学校突发事件报告制度及处理预案
学校突发事件应急预案(精选8篇)
学校突发事件应急预案(精选8篇)学校突发事件应急预案篇一学校突发治安事件应急预案，是应对校外人员对学校正常教学秩序滋扰突发事件，控制事件发展，降低事故损失的有效措施。
一、完善防范机制，落实防范责任学校建立以Xx副校长为组长的处置突发治安事件工作小组，构建学校防范网络，明确职责，落实到人。
二、事件预防1、建立严格的门卫制度，确保24小时有人值班。
2、学校聘请的保安应接受专门培训，提高业务能力，增加责任意识。
3、来人来访必需查验登记，执行好登记制度。
4、学校报警、监控设备应时刻处于正常运行状态。
5、学生进校后一般不得中途离校，确有需要，应出具出门证明。
6、学生不得携带管制刀具等违禁物品进校。
7、如发现不良分子袭扰，应立即制止、制服，并拨打“ 110”报警。
8、如遇恐怖事件，要尽力稳住局势，迅速疏散师生，并立即向公安机关和教育部门报案。
9、加强平时的平安教育，定期组织应急疏散、救护演练。
三、事件应急处置程序外来暴力侵害事故若外来人员强行闯入学校，学校门卫或保安人员不得放行，向其发出警告，并应尽力将其驱逐。
对不听劝拒者或遇突发不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，迅速与校领导取得联系并拉响警报铃，同时立即启动如下应急程序：1、学校领导立即报警110请求援助。
2、校长指挥护校队立即赶到出事地点，应首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行为，和时控制事态、维护现场为公安部门勘察取证提供方便。
同时，平安专干Xx 组织教师安抚维护好学生，作好疏散撤离准备，并视实际情况将学生紧急疏散撤离至平安区域。
同时，学校应和时向教育局报告情况。
3、总务处负责联系Xx职工医院，请求“120”支援。
一名学校领导带领总务后勤人员负责劝散围观群众，分散堵塞进入校门通道的车辆。
一名值日教师佩带标志，负责到路口引路接“110”、“120”车辆。
4、校医老师对受伤师生和时紧急止血、初步救治、护理。
5、一名学校领导带领政教处或教导处积极配合公安部门做好调查取证工作。
学校突发事件应急预案(最新6篇)
学校突发事件应急预案(最新6篇)学校突发事件应急预案篇一为及时、妥善地处置学校突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，建设安全、文明、和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。
现根据有关法律、法规、政策，结合我校实际，制定本工作预案。
一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障学校安全，切实维护学校稳定和社会安定。
二、组织机构：学校成立安全工作领导小组：组长：副组长：成员：领导组下设信息组、医疗救护组、安全保卫组、物资保障组、疏散引导组1、信息组组长：成员：职责：负责将信息上报巍山县教育局及相关部门，并实时记录突发事件的发展过程，按规定拟稿上报，并对新闻报送提供真实材料。
2、医疗救护组组长：成员：职责：组织学校人员对受伤者、发病者紧急救护、隔离，根据病情拨打巍山县疾控中心电话。
协助中心医务人员负责把病者护送到指定医院。
3、安全保卫组组长：成员：职责：在突发事件的前期处理过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
4、物资保障组组长：成员：职责：对现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。
5、宣传组组长：成员：职责：负责做好师生的日常宣传、预防培训工作。
7、疏散引导组组长：成员：职责：对现场学生进行疏散引导并做好安抚工作。
三、宣传发动大队部、各班班主任做好预案的宣传工作，确保紧急情况发生时明确职责和步骤，并实施操作。
四、现场指挥正常工作日突发事件的指挥由校长负总责，教务主任协调各部门统一行动。
非正常工作日突发事件的指挥实行值班制度，即当班校行政领导负责。
五、突发事件逐层报告制度建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。
学校发生安全紧急情况报告程序：值班人员——校长（110、120、119），同时根据校长的指示报上级领导部门。
学校突发事件报告制度范文(3篇)
学校突发事件报告制度范文为维护学校的安定，确保学校正常的教育教学秩序，使得出现的一些紧急事故能得到及时、妥善地处理。
特制订此报告制度。
一、可能出现的紧急事件：1、学生无故缺课；2、学生未经允可擅自离校；3、学生未按规定时间返校的；4、学生请假离校，但已过请假期限而未返校；5、学生在校时出现特异状况，如：疾病、受伤、情绪不稳定等6、学生出现违纪事件，如：进“不宜”场所、偷窃、敲诈、打架斗殴等；7、学生损坏公物；8、有校外人员进校寻衅闹事；9、学校财物失窃；10、校舍有安全隐患；11、发现学生拥挤踩踏、交通、火险、漏电、中毒等事故；12、上课时间课任教师不在班；13、教职工有体罚或变相体罚现象。
二、报告形式及采取的措施：1、发现上述1—____条的，发现者需第一时间向相关班主任(或跟班教师)或年段长报告，并及时____人员查找该生缺课、不到、离校的原因；情况严重的需立即向政教处报告；如果经____小时，查找仍无线索的，由政教处将事故情况报告校长。
2、发现上述第3、____条的，发现者需立即报告相关班主任，班主任应立即联系该生家长，了解该生未返校的原因，如原因不明且过____小时仍未返校的，应立即向政教处和校长室报告，并将有关情况进行书面记录。
3、发现上述第____条的，发现者需第一时间报告相关班主任并及时采取必要措施；如果情况严重的，需第一时间报告政教处和分管校领导，学校立即启动突发事故紧急处置预案。
4、发现上述第____条的，发现者应立即上前制止并报告相关班主任，事态严重的需立即报告政教处、保卫科。
5、发现上述第____条的，发现者应立即报告相关学生年段和总务处，相关年段对学生进行教育，总务处应立即对事件进行处理。
6、发现上述第____条的，发现者应第一时间关闭校门，____人手与之纠缠，并在第一时间内向保卫科报告，事态严重的，应立即向公安机关报告。
7、发现上述第____条的，发现者应立即向总务处、保卫科报告，并报告校长知晓；失窃严重的，由保卫科向公安机关报告。
学校突发事件报告制度范本(3篇)
学校突发事件报告制度范本一、目的和意义学校突发事件报告制度旨在建立一个快速、及时、准确地报告学校突发事件的机制，以便学校能够及时采取措施应对和处理突发事件，保障学生和教职工的安全与利益。
二、适用范围本制度适用于学校内发生的所有突发事件，包括但不限于火灾、爆炸、地震、自然灾害、校园暴力、流行病疫情等。
三、报告流程1. 发现突发事件：任何学生、教职工或其他相关人员在校园内发现突发事件时，应立即向学校安全保卫部门报告。
2. 确认事件属性：安全保卫部门接到报告后，应立即前往现场进行核实和确认，判断事件的属性和严重程度。
3. 启动应急预案：若事件被确认为紧急、严重的突发事件，学校应立即启动相应的应急预案，组织救援和处理工作。
4. 报告汇总：安全保卫部门负责将事件情况及时汇总，向学校领导汇报，同时通知相关部门和人员。
5. 联系社会资源：若学校需要社会资源的支援和援助，安全保卫部门应与相关单位和组织进行联系和协商。
四、责任和义务1. 学校领导班子负责制定和完善学校突发事件报告制度，并组织实施。
2. 安全保卫部门应做好事件报告登记、调查核实、应急预案的制定和执行、事件汇总报告等工作。
3. 各学院和相关部门要对突发事件有所准备，及时报告，配合安全保卫部门进行处置和应对工作。
4. 学生和教职工应积极配合学校的突发事件报告制度，及时向安全保卫部门报告突发事件并配合处理工作。
五、学校突发事件报告制度的优势1. 可以及时获取突发事件的信息，做出准确判断，并采取及时有效的措施应对和处理。
2. 可以避免因信息传递不畅导致误解和延误处理，从而降低突发事件的影响和损失。
3. 可以将突发事件的信息及时上报到学校领导层，使学校高层能够及时了解事件情况并做出决策。
4. 可以通过与社会资源的联系和协调，提供必要的支援和援助，应对突发事件产生的各种挑战。
六、注意事项1. 所有报告人在报告时应提供准确的信息，并保持与安全保卫部门的沟通畅通。
XX学校处置突发事件应急预案3篇
XX学校处置突发事件应急预案3篇1.XX学校处置突发事件应急预案一、总则1.编制目的：为有效预防、及时控制和妥善处置学校可能发生的各类突发事件，保障师生员工生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序和社会稳定，特制定本预案。
2.编制依据：依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《教育系统突发公共事件应急预案》等相关法律法规，结合本校实际情况制定。
3.适用范围：本预案适用于XX学校内发生的自然灾害（如地震、洪水、台风等）、事故灾难（如火灾、建筑物倒塌、化学品泄漏等）、公共卫生事件（如传染病疫情、食物中毒等）和社会安全事件（如群体性事件、恐怖袭击等）等各类突发事件的应对工作。
4.工作原则：以人为本，安全第一。
统一领导，分级负责。
快速反应，协同应对。
预防为主，平战结合。
二、组织体系与职责1.应急领导小组：组长：校长，负责全面指挥协调应急处置工作。
副组长：副校长、安全主任，协助组长开展工作，具体负责各自分管领域的应急处置。
成员：各部门负责人、年级组长、班主任等，负责具体实施各项应急措施。
2.工作小组：现场处置组：负责突发事件现场的紧急疏散、救援、保护现场等工作。
通讯联络组：负责与上级部门、救援机构及校内各部门的信息沟通。
医疗救护组：负责受伤师生的初步救治和转移工作。
后勤保障组：负责应急物资的准备、分配及保障工作。
心理疏导组：负责师生心理安抚和危机干预工作。
三、预警与预防1.信息收集与风险评估：建立日常信息收集机制，定期分析评估校园安全形势，识别潜在风险。
2.预警发布：根据风险评估结果，及时通过校园广播、短信、微信群等方式发布预警信息。
3.预防措施：加强安全教育，组织应急演练，完善校园安全设施，提升师生安全意识和自救互救能力。
四、应急处置1.信息报告：突发事件发生后，立即启动应急响应，第一时间向上级教育部门和相关部门报告。
2.紧急疏散：按照预案迅速组织师生有序疏散至安全区域，确保无遗漏。
3.现场控制：现场处置组迅速控制事态发展，防止次生灾害发生。
校园突发事件应对预案报告
校园突发事件应对预案报告一、预案目的为了有效应对校园内可能发生的各类突发事件，保障师生的生命财产安全，确保学校教育教学秩序的正常进行，特制定本预案。
二、预案范围本预案适用于校园内可能发生的各类突发事件，包括但不限于火灾、地震、洪水、食物中毒、疫情、暴力事件等。
三、组织架构1. 应急指挥部- 总指挥：校长- 副指挥：副校长、各部门负责人- 成员：全体教职员工2. 应急小组- 安全保卫组：负责校园安全、突发事件现场的应急处置及维护秩序。
- 医疗救护组：负责伤员的初步救治和转送。
- 信息报道组：负责收集、整理、发布相关信息。
- 后勤保障组：负责提供物资、设备等支持。
- 心理辅导组：负责提供心理援助。
四、应急响应流程1. 火灾- 立即启动火灾应急预案，组织疏散师生。
- 安全保卫组进行现场处置，拨打火警电话。
- 医疗救护组准备救护伤员。
- 后勤保障组提供灭火设备等支持。
2. 地震- 立即启动地震应急预案，组织师生避险。
- 安全保卫组进行现场处置，拨打地震应急电话。
- 医疗救护组准备救护伤员。
- 信息报道组及时发布地震信息。
3. 洪水- 立即启动洪水应急预案，组织师生转移。
- 安全保卫组进行现场处置，拨打洪水应急电话。
- 医疗救护组准备救护伤员。
- 后勤保障组提供救援物资。
4. 食物中毒- 立即启动食物中毒应急预案，组织师生救治。
- 安全保卫组进行现场处置，拨打卫生监督电话。
- 医疗救护组进行救治。
- 信息报道组及时发布食物中毒信息。
5. 疫情- 立即启动疫情应急预案，组织师生防控。
- 安全保卫组进行现场处置，拨打疫情防控电话。
- 医疗救护组进行救治。
- 信息报道组及时发布疫情信息。
6. 暴力事件- 立即启动暴力事件应急预案，组织师生撤离。
- 安全保卫组进行现场处置，拨打报警电话。
- 医疗救护组准备救护伤员。
- 信息报道组及时发布暴力事件信息。
五、培训与演练- 定期组织师生进行突发事件应对培训。
- 定期进行突发事件应急演练，提高应对能力。
学校突发事件应急处置机制和预案
学校突发事件应急处置机制和预案一、工作目标本预案旨在建立健全学校突发事件应急处置机制，确保在发生突发公共卫生事件时，能够迅速、高效、有序地开展防控工作，最大限度地减少事件对师生健康和学校秩序的影响，保障广大师生的生命安全和身体健康。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强日常卫生管理，提高师生的卫生意识和自我保护能力。
（2）建立健全预防措施，定期进行卫生检查和隐患排查，确保学校卫生安全。
（3）开展突发公共卫生事件应急预案培训，提高应对突发事件的应急处置能力。
2、依法管理、统一领导（1）严格按照国家有关法律法规和政策，开展突发公共卫生事件的预防、控制和应急处置工作。
（2）成立学校突发事件应急处置领导小组，统一领导、协调应急处置工作。
（3）明确各级领导和部门的职责，建立健全责任追究制度。
3、快速反应、运转高效（1）建立快速反应机制，确保在突发事件发生时，能够迅速启动应急预案。
（2）优化应急处置流程，提高工作效率。
（3）加强信息沟通与协作，确保各部门之间信息共享、协调配合。
三、组织管理1、成立学校突发事件应急处置领导小组，负责组织、协调和指导全校突发公共卫生事件的应急处置工作。
2、设立应急处置办公室，负责日常管理工作，包括预案的制定、修订、培训、演练等。
3、成立专业工作组，包括疫情防控组、医疗救治组、宣传教育组、后勤保障组等，明确各组职责，确保应急处置工作有序开展。
4、建立校、院（系）、班级三级应急管理工作体系，落实责任人，确保各项措施落实到位。
5、加强应急处置队伍建设，提高队伍的专业技能和应急处理能力。
6、建立健全应急处置物资储备制度，确保物资充足、设备完好。
7、加强与其他相关部门的沟通与协作，形成合力，共同应对突发公共卫生事件。
四、预防措施1、加强卫生管理（1）制定并落实学校卫生管理制度，包括教学区、生活区、食堂、宿舍等各个场所的卫生管理规范。
（2）定期对学校环境进行卫生清扫和消毒，特别是重点区域和高频接触表面。
学校突发事件应急预案制度（精选10篇）
学校突发事件应急预案制度学校突发事件应急预案制度（精选10篇）在现实的学习、工作、生活中，有时会出现一些意料之外的事件或事故，为了减小事故造成的危害，就不得不需要事先制定应急预案。
应急预案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的学校突发事件应急预案制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校突发事件应急预案制度篇1为了有效应急处置学校可能发生的突发事件，保障学校财产安全，减少损失，维护学校利益，特制定本方案。
一、突发事件应急领导小组组成与职责（一）领导小组学校成立突发事件应急领导小组组长：xx成员：xx xx xx xx xx（二）领导小组主要职责是：居安思危，及时准确地掌握学校的安全状况及动态，提出预防控制突发事件的对策和措施；在县教育局的统一领导下，积极做好学校假期突发事件的应急处置工作；与有关部门密切配合，保证各项应急工作高效、有序进行。
（三）严格执行三级值班制度，不得出现漏岗现象。
（四）带班领导、值班教师24小时开通通讯设备，确保联系畅通。
二、临时现场指挥部1、学校一旦出现火灾，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“ 119”报火警并及时上报教育局主管部门。
值班教师及时切断学校所有电源，以免火灾进一步蔓延。
减少学校的财产损失。
更夫负责召集学校附近居民组织及时救火。
报警后带班领导和值班教师立即抢救学校贵重物品及重要档案、账目等。
配合消防做好自救工作尽可能保护现场，做好涉及有关证人证词记录。
2、校内发现不法分子袭扰、行窃、抢劫、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。
（1）迅速报警（110）（2）对歹徒进行劝阻或制服，保护学校财产安全。
（3）迅速报告校长或有关负责人。
（4）记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。
（5）组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。
学校发生其他突发事件，学校领导和相关教师应迅速到达现场及相当的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排开展抢救工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。
学校处置突发事件应急预案范文(7篇)
学校处置突发事件应急预案范文____应急处理预案为应对学校的突发事故, 及时、有序、高效地作出相应处置, 最大限度减少学校的损失和负面影响, 维护社会的稳定, 特制定本预案。
一、本预案中“突发事故”主要指危及师生健康和生命安全的突发性意外事件:1、传染性、季节性或暴发性疾病, 特别是病毒性肝炎、流行性感冒、感染性腹泻等。
2.群体性师生食物中毒事故。
3.来自校内外的袭击、伤害性事故。
4.____师生外出活动时的意外交通事故。
5.____活动中或课间大量学生的相互挤压事故。
6.校内发生的意外性伤害事故。
7、校内的火灾事故。
8、建筑和设备的安全事故。
9、教职工、学生家长中可能激化的矛盾。
10、其它自然或人为的突发恶性事件。
二、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。
1.早预防。
即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识, 始终保持高度的警惕性, 精心____、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作, 坚持以法办事, 规范操作, 及时排查和消除学校的各种隐患。
2.早发现。
即落实责任, 严格执行学校的各项检查制度, ____学校每位师生的健康状况和情绪倾向, 发现苗头性问题及时采取相应措施。
3、早报告。
即要求严格执行“日报告”和“零报告”制度, 及时向上级有关部门报告通报信息；一旦发现突发性事件, 在第一时间向上级有关部门汇报, 必要时向公安和医疗、防疫等部门发出求助信息。
4、早救治早隔离。
即要求执行谁发现谁首先受理的制度, 发现事故, 立即招呼就近人员, 控制局面, 最大限度阻止事态的进一步发展；发现伤情或病情, 立即____人员送医院救治；发现疑似传染性疾病的, 对密切接触病人的人群和班级, 根据具体情况采取疏散、隔离、检查和观察等防治措施, 并及时对相关场所进行消毒处理。
三、应急处置注意事项1.学校要定期、不定期对学校的各个部位进行安全检查, 发现问题及时责成有关责任人立即整改。
2.各部门责任人要对自己所负责的辖区进行定期检查, 发现隐患就地处理, 自己无法解决的要上报学校, 不能拖拉。
学校重大突发事件报告制度
学校重大突发事件报告制度根据学校突发事件响应预案要求，制定，以便及时、准确、专业地处理突发事件，保障师生员工的生命安全和财产安全。
一、报告范围1.学校重大突发事件报告制度适用于学校内发生的火灾、爆炸、毒气泄漏、人员伤亡、群体性事件等重大突发事件。
2.所有师生员工在学校内发现重大突发事件，应按照本制度要求及时报告。
二、报告流程1.发现重大突发事件后，师生员工应第一时间保护好自己，并通过拨打学校应急电话或者寻找现场管理员报告事件。
2.现场管理员接到报告后，需立即向学校安全办公室和相关部门（如消防、医务、教务等）报告事件，并按照突发事件应急预案的要求采取相应处置措施。
3.学校安全办公室接到报告后，需立即启动突发事件应急响应机制，指挥相关部门协调应对，并统一报告至学校领导层。
4.学校领导层在接到报告后应及时召开应急会商会议，研究具体的处置方案和应对措施，并根据情况向上级主管部门通报。
5.学校领导层应当及时向全校师生员工发布相关通知，告知事件情况、处置措施及应急疏散通道等重要信息。
6.经处理完毕后，学校安全办公室需对事件的处置情况进行总结评估，并将总结报告交由学校领导审核。
三、报告内容要求1.报告内容应包括事件发生的地点、时间、原因、人员伤亡情况、现场状况等详细信息，同时附上事件发生前的调查调研资料。
2.报告中应对应急响应机制的启动情况、各部门协作情况、处理措施的有效性等进行客观分析，提出改进意见。
3.报告中应记录事件的最终处置结果及影响范围，评估处置效果并总结经验教训，为今后类似事件处理提供参考依据。
四、报告责任1.现场管理员负责第一时间报告事件，并利用现场资源进行初步处置，确保师生员工生命和财产安全。
2.学校安全办公室负责接到报告后的应急响应和指挥调度工作，保障突发事件得到及时、专业的处置。
3.全体师生员工应提高安全意识，及时报告发现的重大突发事件，积极配合学校应急响应工作。
五、报告保密1.学校重大突发事件报告属于敏感信息，除相关部门和学校领导外，未经许可不得向外界披露。
学校应急处置预案及报告制度
一、总则为保障学校师生员工的生命财产安全，提高学校应对突发事件的能力，确保学校教育教学秩序的正常进行，特制定本预案及报告制度。
二、适用范围本预案及报告制度适用于学校发生的各类突发事件，包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等。
三、组织机构及职责1. 应急指挥部- 组成：校长任总指挥，分管副校长任副总指挥，各相关部门负责人为成员。
- 职责：负责学校突发事件的应急指挥、协调和决策。
2. 应急处置小组- 组成：由学校各部门负责人、教师、医护人员、保安等组成。
- 职责：负责具体实施应急预案，开展应急处置工作。
3. 信息报告小组- 组成：由学校办公室、教务处、学生处等部门人员组成。
- 职责：负责突发事件的信息收集、整理、上报和发布。
四、应急处置程序1. 信息报告- 发现突发事件后，第一时间向应急指挥部报告。
- 信息报告内容包括：事件发生的时间、地点、性质、影响范围、已采取的措施等。
2. 应急处置- 应急指挥部根据事件性质和严重程度，启动相应级别的应急预案。
- 各应急处置小组按照预案要求，迅速开展救援、疏散、救助等工作。
3. 善后处理- 事件得到控制后，进行善后处理，包括人员伤亡救治、财产损失评估、责任追究等。
五、报告制度1. 报告时限- 发现突发事件后，应在第一时间内报告。
- 重大突发事件应在1小时内上报上级教育行政部门。
2. 报告内容- 报告内容包括：事件基本情况、应急处置措施、伤亡情况、财产损失、影响范围等。
3. 报告途径- 通过电话、短信、电子邮件、网络等方式报告。
六、应急物资与装备1. 应急物资- 学校应配备必要的应急物资，如急救药品、医疗器械、帐篷、食品、饮用水等。
2. 应急装备- 学校应配备应急通讯设备、照明设备、救生设备等。
七、宣传教育与培训1. 宣传教育- 定期开展应急知识宣传教育，提高师生员工的应急意识和自救互救能力。
2. 培训- 定期组织应急演练，提高应急处置小组的实战能力。
关于校园安全突发事件的应急预案【五篇】
关于校园安全突发事件的应急预案【五篇】关于校园安全突发事件的应急预案（精选篇1）校园突发事件是指在校园内突然发生的或涉及师生的，造成或者可能造成严重社会危害，影响着学校的安全和正常秩序，需要采取应急处置措施予以应对的事故灾难或安全事件。
为了提高学校预防和处置各类突发事件的能力和应急水平，指导和规范各类突发事件的应急处置工作，减轻或消除突发事件的危害和消极影响，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制订《校园突发事件应急预案》。
一、成立校园突发事件应急预案小组组长：由校长担任副组长：由分管安全稳定的副校长担任成员：由保卫处、学生处、人事处、教务处、二级系院负责人组成二、现场应急处理现场应急处理执行下列一般程序。
1、遇到突发事件时，应保持镇静，沉着应对，立即向有关部门（保卫处）报警，控制现场局势，并组织师生员工施救或自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、立即向学校突发事件领导小组报告，并根据突发事件性质向公安、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援，使灾情尽快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3、突发事件发生后学校有关负责人立即赶赴事发现场，听取突发事件情况汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，保护现场，监控险情，关注事态发展。
4、协同有关部门抢险救灾，配合调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。
努力维护学校和社会的稳定。
5、媒体应对。
学校成立专门机构，（如有必要，在一定范围）主动传递事件事实本身及正面积极应对处理的信息，不宜做事件发生原因分析（事件、事故原因正在调查中……），以免引发不必要的后果。
三、信息报送1、报送内容：事发时间、地点；突发事件的经过、伤亡人数、直接损失；突发事件原因、性质的初步判断（如已有专门机构的报告，加以说明）；已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；突发事件报告单位和报告人、报告时间等。
学校突发公共卫生事件报告制度（5篇）
学校突发公共卫生事件报告制度为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。
一、工作目标1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2.完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作原则1.预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2.依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3.快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。
主要职责如下：1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案，制订本校的突发事件应急预案。
2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。
3.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
学校突发事件报告制度范文（三篇）
学校突发事件报告制度范文标题：学校突发事件报告制度一、目的和背景为了确保学校安全稳定，及时、准确、全面地掌握和报告学校突发事件的情况，制定本学校突发事件报告制度。
二、适用范围本制度适用于本校全体教职工和学生，对于发生在学校内的所有突发事件，包括但不限于校内火灾、爆炸、持械伤人、自然灾害等。
三、报告责任和权限1. 学校领导：负责对学校突发事件进行紧急反应和决策，及时组织应对措施。
2. 事故现场责任人：对突发事件现场进行管理和处置，确保事故区域安全。
3. 相关责任部门：根据事件类型，负责协助学校领导进行事故处置，提供技术支持和专业指导。
四、报告程序1. 突发事件发生后，发现该事件的人员应立即向事故现场责任人报告，并采取必要的紧急处理措施。
2. 事故现场责任人应立即向学校领导报告突发事件，并根据事故性质和情况迅速划定事故区域。
3. 学校领导收到报告后，应立即组织相关责任部门进行事故调查和处置，同时向上级汇报情况。
4. 相关责任部门应尽快赶到现场进行应急处理，并进行事故调查和记录。
五、报告内容1. 突发事件名称和简要描述。
2. 事件发生时间、地点和涉及人员情况。
3. 事件原因初步分析或推测。
4. 已采取的处置措施和处理进展。
5. 受伤人员救治情况和伤亡人数。
6. 邻近场所和社会影响情况。
7. 损失评估和灾后恢复工作计划。
六、报告形式和时间要求1. 口头报告：突发事件发生后30分钟内报告学校领导。
2. 书面报告：突发事件发生后3小时内将书面报告提交给学校领导，并上交相关责任部门。
七、评估和完善学校应定期对突发事件报告制度进行评估和改进，保证其有效性和可操作性。
同时，学校应定期组织演练，提高教职工和学生应对突发事件的能力。
以上为本校突发事件报告制度，望全体教职工和学生严格遵守，以确保学校安全稳定。
如有问题和建议，请及时向学校领导反馈。
学校突发事件报告制度范文（二）一、背景学校作为一个大型组织，为了做好突发事件应对工作，确保师生员工的安全和健康，需要建立完善的报告制度。
高校突发事件应急处置预案
高校突发事件应急处置预案高校作为人才培养和学术研究的重要场所，人员密集，活动多样，面临着各种潜在的突发事件风险。
为了有效预防、及时控制和妥善处置各类突发事件，保障师生员工的生命财产安全，维护学校的正常教学、科研和生活秩序，特制定本应急处置预案。
一、总则（一）适用范围本预案适用于学校内发生的各类突发事件，包括但不限于自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件、网络与信息安全事件等。
（二）工作原则1、以人为本，生命至上。
在处置突发事件时，始终将保障师生员工的生命安全和身体健康放在首位。
2、预防为主，常备不懈。
加强安全教育和培训，提高师生员工的防范意识和应急能力，做好日常预防工作，做到早发现、早报告、早控制、早解决。
3、统一领导，分级负责。
在学校党委的统一领导下，建立健全分级负责、条块结合的应急管理体制。
4、快速反应，协同应对。
建立健全快速反应机制，加强部门之间的协调配合，形成工作合力。
5、依法处置，科学规范。
严格按照法律法规和相关政策规定，遵循科学规律，规范应急处置程序。
二、应急组织机构及职责（一）应急指挥中心成立学校突发事件应急指挥中心，由学校党委书记、校长担任总指挥，分管安全工作的校领导担任副总指挥，成员包括学校各职能部门、学院（系）负责人。
应急指挥中心负责统一指挥和协调学校突发事件的应急处置工作。
（二）各专项应急处置工作组1、自然灾害应急处置工作组：负责应对台风、暴雨、洪涝、地震等自然灾害。
2、事故灾难应急处置工作组：负责应对火灾、爆炸、交通事故、建筑物倒塌等事故灾难。
3、公共卫生事件应急处置工作组：负责应对传染病疫情、食品安全事故、群体性不明原因疾病等公共卫生事件。
4、社会安全事件应急处置工作组：负责应对群体性事件、恐怖袭击、治安刑事案件等社会安全事件。
5、网络与信息安全事件应急处置工作组：负责应对网络攻击、信息泄露、系统故障等网络与信息安全事件。
（三）各部门、学院（系）职责1、学校办公室：负责协调各部门的工作，及时向上级部门报告突发事件的情况，传达上级部门的指示和要求。
中小学突发事件应急处置预案3篇
中小学突发事件应急处置预案3篇1.学校突发事件应急处置预案确保师生安全、维护校园稳定的重要措施。
以下是一个基本的学校突发事件应急处置预案框架，具体内容需根据学校实际情况进行调整和完善。
一、预案制定目的与原则目的：建立健全学校突发事件应急机制，提高快速反应和处置能力，最大限度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保障师生生命财产安全，维护校园秩序和社会稳定。
原则：1.以人为本，生命至上。
2.预防为主，防治结合。
3.统一领导，分级负责。
4.快速反应，有效控制。
5.依靠科学，依法处置。
二、组织机构及职责1.应急领导小组：由校长任组长，副校长、各部门负责人、安全保卫部门主管等为成员，负责全面指挥协调应急处置工作。
2.现场处置组：由安全保卫部门牵头，负责突发事件现场的紧急疏散、救援、警戒等工作。
3.医疗救护组：由校医室负责，联系外部医疗机构，提供初步医疗救助。
4.后勤保障组：负责物资准备、通讯联络、信息传递及善后处理等。
5.心理疏导组：由心理咨询中心负责，对受影响师生进行心理干预和辅导。
三、预警机制1.信息收集：建立多渠道信息收集网络，包括师生报告、网络监测、气象预警等。
2.风险评估：定期对潜在风险进行评估，制定防范措施。
3.预警发布：根据风险评估结果，及时发布预警信息，启动相应级别的应急响应。
四、应急处置流程1.信息报告：发现突发事件，立即向应急领导小组报告，同时启动应急响应。
2.初步处置：现场处置组迅速到达现场，控制事态发展，保护现场，组织师生疏散。
3.医疗救援：医疗救护组立即开展伤员救治，必要时请求外部医疗支持。
4.信息通报：在确保安全的前提下，及时、准确地向师生及家长通报情况，避免恐慌。
5.后续处理：后勤保障组负责清理现场，恢复秩序；心理疏导组开展心理援助；总结经验教训，完善预案。
五、培训与演练1.定期培训：对师生进行安全教育、应急知识和技能培训。
2.应急演练：定期组织各类突发事件应急演练，提高实战能力。
学校应急处理报告制度
为提高我校应对突发事件的能力，确保师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校在教育教学、科研、后勤保障、学生活动等过程中发生的各类突发事件。
三、应急处理原则1.以人为本，生命至上。
将保障师生生命财产安全作为应急处理的首要任务。
2.统一领导，分级负责。
成立应急处理领导小组，明确各部门职责，形成上下联动、协同作战的应急处理机制。
3.预防为主，快速反应。
加强风险防控，提高应急处理能力，确保突发事件得到及时、有效处置。
4.信息畅通，公开透明。
及时发布应急处理信息，保障师生知情权，维护学校声誉。
四、应急处理组织机构1.应急处理领导小组由学校主要领导担任组长，相关部门负责人为成员，负责应急处理的组织、指挥和协调工作。
2.应急处理办公室设在校长办公室，负责应急处理的日常工作，包括信息收集、分析、报告、协调等。
3.应急处理专家组由相关领域的专家学者组成，为应急处理提供技术支持和决策建议。
五、应急处理程序1.信息报告（1）各部门、各班级发现突发事件，应立即向应急处理办公室报告。
（2）应急处理办公室接到报告后，应及时上报应急处理领导小组。
（1）应急处理领导小组启动应急响应机制，组织相关部门和人员开展应急处理工作。
（2）应急处理办公室根据突发事件情况，制定应急处理方案，并组织实施。
3.应急处置（1）各部门、各班级按照应急处理方案，落实各项应急措施。
（2）应急处理专家组提供技术支持和决策建议。
4.应急结束（1）突发事件得到有效控制，恢复正常秩序后，应急处理领导小组宣布应急结束。
（2）应急处理办公室对应急处理工作进行总结，形成报告。
六、应急处理要求1.各部门、各班级应加强应急处理培训和演练，提高应急处置能力。
2.应急处理办公室应定期检查应急物资储备，确保应急物资充足。
3.应急处理信息应及时、准确上报，确保信息畅通。
4.应急处理过程中，要严格执行法律法规，确保师生权益。
七、附则本制度自发布之日起施行，由校长办公室负责解释。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
者腊中学关于应对突发事件的报告制度及处理制度
为应对学校的突发事故，及时、有序、高效地作出相应处理，最大努力减少学校的损失和负面影响，维护社会的稳定，特制定本报告制度。
一、“突发事故”主要指危及师生健康和生命安全的突发性意外事件。
如：
1、传染性、季节性或暴发性疾病，特别是“非典型肺炎”、病毒性肝炎、流行性感冒、感染性腹泻等。
2、群体性师生食物中毒事故。
3、来自校内外的袭击、伤害性事故。
4、组织师生外出活动时的意外交通事故。
5、集体活动中或课间大量学生的相互挤压事故。
6、校内发生的意外性伤害事故。
7、校内的火灾事故。
8、建筑和设备的安全事故。
9、教职工、学生家长中可能激化的矛盾。
10、其它自然或人为的突发恶性事件。
二、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。
1、早预防。
即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查和消除学校的
各种隐患。
2、早发现。
即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，关注学校每位师生的健康状况和情绪倾向，发现苗头性问题及时采取相应措施。
3、早报告。
即要求严格执行“日报告”和“零报告”制度，及时向上级有关部门报告通报信息；一旦发现突发性事件，在第一时间向上级有关部门汇报，必要时向公安和医疗、防疫等部门发出求助信息。
4、早救治早隔离。
即要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现事故，立即招呼就近人员，控制局面，最大努力阻止事态的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治；发现疑似传染性疾病的，对密切接触病人的人群和班级，根据具体情况采取疏散、隔离、检查和观察等防治措施，并及时对相关场所进行消毒处理。
三、一旦学校出现突发恶性事件，立即启动以下各职能人员，全力投入事故的处理工作。
突发事件领导小组：
1、组长：廖忠保
职能：
（1）尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。
（2）在第一时间向教育局报告情况。
（3）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。
（4）密切配合公安、医疗、防疫等机构对事故进行处理。
（5）认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。
（6）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。
2、副组长：陶金旭
职能：
（1）组织护送受伤或发病者去医院救治。
（2）配合医院的救治工作并追踪了解伤情或病情动态。
（3）接应赶到医院的家长，做好家长的安抚工作，防止出现情绪过激情况。
（4）随时与组长保持联系。
3、控制人员：年级组长、班主任及学校保卫人员
职能：
（1）控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。
（2）排查其他发病或受伤人员，组织力量送医院；
（3）接待家长，做好解释说明及思想工作；
（4）组织班主任管好各自的学生。
（5）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。
4、后勤保障人员：张家上、学校总务处办公人员和医务人员
职能：
（1）做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。
（2）配合医疗、防疫等机构进行消毒、取样分析等工作。
（3）做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。
5、疫情报告人：班主任及各班班长
职能：
（1）在第一时间向教育局办公室和思政体卫科通报情况。
（2）做好学校内部的通信联络工作。
此制度从2012年9月1日起实施
砚山县者腊中学
2012年9月1日。