油坊店乡中心校师德师风专项集中整治活动实施方案
学校师德师风建设专项整治活动方案
学校师德师风建设专项整治活动方案一、背景与意义师德师风是教师职业的灵魂，是教育工作的生命线。
近年来，我国教育事业取得了显著成就，但同时也暴露出一些师德师风问题。
为加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，根据国家相关政策和规定，我校决定开展师德师风建设专项整治活动。
二、总体目标1. 提高全体教师的政治素质和道德水平，树立良好的师德师风形象。
2. 落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3. 创建和谐校园，营造风清气正的教育环境。
三、活动原则1. 坚持问题导向，着力解决师德师风方面的突出问题。
2. 坚持以人为本，关注教师身心健康，激发教师工作积极性。
3. 坚持综合治理，构建学校、家庭、社会三位一体的师德师风建设体系。
4. 坚持创新发展，推动师德师风建设制度化、规范化。
四、活动内容1. 开展师德师风教育培训（1）组织全体教师学习国家有关师德师风的法律法规和政策文件，提高教师的法律意识和职业道德水平。
（2）开展师德师风专题讲座，邀请专家、学者和优秀师德典型进行授课，引导教师树立正确的教育观念。
（3）组织教师参加心理健康教育培训，提高教师心理素质，增强应对压力的能力。
2. 加强师德师风制度建设（1）完善师德师风考核评价体系，将师德师风纳入教师职务晋升、评优评先、绩效考核等环节。
（2）建立健全师德师风投诉举报制度，鼓励学生、家长和社会各界对师德师风问题进行监督。
（3）制定师德师风奖惩办法，对表现突出的教师给予表彰奖励，对违反师德师风的教师依法依规处理。
3. 开展师德师风实践活动（1）组织教师参加志愿服务活动，增强社会责任感和使命感。
（2）开展师德师风主题教育活动，如师德师风演讲比赛、师德师风知识竞赛等。
（3）加强家校合作，通过家长会、家长开放日等形式，让家长了解学校的师德师风建设情况，共同参与监督。
4. 强化师德师风宣传（1）利用校园网、校报、微信公众号等平台，宣传师德师风建设的重要性和成果。
2023年开展师德师风专项整治活动实施方案
2023年开展师德师风专项整治活动实施方案2023年开展师德师风专项整治活动实施方案一、背景和意义近年来，教育领域出现了一些师德师风问题，从而严重影响了教育教学质量和学生的身心健康发展。
为了进一步强化师德师风建设，提升教师的专业素养和道德修养，以优秀的师德师风推动教育事业的发展，我校决定于2023年开展师德师风专项整治活动。
本次专项整治活动的意义主要体现在以下几个方面：1.促进师德师风建设。
通过制定具体的实施方案，以解决师德师风存在的问题，全面提升教师队伍的师德师风素质，增强教师的教育责任感和使命感。
2.提升教育质量。
营造良好的师德师风氛围，将有助于提高教师的教学水平和专业素养，从而提升学校的整体教育质量。
3.推动学生成长发展。
作为学生的重要榜样和引路人，教师的师德师风直接关系到学生的身心健康和全面发展，通过专项整治活动，努力营造健康、和谐的教育环境，有利于学生的学业进步和品德养成。
二、目标和任务本次师德师风专项整治活动的目标是：通过开展一系列具体措施，实现师德师风建设得到显著改善，并形成长效机制。
具体任务如下：1.明确学校师德师风建设的基本要求和标准，制定相关制度和规定。
2.加强师德师风教育培训，提高教师的道德修养和教育教学水平。
3.建立健全监督机制，加强对教师的监督和管理，对存在问题的教师及时处理和纠正。
4.加强师德师风宣传，营造良好的教育氛围，形成全员关注、全员参与的态势。
5.建立学生评价教师的机制，充分听取学生的意见和建议。
三、具体措施根据目标和任务，制定了以下具体措施：1.制定师德师风建设的相关制度和规定。
（1）制定《教师职业道德规范》，明确教师职业道德的基本要求和行为准则。
（2）制定《教师师风建设管理办法》，对教师的日常教育教学行为、师德师风以及违规问题的处理进行规范。
（3）制定《教师奖惩办法》，对师德师风建设中的优秀个人和典型事迹进行表彰奖励，并对违反教师师德师风规定的行为进行处理。
学校师德教风专项整治活动方案
学校师德教风专项整治活动方案一、背景与目的本次专项整治活动是为了加强教师职业道德建设，促进学校师德教风建设，切实发挥好教育人员示范引领作用。
二、整治内容和重点本次专项整治活动将突出以下重点进行整治：1. 教师课堂教学秩序2. 教师师德操守3. 教师课外辅导和培训三、整治措施综合运用行政管理、专业评价、舆论引导等手段，采取以下措施：1. 加强专业评价，将师德因素纳入评价体系。
2. 对学校师德教风进行宣传教育，提高教师职业道德意识。
3. 召开专项整治会议，明确整治措施、重点和责任单位，明确整治期限和考核标准。
4. 对违背职业道德的教育人员进行严肃处理。
四、预期效果通过本次专项整治活动，达到以下效果：1. 提升学校教师群体的职业道德意识。
2. 加强学校师德教风建设，形成浓厚的教育氛围。
3. 充分发挥好教育人员的示范引领作用，助推学校整体发展。
五、工作安排1. 制定整治方案和工作计划，明确整治的时间节点。
2. 落实整治责任单位和责任人。
3. 开展师德课堂教学培训和指导。
4. 加大师德教风宣传教育力度。
六、风险预警在整治过程中，可能面临以下风险：1. 教育人员对整治活动的理解不充分，存在抵触情绪。
2. 整治过程中可能涉及到师生关系，需要妥善处理。
3. 整治过程中存在违纪违法行为，需要加以处置。
七、结语本次专项整治活动是学校师德教风建设的重要举措，需要全校师生的共同参与和配合。
希望通过本次活动，能够加强学校师德教风建设，形成浓厚的教育氛围，为学校整体发展提供有力保障。
关于师德师风问题专项治理工作方案
关于师德师风问题专项治理工作方案关于我校师德师风问题专项治理工作方案为规范我校在职教师的教育教学行为，减轻学生过重课业负担，有效扼制违规补课行为，杜绝有偿家教等违反师德现象，我校决定在全校范围内开展师德师风问题专项治理工作。
具体实施方案如下：一、组织领导我校成立师德师风问题专项治理工作领导小组，确保专项整治活动取得实效。
领导小组成员包括组长、副组长和其他成员。
二、活动参加对象全体在职教师。
三、工作目标和要求全体教职工应按照岗位职责要求，认真履行职责，为人师表，遵守规章制度，完成工作任务。
考核结果将根据以下情况确定是否合格：1.严重体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害及不良影响。
2.乱收费或私自接收借读生等其他不规范行为。
3.不服从学校工作安排。
4.履行职责不到位，因工作疏忽、工作失误造成重大工作事故、教学事故、安全责任事故。
为了达到从严治教、从严治校的原则，采取疏导、教育与惩处相结合的方法，自查整治我校在职教师从事违规补课、有偿家教等违反师德的问题，进一步加强师德师风建设，严格规范教师从教行为。
教育教职工树立正确的教育观与利益观，维护教师形象，做人民满意的教师，办人民满意的学校。
四、重点整治内容1.借教书育人谋取私利、体罚或者变相体罚学生等问题。
2.利用放学后、双休日、节日、寒暑假等时间在家或在外租用、借用场地，组织学生收费或变相收费进行违规补课有偿家教。
3.利用午休或延长放学等时间，以及其他在校休息时间，以给学生补功课或辅导作业方式，向学生收费或变相收费。
4.举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补班。
5.到社会办学机构兼职兼课。
6.为社会办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织或变相组织学生报名等。
7.利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参加社会办学机构有偿培训、补课。
8.假借家属、亲友等他人名义从事违规补课有偿家教。
9.其他违规补课有偿家教行为。
五、实施步骤师德师风问题专项治理工作分为动员部署、自查自纠、整改督查、总结巩固四个阶段。
师德师风教育整顿活动实施方案
师德师风教育整顿活动实施方案一、活动背景和目的随着社会的发展进步，师德师风在教育工作中的重要性日益凸显。
为加强师德师风教育，提高教师的道德素养和职业操守，促进学校的健康发展，特制定本活动实施方案。
活动目的：1.加强教师的师德意识，提高师风建设水平；2.进一步加强教师的专业知识和教育教学能力；3.加强教师间的团队合作和互助精神。
二、活动内容和实施步骤1.开展师德师风教育培训（1）邀请专家开展师德师风教育培训，着重培养教师的职业道德及职业操守意识。
（2）开展师德师风教育专题讲座，引导教师加强自我调控和职业修养。
2.制定师德师风考核机制（1）建立师德师风考核评价体系，定期对教师的师德师风进行评估。
（2）将师德考核结果纳入教师绩效考核体系，形成有效激励机制。
3.组织师德师风培训活动（1）利用每月例会时间，安排师德师风培训活动。
（2）邀请校内外知名教育专家举办讲座，引导教师认识到良好师德师风对学生发展的重要性。
4.整治教师违纪行为（1）制定教师违纪处分办法，明确违纪行为和处罚措施。
（2）加强教师纪律教育，严格执行教师的规范化管理。
5.加强教师团队建设（1）开展集体备课、交流会等活动，促进教师之间的相互学习和交流。
（2）建立良好的教师交流平台，分享教育教学经验和心得。
三、活动保障措施1.组织机构保障成立师德师风教育整顿活动工作领导小组，由学校领导班子成员担任组长，各科室负责人担任副组长，分工负责师德师风教育整顿活动的具体工作。
2.经费保障学校将划拨一定经费用于师德师风教育整顿活动的开展，确保活动的顺利进行。
3.宣传推广4.督导检查设立监督机构，对师德师风教育整顿活动进行检查和督导，及时发现并解决问题。
四、活动评估和总结1.活动评估活动结束后，学校组织相关人员对整个师德师风教育整顿活动进行评估，并根据评估结果对活动进行认真总结。
2.成果展示学校组织相关人员撰写活动成果，进行展示和交流，鼓励教师分享活动中的好经验和好做法。
师德专项整顿实施方案
师德专项整顿实施方案教师是社会的栋梁，是学生的楷模，是家长的信任。
然而，在一些教师中，师德问题却成为了教育领域的顽疾。
为了加强教师师德建设，提高教师师德水平，我校制定了师德专项整顿实施方案。
一、明确整顿目标。
本次师德专项整顿的目标是全面提升教师师德水平，构建良好的教育教学环境，增强师生家长的教育信心。
通过整顿，促使教师自觉遵守教师职业道德规范，增强教师责任感和使命感，提高教师的专业素养和教育教学水平。
二、明确整顿内容。
1.加强师德师风教育。
通过开展师德师风教育活动，引导教师正确树立教育理念，弘扬中华民族优秀传统文化，提高教师的道德修养和文明素质。
2.规范教师行为。
建立健全教师行为规范，规范教师言行举止，加强教师职业操守，杜绝教师违规行为。
3.加强教师自身修养。
通过开展师德师风培训，提升教师的专业素养和教育教学水平，增强教师的自我管理和自我约束能力。
三、明确整顿措施。
1.加强领导责任。
学校领导要高度重视师德整顿工作，明确责任分工，加强对师德整顿工作的督促和检查。
2.建立监督机制。
建立健全师德监督机制，加强对教师师德行为的监督和评估，对违规行为及时进行处理。
3.加强宣传教育。
通过校园广播、校报、校讯等多种形式，宣传师德师风建设的重要性，引导全校师生积极参与。
四、明确整顿效果评估。
通过建立健全的评估机制，对整顿工作的效果进行定期评估，及时发现问题，加强整改，确保整顿工作取得实效。
五、明确整顿工作时间表。
本次师德专项整顿工作将于XX年XX月启动，预计历时半年。
在整顿工作中，将不断总结经验，及时调整工作方向，确保整顿工作取得实实在在的成效。
六、明确整顿工作保障。
学校将充分调动全校师生的积极性，建立健全激励机制，对师德建设工作取得突出成绩的个人和集体给予表彰和奖励。
通过本次师德专项整顿实施方案的制定和实施，相信学校的师德师风将得到进一步提升，教育教学质量也将得到更大的保障。
师生将共同营造一种向上向善的校园文化，为学校的发展注入强大的正能量。
师德师风专项整治工作实施方案
师德师风专项整治工作实施方案一、整治目标本次师德师风专项整治工作旨在全面提升教师队伍的师德师风水平，强化教师的职业道德修养，树立良好的教师形象，优化教育教学环境，提高教育教学质量，确保学生全面健康成长。
二、整治措施1. 制定完善的师德师风规章制度，明确教师的职责、权利和义务，规范教师的教育教学行为。
2. 加强师德师风教育，通过讲座、研讨会、培训班等形式，提高教师的师德师风意识和职业素养。
3. 建立师德师风考核机制，将师德师风表现作为教师考核、评聘和奖惩的重要依据。
4. 加大师德师风违规行为的查处力度，对违反师德师风规定的教师，依法依规严肃处理。
三、活动内容1. 开展师德师风学习教育活动，组织教师学习相关法律法规、师德师风规范，提高教师的法律意识和道德素质。
2. 举办师德师风研讨会，邀请专家学者、优秀教师代表分享师德师风建设经验，促进教师间的交流与学习。
3. 开展师德师风典型事迹宣传活动，树立优秀教师的榜样，弘扬高尚的师德师风精神。
4. 实施师德师风问题排查整改行动，对学校、教师存在的师德师风问题进行深入排查，制定整改措施并限期整改。
四、自查自纠1. 鼓励教师自觉开展师德师风自查自纠，对照师德师风规范进行自我反思、自我评价和自我提升。
2. 学校组织师德师风自查自纠小组，对教师进行定期或不定期的师德师风检查，发现问题及时纠正。
五、教育培训1. 定期组织师德师风教育培训活动，确保教师能够及时了解并掌握最新的师德师风要求和规范。
2. 加强对新入职教师的师德师风教育，帮助他们树立正确的教育观念和职业道德观念。
3. 建立师德师风教育培训档案，记录教师的教育培训情况，作为考核和评聘的依据。
六、监督检查1. 成立师德师风监督检查小组，对学校、教师的师德师风情况进行监督检查。
2. 公布师德师风投诉举报电话和邮箱，鼓励师生和家长积极参与师德师风监督。
3. 对发现的师德师风问题进行跟踪督查，确保问题得到有效整改。
七、长效机制1. 建立师德师风建设长效机制，将师德师风建设纳入学校工作的重要议事日程。
学校师德师风专项整治实施方案
学校师德师风专项整治实施方案学校师德师风专项整治实施方案（通用6篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
方案要怎么制定呢？下面是店铺精心整理的学校师德师风专项整治实施方案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校师德师风专项整治实施方案1一、指导思想：在学校共施和谐教育，共筑和谐校园的办学目标指引下，为使我校教师队伍与时俱进，不断适应学校教育的新要求、新发展，努力打造新时代教师队伍，结合上级师德建设要求，结合学校教师情况，制定本计划。
以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以敬业爱生、教书育人为核心，以做学生满意的教师为目标，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
二、师德建设目标：坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，在教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神，数典型、立标杆，以点带面。
同时抓住活动主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、具体措施：我校始终坚持将师德师风建设作为一项重点工作来抓，以创建全市一流教师队伍为核心，帮助教师建立服务意识，转变观念，抓住机遇，以提高教师实施素质教育的能力和水平，努力创建一支政治素质优良、创新意识浓郁、整体结构合理的教师群体。
1、抓住教育契机，建立服务意识。
我校的师德师风教育为了避免空洞，增强其实效性，经常组织教师学习相关文件、法规，并开展丰富多彩的活动。
利用一些发生在生活中或电视上的相关事件和一些优秀教师的具体事例等教育契机，对我校教师进行生动有效的教育。
每月进行师德培训一次，以帮助一些教师转变陈腐观念，建立服务意识，增强教书育人的自觉性。
把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务聘任的重要依据，加强尊重学生、爱护学生，保护学生的合法利益的责任意识。
学校师德师风专项整顿活动方案
学校师德师风专项整顿活动方案一、活动目的通过开展师德师风专项整顿活动，进一步强化教师的职业道德意识，提高教师的教学水平和教育教学质量，营造良好的教育教学环境，促进学校的全面发展。
二、活动内容1.制定师德师风行为规范：结合学校实际情况，制定详细的师德师风行为规范，明确教师的职责与义务，规范教师的行为规范。
2.建立师德师风评价机制：建立教师综合素质评价体系，包括教学能力、教育教学质量、师德师风等方面的评价指标，定期对教师进行评价，并根据评价结果进行奖惩。
3.加强师德师风教育培训：开展师德师风教育培训，提高教师的职业道德素养和教学能力。
培训内容包括教师职业道德规范、教师教育教学法、教育心理学等方面的知识。
4.推行师德师风先进事迹宣传：定期宣传先进教师的师德师风事迹，鼓励教师向先进典型学习，树立正确的师德师风观念。
5.加强师德师风监督管理：建立健全师德师风监督管理机制，加强对教师的日常教育教学活动的监督，确保教师的工作质量和师德师风的良好形象。
三、活动步骤1.制定师德师风行为规范：成立专门的工作小组，由教育局、学校领导和教师代表组成，制定师德师风行为规范。
规范内容包括教师的职责与义务、教师的行为规范、教师的工作纪律等。
2.建立师德师风评价机制：制定教师综合素质评价指标，明确评价的内容和标准。
定期组织评价工作，对教师进行全面评价，并根据评价结果进行奖惩。
3.加强师德师风教育培训：组织师德师风教育培训班，邀请专家学者进行培训，提高教师的师德师风意识和教学能力。
培训内容包括职业道德规范、教育教学法、教育心理学等。
4.推行师德师风先进事迹宣传：定期组织教师事迹报告会，宣传先进教师的师德师风事迹，鼓励教师向先进典型学习，树立正确的师德师风观念。
5.加强师德师风监督管理：建立教师监督管理机制，明确监督责任和监督方式。
建立教师档案，记录教师的工作情况和师德师风表现，定期对教师进行评估和考核。
对于违反师德师风行为的教师，采取相应的纪律处分措施。
集中开展师德师风教育整顿活动策划方案
集中开展师德师风教育整顿活动策划方案1. 活动目的以营造良好的教育工作氛围为目的，通过本次教育整顿活动，加强教职工师德师风意识，提高教育教学工作水平，切实维护教育行业形象和学校声誉。
2. 活动时间本次活动计划于XX年XX月XX日开始，为期3个月。
3. 活动内容3.1 教职工师德师风问题调查在活动开始前，组织专人对教职工的师德师风问题进行调查，针对调查结果，确定整顿内容和方向。
3.2 师德师风知识宣传教育制作宣传海报、口号，进行师德师风知识的宣传教育，营造浓厚的教学氛围。
同时，通过开展专题讲座、座谈会等活动形式，向教职工普及师德师风相关内容。
3.3 教职工师德师风自查自纠组织教职工开展师德师风问题自查自纠活动，梳理存在的问题和短板，并针对性地制定整改措施。
3.4 教育考核和问责机制建设制定教育考核和问责机制，加大对师德师风问题的查处和问责力度。
4. 活动保障4.1 活动经费保障学校财务部门为活动提供经费支持，保障活动的顺利进行。
4.2 活动组织人员保障活动采取校内外交流的形式，通过组织各部门、各年级、各学科的教师参与，形成集体攻坚的态势。
4.3 活动宣传保障活动采取多种宣传方式，包括QQ群、微信公众号、学校网站、电视台宣传等方式进行宣传，确保宣传效果。
5. 活动效果考核本次活动结束后，组织教育督导部门对活动开展情况进行考核，并公示考核结果，树立一批先进典型，激励更多人投身于师德师风建设。
6. 活动总结活动结束后，组织相关人员对活动开展过程进行总结，深入挖掘活动中存在的问题和不足，形成总结报告并提交校领导。
在今后的活动开展中，总结经验，发扬优点，不断加强教职工师德师风建设，提高教育教学水平和服务水平。
以上就是本次活动策划方案的具体内容，希望能够得到大家的认可和支持！。
关于“树师德正师风”专项整治活动实施方案
关于“树师德正师风”专项整治活动实施方案树师德正师风专项整治活动实施方案一、背景与意义教师作为社会培养人才的重要力量，其师德师风的好坏直接关系到教育教学质量和学生的发展成长。
然而，在实际工作中不乏存在一些师德失范、师风不正的问题，这不仅影响到教师个人形象和发展，也对学生的身心健康和全面发展产生不良影响。
因此，开展“树师德正师风”专项整治活动，具有积极而重要的意义。
二、工作目标本次专项整治活动的目标是以树立教师良好的师德师风为核心，整治整顿各类教育教学中存在的不良现象，重塑教师形象，进一步提高教师的教育教学质量，促进学生健康成长。
三、实施内容1.加强师德师风教育培训通过开展师德师风的培训和教育活动，提醒教师将教育事业放在首位，坚守教育理念和学科教育原则，并激发教师对教育事业的责任感和使命感。
2.建立健全师德考核激励机制制定师德考核指标和评价体系，对教师的德行、教育教学水平、课堂教学质量等进行量化评估，并与教师的晋升、奖惩制度相结合，明确优秀教师的激励机制，推动教师提高自身的师德修养。
3.规范课堂教学和师生关系加强对课堂教学规范的宣传和推广，引导教师树立良好的师生关系，以公正、公平、公开的原则对待学生，激发学生的积极性和创造力。
4.建设和谐校园文化氛围通过宣传推广先进的师德典型事迹，树立正面的教师形象，推动校园文化建设，培养良好的学校氛围和价值观，营造有利于教育教学的环境。
5.加强内外部监督机制建设建立健全教师监督制度，加强对教师行为的监督和管理，建立互相监督、责任共担的师德师风管理体系。
同时加强家长、社会对教师的监督，形成多方面的监督机制。
四、实施步骤1.制定整治方案和时间表成立专门的领导小组，负责制定整治方案和时间表，并明确各项任务和责任人，确保整治工作有条不紊地推进。
2.广泛宣传和动员利用校园广播、校报、宣传栏等多种渠道，向学生、教师和家长宣传整治活动的目标和意义，并积极动员各方面力量参与。
3.开展培训与教育活动邀请专家学者进行培训讲座，进行师德师风的宣传和教育，增强教师的师德意识和责任感。
师德师风专项教育整顿活动实施方案
师德师风专项教育整顿活动实施方案一、背景与目的作为教育工作者，培养学生良好的品德和行为习惯是我们工作的重要任务。
然而，随着社会的变迁和教育的持续发展，一些教师的师德师风存在不足，需要及时整顿和提高。
为此，本文拟定了师德师风专项教育整顿活动的实施方案，旨在促进教师的专业素养和道德水平的提升，进一步提高教育质量和学生的整体素养。
二、活动内容1. 师德师风规范的宣传通过校园广播、横幅、校刊等形式，广泛宣传校内师德师风规范，增强教师的道德认同感和责任感。
同时，还可以邀请优秀教师进行经验分享，激励其他教师向他们学习。
2. 师德师风的培训课程组织专家进行师德师风的培训课程，重点包括职业道德、教学能力提升、学科知识更新等方面。
通过培训，提高教师的专业水平和教育观念，使其更好地履行教育使命。
3. 评选优秀师德师风典型通过社会评选和校内评定相结合的方式，评选出优秀师德师风典型。
校内评定可以由校领导和各部门负责人组成的评审小组进行，社会评选可以邀请社会知名人士和家长代表参与。
通过宣传他们的事迹和经验，引导教师们争做模范。
4. 专项整顿和督导检查每学期开展一次专项整顿和督导检查，对教师的师德师风进行全面排查。
针对问题教师，制定个别辅导和整改方案，并跟进督导，确保问题得到解决。
同时，对于表现突出的教师，给予适当的奖励和激励，以提升全体教师的整体素质。
5. 师德师风教育的长效机制建立健全师德师风教育的长效机制，使其成为学校工作的常态。
教育部门、学校、家长和学生应共同参与，形成合力。
对于过往教育教学经验的总结和社会教育发展的前瞻性研究，也应作为师德师风教育的一部分，提高全员的教育水平和发展眼光。
三、实施步骤根据以上活动内容，具体实施步骤如下：1. 制定活动计划：明确师德师风专项教育整顿活动的目标、时间和具体任务，制定详细的实施计划。
2. 宣传工作准备：准备相关宣传材料，包括广播稿、横幅、校刊等。
3. 培训课程组织：邀请相关专家组织师德师风培训课程，并确定培训内容和安排。
学校师德师风建设专项整治工作实施方案
学校师德师风建设专项整治工作实施方案一、背景及意义为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，树立良好的教育形象，根据国家和地方教育部门的相关要求，我校决定开展师德师风建设专项整治工作。
此项工作的开展对于提升学校教育教学质量，构建和谐校园，培养德智体美全面发展的人才具有十分重要的意义。
二、目标及原则（一）目标1. 提高教师师德师风意识，使全体教职工充分认识到师德师风建设的重要性。
2. 完善师德师风制度体系，确保学校各项工作有序开展。
3. 提升教师队伍整体素质，培养一批具有良好师德师风的优秀教师。
4. 营造风清气正的校园环境，为学生健康成长提供保障。
（二）原则1. 坚持问题导向，聚焦重点领域和关键环节，切实解决师德师风建设中存在的突出问题。
2. 坚持全面覆盖，对全体教职工进行师德师风教育，确保不留死角。
3. 坚持惩前毖后，治病救人，既要严肃查处违纪违法行为，又要关心帮助教育教职工。
4. 坚持纠建并举，既要查找问题，又要建立健全长效机制。
三、主要任务（一）加强师德师风教育1. 开展师德师风专题培训，提高教师队伍的道德素养。
2. 强化师德师风典型宣传，发挥先进典型的引领作用。
3. 开展师德师风讨论活动，引导教师自我反思，提升自身素质。
（二）完善师德师风制度体系1. 建立健全师德师风管理制度，确保各项工作有章可循。
2. 完善教师考核评价体系，将师德师风纳入教师绩效考核。
3. 制定师德师风失范行为处理办法，明确处理程序和措施。
（三）强化师德师风监督监管1. 建立健全师德师风监督机制，发挥群众监督、舆论监督等作用。
2. 加强师德师风线索核查，严肃查处违纪违法行为。
3. 建立师德师风定期检查制度，确保学校各项工作落到实处。
（四）提升教师职业素养1. 加强教师业务培训，提高教育教学水平。
2. 关注教师心理健康，提供心理辅导和支持。
3. 激发教师工作积极性，营造争先创优的良好氛围。
四、实施步骤（一）宣传发动阶段（2022年9月）1. 制定专项整治工作方案，明确任务分工。
师德师风专项整治行动整改方案(精选)
师德师风专项整治行动整改方案(精选)师德师风专项整治行动整改方案一、前言师德是教师行为的准绳，师风是学校精神文明建设的重要内容。
然而，由于各种原因，当前一些教师在师德师风方面存在着不良的行为，给学校教育教学秩序和学生的健康成长造成了负面影响。
因此，为了提高教师的师德水平，改进师风建设，实现教育教学的健康发展，我们制定了师德师风专项整治行动的整改方案。
二、整治目标1. 培养教师积极向上、良好的师德意识，提升师德水平。
2. 建立良好的师风，营造良好的教书育人环境。
3. 推动学校整体文化建设，树立良好的校园形象。
4. 增强家长对学校教育教学质量的信心，提高学生的学习成绩。
三、整改内容1. 提升师德水平（1）加强对师德规范的学习和宣传，组织开展师德师风专题讲座和研讨活动，使教师深入了解和践行师德规范。
（2）健全教师师德考核制度，明确师德评价标准，并进行定期评估和考核，对不达标的教师进行及时纠正和整改。
（3）鼓励优秀教师典型，组织教师事迹报告会等活动，宣扬先进师德典型，激发广大教师的积极性和创造性。
（4）加大对新教师的师德培训力度，引导他们树立正确的师德观念，从入职起就要求他们严格遵守师德规范。
2. 建立良好的师风（1）制定教师行为准则，对教师有关的职业道德、教学质量、师生关系等方面进行具体细化的规定，明确教师的行为规范。
（2）加强教师教学行为监督，建立教学观摩、评课活动等制度，促使教师互相学习、共同进步，提高教育教学质量。
（3）加强学生教育和引导，培养学生遵守校规校纪的意识，树立正确的学习态度和价值观。
（4）加强对教师的岗前培训和持续教育，提高教师的教学能力和教育理论水平，不断提高教师的综合素质。
3. 推动学校整体文化建设（1）加强学校精神文明建设，开展校园文化活动，增强师生凝聚力和向心力。
（2）严格教师队伍的管理，加强教师队伍的建设和管理，提高教师的组织纪律性和责任意识，营造风清气正的师生关系。
（3）加强学校与家长的沟通，及时向家长反馈学生学习情况，加强家校合作，共同关注学生的成长。
学校师德师风专项整治行动实施方案.pptx
.开展帅优承诺和满意度测评情况。定期组织教师签订师德师风承诺书。采取教师师镀自评、他评等多种测评方 式，每年进行一次肺镌满意度测评，测评结果作为教师新德考核的重要依据。
.完善师德考核制度情况,结合实际，完善如德考核细则，把师德考核作为教和考核的核心内容，摆在首要位置“ 严格结果运用，把师想考核结果作为教师职称评聘、职务晋升、评优选先、绩效核的重要依据。
第二阶段：自变自纠阶段（4月1日-4月30日）
（一）查摆问题・紧紧围绕“师德师风整治”专项活动主题，通过召开学生、家长、教师座谈会等形式，杳找学 校教师在师德师风建设中存在的问题，及时整改；教职工要对照本方案整改内容中教册个人方面十项，认真查摆个 人师镌问题，深刻反思个人从教以来的新德行为，形成个人剖析材料。
（二）突出舆论宣传 8
（三）务求整改实效 8
为进一步强化教师思想政治素质教育，切实增强教师的表任意识、法制意识、纪律意识、安全意识。健全完善 规章制度，对违反师德如风行为的教师进行自查自纠，严肃查处违反师德如风行为的典型事件，加大对校外培训机 构兼职、有偿补课、推销教辅资料、学术不端、索耍收受学生家长礼金礼品等师德师风违规现象的查处力度，突出 解决教职工中存在的师德修养不高、工作纪律涣散、专业素质不精、师表形象不佳的问题，进一步提高教职工师德 水平和业务能力，推动师德师风建设常态化、长效化。根据县教体局浮教人字(2024)2号文件精神，特制定本方案。
五、保障措施 （一）加版短短领导 成立中心学校师镌师风专项整治行动领导小组。
组长：XXX（中心学校党总支书记） XXX（中心学校党总支副书记、校长） 副组长：XXX（中心学校党总支副书记）
XXX（中心学校党总支委员、副校长） XXX（中心学校副校长） XXX（中心学校总支委员、副校长）
师德师风专项整顿行动实施方案
2.多元化评估方式
-通过问卷调查、座谈会、个别访谈等多种形式，广泛收集教师、学生和家长的意见和建议。
-结合教育教学质量、科研成果和师生满意度等指标，全面评估师德师风建设成效。
十、资源保障
1.人力资源保障
-配备专兼职工作人员，负责师德师风整顿行动的日常管理和组织实施。
八、预期成效
1.教师思想政治素质和师德素养明显提升。
2.教师教育教学行为更加规范，师德师风问题得到有效治理。
3.学术道德和学术规范得到加强，学术不端行为得到有效遏制。
4.建立健全师德师风建设长效机制，为学校教育事业的持续健康发展提供坚实保障。
九、监测评估
1.建立定期评估机制
-定期对师德师风专项整顿行动进行评估，确保各项措施落到实处。
四、时间安排
本次师德师风专项整顿行动自即日起至____年__月结束。
五、工作要求
1.提高认识，加强领导。全校教师要充分认识师德师风建设的重要性，积极参与整顿行动。
2.突出重点，注重实效。要紧密结合教育教学工作实际，确保整顿行动取得实效。
3.强化宣传，营造氛围。充分利用校园网、宣传栏等形式，广泛宣传师德师风建设成果，营造良好舆论氛围。
4.监督检查阶段（____年__月__日至____年__月__日）
-成立督查小组，对教师自查自纠情况进行复查，确保整顿效果。
-公示督查结果，接受社会和师生的监督。
七、保障措施
1.加强组织保障
-明确各部门职责，确保整顿行动有序开展。
-定期召开领导小组会议，研究解决整顿过程中出现的问题。
2.落实责任追究
-鼓励教师参加国内外师德师风研讨会，拓宽视野，提升建设水平。
2024年教师工作作风整顿活动实施方案
2024年教师工作作风整顿活动实施方案如下：
学校教师工作作风整顿活动是为了提高教师的教学质量和服务水平，促进学校的整体发展。
本次活动主要包括以下内容：
1. 进行全员教师作风评估：通过收集、整理教师的教学工作情况、学生评价等资料，对教师工作作风进行评估，找出存在的问题和不足。
2. 制定个人整改计划：根据评估结果，各教师需要制定个人整改计划，明确自己存在的问题和改进方向，努力提高教学质量。
3. 组织集体研讨交流：定期组织教师集体研讨交流，分享成功经验和教学心得，相互学习，共同提高。
4. 导师辅导：针对需要重点整改的教师，安排导师进行重点辅导和指导，帮助他们改进工作作风。
5. 督促检查：学校领导、教研组长等相关人员要定期督促检查教师的整改情况，确保整改措施得到落实。
6. 强化激励措施：建立教师激励机制，对工作作风整顿中表现突出的教师进行表彰和奖励，激励他们做出更大的贡献。
通过以上措施的实施，相信教师工作作风整顿活动能够取得积极的效果，提高学校的整体教学质量和服务水平。
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开展师德师风专项整治活动实施方案
开展师德师风专项整治活动实施方案一、背景及意义为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，营造风清气正的教育环境，根据上级部门的要求，结合我校实际，特制定本方案。
师德师风建设是学校精神文明建设的重要组成部分，关系到学生的健康成长，关系到教育事业的兴衰。
近年来，虽然我校在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题，如部分教师职业道德观念淡薄，教育教学行为不规范等。
为此，开展师德师风专项整治活动具有重要意义。
二、目标及原则（一）目标通过师德师风专项整治活动，使我校教师队伍的职业道德水平得到全面提升，教育教学行为得到规范，师生满意度得到提高，为打造一支高素质、专业化的教师队伍奠定基础。
（二）原则1. 坚持问题导向，聚焦突出问题，务求取得实效。
2. 坚持教育与惩罚相结合，注重从根本上解决问题。
3. 坚持师生参与，充分发挥师生的监督作用。
4. 坚持制度建设，不断完善师德师风管理体系。
三、主要任务（一）开展师德师风教育1. 组织教师学习国家有关法律法规、教师职业道德规范和学校规章制度。
2. 开展师德师风主题教育活动，如师德师风讲座、座谈会等。
3. 强化教师的职业认同感，树立正确的教育观、学生观和教师观。
（二）规范教师教育教学行为1. 严查教师教育教学过程中的不规范行为，如体罚、变相体罚、侮辱学生等。
2. 加强对教师课堂教学的管理，确保教学内容健康、科学、适宜。
3. 坚决杜绝教师利用职务之便谋取私利，如违规补课、收受礼品礼金等。
（三）加强师德师风监督1. 设立师德师风举报渠道，鼓励师生、家长积极参与监督。
2. 建立健全师德师风考核制度，将师德师风表现作为教师评价的重要依据。
3. 定期开展师德师风专项检查，对存在的问题及时进行整改。
（四）强化师德师风培训1. 将师德师风培训纳入教师继续教育体系，确保每位教师每年参加一定课时的师德师风培训。
2. 组织教师参加师德师风专题研讨、观摩等活动，提高教师的职业道德素养。
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油坊店乡中心校师德师风专项集中整治活动
实施方案
为进一步加强中小学师德师风建设，全面提升教师队伍的整体素质，经校委会研究决定，在全乡教育系统党的群众路线教育实践活动中开展师德师风专项集中整治活动，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以办人民满意的教育为目标，坚持“立德树人”的办学思想，着力解决教师队伍中存在的突出问题，不断增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，努力建设一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的中小学教师队伍，为推进我乡教育事业又好又快发展提供强有力的人才支撑和智力保障。
二、主要目标
（一）积极引导广大教师树立崇高的职业理想、职业道德，切实增强教书育人的社会责任感和历史使命感。
（二）努力提高广大教师教书育人的能力和水平，促进广大教师专业成长，不断提高教育教学质量。
（三）着力解决当前教师队伍中存在的突出问题，不断提升教育形象及行风水平。
三、活动主题
树师德、正师风、强师能、铸师魂。
四、实施步骤
（一）动员学习，全面启动阶段（2014年4月）
1. 活动内容
（1）建立组织机构。
成立油坊店乡师德师风专项集中整治活动领导小组，制定实施方案。
（2）召开动员会。
广泛动员，层层发动，积极引导广大教师充分认识加强师德师风建设的重要性和必要性。
（3）加强学习。
各学校组织教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《教育部关于进一步加强和改进师备师风建设的意见》、《驻马店市普通中小学校暨在职教师有偿办班补课处理办法》、《关于规范教师职业道德的二十六条规定》等法律法规和相关文件。
2、阶段要求
（1）专题集中学习。
每学校组织师德师风专题集中学习不少于5学时，每学时不少于45分钟。
通过学习，达到每位教职工熟悉掌握师德师风有关要求，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。
（2）撰写学习心得。
每位教师撰写师德师风学习心得不少于5篇，每篇不少于1000字。
（3）各项活动要有记录。
各学校结合实际，要充分利用广播、板报、宣传栏、校园网络等载体进行广泛宣传动员，积极营造良好的活动氛围。
（二）自查自纠，民主评议阶段（2014年5-6月）
1. 活动内容
（1）开展“三问”活动。
一是坚持引导教师在追问“传道授业，我会什么？”中，比学习、争当学习型优秀教师，让组织和同事满意。
二是坚持引导教师在追问“关爱学生，我做什么？”中，比教学、争当教育教学中坚骨干，让学生和学校满意。
三是坚持引导教师在追问“为人师表，我凭什么？”中，比师德、争当师德师风模范个人，让家长和社会满意。
（2）开展“四评”活动，即学生评教师，教师评校长，家长评学校，社会评教育。
各类评定表格存档。
（3）开展“师德师风先进校”创建活动，抓好中小学师德师风建设。
（4）开展问卷调查。
向学生、教师、家长、社会发放问卷调查，了解情况，收集意见和建议。
（5）实施师德承诺制。
每位教师签订师德承诺书，自觉遵守师德规范，自觉防止失德行为。
（6）教师自查自纠。
每位教师对照《中小学教师职业道德规范》等规定进行深刻剖析，撰写书面自查自纠材料。
（7）学校自查自纠。
围绕加强教师师德教育、强化校风建设、完善师德建设长效机制、师德建设的举措及目标任务等方面进行学术剖析，撰写自查自纠材料。
2、阶段要求
（1）实行教师师德师风量化积分。
把教师学习、自查自纠、“三问”、“四评”等情况与教师平时情况相结合，进行教师师德师风量化积分，并将结果公开。
（2）对于存在的问题，学校要认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施、明确整改时限，切实予以整改。
（3）实施师德师风“一票否决制”，从源头上治理师德失范和师风下滑问题。
（三）巩固成果，选树典型阶段（2014年7-8月）
1. 活动内容
组织开展“寻找最美教师”活动，推选产生一批热爱教育、潜心钻石、教书育人、关爱学生、无私奉献的先进典型，向全社会展示新时期人民教师的光辉形象，倡导更多的优秀教师为正阳教育事业发展贡献力量。
2、阶段要求
推选教师的事迹要典型、具有代表性，能彰显教育工作者献身教育、甘为人梯的坚定信念，在教师队伍中起到引领和榜样作用，特别是要展现热爱教育，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的教师风采。
（四）建章立制，总结提高阶段（2014年9月）
1. 活动内容
（1）开展自评总结和分析。
学校认真总结师德师风建设工作的经验和成绩；教师撰写参加师德师风整治活动心得总结。
（2）教师节前夕，召开全县教师节表彰大会，表彰一批师德先进个人，推荐一批学校参加市级“师德师风先进校”评选。
（3）组织“师德报告会”和“立德树人、以生为本”的师德征文、演讲比赛活动，用身边的人和事教育、感动、引领全体教师。
（4）建立和完善师德师风管理、监督、郑重等各项长效机制，将师德师风建设提高到一个新的水平。
2、阶段要求
（1）全面总结师德师风建设工作，形成书面材料。
（2）师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以爱岗敬业、为人师表为基本准则，以终身学习、无私奉献为理想追求，逐步完善师德师风建设规章制度。
五、保障措施
（一）建立组织，加强领导。
中心校成立师德师风专项集中整治活动领导小组，负责全乡师德师风专项集中整治工作。
各学校也要成立相应组织。
师德师风建设领导小组办公室的主要职责是：负责对全校师德师风建设活动的指导、督查、验收、评比。
（二）提高认识、健全机制，要牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，实施师德考核制度，不断提高对新时期加强和改进师德建设重要性和紧迫性的认识，坚定不移地把师德师风建设放在教师队伍建设的首位。
要结合学校实际，制定教师师德师风考核与管理办法，为师德师风建设活动提供制度保障。
建立师德师风建设领导责任制度。
中小学校长要亲自抓师德建设。
学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。
学校教代会和群团组织紧密配合，形成加强和推进师德建设合力。
（三）精心组织，务求实效。
要把师德师风建设列入学校的重要议事日程，建章立制，形成一把手亲自抓，全力营造提升师德师风建设的良好氛围。
有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设。
油坊店中心校师德师风专项集中整治活动
领导小组成员名单
组长：王晓兴
副组长：付向前
黑付明
王海华
成员：贺双林陈经山刘四新
杨卫东贺颖陈翔
彭浩鸿范保民贺艳齐
郑卫民邹伟
（及各小学校长）
领导小组下设办公室，贺双林任办公室主任，陈翔任办公室副主任。