四年级上音乐课件 - 采一束鲜花 人音版(简谱)
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采一束鲜花
有没有同学知道这是什么花呢?想 一想我们一般会把这种花送给谁呢?
刚才那束花是康乃馨,母亲节或者妈妈
生日的时候我们会用康乃馨送给妈妈。 今天老师带来这首歌曲的歌名就是“采 一束鲜花”,让我们一起去欣赏一下,看看 歌曲中的花是要送给谁。
歌曲中的鲜花也是送给妈妈的,表达 了对妈妈的爱,要想唱好这首歌,还要注
X·= X + X
接下来一起去找一找歌曲中出现的附点四分音符吧!
整 体 感 知 、 学 唱 歌 曲
范唱 伴奏
游戏互动
游戏内容:请部分学生上台演唱歌曲《采一束 鲜花》。
游戏规则:教师使用白板右侧 【互动工具栏】抢答功能,学 生使用【同步学习卡】依据提 示进行抢答表演。其他同学可 做小评委,用【同步学习卡】 选出你喜欢的同学。
音乐知识
2.X X X XX
第2个节奏中第2小节里出现了一个连音线,这
就表示第1个八分音符的时值归到了前面四分音符的
时值里。
音乐知识
下面来看老师打第3个节奏型,听一听这里面的
两个小节打的节奏与时值是否一样。
2/4
X XX X·X
这两个小节打的节奏与时值是一样的,而第二 小节的“X·”就是附点四分音符,这个“·”就表 示它的时值是前面时值的一半,相当于一个八分音 符的时值。所以
退出
意下面的这个小细节。
音乐知识
“X”这个是四分音符,“X”这个是八 分音符,他们之间的关系你知道是什么吗?
小提示:教师使用白板右侧 【互动工具栏】选人功能选 出部分同学进行回答。
音乐知识
X =பைடு நூலகம்XX
1个四分音符等于2个八分音符的时值。
2/4 1.X X 2.X X X XX X XX
和老师一起打节拍 加大难度后你还能准确打出吗?
有没有同学知道这是什么花呢?想 一想我们一般会把这种花送给谁呢?
刚才那束花是康乃馨,母亲节或者妈妈
生日的时候我们会用康乃馨送给妈妈。 今天老师带来这首歌曲的歌名就是“采 一束鲜花”,让我们一起去欣赏一下,看看 歌曲中的花是要送给谁。
歌曲中的鲜花也是送给妈妈的,表达 了对妈妈的爱,要想唱好这首歌,还要注
X·= X + X
接下来一起去找一找歌曲中出现的附点四分音符吧!
整 体 感 知 、 学 唱 歌 曲
范唱 伴奏
游戏互动
游戏内容:请部分学生上台演唱歌曲《采一束 鲜花》。
游戏规则:教师使用白板右侧 【互动工具栏】抢答功能,学 生使用【同步学习卡】依据提 示进行抢答表演。其他同学可 做小评委,用【同步学习卡】 选出你喜欢的同学。
音乐知识
2.X X X XX
第2个节奏中第2小节里出现了一个连音线,这
就表示第1个八分音符的时值归到了前面四分音符的
时值里。
音乐知识
下面来看老师打第3个节奏型,听一听这里面的
两个小节打的节奏与时值是否一样。
2/4
X XX X·X
这两个小节打的节奏与时值是一样的,而第二 小节的“X·”就是附点四分音符,这个“·”就表 示它的时值是前面时值的一半,相当于一个八分音 符的时值。所以
退出
意下面的这个小细节。
音乐知识
“X”这个是四分音符,“X”这个是八 分音符,他们之间的关系你知道是什么吗?
小提示:教师使用白板右侧 【互动工具栏】选人功能选 出部分同学进行回答。
音乐知识
X =பைடு நூலகம்XX
1个四分音符等于2个八分音符的时值。
2/4 1.X X 2.X X X XX X XX
和老师一起打节拍 加大难度后你还能准确打出吗?