zql5-2生态系统的能量流动(23张PPT)
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生态系统的能量流动ppt课件(自制)32(23个) 12
输入第一营养级的能量转移方向： （1）呼吸作用中热能散失 （2）生产者自身的生长、发育和繁殖消耗 （3）残枝败叶带走的能量 （4）储存于植物体中的有机物的能量。
能量流动的过程
能量流动的过程
能量流动的特点
“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗和未被后一下营养级和分解者利用的能量
能量流动的特点
营养级
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
能量流动的过程
能量流动的过程
能量流动的特点
“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗和未被后一下营养级和分解者利用的能量
能量流动的特点
营养级
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
5.2 生态系统的能量流动(共47张PPT)
呼吸作用以热能散失
兔同化的能量
同化量= 摄入量- 粪便量
狐摄入（流入下
用于自身生长 一个营养级） 发育、繁殖
狐同化
遗体、残骸等
未同化(粪便)
遗体、残骸等
分解者利用
粪便(c) 初级消费者摄入(a)
分
(1)输入某一个营养级的能量： 解
指该营养级生物同化(固
者 利
定)的能量。
用
(f)
初级消费者同化(b)
同化(b)=摄入的能量(a)－粪便中的能量(c)
粪便(c) 初级消费者摄入(a) 呼吸
(2)：某一营养级同化能量的去向： 分
解
①呼吸作用以热能形式散失
者
初级消费者同化(b)
作用 (d)
散 失
②流入下一营养级 ③被分解者分解利用 ④未被利用的能量
利 用
遗体 用于生长、发育
(f) 残骸 和繁殖(e)
未
1．关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是( D )
A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量 C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量 D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级
2．在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作 用所获得的能量，其去向不应该包括( B ) A．通过兔的呼吸作用释放的能量 B．通过兔的粪便流入到分解者体内的能量 C．通过狐的粪便流入到分解者体内的能量 D．流入到狐体内的能量
第一营养级 464.6
62.8
96.3
第二营养级 62.8
12.6
18.8
第三营养级 12.6
0
7.5
ห้องสมุดไป่ตู้
5 .2 生态系统的能量流动(共25张PPT)
解题规律
在解决有关能量传递的计算题，首先要确定 相关的食物链，理清生物与生物在营养级上的差 值，能量传递效率为10%-20%，注意题目中是否有 “最多”“最少”“至少”等特殊的字眼，从而确 定使用10%或20%来解题。
思维训练
1、在一条食物链中，第二营养级能量最多有多少 流入到第五营养级（ ） A. 1/5 B.1/125 C.1/25 D.1/625
能量流动的过程
能量的源头: 太阳能 进入生态系统的途径：经生产者固定在有机物中 主要渠道: 食物链和食物网
散失形式：主要以热能的形式
能量在第一营养级中的变化
能
量
呼吸作用
流
动
生产者
初级消费者
的
（植物）
（植食性动物）
过
遗体 残骸
程
被下一营养级
分解者
的生物所利用
…
能量流经第二营养级示意图
摄入的能量：
A． 三级消B费．者
C．
， D．
。
（2）图中a1代表 生产者所固定的太，阳能
图中a2代表 被初级消费者同。化的能量
从第一营养级流动到第二营养级的能量
2、若鹿的进食能量为100%，其粪尿能量为36%，
呼吸能量为48%，则鹿的同化量为（ A）
A．64% B．84% C．16% D．52%
3、大象是植食性动物，有一种羌螂专以大象粪 为食。如果在某段时间大象所同化的能量为m， 则这部分能量中可以流入羌螂体内的约为
思考与讨论
Q1：生态系统中能量流动和转化是否遵循能量守恒 定律？ 遵循；因为生产者固定的总量等于流动中散失的 和贮存的之和。
Q2：流经生态系统的能量能否再回到生态系统中来？ 不能。例如通过呼吸作用散失的能量不可能 再回到生态系统中来
在解决有关能量传递的计算题，首先要确定 相关的食物链，理清生物与生物在营养级上的差 值，能量传递效率为10%-20%，注意题目中是否有 “最多”“最少”“至少”等特殊的字眼，从而确 定使用10%或20%来解题。
思维训练
1、在一条食物链中，第二营养级能量最多有多少 流入到第五营养级（ ） A. 1/5 B.1/125 C.1/25 D.1/625
能量流动的过程
能量的源头: 太阳能 进入生态系统的途径：经生产者固定在有机物中 主要渠道: 食物链和食物网
散失形式：主要以热能的形式
能量在第一营养级中的变化
能
量
呼吸作用
流
动
生产者
初级消费者
的
（植物）
（植食性动物）
过
遗体 残骸
程
被下一营养级
分解者
的生物所利用
…
能量流经第二营养级示意图
摄入的能量：
A． 三级消B费．者
C．
， D．
。
（2）图中a1代表 生产者所固定的太，阳能
图中a2代表 被初级消费者同。化的能量
从第一营养级流动到第二营养级的能量
2、若鹿的进食能量为100%，其粪尿能量为36%，
呼吸能量为48%，则鹿的同化量为（ A）
A．64% B．84% C．16% D．52%
3、大象是植食性动物，有一种羌螂专以大象粪 为食。如果在某段时间大象所同化的能量为m， 则这部分能量中可以流入羌螂体内的约为
思考与讨论
Q1：生态系统中能量流动和转化是否遵循能量守恒 定律？ 遵循；因为生产者固定的总量等于流动中散失的 和贮存的之和。
Q2：流经生态系统的能量能否再回到生态系统中来？ 不能。例如通过呼吸作用散失的能量不可能 再回到生态系统中来
生态系统的能量流动ppt课件(优质推荐)32(23个) 人教课标版2
所以，流入某一营养级的能量不可能百分之 百地流到下一营养级。
生态系统能量流动的特点：
小结
第一、能量流动是单向的。
从生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→…
第二、能量流动是逐级递减的。 传递效率为10％～20％
如果将单位时间内各个营养级所得到 的能量数值，由低到高绘制成图，可 以形成一个金字塔形，叫做能量金字 塔。
营养级 A B C D
能量 （Ｊ.m２) 141.10 105 15.91 105
0.88 105
871.27 105
那么该生态系统中初级消费者是（ A ）
２．流经某一生态系统的总能量是（Ｄ ）
• Ａ．照射到该生态系统中全部太阳能 • Ｂ．该生态系统中所有生产者、消费者、
分解者体内的能量 • Ｃ 该生态系统中生产者体内的能量 • Ｄ 该生态系统中生产者所固定的太阳能。
能量流动的数量 是生产者所固定的全部太阳能
能量流动的途径：太阳能→第一营养级→第二营 养级→‥‥‥第五营养级
单向流动不循环 能量流动的特点
逐级递减传递率为10％～20％ 设法调整能量流动关系 研究的目的 使能量流向对人类最有益的部分
课堂练习：
1、肉食动物不可能是一条食物链中的第几营
养级（ B ）
A．第五 B．第二 C．第三 D．第四
所以， 食物链一般不超过五个营养级， 到第五营养级时，可利用的能量已减少到不 能维持其生存的程度了。 因为能量每流经 一级都要丢失一大部分，所以食物链越 长，流量流失就越多。缩短食物链，如以 吃生产者为主，就可使有限的土地供养较 多人口。
生态系统的 能量流动
能量流动的起点：从生产者固定太阳能开始 流经生态系统的总能
总结
从能量传递过程看，流经生态系统的 能量就是绿色植物所固定的全部太阳能， 这些能量沿着食物链和食物网的各个营养 级传递，可见生产者是消费者和分解者获 得能量的源泉，是生态系统存在和发展的 基础。
生态系统能量流动的特点：
小结
第一、能量流动是单向的。
从生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→…
第二、能量流动是逐级递减的。 传递效率为10％～20％
如果将单位时间内各个营养级所得到 的能量数值，由低到高绘制成图，可 以形成一个金字塔形，叫做能量金字 塔。
营养级 A B C D
能量 （Ｊ.m２) 141.10 105 15.91 105
0.88 105
871.27 105
那么该生态系统中初级消费者是（ A ）
２．流经某一生态系统的总能量是（Ｄ ）
• Ａ．照射到该生态系统中全部太阳能 • Ｂ．该生态系统中所有生产者、消费者、
分解者体内的能量 • Ｃ 该生态系统中生产者体内的能量 • Ｄ 该生态系统中生产者所固定的太阳能。
能量流动的数量 是生产者所固定的全部太阳能
能量流动的途径：太阳能→第一营养级→第二营 养级→‥‥‥第五营养级
单向流动不循环 能量流动的特点
逐级递减传递率为10％～20％ 设法调整能量流动关系 研究的目的 使能量流向对人类最有益的部分
课堂练习：
1、肉食动物不可能是一条食物链中的第几营
养级（ B ）
A．第五 B．第二 C．第三 D．第四
所以， 食物链一般不超过五个营养级， 到第五营养级时，可利用的能量已减少到不 能维持其生存的程度了。 因为能量每流经 一级都要丢失一大部分，所以食物链越 长，流量流失就越多。缩短食物链，如以 吃生产者为主，就可使有限的土地供养较 多人口。
生态系统的 能量流动
能量流动的起点：从生产者固定太阳能开始 流经生态系统的总能
总结
从能量传递过程看，流经生态系统的 能量就是绿色植物所固定的全部太阳能， 这些能量沿着食物链和食物网的各个营养 级传递，可见生产者是消费者和分解者获 得能量的源泉，是生态系统存在和发展的 基础。
最新5.2--生态系统的能量流动教学讲义ppt课件
2.研究生态系统的能量流 动，还可以帮助人们合理 地调整生态系统中的能量 流动关系，使能量持续高 效地流向对人类最有益的 部分。
沼气池
农村沼气池
【小结】
概念： 生态系统中能量的输入、传递和散失的过程
生 态 系
过程
能量的源头：太阳光 输入的总能量：生定态的系太统阳中能的的全总部量生产者固
统
流动的渠道：食物链和食物网
5.2--生态系统的能量流动
〖讨论活动〗
假设你像小说中的鲁兵逊那 样，流落在一个荒岛上，那里除 了有能饮用的水以外，几乎没有 任何食物。你随身尚存有的食物 只有一只母鸡、15kg玉米。
讨论：
1.你打算如何安排来吃这些食 物，以使你能够维持更长的时 间来等待救援？
导入
2.你认为下面哪种生存策略能够让你维持更长 的时间等待救援：
3．基金行业自律组织
2021/3/7
30
证券投资基金运作关系图
监督 委托
监管机构
监督
管理人
监督Leabharlann 管理监督服务
保管
中介或代理机构
基金
托管人
购买
持有人
2021/3/7
31
第三节 证券投资基金的法律形式
契约型基金和公司型基金
一、契约型基金——指把投资者、管理人、托管人 三者作为基金的当事人，通过签订基金契约的形 式发行受益凭证而设立的一种基金。
2021/3/7
29
第二节 证券投资基金市场的参与主体
一、证券投资基金当事人
1．基金份额持有人
2．基金管理人
3．基金托管人
二、证券投资基金市场服务机构
1．基金销售机构
2．注册登记机构
3．律师事务所和会计师事务所
沼气池
农村沼气池
【小结】
概念： 生态系统中能量的输入、传递和散失的过程
生 态 系
过程
能量的源头：太阳光 输入的总能量：生定态的系太统阳中能的的全总部量生产者固
统
流动的渠道：食物链和食物网
5.2--生态系统的能量流动
〖讨论活动〗
假设你像小说中的鲁兵逊那 样，流落在一个荒岛上，那里除 了有能饮用的水以外，几乎没有 任何食物。你随身尚存有的食物 只有一只母鸡、15kg玉米。
讨论：
1.你打算如何安排来吃这些食 物，以使你能够维持更长的时 间来等待救援？
导入
2.你认为下面哪种生存策略能够让你维持更长 的时间等待救援：
3．基金行业自律组织
2021/3/7
30
证券投资基金运作关系图
监督 委托
监管机构
监督
管理人
监督Leabharlann 管理监督服务
保管
中介或代理机构
基金
托管人
购买
持有人
2021/3/7
31
第三节 证券投资基金的法律形式
契约型基金和公司型基金
一、契约型基金——指把投资者、管理人、托管人 三者作为基金的当事人，通过签订基金契约的形 式发行受益凭证而设立的一种基金。
2021/3/7
29
第二节 证券投资基金市场的参与主体
一、证券投资基金当事人
1．基金份额持有人
2．基金管理人
3．基金托管人
二、证券投资基金市场服务机构
1．基金销售机构
2．注册登记机构
3．律师事务所和会计师事务所
生态系统的能量流动 课件(41张PPT)
温故而知新
1.生态系统的结构包括哪两方面？ 生态系统的成分,生态系统的结构 2.生态系统的成分有哪些？ 生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量
3.生态系统的营养结构是什么? 食物链和食物网
能量流动的分析
就一个生物个体（如人）而言，能量是如何输
？ 入、储存和散失的
能量输入
个体
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
能量的源头: 太阳 流动的起点:从生产者固定太阳能开始 输入生态系统 的总能量: 生产者固定的太阳能总量 渠道: 食物链和食物网
能 能量在第一营养级中的变化
量
呼吸作用
流
动 的
生产者
（植物）
初级消费者
（植食性动物）
过
遗体 残骸
程
分解者
能
能量
量在
流
第 二
动营
的养
过级
程
中 的
变
化
粪便
初级消费者 摄入
分
能量金字塔
研究调整生态系统中的能量流动关系，
意义使能量持续高效的流向对人类最有
益的部分
课堂基础知识反馈
1.人们常用金字塔来说明生态系统 中哪两者之间的关系 （ A ）
A.能量和营养级 B.个体大小与营养级 C.个体大小与个体数量 D.个体数量与生物类型
课堂基础知识反馈
• 2．在生态系统的能量金字塔中，贮存能 量最多的成分是（A） A.生产者 B.初级消费者 C.次级消费者 D.分解者
课堂基础知识反馈
• 6. 如果把各个营养级的生物数量关系， 用绘制能量金字塔的方式表达出来，是 不是也是金字塔形？如果是，有没有例 外？
鸟
昆虫 树
第二课堂
生物必修Ⅲ人教新课标5-2生态系统的能量流动课件(33张)
思维脉络
X 新知导学 INZHI DAOXUE
D 答疑解惑 A YI JIE HUO
A案例探究 N LI TAN JIU
K D 课堂小结 ETANG XIAOJIE
当堂检测
ANGTANGJIANCE
一二三
一、能量流动的概念和过程
一二三
X 新知导学 INZHI DAOXUE
D 答疑解惑 A YI JIE HUO
第2节 生态系统的能量流动
-1-
X 新知导学 INZHI DAOXUE
D 答疑解惑 A YI JIE HUO
A案例探究 N LI TAN JIU
K D 课堂小结 ETANG XIAOJIE
当堂检测
ANGTANGJIANCE
学习目标
1.了解生态系统能 量流动的概念。 2.理解生态系统能 量流动的过程和特 点。 3.学会有关能量传 递效率的计算。 4.了解研究能量流 动的实践意义。 5.尝试调查农田生 态系统中的能量流 动情况。
一二三
X 新知导学 INZHI DAOXUE
D 答疑解惑 A YI JIE HUO
A案例探究 N LI TAN JIU
K D 课堂小结 ETANG XIAOJIE
当堂检测
ANGTANGJIANCE
X 新知导学 INZHI DAOXUE
D 答疑解惑 A YI JIE HUO
A案例探究 N LI TAN JIU
4.能量的散失 (1)形式:热能,热能是能量流动的最后形式。 (2)过程
(3)特殊途径 动植物遗体形成的煤炭、石油等 热能
X 新知导学 INZHI DAOXUE
D 答疑解惑 A YI JIE HUO
A案例探究 N LI TAN JIU
《生态系统的能量流动》PPT课件32(23个) 人教课标版7
分解者
12.5
14.6
2.1
微量
太
阳 能
生产者 464.6
62.8
植食性动物
62.8
12.6
肉食性动物 12.6
293
18.8
7.5
5.0
23.9
未 固
96.3 呼吸
定
122.6
未利用 327.3
生态系统能量流动的特点：
单向流动: 不循环，不可逆 生产者 初级消费者
次级消费者 三级消费者 逐级递减: 能量在沿食物链流动的
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，ห้องสมุดไป่ตู้个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
反馈练习：
1、在一个处于平衡状态的封闭的生态系 统内，要使其中的动物能够长时间存活，
必须提供（ ）D
A．o2 B．H2o C．有机物 D．太阳能
2、在一条食物链中，第二营养级能量最
多有多少流入到第五营养级（ B ）
A. 1/5 B.1/125 C.1/25 D.1/625
3、肉食动物不可能是一条食物链中的第几
来等待救援？（ A）
A.先吃鸡，然后吃玉米。 B.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的 蛋，最后吃鸡。
玉米 鸡
玉米
人
人
鸡
研究能量流动的目的
合理调整能量的流动方向，使 能量持续高效地流向对人类最有益 的部分。
第5章第2节 生态系统的能量流动 课件(共18张PPT)(最新版推荐下载)
第五章 第二节 生态系统能量流动
一、回顾教材，夯实基础
生产者 食物链和食物网 化学能 热能
呼吸作用 散失量 同化量
单向流动
逐级递减
流入下一 营养级
最有效 持续高效
二、能量流动的过程分析
草
兔子
老鹰
二、能量流动的过程分析 1、小草的能量来自哪里?
太阳能
2、小草是如何固定太阳能的？
光合作用
3、小草固定太阳能后有哪些去向?
(1)已确定营养级间能量传递效率的，不能按“最值”法 计算，而需按具体数值计数。例如，在食物链A→B→C→D 中，能量传递效率分别为a%、b%、c%，若A的能量为M， 则D获得的能量为M×a%×b%×c%。
(2)如果是在食物网中，某一营养级同时从上一营养级多 种生物获得能量，且各途径所获得的生物量比例确定，则按 照各单独的食物链进行计算后合并。
三、能量传递效率的计算
总结3：拼图法进行能量流动计算
能量的总输入=能量的总输出
例5、下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2·a）， 请回答：
（1）如图所示，输入该生态系统的能量主要由 生固产定者的
太阳能， 图中A代表 呼吸作用消。耗的能量
（2）能量从第二营养级流到第三营养级的传递效率为 15%.6。
（3）草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系
是 竞；争调查鱼塘中草鱼的种群密度用
法。标志重捕
（4）由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间
结构称为 垂直。结构
（5）该生态系统具有能量流动、物质循环和 信息三传个递方面的功能。
（6）建立人工生态系统必需遵循生态工程的基本原理，试从鱼塘的地理环 境与放养的鱼类分析，人工鱼塘生态系统 协调与原平理衡（限填一个）。
一、回顾教材，夯实基础
生产者 食物链和食物网 化学能 热能
呼吸作用 散失量 同化量
单向流动
逐级递减
流入下一 营养级
最有效 持续高效
二、能量流动的过程分析
草
兔子
老鹰
二、能量流动的过程分析 1、小草的能量来自哪里?
太阳能
2、小草是如何固定太阳能的？
光合作用
3、小草固定太阳能后有哪些去向?
(1)已确定营养级间能量传递效率的，不能按“最值”法 计算，而需按具体数值计数。例如，在食物链A→B→C→D 中，能量传递效率分别为a%、b%、c%，若A的能量为M， 则D获得的能量为M×a%×b%×c%。
(2)如果是在食物网中，某一营养级同时从上一营养级多 种生物获得能量，且各途径所获得的生物量比例确定，则按 照各单独的食物链进行计算后合并。
三、能量传递效率的计算
总结3：拼图法进行能量流动计算
能量的总输入=能量的总输出
例5、下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2·a）， 请回答：
（1）如图所示，输入该生态系统的能量主要由 生固产定者的
太阳能， 图中A代表 呼吸作用消。耗的能量
（2）能量从第二营养级流到第三营养级的传递效率为 15%.6。
（3）草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系
是 竞；争调查鱼塘中草鱼的种群密度用
法。标志重捕
（4）由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间
结构称为 垂直。结构
（5）该生态系统具有能量流动、物质循环和 信息三传个递方面的功能。
（6）建立人工生态系统必需遵循生态工程的基本原理，试从鱼塘的地理环 境与放养的鱼类分析，人工鱼塘生态系统 协调与原平理衡（限填一个）。
第5章第2节 生态系统的能量流动 课件(共16张PPT)(最新版推荐下载)
统
能
量
流
经
流
动
示
意
图
粪便
分 解 者 利 用
呼 吸 作 用 散失
③
遗体 残骸
初级消费者 摄入
①
初级消费者 同化
用于生长 发育和繁殖
②
呼 吸 作 用
散失
次级消费者 摄入
⑤ ④
⑥
生态系统的能量流动
输入 流入生态系统的总能量： 生产者固定的太阳能总量 某营养级能量的去向：
自身呼吸作用消耗； 被下一营养级同化；分解者分解； 传递 （用于生长、发育和繁殖）
玉米 人
鸡
玉米
人 鸡
练习1.下图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解，回答 问题。
①图中D表示_太__阳__能____。 ②能量在逐级递减中，若狐获得的能量是8千焦，传递给狼的能量 最多为__1_.6__千焦；狐要获得8千焦的能量，至少需要草提供的能量 为__2_0_0__千焦。 ③图中各营养级通过A__呼_ 吸__作用被消耗，通过B__分__解__者__利用， 而B又通过C___呼_ 吸作__用___被消耗。
赛达伯格湖的能量流动图解
= 相邻两营养级间 能量传递效率
下一营养级同化量 上一营养级同化量
呼吸 122.6
96.3
生产者 464.6
13.5%
62.8
18.8
植食性动物 62.8
7.5
20%
肉食性动物
12.6
12.6
293 12.5
2.1 29.3
微量 5.0
未
固 定
单位（焦/厘米2 ·年）
分解者 14.6
13.5%
62.8
18.8
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2、草 鼠 狐组成的一条食物链中，鼠经同化作用所获得的能量，其去向（B ） A、通过鼠呼吸作用释放的能量 B、通过鼠的粪便量流入分解者体内 C、通过狐的粪便量流入分解者体内 D、流入狐的体内并被同化的量
赛达伯格湖的能量流动图解
96.3
生产者
62.8
464.6
293 12.5
呼吸 122.6
7.5
18.8
一、能量流动的过程
一、能量流动的过程
草
兔子
老鹰
个体？ 种群？ 营养级？
有多个个体
有多个个体
探究一、能量流经第一营养级示意图
呼吸作用
生产者 （植物）
用于生长 发育和繁殖
残枝 败叶
分解者
初级消费者 （植食性动物）
思考与讨论： 摄入量、同化量 和粪便量有什么关系？
摄入量：兔子摄入的草能量总量 同化量：兔子消化吸收的量
1、A营养级生产者有多个种群还是一个种群？
2、D中某个体一定比A中的个体少么？
思考与讨论 3、如果把各个营养级的生物数量关系，用绘制能量金字塔的方式表 达出来，是不是也是金字塔形？ 如果是，有没有例外？
小鸟 昆虫
树
数量金字塔
概念：生态系统中能量的输入、传递、转化
本
和散失的过程
节 知 识
能 量 流
植食性动物
62.8
12.6
2.1 29.3
肉食性动物 12.6
微量 5.0
未 固 定
单位（焦/厘米2 ·年）
分解者 14.6
未利用 327.3
赛达伯格湖的能量流动图解的数据整理
营养级
流入 能量
输入下一营 呼吸作用
养级能量
散失
分解者 利用
未利用
能量 传递效率
生产者 464.6
62.8
植食性
动物
62.8
粪便量：兔子未消化吸收的量，即粪便里的能量
同化量 = 摄入量 - 粪便量
探究二、能量流经第二营养级示意图
粪便 初级消费者
能 量
摄入
一来三去
在 第
分
初级消费者
二
解
同化
呼
营 养 级 中 的 变 化
者
利 用
遗体 残骸
用于生长
发育和繁殖
呼
吸
吸 作 用
散失
作 次级消费者
用 散失
摄入
构建生态系统能量流动模型
下列不是利用能量流动的原理使农作物产量增加的是（ D ）
A、使用除草剂和人工除草 B、使用农药 C、室温种植、降低夜间温度 D、喷洒适宜浓度的生长素
下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的 能量值（单位为103kJ/m2.y）。试回答下列有关问题 ⑴图中①代表的生理过程是＿＿＿＿＿＿＿，图中②代表的能量 主要以＿＿＿＿＿＿＿形式储存。 ⑵该生态系统中生产者固定的总能量是＿＿＿＿＿＿＿kJ/m2.y。 ⑶能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为 ＿＿＿＿＿＿＿。 ⑷试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高 需要的有机物输入越来越多的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1、先吃鸡，再吃玉米？ ２、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋？
玉 米
2、能量在相邻营养级间的传递效率大约是10%～20%，按照该效率计算：
若流经某食物链的总能量为A，则第n营养级所能获得的能量最多
为
A ，至少为
A
（用数学形式表示）。
3、涉及多条食物链的能量流动计算时，若根据要求只能选择食物网中的 一条食物链，计算某一生物获得的最多或最少的能量
高中生物新人教版 必修三 第五章
5-2 生态系统的能量流动
临湘一中 张巧丽
第二节 生态系统的能量流动
知识链接：
光
光合作用：CO2+H2O 叶绿体有机物+O2
呼吸作用：C6H12O6+6H2O+6O2 C6H12O6 C6H12O6
6CO2+12H2O+能量 2C3H6O3(乳酸)+能量 2C2H5OH +2CO2+能量
过 程
能量的源头：太阳能 流经生态系统的总能量：生太产阳者能固的定总的量 渠道： 食物链和食物网
体
动
特
单向流动：沿食物链方向由低营 养级流向下一营养级
系
点 逐级递减：传递效率为10%~20%。
研究 调整能量流动关系，使能量持续高 意义 效的流向对人类最有益的部分
学以致用
假如你流落到荒岛上，只有一只母鸡、１５kg玉米…… 你会如何选择？
例如：除草、治虫、合理确定载畜量、捞捕量
例：根据生态系统的结构和功能，下列叙述中正确的是（双选）（
A．“桑基鱼塘”是自然建立的良性生态系统 人工建立
CD）
B．水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象
C．在我国西部大开发中应采用“退耕还林还草”的措施
短
D．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少
12.6
肉食性
动物
12.65％
18.8
2.1
29.3 20.1％
7.5
0.1
5.0
二、能量流动的特
某一营养级同化量
点:
逐级递减:
能量传递效率= 上一营养级同化量
•自身呼吸作用呼吸消耗
•分解者利用122.6
96.3•暂未利用
7.5
能量传递效18率.8 10%～20%
生产者 464.6
选择最短的食物链
最少消耗
获得最多
生产者
选最大传递效率20%
选择最短的食物链 最多消耗
获得最多
选最大传递效率20%
三、研究生态系统能量流动的意义
1、对能量进行多级利用，提高能量的利用率。
例如：沼气工程（秸秆的多级利用）、桑基鱼塘
2、帮助人们合理地__调__整__能__量__流__动__关__系______，使能 量持续高效地流向对__人__类__最__有__益___的部分。
能量流动的过程：
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
暂未利用
暂未利用
暂未利用
残枝败叶等
分解者
残骸
分解者
残骸
分解者
能量流动的过程：输入、传递、转化和散失
呼吸作用
散失（呼吸作用） 呼吸作用
呼吸作用
传递
传递
残枝败叶等 分解者
残骸
散失分（解分者 解者）
残骸 分解者
能量流动的过程
起点: 生产者固定太阳能。
去向: 自身呼吸作用散消失耗（（热呼能吸散作失用，）生命活动）；
分解者所利用; 被下一营养级同化
传递 渠道: 食物链和食物网
传递
散失（分解者）
1、下列有关生态系统能量流动的描述正确的是（ D） A、生态系统中的能量输入特指绿色植物的光合作用 B、生态系统中的能量传递特指不同生物通过捕食关系传递能量 C、生态系统中的能量转化是指细胞呼吸分解有机物合成ATP及释放能量 D、生态系统中的能量最终以呼吸作用产生热能的形式散失出去
13.5% 植食性动物
62.8
62.8
20%
12.6
肉食性动物 12.6
293
2.1 29.3
微量
5.0
12.5
单向流动: 不可逆向，不可循环
未 固
食物链中捕食关分系解不者可逆转， 呼吸散失的热能1不4能.6 再被利用
未利用 327.3
能量金字塔
由单位时间内各营养级所得到的 能量数值，由低到高绘制的图形。 思考与讨论：
赛达伯格湖的能量流动图解
96.3
生产者
62.8
464.6
293 12.5
呼吸 122.6
7.5
18.8
一、能量流动的过程
一、能量流动的过程
草
兔子
老鹰
个体？ 种群？ 营养级？
有多个个体
有多个个体
探究一、能量流经第一营养级示意图
呼吸作用
生产者 （植物）
用于生长 发育和繁殖
残枝 败叶
分解者
初级消费者 （植食性动物）
思考与讨论： 摄入量、同化量 和粪便量有什么关系？
摄入量：兔子摄入的草能量总量 同化量：兔子消化吸收的量
1、A营养级生产者有多个种群还是一个种群？
2、D中某个体一定比A中的个体少么？
思考与讨论 3、如果把各个营养级的生物数量关系，用绘制能量金字塔的方式表 达出来，是不是也是金字塔形？ 如果是，有没有例外？
小鸟 昆虫
树
数量金字塔
概念：生态系统中能量的输入、传递、转化
本
和散失的过程
节 知 识
能 量 流
植食性动物
62.8
12.6
2.1 29.3
肉食性动物 12.6
微量 5.0
未 固 定
单位（焦/厘米2 ·年）
分解者 14.6
未利用 327.3
赛达伯格湖的能量流动图解的数据整理
营养级
流入 能量
输入下一营 呼吸作用
养级能量
散失
分解者 利用
未利用
能量 传递效率
生产者 464.6
62.8
植食性
动物
62.8
粪便量：兔子未消化吸收的量，即粪便里的能量
同化量 = 摄入量 - 粪便量
探究二、能量流经第二营养级示意图
粪便 初级消费者
能 量
摄入
一来三去
在 第
分
初级消费者
二
解
同化
呼
营 养 级 中 的 变 化
者
利 用
遗体 残骸
用于生长
发育和繁殖
呼
吸
吸 作 用
散失
作 次级消费者
用 散失
摄入
构建生态系统能量流动模型
下列不是利用能量流动的原理使农作物产量增加的是（ D ）
A、使用除草剂和人工除草 B、使用农药 C、室温种植、降低夜间温度 D、喷洒适宜浓度的生长素
下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的 能量值（单位为103kJ/m2.y）。试回答下列有关问题 ⑴图中①代表的生理过程是＿＿＿＿＿＿＿，图中②代表的能量 主要以＿＿＿＿＿＿＿形式储存。 ⑵该生态系统中生产者固定的总能量是＿＿＿＿＿＿＿kJ/m2.y。 ⑶能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为 ＿＿＿＿＿＿＿。 ⑷试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高 需要的有机物输入越来越多的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1、先吃鸡，再吃玉米？ ２、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋？
玉 米
2、能量在相邻营养级间的传递效率大约是10%～20%，按照该效率计算：
若流经某食物链的总能量为A，则第n营养级所能获得的能量最多
为
A ，至少为
A
（用数学形式表示）。
3、涉及多条食物链的能量流动计算时，若根据要求只能选择食物网中的 一条食物链，计算某一生物获得的最多或最少的能量
高中生物新人教版 必修三 第五章
5-2 生态系统的能量流动
临湘一中 张巧丽
第二节 生态系统的能量流动
知识链接：
光
光合作用：CO2+H2O 叶绿体有机物+O2
呼吸作用：C6H12O6+6H2O+6O2 C6H12O6 C6H12O6
6CO2+12H2O+能量 2C3H6O3(乳酸)+能量 2C2H5OH +2CO2+能量
过 程
能量的源头：太阳能 流经生态系统的总能量：生太产阳者能固的定总的量 渠道： 食物链和食物网
体
动
特
单向流动：沿食物链方向由低营 养级流向下一营养级
系
点 逐级递减：传递效率为10%~20%。
研究 调整能量流动关系，使能量持续高 意义 效的流向对人类最有益的部分
学以致用
假如你流落到荒岛上，只有一只母鸡、１５kg玉米…… 你会如何选择？
例如：除草、治虫、合理确定载畜量、捞捕量
例：根据生态系统的结构和功能，下列叙述中正确的是（双选）（
A．“桑基鱼塘”是自然建立的良性生态系统 人工建立
CD）
B．水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象
C．在我国西部大开发中应采用“退耕还林还草”的措施
短
D．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少
12.6
肉食性
动物
12.65％
18.8
2.1
29.3 20.1％
7.5
0.1
5.0
二、能量流动的特
某一营养级同化量
点:
逐级递减:
能量传递效率= 上一营养级同化量
•自身呼吸作用呼吸消耗
•分解者利用122.6
96.3•暂未利用
7.5
能量传递效18率.8 10%～20%
生产者 464.6
选择最短的食物链
最少消耗
获得最多
生产者
选最大传递效率20%
选择最短的食物链 最多消耗
获得最多
选最大传递效率20%
三、研究生态系统能量流动的意义
1、对能量进行多级利用，提高能量的利用率。
例如：沼气工程（秸秆的多级利用）、桑基鱼塘
2、帮助人们合理地__调__整__能__量__流__动__关__系______，使能 量持续高效地流向对__人__类__最__有__益___的部分。
能量流动的过程：
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
暂未利用
暂未利用
暂未利用
残枝败叶等
分解者
残骸
分解者
残骸
分解者
能量流动的过程：输入、传递、转化和散失
呼吸作用
散失（呼吸作用） 呼吸作用
呼吸作用
传递
传递
残枝败叶等 分解者
残骸
散失分（解分者 解者）
残骸 分解者
能量流动的过程
起点: 生产者固定太阳能。
去向: 自身呼吸作用散消失耗（（热呼能吸散作失用，）生命活动）；
分解者所利用; 被下一营养级同化
传递 渠道: 食物链和食物网
传递
散失（分解者）
1、下列有关生态系统能量流动的描述正确的是（ D） A、生态系统中的能量输入特指绿色植物的光合作用 B、生态系统中的能量传递特指不同生物通过捕食关系传递能量 C、生态系统中的能量转化是指细胞呼吸分解有机物合成ATP及释放能量 D、生态系统中的能量最终以呼吸作用产生热能的形式散失出去
13.5% 植食性动物
62.8
62.8
20%
12.6
肉食性动物 12.6
293
2.1 29.3
微量
5.0
12.5
单向流动: 不可逆向，不可循环
未 固
食物链中捕食关分系解不者可逆转， 呼吸散失的热能1不4能.6 再被利用
未利用 327.3
能量金字塔
由单位时间内各营养级所得到的 能量数值，由低到高绘制的图形。 思考与讨论：