圆的认识练习题
六年级圆的认识练习题
六年级圆的认识练习题一、选择题1. 下列哪一个图形是圆形？a) 正方形b) 三角形c) 梯形d) 椭圆形2. 圆的特点是：a) 有四条边b) 有三条边c) 有两条边d) 没有棱角3. 圆的周长也被称为：a) 直径b) 半径c) 直线d) 圆心4. 下列哪一个选项是圆的直径？a) ABb) ACc) BCd) BD5. 圆的直径是半径的：a) 两倍b) 三倍c) 一半d) 三分之一二、填空题1. 圆的周长公式是 _________。
2. 圆的面积公式是 _________。
3. 若一个圆的半径是5cm，则它的直径是 _________。
4. 若一个圆的半径是3cm，则它的周长是 _________。
5. 若一个圆的直径是14cm，则它的半径是 _________。
三、解答题1. 小明有一块地，他想建一个圆形池塘，半径为5米。
请计算池塘的周长和面积。
解答：池塘的周长= 2 × π × 半径= 2 × 3.14 × 5 ≈ 31.4 米池塘的面积= π × 半径² = 3.14 × 5² ≈ 78.5 平方米2. 小明画了一个圆，它的直径是12cm。
请计算圆的周长和面积。
解答：圆的半径 = 直径的一半= 12 ÷ 2 = 6cm圆的周长= 2 × π × 半径= 2 × 3.14 × 6 ≈ 37.68 cm圆的面积= π × 半径² = 3.14 × 6² ≈ 113.04 平方厘米3. 如果一个正方形的边长与一个圆的直径相等，哪个图形的面积更大？为什么？解答：一个正方形的面积 = 边长²圆的面积= π × 半径²由于直径等于正方形的边长，即半径等于边长的一半，可以得出以下比较：正方形的面积 = （直径÷ 2）² = （边长÷ 2）² = 1/4 × 边长²圆的面积= π × （边长÷ 2）² = 1/4 × π × 边长²可以看出，正方形的面积是圆的面积的4倍。
圆的认识练习题1
圆的认识（一）一、细心填写：１、圆是平面上的一种（）图形，将一张圆形纸片至少对折（）次可以得到这个圆的圆心。
２、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（）；所有的直径长度都（）。
直径的长度是半径的（）。
３、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（）厘米。
４、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（），用字母（）表示。
５、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（），用字母（）表示。
６、（）决定圆的大小；（）决定圆的位置。
７、在长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径（）厘米。
二、解决问题：１、画一个直径４厘米的圆。
用字母标出圆心、半径和直径。
２、在右边长方形中画一个最大的圆。
三、判断是否：1、在同一个圆里所有的半径都相等。
……………………………………（）2、直径的长度总是半径的2倍。
…………………………………………（）3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
……………………………（）4、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。
……………………………（）5、两端在圆上的线段是直径。
……………………………………………（）6、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。
………………………………（）7、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。
…………（）8、圆有4条直径。
…………………………………………………………（）四、解决问题：1、展览馆门前的圆形水池周长是78.5米，它的直径是多少米？半径是多少米？2、一台压路机前轮半径是0.4米，如果前轮每分钟转动6周，十分钟可以从路的一端转到另一端，这条路约长多少米？3、用一条长20米的绳子围绕一棵树干绕了6圈，还余下1.16米，这棵树干的直径大约是多少米？4、甲乙两桶油共重55千克，甲桶油的52等于乙桶油的31。
两桶油各重多少？5、一段公路，甲队独修10天完成，乙队独修12天完成。
甲队先修4天后，余下的两队合修。
还要修多少天？6、一本书，第一天读了全书的41，第二天读的比全书的52少7页，还有35页没有读。
六年级上册第五单元圆的认识基础练习题
《圆的认识》基础练习题一、填空题。
1.一个圆的半径是1分米，直径是（）分米，周长是（）分米，面积是（）平方分米。
2.圆有（）对称轴，长方形有（）对称轴。
3.用一张长10分米、宽8分米的纸剪一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方分米。
4.一个时钟的时针长5厘米，它转动一周形成的图形是（），这个时针的尖端转动一昼夜所走的路程是（）厘米。
5.（）个圆心角是90˚的相同大小的扇形可以组成一个圆。
二、判断题。
1.把圆形纸片按不同的方向对折，折痕一定都通过圆心。
（）2.圆越大，圆周率越大。
（）3.一个半圆只有一条对称轴。
（）4.若大圆的半径等于小圆的直径，则大圆的面积是小圆的面积的4倍。
（）三、选择题。
1.车轮滚动一周，求所行的路程，就是求车轮的（）。
A．直径B．周长C．面积D．半径1.一个圆的直径和一个正方形的边长相等，这个圆的面积和这个正方形的面积的关系为（）。
A．圆的面积大B．正方形的面积大C．两者的面积相等D．不能比较2.的两个圆的半径比是2 ：3 ,这两个圆的面积比是（）。
A．2 ：3 B．3 ：2 C．4 ：9 D．9 ：4四、计算题。
1.求下面各图形的面积和周长。
2. 求下图中阴影部分的面积。
五、 解决问题。
1. 一块圆形桌布的半径是6分米，给它的周围缝上花边，花边长多少分米？这块桌布用料多少平方分米？2. 从一张正方形纸上剪下一个周长是18.84厘米的最大圆，求被剪掉的纸屑的面积？3. 一个圆形观赏鱼池，周长是251.2米，这个鱼池的占地面积是多少平方米？4. 一个圆形茶盘的直径是40厘米，它的周长和面积是多少？3dm2dm。
圆的认识练习题
认识圆习题（一）基础测试1.填空。
（1）圆中心的一点叫做，用字母表达，它到圆上任意一点的距离都。
（2）叫做半径，用字母表达。
（3）叫做直径，用字母表达。
（4）在一种圆里，有条半径、有条直径。
（5）拟定圆的位置，拟定圆的大小。
（6）在一种直径是8 分米的圆里，半径是厘米。
（7）画圆时，圆规两脚间的距离是圆的。
（8）在同一圆内，全部的都相等，全部的也相等。
的长度等于长度的 2 倍。
（9）圆有条对称轴，每条对称轴都过它的。
（10）一种正方形最多能够画对称轴。
2.判断。
（1）直径都是半径的 2 倍。
（）（2）同一种圆中，半径都相等。
（）（3）同一圆中，在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。
（）（4）画一种直径是 4 厘米的圆，圆规两脚应叉开 4 厘米。
（）（5）对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等。
（）3.选择题。
（1）圆是平面上的（）①直线图形②曲线图形③无法拟定（2）圆中两端都在圆上的线段，（）①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法拟定（3）圆的直径有（）条。
①1②2③无数4.填表。
5.下面哪些图形是轴对称图形，画出轴对称图形的对称轴。
6.按规定画圆。
（1）半径是 2 厘米。
（2）直径是 3 厘米。
综合测试1.画出下面图形的另二分之一，使它们成为轴对称图形。
2.在下面的图形中涂上你喜欢的颜色，使图案更美丽。
3.运用圆规和直尺画出下面美丽的图案。
参考答案：基础测试。
1.填空。
（1）圆心o 相等（2）连接圆心和圆上任意一点的线段r（3）通过圆心并且两端都在圆上的线段 d（4）无数无数（5）圆心半径长度（6）40（7）半径长度（8）半径直径直径半径（9）无数圆心（10）4 条2.判断。
（1）×（2）√（3）√（4）×（5）√3.选择题。
（1）②（2）③（3）③4.填表。
2 3.5 1.6 5.2 8.525.略6.略综合测试。
1.略2.略3.略。
第五单元 圆各课时练习题4篇
圆的认识（22）一、填一填。
1、两端都在圆上的线段，（）最长。
2、在同一个圆中，半径是3厘米，直径是（）厘米。
3、在同圆或等圆里，所有的半径都（），所有的（）也都相等。
4、圆心一般用字母（）表示，半径用字母（）表示，直径用字母（）表示。
5、圆是平面上的一种（）图形，将一张圆形纸片至少对折（）次可以得到这个圆的圆心。
6、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（）厘米。
7、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（），用字母（）表示。
8、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（），用字母（）表示。
9、（）决定圆的大小；（）决定圆的位置。
10、一张彩纸长12厘米，宽为8厘米，最多能剪（）个直径是3厘米的圆。
11、如下图，长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米。
二、判断。
1、圆是轴对称图形，圆有无数条对称轴。
（）2、通过圆心的线段叫做直径。
（）3、在同圆或等圆中，直径一定比半径长。
（）4、所有的半径都相等。
（）5、两条半径的长等于一条直径的长。
（）6、圆的直径就是圆的对称轴。
( )三、画图1、画一个直径是4.6厘米的圆。
2、画一个半径比1厘米大1.5厘米的圆。
3、先画一个长是5厘米、宽是3厘米的长方形，再在所画的长方形中画一个最大的圆。
圆的周长（23）一、填一填。
1、如果用C表示圆的周长，求周长的两个公式是（）和（）。
2、圆的周长和直径的（）叫做圆周率。
3、计算车轮滚动一周的距离，实际上是计算这个车轮的（），如果车轮的直径是1.5米，滚动一周是（）米。
4、圆中最长的线段是 6 厘米，这个圆的周长是（）厘米。
5、画一个周长为37.68厘米的圆，圆规两脚间的距离应是（）厘米6、一个圆的半径扩大2倍，周长扩大（）倍。
7、一个圆的周长为12.56厘米，将它切成两个半圆后，每个半圆的周长为（）厘米。
8、一只大挂钟的时针长60厘米，分针长80厘米，一天内这只大挂钟分针尖端经过路程总长（）厘米。
9、把一个圆分割成两个相等的半圆后，它的周长增加了6厘米，原来这个圆的周长是（）厘米二、判断。
小学三年级数学圆的认识练习题
小学三年级数学圆的认识练习题一、选择题：1、下列哪个图形是圆？A、正方形B、长方形C、三角形D、圆形2、圆心是什么？A、圆的中心点B、圆的外侧点C、圆的边界点D、圆的顶点3、下列哪个选项是表示圆的符号？A、&B、*C、#D、○4、半径是什么？A、直径的一半B、周长的一半C、面积的一半D、高度的一半5、以下哪个是半径？A、ACB、ABC、ADD、BC二、填空题：1、圆的周长也称为圆的_______________。
2、蓝色部分表示的是圆的_______________。
3、直径为8厘米的圆的半径是_______________。
4、直径为10米的圆的周长是_______________。
5、圆的直径的两个端点连线过程中，经过圆心，经过圆周上任意一点的线段叫做_______________。
6、圆的直径等于圆的_______________。
三、解答题：1、如图1所示，画出直径为6厘米的圆。
【解答思路】从横纸上找到中心点A，以A为圆心，在横纸上画出一个半径为3厘米的圆。
2、如图2所示，判断以下哪些图形是圆？【解答思路】看图形的形状，圆的特点是边界上的点到圆心的距离都相等，只有形状满足这个特点的图形才是圆。
3、计算以下圆的周长：（1）半径为5厘米的圆【解答思路】周长等于2πr，代入半径的值计算即可。
（2）直径为12米的圆【解答思路】周长等于πd，代入直径的值计算即可。
四、应用题：小明有一个圆形的湿炉子，他需要测量湿炉子的直径和半径。
1、他找到湿炉子的最宽的地方，测量结果是16厘米，请帮小明计算湿炉子的直径和半径。
【解答思路】直径=测量结果半径=直径的一半2、小明将湿炉子的直径和半径记录在表格中，请帮他填写好表格。
|直径（厘米）|半径（厘米）||------------|------------|【解答思路】根据测量结果填写直径的值，然后计算并填写半径的值。
以上就是小学三年级数学圆的认识练习题的内容，根据题目要求整理了选择题、填空题、解答题和应用题。
北师大版六年级上册数学圆的认识 精品练习题 (9)
圆的认识单元检测一、填空题1、时钟的分针转动一周形成的图形是（ ）。
2、从（ ）到（ ）任意一点的线段叫半径。
3、通过（ ）并且（ ）都在（ ）的线段叫做直径。
4、在同一个圆里，所有的半径（ ），所有的（ ）也都相等，直径等于半径的（）。
5、用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（ ）厘米。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1、水桶是圆形的。
（ ）2、所有的直径都相等。
（ ）3、圆的直径是半径的2倍。
（ ）4、两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。
（ ）① r = 4米 ② d = 20厘米 ③ C = 37.68分米三.选一选：（把正确答案的序号填入括号内）1.车轮滚动一周,所行的路程是求车轮的( )。
① 周长 ② 半径 ③ 直径2.设C 为圆的周长,则 cπ × 12 =（ ）。
〖 ① 圆的面积 ② 圆的直径 ③ 圆的半径 〗3.右图中：这个圆的直径是（ ）。
〖 ① 11厘米 ② 2.5厘米 ③ 3.5厘米 〗 4.下面的图形中，对称轴最少的是（ ）。
〖 ① 长方形 ② 正方形 ③ 圆 ④ 等腰三角形 〗5.一个圆的半径扩大3倍,它的周长就扩大( )倍，面积就扩大( )倍。
〖 ① 3 ② 6 ③ 9 ④ 不变 〗6.画一个周长18.84厘米的圆,圆规两脚距离应取( )厘米。
〖 ①2 ②3 ③ 6 ④ 18.84 〗7.用同样长的铁丝围成的三角形、正方形、圆形、长方形，其面积( )。
〖 ① 相等 ② 正方形大 ③ 圆形大 ④ 不能比较 〗8.一个半圆面的半径是r ，它的周长是（ ）。
〖 ① 2πr 2×12 ② πr ＋r ③ r(π＋2) ④ 12 πr 2 〗9.在一张长6.28分米，宽4分米的长方形铁皮上，最多能截取半径为1分米的圆铁片（ ）个。
〖 ① 6 ② 8 ③ 12 ④ 16 〗10.如果一个圆的周长减少10%，它的面积就减少（ ）。
圆的认识练习题
圆的认识练习题部门： xxx时间： xxx整理范文，仅供参考，可下载自行编辑圆的认识<一）一、细心填写：１、圆是平面上的一种< ）图形，将一张圆形纸片至少对折< ）次可以得到这个圆的圆心。
２、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都< ）；所有的直径长度都< ）。
直径的长度是半径的< ）。
b5E2RGbCAP３、画一个直径4厘M的圆，那么圆规两脚间的距离应该是< ）厘M。
４、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做< ），用字母< ）表示。
５、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做< ），用字母< ）表示。
６、< ）决定圆的大小；< ）决定圆的位置。
７、在长8厘M，宽6厘M的长方形中画一个最大的圆，圆的半径< ）厘M。
二、解决问题：１、画一个直径４厘M出圆心、半径和直径。
池水，独开乙管9小时可以注满一池水。
两管齐开，多少小时可以注满一池水？p1EanqFDPw４、书架上有两层书，第一层比全部的多50本，第二层是全部的。
书架上共有书多少本？82、圆的认识<二）一、判断是否：1、所有的半径都相等。
……………………………………………………< ）2、直径的长度总是半径的2倍。
…………………………………………< ）3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
……………………………< ）4、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。
……………………………< ）5、两端在圆上的线段是直径。
……………………………………………< ）6、直径5厘M的圆与半径3厘M的圆大。
………………………………< ）7、要画直径2厘M的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘M。
…………< ）8、圆有4条直径。
…………………………………………………………< ）二、解决问题：1、用圆规画一个半径1.5厘M2、在右边长方形中3、一根电线截去比原来长。
六年级上册数学人教版《圆的认识及周长》练习题
《圆的认识及周长》练习一、填空题。
1.两端都在圆上的线段中，（）最长。
2.从圆心到圆上任意一点的线段都（）。
3.圆心决定圆的（），半径决定圆的（）。
4.位于圆中心的点叫（），用字母（）表示。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫（），用字母（）表示。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫（），用字母（）表示。
同一圆内，（）是（）的2倍。
5.自行车的车轮滚动一周，所行的路程是车轮的（）。
6.大圆直径是小圆直径的3倍，大圆周长是小圆周长的（）倍。
7.一个周长是12.56cm的圆，它的半径是（）厘米。
8.一个圆的周长是9.42cm，它的直径是（）cm。
9.一个圆的直径是25cm，它的半径是（）cm，周长是（）cm。
10.有两个大小不同的圆形纸片，分别对折一次后，量得大圆的折痕长6cm，小圆的折痕长4cm，则大圆的直径是（）cm，小圆的直径是（）cm，大圆和小圆的直径的比是（）。
11.正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。
12.在一个长10cm、宽6cm的长方形中画一个最大的圆，这个圆的直径长（）cm。
二、判断题。
1.直径都是半径的2倍。
（）2.同一个圆中，半径都相等。
（）3.在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。
（）4.所有的直径都相等，所有的半径都相等。
（）5.圆心的位置决定圆的位置，圆的半径决定圆的大小。
（）6.半径3cm的圆比直径5cm的圆小。
（）7.直径的两个端点在圆上，所以只要两个端点在圆上的线段就一定是直径。
（）8.圆周率就是圆的周长除以直径所得的商。
（）9.圆的直径越长，圆周率越大。
（）10.π= 3.14。
（）11.大圆的圆周率比小圆的圆周率大。
（）12.圆的周长就是它的半径的π倍。
（）13.圆的直径越大，它的圆周率就越大。
（）14.只要知道圆的半径或直径，就可以求圆的周长。
（）15.圆的半径扩大到原来的3倍，周长也扩大到原来的3倍。
（）16.圆的周长是直径的3.14倍。
数学六年级上册《圆的认识》同步练习题(含答案)
【同步专练A】5.1圆的认识（基础应用篇）一、单选题（共10题）1.车轮的形状为什么选择圆形？”,下面的解释中最合理的是（）A. 圆形很美观B. 圆的周长是直径的π倍C. 圆是曲线图形D. 圆有无数条半径,而且都相等2.圆内最长的一条（）,就是圆的直径A. 直线B. 线段C. 射线D. 垂线3.要画直径4厘米的圆,圆规两脚之间的距离就是（）厘米．A. 4B. 2C. 8D.104.圆中最长的线段是圆的（）A. 周长B. 直径C. 半径D. 无法确定5.半径是3cm的圆,下列关于这个圆的数据正确的是（）A. 直径9cmB. 周长18.84cmC. 周长9.42cmD. 面积113.04cm26.一张圆形纸片,至少需要折（）次,才能找到圆心.A. 1B. 2C. 3D.87.圆的周长总是它的直径的（）A. 3倍B. 倍C. 3.1倍D.6.4倍8.下列图形中,对称轴最少的是（）.A. B. C. D.9.画一个直径是4厘米的圆,圆规两脚之间的距离是（）A. 8厘米B. 4厘米C. 2厘米D. 12.56厘米10.生活中常把窨井盖做成圆形的,这样就不会掉进窨井里去,这是因为（）.A. 圆的直径是半径的2倍B. 圆是轴对称图形C. 同一个圆所有的直径都相等D. 圆的周长约是它直径的3.14倍二、填空题（共10题）11.圆心一般用字母________表示．连接________和圆的任意一点的线段叫半径,一般用字母________表示．通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做________,一般用字母________表示．12.用圆规画一个直径是8cm的圆,圆规两脚尖的距离应该是________cm.13.用一张边长是6厘米的正方形纸片剪一个最大的圆,这个圆的直径是________厘米．14.在长28cm,宽26cm的长方形纸板上剪出一个最大的圆,这个圆的半径是________．15.在一个圆中,最长的线段一定是________.16.时钟的分针转动一周形成的图形是________.17.如图,正方形的对角线是10厘米,圆的半径是________厘米．18.用圆规画圆,圆规两角之间的距离是6厘米,画出的圆的直径是________厘米,周长是________厘米,面积是________平方厘米．19.在同一个圆环中,外圆到内圆的距离就是内外圆________的差,并且外圆到内圆的距离处处________.20.在一个长为6分米,宽为4分米的长方形里,画一个最大的圆,这个圆的直径为________分米,半径为________分米,周长为________分米,面积为________平方分米.三、判断题（共10题）21.在同一个圆里,所有半径的长度都相等.（）22.判断．画圆时,圆心决定圆的位置．半径决定圆的大小. （）23.圆内最长的线段一定是直径. （）24.圆的对称轴一定过圆心. （）25.直径是10厘米的圆与半径是0.5分米的圆一样大．（）26.6个圆心角都是60°的扇形一定可以拼成一个圆.（）27.所有圆的直径都相等,半径都相等．（）28.圆的直径的扩大3倍,半径也扩大3倍.（）29.两个端点都在圆上的线段是圆的直径．（）30.圆越大圆周率越大,圆越小圆周率越小．（）四、解决问题（共6题）31.请画出半径分别为1cm和1.5cm的两个圆,将它们组合在一起,形成组合图形,且满足下列条件.（1）只有一条对称轴.（2）有无数条对称轴.32.有一张边长是3厘米的正方形的纸,在这张纸上要画一个尽可能大的圆．它的半径是多少厘米？直径呢？33.妈妈有一辆自行车,A和B是自行车的两个齿轮（如图）,骑车时用脚驱动A带动B,从而使自行车前进.（1）这辆自行车,齿轮A有50个齿,齿轮B有20个齿.当齿轮A转动1圈时,齿轮B转动多少圈？（2）这辆自行车的车轮直径约是60cm,妈妈每天上班的路程大约是3000m.妈妈骑车上班大约要置多少圈（即齿轮A转动的圈数）?（计算时π取3,最后结果保留整数）34.画一个周长是12.56厘米的圆,并求出它的面积．35.画出下列每个图形的一条对称轴.36.模具厂有两块边长为80厘米的有机玻璃,要从其中一块上割下两个半圆拼成跑道的模型（如图）.分别计算完工后这两块有机玻璃的周长和面积,根据结果说说你的发现.参考答案一、单选题1. D2. B3. B4. B5. B6. B7. B8. D9. C10. C二、填空题11. O；圆心；r；直径；d12. 413. 614. 13厘米15. 直径16. 圆形17. 518. 12；37.68；113.0419. 半径；相等20. 4；2；4π；4π三、判断题21. √22. √23. √24. √25. √26. ×27. ×28. √29. ×30. ×四、解决问题31. （1）解：画法不唯一,如：（2）解：32.解：半径：1.5厘米；直径：3厘米33.（1）解：50×1÷20=2.5（圈）答：齿轮B转动2.5圈.（2）解：60cm=0.6m3000÷（0.6×3×2.5）≈667（圈）答：妈妈骑车上班大约要置667圈. 34.解：由题意知：r= ,= ,=2（厘米）；半径为2厘米的圆如下图：S=πr2 ,=3.14×22 ,=3.14×4,=12.56（平方厘米）；答：圆的面积是12.56平方厘米．35.解：36.解：（1）完工后这两块有机玻璃的周长是：（3.14×80+2×80）×2=（251.2+160）×2=411.2×2=822.4（厘米）（2）80×80×2=6400×2=12800（平方厘米）根据计算,可以发现本题中图形的面积不变,周长变大了.。
圆的认识练习题
圆的认识练习题
圆是几何中的一个基本概念，广泛应用在数学、物理等领域。
了解和熟悉圆的性质和相关概念对于学习几何非常重要。
为此，以下是一些关于圆的认识练习题，帮助巩固和加深对圆的理解。
练习题1：基本概念
1. 圆是什么形状？
2. 圆的特点有哪些？
3. 请描述一下圆的半径和直径的关系。
4. 圆的周长公式是什么？
5. 圆的面积公式是什么？
练习题2：圆的性质
1. 判断下列说法是否正确：如果两个圆的半径相等，那么它们的面积一定相等。
2. 判断下列说法是否正确：如果两个圆的半径相等，那么它们的周长一定相等。
3. 如果一个圆的半径是3cm，那么它的直径是多少？
4. 如果一个圆的直径是8cm，那么它的半径是多少？
5. 如果一个圆的周长是12π cm，那么它的半径是多少？
6. 如果一个圆的周长是30 cm，那么它的半径是多少？
练习题3：圆和其他几何图形的关系
1. 判断下列说法是否正确：圆是正方形的一种特殊情况。
2. 判断下列说法是否正确：圆不是任何一种多边形。
练习题4：圆的应用
1. 将一个正方形分成四等分，可以得到4个什么形状的区域？
2. 请描述一下如何用圆型盖子来覆盖一个长方形饼干盒？
3. 请描述一下如何用圆来构建一个简单的钟表表盘。
练习题5：圆的建模
1. 请描述一下如何用数学表达式定义一个圆。
2. 设计一个程序，在屏幕上绘制一个圆。
通过完成上述练习题，你可以加深对圆的认识和理解。
同时，练习题也有助于培养你的解题思维和分析能力。
希望这些练习题能对你在几何学习中有所帮助！。
六年级数学上册 圆的认识分层作业
5.1圆的认识（同步练习）一、选择题1．马路上大多数井盖的平面轮廓都采用圆形，这是应用了（）的特点。
A．圆是最美图形B．圆是曲线图形C．圆有无数条对称轴D．同一圆的直径都相等2．下列图形中，对称轴条数最多的是（）。
A．B．C．D．3．淘气用圆规画圆，他把圆规两脚之间的距离定为4cm，如图所示。
那么他画出的圆的直径是（）。
A．2cm B．4cm C．8cm D．12.56cm 4．如图，在以点O为圆心的圆内画出三角形OAB。
如果∠A＝60°，那么这个三角形一定是等边三角形。
做出这个判断是根据（）。
A．圆心决定圆的位置B．同一个圆内的半径都相等C．同一个圆内的直径是半径的2倍D．圆的周长是直径的π倍5．小宇坚持步行上学，他家离学校1km，表示小宇家与学校位置关系较合理的是（）。
1A．小宇家一定在图（1）中的M点。
B．小宇家一定在图（2）中的M或N点。
C．小宇家在图（3）中M、N、P、Q中的某一点。
D．小宇家可能在图（4）中以学校为圆心、半径为1km的圆周上的某一点。
二、填空题6．如图，在长方形中的两个圆大小相等，1O、2O分别是两个圆的圆心。
已知长方形的宽是4cm，这个长方形的长是( )cm。
7．一个圆的半径和直径的比是( )，比值是( )。
8．如图，将圆周分成12等份，那么，点A在点O的( )偏( )( )方向( )千米处。
9．下图中长方形的对角线AB的长度是( )cm。
210．圆的大小由( )决定，圆的对称轴有( )条。
三、解答题11．下图为2022年北京冬奥会奖牌——“同心”。
它的形象来源于中国古代同心圆玉壁，共设五环。
五环同心，同心归圆，表达了“天地合·人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将世界人民聚集在一起，共享奥运荣光。
请用喜欢的方式说明你是如何找到“同心”奖牌所在圆的圆心。
12．下图是用杯子盖在纸上画出来的一个圆，如果剪下这个圆，你能找出它的圆心吗？请把你找圆心的过程或步骤写下来，也可以用示意图画画并说明思路。
人教版数学六年级上册 第五单元 圆的认识 练习卷(带答案)
人教版六年级上册5.1 圆的认识练习卷一、选择题1．一个环形，外圆直径是40厘米，环的宽度是10厘米，它的内圆半径是（）A．10厘米B．20厘米C．30厘米D．50厘米2．自行车后轮的半径是前轮的1.5倍，后轮转动12周，前轮转了（）周．A．8B．12C．183．圆周率表示（）。
A．圆的周长B．圆的面积与直径的倍数关系C．圆的周长与直径的倍数关系D．圆的面积4．如图所示的示意图中（单位：厘米），尺上圆的箭头指向断尺的“10”刻度处．尺上的圆向右滚动一周时，圆上的箭头落在（）A．10～20之间B．20～30之间C．30～40之间D．40～50之间5．两个圆的面积相等,这两个圆的周长()．A．不一定相等B．一定相等C．一定不相等二、填空题6．在一张长9cm、宽2cm的长方形纸上，最多可剪出( )个直径是1cm的圆。
7．等边三角形有( )条对称轴；正方形有( )条对称轴；圆有( )条对称轴。
8．填表格9．井盖做成圆的主要是为了．10．填空。
d＝( )cm d＝( )cm11．圆是轴对称图形，所有的( )所在的直线都是它的对称轴，( )决定圆的位置，( )决定圆的大小。
三、判断题12．同一个圆内，半径是直径的一半．( )13．图形是轴对称图形。
( )14．半圆形和圆环都是轴对称图形。
( )15．由同一平面上的两个圆组成的图形一定是轴对称图形。
( )16．圆的周长与它直径的比就是圆周率，用字母“π”表示。
( )四、作图题17．画出下面图形的对称轴．五、解答题18．求下面图形阴影部分面积（单位：cm）19．刘大伯家的一个水桶，直径40厘米，要用多长的铁丝，才能把这个水桶绕上2圈（接头处除外）？参考答案：1．A在圆环中，圆环的宽度=（外圆的直径-内圆的直径）÷2，然后把内圆的直径除以2就可以解得内圆的半径．【详解】它的内圆半径是（40-10×2）÷2=10厘米．故答案为A．2．C【详解】解：设前轮半径为r，那么后轮半径为1.5r，后轮行的路程为：1.5r×2×π×12=36πr，前轮行的圈数为：36πr÷（2πr）=18（圈）；答：前轮转动18圈．故选C．【点评】解答此题的关键是明白：前轮和后轮转动的路程是一定的，也就是说前轮的周长乘圈数，与后轮的周长乘圈数的乘积是一定的，从而列比例求解．3．C根据圆周率的含义：圆的周长和它直径的比值叫圆周率，它是一个无限不循环小数，用π表示，π＝3.1415926……；进而选择结论。
人教版六年级数学上册圆练习题
人教版六年级数学上册圆练习题5.1 圆的认识1.两端都在圆上的线段，弧最长。
2.在同一个圆中，半径是3厘米，直径是6厘米。
3.在同圆或等圆里，所有的半径都相等，所有的直径也都相等。
4.圆心一般用字母O表示，半径用字母r表示，直径用字母d表示。
5.2 圆的周长1.如果用C表示圆的周长，求周长的两个公式是C=2πr和C=πd。
2.圆的周长和直径的比叫做圆周率。
3.计算车轮滚动一周的距离，实际上是计算这个车轮的周长，如果车轮的直径是1.5米，滚动一周是4.71米。
4.一个圆的半径是1分米，它的直径是2分米，周长是2π分米。
5.3 圆的面积1.把一个圆平均分成若干份，剪开后可以拼成一个近似的长方形，这个长方形的面积相当于圆的面积，长方形的长相当于圆的直径，长方形的宽相当于圆的半径，又因为长方形的面积=长×宽，所以圆的面积=πr²，用字母表示为S=πr²。
2.圆规的两脚分开的距离为2厘米，用它画一个圆，这个圆的周长是4π厘米，面积是π平方厘米。
3.求下列各圆的面积。
5.4 扇形1.扇形是由弧和两条半径围成的。
2.扇形都有一个角，角的顶点在圆心。
删除了明显有问题的段落）2、一个圆的周长和直径的比例是π。
（）3、两个圆的直径相等，它们的面积也相等。
（）4、一个圆的面积公式是S=πr²。
（）三、选择题。
1、一个圆的直径是8cm，它的周长是（）cm。
A。
8π。
B。
16π。
C。
4π。
D。
32π2、一个圆的半径是5cm，它的面积是（）平方厘米。
A。
25π。
B。
10π。
C。
50π。
D。
125π3、一个圆的周长是18π，它的半径是（）。
A。
3.B。
6.C。
9.D。
122.扇形有无数条对称轴。
3.把一个圆分成五份，每一份都是一个扇形。
三、下面哪个图形的涂色部分是扇形？请在下面的括号里画“√”。
四、选择题。
请填写正确答案的序号。
1.在一个圆内最多可以画出（B）个相等的扇形。
A。
180B。
圆的基础练习
一．圆1．圆的认识（1）一、填一填1．圆中心的一点叫做（ ）2．通过（ ）并且两端都在圆上的（ ）叫做圆的直径。
3．在同一个圆中可以画（ ）条直径，画（ ）条半径。
4．圆的位置是由（ ）决定的，大小是由（ ）决定的。
５．以一点为圆心可以画出（ ）个圆。
二、辩一辩（对的划“√”，错的划“×”）１．圆的半径都相等。
（ ） ２．通过圆心的线段是这个圆的直径。
（ ） ３．圆心到圆上任意一点的距离都相等。
( ) ４．直径是一个圆内最长的线段。
（ ） ５．圆规两脚间的距离是3厘米，画出的圆的直径是3厘米。
（ ）６．圆的半径越长，这个圆就越大。
（ ）７．圆沿一条直线滚动时，圆心在一条直线上。
（ ） ８．直径一定大于半径。
（ ） 三、指出下列各图的半径和直径直径（ ） 半径（ ） 半径（ ）四、画一画1．以点Ａ为圆心画一个半径为２厘米的圆，并标出它的一条半径和一条直径。
·Ａ（２）以Ｂ点为圆心，画一个直径是３厘米的圆，并标出它的一条半径和一条直径。
Ｂ·Ｂ（３）在下面正方形内画一个最大的圆。
（４）在下面长方形内画一个最大的圆。
１．标出下列圆的圆心和直径。
２．看图填空（１）图中已学过的图形有（）、（）、（）、（）。
（２）正方形的周长是（）。
小圆的直径是（）。
（３）直角梯形的高是（），上底是（），下底是（）面积是（）。
（４）大三角形的底边长（），高（），面积（）。
２．圆的认识（2）１．要找出一个圆的圆心，这少要将这个圆对折（）次。
２．将一个圆沿着它的（）对折，正好重合，所以圆是（）图形。
３．一个圆的直径扩大５倍，半径扩大（）。
４．在同一个圆里,直径的长度是半径的（），半径的长度等于直径的（）。
６．圆的对称轴有（）条，半圆的对称轴有（）条。
二、辩一辩（对的划“√”，错的划“×”）１．直径是圆的对称轴。
（）２．平行四边形是轴对称图形。
（）３．半径是射线，直径是直线。
六上数学《圆》练习题(超全)
六上数学《圆》练习题(超全)六年级数学《圆的认识》一、填空：30分1、画圆时，圆规两脚之间的距离为4CM，那么这个圆的直径是（8）CM，周长是（25.12）CM，面积是（50.24）平方厘米。
2、圆的周长是它的直径的（3.14）倍多一些，这个倍数是一个固定的数，我们把它叫（圆周率），常用字母（π）表示。
它是一个（无限不循环）小数，取两位小数是（3.14）。
3、圆是（闭合）图形，有（无限）条对称轴。
半圆有（1）条对称轴。
4、把一个圆平均分成若干份，可以拼成一个近似于平行四边形的图形，分得越小，拼成的图形就越（接近）平行四边形。
平行四边形的底相当于圆周长的（一段弧），高相当于（半径），因为拼成的平行四边形的面积等于（扇形面积），所以圆的面积就等于（πr²）。
5、用一根长18.84DM的铁丝围成一个圆圈，所围成的圆圈的半径是（3）DM，圆圈内的面积是（28.26）平方分米。
6、在一个长8厘米、宽5厘米的长方形纸板上剪一个最大的圆，圆的面积是（19.63）平方分米。
7、圆内两端都在圆上的线段有（两）条，其中（直径）最长。
圆的直径和半径都有（无数）条。
8、圆心确定圆的（位置），（半径）确定圆的（大小）。
9、如果把一个圆的半径扩大到原来的2倍，则周长就会扩大到原来的（2）倍，面积就会扩大到原来的（4）倍。
10、有同一个圆心的圆叫（同心）圆，圆心位置不同而半径相等的圆叫（相似）圆。
二、判断：10分1、直径是半径的2倍，半径是直径的1/2.（×）2、两端都在圆上并且经过圆心的线段是直径。
（√）3、圆的对称轴就是直径所在的直线。
（√）4、圆的周长是直径的3.14倍。
（×）5、两条半径就是一条直径。
（√）6、半径为2厘米的圆，其面积和周长相等。
（×）7、半圆的周长就是用圆的周长除以2.（√）8、把一个圆平均分成N个小扇形，当N的数值越来越大，每个小扇形就越来越接近三角形，其高越来越接近半径。
圆的认识二练习题
圆的认识二练习题一、选择题1. 圆的对称轴是（）。
A. 直线B. 曲线C. 射线D. 折线2. 圆的周长公式是（）。
A. C = 2πrB. C = πdC. C = πr²D. C = 2πd3. 圆的面积公式是（）。
A. A = πr²B. A = 2πrC. A = πd²D. A = πr/24. 半径为2的圆的周长是（）。
A. 4B. 8C. 12D. 165. 半径为3的圆的面积是（）。
A. 9B. 18C. 27D. 36二、填空题6. 一个圆的直径是10厘米，那么它的半径是______厘米。
7. 如果一个圆的周长是31.4厘米，那么它的半径大约是______厘米。
8. 圆的面积与半径的平方成正比，即面积公式为A = ______。
9. 圆的周长与直径的比值是一个常数，这个常数被称为______。
10. 一个圆的半径增加1厘米，它的直径将增加______厘米。
三、判断题11. 圆的直径是半径的两倍。
（）12. 圆的周长是圆的直径的π倍。
（）13. 圆的面积与半径成正比。
（）14. 圆的对称轴是圆的直径。
（）15. 圆的面积公式为A = πr²，其中A代表面积，r代表半径。
（）四、计算题16. 已知一个圆的半径为5厘米，求它的周长和面积。
17. 如果一个圆的周长增加了10厘米，那么它的半径增加了多少厘米？18. 一个圆的直径是20厘米，求它的周长和面积。
19. 一个圆的面积是78.5平方厘米，求它的半径。
20. 一个圆的半径是4厘米，如果半径增加到6厘米，面积增加了多少？五、解答题21. 解释为什么圆的周长是圆的直径的π倍。
22. 描述圆的对称性，并举例说明。
23. 圆的面积公式A = πr²中，如果半径增加一倍，面积将如何变化？24. 圆的周长和面积公式在实际生活中的应用有哪些？25. 如果一个圆的半径是未知数，如何通过已知的周长来求解半径？请注意，以上题目仅为示例，实际教学中应根据学生的年级和理解能力来调整题目的难度和类型。
圆的认识一周练习
2、如果圆的半径扩大2倍，那么圆的直径扩大（3、半圆的周长=（4、知道圆的（），就可以求圆的周长。
5、半径是3分米的一个圆，它的周长是（6 —个直径是4厘米的半圆形，它的周长是（7、圆周率就是3.14，对吗？（）二、求下面各圆的周长（单位：厘米）1、r = 2 r= 3 r= 5）倍，那么圆的周长扩大（）倍））分米。
）平方厘米。
2、 d = 2 d = 3 d = 5一、填空题1、时钟的分针转动一周形成的图形是（）。
2、从（）到（）任意一点的线段叫半径。
3、通过（）并且（）都在（）的线段叫做直径。
4、在同一个圆里，所有的半径（），所有的（）也都相等，直径等于半径的（5、用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米。
二、判断题（对的打错的打“）’1、水桶是圆形的。
（）2、所有的直径都相等。
（）3、圆的直径是半径的2倍。
（）4、两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。
（）三、填表每日小练（二）一、填空1、圆的周长是这个圆的直径的（）倍，圆的周长是这个圆的半径的（）倍三、应用题1、展览馆门前的圆形水池周长是78.5米，它的直径是多少米？半径是多少米?2、一台压路机前轮半径是0.4米，如果前轮每分钟转动6周，十分钟可以从路的一端转到另一端，这条路约长多少米？3、用一条长20米的绳子围绕一棵树干绕了6圈，还余下1.16米，这可树干上的直径大约是多少米?4、一条甬路长47.1米，小明在用路上滚铁环，铁环直径为30厘米，从用路的一端滚到另一端，铁环要转多少圈？．填空。
1．圆中心的一点叫做（ ），用字母（ ）表示，它到圆上任意一点的距离都（ ） 2．（ 3．（ ）叫做半径，用字母（ ）表示。
）叫做直径，用字母（ ）表示。
4．在一个圆里，有（ ）条半径、有（ ）条直径。
5．（ ）确定圆的位置，（ ）确定圆的大小。
6．在一个直径是 8 分米的圆里，半径是（ ）厘米。
7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的 （ ） 。
圆的认识练习题
圆的认识（一）一、细心填写：１、圆是平面上的一种（ ）图形，将一张圆形纸片至少对折（ ）次可以得到这个圆的圆心。
２、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（ ）；所有的直径长度都（ ）。
直径的长度是半径的（ ）。
３、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（ ）厘米。
４、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（ ），用字母（ ）表示。
５、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（ ），用字母（ ）表示。
６、（ ）决定圆的大小；（ ）决定圆的位置。
半径r （厘米）3 32 直径d （厘米） 65 二、解决问题：１、画一个直径４厘米的圆。
用字母标出圆心、半径和直径。
２、在右边长方形中画一个最大的圆。
３、一个水池有甲乙两个进水管，独开甲管6小时可以注满一池水，独开乙管9小时可以注满一池水。
两管齐开，多少小时可以注满一池水？４、书架上有两层书，第一层比全部的53多50本，第二层是全部的31。
书架上共有书多少本？82、圆的认识（二）一、判断是否：1、所有的半径都相等。
……………………………………………………（ ）2、直径的长度总是半径的2倍。
…………………………………………（ ）3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
……………………………（ ）4、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。
……………………………（ ）5、两端在圆上的线段是直径。
……………………………………………（ ）6、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。
………………………………（ ）7、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。
…………（ ）8、圆有4条直径。
…………………………………………………………（ ）二、解决问题：1、用圆规画一个半径厘米的圆，并 在图中用字母标出半径、直径和圆心。
2、在右边长方形中画一个最大的半圆。
3、一根电线截去41后再接上12米，结果比原来长31。
这根电线原长多少米？4、甲乙两桶油共重55千克，甲桶油的52等于乙桶油的31。
最新人教版小学六年级数学上册 第5单元 圆《圆的认识》课堂练习
第5单元 圆
圆的认识
1.先画一个直径1 cm的圆，用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径， 再以同一个圆心画一个比该圆的半径长0.5 cm的圆。
解析：此题考查的是对圆的各部分名称的认识和画圆的方法。
2.看图填一填。
4
16
2
16
解析：正方形边长等于2个圆的直径长 解析：正方形的边长等于圆的直径长，
4.如图，在长方形中有三个大小相等的圆。已知这少分米？ 48÷2÷(1＋3)＝6(dm)
解析：通过观察题目中的图形，可以得到长方形的长和宽的和等于4个直径 的长度，已知长方形的周长，一条长和一条宽的和等于周长除以2，再除以 4就是圆的直径的长度。本题的关键是找到长方形长和宽与圆的直径的关系。
之和，一个圆的直径长就是8÷2＝4(cm) 圆的半径是 8 cm，直径和正方形边长
，圆的半径就是4÷2＝2(cm)。
都是8×2＝16(cm)。
6 2
解析：长方形的长相当于圆的6个半径的长，长方形的宽相当于圆的2个半 径的长。
3.画出下面图形的对称轴。
解析：本题通过对圆、三角形的图形特征的把握，并依据对称轴意义画出 对称轴。
5.观察4个图中阴影部分构成的图案，并根据它们的共同特征设计出一个图 案。
(答案不唯一) 解析：给出的四个图形都是轴对称图形，而且形状都与圆有关，按照这个 规律设计即可。
同学们， 再见！
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圆的认识同步练习（一）
一．填空。
1．圆中心的一点叫做（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。
2．连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（），用字母（）表示。
3．通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（），用字母（）表示。
4．在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径。
5．（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。
6．在一个直径是8厘米的圆里，半径是（）厘米。
7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。
8．在同一圆内，所有的（）都相等，所有的（）也相等。
（）的长度等于（）长度的2倍。
二．判断。
1．直径都是半径的2倍。
（）
2．同一个圆中，半径都相等。
（）
3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。
（）
4．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。
（）
三、选择题。
1．圆是平面上的（）。
①直线图形②曲线图形③无法确定
2．圆中两端都在圆上的线段。
（）
①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法确定
3．圆的直径有（）条。
① 1 ② 2 ③无数
四．按要求画圆，并在图上用字母标出圆心、半径、直径。
1．半径是2厘米。
2．直径是3厘米。
圆的周长和面积
1. 汽车车轮的半径为0.3米，它滚动一圈前进多少米？滚动1000圈前进多少米？
2. 一个圆形花坛的周长是62.8米，求花坛的直径。
3. 一个一面靠墙，另一面用竹篱笆围城的半圆形养鸡场，这个圆的直径为6米，篱笆长多少米？
5.
圆的周长是6.28米，求圆的面积。
6.
一个圆的半径是3厘米，求圆的面积。
7.
在一个边长为10米的正方形中画一个最大的圆，求圆的周长面积。
8.
一个运动场的跑道的形状和大小如下图所示，两边是半圆形，中间是长方形，这个运动场的占地面积是多少？
9.
9.。