加需要。
如果
我忘记对你微笑,请原谅我;而善良厚的你,能否给我一个微笑?
如果
你忘记对我微笑,
我会原谅你;
善良淳厚的我,
一定给你一个 的微笑! 返回
一个微笑,给的人幸福,收的 人回报。(你认为对吗?请看以下
图片)
返回
桑兰:(生于1981年6月 11日—),浙江宁波人,原 中国女子体操队队员,1993 年进入国家队,1997年获得 全国跳马冠军,1998年7月 22日,桑兰在第四届美国友 好运动会的一次跳马练习中 不慎受伤,造成颈椎骨折, 胸部以下高位截瘫。但她没 有丧气,依然微笑者面对生 活,表现出顽强意志,在北 京大学新闻系毕业,并成为 2008年北京申奥大使之一。
1返回
有 了 它 , 生 意 兴 隆 荣 耀
返回
它使陌生者不再陌生, 它是朋友间交流的信号。
返回
有了它,家庭充满温馨, 有了它,生意兴隆荣耀; 它使陌生者不再陌生, 它是朋友间交流的信号。
1返回
它使劳累者疲劳顿消,
1返回
它为失意者重燃希望的火苗;
1返回
对悲伤者它有如太阳, 比所有的礼品都更重要。
案例
背景:某建设单位要建一栋18层的办公楼,在招标 发包时将主体工程的土建部分按楼层分为3个标段 (每6层为1个标段)进行招标,并将该办公楼的空 调设备、电梯设备和消防设备的安装也分别进行招 标发包。为此,部分投标单位认为是肢解发包,并 向政府主管部门作了反映。
问题: (1)该建设单位将主体工程的土建部分按楼层分为 3个标段进行招标,是否算肢解发包?
《微笑》课件
(1)读:用自己喜欢的方式去读课文。
(2)勾:勾画自己感触最深的句子。
(3)悟:联系实际,批注自己的体会, 小组内交流。
(4)读:带着自己的体会有感情的朗读。
我感触最深的句子是: 这句话让我想起······
第一小节 第五小节
第二小节 第六小节
第三小节 第七小节
第四小节 拓展
有了它,家庭充满温馨
(2)合同中未有约定又未经建设单位同意,将工程 交由其他单位完成;
(3)将工程的主体结构的施工分包给其他单位; (4)分包单位将其承包的建设工程再分包。
转包:
承包单位承包工程后,不履行合同约定的责任 和义务,将其承包的全部建设工程转给他人或 者将承包的全部建设工程肢解以后以分包的名 义分别转给其他单位承包的行为。
承包单位:设计单位、监理单位、施工单位、 供货单位、咨询单位等
招标内容:可行性研究、勘察、设计、施工、 监理、材料设备供应、咨询等内容
要求:信誉可靠、技术能力强、管理水平高、 报价合理的可信赖单位
建设工程投标:通过特定资格审查而获得 投标资格的承包单位,通过法定的程序并 按照招标文件的要求,向建设单位填报投 标书,并争取中标的法律行为。
返回
如果匆忙中我忘记对你微笑, 请原谅我, 而善良淳厚的你, 能否给我一个微笑?
永远微笑吧! 在人生的旅途上, 最好的身份证就是 微笑。(诗人把微笑比喻什么?你对这句诗
是怎样理解的呢?)
诗人把微笑比喻成“最好的 身份证”,你是怎样理解的?
“身份证”是一个人身份的证明, 是人们从事各项活动时必需的证 件,在这里作者把微笑比喻成了最 好的身份证。人们若有了“微 笑”,无论走到哪里,都会受到 别人的欢迎,所以说“微笑是最 好的身份证”。
(2)该建设单位能否将该办公楼的空调设备、电梯 设备和消防设备的安装分别招标发包?
5.2 建设项目招标
一、建设项目招标概述 二、招标种类 三、招标方式 四、招标程序 五、招标实务
一、建设项目招标概述
1.建设工程招标投标的历史 (1)第一个采用招标投标交易方式的国家: 英国(1782年) ( 2 ) 1983 年 6 月 国 家 城 乡 建 设 环 境 保 护 部 颁 发 《建筑安装工程招标投标暂行规定》 (3)1999年8月30日颁布《中华人民共和国招标 投标法》,并于2000年起施行。
相关文档
最新文档