苏教版语文下册11课12课13课教学目标

11．赶海

1.读准“似”“哩”“擒”“虏”等字的字音，能够正确、流利地朗读课文，查找资料知道“海星”，联系生活实际或者上下文理解：看个究竟、俘虏、束手就擒、退潮、战利品、喧闹等词语的意思。

2.观察文章首尾两个自然段初步了解首尾呼应的写作手法，根据首尾呼应的写作手法给文章分段，理清文章脉络。

3.抓住第三自然段“摸海星”、“捉螃蟹”、“捏大虾”的动作描写和语气词的巧妙运用，能有感情地朗读课文，感受童年“我”和小伙伴赶海的乐趣。

12.荷花

1.查阅资料了解叶圣陶的相关知识及主要作品。读准“骨”“挨”等字的字音，正确、流利地朗读课文，联系上下文理解：饱胀、挨挨挤挤、翩翩起舞等词语的意思。

2.围绕看荷花的过程给文章分段，理清散文的结构。

3.通过图文对照和动词的运用体会荷花姿态的美。边朗读边想象的方法，感受作者文字运用的简洁和优美。

13.《古诗两首》

1.了解诗歌写作时代背景，诗人生平，积累学过的诗人作品。能有

节奏、有韵味品读古诗，理解字义。

2.结合插图，想象诗人描绘的景象，用自己话说说诗意。

3.能想象作者在登庐山途中经历的困难体会李白看到瀑布后的惊喜

震撼。能结合安史之乱这一历史背景理解杜甫的思乡之情。