初中语文课本剧剧本
《花木兰》课本剧剧本：演绎巾帼英雄传奇(6篇)
《花木兰》课本剧剧本1角色：1. 花木兰：一位性格坚毅、孝顺且勇敢的女子，替父从军，在军中表现出色。
2. 花木兰之父：年老体弱，曾是军人，对国家有忠诚之心，因被征入伍而忧愁。
3. 花木兰之母：温柔善良，担忧丈夫与女儿。
4. 花木兰之弟：年幼天真。
5. 皇帝：威严且有谋略，为国家大事操劳，重视人才。
6. 将军：花木兰所在军队的将领，有勇有谋，赏识花木兰的才能。
7. 士兵甲、乙、丙等：花木兰的战友，性格各异，起初对花木兰有所怀疑，后结下深厚情谊。
8. 柔然首领：野心勃勃，妄图侵犯北魏边境。
第一幕：征兵之扰时间：早晨地点：花木兰家院子场景：阳光洒在宁静的小院，屋内传来轻微的叹息声。
花木兰的父亲从里屋缓缓走出，他虽身姿仍有几分军人的挺拔，但已现老态，头发花白，脸上带着忧虑。
花木兰正在院子里练武，剑法凌厉，身姿矫健。
对话花木兰父：（看着天空，喃喃自语）又要征兵了，这国家不安宁啊。
花木兰：（收剑入鞘，走到父亲身边）爹，您在担心征兵之事吗？花木兰父：（轻轻点头）我虽曾为军人，但如今老了，这把老骨头，不知还能否经得起征战。
可若不应征，便是逃避国法。
花木兰：（眉头紧皱，眼神坚定）爹，您年纪大了，身体又不好，不能再去打仗了。
花木兰父：（无奈地叹口气）那又能如何？这是朝廷的旨意。
第二幕：代父从军时间：夜晚地点：花木兰房间场景：花木兰坐在床边，望着窗外的明月，心中思绪万千。
桌上的烛光摇曳，映照着她坚毅的面容。
对话花木兰：（内心独白）爹去打仗，必定凶多吉少。
我虽为女子，但自幼习武，难道就不能替父从军，保家卫国吗？可女子从军，一旦被发现，便是欺君之罪。
但为了爹，为了这个家，我甘愿冒险。
（花木兰起身，开始收拾行装，将自己的男装找出，仔细穿戴整齐）第三幕：离别时间：清晨地点：花木兰家门外场景：花木兰背着行囊，牵着马，与家人告别。
母亲早已泣不成声，父亲强忍着泪水，弟弟一脸懵懂地拉着她的衣角。
对话花木兰母：（边哭边说）兰儿，此去千万要小心，照顾好自己。
语文人教版九年级下册课本剧
《曹刿论战》课本剧第一幕：战前，三问三答献良策人物:曹刿,同乡人,鲁庄公,宫女.背景：公元前684年春,齐国向鲁国发动了一场以强凌弱的战争，鲁庄公想要匆忙应战。
曹:如今,齐国就要攻打我们了,如果我袖手旁观,那我国必败.(摸着长长的胡须)我一定要进谏大王.同:(拦住曹)哎,算了吧!打仗这种事,是那些居高官享厚禄的大臣们策划的事.你一芥草民何必参与？多一事不如少一事.曹:(充满自信)那些人目光短浅,未必能深谋远虑.(挥袖向宫殿走去).宫殿内宫:(行礼)大王,曹刿求见.鲁:传他,(宫女退,曹上).曹刿啊,你求见本王有何事呀?曹:(行礼)大王,我听说要打仗了,可我们凭借什么去打仗那?鲁:衣食这类养生的物品,我不敢独享,一定会分给他人.曹:这只是小恩小惠,不能普及全民,百姓不会服从您.鲁:祭祀用的牛羊等,我不会虚报,必照实对待神灵.曹:(皱眉)大王,这只是小信用,是不会让神灵信服的.鲁:恩,那大大小小的案件,即使不能一一明察,也会以实情判断.曹:(满意的笑)大王,这才是尽了职分的事,只有这样,百姓才会信服你呀!长勺之战,我们可以凭借这个条件去打仗.鲁:恩,确实有理.曹:(严肃)大王,草民还有一事相求.鲁:讲.曹:请您允许我,随兵打仗.鲁:准了,有贤良之才助我,何乐而不为！第二幕：战中,两“未”两“可”定输赢地点：长勺人物：曹刿.鲁庄王.齐军.士兵.开战鲁庄王（真诚的）：“曹刿，你上来，我们同乘一辆战车。
”曹刿（感激）：“是，大王。
”随着一阵阵车马人的赶路声，鲁庄王与曹刿来到了作战前线。
鲁庄王（士气高昂）：“来人，传我命令下去，击鼓，进军。
”曹刿（急忙的）：“大王，不可，时机未到。
”齐军（士气高涨）：“击鼓，进攻。
”鲁庄王：“鼓手，击鼓，进军。
”曹刿（急忙）：“大王，还不到时候。
”齐军（愤怒，士气衰败）：“再次击鼓，我就不信他们不应战，大家都振作起来！”曹刿（欣然）：“大王，时辰以到，可以应战。
”鲁庄王（惊奇，又信任的点点头）：“击鼓进军，大家冲啊！”战了不到一个时辰，齐军大败，伤亡惨重。
破晓课本剧剧本台词大全
破晓课本剧剧本台词大全《破晓课本剧》剧本人物表：小明（男）：初中生小红（女）：小明的同班同学小东（男）：小明的同班同学老师（女）：小明的班主任妈妈（女）：小明的妈妈场景一：小明家（小明正在床上翻来覆去睡不着）小明：（自言自语）哎呀，明天就要期末考试了，可我还什么都没复习呢，好担心啊！（妈妈走进房间）妈妈：小明，你怎么还不睡觉？小明：妈妈，我好担心明天的考试，我还什么都没复习呢。
妈妈：别急，考试前夕焦虑是正常的，你先放松一下，试着睡一会儿吧。
（小明苦恼地躺回床上，妈妈轻轻合上房门）场景二：学校教室（第二天早上，考试进行中，小明焦虑地看着试卷）小明：（自言自语）哎呀，这道题我刚才看过的，但是现在却不知道答案了。
（小红和小东注意到小明的焦虑）小红：小明，你怎么了？好像很紧张啊。
小明：是啊，我昨晚一直睡不着觉，今天考试的时候也感觉没信心。
小东：别担心，放松点，你平时学得这么好，一定没问题的。
（老师走过来）老师：同学们，别紧张，相信自己，努力发挥就好了。
小明：（嘴角微微上扬）嗯，我会尽力的。
（小明重新投入考试中）场景三：考试完毕（考试结束，学生们陆续走出教室）小红：小明，考完试了，你感觉怎么样？小明：还好吧，还有一些题目不太确定，看来还需要多加努力。
（妈妈在门口等候）妈妈：小明，考完试了，怎么样？小明：妈妈，我尽力了，但还是有一些题目不太确定。
妈妈：别担心，只要尽力了，就没有遗憾。
下次再努力就行了。
（小明感到安心，跟妈妈一起离开学校）场景四：家中（小明回到家中）小明：妈妈，谢谢你一直支持我，我会更加努力的。
妈妈：儿子，你要相信自己，只要付出了努力，就会有好的结果的。
（小红和小东跑到小明家门口）小红：小明，我们来找你一起玩吧！小东：对，考试结束了，我们好好放松一下。
小明：好啊，我们一起去公园玩吧！（小明和小伙伴们开心地走出家门）（幕）以上就是本剧的台词大全，利用这些台词，你可以根据需要进行调整和修改来演绎出一出有关努力、担忧和友谊的故事。
初一《皇帝的新装》课本剧剧本
课本剧《皇帝的新装》剧本第一幕旁白：许多年以前，有一位国王，他非常喜欢好看的新衣服。
为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。
他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。
人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。
”皇帝:今天是个好日子~好日子啊~我要换衣服~侍卫:（恭敬）是的，皇帝陛下，给您的衣服。
（鞠躬，双手呈上）皇帝:（怒，推开衣服）这是我前20分钟38秒穿的衣服！侍女:是的，陛下，您今天已经换了100多套衣服了。
皇帝:我不管怎样，我要一件新！衣！服！侍卫:有两个人要见陛下，声称是高级裁缝。
皇帝:（探出头，大喜，又装作严肃）急什么急，走，出去看看。
侍女:（抓住皇帝）陛下！皇帝:干什么啊！侍女:陛下，您，您总不能光着身子出去见他们吧……请您穿上衣服吧。
（汗）皇帝:（羞，嘀咕）天啊差点就走光了。
骗子上场皇帝:（装作严肃，清嗓子）咳咳，你们有什么事吗。
骗子A:我们来自遥远的瓜哇国，从外国名校家里蹲大学毕业。
听说这里有一位有名气，长得又很帅的国君想要一件新衣服，特地赶来的。
皇帝:哈？从那里毕业，做出来的衣服会不会很奇特？骗子B:（得意）这衣服不仅色彩和图案都分外地美丽！而且，任何不称职或愚蠢的人都看不见这件衣服。
皇帝:（心想）那真是理想的衣服！我要有了这衣服就可以看出来我的王国中哪些人愚蠢，哪些人不称职了！哇塞~那真是奥利给！第二幕旁白:时间就这么一晃过去了三天。
皇帝在大厅里徘徊，心急如焚。
侍卫:您可以让您最最最最最……（哈气）最诚实的大臣去看看啊。
皇帝:啊，好主意！大臣来到骗子那里（吃惊）大臣（心想）:啊？我怎么什么也看不见？骗子A:哎呀，老大臣来啦，请进！请走进一点，仔细的看。
骗子B:这花纹，这颜色，是不是很漂亮？大臣（心想）:我的老天爷！难道我是愚蠢的吗？难道我不称职吗？我可坚决不能让人知道这一点！骗子A:哎！您还满意吗？大臣:满意满意，非常的满意！我一定呈报皇上！我对这布太满意了。
初一至初三课本剧推荐
初一至初三课本剧推荐初中课本剧推荐：扁鹊治病人物：扁鹊（祁春霖饰）蔡桓公侍从甲侍从乙第一场：侍从甲话外音：桓候驾到，众人回避！（甲乙舞台上）（桓侯一步一度地上）蔡桓公（唱）：天晴朗，那花儿朵朵绽放！闻花香，我想起幼年时光！今天天气好晴朗！（侍从甲、乙附和，打手指，快板式：好晴朗呀好晴朗！）蔡桓公（唱）：桓侯我春游走四方！（甲、乙：走四方呀走四方！）蔡桓公：你等同寡人到那边看看！（三人绕场三周半）（扁鹊上，身穿大白褂，肩背药箱）扁鹊（唱）：今天天气好晴朗，处处好风光，好风光！送药忙，打针也忙，妙手回春呀，治病救人！扁鹊：我乃扁鹊，行医多年，救人无数，今天特地来此巡回义诊！（抬头看见桓侯，吃惊状）扁：哎呀！不好！扁：（对二侍从说）：求见桓侯！甲：带我去禀报！甲：（进宫殿）大王，扁鹊求见！桓：有什么事呀？（毫不在乎）扁：大王，您脸色发黄，嘴唇发紫，恐怕是有病呀！乙：大王病了，那可怎么办呀？扁：不必惊慌！此乃小病，我开个处方，你们照办即可！甲：那您快说！扁：热水袋两个！（急促）甲：热水袋两个！（乙在记录）扁：毛巾两条！甲：毛巾两条！扁：药膏三袋，每日热敷三次！甲：热敷三次！桓：（不悦地说）哼！我乃天子！怎会有病？送客！乙：大王，您的病？桓：送客！扁：是，大王！按我的药方，一日三次，三日即可！您的身体要紧！保重呀。
（喊着下去）桓：（生气地说）什么名医！只会给没有病的人看病！抬高自己！甲：是呀是呀！现在什么都是假的，名医也有假冒的！桓：真扫兴！起驾回宫！乙：是！起驾回宫！（喊着下去）第二场：扁（唱）：最近比较烦，比较烦，比较烦。
桓侯的病情我总挂心间！扁：转眼间20天已经过去了，不知桓侯病情如何！劳驾通报一声，扁鹊求见！甲：带我去禀报！甲：大王，扁鹊求见！桓：怎么又是他？让他进来！（桓侯走出，乙拿着凳子紧随其后）扁：让我来看一看您的病情！扁（唱）：我上看下看左看右看，桓侯的病情可真难办！乙：那可怎么办？扁（唱）：我看了又看，想了又想，开个药方你试试看！乙：嘿！试试看！扁：先拍个X光片，再用激光检查，如果严重的话就要用中子刀，伽马刀，最后用菜刀动手术！桓：（愤怒）一派胡言！不就是想骗点儿钱吗？给他点，打发他走！扁：是是是。
西门豹治邺中学语文课本剧剧本
西门豹治邺中学语文课本剧剧本人物：说书人、西门豹、侍卫甲、侍卫乙、老樵夫、姑娘、巫婆、三绅场景一：说书人端坐于台上桌前，左手持扇，右手握醒木。
说书人：（拍醒木）话说那战国时候，魏王派西门豹去做邺令，待西门豹到了邺县，却见到那里人烟稀少，满目荒凉。
西门豹：（随侍卫甲乙步入场中）为何这里人烟稀少？侍卫，去找个乡民来问问吧。
（前方有一老樵夫，背扛柴捆，满目悲凉）西门豹：（快步迎上前）老人家，您可是邺县乡民？为何这里满目荒凉？老樵夫：（叹气）唉，都是河伯娶媳妇给闹的。
西门豹：河伯？河伯是谁？老樵夫：（放下柴捆）河伯是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂亮的姑娘，要不给他送去，漳河就要发大水，把田地、村庄全淹了。
西门豹：（面色严肃）这话是谁说的？老樵夫：巫婆说的。
地方上的三绅每年借着给河伯办喜事，硬逼着百姓出钱。
他们每年都要敛几百万钱，用二三十万办喜事，剩下的就跟巫婆分了掖腰包了。
害的邺县的乡民都穷的叮当响啊。
西门豹：新娘子是哪来的？老樵夫：哪家的闺女年轻，长得漂亮，巫婆就带人到哪家去选。
有钱的人家花点钱就过去了，没钱的人家就倒霉了。
到了河伯娶媳的那天，他们在漳河边上放一领苇席，给姑娘打扮一番，让她坐在苇席上，放到河里，顺水漂去。
苇席开始还在水上飘着，过了一会就沉下去了。
所以，有闺女的人家都跑到外地去了，这里的人口就越来越少，地方也越来越穷。
西门豹：河伯娶了媳妇，是不是漳河就不发大水了？老樵夫：还是发。
巫婆说幸亏每年给河伯送媳妇，要不漳河发水还得多。
西门豹：那今年，选的是谁家的姑娘啊？老樵夫：（捂脸作抽泣状）不瞒您说，今年选的是我家的闺女，我辛辛苦苦攒了一辈子的钱都保不住她啊——西门豹：（摸了摸胡子）那好，待到河伯娶媳妇的时候，告诉我一声，我也去送送她。
（画面定格）说书人：（拍醒木）西门豹智慧高，待到河伯娶亲时，看他有何妙招！场景二：漳河边上，巫婆和三绅正做着准备，地上做着一个姑娘，老樵夫在旁垂泪。
画外音：西门豹到！（巫婆和三绅忙上前迎接）西门豹：（坐于太师椅上）听说今天是河伯娶亲的大日子，来啊，把新娘领来，让我看看俊不俊！（巫婆把坐在地上的姑娘拉了起来，拽到了西门豹面前）西门豹：（低头看了看那姑娘的脸，只见其泪流满面，画好的妆都哭花了）恩~~~~不行，这个姑娘长的不够漂亮麻烦巫婆到河里对河伯说一声，另外选个漂亮的，过几天送去。
【精品】初中语文课本剧剧本
初中语文课本剧剧本人物鲁提辖、郑屠、店小二、众邻居地点郑屠肉铺前事件鲁达为金氏父女平冤，三次消遣郑屠，并三拳打死郑屠。
［郑屠开着两间门面，两副肉案，悬挂着三五条猪肉。
郑屠正在门前柜身内坐定，看那十来个刀手卖肉］鲁达（气势冲冲地来到肉铺）郑——屠。
郑屠（略显慌张，急忙出柜，走了个踉跄）不知大人到此，有失远迎，提辖恕罪。
（对下手做个手势，下手搬来椅子，郑屠用袖子擦凳子）提辖官人请坐。
（大喝）伙计，端茶去！（恭敬地）提辖大人有何吩咐？鲁达（坐下，翘起二郎腿，双手向左侧一抱拳）“奉着经略相公钧旨：“要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上面。
”郑屠（眉头微皱，随后眉开眼笑）使得，使得。
（随即叫来了下手）你们快选好的切十斤去。
鲁达 (故作不耐烦)不要那等腌臜厮们动手，你自与我切。
(说完就站起来，一瞪眼)郑屠（迟疑）说得是，小人自切便了。
［郑屠到肉案拣了十斤精肉，细细切做臊子。
手脚还麻利，不时地擦汗。
心想府上可能要做混沌。
不过十斤岂不多了点。
郑屠边切边嘀咕着，整整切了两个小时，只见他转动手指头，伸个懒腰，用荷叶把肉包起来］［店小二捂着脸，从舞台一边出，向郑屠做金氏父女逃走的手势，就是不敢上前禀报］郑屠提辖官人，叫人送去？鲁达送甚么！且住，再要十斤都是肥的，不要见些精的在上面，也要切做臊子。
（提辖说完两脚叉开，两手插着腰）郑屠（满脸疑惑）却才精的，怕府里要裹馄饨，肥的臊子又有何用？（少了先前的殷勤，多了几分不满）鲁达（睁大眼睛，提高嗓门）相公钧旨分付洒家，谁敢问他？郑屠（满脸堆笑，不情愿地）是合用的东西，小人切便了。
［郑屠又选了十斤实膘的肥肉，也细细的切做臊子，把荷叶包了。
整弄了一早辰，却得饭罢时候。
］［小二探出头来，和郑屠使了个眼色，不敢靠前。
买肉的主顾也一并向后退了］郑屠（强颜欢笑）着人与提辖拿了，送将府里去？鲁达（不领情）再要十斤寸软骨，也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。
郑屠（不耐烦，奸笑一声，极度不满）却不是特地来消遣我？（将肉怒置案上）鲁达（暗自作喜，跳上桌子，睁大眼睛）洒家就是特地来消遣你。
初中生课本剧剧本范文(3篇)
初中生课本剧剧本范文(3篇)第1篇: 初中生课本剧剧本第一场景：牛郎放牛(老牛):Iamhungry!（牛郎）：老伙计,饿了?走,到山那边去,那儿的草最嫩,还肥得很。
（牵牛状）(老牛):Iamthirsty!（牛郎）：渴了？走，我带你到小溪上游喝最干净的水。
(老牛):Iamcold!（牛郎）：走，我们到山坡上晒太阳去喽。
（旁白）：平时，牛郎总是把老牛的身子刷得干干净净，牛棚里也拾掇得清清爽爽。
那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。
（齐唱《世上只有妈妈好》）牛郎有时放牛心里闷得慌，便随口哼几支小曲儿。
其实没人听他的，惟独老牛侧着耳朵，好像听得很有味儿。
牛郎心里想什么，嘴里就说出来。
其实也没人听他的，惟独老牛咧开了嘴巴，笑嘻嘻的，好像明白了他的意思。
（老牛）：牛郎！我看见啦！明天黄昏的时候，你翻过右边那座山，山那边有一个湖，湖边有一片树林。
在树林里，你会遇到一位美丽的姑娘。
可别错过了这个机会呀！（作预言状）第二场景：仙女下凡（旁白）：第二天下午，王母娘娘多喝了几杯美酒，靠在宝座上睡着了。
织女和众仙女见机会难得，便一起飞到了人间。
此时，牛郎翻过右边那座山，来到湖边的树林里。
忽然，远处传来轻盈的欢笑声，牛郎循着笑声望去，只见湖边有几个姑娘正在嬉戏。
过了一会儿，其中的一个离开伙伴，向树林走来，巧遇牛郎。
（动作表演）（旁白）：牛郎和织女在树林里相识了。
交谈中，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。
织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。
（动作表演）（六仙女）：祝福你们俩&&早生贵子！百年好合！白头到老！（洒泪告别，飞回天宫）。
（旁白）：织女跟牛郎一起来到牛棚。
（老牛）：牛郎，牛郎，好心有好报呀！恭喜恭喜！（旁白）：从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。
织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。
她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。
八年级语文桃花源记课本剧剧本
八年级语文桃花源记课本剧剧本第一场【话外音】晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
（渔夫划着船出现）忽然遇到一片桃花林，桃树夹着溪流两岸，长达几百走，中间没有别的树，地上香草鲜艳美丽，坠落的花瓣繁多交杂。
渔人很惊异这种美景。
再往前走，想走完那片桃林。
（桃花林在一旁随着渔夫的走动而移动）（桃花林停止移动，山出现在渔夫面前，渔夫穿过山到达桃花源）渔夫：（看着房屋）原来这个世界上还有这样的人间仙境。
（里面的人在耕作）老人：请问先生你是谁呀？渔夫：我？（指着自己）我是个打鱼的老人：原来你是从外面的世界来的渔夫：什么意思？老人：哎，我们这从来就没有来过生人渔夫：老人家，我看你们穿的衣服怎么都怪怪的（看着其他人）妇人：我们看你的衣服也觉得很奇怪老人：实不相瞒，我们已经在这个地方住了很久了，都不知道外面是什么样的渔夫：很久？老人：这话说起来可就长了渔夫：老人家，你们到底是什么人啊？（疑惑）妇人：村长，我看您也累了，干脆先回家休息吧（扶着老人）老人：也好，（跟渔夫说）先生要是不嫌弃就到我家去坐坐吧妇人：村长，还是让先生到我家吧，您也该休息一下了老人：也罢，就听你的（在一些人的搀扶下离开）孩子：（跑到妇人身旁）妇人：你这孩子，怎么也不叫人的（有点生气）渔夫：不碍事的孩子：（低头弯腰）先生好妇人：先生要是不嫌弃就到我家住几日如何？渔夫：那就打扰了妇人：先生请（伸出手引路）孩子：（走在妇人身旁）第二场甲：（放下手中的活）听说张家来了个什么外面的人，我们过去看看怎么样乙：那还等什么，赶紧走（说着就去妇人家）妇人：我家也没什么好东西可以招待你的，你可别见怪渔夫：（拿起一碗酒）这是哪里的话（酒刚喝完老人就来了）妇人：村长，您不是在家休息吗？（给老人让座）老人：唉，村里来了客人我怎么休息得下来（坐在渔夫身边）妇人：那您和先生聊一会，我再去准备点酒菜(老人和渔夫点点头)渔夫：老人家，我看你们的穿着打扮像是秦时候的吧老人：先生真是好眼力渔夫：你们怎么会生活在这个世外桃源呢？（看一下外面的人）老人：（摇摇头）我也不清楚，听上一辈人说是祖先为了躲避秦朝时候的祸乱才来到这的渔夫：后来就一直在这里生活？老人：是啊，都好长时间了渔夫：难道你们就没有想过要离开吗？妇人：（拿着酒菜出来）离开？（笑了笑）我们在这里生活的好好的为什么要离开（看着围在门前的其他人）渔夫：唉，不离开也好呀妇人：这话怎么说？（老人拿起一碗酒在喝）渔夫：外面的世界实在是太混乱了妇人：（转过头看见老人在喝酒）村长（叫一声）老人：呵呵，我就喝一点点（接着喝）妇人：不行，您的身体不太好，怎么能喝酒（抢过碗）老人：罢了，不喝就不喝吧渔夫：（呆呆的看着村长）老人：那秦朝怎么样了？（关心）渔夫：（发呆）啊？（回神）秦朝？现在已经是东晋了老人：这么说秦朝是被东晋的皇帝给毁灭了（摇头）妇人：村长，当初我们的祖先之所以会来到这里就是因为战乱，秦朝毁灭是注定的老人：想当初秦朝是何等的强大，没想到……渔夫：老人家，难道你们都不知道秦朝已经毁灭一百多年了？老人：什么，已经一百多年了？（惊讶）渔夫：是啊渔夫：这么说你们连秦朝是被汉给毁灭的都不知了老人：（摇头）渔夫：唉，那你们肯定也不知道魏晋了妇人：没想到，外面的世界变化的那么快老人：还是我们这里好，至少没有战乱孩子：（跑到村长身边）渔夫：你们就准备一直在这个地方生活吗？孩子：那很好啊，先生你看，我们这山好水好，你要是愿意也可以在这里住下来渔夫：我在外面的世界还有自己的生活，恐怕不能留在这啊（遗憾）村长：先生（拿着碗），来者是客，来我敬你一碗妇人：村长，都说你不能喝酒了村长：我就陪先生喝一点，不碍事的孩子：就让村长喝一点吧（哀求）村长：你看，还没有孩子懂事（端起碗喝）第三场【话外音】余人各复延至其家，皆出洒食，停数日辞去。
【精品】实验中学经典读书活动课本剧《驿路梨花》剧本
《驿路梨花》剧本旁白：山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。
这是哀牢山南段的最高处。
这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。
夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。
（大屏幕显示暮色中的群山）（我和老余疲惫地出场）我（小声嘟嘎）：不会在这露宿了吧。
老余：（手指前方）看，梨花！（大屏幕显示梨花）（我看）这里有梨树，前边就会有人家呀！眼看天色不早了，我们要抓紧了！我（点头赞同）：是呀，是呀。
（老余拿出手电筒，两人边走边找人家。
发现人家，＜大屏幕显示小茅屋＞门是从外扣着的，白木门板上用黑炭写着“请进”两个字，两人推开门进去。
）旁白：火塘里的灰是冷的，显然好多天没有住过了，一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。
倚在墙边的大竹筒里装满了水。
我：（从大竹筒里舀起水）好喝，清凉可口。
老余：（拿手电筒在屋里上上下下扫射一圈）你快看！这里有一行字一一屋后边有干柴，梁上竹筒里有米、有盐巴、还有辣子呢！我：这也太好了吧，今晚不但不用深山露宿，还可以烧火做饭,更不用饿肚子了，想想就舒服，我们就在这里过夜吧。
老余：好。
（大屏幕显示小茅屋里，我和老余坐在屋里的木头桩上）我：这家主人想的真周到，真得好好谢谢人家才行，你说这家主人是干什么的？老余：可能是一位守山护林的老人吧。
（瑶族老人背着粮食出场，推开门准备进）（我和老余赶紧起身去门口，同时拉住老人的手）我、老余齐声说：谢谢您！谢谢您！我：我们赶路累坏了，要不是有您盖的这间小茅屋，这大黑天的我们真不知道该怎么办呢。
（老余接过粮食进门，倒水、端水给老人）老人：我不是主人，我也是过路人呐。
我：老人家屋里坐。
老余：（把水给老人）走累了吧，喝点水吧。
老人：多谢多谢，说了半天还得多谢你们，我是来给主人家送粮食的。
我：主人家是谁？老人：不晓得。
我：粮食交给谁呢？老人：挂在屋梁上。
我：老人家，你真会开玩笑。
《》中学语文课本剧搞笑剧本
《*》中学语文课本剧搞笑剧本*（中学语文课本剧剧本）第一幕人物：华老栓、华大妈、华小栓、康大叔、路人、怪人*、怪人乙时间：清朝末年某个秋天的后半夜地点：华老栓的家→大街上→古□亭口〔幕启：月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天。
华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便充满了昏暗的光。
华大妈（转过身子，望着老栓的背影）小栓的爹，你就去么？〔里边的小屋子里，也发出一阵咳嗽。
华老栓唔。
（一面听，一面应，一面扣上衣服，又转过来，伸手向华大妈）你给我罢。
〔华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。
那屋子里面，正在悉悉卒卒地响。
华老栓小栓……你不要起来。
店么？你娘会安排好的。
〔里屋子里不再发出声响，老栓这才出了门，走到街上。
街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。
灯光照着他的两脚，一前一后的走。
远远里看见一条丁字街，明明白白横着。
他便退了几步，寻到一家关着门的铺子，蹩进檐下，靠门立住了。
怪人*哼，老头子怪人乙倒高兴〔老栓又吃一惊，睁眼看时，几个人从他面前过去了。
老栓看看灯笼，已经熄了。
他下意识地按一按口袋。
没有多久，又见几个兵，在那边走动。
一会儿又有一大簇人涌如街上，围在丁字街口，形成了半圈。
老栓也向那边看，却只见一堆人的后背。
康大叔喂！老头，一手交钱，一手交货！（一只大手，向老栓摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头）〔老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。
康大叔（焦急）怕什么？怎的不拿！（抢过老栓的灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；抓过老栓手里的洋钱，捏一捏，转过身。
自语地）这……路人这给谁治病的呀？〔他并不答应捧着滴着鲜血的馒头，小心翼翼地走着。
太阳出来了。
在他面前，显出一条大道，直到他家中。
——第一幕落第二幕人物：华老栓、华大妈、驼背五少爷、华小栓时间：早上地点：华老栓的小茶馆〔幕启：老栓走到家，店面早经收拾干净，一排一排的茶桌，滑溜溜的发光。
初中生课本剧剧本【六篇】
初中生课本剧剧本【六篇】初中生是在初中学习的学生的总称。
它们通常也指青春期早期的一个阶段。
初中是中学的初级阶段。
初中一般是指接受九年义务教育的中学。
这是一个向高中过渡的阶段，属于中等教育的范畴。
以下是为大家整理的关于初中生课本剧剧本的文章6篇 ,欢迎品鉴！第一幕场景：开学第一天，众人站在班级门口。
班主任：（手指着座位）穆珏，你趴在那里吧。
第四组第一排。
穆珏拉着丝巾低头走了过去，安静地坐下。
女生a和女生b上。
女生a：（示意）哎，天这么热，她怎么还带着丝巾啊？女生b：是啊，真奇怪啊，她该不会是有什么病吧？女生a恶作剧地拉下了穆珏的围巾，众人尖叫。
班主任：（搜寻一番）那……黎捷，你坐她旁边吧。
黎捷脸色好看地走了过去，看看了穆珏一眼，从舞台另一侧下。
班主任：（威严地）你过去啊！一片死气沉沉。
没有人接收者。
穆珏难过地搓着手中的丝巾。
左拉拉：（冲出来）一个位子还讨论到现在，没人坐是吧？我坐！左拉拉打响了椅子，挤了过去。
班主任下。
第二幕场景：左拉拉忽然看见穆珏桌子上里的碟片。
左拉拉：（惊喜地）啊，你也喜欢看这个？穆珏：（一言不发）你……不怕我？左拉拉：（半开玩笑地）我为什么要怕你？你是本拉登还是萨达姆？穆珏安静地一笑，抬起头来。
左拉拉：白癜风，对吧？穆珏顿时咕哝。
左拉拉：（不好意思地）对不起，我说话比较直接。
穆珏：（轻声地）哦，没关系的。
反正……左拉拉：（友好地）你叫什么名字？穆珏：穆珏。
左拉拉：（热情地）我叫左拉拉，名字比你好记呢。
有空可以到我家来，（指了指碟片）我们可以一起看这个啊。
班主任上。
班主任：（严肃地）左拉拉，你来一下。
左拉拉闻声跑了过去。
班主任：你是个好学生，乐于帮助同学。
但是我希望你能够离她远点，小心传染。
左拉拉没理会，班主任无奈地下。
左拉拉下。
第三幕场景：穆珏趴在座位上深入细致地搞卷子。
左拉拉上。
左拉拉：（大声地）穆珏，你钱银啊？以后被迫辞职必须吃饭我出去玩。
趴在班上冻都烧死了。
穆珏：（摇摇头）不行啊，我功课太差了，要赶上去。
《皇帝的新装》课本剧剧本
《皇帝的新装》课本剧剧本人物角色：1.皇帝：极其爱穿新衣服，爱慕虚荣，愚蠢可笑。
2.骗子甲、骗子乙：狡猾、贪婪，善于利用人的弱点行骗。
3.老大臣：年事已高，阿谀奉承，害怕被认为不称职或愚蠢。
4.官员：和老大臣类似，为了保住官职不敢说出真话。
5.宫女：皇帝身边的侍从。
6.观众甲、观众乙、小孩：代表普通民众。
7.侍从：皇帝的贴身侍从。
场景布置：台右角放一报架作织机，台正中置一坐椅，台左角立一衣架，架上挂满各式衣服。
立一镜子，皇帝正对镜试衣，镜边立一宫女。
第一幕：骗子登场时间：上午地点：皇宫大殿（老大臣立于台侧，官员上，两人正在交谈，这时侍从通报）侍从：（立于椅旁）两裁缝求见！皇帝：快快宣见！（离开更衣处，坐上椅子）（骗子甲、乙大摇大摆地走进大殿，行礼）骗子甲乙：参见陛下！（行礼）皇帝：你们有什么特殊的本事吗？骗子甲：我们是从遥远的东方专程赶来为陛下效劳的。
骗子乙：我们能够织出人类所能想到的最美丽的布料来。
骗子甲：这布不仅色彩和图案都分外地美丽，而且，缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。
骗子乙：任何不称职的，或者是愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
皇帝：（面露喜色）那可真是理想的衣服！我要有了这样的衣服，就可以看出哪些人愚蠢，哪些人不称职了。
来人呀！多多地给他们金子，让他们马上开工！第二幕：大臣与官员查看时间：下午地点：织布房（两骗子上场，来到织机前，做织布的动作。
老大臣上场）大臣：啊？（吃惊地，用手扶眼镜）我怎么什么也没看见？骗子甲：哎呀，老大臣来了！请进！请请请！请走近一点，仔细地看。
骗子乙：这花纹美丽不美丽？这色彩漂亮不漂亮？大臣：（内心独白）我的老天爷！难道我愚蠢吗？难道我不称职吗？我可决不能让人知道这一点！（大臣假装仔细地看）大臣：满意满意，非常的满意！骗子乙：您一点儿意见也没有吗？大臣：没有没有。
我一定呈报皇上！我对这布料实在太满意了。
（大臣下）（官员上）官员：咦？（吃惊，张嘴，揉眼）我并不愚蠢呀，大概是我不配有现在的官职吧！这也真够滑稽的！我决不能让人看出这一点！骗子甲：你看这布料美不美？官员：美！美！太美了！骗子乙：你还满意吗？官员：满意！满意！太满意了！我一定如实向皇上呈报。
七年级语文下册课本剧剧本阿长与山海经
七年级语文下册课本剧剧本阿长与山海经旁白：我的长妈妈，打我出生开始便在我家做工，黄胖而矮。
1、（旁白）：我很讨厌她，切切查查，人又粗俗阿长：“哎，你们听说没有，赵家的姑娘又和李家的小伙私底下在醉香园见面了”（弓着腰，一脚跨踩小凳子，第二根手指在空中摇动。
）还有咱们哥儿，昨晚睡觉那个哈喇子，直流不止……路人：（鄙视）你怎么天天东家长西家短的，没完没了的。
阿长：（面红耳赤的争论，指着别人，指着自己）我不就唠会嗑吗，又没杀人放火，咋了？！路人：就你这样迟早招人讨厌。
阿长：你有时间管我，不如管管你们家自己的破事儿。
路人：呸。
到了晚上……阿长：（信誓旦旦）哥儿，我跟你保证，今天晚上睡觉肯定老老实实，绝对不会挤着你。
鲁迅：（不相信）好吧。
（过了不久）鲁迅：（睁着眼，无奈的被挤在角落）哎！阿长：（打着呼噜，变本加厉的摆大字，一条胳膊搁在鲁迅的脖颈上，鲁迅想拽开，但是又无能为力。
）2、（旁白）：我很厌烦她，她总是有那么多规矩晚上睡在枕上阿长：（进房间，塞福橘极其珍重的说）哥儿，你听着，明儿是正月初一，一早起一睁开眼睛就得跟我说“阿妈恭喜恭喜”。
记住没有，这是关于一年运气的事情，说过之后还得吃点福菊（拿着橘子摇了两摇）（满怀希望）那么，一年到头，顺顺溜溜。
（早上鲁迅睡着，阿长站在鲁迅床头，期盼的盯着鲁迅。
）鲁迅：（欲坐起，阿长伸出手臂，按住，我惊异的看她。
）阿长：（她惶急的看着我，摇着我的肩膀。
）鲁迅：（忽然记起）阿妈，恭喜恭喜……阿长（松了一口气，十分欢喜）：恭喜恭喜，大家恭喜，真聪明，恭喜恭喜。
（她十分欢喜，笑着塞我冰凉的福橘。
）鲁迅：（大吃一惊，被冰清醒，一个激灵。
）3、（旁白）：我有时喜欢她，他总是为我着想阿长：人死了，不能说死掉，要说老掉了，鲁迅：（敷衍坐着）嗯，知道了。
阿长：饭粒落在地上，必须捡起来，最好是吃下去，鲁迅：（不耐烦打算溜掉）好了好了，啰嗦。
阿长：（为鲁迅不懂事而生气）：你怎么这么不耐烦，我说这么多还不是为了你好嘛，要是一天你犯了错，吃亏的还是你自己。
初中语文《早》优秀课本剧
初中语文《早》优秀课本剧第一幕对课时间：深冬的一天地点：三味书屋人物：鲁、生7名、寿背景声音：三字经——人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专……养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为？玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
舞台指导［幕启］（读书的场面，寿背着手巡视）寿：（拍一下戒尺）读书声止）复习一下昨天的功课，XXX背《论语》两则。
生1：子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
子曰：学习时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎！寿：你也背背。
子曰：三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
寿：对课的基本规则平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平背得不错，现在我们来对课，XXX，风对什么？生2：风对雨寿：绿树对什么？生2：绿树对红花。
寿：不错，你也对对。
笔墨纸砚对——生3：笔墨纸砚对琴棋书画。
寿：雪里白梅对——生3：雪里白梅对风中绿竹。
寿：嗯；不错，不错，今天我想了个绝妙的上联给你们对对。
众生：先生上联是什么呀！寿：（得意地）这上联，听好了：上联是“独角兽”。
生4：（与鲁迅对面，低着头，皱着眉）樟寿。
先生怎么出这样的对子呀？哎，你说这“独角兽”对什么呀？鲁：（边描绣像边漫不经心）你就对个“四眼狗吧”。
生4：四眼狗，（迫不及待地）先生，先生，我来对？寿：（惊讶地，满心期待地）你？对对看。
生4：（大声地，得意地）：“独角兽”对——生齐：对什么呀？生4：“独角兽”对“四眼狗”。
（手指寿）生齐：（大笑不止）平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平寿：（勃然大怒摸摸眼镜，用戒尺给了他一屁股）真是孺子不可教也！众生：（又大笑）生4：（讨饶，委屈地）是樟寿教我的。
寿：哦！（脸一沉转向鲁迅）樟寿，鲁：（歉意地）我是和他开玩笑。
寿：（满脸愠色）你说应该对什么？鲁：（稍加思索）“独角兽”对比目鱼。
寿：（先不解）比目鱼？（后喜出望外）妙，妙啊！“独角”表示单数，但“独”又不是数字，比目，同样不是数字却有“成双的意思”；“兽”和“鱼”都是动物。
八年级语文下册桃花源记课本剧剧本
八年级语文下册桃花源记课本剧剧本道具：假山（纸板），大树（纸板），船桨（扫把），锄头（垃圾铲），花瓣（涂好粉色的纸片），桌子3张，椅子3把，筷子3双，杯子4个。
01.第一幕角色：渔人旁白：晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
（ppt用一张山林与河流的图片，配音乐，渔人从左边上场。
）渔人：真漂亮啊！这里为什么会有一片桃花林呢？（边划船，起 身张望，作惊异状。
）（PPT换成桃花林，两个人跑出来撒花瓣。
）旁白：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
（音乐停，关灯，只开一盏灯，渔人扔船桨，爬洞口。
）（PPT切换成一张纯黑的图，渔人往前走，走到中间，豁然开朗的时候把所有灯都打开。
）02.第二帚角色：渔人，村民A,村民B,村民C,旁白：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髻，并怡然自乐。
（PPT切换成房屋村落的图片，配有鸡鸣狗叫声。
）（右边舞台村民A在远处种地，村民B——老翁搬张椅子坐在树旁边抚摸胡子看着村民C——儿童，儿童拿着两块石头蹲在地上弹石头子玩。
）旁白：见渔人，乃大惊。
村民B（老翁）：（叫住渔人，作疑惑状）这位兄弟怎地如此面生，不知您从哪里来？渔人：我并不是桃花源中人，乃是误入此地的一名渔人，您可以叫我小何，敢问此处为何地？（拱手）村民B老翁：外界来客？太让人吃惊了，我们这里己经好久没有外来访客。
刚好是用饭时间，还请您来寒舍用餐，我们好好聊聊。
（牵渔人到家里用餐，村民C儿童围着渔人转。
）（村民A在不远处种田，远远张望。
）03.第三幕角色：渔人，村民A,村民B,村民D,村民E（PPT切换成一张家里饭桌有肉菜美酒图，在舞台右边，村民D——老翁儿子坐着一起吃饭。
）旁白：村中闻有此人，咸来问讯。
（村民A,村民E上场。
）村民A：明公！听说您这有一位从外界进来的人？就是这位吗？（拿着锄头，边走边擦汗，作高兴状，渔翁向两个大哥微笑抱拳致意，两个大哥顺势坐下。
初中红色主题语文课本剧剧本
初中红色主题语文课本剧剧本第一幕时间：抗日战争时期“百团大战”间的一天地点：晋察冀根据地八路军指挥部人物：聂荣臻、八路军战士、警卫员、美穗子姐妹、炊事员（刚工作过之后，略带倦意的聂荣臻将军正在指挥部院中散步，两名满身征尘的八路军战士抱着两个日本小姑娘来到院子）战士甲：报告聂司令，我部昨晚在攻克敌一据点时发现了两名日本小女孩。
聂荣臻（略感意外）：哦，就是这两个小女孩吗？战士乙：是！聂荣臻（对警卫员）：快把那小女孩抱过来。
（警卫员从战士甲手中抱过小女孩，递给聂荣臻）聂荣臻（看了看小姑娘，见是一个不满周岁的小姑娘，手上包着洁白的纱布，此刻睡得正香。
问战士甲）：怎么，她受伤了？战士甲：发现她们时房子已经着火，估计时抢救时划伤的，卫生员已经处理过了。
聂荣臻（点了点头，对警卫员）：快把她抱到老乡家给她找点奶喝。
（警卫员接过小女孩下）聂荣臻（对另一名约两岁的日本小姑娘，亲切地）：小妹妹，到伯伯这儿来。
（战士乙把满脸惊恐的小女孩领到聂荣臻跟前）聂荣臻（抚摸着小姑娘，亲切地）小妹妹，别害怕，告诉伯伯，你叫什么？小姑娘（满脸惊恐，不停地哭泣，用日本话不停地说）妈妈死了，妈妈死了……战士乙：报告司令员，她听不懂中国话，听日本俘虏说她叫美穗子。
聂荣臻：（从桌子上拿起一只梨，和蔼地对小姑娘说）：小妹妹，这梨洗干净了，吃吧。
小姑娘（哭泣着，慢慢地接过梨，吃了起来。
）聂荣臻（对两战士）：这事你们处理得很好，小女孩放我这里，你们回去吧。
（八路军战士下，警卫员上）炊事员（端着热气腾腾的饭菜上）：司令员，开饭啦。
聂荣臻（抱起美穗子）：吃饭喽。
（聂荣臻将美穗子抱到饭桌前，慈祥地拿起小勺给美穗子喂饭，美穗子已稍稍平静，乖乖地吃起饭来。
）警卫员（不解地）：司令员，日本鬼子杀了我们那么多人，你干吗对这日本女孩这么好？聂荣臻：那照你说我们该怎么办呢，也象鬼子似的？警卫员：那可不行。
聂荣臻：是呀，我们是共产党领导的八路军，如果滥杀无辜，不也成鬼子了吗？这个小女孩也是战争的受害者，我们有责任照顾好她。
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初中语文课本剧剧本
课本剧：唐雎不辱使命（剧本）
人物：秦王、秦侍卫两人、安陵君、安陵国大臣两人、唐雎
（话外音：战国时期的最后十年，秦以秋风扫落叶之势相继吞并了各诸侯国。
公元前230年灭韩，公元前225年灭魏。
安陵——作为魏的附属小国也面临着生死存亡的关键时刻。
）
第一幕
（在安陵的宫中，气氛沉闷，安陵君不停地在地上踱来踱去，不时低头若有所思）
安陵国两大臣（之一）：大王，有什么话您说吧
安陵君：（稍作思考后，缓慢地）今天，把两位请来，主要是……（停顿一下）昨天，你们也看到了，秦国的使者转达了秦王的意思：说要用方圆五百里的地方跟咱们交换。
看那口气挺强硬啊，我虽然也很委婉地以先王为借口，可聪明人一听也知道是怎么回事儿。
我在考虑，秦使回国后，我们下一步该怎么办呢？今天，把两位请来，主要是想听听两位的意见。
安陵国两大臣（之一）：大王，恕我直言，秦国这几年不比以前，我们这样的小国跟他硬拼怕是不行，我这两天也在想，我看……
安陵君：说说看。
安陵国两大臣（之一）：我想要不我们暂时答应他年年给他上贡。
等我们积蓄了一定力量后，再跟他争。
安陵国两大臣（另一人）：大王，秦王想用五百里的地方跟咱们交换，分明就是一个圈套，我们如果现在就屈服，将来更是没有翻身的日子。
秦国虽然强大，我们也不必怕他。
他总不能说打谁就打谁。
如果我们能派人去跟他好好说明原因，他也不好意思不答应，只要他答应咱们，咱们就躲过这一劫了。
至于以后，我们再从长计议。
安陵君：说得有道理。
可谁能担此重任呢？（很犯愁）
安陵国两大臣（之一）：大王，依我看，可以派唐雎出使秦国。
安陵国两大臣（另一人）：大王，唐雎口若悬河，智慧过人，且对大王忠心耿耿，出使重任，确实非他莫属。
安陵君：好吧，就派唐雎出使秦国吧。
第二幕
（安陵的宫门外，安陵君手挽唐雎，充满留恋，期待）
唐雎：大王，您请回吧。
我会根据情况行事的。
安陵君：唐爱卿，此去秦国，非同寻常，一路珍重啊。
唐雎：大王，您放心，如果我真的回不来了，您也不必难过，我们安陵还会有很多人效忠于您的。
安陵君：唐爱卿，这杯酒我敬你。
安陵的安危全靠你了。
（唐雎接过酒，一饮而尽，慷慨而去，安陵君伫立良久，直到看不见唐雎的背影）
第三幕
秦侍卫：（高声）奉秦王意旨，宣安陵使者觐见。
（唐雎缓步入宫）
秦王：（席地而坐，一副傲气，稍仰着头）你是安陵君派来的？
唐雎：是，大王。
秦王：你叫唐雎？
唐雎：是，大王。
秦王：过来坐吧。
唐雎：谢大王。
（两膝着地，臀部靠在脚跟上，席地而坐）
秦王：我想用五百里的地方换安陵，听说安陵君没有答应我，怎么回事儿啊？你也是知道的，秦国灭韩亡魏，而你们安陵仅凭着五十里的地方还能到现在，是因为我把安陵君当成老实的长者，所以才没打他的主意。
唐雎：大王的恩惠，安陵君是经常跟我们这些臣子们说起。
这次微臣前来面见大王，一方面也是带安陵君向大王致谢的。
秦王：致谢倒不必了。
我就弄不明白，现在我用十倍的地方好心好意想让安陵君扩大领土，可安陵君横竖不愿意，是不把我放在眼里吗？
唐雎：大王，我觉得话不能这样说。
您想啊，安陵君从先王那里接受封地，就算您用一千里的地方安陵君也不敢交换，难道仅仅五百里就交换了吗？
秦王：（盛怒）你也听说过天子发怒的情况吧？
唐雎：不瞒您说，我真的没听过。
秦王：那我给你讲讲。
天子发怒，要死人百万，（说完看了一眼唐雎，唐雎面色平淡，秦王又做了个手势接着说）血流千里。
唐雎：听您这么一说。
天子发怒确实不一般。
我斗胆问大王一句：您听说过平民百姓发怒的情况吗？
秦王：（轻蔑地笑笑）老百姓发怒，什么样子？不过是摘掉帽子，光着脚，用头撞地罢了。
还能怎么样？
唐雎：大王，您错了。
您说的是平庸无能的人发怒的样子，摘掉帽子，光着脚，用头撞地的表现并不是真正有胆识的人的发怒。
您听说过专诸刺杀王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮吧；
秦王：（摇摇头）没听过。
唐雎：那您应该知道聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳吧；
秦王：（摇摇头）不知道。
唐雎：那要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。
这您总该了解吧？这三个人，都是平民百姓，他们心里的愤怒还没发泄出来，上天就有所征兆，这三个人再加上我就是四个了。
如果真的勇士发怒，只死两个人，血流得也并不多，但天下的人都要穿丧服了。
今天就是这样。
（说着挺剑而起）
秦王：（变了脸色，吞吞吐吐地）先生坐！快请坐！我只开了个玩笑，你怎么当真了呢？我现在明白了：韩、魏灭亡，安陵以五十里的地方存在，是因为有您哪！来人，快把这桌酒菜撤掉，重新再来一桌，我要与先生不醉不散！
秦侍卫：（高声）传秦王旨意，重摆酒宴！
（幕下）
（话外音：在这场弱国与强国的斗争中，安陵国的唐雎出色地完成了出色的任务。
而这段故事也从此成为了佳话。
）。