金陵城上西楼.相见欢习题及答案【部编版八上】
部编版2019年秋八年级语文上册 相见欢 练习
相见欢练习朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂、地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪、过扬州。
【注】词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。
（1）上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。
（3分）（2）词的最后一句“试倩悲风吹泪过扬州”用了何种修辞手法？作简要分析。
（3分）(3)词的下阕抒情方式有什么特点？请作简要分析。
（4）用自己的话描述“万里夕阳垂地大江流”的画面，并说说其表达效果。
（5）这首词表达了作者怎样的思想感情？(6)．赏析上片中“万里夕阳垂地，大江流”一句的表达效果。
（4分）(7)．词的下片抒发了作者什么样的思想感情？请结合具体词句加以分析。
（4分）(8)．上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象?在全词中有什么作用？（5分）(9) “中原乱，簪缨散，几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？（5分）(10)．词的上片是通过哪些景色描写营造意境的？有何作用？请结合诗句简要分析。
（5分）(11). 著名抗金词人辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中写到“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，用以再现扬州烽火硝烟的场景。
同样提及“扬州”，朱敦儒是如何抒发内心情感的？请结合下片诗句作简要分析。
（6分）(12).“相见欢”是这篇作品的。
（1分）(13).对作品赏析不恰当的一项是（）。
（3分）A.“清秋”一词，点明登楼时节，渲染肃杀氛围。
B.“万里夕阳垂地大江流”一句，以乐景写哀情。
C.“倩悲风”一语，运用了拟人手法，生动传神。
D.“吹泪过扬州”一语，富有动感，极具感染力。
(14).画线句蕴含着丰富的思想感情，请加以分析。
（3分）(15) 下列诗句与“试倩悲风吹泪，过扬州”在修辞手法的运用上有异曲同工之妙的一项是( )(2分)A．无言独上西楼，月如钩。
(李煜《相见欢》)B．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
(晏殊《浣溪沙》)C．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
部编八年级上《第六单元 课外古诗词诵读 相见欢(金陵城上西楼)》2021年同步练习卷(附答案详解)
部编版八年级上册《第六单元课外古诗词诵读相见欢（金陵城上西楼）》2021年同步练习卷一、诗歌鉴赏（本大题共8小题，共80.0分）1.阅读下面这首宋词，完成（1）-（2）题。
相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
(1) 下列对这首词的解说，不正确的一项是______A．“金陵城上西楼，倚清秋。
”“西楼”点明作者登楼的地点，“清秋”交代当时正值初秋时节。
B．“中原乱，簪缨散”，“乱”概括了中原沦丧的现实；“散”揭露了统治阶级无心抗战的心理。
C．“试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限感慨。
D．词的下片抒情，格调由舒缓变为高亢激越，表达了词人在国破家亡的残酷现实警醒下，深重的忧国忧民的情怀。
(2) “万里夕阳垂地大江流”运用了什么修辞手法？请简要赏析。
2.阅读下面的这首词，完成问题。
相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
(1) 本词上片的景物描写营造出了怎样的意境？请简要分析。
(2) 王国维说：“以我观物，故物皆着我之色彩。
”请结合词句赏析“悲风”蕴含着作者怎样的“色彩”。
3.欣赏古诗，回答问题。
相见欢•金陵城上西楼朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
(1) 上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象？(2) “中原乱，簪缨散，几时收”一句抒发了作者怎样的思想感情？4.阅读下面两首古诗词，完成问题。
【甲】春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【乙】相见欢（朱敦儒）金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
(1) 甲乙两首诗词写作背景各异，甲诗写于唐代由盛而衰的①______ （历史事件）之后，乙词写于北宋末年②______ （历史事件）之后。
一曲新词酒一杯、轻舟短棹西湖好、金陵城上西楼、常记溪亭日暮习题及答案【部编版八上期末课外古诗词】
一曲新词酒一杯、轻舟短棹西湖好、金陵城上西楼、常记溪亭日暮习题及答案【部编版八上期末课外古诗词】班级：姓名：资料：【原诗】【翻译】【精品习题及答案】习题：【理解性默写】【选择题】【赏析简答题】【参考答案】期末课外古诗词诵读1、浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊2、采桑子（轻舟短棹西湖好）/欧阳修3、相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒4、如梦令（常记溪亭日暮）／李清照1、《浣溪沙一曲新词酒一杯》晏殊【原诗】一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
【译文】听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时才能回来？花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。
【习题】一、理解性默写：1、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：2、诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：3、晏殊《浣溪沙》词上片“”两句构成“新”“旧”的对比，下片构成“来”“去”对比的词句是：二、选择题：1．下列对本词的理解不正确．．．的一项是（）A．这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。
B．对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何。
C．词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝。
D．词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。
2．下列对本词赏析不正确．．．的一项是（）A．“夕阳西下几时回？”一句，表面是在发问，实际上是在抒发一种深重的感慨。
B．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句将景与情紧密地融合在一起，景中寓情，情景交融。
C．“小园香径独徘徊”一句中“徘徊”反映了词人的心绪不宁，“独”字更道出了词人孤寂之深，伤感之重。
部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》检测题(含答案)
部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》检测题（含答案）一、选择题（本大题共4小题）1. 下列对《浣溪沙》的理解和赏析有误的一项是（）A．“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”写对酒听歌的现境。
此句中蕴含着一种景物依旧，而人事全非的怀旧之感，在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。
B．“夕阳西下几时回”夕阳西下，是眼前景。
但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。
C．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句为天然对偶句，此句工巧而浑成、流利而含蓄，声韵和谐，寓意深婉，缠绵哀感，抒发了作者伤春惜时的感悟。
D．本词描写了西坠的夕阳、飘落的花瓣、重归的燕子、徘徊于小园中的词人等，营造了一种美丽和谐、心情愉悦的氛围。
2. 下列对《采桑子》的理解和赏析有误的的一项是（）A．上阕第一句“轻舟短棹西湖好”总摄全篇，点明颗意，直抒赞美之情。
B．上阕从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长提、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
C．下阕一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃：三、四句以静衬动，写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了西湖的动态美。
D．这首词的下阕采用了动静结合的手法，写出了西湖春色的多姿多彩，抒发了词人流连山水的愉快心情。
3. 下列对《相见欢》的理解和赏析有误的一项是（）A．“清秋”一词，点明登楼时节，渲染肃杀氛围。
B．“万里夕阳垂地大江流”一句，以乐景写哀情。
C．“倩悲风”一语，运用了拟人手法，生动传神。
D．“吹泪过扬州”一语，富有动感，极具感染力。
4. 下列对《如梦令》的理解和赏析有误的一项是（）A．从内容上说，“常记”一词表现出作者非常怀念当初的美好生活，流露出作者对大自然的向往与赞美。
B．“沉醉”二字流露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传达出作者流连忘返的情致，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。
《相见欢》朱敦儒赏析习题及答案
《相见欢》朱敦儒赏析习题及答案内容：【原诗】【翻译】【作者】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
【译文】在金陵城（今南京）里独自登上西楼，倚楼观看清秋时节的景色，看着万里的大江在夕阳下流去。
中原大乱，达官贵族们纷纷逃散，什么时候收复国土？请悲伤的风把我的泪吹到扬州吧。
【作者】朱敦儒（1081－1159），字希真，洛阳人。
著有《岩壑老人诗文》，已佚；今有词集《樵歌》（也称《太平樵歌》），《宋史》卷四四五有传。
今录诗九首。
【主旨】这首抒写离愁的词，从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手，形象地展现了词人心头无可解脱的愁苦之情，以及比离愁更让人痛苦的亡国哀思。
【名句赏析】“金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
”古人说“秋士多悲”。
当离乡背井，作客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼，纵目远眺，看到这一片萧条零落的秋景，悲秋之感自不免油然而生。
又值黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。
这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。
朱敦儒就是带着浓厚的国破家亡的伤感情绪来看眼前景色的。
他用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。
作者的心情是沉重的。
“中原乱，簪缨散，几时收？”中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。
这是又一次的“衣冠南渡”。
“几时收”是作者提出的一个无法回答的问题。
这种“中原乱，簪缨散”的局面何时才能结束呢？表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。
“试倩悲风吹泪过扬州。
”风，本身无所谓悲，而是词人主观心情上悲，感到风也是悲的了。
风悲、景悲、人悲，不禁潸然泪下。
这不只是悲秋之泪，更重要的是忧国之泪。
作者要请悲风吹泪到扬州去，扬州是抗金的前线重镇、国防要地，这表现了词人对前线战事的关切。
这首词上片写登楼所见的无边秋色，夕阳流水，营造出清冷萧条的意境，抒发了因山河残破而悲凉抑郁的心情。
朱敦儒的《相见欢》阅读答案及翻译赏析
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相见欢·金陵城上西楼朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
注：①朱敦儒，洛阳人，南宋词人。
本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。
②扬州：当时为抗金前线。
金陵：南京。
城上西楼：西门上的城楼。
倚清秋：倚楼观看清秋时节的景色。
中原乱：指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。
簪缨：当时官僚贵州的冠饰，这里代指他们本人。
收：收复国土。
靖康之难，汴京沦陷，朱敦儒南逃金陵。
倩（qìng）：借助。
一：1.请从景中藏情的角度鉴赏这首词的上阙。
（4分）2.下阕表达了词人怎样的思想感情？（4分）3．上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象?在全词中有什么作用？（5分）4．“中原乱，簪缨散，几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？（5分）参考答案：1.上阙写景，但景中藏情。
千里清秋，夕阳垂地，万里长江，滚滚东流，这些是眼前景物，但“清秋”“夕阳”“逝水”渲染出极其肃杀、悲凉的气氛，暗含着山河残破、国运衰落的气象，寄寓着诗人悲凉抑郁的心情。
（4分）2.表达了诗人的亡国之痛、收复中原的强烈愿望以及对朝廷不图恢复的愤懑、对沦陷人民的同情。
（4分）3．景象：黄昏时分，万里大地都笼罩在苍茫的暮色中，滚滚长江水向东逝去，一派衰败的景象3分。
作用：一是象征南宋的国势日渐衰微；1分二是奠定全词苍凉感伤的情感基调。
1分4．借代；（1分）代指达官贵人（注：簪和缨，古时达官贵人的冠饰，用来把冠固在头上）。
（1分）“中原乱，簪缨散，几时收？”，作者忆及中原沦陷，士族南逃往事，抒发了沉痛之情；（1分）抒发了对收复河山的渴望（1分）与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情。
部编版2019年秋八年级语文上册 相见欢 练习
相见欢练习朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂、地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪、过扬州。
【注】词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。
（1）上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。
（3分）（2）词的最后一句“试倩悲风吹泪过扬州”用了何种修辞手法？作简要分析。
（3分）(3)词的下阕抒情方式有什么特点？请作简要分析。
（4）用自己的话描述“万里夕阳垂地大江流”的画面，并说说其表达效果。
（5）这首词表达了作者怎样的思想感情？(6)．赏析上片中“万里夕阳垂地，大江流”一句的表达效果。
（4分）(7)．词的下片抒发了作者什么样的思想感情？请结合具体词句加以分析。
（4分）(8)．上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象?在全词中有什么作用？（5分）(9) “中原乱，簪缨散，几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？（5分）(10)．词的上片是通过哪些景色描写营造意境的？有何作用？请结合诗句简要分析。
（5分）(11). 著名抗金词人辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中写到“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，用以再现扬州烽火硝烟的场景。
同样提及“扬州”，朱敦儒是如何抒发内心情感的？请结合下片诗句作简要分析。
（6分）(12).“相见欢”是这篇作品的。
（1分）(13).对作品赏析不恰当的一项是（）。
（3分）A.“清秋”一词，点明登楼时节，渲染肃杀氛围。
B.“万里夕阳垂地大江流”一句，以乐景写哀情。
C.“倩悲风”一语，运用了拟人手法，生动传神。
D.“吹泪过扬州”一语，富有动感，极具感染力。
(14).画线句蕴含着丰富的思想感情，请加以分析。
（3分）(15) 下列诗句与“试倩悲风吹泪，过扬州”在修辞手法的运用上有异曲同工之妙的一项是( )(2分)A．无言独上西楼，月如钩。
(李煜《相见欢》)B．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
(晏殊《浣溪沙》)C．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
部编本初二语文《相见欢金陵城上西楼》诗词赏析及中考题汇编
部编本初二语文《相见欢金陵城上西楼》诗词赏析及中考题汇编相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。
里夕阳垂地，大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。
【翻译】南京城上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。
万里的长江在夕阳下流去。
公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原，官僚们散了，什么时候收复国土？试请悲风吹泪过扬州。
【重点问题】1.词的上片是通过哪些景色描写来营造意境的？有何作用？请结合诗句简要分析。
词人独上金陵城楼，纵目远眺，寒秋凄清，夕阳低垂，江流无声，营造了一派山河残破、日薄西山的感伤意境，借景抒情，抒发了词人国破家亡的落魄心情。
2.词的下阕抒情方式有什么特点？请作简要分析。
前面直抒胸臆，表达亡国之痛，恢复中原的心志以及对朝廷苟安旦夕、不图恢复的愤慨；后面用拟人的修辞手法，请求“悲风”把泪吹到扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。
3.词的下片抒发了作者什么样的思想感情？请结合具体词句加以分析。
“中原乱，簪缨散”，作者回忆中原沦陷，士族南逃的往事，抒发了亡国之痛；“几时收？”抒发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情。
“试倩悲风吹泪，过扬州”，作者要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线，抒发了对战事的关切之情（或“作者要请悲风将自己的热泪吹过扬州前线，洒到沦陷的故乡，抒发了对故土的深切怀念之情”）4.赏析上片中“万里夕阳垂地，大江流”一句的表达效果。
黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。
这样写一是表明南宋的国势日渐衰微，二是奠定了全词苍凉感伤的感情基调。
5.请从景中藏情的角度鉴赏这首词的上阙。
上阙写景，但景中藏情。
千里清秋，夕阳垂地，万里长江，滚滚东流，这些是眼前景物，但“清秋”“夕阳”“逝水”渲染出极其肃杀、悲凉的气氛，暗含着山河残破、国运衰落的气象，寄寓着诗人悲凉抑郁的心情。
6.“中原乱，簪缨散，几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？借代；代指达官贵人（注：簪和缨，古时达官贵人的冠饰，用来把冠固在头上）。
《相见欢 金陵城上西楼》试题及答案
《相见欢金陵城上西楼》试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个词在诗句“万里夕阳垂地大江流”中意为“夕阳”？A. 日落B. 晚霞C. 夕照D. 日出答案：C2. “簪缨散”中的“簪缨”指的是什么？A. 妇女的首饰B. 官员的冠饰C. 武士的盔甲D. 书生的文房四宝答案：B3. 以下哪个城市在诗句“试倩悲风吹泪过扬州”中被提及？A. 苏州B. 杭州C. 扬州D. 南京答案：C4. “金陵城上西楼”中的“金陵”是指今天的哪个城市？A. 苏州B. 杭州C. 扬州D. 南京答案：D二、解释字词（每题2分，共10分）1. 请解释“倚清秋”中的“清秋”。
答案：清秋指的是秋天的气候，特指秋高气爽、清爽宜人的时节。
2. 请解释“簪缨散”中的“散”。
答案：在这里，“散”指的是分散、散落，形容原本集中在一起的人或物变得零散。
3. 请解释“悲风”中的“悲”。
答案：在这里，“悲”用来形容风，赋予了风以悲伤的情感，表达了一种凄凉、哀伤的氛围。
三、句子翻译（每题5分，共15分）1. 请将“金陵城上西楼，倚清秋。
”翻译成现代汉语。
答案：我站在南京城的西楼上，倚靠着清爽的秋天。
2. 请将“中原乱，簪缨散，几时收？”翻译成现代汉语。
答案：中原地区战乱纷起，官员们纷纷逃散，什么时候才能恢复秩序？3. 请将“试倩悲风吹泪过扬州。
”翻译成现代汉语。
答案：我试着请求那悲伤的风，将我的泪水吹送到扬州。
四、默写填空（每题2分，共10分）1. “金陵城上西楼，______。
”答案：倚清秋2. “万里夕阳垂地______。
”答案：大江流3. “中原乱，簪缨散，______？”答案：几时收4. “试倩悲风吹泪过______。
”答案：扬州五、内容理解概括（10分）请用简短的语言概括这首词的主要内容。
答案：这首词通过描绘金陵城西楼上的秋日景象，表达了词人对国家战乱、社会动荡的深切忧虑，以及对恢复和平的强烈期盼。
六、描写手法（10分）请分析这首词中所运用的描写手法。
2017秋部编人教版语文八年级上册《相见欢》word练习题
2017秋部编人教版语文八年级上册《相见欢》word练习题金陵城上西楼，倚___。
万里夕阳垂、地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试___悲风吹泪、过扬州。
1) 上片的景物描写营造出了远离故土、孤独凄凉的意境。
夕阳垂落，江水奔流，凸显出时间的无情和历史的沉重，给人以深沉的感受。
（3分）2) “试___悲风吹泪过扬州”用了拟人手法，将风吹泪的动作赋予了人的情感，表达了作者内心的悲伤和离愁。
这是一种拟人化的修辞手法。
（3分）3) 词的下阕抒情方式更加细腻动人，通过对故土的怀念和对家人的思念，表达了作者的深情厚爱和不舍之情。
（3分）4) “万里夕阳垂地大江流”描绘了夕阳西下、江水奔流的壮美景象，表达了时间的流逝和历史的沉淀，给人以深刻的印象。
（4分）5) 词表达了作者对故土的思念和对家人的不舍之情，同时也表达了对乱世的忧虑和对国家前途的关注。
（4分）6) “万里夕阳垂地大江流”一句描绘了夕阳西下、江水奔流的壮美景象，表达了时间的流逝和历史的沉淀，给人以深刻的印象。
这句话营造了一种宏大的气势，强调了历史的沉重和时间的无情。
（4分）7) 词的下片抒发了作者对故土的思念和对家人的不舍之情，表达了作者内心的深情厚爱和不舍之情。
通过对故土的怀念和对家人的思念，表达了作者的深情厚爱和不舍之情。
（4分）8) “万里夕阳垂地大江流”一句描绘了夕阳西下、江水奔流的壮美景象，表达了时间的流逝和历史的沉淀，给人以深刻的印象。
在全词中，这句话营造了一种宏大的气势，强调了历史的沉重和时间的无情，同时也为下文的抒情铺垫了基础。
（5分）9) “中原乱，簪缨散，几时收”一句中“簪缨”用了借代手法，指代士人的头饰，表达了作者对中原文化的忧虑和对乱世的不安。
此句抒发了作者对国家前途的忧虑和对乱世的不安。
（5分）10) 上片通过夕阳西下、江水奔流的景象描写，营造出远离故土、孤独凄凉的意境。
夕阳垂落，江水奔流，凸显出时间的无情和历史的沉重，给人以深沉的感受。
《相见欢》朱敦儒选择题及答案【部编版八上】
《相见欢》选择题及答案【部编版八上】【原诗】金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
【译文】在金陵城（今南京）里独自登上西楼，倚楼观看清秋时节的景色，看着万里的大江在夕阳下流去。
中原大乱，达官贵族们纷纷逃散，什么时候收复国土？请悲伤的风把我的泪吹到扬州吧。
选择题：1、下列对朱敦儒的《相见欢》赏析不正确的一项是：（）A、此词是作者南渡后登金陵城上西楼眺远时，抒发爱国情怀的词作，全词气魄宏大，寄慨深远，凝聚着当时广大爱国者的心声。
B、《相见欢》第三句描写“清秋”傍晚的景象。
词人之所以捕捉“万里夕阳垂地大江流”的意象，是用落日和逝水来反映悲凉抑郁的心情。
C、词的下片回首中原，用间接抒情的方式，来表达词人的亡国之痛，及其渴望收复中原的心志。
“簪缨”是贵族官僚的服饰，用来代人。
“簪缨散”，说他们在北宋灭亡之后纷纷南逃。
“几时收”，既是词人渴望早日恢复中原心事的表露，也是对南宋朝廷不图恢复的愤懑和斥责。
D、结尾一句，用拟人化的手法，寄托词人的亡国之痛和对中原人民的深切怀念。
2、下列对周敦儒的《相见欢》赏析不正确的一项是( )A.靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。
朱敦儒仓促南逃金陵，这首词就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼所写的。
B.这首词一开始即写登楼所见。
在词人眼前展开的是无边秋色，万里夕阳。
秋天是冷落萧条的季节，营造了本词的氛围。
C.词人是带着浓厚的国破家亡的伤感情绪来看眼前景色的。
他用象征手法使人很自然地由无边秋色，万里夕阳联想到国家也将无可挽回地走向没落、衰亡。
D.面对眼前秋高气爽，夕阳垂地，大江东流的壮阔景象，词人也感到心胸开阔，心情愉悦。
【答案解析】1、下列对朱敦儒的《相见欢》赏析不正确的一项是：（ C ）A、此词是作者南渡后登金陵城上西楼眺远时，抒发爱国情怀的词作，全词气魄宏大，寄慨深远，凝聚着当时广大爱国者的心声。
B、《相见欢》第三句描写“清秋”傍晚的景象。
部编版2019年秋八年级语文上册 相见欢 练习
相见欢练习朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂、地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪、过扬州。
【注】词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。
（1）上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。
（3分）（2）词的最后一句“试倩悲风吹泪过扬州”用了何种修辞手法？作简要分析。
（3分）(3)词的下阕抒情方式有什么特点？请作简要分析。
（4）用自己的话描述“万里夕阳垂地大江流”的画面，并说说其表达效果。
（5）这首词表达了作者怎样的思想感情？(6)．赏析上片中“万里夕阳垂地，大江流”一句的表达效果。
（4分）(7)．词的下片抒发了作者什么样的思想感情？请结合具体词句加以分析。
（4分）(8)．上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象?在全词中有什么作用？（5分）(9) “中原乱，簪缨散，几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？（5分）(10)．词的上片是通过哪些景色描写营造意境的？有何作用？请结合诗句简要分析。
（5分）(11). 著名抗金词人辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中写到“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，用以再现扬州烽火硝烟的场景。
同样提及“扬州”，朱敦儒是如何抒发内心情感的？请结合下片诗句作简要分析。
（6分）(12).“相见欢”是这篇作品的。
（1分）(13).对作品赏析不恰当的一项是（）。
（3分）A.“清秋”一词，点明登楼时节，渲染肃杀氛围。
B.“万里夕阳垂地大江流”一句，以乐景写哀情。
C.“倩悲风”一语，运用了拟人手法，生动传神。
D.“吹泪过扬州”一语，富有动感，极具感染力。
(14).画线句蕴含着丰富的思想感情，请加以分析。
（3分）(15) 下列诗句与“试倩悲风吹泪，过扬州”在修辞手法的运用上有异曲同工之妙的一项是( )(2分)A．无言独上西楼，月如钩。
(李煜《相见欢》)B．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
(晏殊《浣溪沙》)C．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
《相见欢》朱敦儒赏析习题及答案【部编版八年级上册】
《相见欢》朱敦儒赏析习题及答案【部编版八年级上册】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
【译文】在金陵城（今南京）里独自登上西楼，倚楼观看清秋时节的景色，看着万里的大江在夕阳下流去。
中原大乱，达官贵族们纷纷逃散，什么时候收复国土？请悲伤的风把我的泪吹到扬州吧。
【作者】朱敦儒（1081－1159），字希真，洛阳人。
著有《岩壑老人诗文》，已佚；今有词集《樵歌》（也称《太平樵歌》），《宋史》卷四四五有传。
今录诗九首。
【背景】这是作者南渡后登金陵城楼眺远时，所写的一首抒发爱国情怀的词。
词人登回上金陵西楼，俯视辽阔答长江，隔岸是沦于异族铁蹄下的大好河山，是词人当年过潇洒自在生活的故乡。
万里夕阳染红了大地与江水，仿佛是背井离乡逃难的百姓日夜流淌的血泪。
即使是江南，也有因金兵入侵而留下来的残破的扬州城。
【主旨】这首抒写离愁的词，从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手，形象地展现了词人心头无可解脱的愁苦之情，以及比离愁更让人痛苦的亡国哀思。
【名句赏析】“金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
”古人说“秋士多悲”。
当离乡背井，作客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼，纵目远眺，看到这一片萧条零落的秋景，悲秋之感自不免油然而生。
又值黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。
这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。
朱敦儒就是带着浓厚的国破家亡的伤感情绪来看眼前景色的。
他用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。
作者的心情是沉重的。
“中原乱，簪缨散，几时收？”中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。
这是又一次的“衣冠南渡”。
“几时收”是作者提出的一个无法回答的问题。
这种“中原乱，簪缨散”的局面何时才能结束呢？表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。
古代诗歌赏析朱敦儒《相见欢》阅读练习及答案
古代诗歌赏析朱敦儒《相见欢》阅读练习及答案（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分）15.阅读下面这首宋词，回答问题。
（6分）相见欢①朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
【注】①词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。
（1）上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。
（3分）（2）词的最后一句“试倩悲风吹泪过扬州”用了何种修辞手法？作简要分析。
（4分）（四）名篇名句默写（本题共1小题，8分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（8分）（1）“东隅已逝，桑榆非晚”是王勃名作《滕王阁序》里的一句名言，它的意思与陶渊明《归去来兮辞》中的“，”都有“亡羊补牢，为时未晚”之意。
（2）身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的：“，”。
（3）《逍遥游》中庄子认为只有做到了“，”，才能无所凭借在无穷的时空里自由遨游。
（4）《陈情表》一文中，表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是: “，”。
（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分）15. (1）(3分)上片写登楼所见的无边秋色，夕阳流水，营造出清冷萧条的意境，抒发了因山河残破而悲凉抑郁的心情。
（景物，“秋色”“夕阳流水”1 分，特点，“冷落萧条”1 分；感情1 分。
）（四）名篇名句默写（8分）16．（1）悟已往之不谏，知来者之可追（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（3）若夫乘天地之正，而御六气之辩（4）臣生当陨首，死当结草（每空1分，错、漏、添字均不得分）。
相见欢朱敦儒习题及答案
相见欢朱敦儒习题及答案【部编版八年级上】班级：姓名：资料：【原诗】【翻译】【精品习题及答案】习题：【理解性默写】【选择题】【赏析简答题】《相见欢》朱敦儒【原诗】金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
【译文】在金陵城（今南京）里独自登上西楼，倚楼观看清秋时节的景色，看着万里的大江在夕阳下流去。
中原大乱，达官贵族们纷纷逃散，什么时候收复国土？请悲伤的风把我的泪吹到扬州吧。
【习题】一、理解性默写：1、象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：万里夕阳垂地大江流。
2、回忆中原沦陷，士族南逃往事，抒发了国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子是：中原乱，簪樱散，几时收？3、朱敦儒的《相见欢》表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议的诗句是：试倩悲风吹泪过扬州。
二、选择题：1、下列对朱敦儒的《相见欢》赏析不正确的一项是：（ C ）A、此词是作者南渡后登金陵城上西楼眺远时，抒发爱国情怀的词作，全词气魄宏大，寄慨深远，凝聚着当时广大爱国者的心声。
B、《相见欢》第三句描写“清秋”傍晚的景象。
词人之所以捕捉“万里夕阳垂地大江流”的意象，是用落日和逝水来反映悲凉抑郁的心情。
C、词的下片回首中原，用间接抒情的方式，来表达词人的亡国之痛，及其渴望收复中原的心志。
“簪缨”是贵族官僚的服饰，用来代人。
“簪缨散”，说他们在北宋灭亡之后纷纷南逃。
“几时收”，既是词人渴望早日恢复中原心事的表露，也是对南宋朝廷不图恢复的愤懑和斥责。
D、结尾一句，用拟人化的手法，寄托词人的亡国之痛和对中原人民的深切怀念。
【解析】C是用直抒胸臆的方式来表达……三、赏析简答题：1、上片中“万里夕阳垂地大江流”描绘了怎样的景象?在全词中有何作用？2、“中原乱，簪缨散，几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？3、词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。
《相见欢》朱敦儒选择题、简答题及答案
《相见欢》习题及答案【部编版八上】题型：【选择题】【简答题】【原诗】金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
【译文】在金陵城（今南京）里独自登上西楼，倚楼观看清秋时节的景色，看着万里的大江在夕阳下流去。
中原大乱，达官贵族们纷纷逃散，什么时候收复国土？请悲伤的风把我的泪吹到扬州吧。
【习题】一、选择题：1、下列对朱敦儒的《相见欢》赏析不正确的一项是：（ C ）A、此词是作者南渡后登金陵城上西楼眺远时，抒发爱国情怀的词作，全词气魄宏大，寄慨深远，凝聚着当时广大爱国者的心声。
B、《相见欢》第三句描写“清秋”傍晚的景象。
词人之所以捕捉“万里夕阳垂地大江流”的意象，是用落日和逝水来反映悲凉抑郁的心情。
C、词的下片回首中原，用间接抒情的方式，来表达词人的亡国之痛，及其渴望收复中原的心志。
“簪缨”是贵族官僚的服饰，用来代人。
“簪缨散”，说他们在北宋灭亡之后纷纷南逃。
“几时收”，既是词人渴望早日恢复中原心事的表露，也是对南宋朝廷不图恢复的愤懑和斥责。
D、结尾一句，用拟人化的手法，寄托词人的亡国之痛和对中原人民的深切怀念。
【解析】C是用直抒胸臆的方式来表达……2、下列对周敦儒的《相见欢》赏析不正确的一项是( D )A.靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。
朱敦儒仓促南逃金陵，这首词就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼所写的。
B.这首词一开始即写登楼所见。
在词人眼前展开的是无边秋色，万里夕阳。
秋天是冷落萧条的季节，营造了本词的氛围。
C.词人是带着浓厚的国破家亡的伤感情绪来看眼前景色的。
他用象征手法使人很自然地由无边秋色，万里夕阳联想到国家也将无可挽回地走向没落、衰亡。
D.面对眼前秋高气爽，夕阳垂地，大江东流的壮阔景象，词人也感到心胸开阔，心情愉悦。
【解析】D.面对眼前萧条冷落的秋景，……诗人感到悲凉、抑郁。
二、赏析简答题：1、上片中“万里夕阳垂地大江流”描绘了怎样的景象?在全词中有何作用？2、“中原乱，簪缨散，几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？3、词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。
《相见欢》习题及答案【部编版八上】
《相见欢》朱敦儒精品习题及答案【部编版八上】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
【译文】在金陵城（今南京）里独自登上西楼，倚楼观看清秋时节的景色，看着万里的大江在夕阳下流去。
中原大乱，达官贵族们纷纷逃散，什么时候收复国土？请悲伤的风把我的泪吹到扬州吧。
【习题】一、理解性默写：1、象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：万里夕阳垂地大江流。
2、回忆中原沦陷，士族南逃往事，抒发了国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子是：中原乱，簪樱散，几时收？3、朱敦儒的《相见欢》表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议的诗句是：试倩悲风吹泪过扬州。
二、选择题：1、下列对朱敦儒的《相见欢》赏析不正确的一项是：（ C ）A、此词是作者南渡后登金陵城上西楼眺远时，抒发爱国情怀的词作，全词气魄宏大，寄慨深远，凝聚着当时广大爱国者的心声。
B、《相见欢》第三句描写“清秋”傍晚的景象。
词人之所以捕捉“万里夕阳垂地大江流”的意象，是用落日和逝水来反映悲凉抑郁的心情。
C、词的下片回首中原，用间接抒情的方式，来表达词人的亡国之痛，及其渴望收复中原的心志。
“簪缨”是贵族官僚的服饰，用来代人。
“簪缨散”，说他们在北宋灭亡之后纷纷南逃。
“几时收”，既是词人渴望早日恢复中原心事的表露，也是对南宋朝廷不图恢复的愤懑和斥责。
D、结尾一句，用拟人化的手法，寄托词人的亡国之痛和对中原人民的深切怀念。
【解析】C是用直抒胸臆的方式来表达……2、下列对周敦儒的《相见欢》赏析不正确的一项是( D )A.靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。
朱敦儒仓促南逃金陵，这首词就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼所写的。
B.这首词一开始即写登楼所见。
在词人眼前展开的是无边秋色，万里夕阳。
秋天是冷落萧条的季节，营造了本词的氛围。
部编版2019年秋八年级语文上册 相见欢 练习
相见欢练习朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂、地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪、过扬州。
【注】词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。
（1）上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。
（3分）（2）词的最后一句“试倩悲风吹泪过扬州”用了何种修辞手法？作简要分析。
（3分）(3)词的下阕抒情方式有什么特点？请作简要分析。
（4）用自己的话描述“万里夕阳垂地大江流”的画面，并说说其表达效果。
（5）这首词表达了作者怎样的思想感情？(6)．赏析上片中“万里夕阳垂地，大江流”一句的表达效果。
（4分）(7)．词的下片抒发了作者什么样的思想感情？请结合具体词句加以分析。
（4分）(8)．上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象?在全词中有什么作用？（5分）(9) “中原乱，簪缨散，几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？（5分）(10)．词的上片是通过哪些景色描写营造意境的？有何作用？请结合诗句简要分析。
（5分）(11). 著名抗金词人辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中写到“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，用以再现扬州烽火硝烟的场景。
同样提及“扬州”，朱敦儒是如何抒发内心情感的？请结合下片诗句作简要分析。
（6分）(12).“相见欢”是这篇作品的。
（1分）(13).对作品赏析不恰当的一项是（）。
（3分）A.“清秋”一词，点明登楼时节，渲染肃杀氛围。
B.“万里夕阳垂地大江流”一句，以乐景写哀情。
C.“倩悲风”一语，运用了拟人手法，生动传神。
D.“吹泪过扬州”一语，富有动感，极具感染力。
(14).画线句蕴含着丰富的思想感情，请加以分析。
（3分）(15) 下列诗句与“试倩悲风吹泪，过扬州”在修辞手法的运用上有异曲同工之妙的一项是( )(2分)A．无言独上西楼，月如钩。
(李煜《相见欢》)B．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
(晏殊《浣溪沙》)C．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
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《相见欢》朱敦儒习题及答案
班级：姓名：
【原诗】金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
【习题】
1.上片中“万里夕阳垂地大江流”描绘了怎样的景象?在全词中有何作用？
2.“中原乱，簪缨散，几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？
3.词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。
【答案】
1.景象：黄昏时分，万里大地都笼罩在苍茫的暮色中，滚滚长江水向东逝去，一派衰败的景象。
营造出清冷萧条的意境，
作用：一是象征南宋的国势日渐衰微；二是奠定全词悲凉抑郁的情感基调。
2.借代；代指达官贵人。
作者忆及中原沦陷，士族南逃往事，抒发了沉痛之情，以及对收复河山的渴望与一时难以收复的无奈（或担忧）之情。
3.前面直抒胸臆，表达亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨；后面用拟人的方法，请托“悲风”把泪吹过扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。