人教版必修2 5.3 研究平抛运动实验 含典型例题(共30张PPT)

合集下载

5.3实验研究平抛运动人教版高中物理必修第二册课件(共20张PPT)

5.3实验研究平抛运动人教版高中物理必修第二册课件(共20张PPT)

动 2 题组二 实验器材与步骤
实验目的
1.知道什么是抛体运动,知道抛体运动是匀变速曲线运 动,知道什么是平抛运动。 2.知道用实验获得平抛运动轨迹的方法。 3.知道判断做平抛运动的物体在水平方向做匀速直线运 动。 4.知道判断做平抛运动的物体在竖直方向做自由落体运 动。
实验:研究平抛运动
1、如何获得小球做平抛运动的轨迹?
3.描绘运动轨迹:在木板的平面上用手按住 卡片,使卡片上有孔的一面保持水平,调整 卡片的位置,使从槽上滚下的小球正好穿过 卡片的孔,而不擦碰孔的边缘。
用铅笔在卡片缺口处的白纸上点个黑点, 这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对 应的位置。
保证小球每次从斜槽上的同一位置由静止 开始滑下,用同样的方法,可找出小球平抛 轨迹上的一系列位置。
C、实心小木球; 描取迹下法 白探纸究以平O为抛原运点动,的以特竖点直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动的轨迹。
题②2让[小2球01由9同·甘一肃位会置宁自四由中滚高下一,检在测粗]略在确用定如的图位甲置所附示近装用置铅“探笔究较平准抛确运地动描的出特小点球”通的过实的验位中置,,利并用在斜坐槽标和纸贴上着记带下有该方点格。白纸的竖直板描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下 :
②只受重力的作用 3.平抛运动的特点
本节课用的实验方法:描迹法
实验器材:斜槽,金属小球,木板(附竖直固定支架), 坐标纸,图钉,刻度尺,重锤线,铅笔。
实验步骤
1、安装调整斜槽:用图 ②让小球由同一位置自由滚下,在粗略确定的位置附近用铅笔较准确地描出小球通过的位置,并在坐标纸上记下该点。
用铅笔在卡片缺口处的白纸上点个黑点,这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。
实验3:探究平抛运动的特点

人教版高中物理必修二5.3《实验 研究平抛运动》ppt课件

人教版高中物理必修二5.3《实验 研究平抛运动》ppt课件

x
g
x v0t v0 t x 2 y
y
没有原点,只是抛物线的一部分 yBC yAB gT 2 v0T x0
v0 x0
g yBC yAB
x0 x0
x
yAB A T
yBC
B T
C动”的实验时,让小球多次沿同 一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。为了 能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你
(1)实验前应对实验装置反复调节,直到_斜__轨__末__端__切__ __线__水__平__,__A__板__水__平__,__插__槽___P_0_P_0′_垂__直__斜__轨__并__在__斜__轨__末___ _端__正__下__方___,每次让小球从同一位置由静止释放,是为 了_使__小__球__每__次__做__平__抛__运__动__的__初__速__度__相__同___。 (2)每次将 B 板向内侧平移距离 d,是为了_使__记__录__纸__上_ _每__两__点__之__间__的__水__平__距__离__等__于__小__球__在__水__平__方__向__实__际__运__动__的__ __距__离__。
正确的是( BD )
A. 小球抛出点的位置坐标是 ( 0,0 ) B. 小球抛出点的位置坐标是 ( ─10,─ 5 ) C. 小球平抛初速度为 2 m/s D. 小球平抛初速度为 1 m/s
6. 在做“研究平抛物体的运动”这一实验时,下面哪些说
法是正确的 ( AB )
A. 安装弧形槽时,必须使槽的末端的切线方向保持水平 B. 进行实验时,每次都要让小球从同一位置由静止释放 C. 小球与槽的摩擦不可避免,但这不影响实验结果 D. 为了得到实验结果,不要忘记用天平称出小球的质量

人教版必修二第五章第三节5.3平抛实验(共11张PPT)

人教版必修二第五章第三节5.3平抛实验(共11张PPT)

[四、实验步骤]
1、调整木板:用悬挂在平抛演示仪后面的 重锤线把木板调整到竖直方向,木板内坐标 方格纵线呈与重垂线平行.
2、安装调整斜槽:在木板的左上角 固定斜槽,可用平衡法调整斜槽,即 将小球轻放在斜槽平直部分,使小球 在平直轨道上的任意位置静止,就表 明斜槽平直部分已调水平。在重复实 验的过程中,木板与斜槽的相对位置 保持不变。
用粉笔在卡片缺口处的木板上作标志,这就在坐 标系上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。
保证小球每次从斜槽上 的同一位置由静止开始下 落,用同样的方法,可找 出小球平抛轨迹上的一系 列位置。用平滑的曲线把 这些位置连接起来即得小 球做平抛运动的轨迹。
5、判断轨迹是否抛物线:在曲线上选取A、B、
C、D四个不同的点,使这些点在水平方向间距
相等,用刻度尺测出它们的坐标x和y。研究这
些点对应的纵坐标y随x
x
变化的规律。
6式、x=计算v0t初和速y度:12
用公 gt 2 计
算最出后小 计算球出的v初0的速平度均v0值,,y
并将有关数据记入表
格内。
[五、注意事项]
⑴斜槽末端的切线必须水平。
⑵ 方木板必须处在竖直面内且与小球运动轨迹所在的 竖直平面平行,并使小球的运动靠近图板但不接触。
平 抛 运

[一、实验目的]
1.用实验方法描出平抛物体的运动迹。 2. 判断运动轨迹是否抛物线。 3.从实验轨迹求平抛物体的初速度。
[二、实验器材]
平抛演示仪,小球, 有的运动可以看作是两个分运动的合 运动:一是水平方向的匀速直线运动,另一个 是竖直方向的自由落体运动。令小球做平抛运 动,利用描迹法描出小球的运动轨迹,即小球 做平抛运动的曲线,建立坐标系。

高中物理(人教版必修2)5.3 实验研究平抛运动 (共19张PPT)

高中物理(人教版必修2)5.3 实验研究平抛运动 (共19张PPT)

解析: (1)先求T,据
h2 h1 gT
2
求得:T=0.1s
S 0.2 v0 m / s =2m/s T 0.1 (2) h1 h2 0.3 vB m / s =1.5m/s 2T 2 0.1 (3)设抛出点在A点上方高度为h,下落到点A 的时间为t,则有:
1 h1 h g ( t T )2 2
s g v0 s t 2h
例8、某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置,如 图。在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上由静 止滚下,钢球滚过桌边后便做平抛运动。在钢球抛出后 经过的地方放置一块水平木板,木板由支架固定成水平, 木板所在高度可通过竖直标尺读出,木板可以上下自由 调节。在木板上固定一张白纸。该同学在完成装置安装 后进行了如下步骤的实验:

例4、如图为某小球做平抛运动时,用闪光照相的 方法获得的相片的一部分,图中背景方格的边长为5cm, g=10m/s2,则 (1)小球平抛的初速度vo= 1.5 m/s (2)闪光频率f= 10 H2 (3)小球过A点的速率vA= m/s 1.8 解:由自由落体运动规律, Δy=gt 2=2×0.05=0.1m ∴t=0.1s f=10Hz x=v0 t ∴ v0 =x/t=3×0.05/0.1=1.5m/s
O
a b
c
钢球
A.实验前在白纸上画一条直线,并在线上标出a、b、 c三点,且ab=bc,如图。量出ab长度L=20.00cm。 B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下,调节木 板高度,使得钢球正好击中a点,记下此时木板离桌 面的高度h1=70.00cm。 C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木 板高度,使得钢球正好击中b点,记下此时木板离桌 面的高度h2=80.00(cm)。 D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木 板高度,使得钢球正好击中c点,记下此时木板离桌 面的高度h3=100.00cm。则该同学由上述测量结果 即可粗测出钢球的平抛初速度大小vo= 2.0 m/s,钢 球击中b点时其竖直分速度大小为vby= 1.5 m/s。已 知钢球的重力加速度为g=10m/s2,空气阻力不计。

高中物理必修二:5.3实验 研究平抛运动 (共11张PPT)

高中物理必修二:5.3实验 研究平抛运动 (共11张PPT)
【(3)同一位置释放 (4)V0=1.6m/s】
题5 (2003上海)质量为m的飞机以水平速度v0 飞主跑道后逐渐上升,若飞机在此过程中水平速
度保持不变,同时受到重力和竖直向上的恒力升
力(升力由其他力提供,不含重力),如图,今 测得当飞机在水平方向的位移为l时,它的上升离 度为h,求:(1)飞机受到的升力大小。(2) 从起飞到上升至h离度的过程中 升力所的功及在离度h处飞机的 动能。
wmgh1v02
g2hl2
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/112021/3/11Thursday, March 11, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021 12:27:28 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/112021/3/112021/3/11Mar-2111-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/112021/3/112021/3/11Thursday, March 11, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/112021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021

THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/112021/3/112021/3/112021/3/11
谢谢观看
实验:研究平抛运动
实验目的:描出平抛物体的运动轨迹,求出平抛 物体的初速度。
实验原理:物体的平抛运动可以看作是水平方向 的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的 合成。利用y=gt2/2 , x=v0t 可以求出初速度发 V0大小 。

新人教版高中物理必修二(课件)5.3 实验:研究平抛运动 (共23张PPT)

新人教版高中物理必修二(课件)5.3 实验:研究平抛运动 (共23张PPT)

• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 11:08:04 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
被运动员扔出去的 铁饼、标枪、铅球
足球比赛中被球员 踢起来在空中飞行 的足球;乒乓球比 赛中被球拍打出去 的乒乓球;
什么是抛体运动?
可以看出,生活中有许多这种运动的例 子.从这些例子中我们可以看出,所有这些物体 都是以一定的初速度被抛出,忽略空气阻力,在 只受重力的情况下做曲线运动,我们把这种运动 称为抛体运动.
2、特点:由于速度方向与 受力方向不在一条直线上, 故平抛运动是曲线运动, 又受力恒定,所以是匀变 速曲线运动
竖直方向运动的规律
平抛运动比直线运动复杂,不容易直接研究 它的速度、位移等的变化规律,需要将它分解为 较简单的直线运动,这就要用到研究曲线运动基 本方法——运动的合成与分解,
猜测:由于在竖直方向上只受重力作用,它 在竖直方向的运动规律很可能与自由落体的 规律一样。
在抛体运动中有一种特殊情况,即物体被抛出 时的初速度方向沿水平方向,我们把这样的抛 体运动称为平抛运动.

(人教版)物理必修二:5.3《实验:研究平抛运动》ppt课件

(人教版)物理必修二:5.3《实验:研究平抛运动》ppt课件

小,其轨迹线越陡,越靠近y轴,所以可能原因为B.
预习导学 课堂讲义
预习导学
3 实验:研究平抛运动
【例3】 在研究平抛运动的实验中,为了确定小球在不同时 刻所通过的位置,实验时用如图5-3-4所示的装置,先 将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面钉上复写 纸和白纸,并将该木板竖直立于槽口附近.使小球从斜槽 上紧靠挡板处由静止释放,小球撞到木板并在白纸上留下 痕迹A;将木板向远离槽口方向平移距离x,再使小球从斜 槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞在木板上得到痕迹 B;将木板再向远离槽口方向平移距离x,小球再从斜槽上 紧靠挡板处由静止释放,得到痕迹C.若测得木板每次移动 的距离均为x=10.00 cm.A、B间距离y1=4.78 cm,B、C间 距离y2=14.58 cm.(g取9.80 m/s2)
预习导学 课堂讲义
预习导学
3 实验:研究平抛运动
方法二:图象法
建立y-x2坐标系,根据所测量的各个点的x、y坐标值分别
计算出对应y值的x2值,在y-x2坐标系中描点,连接各点
看是否在一条直线上,并求出该直线的斜率即为a值.
2.计算平抛运动的初速度
(1)平抛轨迹完整(即含有抛出点)
在轨迹上任取一点,测出该点离原点的水平位移 x 及竖 直位移 y,就可求出初速度 v0.因 x=v0t,y=12gt2,
二、数据处理 1.判断平抛运动的轨迹是不是抛物线
(1)原理:若平抛运动的轨迹是抛物线,则当以抛出点为坐 标原点建立直角坐标系后,轨迹上各点的坐标具有y=ax2 的关系,且同一轨迹上a是一个特定的值 (2)验证方法 方法一:代入法 用刻度尺测量几个点的x、y坐标,分别代入y=ax2中求出 常数a,看计算得到的a值在误差范围内是否为一常数.

新人教版高中物理必修二课件:5.3 实验:研究平抛运动(共15张PPT)

新人教版高中物理必修二课件:5.3 实验:研究平抛运动(共15张PPT)
5.3实验:研究平抛运动
实验目的: 探究平抛物体运动的规律 实验器材:
平抛运动演示起,小球,木槌, 频 闪照相机,投影仪
一、探究平抛运动物体在竖直方 向的运动规律
现象:两球同时落地
结论:平抛运动在竖 直方向的的分运动是 自由落体运动
二. 探究平抛运动物体在水平方B 向A 的运动规A′律
C
如图所示为频闪摄影方法
例4 在“研究平抛物体的运动”的实验中, 某同学只在竖直板面上记下了重锤线y的方向,
但忘记了平抛的初位置,在坐标纸上描出了一 段曲线的轨迹,如图所示。现在曲线上取A、B 两点,量出它们到y轴的距离,AA’=x1,BB’=x2, 以及AB的竖直距离h,用这些可以求出求得小
球平抛时的初速度为多大?
A
A’
拍摄的研究物体做平抛运
动规律的照片,图中A、B、
C为三个同时由同一点出发
的小球。AA′为A球在光
滑水平面上以速度v运动的
轨迹; BB′为B球以速度v
被水平抛出后的运动轨迹; C′
B′
CC′为C球自由下落的运动
轨迹。通过分析上述三条
轨迹可得出结论:
解析 仔细观察照片可以发现,B、C 两球在任一曝光瞬间的位置总在同一水 平线上,说明平抛运动物体B在竖直方 向上的运动特点与自由落体运动相同; 而A、B两小球在任一曝光瞬间的位置 总在同一竖直线上,说明平抛运动物体 B在水平方向上的运动特点与匀速直线 运动相同。所以,做平抛运动的物体在
B.按图安装好器材,注意
O点和过O点的竖直线。
,记下平抛初位置
C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,
用平的答案填在横线上。
⑵上述实验步骤的合理顺序是

高中物理 5.3 实验:研究平抛运动课件 新人教版必修2

高中物理 5.3 实验:研究平抛运动课件 新人教版必修2
3.实验:研究平抛运动
1.能够描出平抛运动物体的轨迹。
2.能够判断平抛运动的轨迹是否为抛物线。
3.能够求出平抛运动物体的初速度。




一、实验原理
平抛运动可看作两个分运动的合成:一个是水平方向的匀速直
线运动,另一个是竖直方向的自由落体运动。则水平方向 x=v 0t,竖直
方向 y=
1
2, 令小球做平抛运动,
个小球从轨道A射出,并在射出时撞开碰撞开关S,使电磁铁E断电释
放它吸着的小球。
②让电磁铁E从N向M移动,调整它的位置,多次重复以上步骤。
我们看到两个小球每次都发生相碰,因此可以得出两个小球在竖
直方向的运动情况相同的结论,即平抛运动在竖直方向上的分运动
是自由落体运动。




2.轨迹研究法
描出平抛运动的轨迹,建立起水平、竖直方向的直角坐标系,通
A、B、C、D、E等点,现测得各点到A点之间的距离分别为19.6 cm、
39.8 cm、60.2 cm、79.6 cm,试根据影子的运动讨论物体在水平方
向上的运动情况。
类型一
类型二
类型三
解析:小球在地面上留下的影子的运动情况反映了物体在水平方向
的运动情况。各点到A点之间的距离即为物体在水平方向上的位移,
F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用刻度尺将点连成折线
类型一
类型二
类型三
解析:通过调节使斜槽末端保持水平,是为了保证小球做平抛运
动,故A正确;因为要画同一运动的轨迹,每次释放小球的位置必须
相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,故B错误,C正确;记
录小球经过不同高度的位置时,每次不必严格地等距离下降,故D错

人教版高一物理必修二:5.3《实验:研究平抛运动》(共25张PPT)

人教版高一物理必修二:5.3《实验:研究平抛运动》(共25张PPT)
线运动和竖直方向的自由落体运动.A、B、C
三点水平间隔相等,故相邻各点的时间间隔相 等,设为T.
在竖直方向,Δh=gT2,
即(5-3)×0.05 m=gT2,
解得T=0.1 s.
1
故闪光频率
f
T
10H Z .
水平方向上有3×0.05 m=v0T,
故水平分速度
v0

0.15m T
1.5m/s.
4.描点:使小球由斜槽某一适中位置无初速度
滚下,离开水平槽后做平抛运动.先用眼睛粗略 确定小球的运动轨迹,然后使小球从同一位置无 初速度滚下,把笔尖放在粗略确定的位置处,如 果小球运动中碰到笔尖,用铅笔在该位置记下这 一点,用同样方法,在小球运动路线上描下若干 点.
5.描绘平抛运动的轨迹:取下白纸,将纸上 记下的一系列点,用平滑曲线连起来,即得 到小球平抛运动的轨迹.
假设轨迹是一条抛物线,则轨迹上各点应满足
y=ax2 。测出轨迹上某点的坐标(x、y),带入 y=ax2中求出a,就可知道代表这个轨迹的可能
关系式;再测几个点的坐标代入验证。
三、怎样计算平抛物体的初速度?
平抛运动的两个分运动为:
水平方向上的匀速直线运动
竖直方向上的自由落体运动
x v t

0
1
x
y
问题1:
如何检验斜槽末端部分是否水平 ?
若将小球放在斜槽末端水平轨道的任何 位置,小球都不滚动,则可以认为斜槽 末端水平问题2:怎么判Fra bibliotek木板面是否竖直?
调节木板,使重锤的吊线与平板的边线 平行、与平板面平行;使小球平抛的轨 道平面与板面平行
问题3:
怎么确定坐标原点o,建立直角坐标系?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中,描绘得到的平抛物体的轨迹的一部分,
抛出点的位置没有记录,试根据图中的数
据求出平抛运动的初速度。
解析: 在轨迹上ABC三个点是水
A h1
平间距相等的,故有:
B
物体在AB段和BC段运动的
时间必相等,则有:
h2
C
h h h gT 2
2
1
s
s
s
g
v s
0
T
h
1、如下左图,平抛小球的闪光照片如图。已知方
水平
(2)调整木板并固定使其处在竖直平面内 且与小球运动轨迹所在的竖直平面平行
(3)确定坐标原点O,建立直角坐标系
(4)由斜槽上某固定位置无初速释放小球, 描绘小球运动轨迹
(5)求小球平抛的初速度v0
实验注意事项:
(1)保证斜槽末端部分水平 (2)木板平面竖直且平行小球平抛的轨道平面 (3)坐标原点不在斜槽口的末端,应在槽口上
运动途中的A、B、C三点的位置,取A点为坐标原点,
则各点的位置坐标如图所示,当g=10 m/s2时,下列 说法正确的是( )BD
A.小球抛出点的位置坐标是(0,0) B.小球抛出点的位置坐标是(-10,-5) C.小球平抛初速度为2m/s D.小球平抛初速度为1m/s
例1.安装实验装置的过程中,斜槽末端 的切线必须是水平的,这样做的目规律
a
Δy=gT2 x=v0 T
v0 2 gl 代入数据 L=1.6cm=0.016m
得到 v0 =0.8m/s
b c
d
3.在研究平抛物体运动的实验中,用一张 印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长 L=2.5cm。若小球在平抛运动途中的几个位
关系式;再测几个点的坐标代入验证。
3、怎样计算平抛物体的初速度?
平抛运动的两个分运动为: 水平方向上的匀速直线运动
竖直方向上的自由落体运动
x v t

0
1
y 2 gt 2
xg v0= t = x 2 y
v0
O
x
P(x,y)
y
测出轨迹上某一点的坐 标(x、y)代入可求出v0
4.如图所示,在《研究平抛运动》的实验
由题图可知AB、BC间的竖直距离 yAB=15 cm=0.15 m,yBC=0.25 m. 因为xAB=xBC=0.20 m,所以小球 从A运动到B与从B运动到C的时间相同, 设此时间为t。据yBC-yAB=gt2得 t=0.10 s, xAB=v0t,所以v0=2.0 m/s。
6、在“研究平抛运动”实验中,某同学只记录了小球
复习:平抛运动的规律:
1.分运动的规律: 水平方向:匀速运动
a ax 0
v vx v0
x x v0t
竖直方向:自由落体运动
a ay g
v vy gt
y y 1 gt2 2
1.水平抛出的小球1s内、2s内、3s内… 的 竖。直位移之比是 1:4:9:16 …
X1 X2
X3
X4
方小球球心处 (4)小球应在同一位置无初速自由释放;释放
的高度要适当 (5)实验过程中木板不能动
2、如何判断平抛运动的轨迹是不是
抛物线?
O
A1
A2
A3
A4
x
M1
M2
y3 M3
y
M4
假设轨迹是一条抛物线,则轨迹上各点应满足
y=ax2 。测出轨迹上某点的坐标(x、y),带入 y=ax2中求出a,就可知道代表这个轨迹的可能
格边长a,小球从A点运动到B点经历的时间
________(填“小于”、“等于”或“大于”)
从B点运动到C点经历的时间;
A B
C
D
2.在研究平抛物体运动的实验中,用一 张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的 边长L=1.6cm,若小球在平抛运动中先 后经过的几个位置如图中的a、b、c、d 所示,则小球平抛的初速度的计算式为
A.小球开始滚下的高度 B.小球在空中飞行的时间 C.运动轨迹上某点P的水平坐标 D.运动轨迹上某点P的竖直坐标
CD
例5、平抛物体的运动规律可以概括为两点: ①水平方向做匀速运动;②竖直方向做自由 落体运动.为了研究平抛物体的运动,可做 下面的实验,如图所示,用小锤打击弹性金 属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做 自由落体运动,两球同时落到地面.这个实 验( ) A.只能说明上述规律中的第①条 B.只能说明上述规律中的第②条 C.不能说明上述规律中的任何一条 D.能同时说明上述两条规律
() A.保证小球飞出时,速度既不太大,也 不太小 B.保证小球飞出时,初速度水平 C.保证小球在空中运动的时间每次都相 等 D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线
B
例2、在做“研究平抛运动”实验中应采 取下列哪些措施可减小误差?(B D )
A.斜槽轨道必须光滑 B.斜槽水平部分轨道必须水平 C.每次要平衡摩擦力 D.小球每次应从斜槽上同一高度释放
置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛 的初速度的计算式为v0=___2__g_L__(用L、g 表示),其值是___1_m_/_s __
a● b● c

d●
y gT 2
xvt 0
5.某同学在做“研究平抛运动”的实验 中,忘记记下小球做平抛运动的起点位置 O,A为物体运动一段时间后的位置,根据 如图所示,求出物体做平抛运动的初速度 为____________ m/s。(g取10 m/s2)
o
x
y
方案二 :照相法
用频闪照相机得到物体运动的轨迹 v0
1、如何获得小球做平抛运动的轨迹?
方案三 :描迹法
实验
怎样得到平抛运动的轨迹?
方案三: 描迹法
实验器材:斜槽,金属小球,木板(附竖 直固定支架),坐标纸,图钉,刻度尺, 重锤线,铅笔。
实验步骤: (1)安装调整斜槽并使斜槽末端点的切线
O
h
x
A
4h B
9h C
16h
D
y
x
1
3
结论:平抛运动任
意相等时间内水平
5
位移相等,从抛出
点开始相等时间竖
直位移比为1:3:5:
y
7 ·······
一、实验目的: (1)描绘出平抛物体的运动轨迹;
(2)判断轨迹是否是抛物线;
(3)求出平抛运动物体的初速度。
如何获得小球做平抛运动的轨迹?
方案一 :径迹法
例3、某学生在做“研究平抛运动”的实 验中,描出了如图5-3-6所示的几个实 验点,其中偏差较大的实验点B出现的原 因可能是( )
A.小球滚下的高度较其他各次高 B.小球滚下的高度较其他各次低 C.小球滚下时具有一定的初速度 D.以上说法均有可能
B
例4、在“研究平抛运动”的实验中,为 了求平抛运动物体的初速度,需直接测量 的数据有( )
相关文档
最新文档