汉语教程第二册第2课-我们那儿的冬天跟北京一样冷
《汉语教程(第三版)第二册 上》教案7 我们那儿的冬天跟北京一样冷
第七课我们那儿的冬天跟北京一样冷一、教学重点1.课文2.语法跟……一样/不一样复句：不但……而且……二、教具两种相同或不相同的东西若干四季的图片三、教学要求1.通过课文讲练要求学生在理解课文意思的基础上，能流利地朗读课文并能逐段背说下来。
2.会用“A跟B一样/不一样”表达比较结果相同或不同的意思。
四、教学步骤【第一、二节课】（一）组织教学（二）处理生词1.带领全班背说第六课课文。
2.听写生词（请三四个学生分别到黑板前面听写，每人听写八九个词，其他学生在下面听写）。
3.全班一起认读生词。
4.老师领读生词（全班齐读一遍）。
5.学生个别认读，老师纠正发音和声调。
6.老师组词组句，让全班学生跟说。
老师组的句子要跟课文有关，既要体现语法点又要能结合班上学生的生活学习情况，让学生既有亲切感，又感到有用。
每个句子都尽量让全班每个学生跟说一遍，要求他们懂意思，能流利地说出来，同时还要随时纠正他们的发音和声调、语调。
例如：国家→你是哪个国家的？ /你们国家的时间跟北京一样吗？时差→作们国家跟北京的时差是几个小时？季节→你们国家一年有几个季节？一样→你们的冬天/春天/夏天/冬天跟北京一样冷/暖和/热/凉快吗？气候→你习惯北京的气候吗？不但…而且…→他不但会说英语，而且还会说汉语。
/不但我会说汉语，而且我妹妹也会说汉语。
产生→我对中国历史/中国文化/武术产生了兴趣。
研究→我想研究中国历史。
只是→我只是对北京的历史有兴趣，不想研究历史。
一切→我对改革开放的一切都感兴趣。
开放→中国是一个对世界开放的国家。
(三)处理课文1.引入课文。
2.领读课文两遍。
3.请学生就课文提出质疑，老师答疑。
4.老师就课文提问题，检査学生是不是都懂了。
例如罗兰她们国家跟北京的时间一样吗？季节跟北京一样吗？她们那儿夏天有北京热吗？冬天常下雪吗？玛丽这次考试考得怎么样？麦克哪门功课跟玛丽考得一样？哪门考得不一样？玛丽怎么对中国历史产生了兴趣？玛丽想研究中国历史吗？麦克对什么感兴趣？（三）处理课文1.领说课文：老师说一句，学生跟说一句，既要齐说也要让学生单独说，还要注意纠正发音和声调。
汉语教程 第二册第七课：我们那儿的冬天跟北京一样冷
第七课我们那儿的冬天跟北京一样冷国家n. country我们两个国家的文化不一样。
你觉得这个国家的气候怎么样？你最想去哪个国家旅行？一样adj. same①A+跟+B+一样。
你的汉语书跟我的一样。
你也用这种手机？你看，我们的手机一样。
②A+跟+B+一样+adj.我妹妹今天七岁，她弟弟今年也七岁。
我妹妹跟她弟弟一样大。
我喜欢听英文歌曲，她也喜欢听。
她跟我一样喜欢听英文歌曲。
③A+跟+B+一样+V+O.我喜欢听英文歌曲，她也喜欢听。
她跟我一样喜欢听英文歌曲。
一样adj. same④A+跟+B+不一样.这个箱子的颜色和那个箱子的不一样。
⑤A+跟+B+不一样+adj.北京跟上海不一样大。
练习：1.姐姐喜欢跳舞，弟弟喜欢唱歌。
—2.这套房子50平方米，那套房子70平方米。
—3.昨天的气温是12度，今天的气温也是12度。
—S+V+（Num.+M.）+跟……一样的n.我有一本跟你（这本）一样的故事书。
他昨天买了一件跟你（这件）一样的衣服。
我昨天看了跟你一样的电影。
一样adj. SameS+V+（Num.+M.）+跟……一样的n.练习：1.我得了95分，他也得了95分。
（成绩）—2.我去了礼堂，她也去了礼堂。
（地方）—时差n. Time difference—上海跟New York有几个小时的时差？—这两个城市有+num.+个小时的时差。
这儿跟你的国家有几个小时的时差？夜n. night夜里你一般做什么？At night昨天夜里我听见有人唱歌。
季节n. season你知道一年有几个季节吗？当然知道。
有四个季节。
每年这个季节，屋子里都很冷。
春天spring夏天summer四季four season冬天winter秋天autumn热冷冷水热水刮风v. to blow（wind）刮风V +N外面刮风了。
外面正在刮风。
外面刮大风了。
外面风刮得很大。
下雨v. to rai n下雨V +N外面下雨了。
外面正在下雨。
外面下小雨了。
微格教学教案设计《我们那儿的冬天跟北京一样冷》(完整)
【教案】我们那儿的冬天跟北京的一样冷（第二课）教学对象：初级阶段，一年级第二学期多国混合班。
所用教材：《汉语教程》（第二册）杨寄洲助编，北京语言大学出版社。
教学内容：《汉语教程》（第二册）第二课《我们那儿的冬天跟北京的一样冷》中的课文正文、词汇和语法的讲解、配合教学的练习以及课后作业布置等。
教学目标：1、熟练掌握课文正文二篇；2、理解并熟记27个生词（释义、发音、用法）；3、掌握并熟练运用新的两个语法点。
教学重难点：1、表差异的比较句：“跟……一样/不一样”；2、关联词：“不但……而且”；3、“……好了”的用法；4、“改革开放”的讲解。
教学时间：2课时（90分钟）教材分析：1、课文用两则对话的形式可以较自然地带出表差异的比较句，同其他比较句的教学有知识点的链接；2、课文中第二则对话提到“我对中国改革开放以后的一切都和感兴趣。
”这里引出一个改革开放，教师对学生的讲解难度较大，生词部分也出现了“改革”和“开放”，学生必须要对中国的历史文化做额外的学习理解；3、课文注释部分对“好了”的用法没有分析全面，学生容易产生思维定势；4、课文语法部分讲解较为清晰、全面，教师易于讲解，学生容易掌握；5、课后练习部分题型丰富，对新课各部分内容，包括语音、生词、语法、汉字书写等方面，均有巩固练习，建议配合教学各步骤分开进行操练；6、最后要提到本课课后扩充阅读选取的《赛马》，内容涉及较多比较句，与新课的语法知识相切合，利于学生巩固复习，但其与《田忌赛马》的内容相近，又有多处不符，与原文实际出入较明显，使教师产生混淆、学生产生疑问。
教学步骤及方法（一）组织教学1、教师先说说下自己昨晚做了什么，几点睡觉。
2、提问学生觉得中国的冬天冷吗？昨晚几点睡觉？复习旧课1、听写第一课生词；2、请学生用上节课学过的语法造句。
（二）生词教学1、教师带读，学生跟读。
2、生词讲解（1）国家：带读，以“country”释义。
（2）一样：用作形容词，一样的……；学生造句：“一样的颜色、一样的笔……”。
第二课 我们那儿冬天跟北
1
2
1
2
跟┈一样
• 1.她的专业跟我一样。 • 2.她的羽绒服跟我的一样。 • 3.她的身高跟我一样。 • 4.她的考试成绩跟我的一样。 • 5.我的爱好跟她一样。 • 6.我跟她的年纪一样。 • 7.我跟她一样去上海旅行。 • 8.我跟他买的《汉语词典》一样。
跟┈不一样
• 1.我的车跟他的颜色不一样。 • 2.我跟弟弟毕业的时间不一样。 • 3.我跟弟弟学的不一样。 • 4.我跟弟弟的梦想不一样。 • 5.火车和汽车的速度不一样。 • 6.北京的温度跟广州的不一样。 • 7.间屋子大小跟那间屋子不一样。 • 8.这件羽绒服价格跟那件不一样。
第二课 我们那儿冬天跟北京一样冷
国家guójiā（country）
一样 yí yàng（same）
他们长得一样。
热 rè hot
冷
lěng cold
下雪
xiàxué
下雨 xiàyǔ
好了
• Will ;all right • 表示停止自己说话，或者劝阻别 人停止说话。 •Байду номын сангаас1.好了，你们别吵了。 • 2.好了，就这样吧，不说这个了。 • 3.好了，这节课上到这里，我们 下课。
改错句
• 1.他写的汉字跟你一样好。 • 2.我们班的学生跟他们班的一样多。 • 我们班的学生比他们班的多。 • 3.爸爸跟妈妈一样，身体很好。 • 4.今天跟昨天一样冷。 • 5.我们国家跟中国气候一样。 • 6.我的书包跟他的书包颜色一样。
只
•Only，just •1.我只是对EXO感兴趣。 •2.我只是喜欢你。 •3.我不是不喜欢汉语，只 是觉得汉语有点难。
比较句
•1. A跟B一样 • A same as B •2. A跟B不一样 • A is diffent from B
汉语教程第二册第二课我们那儿的冬天跟北京一样冷课件
25. 改革 gǎigé 26. 开放 kāifàng Eg：中国1978年开始改革开放。
改革开放以后，中国发生了很大的变化 。
27. 一切 yíqiè Eg： 我对这里的一切都很熟悉。
这里的一切还是原来的样子。 我喜欢你的一切。
2020/4/16
二、语法
（一）比较句 1.跟（和）……一样
他不但会说英语，而且还会法语。 她喜欢唱歌。她唱得不错。 她不但喜欢唱歌，而且唱得不错。 2.不但A……，而且B…… Eg：她会说汉语。她妹妹也会说汉语。 不但她会说汉语，而且她妹妹也会说汉 语。 2020/4/16 我喜欢天津。我的朋友也喜欢天津。
练习
1. 天津的冬天下雪，北京也下雪。 不但天津的冬天下雪，而且北京的冬天也 下雪。
这件红毛衣500元，那件蓝毛衣也是500元 。 这件毛衣跟（和）那件价钱一样。
小王20岁，小张也20岁。 小王跟小张一样大。
我喜欢听音乐，她也喜欢听音乐。 202她0/4/1跟6 （和）我一样喜欢听音乐。
2020/4/16
1.这个沙发跟那 个沙发的颜色一样。 2.这个沙发跟那个沙发大
小一样。
1.这个男孩跟那个男孩 长得一样。
2. 她会说汉语，她说得很好。 她不但会说汉语，而且说得很好。
3. 玛丽去上海旅游，麦克也去上海旅游。 玛丽去上海旅游，而且麦克也去上海旅游
。
2020/4/16
^_^
谢谢 !
2020/4/16
12. 雪 xuě 下雪 xià xuě
下雨xià yǔ
Eg：天气预报说明天要下雪/下雨。 2020/4/16 下（大/中/小） 雪/雨
13. 不但……而且…… búdàn…érqiě… 14. 得 a. de（V/adj + 得 + …)
【配套K12】教案.我们那儿的冬天跟北京一样冷
教案.我们那儿的冬天跟北京一样冷【教案】我们那儿的冬天跟北京一样冷20XX/4/27 Xxx 【教案】我们那儿的冬天跟北京一样冷一．课型初级汉语综合课二．使用教材《汉语教程》杨寄洲主编，北京语言大学出版社。
三．教学对象初级班留学生四．教学内容 1.生词：27个，名词14个，动词7个，形容词5个，量词1个，副词1个，代词1个。
2.语法：跟一样/不一样不但而且3.两篇正文：“我们那儿的冬天跟北京一样冷”；“我跟你不一样”4.在老师的引导下仿照课文，用所学语言点分组进行对话五．教学重点&难点1.词汇：“一样、不但而且、得、分、出去、产生”等的讲解；2.语言点：①.“好了”的用法；②.表差异的比较句“跟一样/不一样”；③.关联词“不但而且”；④.京剧的简单介绍与改革开放的讲解六．教学目标 1.认知领域通过词语的学习，能够准确掌握生词中的名词、动词、形容词、代词以及量词、副词的实际意义与用法，并回忆起记忆库中的相关词语，正确率达到90%以上。
通过对重点词语和结构的学习，能够掌握重点词语的语义特征和准确用法，并完成练习，准确率达90%以上。
通过课文的学习，能够理解并记忆课文内容，用本课所学的语言点和词语基本完整地复述出课文内容，新语言点和词语的正确使用率在 90%以上。
2.技能领域听：能够听懂每分钟160个音节以上语速的叙述体课文。
说：能够复述和表演课文内容，语言自然流畅。
读：听完课文后，能够流利的朗读课文，语音、语调基本准确，自然流畅。
写：能够以每分钟12-15个字的速度书写本课生词。
3.情感领域学生有使用本课所学词汇叙事的愿望学生有使用本科所学语言点进行对话的愿望七．教学方法 1.课堂教学按照“课文—生词—课文—拓展练习”的顺序2.运用直观手段，使用多媒体辅助教学。
3.设计互动式的小组活动，充分展示学生主体性。
4.讲练结合，精讲多练，听说领先，同时注意语体转换。
八．教学时间全课共分两讲，每讲两个课时，每课时45分钟，共180分钟第一、第二课时： 1.复习第一课2.第一篇课文生词及语法点。
我们那儿的冬天跟北京一样冷
小颖喜欢听音乐。 老师也喜欢听音乐。
老师跟小颖一样喜欢听音乐。
小颖喜欢听音乐。 某某跟小颖不一样，他喜欢看书。 A 跟/和 B 不一样（， A + V ）。
飘飘不喜欢写作业。
大家也不喜欢写作业。
飘飘和大家一样不喜欢写 作业。 。 飘飘跟大家不一样，她 喜欢写作业。
练一练 找出你们的共同点
喜欢…….颜色 喜欢……..运动 喜欢吃……水果 喜欢吃…….菜 喜欢……..的歌 想去……..
麦克：我跟你不一样，你喜欢老的，我喜欢新的，我对 中国改革开放以后的一切都很感兴趣。
由中国领导人邓小平发起。1978 年，中国开始开放国内市场，对 外加强交流 改革经济体制和政 治。
一样 yí yànɡ
图片一
图片二
图片三
图片四
语法点1
A 跟/和
B 不 一样
图片一 跟/和 图片二 一样 图片三 跟/和 图片四 不一样
同学录
星座
语法点3
男生 跟/和 女生 一样 高
A 跟/和 B 一样 adj
男生比女生高 女生比男生高 男生跟女生一样高
安妮
那我跟安妮谁漂亮
玛丽
玛丽，你今晚真漂亮
杰克
安妮，你今晚真美
男生跟女生一样高 男生跟女生不一样高
安妮跟玛丽一样漂亮 安妮跟玛丽不一样漂亮
A 跟 B 不一样 adj
高胖 长厚 粗大
老师的书
杨柳的书
语法点2
相
同
A 和/跟 B
不 同
一样 不一样
样子 一样
老师的帽子 跟/和 成淑的（帽子）
颜色 不一样
172cm 168cm
40岁
40岁
林志颖 跟 郭德纲
汉语教程第二册第2课-我们那儿的冬天跟北京一样冷
5.我去上海旅行，麦克也去上海旅行。
1、我的专业跟他的一样。
2、我的车的颜色跟他的不一样。/我的车跟他的车颜色不一样。/ 我的车的颜色不跟他的一样。
3、我跟他一样大。 4、我毕业的时间跟弟弟不一样。/我毕业的时间不跟弟弟一样。/ 我跟弟弟毕业的时间不一样。 5、我跟麦克一样去上海旅行。
改错句
1、他写了汉字跟你一样好。
yè jìjié
chūn
xià
qiū
国家 时差
夜 季节 春
夏
秋
fēnɡ
xuě
风
雪
zhōumò
周末
lìshǐ
历史
huàcè
画册
动词（v.）
guāfēng
xiàxuě
xiàyǔ
dé
刮风
下雪
下雨
得
tīngxiě
听写
chūqù
出去
名词&动词（n.&v.）
yánjiū
研究
gǎigé
改革
chǎnshēng
产生
4、今天跟昨天冷一样。 __今__天__跟_昨__天__一__样_冷__。______________
5、我的书包跟他的一样红颜色。 我的书__包__跟__他__的_一__样__是__红__颜_色__。__/我__的__书__包__跟_他的颜色一样。
6、我们国家跟中国一样气候。 我们国__家__的__气__候_跟__中__国__一__样_。__/_我_们__国__家__跟__中_国气候一样。
国家
冬天很冷。 冬天比春天冷。
冬
春
季节
北京有春、夏、秋、冬四个季节
夏 秋
夏天很热。 夏天比秋天热。
我们那的冬天跟北京一样冷
《汉语教程》第二册（上）第2课“我们那的冬天跟北京一样冷”课型：初级汉语综合课教学目标：（1）认知领域：①正确认读本课的生词。
②学生应能用课文中的季节词说出自己喜欢哪个季节，为什么。
③学习两个新语法点，学会用A跟B一样/不一样进行比较。
④熟练掌握课文对话，能简单描述天气情况（天气和气候）。
（2）技能领域：①学生学完课文后应能在4分钟内朗读一遍课文，发音、声调基本正确，语调比较自然。
②口头复述课文，语速每分钟不低于90个字。
③听写课文，每分钟14个字，正确率90%。
（3）情感领域：学生想了解其他城市（他想去旅行的地方）的天气、气候等情况。
（4）学习策略：引导学生会就“A跟B一样/不一样”问问题。
教学重点、难点：（1）比较句型：A跟B一样/不一样（2）不但……而且……（3）天气、季节的表达方式重点：比较句型的肯定式、否定式难点：汉语比较句中比较项的省略形式。
教学方法：综合法为主，突出听说，必要时使用视听法，认知法，任务法等。
课时安排：160分钟教具准备：使用多媒体制作多组有关多少、大小、高低、胖瘦、早晚等比较关系的图片；制作四季风光、晴、阴、雨、风、雪、雷电等天气的图片。
教学时间分配：（1）组织教学：3分钟（2）复习环节：15分钟（3）引入新课（新课生词）：20分钟（4）语法导入、讲解及练习：40分钟（5）课文认读及会话练习：30分钟（6）情景练习：17分钟（7）书面练习：20分钟（8）归纳总结：8分钟（9）布置作业：7分钟教学步骤：（1）组织教学（2）复习及检查上一课内容：①就上一课内容口头提问，每个学生回答一个问题。
②检查口头作业，抽学生复述上一课课文。
③听写上课课文中的句子（3-5个），由学生互相检查答案。
（3）学习新课①生词—读：学生认读；老师领读；学生自己练习读；抽学生读（纠正发音）；全班齐读。
—释义：通过扩展、增加搭配，辅以多媒体、图片或简笔画等来解释词义。
②语法—导入：用多媒体演示图片“北京的冬天”、“西安的冬天”。
最新第二课 我们那儿的冬天跟北京的一样冷上课讲义
第二课我们那儿的冬天跟北京的一样冷一．教学时间：200分钟二．教学内容：1.学习本课生词2.熟练课文读法，了解课文大意3.学习新的语法点三．教学目标1.掌握新课的生词2.掌握本课的语法点四．教学重点、难点：1.生词的识记和理解2.比较句：…跟…一样/不一样3.关联词：不但…而且…五．教学方法：1.活动教学，角色扮演2.游戏互动六．教具：1.生词卡片2.PPT七．教学安排：（一）第一次课：100分钟教学内容：1.学习生词2.学习课文：《我们那儿的冬天跟北京一样冷》教学过程：1.问好，考勤。
（5分钟）2.听写上一课的生词。
（20分钟）3.学习新课的生词。
（25分钟）借助PPT图片和生词卡片辅助教学4.学习课文：《我们那儿的冬天跟北京一样冷》（1）学生现在课文中画出已经学过的生词，自己默读理解课文大意。
（2）教师讲解课文大意，梳理课文思路，并且对其中个别句子进行翻译。
（3）学生齐读课，教师纠正读音。
（4）教师领读课文。
（5）教师点名学生换角色朗读课文，请3~4组同学进行练习。
5.总结复习本课所学内容，布置作业，抄写生词。
（二）第二次课：100分钟教学内容：1.课文学习：《我跟你不一样》2.课文语法点教学过程：1.问好，考勤。
（5分钟）2.学生齐读复习生词，教师领读纠正读音。
（5分钟）3.抽若干学生分角色朗读课文。
4.学习新的课文：《我跟你不一样》（35分钟）（1）导入课文：同学们，期中考试快到了，你们希望自己考多少分，有没有想过自己会考多少分，我在上学的时候常常希望可以考高分，如果你们觉得压力大，会做什么呢？好了，我们来看课文中的麦克和玛丽怎么做了…（2）课文学习①学生自己读课文，画出文章中的生词，自己理解课文大意。
②教师带领学生朗读课文③教师讲解课文，难以理解的句子，随机请同学翻译，帮助其他的同学理解课文。
④让学生上台分角色朗读课文，请三组同学。
5语法点讲解：（40分钟）（1）比较句：跟…一样“A跟B 一样”表示比较的结果相同。
第二课我们那儿的冬天跟北京一样冷
19.历史 20.产生
lìshǐ
ประวัติศาสตร์
chǎnshēnɡ เกิดขึน ้
我对历史感兴趣。 我对汉语产生了很大的兴趣。
21.画册 22.研究
huàcâ yánjiū
นิตยาสารภาพ วิจัย
A:我在看一本介绍中国历 史的画册。 B:你打算研究中国历史吗？
23.只是
14.得 15.分
dã fēn
ได้ คะแนน
我的数学考得不好，只得了 80分。 数学很难，考得80分就不错 了。
16.听写 17.周末
tīnɡxiě zhōumî
เขียนตามคาบอก วันหยุดสุ ดสั ปดาห์
18.出去
chūqù
ออกไป
上课说话的同学，请出去！
心情不好，周末出去玩吧！
深圳是一个开放的城市。
27.一切
yíqiâ
ทั้งหมด
我对泰国的一切都很感兴趣。 父母做的一切都是为了孩子。
（一）我们那儿的冬天跟北京一样冷
田芳：罗兰，你们国家的时间跟北京不一样吧？
罗兰：当然不一样。我们那儿跟北京有七个小时的时差
呢。 田芳：你们那儿早还是北京早？ 罗兰：北京比我们那儿早七个小时。现在北京是上午 八点多，我们那儿才夜里一点多。 田芳：季节跟北京一样吗？ 罗兰：季节跟北京一样，也是春、夏、秋、冬四个季节。
第二课
我们那儿的冬天跟北京一样冷
生词
1.国家
ɡuïjiā
ประเทศ
泰国是一个美丽的国家。 我爱我的国家。
2.一样
yíyànɡ
เหมือนกัน
他们长得一样。 他们穿着一样的衣服。
我的成绩跟你一样，都 是92分。
汉语教程(讲课) - 第二册 第02课
第二课：我们那儿的冬天跟北京一样冷。
①用“跟”表示比较★肯定式：A、比较两个事物或事件。
A 跟B + 一样1.这件毛衣跟那件价钱一样。
2.这张画跟那张（画）一样。
3.他学的专业跟我学的专业一样。
4.我的想法跟你的（想法）一样。
5.你写的汉字跟小王写的（汉字）一样。
6.姐姐的爱好跟弟弟的一样。
（弟弟跟姐姐的爱好一样。
）7.我去跟你去一样。
8.他跟我一样，都喜欢流行音乐。
B、比较两个事物或事件的差别程度。
A 跟B + 一样 + 形容词1.小王跟我一样大。
2.面包跟饺子一样好吃。
3.这个教室跟那个教室一样大吗？4.这辆车跟那辆车一样贵。
C 、出现状态补语。
A + 动词 + 得 + 跟B + 一样 +（形容词）1.A.你考得跟他一样吗？B.我考得跟他一样。
2.他考得跟我一样好。
3.他说得跟大卫一样流利。
4.你跑得跟我一样快。
5.你汉字写得跟我一样好看。
★否定式：A 跟B + 不一样A 不跟B + 一样（不常用）1.这本书跟那本书不一样。
→这本书不跟那本书一样。
2.我买的照相机跟你的不一样。
注意：在否定形式，如果宾语比较复杂时应该用“A 没有 B ......”来替换A没有B + （那么/这么）+ 形容词A没有B + （那么/这么）+ 动词 + （O）D 、“跟......一样”作定语。
“跟......一样”作定语时，后面一定用结构助词“的”。
1.我买一本跟你那本一样的书。
2.他送给我一条跟你那条一样的裙子。
E 、“跟......一样”作状语。
A （跟B 一样）+ 形容词A （跟B 一样）+ 动词 + （O）1.这座山（跟那座山一样）高。
主语状语谓语2.我（跟你一样）喜欢看书。
主语状语动词宾语谓语3.爸爸跟妈妈一样爱看京剧。
注意：一、能源动词“能、会”等，一般放在“跟......一样”后边。
1.他跟你一样能画中国画儿。
2.我跟你们一样想去中国留学。
二、“一样”前面可有副词“差不多”表示接近。
1.我的想法跟你的差不多一样。
我们那儿冬天跟北京一样冷
教案我们那儿的冬天跟北京一样冷一课型初级汉语综合课二使用教材《汉语教程》（第二册）（杨寄洲主编，北京语言大学出版社）三教学对象初级阶段学生四教学内容汉语教程第二课我们那儿的冬天跟北京一样冷1、生词：27个。
包括名词14个，形容词5个，动词7个，量词1个，代词1个，其中有3个兼类词。
2、语法：（1）比较句：跟……一样/不一样（2）使用关联词语的复句：不但……而且……五教具多媒体课件、板书、杯子、图片六具体教学设计本课共分为一讲两课时，每一课时（50分钟）第一讲： 1 复习旧课2生词1~133语法点4课文（一）第二讲：1复习第一讲的生词2 复习语法3生词14~274课文（二）5语言点（好了）第一讲（第一课时，50分钟）（一）教学目标1 认知目标（1）语法方面，能够掌握：1.“跟……（不）一样”表达比较结果的相同或不同2.“比”用于比较性状和程度3.掌握“不但……而且……”是连词，表达更进一层的意思，也可连接并列的名词性成分或介词短语（2）语言点方面：1.通过本课可以对某两个地区的季节情况做介绍或者可以比较两个事物的不同点2.汉字方面，能够正确的认读本课词语3.语音方面，通过朗读课文和生词以及教师纠音调2 功能及任务目标能够正确的比较某两个地区天气的差异以及某两个事物的不同。
（二）教学环节1.组织教学（2分钟）师生问候，老师询问学生最近天气情况，通过问学生喜欢什么样的天气，从而为引入新课作铺垫。
2.生词（15分钟）国家一样时差夜季节春夏秋热冷刮风风下雪雪下雨不但得分听写周末而且出去历史产生画册研究只是老改革开放一切教师领读集体认读（目标及要求：要求学生能够熟练的发音并基本正确地朗读生词，最后达到见字知音义。
要求：老师教读一遍---学生个别跟读，同时老师纠音正调----学生齐读，教师指导发音难点)3.重点生词国家：以“country”解释一样：same用作形容词，“……一样”给学生造句，例如：他们俩汉语说得一样好。
教案：我们那儿的冬天跟北京一样冷
Lesson2 我们那儿的冬天跟北京一样冷（教案）一、教学内容生词：27个。
包括名词14个，形容词5个，动词7个，量词1个，副词1个，代词1个。
其中，3个为兼类词。
语法：（1）比较句：跟……一样/不一样（2）使用关联词语的复句：不但……而且……课文：（1）我们那儿的冬天跟北京一样冷（2）我跟你不一样二、教学对象初级阶段学生。
所用教材：《汉语教程》（第二册）杨寄洲主编，北京语言大学出版社。
三、教学目标1、认知领域（1）通过词语的学习，能够准确掌握生词1——27的意义和用法，并回忆起记忆库中的相关词语，尤其是偏义词（国家）、兼类词（研究），能够恰当运用重点词语“时差”、“得”、“不但……而且……”、“一样”等进行表达和交流。
（2）通过语法的学习，能够熟练掌握“跟……一样/不一样”和“不但……而且”的语义特征和准确用法，且能够根据语境正确使用并完成填空练习，正确率达到90%以上。
（3）通过课文的学习，能够理解、记忆课文内容，并能够运用本课重点词语和句式结构基本完整的复述课文内容及描述自己的某种经历，即围绕课文内容展开成段口头表达训练，要求新语言点和词语的正确率在90%以上。
2、技能领域（1）学生学完课文后能够完成《我和你不一样》的听写练习，要求学生能以平均每分钟12个字的速度书写，错字尽量不超过全部内容的20%。
（2）学完新课文后能够连词成段，进行不少于120字的口头语段表达或者书面文字写作。
口头表达要求语音、语调基本准确，语法基本正确，书面表达除语法基本正确外，要求错字不超过全部内容的3%。
3、学习策略（1）针对教师提问，学生能积极参与，主动回答问题并复述课文内容。
（2）在教师指导下，学生进行小组讨论，能够选出代表陈述讨论结果，达到合作与交流的目的。
4、文化意识（1）激发学生了解中国历史的兴趣。
（2）激发学生了解中国改革开放后的发展。
四、教学重点与难点1、词汇掌握重点生词“时差”、“得”、“不但……而且……”、“一样”、“研究”、“老”的词义和用法。
汉语教程第二册上第二课
汉语教程第二册上第二课第二课我们那儿的冬天跟北京一样冷LOGO生词11.国家7.夏2.一样8.秋3.时差9.热4.夜10.冷5.季节11.刮风6.春12.下雪我爱记生词生词1●国家你最想去哪个国家旅游？●时差：时间的差别你的国家和中国有时差吗？有一个小时的时差，中国六点，在我的国家是七点。
●夜我昨天夜里2点才回家。
●季节：春天、夏天、秋天、冬天你最喜欢哪个季节？为什么？在你的国家，哪个季节的天气最好？●热——冷我的国家有四个季节，夏天热，冬天冷，春天暖和，秋天凉快。
你喜欢热的天气还是冷的天气？●刮风上海的秋天常常刮大风。
在你的国家，常常刮大风吗?●下雪、下雨我喜欢下雪的天气。
上海的冬天很冷，可是很少下雪。
去年冬天，上海下雪了，而且下得很大。
复句：不但……而且●（表示递进关系）P28●例：他不但会说普通话，而且还会说上海话。
（主语是一个人“他”）●（主语+不但……，而且……。
）●不但他会说上海话，而且他的弟弟也会说上海话。
●（不但+主语1……，而且+主语二……）●A不但……，而且……他不但会说英语，而且会说法语。
玛丽不但喜欢唱歌，而且唱得很好。
上海的冬天不但下雪，而且下得很大。
●不但A……，而且B……不但我会说汉语，而且我妹妹也会说汉语。
不但玛丽考得很好，而且麦克考得也很好。
上海的冬天下雪，杭州也下雪。
不但上海的冬天下雪，而且杭州的冬天也下雪。
她会说汉语，她说得很好。
她不但会说汉语，而且说得很好。
玛丽去上海旅游，麦克也去上海旅游。
不但玛丽去上海旅游，而且麦克也去上海旅游。
玛丽去上海旅游，玛丽也去北京旅游。
玛丽不但去上海旅游，而且去北京旅游。
选词填空●刮一样秋天而且●﹙1﹚一年有四个季节，它们是：春天、夏天、＿＿、冬天。
●﹙2﹚我们国家的气候跟这儿不＿＿。
●﹙3﹚＿＿了一夜大风，天气一下变冷了。
●﹙4﹚这儿的冬天不但冷，＿＿还常常刮风。
课文一我们那儿的冬天跟北京一样冷●田芳：罗曼，你们国家的时间跟北京不一样吧？●罗曼：当然不一样，我们那儿跟北京有五个小时的时差呢。
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shíchā
yè jìjié
chūn
xià
qiū
国家 时差
夜 季节 春
夏
秋
fēnɡ
xuě
风
雪
zhōumò
周末
lìshǐ
历史
huàcè
画册
5
动词（v.）
guāfēng
xiàxuě
xiàyǔ
dé
刮风
下雪
下雨
得
tīngxiě
听写
chūqù
出去
名词&动词（n.&v.）
chǎnshēng
产生
kāifàng
开放
19
（一）我们那儿的冬天跟北京一样冷
田芳：罗兰，你们国家的时间跟北京不一样吧？ 罗兰：当然不一样。我们那儿跟北京有七个小时时差呢。 田芳：你们那儿早还是北京早？ 罗兰：北京比我们那儿早起个小时。现在北京是上午八点多，
我们那儿才夜里一点多。 田芳：季节跟北京一样吗？ 罗兰：季节跟北京一样，也是春、夏、秋、冬四个季节。 田芳：气候跟北京一样不一样？ 罗兰：不一样。北京的夏天很热，我们那儿夏天没有这么热。 田芳：冬天冷不冷？ 罗兰：冬天跟北京一样冷，但是不常刮大风。 田芳：常下雪吗？ 罗兰：不但常常下雪，而且下得很大。北京呢？ 田芳：北京冬天不常下雪。
画册
一本介绍中国历史的画册。
研究（v&n） A:你打算研究中国历史吗？
B:不，我只是对中国历史感兴趣。
研究历史（v）
做研究 （n）
只是（adv.）
他只是身体不好。 我们只是上了课，没有考试。
历史博物馆
14
A：我对中国历史感兴趣。
B：我跟你不一样，你喜欢老的，我喜欢新的。 我对中国改革开放以后的一切很感兴趣。
A:田芳比麦克高吗？ B:_田__芳__没_有__麦__克__高_。 A:张东比麦克高多少？ B:_张__东__比__麦__克_高__5_c_m_ A:谁最高？ B:_张__东__最__高_。__
3
连词成句
1、比 跑得 快得 我 他 多 _他__跑__得__比__我_快__得__多__。__/他__比__我__跑得快得多。
我们那儿的季节跟武汉一样。 我们国家的时间跟武汉不一样。
张东20岁
这件衣服200元
AB /
麦克也20岁
跟
那件衣服300元
张东的年纪跟麦克一样。 一
张东跟麦克一样大。 样
不
王老师喜欢听音乐
一
林老师也喜欢听音乐 样
这件衣服跟那件衣服价钱不一样。 这双鞋36码 那双鞋38码
王老师跟林老师一样喜欢听音乐。 这双鞋跟那双不一样大。
12
听写
你的听写考得怎么样？ 听写没考好，有的汉字不会写。 明天我们听写生词。
周末 出去
A:我问你，周末有什么打算？ B:周末我打算去博物馆参观。 周末我常常出去买东西。 他周末常在宿舍看书，不出去。
13
历史
产生（vt.）
中国历史
产生兴趣
A：你怎么对历史产生兴趣了？
B：学了京剧以后，我就对中国历史产生了兴趣。
大家好
1
第二课
我们那儿的冬天跟北京一样冷
2
比一比
张东：20岁 180cm 田芳：19岁 165cm 麦克：18岁 175cm
A:田芳比麦克大吗？ B:_田__芳__比__麦_克__大__。__ A:张东比田芳大吗？ （更） B:__张_东__比__田__芳__更_大__。 A:张东比田芳大几岁？ B：张__东__比_田__芳__大__一__岁_。_ A:谁最小？ B：麦__克__最__小_。______
5、车 这辆 比 那辆 便宜 _这__辆__车_比__那__辆__便__宜_。__/_那__辆_车__比__这辆便宜。
6、气温 今天的 昨天 两度 比 高 __今__天_的__气__温__比__昨_天__高__两__度__。_/_昨__天_的__气_ 温比今天高两度。
4
名词（n.）
生词
guójiā
yánjiū
gǎigé
研究
改革
6
形容词（Adj.）
yíyàng
rè
lěng
一样
热
冷
形容词&代词（ Adj.&Pron.）
yíqiè
一切
副词（Adv.）
zhǐshì
只是
lǎo
老 连词（ conj.）
búdàn érqiě
不但…而且…
量词
fēn
分
7
时差
我们国家跟北京有七个小时的时差。
现在是上午八点多，我们那儿才夜里一点多。
老பைடு நூலகம்
新旧
新
麦克是我的新朋友，张东是我的老朋友。 这件衣服是新的，那件衣服是旧的。
改革 （v&n） 改革开放 v.
文字改革 n.
开放
现在中国是一个对外开放的国家。
一切（adj.&pron.）
一切都是新的。 pron. 在中国我自己做一切事情。Adj.
15
国家 一样
雪
下雪
听写 周末 产生 画册 改革 开放
11
A跟B一样/不一样 我有一本跟你那本一样的词典。 他买了一辆跟你这辆颜色一样的车。
A跟B不一样
A不跟B一样
我跟你不一样高。
我不跟你一样高
我的词典跟你的不一样。
我的词典不跟你的一样。
跟……一样不一样？
你们那儿的气候跟北京一样不一样？
气候跟北京一样吗？
综合课95分 口语课85分
考得怎么样？
综合课跟口语课一样不一样？
国家
8
冬天很冷。 冬天比春天冷。
冬
春
季节
北京有春、夏、秋、冬四个季节
夏 秋
夏天很热。 夏天比秋天热。
9
刮风 下雪
不但…而且… 冬天不但常刮风，而且常下雪。
不但刮风，而且下雨。 不但她会说汉语，而且她妹妹也会说汉语。
她不但会说汉语，而且会法语。
她不但喜欢唱歌，而且唱得不错。
10
一样/不一样
你们那儿的季节跟武汉一样吗？ 你们国家的时间跟武汉不一样吧？
风
刮风
读一读
时差
夜
下雨
夏
出去
秋
研究
冬
一切
老
季节
春
得
热
历史
冷
只是
分
不但…而且…
16
博物馆 刮 一样 秋天 开放 研究 产生 只是 而且
1、一年有四个季节，它们是：春天、夏天、_____、冬天。 2、我们国家的气候跟这儿不_______。 3、______了一夜大风，天气一下变冷了。 4、你打算_______这个城市的历史吗？ 5、我_____认识她，对她还不太了解。 6、我周末常去_________参观。
2、他 我 考 得 没有 好 __他__考__得__没__有_我__好__。__/他__没__有__我考得好。
3、我的 汉字 写 比 她的 漂亮 得 我的__汉__字_写__得__比__她__的_漂__亮__。__/我__的__汉字比她的写得漂亮。
4、 这个 北京 人口 比 城市的 多 _这_个__城__市__的__人_口__比__北__京__多_。__/_北__京_的__人__口比这个城市多。
7、最近，我对中国画和书法_____了兴趣。 8、改革_____以后，中国的变化很大。
9、这儿的冬天不但冷，______还常常刮风。
17
课文
18
（一）我们那儿的冬天跟北京一样冷
读课文，回答问题。 1.罗兰的国家时间跟北京一样吗？ 2.罗兰国家的时间比北京早吗？ 3.罗兰国家的季节跟北京一样吗？ 4.罗兰的国家经常下雪吗？