人教版英语必修三高中一年级专题复习 如何准备读后续写(共21张PPT)
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2020/6/6
表示“情绪情感” 的词 Book1:anxious, annoyed, frightened, confident, confused, amazed, honoured, shocked...
高一如何开展读后续写
一、有分类的积累词句，增强准确性和丰富性。
2. 句型句式的积累 Book1: • I find most of my classmates and teachers friendly and helpful. (Welcome Unit) • I was having breakfast when water started filling my home. ( Unit4) • Water, food, and eletricity were hard to get. • It is for this reason that Spanish is the main official language of Peru.(Unit2) • There are many reasons why this has been possible, but one of the main factors has been the Chinese writing system.(Unit 5） • ... 2020/6/6
2020/6/6
初识高考读后续写 3个特点：
原文材料350 词以内，要求续写的文章150 词左右 ；
续写两个自然段，每段开头语已经给出；
所给原文阅读材料以富有情节的记叙文为主，话题贴近生活， 内容为问题解决.
把握关键信息和语言特点的能力
对语篇结构的把控能力
Baidu Nhomakorabea2020/6/6
准确运用语言的能力 创造性思维能力
表示动作、环境、“情喜绪欢情”：感l、ike心，理pr等efe的r,词be汇intereded in, be fond of ...
2020/6/6
表示“看” 的词 look、see、watch、gaze、 glance、notice、stare、 glare... 表示“手上动作”的词 He patted my head. The class clapped warmly. Calmly he picked up the brush. He grasp my hand and we ran. Press the botton.... ...
初识高考读后续写
2020/6/6
高一如何开展读后续写
与所给短 文及段落 开头语的 合理衔接
情节的合 理性以及 内容上的
丰富性
语法结构 和词汇的 准确性和
多样性
结构紧凑 语篇连贯 语句衔接
有目的有意识的去赏析和积累；
202大0/6/6 量的输入和厚厚的沉淀。
高一如何开展读后续写
exchange
一、有分类的积累词句，增强准确性和丰富性。• an exchange student
face clearly, especially his eyes. As he had yellow spots on his eyes we called him Spotty. He
would have been a stray (流浪) dog, until he came to me.
... Slowly Spotty got on with everyone and became one of the family members.
• 浙江省在2016 年第一次使用新题型“读后续写”，之后在全国高考试题中被广 泛应用。
• 读后续写的要求
《普通高等学校招生全国统一考试英语学科考试说明》（高考综合改革试验省份 试用）（第一版）（以下简称《考试说明》）对读后续写题型提出了明确的要求： 提供一段350 词以内的语言材料，要求考生根据材料内容、所给段落开头语和所 标示关键词进行续写（150 词左右），将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、 情节和结构完整的短文。
高中英语 高一年级 高一如何进行读后续写
01
2020/6/6
01
What is continuation
writing
How to prepare it in Senior One
02
03
How to complete a continuation writing
2020/6/6
初识高考读后续写
attactive,warm-hearted, modest, responsible,
➢ 丰富性：分类积累： 常用意义词汇
considerate, easygoing, good-tempered... “重要”： important, significant,of great importance, of vital significance....
Para. 1：One day, Spotty returned from his daily walk with a broken leg.
_________________________________________________________________ Para. 2: Almost a year later, one midnight we heard Spotty barking breathlessly. _________________________________________________________________
1. 单词的积累
• cultural exchange true：字•母H组e合clteraned the old man's
➢ 准确性 ： 拼写准确 使用准确
——先发音正确
house in exchange for
“—好—”将：单g词oo放d,在nic语e,块kin、dm,例oen句xecy和e. l语len篇t, 中o理uts解ta和nd记ing忆,
2020/6/6
初识高考读后续写
2020/6/6
初识高考读后续写
2020年普通高等学校招生全国统一考试 (模拟卷) 英语
第二节(满分25 分)
阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。
续写的词数应为150左右。
无标示关键词要求
Though it is one of the faded memories of my life today, there are times when I remember his
表示“情绪情感” 的词 Book1:anxious, annoyed, frightened, confident, confused, amazed, honoured, shocked...
高一如何开展读后续写
一、有分类的积累词句，增强准确性和丰富性。
2. 句型句式的积累 Book1: • I find most of my classmates and teachers friendly and helpful. (Welcome Unit) • I was having breakfast when water started filling my home. ( Unit4) • Water, food, and eletricity were hard to get. • It is for this reason that Spanish is the main official language of Peru.(Unit2) • There are many reasons why this has been possible, but one of the main factors has been the Chinese writing system.(Unit 5） • ... 2020/6/6
2020/6/6
初识高考读后续写 3个特点：
原文材料350 词以内，要求续写的文章150 词左右 ；
续写两个自然段，每段开头语已经给出；
所给原文阅读材料以富有情节的记叙文为主，话题贴近生活， 内容为问题解决.
把握关键信息和语言特点的能力
对语篇结构的把控能力
Baidu Nhomakorabea2020/6/6
准确运用语言的能力 创造性思维能力
表示动作、环境、“情喜绪欢情”：感l、ike心，理pr等efe的r,词be汇intereded in, be fond of ...
2020/6/6
表示“看” 的词 look、see、watch、gaze、 glance、notice、stare、 glare... 表示“手上动作”的词 He patted my head. The class clapped warmly. Calmly he picked up the brush. He grasp my hand and we ran. Press the botton.... ...
初识高考读后续写
2020/6/6
高一如何开展读后续写
与所给短 文及段落 开头语的 合理衔接
情节的合 理性以及 内容上的
丰富性
语法结构 和词汇的 准确性和
多样性
结构紧凑 语篇连贯 语句衔接
有目的有意识的去赏析和积累；
202大0/6/6 量的输入和厚厚的沉淀。
高一如何开展读后续写
exchange
一、有分类的积累词句，增强准确性和丰富性。• an exchange student
face clearly, especially his eyes. As he had yellow spots on his eyes we called him Spotty. He
would have been a stray (流浪) dog, until he came to me.
... Slowly Spotty got on with everyone and became one of the family members.
• 浙江省在2016 年第一次使用新题型“读后续写”，之后在全国高考试题中被广 泛应用。
• 读后续写的要求
《普通高等学校招生全国统一考试英语学科考试说明》（高考综合改革试验省份 试用）（第一版）（以下简称《考试说明》）对读后续写题型提出了明确的要求： 提供一段350 词以内的语言材料，要求考生根据材料内容、所给段落开头语和所 标示关键词进行续写（150 词左右），将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、 情节和结构完整的短文。
高中英语 高一年级 高一如何进行读后续写
01
2020/6/6
01
What is continuation
writing
How to prepare it in Senior One
02
03
How to complete a continuation writing
2020/6/6
初识高考读后续写
attactive,warm-hearted, modest, responsible,
➢ 丰富性：分类积累： 常用意义词汇
considerate, easygoing, good-tempered... “重要”： important, significant,of great importance, of vital significance....
Para. 1：One day, Spotty returned from his daily walk with a broken leg.
_________________________________________________________________ Para. 2: Almost a year later, one midnight we heard Spotty barking breathlessly. _________________________________________________________________
1. 单词的积累
• cultural exchange true：字•母H组e合clteraned the old man's
➢ 准确性 ： 拼写准确 使用准确
——先发音正确
house in exchange for
“—好—”将：单g词oo放d,在nic语e,块kin、dm,例oen句xecy和e. l语len篇t, 中o理uts解ta和nd记ing忆,
2020/6/6
初识高考读后续写
2020/6/6
初识高考读后续写
2020年普通高等学校招生全国统一考试 (模拟卷) 英语
第二节(满分25 分)
阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。
续写的词数应为150左右。
无标示关键词要求
Though it is one of the faded memories of my life today, there are times when I remember his