化学式与化合价 获奖 公开课教案

课题4 化学式和化合价

第1课时 化学式

情景导入

故事：一老农进城，在繁华的大街上一外国人不小心撞倒了老农，老外说：“sorry ，I'm sorry ”，老农没有听懂，有一人告诉他：老外说是你的“不对”。老农边追老外边喊：我sorry 你，我sorry 你……。为什么会发生这样的误解？

同理，我们掌握了表示物质的符号，才可去研究化学物质。每种物质用什么符号来表示呢？

合作探究

探究点 化学式

提出问题 用元素符号如何表示物质呢？ 交流讨论 阅读教材归纳总结。 归纳总结

1．概念：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。如水的化学式为H 2O ，氧气的化学式为O 2。

2．化学式表示的意义

化学式前化学计量数表示的是分子的个数，只有微观涵义了。化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含该原子的个数。例如：

表示2个水分子

课堂讨论符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？

2.化学式的写法

（1）单质化学式的书写

（2）化合物化学式的书写

①化学式中原子个数为1时，“1”省略。

②氧化物的化学式书写，一般氧在后，其他元素在前，如Al2O3、SO2等；

③金属与非金属组成的化合物，写化学式时，一般金属在前，非金属在后，如NaCl、MgCl2等。

5.化学式的读法

（1）单质：一般气体单质在元素名称后加“气”字，其余直接读元素的名称。如：Ar读作“氩气”；O2读作“氧气”；Fe读作“铁”等。

（2）化合物：通常是从后向前、逆向读出物质名称。

①由两种元素组成的化合物：一般读作“某化某”，如CuCl2读作“氯化铜”。有时还读出原子个数，如Fe3O4读作“四氧化三铁”。

②含有原子团的化合物，要读出原子团的名称。如果组成化合物的原子团含有CO32-、SO42-或NO3-，就读成“某酸某”，如ZnSO4读作“硫酸锌”；如果组成化合物的原子团中含有OH-，从右至左读作“氢氧化某”，如Ca(OH)2读作“氢氧化钙”。

课堂讨论混合物为什么没有固定的化学式？

板书设计

第1课时化学式

1.定义

2.意义：

宏观：①表示一种物质②表示该物质的元素组成

微观：③表示物质的一个分子④表示物质的分子构成

3.写法

单质化学式的书写：He、Ne、Fe、C

化合物化学式的书写：Al2O3、SO2、NaCl、MgCl2

4．化学式的读法：

单质的读法：

化合物的读法：通常是从后向前读

第2课时 化合价

情景导入

目前已知的物质有数千万种，我们可以依据实验的结果来测定并写出物质的化学式，但如果每个化学式的书写都像英语单词一样依靠记忆，那也太麻烦了，有没有更简单的办法来解决化学式的书写问题呢？

合作探究

探究点一 化合价

提出问题 化合价是什么呢？如何知道不同元素以什么样的原子个数比相结合呢？ 交流讨论 阅读教材归纳总结。 归纳总结 1.化合价

元素的化合价是元素的原子之间形成化合物时表现出来的一种性质，用来表示原子间化合的数目。化合价有正价和负价。 2.化合价的表示方法：

⑴通常在元素符号或原子团（作为整体参加反应的原子集团）的正上方用＋n 或－n 表示。

3.常见元素和原子团的化合价

（1）化合价歌谣 一价钾钠氯氢

银，二价氧钙钡镁锌，

三铝四硅五氮磷，二三铁、二四碳， 二四六硫元要记全，铜汞二价最常见，

一五七氯都齐全，单质零价永不变！

（2）原子团也有化合价，负一硝酸、氢氧根；负二碳酸、硫酸根；负三记住磷酸根；外加正一是铵根。 4.化合价的一般规律

⑴化合物中各元素的正、负化合价代数和为零。

（2）在化合物中氢元素通常显+1价；氧元素通常显-2价；

（3）金属元素与非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价；

（4）某些元素在不同的物质中可显示不同的化合价。例如：Fe +2

O （氧化亚铁）与Fe +3

2O 3（氧化铁）。

（5）在同一物质里，同一元素也可显示不同的化合价。例如：N -3

H 4N +5

O 3（硝酸铵）。 （6）在单质分子里，元素的化合价为零。

课堂讨论 正确书写化学式的关键是什么?你 们有什么诀窍? 原子团的化合价的代数和为零吗？

探究点二 化合价的应用

提出问题 如何根据化合价写化合物的化学式呢? 交流讨论 阅读教材归纳总结。 归纳总结

1.依据：在化合物里正负化合价的代数和为0。

2.具体应用：

（1）根据化学式判断元素的化合价。 （2）判断化合物的化学式是否正确。

（3）根据化合价，书写客观存在的化合物的化学式。 方法1、最小公倍数法

(1)写：写出元素或原子团的符号，“先读后写”或是“正价元素(或原子团)写在左边，负价元素(或原子团)写在右边”。

(2)标：标出各元素或原子团的化合价。 (3)求：求出正、负化合价绝对值的最小公倍数。

(4)除：用最小公倍数分别除以各元素(或原子团)的化合价的绝对值，得到的商即为该元素原子(或原子团)的数目。

(5)检验：根据化学式中正、负化合价的代数和是否为0。 方法2、双交叉法

第一次由名称交叉写出元素排列顺序，第二次由化合价的绝对值的最简比交叉写出原子个数（即“先写符号后标价，约分以后再交叉”）。 知识拓展

当化学式中某原子团的个数是两个或两个以上时，须用小括号将原子团括起来，如

Ca(OH)2、A12(SO4)3等。

板书设计

第2课时化合价

1、化合价的表示方法

在元素符号头顶上，符号在前，数值在后

2、常见元素及原子团的化合价

3、化合价的一般规律

单质中元素化合价为零，化合物中元素化合价代数和为零

4、化合价的应用。

①计算化合物中某一元素的化合价

依据：化合物中元素化合价代数和为零

②判断化合物的化学式是否正确

③依据化合价书写化学式

第3课时有关相对分子质量的计算

情景导入

(热身操) 以小组为单位进行化合价记忆比赛，看谁记得最准、最多。

合作探究

探究点有关相对分子质量的计算

提出问题如何根据相对原子质量计算物质的相对分子质量、物质中各元素的质量呢?

交流讨论阅读教材归纳总结。

归纳总结

1.定义：化学式中各原子的相对原子质量的总和。用符号M r表示。由此可见，相对分子质量跟相对原子质量一样，也是个比值，是相对质量。

2.有关相对分子质量的计算

（1）计算相对分子质量