园艺学学科0902硕士研究生培养方案
全日制农业硕士园艺领域培养方案
全日制农业硕士园艺领域培养方案（专业代码：095102）2016年修订一、培养目标和要求（一）培养目标农业硕士园艺领域专业学位是与农业技术和农村发展相关任职资格相联系的专业学位。
主要为园艺技术研究、应用、开发及推广、园艺教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型高层次人才。
（二）培养要求1. 农业硕士园艺领域专业学位获得者应掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，积极为我国农业现代化和农村发展服务。
2. 农业硕士园艺领域专业学位获得者应掌握本领域坚实的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能和技术传授能力，具有创新意识和良好的职业素养，能够独立从事农业技术推广和农村发展工作。
3. 基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。
二、招生对象全日制农业硕士园艺领域专业学位研究生的招生对象主要为国民教育系列应届和往届大学本科毕业生（或本科同等学力）。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。
四、培养方式（一）采取课程学习与专业实践相结合的培养方式。
课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。
各培养单位应根据培养需要建立全日制农业硕士园艺领域专业学位研究生校外实践基地，鼓励采用顶岗实践的方式进行专业实践。
其中专业实践不少于6个月。
（二）学位论文指导实行导师负责制。
以校内导师为主，聘请校外导师参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。
校外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。
五、课程学习及必修环节农业硕士园艺领域专业学位研究生的课程体系突出对专业技能及技术集成能力培养的特点。
教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和专业实践。
课程总学分不少于33学分（含专业实践6学分）。
同等学力或跨专业攻读全日制农业硕士园艺领域专业学位的研究生，应补修本领域本科阶段的主干课程2-3门，成绩不计入总学分，具体课程由培养单位确定。
0902园艺学科基本要求
0902园艺学博士、硕士学位基本要求一、获园艺学科博士学位应掌握的基本知识及结构1. 园艺植物种质资源园艺植物种质资源是园艺生产发展赖以生存的基础，园艺植物种类丰富、分布广泛。
园艺学博士学位获得者应该掌握园艺植物起源进化的基本知识和种质资源多样性的研究分析方法；掌握园艺植物种质资源创新、鉴定、评价的现代生物技术知识和方法；掌握园艺植物种质资源研究的前沿进展。
2. 园艺植物遗传改良与新品种选育园艺植物新品种是园艺产业发展的基础。
园艺学博士学位获得者应该掌握现代园艺植物遗传育种的理论与方法，掌握基因工程、分子育种、生物信息学的知识技术体系，掌握园艺植物生物或非生物胁迫鉴定等方面的知识，掌握园艺植物重要品质性状鉴定与改良等方面的知识。
3. 园艺植物生长发育与栽培技术园艺产品器官丰富多样，掌握其生长发育规律是人为调控生长发育的基础。
园艺学博士学位获得者应该熟练掌握重要园艺植物生长发育规律及其调控技术，掌握现代园艺产品生产综合管理制度与生产体系。
4. 园艺产品采后处理与贮藏保鲜园艺产品是鲜活的产品，贮藏保鲜是延长园艺产品市场供应期和货架期的保障。
园艺学博士学位获得者应该掌握现代园艺产品采后处理与贮藏保鲜的理论与方法，掌握园艺产品品质分析检测知识与方法，掌握大型园艺产品贮藏库设计、管理知识。
5. 设施园艺设施园艺是现代园艺产品的一种环控农业，是园艺植物栽培方式的重大改变。
园艺学博士学位获得者应该掌握现代设施园艺工程、设施园艺环境和设施园艺植物生理生态的系统知识和技术。
二、获园艺学科博士学位应具备的基本素质1.学术素养园艺学博士学位获得者应对园艺的科学问题具有浓厚兴趣，热爱园艺事业。
应该具备较为宽广坚实的学科基础知识和实践技能，把握国内外现代园艺科学发展动态，恪守学术规范，尊重他人的学术思想和研究成果，具备创新思维和团队协作精神。
2.学术道德园艺学博士学位获得者应遵守共同的学术道德规范，遵守国家有关的法律和规章制度，应具有优良的个人品德、严谨求实的科学作风，严格遵循园艺科学研究的程序、方法和规范。
园艺专业人才培养方案-青岛农业大学
园艺专业人才培养方案一、专业名称园艺专业（Horticulture Majors）专业代码：090102二、培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握生物学和园艺学的基本理论和基本知识，具备较完整的现代生物科学知识体系，掌握园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，专业素质高，实践能力强，具有社会适应能力、创新精神和创业能力，能够从事园艺产业技术推广、产业开发、经营管理和科学研究等相关工作的应用型高级专门人才。
三、基本规格毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1. 具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2. 掌握植物学、植物生理学、生物化学、普通遗传学等生物学的基本理论、基本知识和基本实验技能；3. 系统掌握园艺学（果树、蔬菜和观赏园艺）科学研究和产业经营所必需的自然科学和管理科学的基本理论、基本知识和基本技能；掌握园艺产业规划设计、园艺植物栽培、品种选育和良种繁育、病虫害防治、园艺产品商品化处理等方面的技能；4. 掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的调查研究与决策、组织与管理、文字表达能力与科技写作能力；15. 具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学研究的科学前沿和发展趋势；熟悉农业生产、农村工作和与园艺生产相关的方针、政策和法规；6. 具有较好的计算机应用能力。
熟练掌握一门外国语，能顺利阅读本专业的外文书刊。
四、学制与修业年限学制四年；修业年限3-8年五、授予学位农学学士六、专业核心课程植物生理学、生物化学、普通遗传学、土壤肥料学、园艺植物栽培原理、园艺植物育种原理、园艺植物病理学、园艺植物昆虫学、园艺植物生物技术、园艺产品贮藏运销学。
七、全学程时间分配2八、毕业基本要求3九、课程设置与教学进程一览表表Ⅰ必修课课程设置与教学进程一览表园艺专业4567备注: 果树模块和蔬菜模块自主选择一个模块，其余课程按学期选课学分要求从共选课里自主选择。
89。
园艺学学科(0902)硕士研究生培养方案
园艺学学科（0902）硕士研究生培养方案一、培养目标以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养具有高尚的思想品德、正确的政治立场、严谨的治学态度、求实的创新精神、较高的专业素质，可在高等院校、研究机构、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研、生产、推广和管理工作的高级专业人才。
1．政治思想要进一步掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，学术正派，团结协作，品行端正，具有较强的事业心和责任感，努力践行社会主义核心价值观，树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的理想。
2．业务水平掌握坚实的基础理论和系统深入的园艺学科专业知识，了解所从事研究方向的国内外发展动态；具有科学的思维能力，能在本学科发展的前沿上不断创新和探索；熟练运用计算机和先进的仪器设备；较熟练地运用一门外国语阅读专业书刊，并能撰写论文摘要；具有独立担负园艺学科中某一方向的研究、教学、生产、推广等工作能力；有严谨的工作态度，理论联系实际的工作作风和勇于开拓的精神。
3．学术素养及能力掌握本学科某一领域试验设计方法、试验技术及数据处理手段；具有团队合作精神和诚实工作的能力；具备较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有一定的洞察力和获取知识能力；具有较强的技术开发、技术实验等实践能力；具有较强计算机应用能力；善于与他人沟通与合作，遵守学术规范。
4．身心素质具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好体魄。
二、学科方向园艺学一级学科所包含的学科方向有果树学、蔬菜学、观赏园艺学、设施园艺学、药用植物学和草坪资源与利用。
1．果树学主要包括果树种质资源与遗传育种、果树生理生态及栽培技术、果树分子生物学与生物技术和果品采后科学与贮运技术等方面。
研究方向有果树遗传育种与生物技术、果树栽培与生理生态、果树分子生物学、果树种质资源评价与利用、果树发育生物学。
2．蔬菜学主要包括蔬菜种质资源与遗传育种、蔬菜分子生物学与生物技术、蔬菜发育生物学与分子调控、蔬菜生理生态及栽培技术和蔬菜采后科学与贮运技术等方面。
0902园艺学一级学科简介
0902园艺学一级学科简介一级学科（中文）名称：园艺学（英文）名称：Horticulture science一、学科概况“园艺”一词包括“园”和“艺”二字，《辞源》中称“植蔬果花木之地，而有藩者”为“园”，《论语》中称“学问技术皆谓之艺”。
因此传统的园艺讲的是有关蔬果花木之知识和技艺。
园艺学是研究园艺作物的繁殖、栽培、育种及其性状改良的科学。
园艺学是一门古老的科学，在我国公元6世纪出版的古农书《齐民要术》中，已记载有园艺作物的栽培与留种方法。
现代园艺学始于20世纪末，它在传统园艺学的基础上融入了现代生物学的新技术、新理念。
我国是世界园艺大国，园艺生产占整个种植业GDP贡献值的40%以上，园艺产品对人民生活水平提高影响巨大。
近年来，随着国家社会经济的发展和农产品全球贸易化趋势增强，园艺产业也呈快速发展之趋势。
园艺产业在品种更新、产品季节供应、产品质量、加工包装、营养和质量安全等方面都面临新的挑战，我国园艺科学的发展迎来了新的机遇。
二、学科内涵（1）研究对象园艺学的研究对象是园艺植物，重点包括果树、蔬菜、茶树和观赏植物等。
其中果树植物主要是多年生木本植物，也有小部分多年生草本植物。
果树植物主要利用果实和种子。
按果实的类型可分为核果类、浆果类、柑果类等主要类型。
蔬菜植物多为一年生植物，也包括一小部分多年生草本和木本蔬菜以及菌、藻类植物。
其果实、根、茎、叶等各部分均可利用。
按利用部位可分为果菜类、根菜类、茎菜类、叶菜类和花菜类等。
茶树为多年生常绿木本植物，可按树形、叶片大小和发芽迟早进行分类。
茶树植物主要利用它的芽叶加工成六大茶类以及茶叶深加工产品。
观赏植物包括一、二年生，多年生宿根或球根花卉，以及灌木、乔木等花木，可为人们提供美的享受和用于防止污染，改善环境。
（2）理论与基础知识园艺学的理论和基础知识主要由公共课程、基础课程、专业课程和园艺学的研究方法组成。
园艺学的公共课程：园艺学的公共课程主要包括政治、思想品德和外语等一些课程。
园艺专业培养方案
园艺专业本科人才培养方案（专业代码：090102）业务培养目标：本专业培养具备植物科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在生产、商贸、管理等领域和部门从事与园艺科学相关的工作的高级科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习植物科学的基本理论、基本知识，进行园艺植物生产、管理和科研方面的基本训练，具有园艺植物生产、规划设计、开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握植物科学的基本理论、基本知识, 了解园艺生产现状和学科发展趋势；2．掌握园艺产品生产、贮藏运销、设施园艺工程、园艺规划设计等方面技能；3．熟悉园艺生产相关的方针、政策和法规,具备农业可持续发展的基本知识；4．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究工作能力；5．具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，能够独立获取知识、进行信息处理和科学创新。
主干学科和主要课程：主干学科：生物学、园艺学主要课程：植物学、生物化学、植物生理学、普通遗传学、气象学、土壤学、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺植物病虫害防治、设施园艺学、园艺研究法、园艺规划设计。
主要实践环节：专业课程实习、春夏季综合教学实习、秋冬季综合教学实习、专业生产实习、毕业论文（设计）。
最低学分要求：最低修读285学分，其中课内教学不低于221学分，实践教学不低于64学分。
毕业标准及要求：1. 达到德育培养目标。
2. 修满本方案规定的最低学分。
3. 达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。
学制与学位：标准学制四年，修业年限3～6年，农学学士。
专业建制时间：1994年。
14121112注：A、B、C分别为专业方向建议组合选修课程。
3实践平台45。
园艺(本硕博)专业人才培养方案和专业设置
素质要求
毕业生要热爱祖国，拥护中国共产党的领导
懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论与“三个代
1 政治素质 表”的基本理论 遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德
具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神
相应课程或教学活动 思想道德修养与法
律基础、毛泽东思想和 中国特色社会主义理 论体系概论、心理健 康、专题讲座
综合实验：在第5学期开设蔬菜（栽培、育种）综合大实验、果树综合大实验等。 新生讨论班：在第2学期开设，为期1周。 生产实习：在第7、8学期开设毕业实习，为期12周。 实 训：在第4学期开设果树和蔬菜生产技能实训，为期4周。 科研训练：在第3学期开始，学生可以自主选择进入导师科研实验室，实行轮流制， 每位同学在每个实验室开展科研助理工作不少于2个月，期满经导师考核合格后，可选择 其他实验室继续开展科研助理工作。第5学期开始独立进行大学生科技创新项目、参加导 师科研活动等，进一步提升学生的实验技能和独立开展科学研究的能力。在第6学期开设 科研素质训练、专业专题讲座。 社会实践：分别在第1、2学期开设社会实践。 毕业论文：从第4学期开始，学生开始在导师指导下进行毕业论文，本科论文答辩在 第8学期进行。
具有自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质
础、就业指导、课程实
具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好 习、生产实习等
的团队精神。
具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养
音乐欣赏、摄影技
4
人文素质
了解中国历史与国情 具有一定的审美能力
术基础、礼仪礼节知 识、美学基础、书画比
有一定的音乐、书画、礼仪知识
三、主干学科
104
园艺学、植物学、遗传学等。
四、主要课程
遗传学、植物生理生化、田间试验与统计方法、蔬菜栽培学、果树栽培学、花卉学、 园艺植物育种学、蔬菜种子学、园艺作物生物技术、科研素质训练、专业专题讲座等。
福建农林大学园艺学院2019级园艺专业培养方案(090102)
园艺学院2019级园艺专业培养方案(090102)一、培养目标以社会经济发展对园艺产业人才需求为导向，服务乡村振兴战略，围绕农业现代化和生态文明建设，培养德智体美劳全面发展，具备深厚的人文底蕴和科学素养，具有宽厚的园艺基本知识和基本理论，掌握扎实而熟练的基本和专业实践技能，具有良好的创新创业精神、团队合作精神、国际视野和自我学习能力，能够在园艺及相关领域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理和教学科研等工作的复合型高素质人才。
（1）具有良好的思想道德品质、社会责任感和深厚的“三农”情怀，有较高的人文素养和扎实的自然科学基础；身心健康。
（2）专业素质高，具有开拓的国际视野、较强的创新创业能力和较强的团队合作、组织协调能力，能够胜任园艺及相关领域的工作。
（3）具有较强的适应能力和终身学习意识，能够适应国家、社会和个人发展的需求，具备成为行业领军人才的潜质。
二、毕业要求本专业学生主要学习园艺学和相关生物学的基本理论，园艺植物生产、科研、管理方面的专门知识和基本技能；具备园艺植物生产、技术开发和推广、园艺产业经营管理方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1）具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导；了解农业相关法律与政策，具有社会责任意识，自觉遵守职业道德和职业规范，崇尚劳动，践行社会主义核心价值观。
2）充分理解农业文明和乡村文化蕴含的优秀思想，具有懂农业、爱农村、爱农民的“三农”情怀和“爱农知农为农”素养。
树立和践行“绿水青山就是金山银山”的生态文明与可持续发展理念。
3）掌握一定的政治、经济、哲学、艺术等人文社科知识。
继承和发扬优秀传统园艺文化，具有深厚的人文底蕴和求真务实精神。
4）具备扎实的数理化和生物学基础。
能够运用自然科学理论对园艺及相关领域有关问题进行分析判断，具备科学思维能力。
5）运用现代信息技术进行文献检索、资料查阅，了解园艺行业发展状况和趋势。
园艺学学科博士含硕博连读研究生培养方案-沈阳农业大学研究生院
园艺学学科博士(含硕博连读)研究生培养方案0902方案适用学科、专业：一级学科：园艺学（0902）二级学科：果树学（090201）蔬菜学（090202）观赏园艺学（090220）设施园艺学（090221）药用植物学（090222）草坪资源与利用（090223）一、培养目标按照党的教育方针和教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，坚持质量第一、理论联系实际的原则，培养为我国社会主义建设服务，德、智、体全面发展，并具有良好的创新意识与创新能力的高层次专业人才。
（一）思想品德要求能较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，学风严谨，具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。
（二）业务素质要求应具有坚实宽厚的基础理论和系统深入的园艺学知识（包括具有一定的相关学科的知识）；熟悉所从事研究方向的历史、现状和发展趋势；具有科学的思维能力，能在园艺学科发展的前沿上不断创新和探索；能熟练运用计算机和先进的仪器设备；具有独立从事和组织本学科教学和科学研究工作的综合能力；至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的外语写作能力和进行国际学术交流的能力。
（三）健康要求具有健康的体魄及良好心理素质。
二、研究方向本培养方案按园艺学一级学科设置。
园艺学一级学科包括蔬菜学、果树学 2 个二级学科博士点和观赏园艺学、设施园艺学、药用植物学、草坪资源与利用等 4 个自设二级博士点，方案将各二级学科的研究方向和课程一并列出，方案中除规定的各学科专业博士研究生必修的公共课和专业必修课外，对所列的专业选修课，各学科专业的博士研究生可根据其研究方向加以选择。
具体研究方向如下：（一）果树学科（090201）1.果树种质资源与遗传育种主要研究内容包括果树种质资源的起源与演化、资源的鉴定与评价、种质创新、果树性状遗传特点与规律、育种新技术创新等。
XXXX大学园艺学一级学科博士学位培养方案
艺学一级学科学术学位博士研究生培养方案（学科代码：0902）一、培养目标园艺学科学术学位博士研究生以培养科研创新型人才为主要目标，坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，培养政治素质高、社会责任感强、理论和专业知识扎实、创新和实践能力强、适应科技创新需求、满足经济社会需要、德智体全面发展的高级专业人才。
毕业博士研究生应熟练掌握园艺学重要理论、方法和技术体系，深刻理解园艺专业研究成果，能跟踪学科技术前沿，较好地把握本专业的学科发展方向，具有敏锐的科学思维和洞察能力，具有较好的理论知识与技术创新能力，对本学科某一领域有独特和透彻的理解，理论与实践能够充分结合，善于发现问题、分析问题和解决问题，求真务实，能够在本学科理论或专业技术上取得创新性科研成果。
能深刻而透彻的理解学术规范，以积极、科学而又严谨的态度投身于本学科的教学与研究，熟练掌握至少一门外语，能胜任园艺学科有关的教学、科研、推广及管理等高层次工作。
二、学科方向1.果树学：主要包括果树种质资源鉴定评价、遗传改良和新品种选育；果树优异基因挖掘和重要性状分子标记开发：果树生物学特性、对环境的生理应答调控及栽培技术。
2.蔬菜学：主要包括蔬菜种质资源优异基因挖掘与分子标记开发、遗传改良和新品种选育；蔬菜栽培生理生态与分子生物学研究；蔬菜产量品质形成机理与生长发育调控；设施蔬菜及栽培技术等。
3.茶学：主要包括茶树种质创新与新品种培育；茶树生理生态与栽培技术；茶叶加工与品质控制等。
4.观赏园艺学：主要包括观赏植物资源鉴定评价、遗传改良与新品种培育；观赏植物生理生态与栽培技术；观赏植物应用与园区规划设计等。
5.设施园艺学：设施结构优化设计与新材料研发；设施环境智能精准调控技术与装备; 设施园艺作物生理生态与栽培技术等。
三、培养方式1.日常管理园艺学博士研究生日常管理实行校院两级管理、以院为主的管理体制。
导师是博士研究生日常教育管理的第一责任人，负责管理博士研究生的日常学习、工作，关心日常生活，并从思想、学风、治学等方面以身作则，做到既教书又育人；学院党委分管书记负责博士研究生政治思想教育工作；分管院长负责博士研究生业务学习工作；研究生辅导员具体负责博士研究生政治思想教育、业务学习和日常生活等方面的管理；通过多方教育管理，使博士研究生坚定正确的政治方向，树立正确的世界观、价值观和人生观，激发业务学习和科学研究的主动性和积极性。
园艺学专业0902博士研究生培养方案
园艺学专业（0902）博士研究生培养方案（含硕博连读）一、培养目标以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养博士研究生具有高尚的思想品德，正确的政治立场，严谨的治学态度，求实的创新精神，高水平的专业素质，可在高等院校、科研院所、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研和管理工作。
1. 政治思想：能较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，学风严谨，具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。
2. 业务水平：掌握坚实的基础理论和系统深入的园艺学知识（包括具有一定的相关学科的知识）；熟悉所从事研究方向的历史、现状和发展趋势；具有科学的思维能力，能在园艺学科发展的前沿上不断创新和探索；能熟练运用计算机和先进的仪器设备；具有独立从事和组织本学科教学和科学研究工作的综合能力；至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的外语写作能力和进行国际学术交流的能力。
3. 学术素养及能力：具备丰富的工程学、生物学和管理学知识，扎实的数理基础和建模能力，较强的科学洞察能力和求是创新精神，善于发现问题和解决问题，能够对研究所涉及的农业工程问题进行鉴别、分析和解决；具有较强的通过自学、交流和查阅文献等方式获取知识的能力；具有较强的学术鉴别能力：包括对已有成果的真实性、对农业工程领域已有技术、方法和设计的可行性和合理性进行鉴别；能根据学科和社会经济发展需求，提出有价值的科学研究问题、撰写科研项目书并独立组织开展高水平研究能力；具备较强的应用计算机等现代设备和技术的能力；善于运用哲学思维思考问题，具有良好的沟通交流能力。
4. 身心素质：要具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好身心素质。
二、学科方向园艺学一级学科所包含的学科方向有果树学、蔬菜堂、观赏园艺学、设施园艺学、药用植物学和草坪资源与利用1.果树学：主要包括果树种质资源与遗传育种，果树生理生态及栽培技术，果树分子生物学与生物技术和果品采后科学与贮运技术等方面。
园艺学学科硕士研究应用生培养专项方案
园艺学学科（0902）硕士硕士培养方案一、培养目标以立德树人为根本, 坚持德、智、体、美全方面发展方针, 培养含有高尚思想品德、正确政治立场、严谨治学态度、求实创新精神、较高专业素质, 可在高等院校、研究机构、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研、生产、推广和管理工作高级专业人才。
1．政治思想要深入掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论, 拥护党基础路线和方针政策, 热爱祖国, 遵纪遵法, 学风严谨, 学术正派, 团结协作, 品行端正, 含有较强事业心和责任感, 努力践行社会主义关键价值观, 树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗理想。
2．业务水平掌握坚实基础理论和系统深入园艺学科专业知识, 了解所从事研究方向中国外发展动态；含有科学思维能力, 能在本学科发展前沿上不停创新和探索；熟练利用计算机和优异仪器设备；较熟练地利用一门外国语阅读专业书刊, 并能撰写论文摘要；含有独立担负园艺学科中某一方向研究、教学、生产、推广等工作能力；有严谨工作态度, 理论联络实际工作作风和勇于开拓精神。
3．学术素养及能力掌握本学科某一领域试验设计方法、试验技术及数据处理手段；含有团体合作精神和老实工作能力；含有较强提出问题、分析问题和处理问题能力；含有一定洞察力和获取知识能力；含有较强技术开发、技术试验等实践能力；含有较强计算机应用能力；善于和她人沟通和合作, 遵守学术规范。
4. 身心素质含有能够负担本学科范围内各项专业工作良好体魄。
二、学科方向园艺学一级学科所包含学科方向有果树学、蔬菜学、观赏园艺学、设施园艺学、药用植物学和草坪资源和利用。
1. 果树学关键包含果树种质资源和遗传育种、果树生理生态及栽培技术、果树分子生物学和生物技术和果品采后科学和贮运技术等方面。
研究方向有果树遗传育种和生物技术、果树栽培和生理生态、果树分子生物学、果树种质资源评价和利用、果树发育生物学。
2. 蔬菜学关键包含蔬菜种质资源和遗传育种、蔬菜分子生物学和生物技术、蔬菜发育生物学和分子调控、蔬菜生理生态及栽培技术和蔬菜采后科学和贮运技术等方面。
园艺学学科0902博士研究生含硕博连读
园艺学学科（0902）博士研究生（含硕博连读）培养方案一、培养目标以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养具有高尚的思想品德、正确的政治立场、严谨的治学态度、求实的创新精神、高水平的专业素质，可在高等院校、科研院所、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研和管理工作的高层次人才。
1．政治思想能较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，学风严谨，具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。
2．业务水平掌握坚实的基础理论和系统深入的园艺学知识（包括具有一定的相关学科的知识）；熟悉所从事研究方向的历史、现状和发展趋势；具有科学的思维能力，能在园艺学科发展的前沿上不断创新和探索；能熟练运用计算机和先进的仪器设备；具有独立从事和组织本学科教学和科学研究工作的综合能力；至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的外语写作能力和进行国际学术交流的能力。
3．学术素养及能力具备丰富的园艺学和生物学知识、扎实的生理生化及分子生物学基础、较强的科学洞察能力和求是创新精神，善于发现问题和解决问题，能够对研究所涉及的园艺学问题进行鉴别、分析和解决；具有较强的通过自学、交流和查阅文献等方式获取知识的能力；具有较强的学术鉴别能力，包括对已有成果的真实性、对园艺学领域已有技术、方法和设计的可行性和合理性进行鉴别；能根据学科和社会经济发展需求，提出有价值的科学研究问题、撰写科研项目书并独立组织开展高水平研究能力；具备较强的应用计算机等现代设备和技术的能力；善于运用哲学思维思考问题，具有良好的沟通交流能力。
4．身心素质要具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好身心素质。
二、学科方向园艺学一级学科所包含的学科方向有果树学、蔬菜学、观赏园艺学、设施园艺学、药用植物学和草坪资源与利用。
园艺学专业硕士研究生培养方案-沈阳农业大学研究生院
全日制农业推广硕士专业学位园艺领域研究生培养方案2013年6月一、培养目标园艺学专业硕士学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为园艺生产技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。
具体要求如下：1.思想品德要求：较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2.业务素质要求：应掌握本领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事本领域的研究或开发、管理等工作的能力。
3.掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。
二、研究方向1.果树学主要研究内容包括果树产业发展形式及特点、果树种质资源与遗传育种以及果树栽培与生理生态等方面。
2.蔬菜学主要研究内容包括蔬菜产业发展形式及特点、蔬菜栽培与生理生态、蔬菜遗传育种、蔬菜生产设施与环境调控等方面。
3.观赏园艺学主要研究内容包括花卉产业发展形式及特点、观赏植物种质资源与遗传育种、观赏植物栽培与采后生理等方面。
4.设施园艺学主要研究内容包括设施园艺作物栽培、设施蔬菜专用品种选育、设施园艺环境工程。
5.药用植物学主要研究药用植物资源评价，分类学地位，繁殖生物学，人工驯化栽培，新品种选育及开发利用。
6.草业科学主要研究内容包括草业发展形式及特点，草坪草种质资源评价与利用，草坪建植与养护管理，草坪生态服务功能，草皮规模化工厂化生产。
三、培养方式1.教学方式全日制农业推广硕士采取课程学习与实践研究相结合的培养方式。
课程学习阶段集中在校学习，学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养方式，要求在校学习时间累积不少于6个月；同时注重实践环节培养，鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究，实践研究累计不少于6个月。
2.导师指导方式实行双导师负责制。
内蒙古农业大学农学院园艺专业人才培养方案
园艺专业人才培养方案（专业代码：090102）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备园艺学基本理论基本技能，能从事园艺科学研究、技术开发与推广、经营与管理等工作的应用型、复合型农业科学技术人才。
二、培养规格和素质要求1．基本规格具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，奠定宽厚的自然科学和人文社会科学基本知识，熟悉掌握生物学和园艺学的基本理论、基本技能，了解园艺植物生产领域的新发展、新成就等信息，具备园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本技能和从事相关专业领域工作的适应能力。
2．素质要求毕业生应具备以下几方面的知识和能力：（1）掌握数学、物理、化学等的基本知识；（2）掌握生物学和园艺学的基本理论和基本技能；（3）掌握园艺学相关学科的基本理论和基本技能；（4）了解国内外园艺生产技术的研究现状、科学前沿和发展趋势；（5）了解农业生产、农村工作和园艺生产相关的方针、政策和法规；（6）掌握科技文献检索和资料查询的基本方法；（7）具有基本的科学研究、调查与决策、组织与管理、口头与文字表达能力；（8）具有一定的计算机和外语应用能力。
三、培养特色1．为体现“厚基础、宽领域”和“大众化教育”的要求，针对学生生源的层次和对课程的不同需要，将课程平台分级设置，建立和实施“大类培养融通化、基础培养规格化、专业培养分流化和分级培养层次化、导向培养精英化”的人才培养模式。
2．为培养适应社会需求的复合型人才，鼓励学有余力的学生多方面发展，实行主辅修、双学位等培养措施，允许优秀学生从第三学期开始辅修第二专业第二学位。
四、主干学科和主要课程1.主干学科：园艺学、植物学、植物保护学。
2.主要课程：植物学、植物生理学、植物生物化学、生物统计、遗传学、土壤学、植物营养与肥料、农业微生物学、蔬菜栽培学、果树栽培学、花卉栽培学、蔬菜育种学、果树育种学。
3.特色课程：园艺栽培生理学、园艺植物生物技术、园艺生态学、植物组织培养。
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园艺学学科（0902）硕士研究生培养方案一、培养目标以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养具有高尚的思想品德、正确的政治立场、严谨的治学态度、求实的创新精神、较高的专业素质，可在高等院校、研究机构、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研、生产、推广和管理工作的高级专业人才。
1．政治思想要进一步掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，学术正派，团结协作，品行端正，具有较强的事业心和责任感，努力践行社会主义核心价值观，树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的理想。
2．业务水平掌握坚实的基础理论和系统深入的园艺学科专业知识，了解所从事研究方向的国内外发展动态；具有科学的思维能力，能在本学科发展的前沿上不断创新和探索；熟练运用计算机和先进的仪器设备；较熟练地运用一门外国语阅读专业书刊，并能撰写论文摘要；具有独立担负园艺学科中某一方向的研究、教学、生产、推广等工作能力；有严谨的工作态度，理论联系实际的工作作风和勇于开拓的精神。
3．学术素养及能力掌握本学科某一领域试验设计方法、试验技术及数据处理手段；具有团队合作精神和诚实工作的能力；具备较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有一定的洞察力和获取知识能力；具有较强的技术开发、技术实验等实践能力；具有较强计算机应用能力；善于与他人沟通与合作，遵守学术规范。
4．身心素质具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好体魄。
二、学科方向园艺学一级学科所包含的学科方向有果树学、蔬菜学、观赏园艺学、设施园艺学、药用植物学和草坪资源与利用。
1．果树学主要包括果树种质资源与遗传育种、果树生理生态及栽培技术、果树分子生物学与生物技术和果品采后科学与贮运技术等方面。
研究方向有果树遗传育种与生物技术、果树栽培与生理生态、果树分子生物学、果树种质资源评价与利用、果树发育生物学。
2．蔬菜学主要包括蔬菜种质资源与遗传育种、蔬菜分子生物学与生物技术、蔬菜发育生物学与分子调控、蔬菜生理生态及栽培技术和蔬菜采后科学与贮运技术等方面。
研究方向有蔬菜栽培与生态、设施蔬菜栽培与生理、蔬菜遗传育种与生物技术、蔬菜分子生物学、园艺设施与环境。
3．观赏园艺学主要包括观赏植物种质资源与遗传育种、观赏植物生理生态及栽培技术、观赏植物采后科学与贮运技术、观赏植物分子生物学与生物技术、花卉艺术与景观规划设计等方面。
研究方向有观赏植物种质资源与遗传育种、观赏植物栽培生理、园林规划设计与理论研究。
4．设施园艺学主要包括设施园艺工程与环境、生理生态与栽培和设施园艺专用品种选育等方面。
研究方向有设施园艺作物栽培、设施蔬菜品种选育、设施园艺环境工程。
5．药用植物学主要包括药用植物种质资源保存评价与育种、药用植物分子生物学与生物技术、药用植物发育生物学与分子调控、药用植物生理生态及栽培技术等方面。
研究方向有药用植物种质收集保存与分类鉴定、药用植物繁殖生物学与生物技术、药用植物抚育驯化与新品种选育、药用植物栽培生理生态以及品质评价。
6．草坪资源与利用学主要包括草坪种质资源创制、草坪草栽培和草皮生产等方面。
研究方向有草坪种质资源收集、引种及培育技术、草坪草栽培与生理生态、草坪基质创新。
三、基准学制、学习年限与总学分学术型硕士生基准学制为3年，按要求完成培养方案规定的全部教学环节且成绩优异者可提前1年毕业（按学校提前毕业的规定执行）；因故不能在规定学制内毕业的可延长至5年。
总学分要求不低于37学分。
其中，课程学习不低于32学分（学位课26学分，选修课不低于6学分）；培养环节5学分。
课程学习一般为1年（以课程学习、实践为主，兼顾论文的前期工作），学位论文工作时间一般不少于1.5年。
四、培养方式学术型硕士研究生的培养实行导师负责与指导小组集体培养相结合的方式。
硕士研究生指导小组由本学术研究方向讲师以上职称教师组成，研究生导师任组长。
学术型硕士研究生的培养以基础理论学习和科学研究并重，重点培养学生具有优良的学风和科研创新能力。
在培养过程中，要注重对学生进行思想教育、学风教育和实践教育，要求学生必须参加所在学术方向的学术交流活动。
园艺学硕士生的培养立足校内，必要时可与有关院校和研究机构联合培养，但需事先经过学位评定分委会书面批准。
1．实行导师负责制导师负责制，即导师是研究生培养的第一责任人。
导师和指导小组全面负责研究生的思想教育、学风教育、培养计划的制定、学位论文的指导等。
入学 3 个月内，在导师的指导下完成个人培养计划并提交到研究生院。
2．课程学习硕士研究生必须认真学习各门课程，打好理论基础，掌握系统的专业知识和必要的研究方法。
学习方式采取听课、讨论和自学相结合，既要发挥教师的指导作用，又要注重培养学生独立思考和综合分析的能力。
3．学术活动三年内，每位学生须按学科方向或学术方向做不少于4次学术报告，即：第二学期做综述报告，第三、四学期均做读书报告，第五学期做研究成果报告。
读书报告作为研究生班讨论课列入成绩考核。
（2学分）4．实践教育包括教学实践、社会实践和生产实践。
教学实践内容可以是本科教学的辅导答疑、批改作业、指导实验、辅导或协助指导本科生课程设计和毕业论文。
研究生必须参加社会实践，同时应参加公益劳动。
在完成实践教育环节后，填写《沈阳农业大学研究生实践教学表》。
实践环节总工作量不少于 10 标准学时。
（1学分）五、课程设置课程设置和教学进度按3年基准学制安排。
跨专业或同等学力录取的硕士研究生须补本科课程2门（相应专业或相近专业本科生主干专业基础课和专业课），考试及格，但不计入总学分。
园艺学学科硕士研究生课程设置表课程类别课程名称学时学分开课学期备注学位课程公共必修课程中国特色社会主义理论与实践研究36 2 2马克思主义与社会科学方法论18 1 1必选其一自然辩证法概论18 1 1第一外国语96 4 1、2硕士外语口语32 2 1、2一级学科必修课程现代园艺植物研究方法与技术64 4 1园艺学一级学科园艺植物分子生物学64 4 1高级植物生理学48 3 1学科方向限修课程果树生理学48 3 1果树学方向果树学专题48 3 2高级蔬菜栽培生理48 3 2 蔬菜学方向必修；设施园艺学方向必选1门高级蔬菜育种学48 3 2设施园艺专题48 3 1 设施园艺学方向观赏植物生理学48 3 1观赏园艺学方向高级观赏植物育种学48 3 2高级药用植物栽培与育种48 3 2药用植物学中药活性成分与质量评价48 3 1草坪资源与利用研究进展48 3 1 草坪资源与利用运动场草坪建设与管理48 3 2选修课程公共与基础选修课研究生就业创业指导课16 1 2外语提高类课程32 2 3高级植物生理实验技术64 4 1现代农业仪器分析48 3 1电子显微镜技术48 3 1专业选修课程园艺学硕士专业英语16 1 1分子生物学实验技术32 2 2试验设计与抽样调查48 3 1园艺植物种质资源学32 2 1园艺植物实验技术32 2 1设施环境模拟32 2 2必修实践环节开题报告 1 3中期考核 1 3研究生班讨论课 2 5教学实践学分 1 6补本课程果树栽培学基础果树学方向蔬菜栽培学基础蔬菜学方向观赏园艺学观赏园艺学方向设施园艺学（一）设施园艺学方向药用植物育种学药用植物学方向药用植物栽培学草坪学草坪资源与利用方向园艺植物育种学植物生理学说明：外语类提高课程：英语二外、日语二外、俄语二外、法语二外、实用高阶英语、雅思听力、高级英语口语、翻译与写作、英语公共演讲、雅思英语阅读、中西文化对比六、考核1．成绩考核硕士研究生课程的考试可采用不同的形式，但应以笔试为主。
专业课可采用笔试和课程论文或专题学术报告相结合的方式，重在考核研究生对专业知识的把握能力及其应用基础理论分析现实问题的能力。
所有课程的成绩均采用百分制，60 分为及格。
2．文献综述与开题报告硕士研究生在学期间应该实时跟踪本学科或学科方向国内外最新研究动态，查阅不少于80 篇相关学术论文，其中外文占50%以上；撰写出不少于 1 篇的文献综述报告，并要在第三学期初完成开题报告工作。
开题报告要求公开举行报告会，由本学科专业人员组成的评审小组对学生所做的开题报告进行评审。
在广泛听取意见的基础上，对研究内容、计划及其实施方案进行评价，提出具体的修改建议或意见。
开题报告不通过者可限期重做，重做仍不通过者终止培养。
（1学分）3．中期考核学术型硕士研究生应在第三学期末完成中期考核工作。
中期考核由二级学科组织。
中期考核内容包括政治思想、课程学习、开题报告情况、学位论文选题和身体状况等,具体办法按《沈阳农业大学研究生中期考核实施细则》的规定执行。
（1学分）4．外语水平考核通过学校研究生外语水平考试或通过国家外语六级考试、国家日语四级（65分）、国家俄语四级（65 分）。
七、学位论文基本要求学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。
应引导硕士生选择学科前沿领域课题或对我国经济和社会发展有重要意义的课题作为其论文研究内容，学位论文应观点鲜明，理论正确，思路清晰，突出学位论文的创新性和先进性，能表现出研究生具有综合运用基础理论和专业知识解决实际问题的能力。
具体要求如下：1．学位论文的选题与实施硕士研究生入学后，在导师指导下确定研究方向，进行调查研究，查阅文献和收集资料。
在第二学期内确定论文选题。
学位论文要有创新性和先进性，选题力求与导师主持或参加的科学研究项目、科技开发项目进行接轨，同时也鼓励研究生进行跨学科或交叉学科的选题工作。
2．科研时间硕士研究生用于开展学位论文工作的时间一般不少于1.5年。
（即开题报告到论文答辩的时间不少于2年）。
3．规范性要求硕士学位论文必须严格遵照国家和沈阳农业大学规定的格式和内容撰写（见《沈阳农业大学研究生学位论文撰写格式要求》）。
4．质量要求（1）硕士学位论文应能综合运用基础理论、专业知识与科学方法，解决园艺某一领域相关方面的理论探索、技术开发和实际应用问题。
论文研究应对该领域的发展具有一定的价值和现实意义，或者具有创造一定的经济效益或社会效益的潜力；（2）要求论文结构和条理清晰、规范，文字流畅，表达准确，数据可靠，图标标注符合规定；（3）论文中应对国内外本领域的研究有详细的分析和比较，进而提出自己的研究思路和方法，详细介绍在实验研究、技术开发和园艺生产实践中采用的方法和获得的结果。
要求论文内容充实，有一定的工作量和现实意义，所采用的技术方案和理论研究方法先进；（4）社会评价较好，硕士学位论文的研究成果应对农业生产有一定的指导意义和应用价值。
（5）学术型硕士研究生毕业前，须在学校认定的中文权威期刊及以上级别期刊上发表学术论文1篇；尚未发表学术论文，但提交的学位论文质量较高，经导师同意、学科和学院学位评定分委会审查通过，提交《沈阳农业大学硕士研究生免发学术论文申请表》，提交的学位论文须经2名校外同行专家盲审，评审结果均为良好以上的方可申请答辩。